校长访谈提纲精选文档
校长访谈稿(1)
校长访谈底稿1、请你谈谈对学校贯彻“五严”规定的认识。
蔡校：首先我对省教育厅提出的关于规范中小学办学行为的“五严”规定，非常赞同。
“五严”规定的实施，让我们看到了上级教育行政主管部门，在规范学校办学行为、深化课程改革、推进素质教育方面的决心之大，心情之迫切。
他们通过这样的行政手段旨在切实减轻学生的负担，大力推进素质教育，而事实上我们也做到了，如今学生的书包轻了，作业少了，课堂气氛轻松了，学生的课外活动多了，学生的综合素质和创新能力有了明显的提高。
不仅如此，我发现贯彻、落实“五严”规定，也促进了教育教学和学校自身的发展：一是更新了教育理念，推进了素质教育。
“五严”规定，规范了办学行为，转变了我们的教育理念，使我们更加注重以人为本，关注每一位学生的健康成长。
我们坚持把素质教育置于学校一切工作的核心，把是否有利于培养体魄强健、心理健康、人格健全、有一定科学文化素养的现代人，作为学校开展工作的立足点和出发点。
因此我们彻底摒弃了片面追求升学率的做法，不再单纯以成绩为唯一指标来评价教师和学生，构建起了多元化的师、生评价机制。
一方面理直气壮地按新课程标准开齐开足全部课程，注重学生的综合素质；一方面积极实施阳光体育活动，强健学生体魄，努力培养“德、智、体、美、劳”全面发展的学生，从而有力地推进了素质教育。
二是尊重了个体差异，便于了因材施教。
“世界上没有两片完全相同的树叶”，学生不可能每个都一样聪明一样乖，由于各方面的影响和制约，学生性格、气质、兴趣、能力互有差异。
素质教育与应试教育区别之一在于：应试教育盲目追求高升学率，扭曲了“人才”的定义，素质教育则不受其制约，它强调“人性”与“民主”，摆正“人才”的本质涵义，保护学生的兴趣。
宋代朱熹说得好：“圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。
”意思是说施行教育，必须依据各人的不同资质和才能有针对性地进行，资质和才能小的就培养成低一级的人才，资质和才能大的就培养成高一级的人才，这样就不会产生不堪造就而要被遗弃的人了。
校长采访提纲
**校长采访提纲**校长：您好，近年来，随着研究生扩招及考研热的持续升温，研究生教育已经成为社会各界所关注的问题。
今天我们主要想了解一下，在国家研究生扩招计划和滚滚考研浪潮的大背景下，**研究生教育的一些情况。
1、众所周知，**大学作为山西惟一一所综合性大学，处于山西高等教育的领头地位，素有"山西最高学府"的美誉。
在过去的十多年中，山西大学不断加深对“建设什么样的**大学”和“**建设山西大学”这两个根本问题的进行探索，并取得了长足的进步。
那么，郭校长，您能（从学科建设、师资建设、科研能力和科研环境等方面）谈谈，近些年来，**大学在研究生教育方面的发展情况吗？我们学校的研究生教育有着一个什么样的特色？2、我们了解到，2004年在巩固已有校际关系的基础上**大学与日本关东大学、英国伯明翰大学、韩国培林大学签定了校际交流协议，同时还聘请了来自美国、日本、法国、德国、俄罗斯、爱尔兰6个国家的十余名长期外国专家，承担我们学校的本科、研究生多门课程的教学任务，我们想知道，*校长您是如何看待校际或者国际间的学术交流在研究生教育中的作用呢？（这和您自身访问多个国家的个人经历有关吗？）和国外相比，您认为我国的研究生教育与国外教育发达的国家相有什么不同，存在哪些差距？3、随着2011年的到来,**大学也处于一个历史的新起点,步入了建设具有地方示范作用的研究型大学的新征程。
创新是研究的灵魂，是一所学校发展的关键，更是提高学校核心竞争力的法宝，那么，在提高研究生的创新能力方面我们学校是如何做的呢？主要采取了哪些措施？取得了哪些荣誉？4、在当今国家大力扩招研究生的情况下，研究生同样面临着巨大的就业压力，因此如何提高研究生教育质量已经成为各个高校的重要使命，同样，对于研究生学生自身而言，怎么提高自身的科研素质和能力已经亟不可待了，那么在这里，*校长您能给我们在校的研究生一些指导和建议吗？或者，您觉得如何才能做一名合格的研究生呢？5、在今年9月份您刚刚发表的“论大学学科建设的‘十个转向’”中提到，“十二五”期间大学应围绕学科建设这项战略性系统工程，重点实现“十个转向”，发挥好学科建设的龙头带动作用。
(校长访谈提纲)关于省内学校高中历史课堂观察活动的
关于甘肃省内高中历史课堂观课活动的校长访谈提纲尊敬的领导：您好！我是西北师范大学的一名学生，我和大家一样，非常关心中学历史课程改革的现状，而课堂观察无疑是得以管窥历史课程改革的抓手。
我们非常希望依靠您在这方面的体验与学识来一起讨论这些问题。
因此现进行一项关于贵校历史课堂观察实施情况的访谈。
由于每个人的情况不同，任何对策都是可能的，绝无对错之分。
本访谈遵从教育研究的基本伦理，采取匿名形式，访谈结果只供研究之用，不涉及其他任何用途，对个人隐私绝对保密，不会据此对您作任何评价，更不会对您个人产生任何不良影响。
因此填写时不须有任何顾虑，希望您认真分析，并真实地、客观地、完整地填写以下内容。
衷心感谢您的支持。
1.在您看来，学校开展观课（听课）活动的主要目的具体有哪些？答：2.在新课程实施以后，您对观课（听课）有什么新的认识？答：3.贵校是怎样实施课堂观察活动的?答：4.您认为本学期的观课（听课）活动实现了哪些预期的目的?其中还存在哪些问题？答：5.观课（听课）结束后或学期末，有没有对观课活动进行总结性评议，发现优点，指出缺点，并根据实际情况提出下阶段或下学期的改进策略或跟进计划？答：6.新课程背景下，贵校的校本教研（研训）中有没有关注教师观(听课）能力的提高？若有，具体有哪些？答：7.贵校有无针对不同学科的特殊性制定专门的学科观察量表或其他描述和记录方式？若无，有没这样的计划？答：8.贵校通常采用哪些课堂观察的设备？在接下来的学校发展规划中，贵校计划引进哪些新的观察设备，以营造良好的课堂观察环境？答：9.在贵校接下来的发展规划中，您打算采取哪些具体的措施来提升学校课堂观察的效果？答：。
义务教育阶段学校校长访谈提纲
义务教育阶段学校校长访谈提纲一、引言义务教育阶段是指我国教育中一段重要的学习阶段，学生在这个阶段从儿童逐渐变成了青少年，更加重视学习内容和学科知识的掌握。
学校校长作为学校领导者和教学管理者，对于义务教育阶段的学生教育和发展起着至关重要的作用。
今天，我们将通过校长访谈的形式来了解和探讨义务教育阶段学校校长的工作职责和工作中的经验和教训。
二、访谈提纲1.作为义务教育阶段学校校长，您肩负着哪些工作职责？2.在教学管理方面，您有哪些方法和经验是较为成功的？3.在师资队伍建设方面，您有哪些方法和经验可以分享给我们？4.在学生管理方面，您有哪些方法和经验是有效的？5.在招生与招聘方面，您有哪些方法和经验是值得分享的？6.除了以上几个方面，您认为学校校长还要具备哪些素质和能力？三、访谈内容1.校长的工作职责为了保证学校的正常运转和学生的健康成长，义务教育阶段的学校校长要肩负起以下几个主要职责：第一，领导和管理学校，制定行动计划和预算，指导教学管理和学生管理。
第二，负责安排和招聘教师，确保学校师资队伍的质量和数量。
第三，处理学生和教职员工的突发事件和矛盾冲突，维护学校的良好状态。
2.教学管理方面的经验和方法义务教育阶段学校校长要在教学管理方面做到以下几点：第一，确保教师授课质量，保障每一个学生的学习效果。
第二，根据教学计划和每个学生的特点，制定不同的教学方案和教育政策。
第三，参加相关教师培训，提高教师教学水平。
3.师资队伍建设方面的方法和经验师资队伍建设方面的工作也是非常重要的，校长应该做到以下这些方面：第一，帮助教师加强专业技能和开展教学研究。
第二，鼓励教师多上课、多带学生、多读书、多写文章，增强自己的学术热情和素质。
第三，加强师资队伍的管理和激励，提高教师的教学积极性和工作态度。
4.学生管理方面的方法和经验要想在学生管理方面取得好的效果，校长需要做到以下几点：第一，提高学生思想政治素质和道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
校领导采访提纲
校领导采访提纲
校领导/老师采访提纲
1 介绍一些学校的基本情况，在校学生数？老师的情况？校区等？
2 学校核心竞争力在哪？有哪些特色专业？如何培养学生的就业竞争力？
3 学校的学科带头人有哪些？基础学科有哪些被学生喜欢的老师？
4 学校的传统文艺活动有哪些？体育项目有哪些？
5 一般新生会面临哪些问题?学校是如何指导新生渡过这段不适应期的？
6 学校对于贫困生入学开辟了哪些绿色通道，重点解决了哪些问题？
7 介绍一些本校毕业生的就业形势，就业方向
学生采访提纲
1先向大家介绍一下自己，来自哪里，学什么专业？
2 你对学校的第一印象是怎么样的？
3 暑假里，为上大学做了哪些准备？（会不会洗衣服？想家了怎么办？是不是第一次住集体宿舍，同宿舍有不喜欢的人怎么办？不喜欢吃食堂的饭怎么办）
4 考虑过大学如何渡过吗？毕业后是选择考研？工作？出国? 考虑过哪些职业规划。
5 入学前都添置了哪些数码产品？新手机？笔记本电脑？平板电脑？数码相机？会考虑去中关村选购吗？
6准备在大学期间交异性朋友吗？自己感觉会发生性关系吗？了解避孕知识吗？出了事情怎么办？大学毕业的时候怎么办？
7 你了解中国青年网吗？了解熊孩子社区吗？了解校园通讯社吗？。
校长访谈提纲精选文档
校长访谈提纲精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-校长访谈采访提纲一、校长基本情况介绍1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧，您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗?二、学校1、请您谈一谈学校的历史和发展现状？2、贵校的办学特色和办学优势是什么？当这么多年校长，您究竟体会到了什么？3、您的办学理念和教育方针是什么？4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。
因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？三、老师1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢？2、对于管理一个学校，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造教育教学特色的有力支撑。
首先我想知道您对于教师队伍建设有哪些具体的措施或者办法，去进一步提升基层教师教学水平、道德素养？您对于老师的工作要求或者工作标准是什么？3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么样的水平之上呢？您觉得如果老师队伍足够强大的话，您学校素质教育的教学状况又会是怎样的一番景象呢？4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗？你觉得还有哪些需要改进的地方？5、教育质量是教育的生命线，也是人才培养质量的基础。
在提高教育质量的问题上，我们学校近几年来取得了哪些成就，采取了哪些措施？6、我想知道的是，对于小学而言，您觉得还有没有必要以如此的高标准来要求老师呢？7、随着教育制度的改革，实施素质教育成为了必然趋势，以前那种“死读书”的现象已经被淘汰，冒昧的问一句，当下会不会由于素质教育而给学校的资金再来额外的压力呢？您是怎么看待小学的素质教育的呢？相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢？五、教育1、你认为中国目前教育的弊端是什么？教育该怎么改革？2、您对未来教育有什么样的展望和设想？3、很多校长回到家以后是完全不一样的，请问您在生活中是一个什么样的形象？对于自己的子女的教育是怎么看的？六、教师风采采访提纲1、老师的基本情况及所获成就；2、老师的教学心得和教育良方。
采访提纲——老校长
（不同时代路、交通工具、路线、花费时间的变化）
5.那您现在还经常出门吗？您觉得现在的东莞交通怎么样？
（路是怎么样？用什么交通工具？相比以前，最大的感受或者影响是什么？）
6.您希望未来的交通是怎么样的？
2.当时需要到莞城办事、开会吗？您可以介绍一下当时旅途的具体细节吗？
（出发时间，路线图，预计到达时间，当时的路是怎么样的？使用什么交通工具，需要换乘吗？在哪换乘？到达时间，旅途中遇到的困难，趣事等
向老校长获取相关旧物件，旧照片等等，例如当时携带的行李，着装，携带的办公用品。）
3.返程是怎么样的?整个旅途感受怎么样？
采访提纲
采访对象及其相关资料
麻涌中学老校长，已退休,年近70。希望通过麻涌中学老校长口述，描绘出六七十年代麻涌镇对外交通的不便利，对比现今通达的状况，体验出东莞交通发展的迅猛。
采访目的
让麻涌中学老校长讲述旧时代麻涌对外
采访方式
面谈
设计问题
1.您大概是什么时候开始在麻涌中学任教？当时任教哪一门？
校长采访稿
校长采访稿校长采访稿一、介绍校长我是某某大学的校长，拥有多年的教育管理经验。
在我担任校长期间，学校的教育质量和师生素质得到了显著提升，取得了一系列重要成果。
二、学校概况1.学校历史与发展某某大学创建于20世纪初，是一所以本科教育为主、研究生教育为辅的综合性大学。
经过多年的发展，现已成为全国重点大学之一，在国内外享有较高声誉。
2.学校规模与结构目前，我校共有15个二级学院和1个独立学院，涵盖理、工、文、管、法等多个领域。
全校在籍本科生近2万人，研究生近4000人。
3.师资力量我校拥有一支高水平的教师队伍。
现有专任教师2000余人，其中教授400余人，副教授700余人。
此外，还聘请了一批国内外知名专家和学者担任兼职教授或客座教授。
三、学校特色1.学科建设我校在多个学科领域处于国内领先水平，如材料科学、计算机科学、化学工程等。
其中，材料科学是我校的优势特色学科之一，在国内外享有很高的声誉。
2.人才培养我校注重培养具有国际视野和创新精神的高素质人才。
在教育教学方面，我们秉持“素质教育”的理念，注重培养学生的综合素质和实践能力。
3.社会服务作为一所综合性大学，我校积极参与社会服务和社区建设。
我们开展了多项社会公益活动，并与政府、企业等各界建立了广泛的合作关系。
四、未来发展方向1.加强基础研究未来，我们将进一步加强基础研究，在物理、数学等基础科学领域取得更多突破性成果。
2.拓展国际合作我们将积极拓展国际合作，加强与世界顶尖大学和知名企业的交流与合作，提升我校在国际上的影响力和竞争力。
3.推进教育改革我们将不断推进教育改革，创新人才培养模式，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
五、结语作为一所重点大学，某某大学将一如既往地坚持“以人为本”的办学理念，不断提升教育质量和师生素质，为国家和社会培养更多优秀人才。
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校长访谈提纲精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
校长访谈采访提纲
一、校长基本情况介绍
1、我相信一校之长身上一定有许多骄傲吧，您能简要谈一下您所取得成绩和荣誉吗?
二、学校
1、请您谈一谈学校的历史和发展现状？
2、贵校的办学特色和办学优势是什么当这么多年校长，您究竟体会到了什么
3、您的办学理念和教育方针是什么？
4、学校校长身处学校领导班子集体中的核心位置，无论是在改革与发展的实践中，还是在班子内部的运作中，都起到关键作用。
因此，我们应该如何发挥好舵手的作用，带好学校的领导班子、做好表率、抓好干部队伍建设，凝心聚力推动发展？
三、老师
1、您们会选择什么样的老师来推行您关于素质教育的构想呢？
2、对于管理一个学校，优秀的师资队伍是提高教育教学质量、打造
教育教学特色的有力支撑。
首先我想知道您对于教师队伍建设有哪
些具体的措施或者办法，去进一步提升基层教师教学水平、道德素
养您对于老师的工作要求或者工作标准是什么
3、您觉得学校现在的师资力量与周边的学校相比的话处于一个什么
样的水平之上呢？您觉得如果老师队伍足够强大的话，您学校素质
教育的教学状况又会是怎样的一番景象呢
4、您对现在学校的老师教学状况还算满意吗你觉得还有哪些需要改进的地方
5、教育质量是教育的生命线，也是人才培养质量的基础。
在提高教育质量的问题上，我们学校近几年来取得了哪些成就，采取了哪些措施
6、我想知道的是，对于小学而言，您觉得还有没有必要以如此的高
标准来要求老师呢？
7、随着教育制度的改革，实施素质教育成为了必然趋势，以前那种“死读书”的现象已经被淘汰，冒昧的问一句，当下会不会由于素质
教育而给学校的资金再来额外的压力呢您是怎么看待小学的素质教
育的呢相应的这需要怎样的师资力量来去实现这个目标呢
五、教育
1、你认为中国目前教育的弊端是什么教育该怎么改革
2、您对未来教育有什么样的展望和设想？
3、很多校长回到家以后是完全不一样的，请问您在生活中是一个什么样的形象对于自己的子女的教育是怎么看的
六、教师风采采访提纲
1、老师的基本情况及所获成就；
2、老师的教学心得和教育良方。
3、教师的生活风采特长等等，比如处理学生问题、家长问题、尴尬问题等
4、在学校有没有碰到让您印象深刻特别感动的事情？。