爱护公物,人人有责
《爱护公物,人人有责》演讲稿三分钟(优秀7篇)
《爱护公物，人人有责》演讲稿三分钟（优秀7篇）爱护公物从我做起演讲稿篇一尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我们演讲的题目是：《爱护公物，我的责任》在燕子山的鸟鸣中，我们睁开双眼去看美丽的开元。
干净整洁的墙体地面，橙黄色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，艺术播种心田，高大上的多媒体设备，现代化气息处处凸显；青青绿茵，棵棵大树，空气中香气弥漫，温馨舒适的教室寝室，幸福就在身边。
然而，在这美丽中，我们却痛心的看见：学校洁白的墙壁，却不知是是谁硬是要在上面加几个脚印、球印；是谁把垃圾随手而弃；是谁进出教室关门的声音让人惊心动魄；是谁总喜欢在桌椅上随意刻画；是谁离开教室不关掉电灯、风扇、多媒体，是谁看见水龙头长流水视若无睹……亲爱的同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣呢？你有没有想过，不论你是有意还是无意，你的这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，为自己的品德、灵魂抹上了暗暗的一抹黑色！爱护公物是一个人崇高品德的表现，是一个人美化心灵的写照。
爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。
同学们，我们常常告诫自己：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
可往往我们都只是停留在了口头上，我们只是说话的巨人、行动的矮子。
所以我们应该把爱护公物落实在行动上。
作为外国语学校开元分校的一名学生，我们应该怎样做到爱护公物呢？我来告诉你答案：1、爱护学校花草树木，不随意践踏草坪，不随意进出花坛，不攀折花木。
2、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在校内吃零食，保持环境卫生。
3、爱护学校课桌椅，不乱乱画，移动桌椅要轻拿轻放。
4、爱护学校公共设施，不乱踢打、涂抹门窗。
5、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，留下任何印迹。
6、爱护学校资源，随手关灯、关风扇，拧紧水龙头，节约水电。
7、爱护体育用品，不把体育用品乱玩乱丢。
汇总爱护公物人人有责快板词
爱护公物人人有责快板词爱护公物，人人有责---国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是总务科刘老师。
今天我讲话的主题是：爱护公物，人人有责。
一说起爱护公物，耳熟能详的口号标语，象“爱护公物，我的责任”、“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“ 人人爱公物,公物为人人”、“爱护公物，你我同步;保护花草，校园欢笑”、“手不痒，脚不动，桌子板凳不会痛”、“ 一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀”“人人有颗公德心，爱护公物人人赞”等等。
将口号标语落实到行动上，先得弄清以下两个问题：第一个问题，什么是公物呢？在我们学校里，教室桌椅、教学仪器、学校电脑、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物,简称公物。
其实这里所讲的公物是指学校校园里的一切公共财物，一切服务于全体师生、服务于教育教学的公共设施设备。
第二个问题：作为学生，具体怎么做就是爱护公物？最近几年，常德市教育局财政局在我校投入上亿资金，让“美丽二中”逐步成为现实，我们的校园越变越美，因此，我们要学会感恩，要懂得珍惜。
我们可不能做败家子，一边建一边毁！学校是我家，人人都爱她，美丽二中，需要我们大家共同来经营呵护。
在今年10月份总务科召开的全校班长劳委委员会议上，宣读并下发《爱护公物，我的责任》倡议书。
在此，我再次重申并强调爱护公物请做到以下几点：一、爱护公物，从我做起。
挪动桌椅，小心翼翼;开门开窗，轻手轻脚;花草树木，切勿攀折。
二、爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕、描点投球;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏干满身伤痕。
三、爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电;拧紧水龙头，节约每一滴水;捡起地上的纸屑，保持环境卫生等。
如，厕所蹲位的延时阀，大小便之后，本来是用手按的坚决不用脚来踩，用脚踩的也应轻轻踩，就能延长延时阀的正常使用寿命；再有，按下延时阀冲水后若不能及时复位，可能是被沙子卡住了，也可能是老化了，请伸出您高贵的手去拉一拉，减少水资源浪费！四、爱护公物，人人有责。
爱护公物人人有责演讲稿
爱护公物人人有责演讲稿爱护公物人人有责演讲稿范文（精选8篇）爱护公物人人有责演讲稿1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。
同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何等的舒畅！学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改造。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的`教育了我们全校师生要爱护学校的公物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。
比如，学校里的课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻；凳子更加严重，要不就是缺胳膊，要不就是断腿；有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。
我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。
刚刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
要以损坏校产为耻，以热爱校园为荣。
爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼；爱护公物，小事做起，让墙壁干净，让窗户明亮；爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。
同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。
希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风！谢谢大家！爱护公物人人有责演讲稿2老师们、同学们，大家早上好。
今天国旗下演讲的主题是“爱护公物，人人有责”。
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇演讲稿1：爱护公物人人有责尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我要和大家分享的主题是“爱护公物人人有责”。
公物是指属于公共利益的财产，包括公共设施、建筑物、道路等。
作为一个公民，我们都应该有责任去爱护公物。
首先，爱护公物是维护公共利益的表现。
公物是为了满足大多数人的需求而存在的，我们每一个人都会受益于公物的使用。
如果我们不爱护公物，将其破坏或者滥用，就会损害到公共利益，影响到其他人的权益。
一个社会要想良好运行，就需要每个人都有爱护公物的意识和行动。
其次，爱护公物是培养良好品德的体现。
爱护公物不仅仅是一个行为，更是一种品德。
当我们爱护公物时，我们就是在培养自己的责任心、公德心和集体意识。
只有懂得爱护公物，我们才能树立正确的价值观，培养良好的品德，成为一个对社会有贡献的人。
最后，爱护公物是传递文明风尚的表现。
一个文明的社会，应该是人人爱护公物的社会。
当我们在公共场所爱护公物时，我们就是在向他人传递文明的行为，让他人受到我们的影响。
如果我们都能自觉地爱护公物，那么整个社会就会变得更加文明和谐。
尊敬的老师、亲爱的同学们，爱护公物不仅仅是一种义务，更是一种责任。
我们每个人都应该从小事做起，从自己做起，积极培养爱护公物的意识和行动。
只有当每个人都能爱护公物，我们的社会才能变得更加美好。
让我们一起努力，共同建设一个文明、和谐的社会！谢谢大家！演讲稿2：爱护公物，共创美好未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是“爱护公物，共创美好未来”。
公物是属于全体人民的财产，每一个公民都有责任去爱护公物。
然而，我们身边却时常发生对公物的破坏和滥用。
这种行为不仅浪费了社会的资源，也损害了我们自己的利益。
首先，爱护公物是节约资源的重要举措。
公物是社会的共同财富，我们应该珍惜并善加利用。
如果我们随意破坏或滥用公物，不仅浪费了资源，还会给社会带来不必要的负担。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文(19篇)
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文（19篇）爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文（精选19篇）爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：新中国公民应该具备的一种基本美德，爱护公物。
公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。
它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。
热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。
为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不可侵犯。
”爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任爱护和保护公共财产，坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。
爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。
同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。
待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。
爱护公物，更要保护财物。
现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。
爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。
文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。
爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇2亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下的题目是爱护公物，厉行节约。
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的!人无德不立，国无德不兴。
爱护公物人人有责教案设计(7篇)
爱护公物人人有责教案设计（7篇）爱护公物人人有责教案设计篇1【活动目标】1、了解“公物”的含义，懂得爱护公物。
2、学习爱护公物的方法，知道爱护公物是一种美德。
【活动准备】PPT视频、小贴画、一把破损的椅子【活动过程】一、活动导入教师出示一把破损的椅子，引起幼儿兴趣。
教师：小椅子怎么教师引导幼儿讨论椅子损坏的原因。
二、新授课程1、听故事《破坏公物的小熊》，引发幼儿爱护公物的情感。
教师：小熊破坏了哪些公物教师：找一找教室内还有哪些公物幼儿相互阐述：今后如何爱护幼儿园的公物。
教师小结：幼儿园大家一起用的物品是公物，老师希望小朋友以后能好好爱护身边的公物。
2、观看动画，学会爱护公物的方法。
教师：在户外游玩时，我们应该如何爱护公物呢观看动画，启发幼儿思考：教师：小蜻蜓为什么批评宝宝和豆豆教师：伙伴带宝宝和豆豆做了什么幼儿经验迁移，讲述户外场所还有哪些爱护公物的方法。
教师小结：在户外场所玩耍时不要乱涂乱画，乱扔垃圾，爱护公共物品，要像爱护自己的玩具一样，这样大家都能享受公物带给我们的方便。
3、出示图片，讨论判断爱护公物的正确做法。
教师依次出示图片，让幼儿观察并讲述图片内容。
教师：破坏公共物品会怎样鼓励幼儿向正确图片中的宝宝学习。
4、体验游戏《我是教室小主人》，加深爱护公物的意识。
请幼儿自由选择各区域进行游戏。
教师观察游戏中幼儿爱护物品的情况。
游戏结束后，教师引导幼儿将材料全部归放整齐。
对于爱护公物的幼儿给予表扬。
5、欣赏儿歌，进一步激发幼儿爱护公物的情感。
公共物随处见不能破坏要爱护生活中需要它方便大家作用大【活动延伸】带领幼儿进行户外活动时，提醒幼儿时刻注意保护公共物品。
爱护公物人人有责教案设计篇2教学目标：1、认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境，激发同学们爱我校园的`责任感。
2、从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
教学准备：1、班干部提前三天给同学们布置寻找公物被破坏的迹象。
爱护公物人人有责演讲稿5篇
爱护公物人人有责演讲稿5篇1爱护公物演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，我是21班的王莎，我代表全班同学演讲，今天我演讲的题目是《爱护环境公物，创建美好校园》。
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在大地，降临校园时我们常常伴随耳边吹过的阵阵凉风，尽情享受难以形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文，在优美的坏境里，校园的一切显得那么明快，被阳光照射得闪亮的窗里传来的朗朗读书声，多么像一组组跳跃中的音符，这些构成了我们校园一幅美丽和谐的图画，而在这和谐的校园里，总有一些不和谐的现象，我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐，乱扔废纸，口香糖随处可见，洁白的墙面上留下了一些能人的脚印，水龙头不关，厕所里烟头随处可见，烟雾弥漫……安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。
同学们，当我们看到这些现象的时候，内心有波澜吗？校园的干净能给我们舒心的学习坏境，公物的设置能给我们学习生活带来方便，这些都是为了我们的学习创造条件，我们有权利，有义务保护好，利用好他们，没有任何理由去破坏它们。
也许你把随手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，实际上正是这些小时反映出我们中学生一种素质，一种不良习惯的呈现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个中学生的道德水准，我们是学校的主人，应该体香我们的主人翁意识，那我们就首先应该爱自己学习生活的校园，爱护校园的一草一木，一桌一椅，“人无德而不立，国无德而不兴”在我们随手扔下废纸时，吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德，而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素质，捡起了我们的良知。
校园环境美化靠的是每个同学的保护，而不是一个班的辛勤值周，本周由我班值周，我们郑重承诺，决不失职，不做与美化校园相违背的任何小事，望全体师生监督我们的工作！应我们共同来爱护我们的校园！2爱护公物演讲稿老师们、同学们：大家早上好！首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
公共财物管理制度范本（四篇）
公共财物管理制度范本为进一步加强我部门公共财物规范化管理，营造一个安全、优美的办公环境和工作秩序，树立良好的新形象，确保各项工作有序进行，特制定本规定。
一、公共财物管理1、爱护公物，人人有责，不得随意损坏。
2、因工作需要购买公共财物，统一由办公室提出方案，经领导同意后购买。
事先未经领导同意而购买物品，视同个人消费，与公司无关。
大宗购买事项，提交公司办公会议研究后购买。
不购买无公用价值的物品。
3、办公室所负责人变动，应及时做好财物的清点交接。
4、爱护办公楼的各种设备、设施、工作用具，不得擅自在墙上涂污、乱画、打钉和蓄意破坏。
5、下班时注意熄灯，关闭电脑、饮水机和打印机电源并锁门关窗，并锁好办公室门，关好窗户，以确保安全。
6、办公楼及办公室内的公共财物，任何个人不得破坏和随意拿走。
7、个人办公电脑不得让外来人员或其他部门人员随意操作。
下班时间不得带非公务活动的人员进入办公楼，不得回办公室办理与公务无关的事。
8、非专业人员不得乱拉、乱接电源线，办公室如需增设电源及电器，必须向后勤保障部申报，并由后勤保障部统一派员安装施工。
9、注意防火安全，遵守有关防火安全管理规定，增强忧患意识，不得在办公楼、库房、院内吸烟，以免发生意外。
10、注意文明礼貌，上班要衣着整齐，不得在公共场合或办公区域高声谈笑、喧哗或叫喊，讲卫生、讲美德；不得往窗外抛掷杂物，以免伤害行人。
二、保持清洁卫生1、办公室内要天天打扫，保持清洁卫生。
2、要保持办公桌面及办公用品的整齐清洁，办公用品摆放有序，窗户、地板常拖常扫。
3、不随地丢烟头、烟灰、纸碎、果皮、杂物，不随地吐痰、倒茶水，保持工作环境的整洁。
4、办公楼走廊不得堆放杂物，各办公室搞卫生用的拖把，集中放在指定位置。
三、责任追究1、凡下班后或节假日办公室所有电器设备开关未关闭、办公室门未锁，每次按违反制度扣____分，并根据情节处以____元以上、____元以下罚款，由此引发事故造成损失的，按人为损坏公共财物照价赔偿处理。
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爱护公物，人人有责（2012年5月21日）敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，同学们高高兴兴地开始新的一天，看着挺拔的教学楼、宽阔的操场、美丽的花草等等，我想同学们都会有一种喜欢和自豪的心情。
学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量人力和物力。
这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，我们应该珍惜保护这美丽的环境。
而我们有的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物。
从教室门口经过，总是会听到桌椅板凳和地面摩擦的声音，总是能看见一些孩子坐在椅子上也不规矩，非要把椅子脚翘得高高的晃来晃去；孩子们进出教室，“呼”地一声把门拉开，又“砰”的一声把门关上，震的窗户上的玻璃都跟着一起颤抖；孩子们再看看教学楼的通道，洁白的墙面上，有人用脚乱踏、用笔随意乱画；在教室里，有人在桌椅上乱刻乱画；有些同学跳进绿化带玩耍…
我所列举的事例，我想大家也都是看到了的。
无论有着这些行为的同学是有意还是无意，他们都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支啊！当然，尽管在爱护公物方面有不尽人意之处，不过，令人欣慰的是，在我们的学校里还有一大批爱护公物的优秀学生，他们清洁楼道，除掉墙上的污迹，或自觉拾起脚下的一片废纸等等......................................... 是他们用实际行动，
诠释了什么是真正的文明。
孩子们，不仅在学校要爱护公共财物，在校外，在公园、在小区、在街道等等，更应该要爱护公共场所的设施。
如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
亲爱的孩子们，爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单的小事，但意义重大；有许多爱护公物的事情只是举手之劳，但并
非人人能做，长久地爱护公物更非易事。
但一旦养成习惯, 成为你的素质，就不是什么难事了。
让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己拥有一颗爱护公物的公德心, 成为一个真正的爱护公物的文明人。