部编版三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》知识点带练习
《在牛肚子里旅行》知识点
01
我会写
旅lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）
咱zán （咱们、咱家、咱不去）
怜lián （可怜、怜惜、同病相怜）
救jiù（救命、救援、救死扶伤）
命mìng（生命、性命、人命关天）
拼pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）
扫sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）
胃wèi（胃脏、胃口、脾胃）
管guǎn（管事、管家、管理员）
刚gāng（刚才、刚好、刚正不阿）
流liú（流下、河流、川流不息）
泪lèi（眼泪、泪花、热泪盈眶）
算suàn（口算、打算、不可胜算）
02
我会认
偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）
答dā （答应）
应yìng（答应、呼应、应接不暇）
卷juǎn（卷入、卷发、卷尺）
骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵儿）
齿chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）
嚼jiáo（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）
吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）
悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）
咽yàn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）
几jī（几乎、茶几）
眯mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）
03
多音字
应yìng（答应）yīng（应该）
答dā （答应）dá（回答）
几jī（几乎）jǐ（所剩无几）
骨ɡǔ（骨头）ɡū （一骨碌）
04
近义词
周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心贮藏一一储藏悲哀一一伤心知觉一一感觉光亮一一光明旅行一一旅游
05
反义词
可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐勇敢一一胆小细嚼慢咽一一狼吞虎咽
06
理解词语
蟋蟀：昆虫;身体黑褐色;触角很长后退粗大;善于跳跃。
中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部;是农业害虫。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。
引申慢慢去体味。
贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。
急忙：急速匆忙。
仔细：细心。
悲哀：伤心。
勇敢：不怕危险和困难；有胆量。
蹭来蹭去：摩擦;擦过来又擦过去。
笑眯眯：形容微笑时眼皮微微合拢的样子。
《在牛肚子里旅行》同步练习
一、比一比;再组词。
蟋（）
悉（）
蟀（）
摔（）
蹭（）
赠（）
哀（）
衷（）
融（）
隔（）
二、给下面的多音字组词。
藏（）（）
应（）（）
觉（）（）
几（）（）
三、请圈出黑体字的正确拼音。
蟋蟀（shuài suài）
已经（jīng jīn）
救命（mìng mìn）
吞咽（yàn iàn）
贮藏（zhùzù）
细嚼慢咽（jáo jiáo）
四、选择合适的词语填在括号里。
贮藏蕴藏
⒈海底（）着丰富的物产。
⒉牛的前三个胃用来（）食物;只有第四个才是管消化的。
五、读课文第13-20节;回答。
1、根据要求改写句子;注意标点符号的正确使用。
“可是;你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
提示语在前：__________________。
提示语在中：__________________。
2、听我说;牛一共有四个胃;前三个用来贮藏食物;只有第四个才是管消化的！
这是_________告诉________：只要不进入________;就________。
3、“当然有用。
等一会儿;牛休息的时候;它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里;然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀;你一定能出来！”
句中的省略号表示（）
a、列举省略
b、说话断断续续
c、省略了说的话。
三年级语文上第十课《在牛肚子里旅行》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
三年级上语文第十课《在牛肚子里旅行》知识点+同步练习知识点：一、作者简介张之路著名作家，山东诸城人。
曾在中学执教十年，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影集团一级编剧。
文学作品有长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》等30余部，作品曾获中国图书奖一等奖、七次获中国作协儿童文学奖、三次获宋庆龄文学奖、多次获冰心儿童文学奖等。
二、多音字应yīng应届yìng随机应变几jī几乎jǐ几何体三、词语旅行要好咱们草堆作声答应做梦可怜来得及救命大吃一惊马上消化当然刚才知觉光亮眼泪四、词语解释【仔细】细心。
【大吃一惊】形容对发生的意外事情非常吃惊。
【一骨碌】一滚；一转。
形容动作灵活迅速。
【贮藏】储藏。
【悲哀】伤心难过。
【细嚼慢咽】慢慢地吃东西。
引申慢慢去体味。
【勇敢】不怕危险和困难；有胆量。
五、教材解读：1.朗读课文，课文讲了一个什么故事？两只小蟋蟀在捉迷藏中，红头不幸被牛误吃到肚子里，在牛的肚子里做了一次惊险的旅行的故事。
2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？青头和红头一起捉迷藏。
红头被牛吞到肚子里，青头很着急。
青头指挥红头，而红头相信青头。
3.再次默读课文，想一想，红头是怎么跑进牛肚子里去的呢？有一天，吃过早饭，小蟋蟀红头和青头在玩捉迷藏，红头悄悄地躲在草堆里，一不小心，红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
4.面对红头的呼救，青头是怎样做的呢？从中你感受到了青头怎样的形象？可以看出青头的勇敢、对红头的关爱以及运用知识解决困难的机智。
5.想象一下，虚弱的红头在牛肚子里会想什么呢？青头是我的好朋友，我相信它不会骗我的，只要按照青头的话去做，我相信青头会想办法救我出去，我要努力，坚持！6.红头在牛肚子里的旅行路线牛嘴里——肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴里7.这个故事给了我们什么启发？在遇到困难的时候，朋友的作用是非常大的，我们要学会真心帮助朋友，这样当我们遇到困难的时候，朋友也会过来帮助我们。
三年级上册语文10《在牛肚子里旅行》一课一练(含答案)
第10课《在牛肚子里旅行》第一课时一、看拼音，写词语.lǚ zán lián jiù mìng pīn（）行（）们可（）（）（）写二、写出下列词语的近、反义词.近义词：贮藏（）悲哀（）作声（）急忙（）反义词：悲哀（）勇敢（）三、填上适当的词.勇敢的（）高兴得（）笑眯眯地（）拼命地（）四、课内阅读.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说.“当然有用.等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的.”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉.1.读划线句子的意思是：只要不进入________，就______________.(2分)2.从选文中找出青头鼓励红头的句子.(2分)3.红头听了青头的话，它怎样做？(2分)第二课时一、多音字注音并组词.答（）（）弹（）（）几（）（）应（）（）骨（）（）二、选字填空.以已己（）经（）前（）为自（）（）知因应答（）原（） ( )该（）此（）为三、请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变.1.青头说完，转过身子闭（）上了眼.2.牛大吼（）一声.3.我站在白塔上向东看（） .四、课内阅读.有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头.它们是一对非常要好的朋友.有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找.”红头说.“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛.红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来.“你在哪儿？”青头急忙问.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上就会死掉.”红头哭起来.它和草已经一起进了牛的肚子.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说.“当然有用.等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的.”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了.它咬着牙不让自己失去知觉.红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里.这一下，红头又看见了光亮.可是，它已经一动也不能动了.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去.“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来.1.我能写出下列词语的近义词.重新——（）勇敢——（）拼命——（）2.“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来.3.你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？4.从这篇故事中你感受到了什么？参考答案第一课时一、旅咱怜救命拼二、储藏悲伤出声连忙高兴懦弱三、蟋蟀合不拢嘴说挣扎四、1.第四个胃一定能出来2.红头！不要怕，你会出来的. 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的.3.它咬住牙不让自己失去知觉.第二课时一、dā答应 dá回答dàn 子弹 tán 弹琴jī几乎 jǐ几个y ìng答应 yīng应该gǔ骨头 gū骨朵二、已以以己已应因应因因三、1.合（2.叫3.瞧四、1.重来勇猛拼搏2.等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽3.聪明勇敢不畏艰难4.略。
部编版三年级上册《第10课+在牛肚子里旅行》随堂练习
部编版三年级上册《第10课在牛肚子里旅行》随堂练习一、基础积累大巩固
1．多音字注音并组词。
答弹
几应
骨
2．写出下列词语的近、反义词。
近义词：
贮藏悲哀
作声急忙
反义词：
悲哀勇敢
3．把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。
青头说完，转过身子闭上了眼。
4．把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。
青头大吼一声。
5．把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。
我站在白塔上向东看。
6．（《在牛肚子里旅行》）课文整体梳理。
青头又牛身上，肚皮和说话：“红头！不要怕，你会的。
我听说牛肚子里一共有个胃，前三个胃是食物的，只有第四个胃才是管的！”
7．引导想象：红头从牛肚子里出来了，他还会对青头说什么呢？
部编版三年级上册《第10课在牛肚子里旅行》随堂练习
参考答案
一、基础积累大巩固
1．dā答应dá回答；dàn 子弹tán 弹琴；jī几乎jǐ几个；yìng答应yīng应该；gǔ骨头g ū骨朵；2．储藏；悲伤；出声；连忙；高兴；懦弱；3．合；4．叫；5．瞧；6．跳到；隔着；红头；出来；四；贮藏；消化；7．红头会对青头说：“谢谢你，幸亏你的帮助，我才能够从牛肚子里出来，你知道的东西真多，我要向你学习！”。
语文三年级上册 10《在牛肚子里旅行》同步练习题(含答案)
10 在牛肚子里旅行第一课时基础篇1.看拼音，写词语.Jiù mìnɡ lǚ xínɡ D ǎ sǎo liú lèi（）（）（）（）zán men jì suàn jī hū wèi lǐ（）（）（）（）2.给加点字选择正确的读音，画“√”.偷．偷（tōu tú）答应．（yīnɡ yìnɡ）骨．碌（ɡǔɡū）牙齿．（C hǐ zhǐ）细嚼．慢咽（jué jiáo）悲．哀（fēi B ēi）3.下面的句子该读出怎样的语气呢？选一选.A . 安慰B . 悲哀C . 着急D . 感激（1）“谢谢你”……（）（2）“红头！不要怕，你会出来的.”（）（3）“救命啊！救命啊！”（）（4）“可是你说这些对我有什么用呢？”（）4.查字典填空，并给加点字选择正确的解释（填序号）.“流”字用音序查字法应先查音序，再查音节 .用部首查字法应先查部，再查画.“流”在字典里的解释有：①液体移动；②移动不定；③流传，传播. （1）红头看见自己的朋友，高兴得流．下了眼泪.（）（2）一颗流．星从天空划过，一会就没了踪影.（）（3）岳飞精忠报国的精神流．传后世.（）5.根据课文内容完成练习.（1）填空.青头和红头在玩捉迷藏，躲在一个草堆里，结果被吞进了肚子里. 非常害怕，不知道该怎么办.但是，很冷静，积极动脑想办法.最后，在的帮助下，逃了出来. （2）把红头的旅行路线补充完整.（填序号）①嘴里②肚子③第一个胃④第二个胃①→（）→（）→（）→（）10 在牛肚子里旅行第二课时提升篇1.给加点字选择正确的读音.D á D ā（1）我要是一答．（）应，就会被青头发现，所以我不能回答．（）它.yìnɡ yīnɡ（2）你应．（）该马上回应．（）这件事.2.根据语境，看拼音写字词.（1）可怜的小蟋摔在牛的胃．（）里进行了一次旅行．．（）（2）红头疼得直流泪．．（），高喊救命．．（），最后总算．（）逃了出来.3.辨字组词.救（）旅（）胃（）乎（）球（）旋（）冒（）呼（）4.读句子，完成练习.（1）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来.从“”这个词可以看出红头非常害怕、紧张，它生怕.（2）“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了.它咬着牙不让自己失去知觉.“红头的声音小得几乎听不见了”是因为，它“不让自己失去知觉”是因为 .5.课内阅读.“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了.青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”“那我马上会死掉.”红头哭起来.他和草一起进了牛的肚子.青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的.我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”（1）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”这是_____说的话，体现出它非常 .（2）文中“这时候”指的是的时候.（3）“一骨碌”形象生动地写出了青头爬起来的速度，可见当时它非常 .（4）选文哪些地方能看出青头和红头是“非常要好的朋友”？用“”在文中画出来.参考答案第一课时基础篇1.救命旅行打扫流泪咱们计算几乎胃里2.tōu yìnɡɡū C hǐ jiáo B ēi3.（1）D （2）A （3）C （4）B4. L liu 氵 7 （1）①②③5.（1）红头一头大黄牛红头青头青头红头（2）②③④①第二课时提升篇1.（1）D ā D á（2）yīnɡ yìnɡ2.（1）wèi lǚ xínɡ（2）liú lèi jiù mìnɡ suàn3.救命旅行胃口几乎足球旋律感冒呼叫4.（1）拼命自己死掉（2）红头在牛肚子里变得越来越虚弱他想逃出去.5.（1）红头着急、害怕（2）牛刚把草吃进去（3）非常快着急、担心（4）青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上……青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊……青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。
部编版小学语文三年级上册10在牛肚子里旅行 同步练习【含答案】
10在牛肚子里旅行一、填空题1．比一比，再组词。
蟀________ 闭________ 悄________ 堆________ 偷________.摔________ 闲________ 消________ 准________ 愉________.2．运用括号里提示的方法，理解加点词语的意思。
（1）它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……（联系生活实际）_________________________________________________。
（2）青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
（查字典先查出“蹭”的意思）________________________________________________。
3．多音字组词几jī（______）jǐ（______）切qiè （______）qiē（______）骨ɡū（______）ɡǔ（______）处chǔ（______）chù（______）4．读一读，回答问题。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（1）看到这句话你想到的词语是：_________、_________。
（2）请用加点的词语写话。
_________________________二、连线题5．请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
悲哀本指慢慢地吃东西。
大吃一惊储存收藏以供需要时使用细嚼慢咽形容对发生的事感到十分意外。
贮藏哀痛，伤心。
三、语言表达6．我会连词成句。
1．首都的我国是北京______________________2．做 我们 孩子 诚实的 要______________________3．每天我们身体 锻炼 坚持 都______________________4．飘着蓝天上几朵高高的白云_____________________5．广州又宽又长的许多有柏油马路_____________________7．旅行总结在青头的鼓励和帮助下，红头这次在牛肚子里的旅行可以说是有惊无险。
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》知识点汇总
统编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》知识点01我会写旅lǚ（旅行、旅途、旅游胜地）咱zán（咱们、咱家、咱不去）怜lián（可怜、怜惜、同病相怜）救jiù（救命、救援、救死扶伤）命mìng（生命、性命、人命关天）拼pīn（拼命、拼凑、东拼西凑）扫sǎo（扫地、扫荡、轻轻一扫）胃wèi（胃脏、胃口、脾胃）管guǎn（管事、管家、管理员）刚gāng（刚才、刚好、刚正不阿）流liú（流下、河流、川流不息）泪lèi（眼泪、泪花、热泪盈眶）算suàn（口算、打算、不可胜算）02我会认偷tōu（偷看、偷吃、偷偷摸摸）答dā （答应）应yìng（答应、呼应、应接不暇）卷juǎn（卷入、卷发、卷尺）骨gū（骨碌、骨朵、花骨朵儿）齿chǐ（牙齿、唇齿、囗齿伶俐）嚼jiáo（嚼烂、嚼碎、咬文嚼字）吞tūn（吞咽、吞食、囫囵吞枣）悲bēi（悲哀、悲痛、悲喜交加）咽yàn（咽下、细嚼慢咽、狼吞虎咽）几jī（几乎、茶几）眯mī（眯缝、笑眯眯、眯一会儿）03多音字应yìng（答应）yīng（应该）答dā （答应）dá（回答）几jī（几乎）jǐ（所剩无几）骨ɡǔ（骨头）ɡū （一骨碌）04近义词周围一一四周急忙一一慌忙仔细一一细心贮藏一一储藏悲哀一一伤心知觉一一感觉光亮一一光明旅行一一旅游05反义词可怜一一幸运急忙一一从容悲哀一一快乐勇敢一一胆小细嚼慢咽一一狼吞虎咽06理解词语蟋蟀：昆虫，身体黑褐色，触角很长后退粗大，善于跳跃。
中国又称促织、蛐蛐儿、食植物茎叶、种实和根部，是农业害虫。
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。
细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。
引申慢慢去体味。
贮藏：储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。
急忙：急速匆忙。
仔细：细心。
悲哀：伤心。
勇敢：不怕危险和困难；有胆量。
[荐]部编版三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》图文讲解+练习
部编版三年级上册语文第10课《在牛肚子里旅行》图文讲解+练习知识点一、这是一篇有趣的科普小品文。
文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。
二、区分“旅游”和“旅行”。
(旅行重在“行”，主要指到处行走。
旅游重在“游”，主要指观光、游玩。
)三、(1——7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因，8——20小节讲红头在牛肚子里旅行的过程。
四、反刍：动物把粗粗咀嚼（jǔjué）后咽下去的食物再返回到嘴里细细咀嚼，然后再咽下去。
通常称倒嚼（dǎo jiào）。
牛、羊、鹿和骆驼都是反刍动物。
五、红头在牛肚子里的旅行可以说是一次意外，如果没有得到青头的帮助，它也不可能顺利地从牛肚子里出来。
从他们身上你看到了什么？有何感悟？（遇到困难和危险时，朋友的帮助是非常有用的。
朋友之间应互相帮助，人人都离不开朋友的关心和帮助。
要多交好朋友……）六、课后习题参考答案1、分角色朗读课文体会青头和红头对话时的心情,读出相应的语气。
体现红头的心情变化的句子：“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”“那我马上就会死掉。
”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
红头心情的变化：从害怕到悲哀。
体现青头的心情变化的句子：“你在哪儿?”青头急忙问。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。
我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”青头心情的变化：从着急到镇定。
2、默读课文，从哪里可以看出青头和红头是一对非常要好的朋友？边读边用横画出有关句子，至少找到三处来说明。
答案：在红头被大黄牛卷到嘴里时，青头一直想方设法鼓励和安慰它。
这说明它俩是“非常要好的朋友”。
（1）青头大吃一惊，他一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。
三年级上册语文10在牛肚子里旅行第一课时练习题(含答案)
第10课《在牛肚子里旅行》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语.liúlèi wèi guǎn pīn mìng gāng C áisǎo D ìjìsuàn D ěng D ài zán jiā二、在加点字正确的读音下画“______”.蟋蟀（shuài suài）已经（jīng jīn）救命（mìng mìn）吞咽（yàn yè）贮藏（zhùzù）细嚼慢咽（jáo jiáo）三、比一比，在组词.旅（）咱（）救（）流（）放（）咀（）球（）梳（）提升训练营四、请你给下列词语找到合适的意思，连一连.悲哀本指慢慢地吃东西.大吃一惊储存收藏以供需要时使用细嚼慢咽形容对发生的事感到十分意外.贮藏哀痛，伤心.五、找出近义词.非常-- （）周围-- （）悲哀-- （）贮藏--（）六、查字典填空.“流”字用音序查字法应先查音序，再查音节 .用部首查字法应先查部，再查画.“流”在字典里的解释有：A 液体移动 B 移动不定 C 流传，传播.1.红头看见自己的朋友，高兴得流下眼泪. （）2.一颗流星从天空划过，一会就没了踪影.（）3.岳飞精忠报国的精神流传后世.（）思维大练兵七、课文整体梳理.1、青头和红头玩____游戏，______被吞进牛肚子里.2、青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有____个胃，第个贮藏食物，第个管消化.八、补全下列带有动物名称的词语.九（）一毛（）飞蛋打（）急跳墙（）肠小道（）到成功守株待（）参考答案一看拼音，写词语.流泪胃管拼命刚才扫地计算等待咱家二在加点字正确的读音下画“______”.shuài jīng mìng yàn zhùjiáo三比一比，在组词.旅行咱们救命流动放牛咀嚼气球梳头解析：本题主要考查形近字辨析四、请你给下列词语找到合适的意思，连一连.悲哀本指慢慢地吃东西.大吃一惊储存收藏以供需要时使用细嚼慢咽形容对发生的事感到十分意外.贮藏哀痛，伤心.五、找出近义词非常--特别周围--四周悲哀--悲伤贮藏--储藏六、查字典填空.L liu 氵 7 A B C解析：本题主要考查学生对生字的掌握情况.七、课文整体梳理.1、捉迷藏红头2、4 3 4解析：本题主要考查学生对课文内容的了解.八、补全下列带有动物名称的词语.牛鸡狗羊马兔解析：根据平时的积累.。
部编人教版三年级上册语文 第10课 在牛肚子里旅行 重点习题课件
2. 青头感到非常吃惊，它一下子蹦到牛身上。 (1)句中画横线的部分可以用成语__大__吃__一__惊___替换。 (2)请你用这个成语写一句话： ______示__例__：__听__到__这__个__消__息__，__爸__爸__大___吃__一__惊__。____
3. 红头不说话。 红头只露出两只眼睛偷偷地看。 (把两句话合并成一句话)
注意加点字的 读音！
指导朗读
自读课文，注意读好人物对话。
自读下面的句子，读好人物语言。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 “拼命”表现出了红头的慌张以及内心的恐惧。朗
读时语速稍快一些。 “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。 “悲哀”表现了红头的伤心、绝望。朗读时语速
要慢些。
指名朗读课文，听评朗读效果。 1.课文生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读好长句子。
这篇科学童话告诉我们：牛在吃草时，先不细嚼， 而是把草吞到肚子里，等休息的时候_再__把__吞__进__去__的___
草重__新__送__回__嘴__里__，__细__嚼__慢__咽________，这个过程叫反 刍。
旅行心情
3. 读句子，体会红头心情的变化，选择恰当的词语的
序号填在下面的“ ”里面。
___红___头__不__说__话__，__只__露__出__两__只__眼__睛__偷__偷__地__看__。_____
七、观察下列图片，写出含有动物的成语。
( 鸡飞蛋打 )
(
如) 虎添翼
( 狐假虎威 )
(
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
虎) 头蛇尾
旅行经过 1. 给下列句子排排队。 ( 1 )青头和红头玩捉迷藏。 ( 4 )青头鼓励红头，教给它逃走的办法。 ( 2 )红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 ( 5 )红头随着一团草被大黄牛喷了出来。 ( 3 )红头害怕极了，哭喊起来。
语文三年级上册知识讲义(附同步练习)10《在牛肚子里旅行》-部编版
重点导读：1. 会认“咱、齿”等15个生字，读准多音字“答、应、骨、几”的字音，会写“旅、怜”等13个生字。
理解由生字组成的词语的意思。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解红头在牛肚子里“旅行”的过程，大致了解牛胃的特殊构造及功能。
3. 在阅读中感受青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。
导入：人们为了办事或游览从一个地方到另一个地方叫“旅行”，你一定去过很多地方旅行，今天我们就走进课文，看一次特殊的旅行——在牛肚子里旅行！课文精析：1. 我来学字词（1）我会认咱．（zán）们偷．（tōu）偷答．（dā）应．（yìng）卷．（juǎn）起一骨．（gū）碌牙齿．（chǐ）细嚼．（jiáo）慢咽．（yàn）吞．（tūn）下胃．（wèi）疼悲．（bēi）哀几．（jī）乎眼泪．（lèi）笑眯．（m ī）眯（2）我会写旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算（3）词语理解①有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。
它们是一对非常要好的朋友。
要好：指感情融洽；也指对人表示好感，愿意亲近。
例句：这两个小伙伴非常要好，整天形影不离的。
②可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
可怜：值得怜悯。
例句：这只小狗被关在笼子里，真可怜。
③“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
悲哀：哀痛、伤心。
例句：听到这个消息，他的脸上露出悲哀的神情。
④等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……细嚼慢咽：慢慢地吃东西。
例句：妈妈告诉我吃饭时要细嚼慢咽，不能着急。
⑤我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。
贮藏：储藏保管。
例句：妈妈每年都要贮藏一些大白菜。
2. 资料袋牛的胃：牛的胃有4个胃室组成，即瘤胃、蜂巢胃、重瓣胃和皱胃。
食物按照顺序流经这4个胃室，其中一部分在进入重瓣胃前返回到口腔内再咀嚼，称之为“反刍”。