实 验 报 告
小学科学三年级下册实验报告
小学科学三年级下册实验报告学生实验报告1
学生实验报告2
学生实验报告3
学生实验报告
学生实验报告
学生实验报告6
学生实睑报告7
学生实验报告8
I实验名称：叶的蒸腾作用的实验
学生实验报告
学生实验报告10
学生实验报告
学生实验报告12
学生实验报告
学生实验报告14
学生实验报告15
学生实验报告16
实验名称：观察；夜体在水中的沉和浮
实验器材、药品：烧林、植物油、水、蜂蜜、
实1、在一烧杯中倒入半杯水。
验2、把植物油倒入这杯水中观察。
方3、把蜂蜜倒入这杯水中观察。
法和4、在一个烧杯中按蜂蜜、水、油的顺序倒入三种液体观察。
步骤
实验结论：。
不同的液体的比重不同，在水中的沉浮状态也就不一样。
学生实验报告17
学生实验报告
学生实验报告19
实验名称：使沉在水中的物体浮起来
实验器材、药品：
水、水槽、水杯、食盐、橹皮泥、鸡蛋、土豆、
1、把一个鸡蛋、一个土豆、圆柱形的橡皮泥放入装有清水的水槽 去 中，观察它们的沉浮。
验 2、把橡皮泥捏成小船再放入水中观察。
3、把一个鸡蛋放入装有清水的杯子里，再往水里加食盐一边加一 边观察。
4、把一个土豆放入装有清水的杯子里，再往水里加食盐一边加一 边观察。
实验结论：可以用改变物体的形状和增加水的含盐量的方法让物体浮起 来。
实验评价:
年 月日
学生实验报告21
学生实验报告
学生实验报告 方 法和 步骤
学生实验报告25。
实 验 报 告
3．用重球砸向沙堆，观察现象并记录
实
验
结
论
沙堆会出现类似环形山的凹坑。
教者：实验时间：
实验报告
实验班级
实验小组
实验名称
放大镜下的发现
探究目的
知道放大镜的使用方法及其作用。
实验小组人员
实验器材
放大镜、报纸、书本、树叶
实
验
步
骤
1、用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。
2、用放大镜观察报纸、书本，把看到的记录下来。
验
结
论
1、发现物体不管是有轮子的还是没有轮子的,是大的还是小的,表面是粗糙的还是光滑的……从斜面拉上去用的力都小于直接把物体垂直提上去用的力。
2、发现木板越长，即坡度越小越省力,坡度越大越不省力,直接垂直向上提重物相当于坡度为90度,一点都不省力。
教者：实验时间：
实验报告
实验班级
实验小组
实验名称
形状与抗弯曲能力大小的研究
水质不好，水中很多杂质
教者：实验时间：
实验报告
实验班级
实验小组
实验名称
观察月相
探究目的
通过对月相的观察，使学生了解月相变化的规律，养成长期观察的习惯。
实验小组人员
实验器材
黄色彩纸（每组十五张）、剪刀（每组一个）
实
验
步
骤
1．对月亮在一个月内的变化进行观察并记录
2．根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子
3．制作月相规律图
实验器材
黄色彩纸（每组十五张）、剪刀（每组一个）
实
验
步
骤
1．对月亮在一个月内的变化进行观察并记录
2．根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子
家兔dic实验报告（范文）
家兔dic实验报告家兔dic实验报告１.启动M ed Lad生物信号采集处理系统。
点击Med L ad“文件”菜单“打开配置”，选择“失血性休克”。
２.放血前观察动物各项生理指标，包括一般情况、皮肤粘膜颜色、心率、血压、呼吸、肛温，以及肠系膜微循环状态。
３.打开三通开关，使血液从颈总动脉流入含少量肝素抗凝的50ml注射器内，注意观察血压变化，一直放血使血压（平均动脉压）降至50mmH g，并通过调节注射器内放出的血量，使血压稳定在50mmHg水平15～20min后，观察失血后动物各生理指标和肠系膜微循环的变化。
４. 二次放血至50mm Hg，停止放血，每10分钟记录上述指标，记录3次。
５.回输血液（右旋糖酐溶液）。
观察上述指标。
６.稳定后输入５％碳酸氢钠溶液，观察上述指标。
７.静脉输空气处死家兔。
【注意事项】⒈麻醉深浅要适度，麻醉过浅，动物疼痛，可致神经源性休克；过深则抑制呼吸。
⒉牵拉肠袢要轻，以免引起创伤性休克。
⒊动、静脉导管，事先用肝素充盈，排除空气。
导管插入后，再推入少量的肝素抗凝，防止导管前端堵塞；静脉导管插入后可缓慢滴注生理盐水保持管道通畅。
放血后也应及时往动脉导管内推注肝素。
⒋不能将血液直接倒入输液瓶内，而要顺着瓶壁流下来，以免损伤红细胞。
⒌输液时应注意三通管的使用，输液装置只能单向与静脉导管相通，不能在输液的同时测中心静脉压。
要观察中心静脉压时，需关闭输液通道，使换能器与静脉导管单向相通。
霍尔效应实验报告kh（参考）
霍尔效应实验报告k h霍尔效应实验报告kh篇一：霍尔效应实验报告大学本(专)科实验报告课程名称：姓名：学院：系：专业：年级：学号：指导教师：成绩：年月日（实验报告目录）实验名称一、实验目的和要求二、实验原理三、主要实验仪器四、实验内容及实验数据记录五、实验数据处理与分析六、质疑、建议霍尔效应实验一．实验目的和要求：1、了解霍尔效应原理及测量霍尔元件有关参数.2、测绘霍尔元件的VH?Is，V H?IM曲线了解霍尔电势差VH与霍尔元件控制（工作）电流Is、励磁电流IM之间的关系。
3、学习利用霍尔效应测量磁感应强度B及磁场分布。
4、判断霍尔元件载流子的类型，并计算其浓度和迁移率。
5、学习用“对称交换测量法”消除负效应产生的系统误差。
二．实验原理：1、霍尔效应霍尔效应是导电材料中的电流与磁场相互作用而产生电动势的效应，从本质上讲，霍尔效应是运动的带电粒子在磁场中受洛仑兹力的作用而引起的偏转。
当带电粒子（电子或空穴）被约束在固体材料中，这种偏转就导致在垂直电流和磁场的方向上产生正负电荷在不同侧的聚积，从而形成附加的横向电场。
如右图（1）所示，磁场B位于Z的正向，与之垂直的半导体薄片上沿X 正向通以电流Is（称为控制电流或工作电流），假设载流子为电子（N 型半导体材料），它沿着与电流Is相反的X负向运动。
由于洛伦兹力fL的作用，电子即向图中虚线箭头所指的位于y轴负方向的B侧偏转，并使B侧形成电子积累，而相对的A侧形成正电荷积累。
与此同时运动的电子还受到由于两种积累的异种电荷形成的反向电场力fE的作用。
随着电荷积累量的增加，fE增大，当两力大小相等（方向相反）时，fL=-fE，则电子积累便达到动态平衡。
实验报告单格式（模板）
实验报告单格式实验报告单格式篇一：实验报告格式模板-供参考实验名称：粉体真密度的测定粉体真密度是粉体质量与其真体积之比值，其真体积不包括存在于粉体颗粒内部的封闭空洞。
所以，测定粉体的真密度必须采用无孔材料。
根据测定介质的不同，粉体真密度的主要测定方法可分为气体容积法和浸液法。
气体容积法是以气体取代液体测定试样所排出的体积。
此法排除了浸液法对试样溶解的可能性，具有不损坏试样的优点。
但测定时易受温度的影响，还需注意漏气问题。
气体容积法又分为定容积法与不定容积法。
浸液法是将粉末浸入在易润湿颗粒表面的浸液中，测定其所排除液体的体积。
此法必须真空脱气以完全排除气泡。
真空脱气操作可采用加热(煮沸)法和减压法，或两法同时并用。
浸液法主要有比重瓶法和悬吊法。
其中，比重瓶法具有仪器简单、操作方便、结果可靠等优点，已成为目前应用较多的测定真密度的方法之一。
因此，本实验采用比重瓶法。
一．实验目的 1.了解粉体真密度的概念及其在科研与生产中的作用；2. 掌握浸液法—比重瓶法测定粉末真密度的原理及方法；3．通过实验方案设计，提高分析问题和解决问题的能力。
二．实验原理比重瓶法测定粉体真密度基于“阿基米德原理”。
将待测粉末浸入对其润湿而不溶解的浸液中，抽真空除气泡，求出粉末试样从已知容量的容器中排出已知密度的液体，就可计算所测粉末的真密度。
真密度ρ计算式为：式中： m0——比重瓶的质重，g； ms——(比重瓶+粉体)的质重，g；msl——(比重瓶+液体)的质重，g；ρl——测定温度下浸液密度；g/c m3；ρ——粉体的真密度，g/c m3；三．实验器材：实验仪器：真空干燥器，比重瓶（2-4个）；分析天平；烧杯。
实 习 报 告 书
河南工业职业技术学院实习报告书二OO九年五月姓名：李涵波班级： 06142专业：数控技术学号： 044实习报告书进厂实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。
然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。
在这个短暂的二个月内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了锻炼。
第一项，钳工。
转眼为期二月的金工实习结束了。
在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐！因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。
我们实习的第一天看了有关金工实习的知识和金工实习过程中的注意事项的碟片。
这是作为学生的我们第一次进入工厂当令人尊敬的工人，也是第一次到每一个工科学子一试身手的实习基地。
短短的二个月，对我们这些机械专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。
因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。
进厂实习是培养学生实践能力的有效途径。
又是我们大学生非常重要的也特别有意义的实习课。
进厂实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。
同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。
通过碟片的演示和老师的讲解。
我终于明白了什么是钳工。
同时也懂得了为什么有人说“当钳工是最累的！”钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。
与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。
第一天，来到车间，听完老师的要求，也看了黑板上那看似简简单单的图样，我们便开始了我们的实习。
首先是把在铁块上量好尺寸并画线，画线，这工作可马虎不得，一旦画错便会使自己的零件不合尺寸，还好听了老师说的注意事项，我按老师所说的，稍微把尺寸画大了一点。
苏教版四年级科学上册实验报告
实验评价
教师签名：
表15
年月
日
学生实验报告
学校：
年级：
班级：
组别：
课题
9、弹力
实验名称
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
实验目的
让学生探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
实验材料
弹簧7根、钩码、直尺、挂钩、铁架台、实验记录表
实验评价
教师签名：
年月
日
表15
学生实验报告
学校：
年级：
班级：
组别：
课题 实验名称 实验目的 实验材料
7、 运动的快慢 在测量和排序中感受速度的大与小
让学生感受速度的大与小 秒表、米尺等
1、A同学用正常的步伐走5米，测量所用的时间。
2、B同学用正常的步伐走5米，测量所用的时间。
实 验
方 3、用路程除以时间，得到速度。
验 3、飞机、火车、轮船等交通工具有飞行、奔驰、航行等运动 方 形式。
法
与 4、河水流动与云朵飘动，是物质运动的一种形式；月亮虽然 步 看似不
骤
动，但它围绕地球做圆周运动，东升西落。
1、人在走路、马在奔跑、鱼在游泳；
2、竹笋钻出土壤、花朵绽放、植物幼苗生长；
实 3、飞机飞行、火车奔驰、轮船航行；
验 现
2、小朋友荡秋千，秋千围绕一个点前后摆动；尺子的振动也 是围绕
实
一点上下振动；所以秋千的摆动和尺子的振动都是曲线运
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
验 动。
现 3、拉磨的毛驴围绕磨盘绕圈；陀螺围绕中轴旋转；铁圈围绕 象 中心点
滚动，这些都是曲线运动。
行进中的车辆是直线运动；荡秋千、振动的直尺、毛驴拉 实验结论 磨、
实验报告格式范文（模板）
实验报告格式范文实验报告格式范文篇一：有关实验报告的书写格式有关实验报告的书写格式江苏省泗阳县李口中学沈正中一、完整实验报告的书写完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称：实验目的：实验器材：实验原理：实验步骤：实验数据记录（表格）及处理：实验结论（结果推导）：实验讨论或分析等。
二、实验报告书写方法1、实验名称：就是这个实验是做什么的。
2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；……等。
3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。
4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。
5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么；（2）做什么；（3）做什么；……6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。
7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。
8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。
对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。
三、探究实验书写一般有七个环节1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。
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实验报告
实验名称股票模拟交易（开放实验）
课程名称证券投资学
院系部:专业班级：
学生姓名：学号:
同组人:无实验台号:
指导教师：郭鑫成绩：
实验日期:2010.4.15-2009.5.13
华北电力大学
一、实验目的及要求：
[目的]
通过模拟交易，掌握证券投资的基本概念、基本原则和技术手段。
[内容及要求]
1、熟悉获取证券信息的渠道和手段
2、熟悉技术指标，掌握技术分析的基本手段
3、进行基本面分析
4、进行股票模拟投资
5、查找资料，熟悉证券公司运作
二、仪器用具：
三、实验原理
在模拟操作的实践中学习和运用理论知识，对上市公司和股市进行比较全面的了解和分析的基础上，开展模拟交易，提高股票投资分析、决策、实际操作的能力。
四、实验方法与步骤:
一、查阅相关资料，浏览相关网站，熟悉基本概念，使用相关软件，提高获取证券信息的能力。
二、对证券信息进行系统分析，做出投资决策。
分析包括以下主要方面：
1、基本面分析
2、热点、板块分析
3、自选股长、中、短期技术走势分析
4、交易时机、价位选择（交易日）
三、进行模拟交易，验证投资决策的“功过得失”，体验投资过程的“酸甜苦辣”。
四、整理并分析投资过程及结果数据，总结决策和投资过程，形成实验总结，并提交实验报告。
五、实验结果与数据处理：
参照“实验方法与步骤”的内容，用文字、流程图、表格、图表等形式（可以从分析软件中截图），描述自己的实验过程、分析思路、理论方法、决策过程等内容。
（本文档格式保持不变，自己添加的部分采用宋体小四黑色常规字体，本部分红字在提交前删除）
1、基本面分析
自己对近期资本市场基本面的分析
2、热点、板块分析
近期市场热点和自己的分析
3、自选股长、中、短期技术走势分析（含关注和买卖的股票）股票一
关注或买卖的理由
股票二
关注或买卖的理由
股票三
关注或买卖的理由
股票四
关注或买卖的理由
六、讨论与结论（对实验现象、实验故障及处理方法、实验中存在的问题等进行分析和讨论，对实验的进一步想法或改进意见。
）
1、对实验中存在的难点、疑惑进行描述，提出自己的看法，改进的建议等。
2、心得体会（操作最成功的两支股票和最不成功的两支股票的操作时间、价
位、分析决策的经验和教训等）（本部分红字在提交前删除）
七、实验打印输出结果:
截止到提交实验报告时的证券余额和价值
截止到提交实验报告时的资产和资金状况
本模板中所有黑色字体都不用调整，留下的空白位置需要同学自己填写，所有红色字体都是输入向导性文字，提交前必须自行删除。
实验报告不得缺项，内容要详尽，必须认真排版，不认真排版的同学，其实验报告的分数会被酌情扣减；内容不符合要求的成绩为不合格。