专题十一加强自我保护,促进健康成长(精)
中小学生安全教育日：增强自我保护意识
中小学生安全教育日：增强自我保护意识
9月17日是中小学生安全教育日，这一天旨在引起公众对中小学生
安全问题的重视，提高学生对自我保护的意识。
在当今社会，孩子们
面临着各种安全威胁，因此加强安全教育，增强自我保护意识显得尤
为重要。
安全教育应该始于家庭。
家长是孩子最好的安全教育导师，他们应
该教会孩子如何避免火灾、水灾等各种安全事故，以及如何应对校园
欺凌和网络安全问题。
另外，家长也应该时刻关注孩子的安全情况，
建立家庭安全应急预案，以便在危险事件发生时能够及时有效地保护
孩子。
学校也承担着重要的安全教育责任。
学校应当加强师生安全教育，
定期组织安全演习，提高师生的自救能力和逃生技能。
此外，学校还
应当加强校园安全管理，加装监控设备，保证校园的安全环境，确保
师生的人身安全。
在中小学生自身，也需要主动学习安全知识，增强自我保护意识。
他们应该学会正确使用火柴、打电话等基本安全技能，认识各种危险
信号，不随便接触陌生人，遇险及时报警求助。
只有自己懂得保护自己，才能避免不必要的安全事故发生。
总而言之，中小学生安全教育日是一个提醒我们关注孩子安全的日子，我们应该共同努力，让孩子们在一个安全的环境下茁壮成长。
希
望通过这一天的活动，能够唤起社会各界对中小学生安全问题的关注，共同为孩子们的安全保驾护航。
让我们携起手来，共同努力，让安全
教育成为我们生活中最重要的一课。
愿所有的中小学生都能健康快乐地成长！。
《学会保护自己,健康成长》安全主题策划教案
作为教师，我们的使命之一便是帮助学生全面发展，健康成长。
安全是成长的前提之一，保护自己更是安全的重要一环。
为了引导学生切实掌握自我保护的知识和技能，我制定了以下安全主题策划教案，希望能对广大教育工作者和家长提供一些参考。
一、教学目标1.学会如何避免人身伤害。
2.认识不良行为，规避不良行为风险。
3.掌握防火、防盗、交通安全等知识。
4.能够运用心理保护策略，增强自我保护意识。
二、教学内容1.安全意识的引导在教育学生自我保护的过程中，开展安全意识的引导非常重要。
我们可以通过读故事、观看宣传片等形式，向学生呈现安全事件背后的故事，加深学生的安全意识。
2.防火、防盗、交通安全知识介绍针对学生常见的安全问题，我们可以介绍防火、防盗、交通安全等知识。
比如，在防火方面，我们可以通过《我爱消防》等多媒体教材，让学生了解火灾的危害性和如何应对火灾等内容；在交通安全方面，我们可以教授行人闯红灯等危险行为的后果及防范措施等。
3.自我保护技巧培养自我保护技巧对于每个人都至关重要，尤其是对于学生来说更是如此。
我们可以教授学生如何应对不良行为等安全问题，掌握对策和技巧。
比如，在遇到陌生人拦路时，教育学生要远离陌生人，保持冷静。
4.心理保护策略的训练安全问题不仅是实体上的，还包括心理上的。
学生必须掌握正确的心理保护策略，才能做到真正的自我保护。
我们可以通过游戏、角色扮演等多种方式，让学生学会调节自己的情绪和压力。
三、教学方法1.讲课对话法在讲解防火、防盗、交通安全等知识时，我们可以采用讲课对话法的方式，引导学生积极参与。
通过幽默有趣的方式奖励那些认真听讲的学生，使得学生能够自主进行思考和互动，丰富学习体验。
2.游戏教学法游戏教学法是一种高效的安全教育方法。
我们可以利用安全拍卖会、现场模拟训练、模拟演习等游戏形式，让学生在游戏中自主实践，增强了解核心概念和学习技能的能力。
四、教学评价在教学过程中，我们可以通过参与观察、互动评价和小测验等方式，对学生的学习效果进行评价。
安全教育日：加强校园安全教育,提高学生自我保护能力
安全教育日：加强校园安全教育，提高学生自我保护能力安全教育一直是教育工作中的重要内容，尤其是校园安全教育更是备受关注。
为了提高学生对安全问题的认识，增强他们的自我保护能力，学校通常会定期举办安全教育日活动。
在这个特殊的日子里，学校会组织各种形式的教育活动，引导学生养成正确的安全意识和行为习惯，确保校园安全稳定。
首先，加强防火安全教育。
火灾是校园安全中的一大隐患，一旦发生火灾事故，后果不堪设想。
因此，在安全教育日当天，学校会组织学生进行防火演练，让他们了解火灾的危害和如何正确应对火灾。
通过模拟演练，学生可以掌握逃生技巧，提高自救能力，确保在遇到火灾时能够迅速、有效地脱险。
其次，加强交通安全教育。
校园周边交通繁忙，学生上下学途中存在着很多安全隐患。
为了降低交通事故的发生率，学校会在安全教育日当天开展交通安全宣传活动，教育学生如何正确穿行马路、乘坐交通工具，以及如何保持交通安全意识。
通过这些活动，学生可以认识到交通安全的重要性，避免发生不必要的伤害。
另外，加强食品安全教育。
食品安全直接关系到学生的身体健康，因此学校也会在安全教育日当天进行食品安全宣传和教育。
学生需要了解食品安全知识，懂得如何鉴别有毒有害的食品，以及如何正确储存和处理食品。
通过这些教育活动，学生可以树立正确的食品安全观念，保护自己的身体健康。
最后，加强网络安全教育。
随着互联网的普及，网络安全问题也成为了学校安全管理的重点。
安全教育日是一个绝佳的机会，让学生了解网络安全知识，学习如何正确使用网络，防范网络诈骗和不良信息。
学校会邀请专业人士为学生进行网络安全讲座，引导他们树立正确的网络安全意识，提高自我保护能力。
总之，安全教育日的举办对于加强校园安全教育、提高学生自我保护能力具有重要意义。
通过丰富多彩的教育活动，学生可以更加深入地了解到各种安全问题，养成正确的安全意识和行为习惯，确保他们在学习生活中能够远离危险，健康快乐成长。
希望每所学校都能认真组织安全教育日活动，为学生的安全保驾护航。
重视自我保护演讲稿
重视自我保护演讲稿
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我想和大家一起分享的话题是“重视自我保护”。
我们都知道，自我保护是非常重要的。
无论是在生活中还是在
工作中，我们都需要学会保护自己，保护自己的权益和安全。
但是，很多时候我们可能会忽视自我保护的重要性，觉得自己不会遇到危险，或者觉得自己有能力解决任何问题。
然而，事实上，生活中随
时都可能会发生意外，我们必须时刻保持警惕，重视自我保护。
首先，我们要重视自我保护意识。
在日常生活中，我们要时刻
注意自己的安全，不要随意接触陌生人，不要随意泄露个人信息，
不要随意相信陌生人的承诺。
同时，我们也要学会保护自己的身体
健康，注意饮食、锻炼，远离毒品和不良行为。
只有保持警惕和谨慎，我们才能更好地保护自己。
其次，我们要重视自我保护技能。
学会一些自我保护的技能和
方法，可以在关键时刻保护自己。
比如学会一些基本的防身术，学
会急救知识等等。
这些技能可能在我们最需要的时候派上用场，保
护我们自己和我们身边的人。
最后，我们要重视自我保护意识的培养。
家长和老师要教育孩
子们重视自我保护，要教会他们如何保护自己，如何应对突发情况。
同时，社会也要加强对自我保护意识的宣传和教育，让更多的人意
识到自我保护的重要性。
总之，重视自我保护是我们每个人都应该做的。
只有时刻保持
警惕，学会一些自我保护的技能，才能更好地保护自己。
希望大家
都能重视自我保护，让自己和身边的人都能安全健康地生活。
谢谢
大家！。
初中生提高自我保护意识的演讲稿范文1
初中生提高自我保护意识的演讲稿范文尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个对我们每个人都至关重要的话题——初中生如何提高自我保护意识。
在这个日新月异、信息爆炸的时代，我们的生活充满了各种挑战和机遇。
然而，随着社会的进步和科技的发展，我们也面临着越来越多的安全风险。
对于我们初中生来说，提高自我保护意识，掌握自我保护技能，就显得尤为重要。
那么，我们应该如何提高自我保护意识呢？我认为，首先要加强安全知识的学习。
无论是交通安全、网络安全还是人身安全，我们都应该有所了解。
学校应该加强安全教育的力度，定期举办安全知识讲座，让我们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
同时，我们也要主动去了解安全知识，通过阅读书籍、观看视频等途径，增强自我保护能力。
其次，我们要提高警惕，增强辨别能力。
在日常生活中，我们要时刻保持警惕，注意周围环境的变化，发现异常情况要及时向家长或老师报告。
同时，我们还要提高辨别能力，不轻易相信陌生人的话，不随意泄露个人信息，避免上当受骗。
此外，我们还要学会寻求帮助。
当我们遇到危险或困难时，不要害怕，不要慌张，要勇敢地寻求帮助。
可以向家长、老师、警察等寻求帮助，他们会给予我们及时的帮助和支持。
最后，我想强调的是，自我保护不仅仅是一种技能，更是一种态度。
我们要时刻保持警觉，不断提高自我保护意识，让自己在成长的道路上更加安全、健康。
同学们，让我们从现在开始，加强自我保护意识的培养，共同营造一个安全、和谐、美好的校园环境。
我相信，只要我们每个人都努力去做，我们一定能够在这个充满挑战和机遇的时代里，茁壮成长，成为国家的栋梁之才。
谢谢大家！。
儿童自我保护教育方案
儿童自我保护教育方案
为了增强儿童的安全意识、提高自我保护能力，保护身体和心理健康，特制定了儿童自我保护教育方案。
一、重视儿童自我保护教育
在幼儿园和学校中，要加强对儿童自我保护教育的重视，将其纳入
幼儿、小学必修课程范畴，赋予其与其它功课同等的重要性，使自我
保护教育成为一种生活方式和人生态度。
二、强化儿童防范意识
对儿童进行防范意识教育，使他们能够正确识别危险、自我保护。
让他们知道如何避免陌生人接近，如何拒绝异性搭讪，如何远离陌生
人的车辆等。
在生活和学习中无时无刻不进行儿童防范意识教育。
三、提高儿童自我保护意识
为了提高儿童的自我保护意识，可以在幼儿园和学校中开展模拟演
练和实地考察活动，让儿童在实际操作中学会如何逃跑、呼救、自我
防御等基本技能，并使其能够意识到自我保护对于人身安全的重要性。
四、提供儿童自我保护知识
为了提供儿童必要的自我保护知识，可以上课讲授自我保护的知识
和技能。
如何正确使用警报器，如何跑避，如何自卫，如何求救等等，这些知识都是哪怕是最基础的也必须通过方法指导，才能够为儿童提
供有用的帮助。
五、强调家庭关爱和监管
家长也是儿童自我保护教育的重要力量，他们要时刻关心孩子，加
强对孩子的保护教育和监管。
指导孩子在家时不要轻易开门，不要让
陌生人进入家中，告诉孩子如何避免在公共场所欺负或被欺负等情况
发生。
六、总结与建议
以上就是儿童自我保护教育方案的基本内容和措施，通过对儿童的
专业教育、防范意识强化、自我保护意识提高、提供必要的保护技能
等措施，可以有效地保护儿童的人身安全，提高他们的自我保护能力。
行知天下答案
行知天下答案做一做：（1）①正义行为：青年制服歹徒。
②非正义或缺乏正义感的行为：歹徒抢劫、被抢女士不为见义勇为者作证、围观人群视而不见。
（2）会导致不法分子肆无忌惮地到处作案，歪风邪气日益盛行，社会公平正义得不到有效维护，公民的合法权益受到严重威胁。
（3）以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争，如拨打“110”电话报警等。
走进生活情景问答（1）委婉地指出班主任的做法对肖亮是不公平的，希望班主任能重新用合理、公平的方式选举班长。
（2）主动找老师承认错误，并承担赔偿责任。
（或自己请人修好玻璃窗，并告诉老师。
）（3）立即拨打“120”急救电话，并协助医护人员将老奶奶送往医院。
崇尚公平维护正义（1）示例：社会公平需要正义的制度来支撑，需要有正义感的人来维护。
为了正义，我们追求真善美，鞭笞假恶丑；为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱，提倡见义勇为，扶助弱势群体。
让我们一起弘扬见义勇为精神，坚持正义，维护正义吧！（2）我们都愿意生活在一个充满正义的社会里。
社会正义是我们共同的目标。
正义行为有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人的正当权益。
正义行为，能促进社会公平的实现。
（3）①要有强烈的规则意识。
②按照正义标准对人对事，做人做事，违反正义标准的事坚决不做。
③在社会交往、合作中，要注意尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。
④当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要进行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。
专题二在承担责任中成长学苑采珠我的角色我的责任选一选：1.B 2.C 3.A做一做：（1）第一组调查：②⑤；第二组调查：①③；第三组调查：④⑥。
（2）①以雷锋为榜样，自觉践行公民基本道德规范，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。
②把个人成长与祖国命运紧密结合起来，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。
③积极参加社会公益活动，服务社会。
自我保护倡议书
自我保护倡议书
亲爱的同学们：
近年来，我们社会发生了许多不安全事件，给我们的生活和学习带来了很大的困扰。
为了自己的安全和健康，我们必须意识到自我保护的重要性，学会保护自己，避免危险。
首先，我们要提高安全意识，时刻保持警惕。
在外出时，要注意自己的周围环境，避免前往偏僻或人少的地方。
如果发现有可疑人员或情况，要及时报警或向周围的人求助。
在网络上，要提高警惕，不随意泄露个人信息，避免上当受骗。
其次，我们要学会自我防卫，提高自我保护能力。
可以学习一些基本的防身技巧，比如如何应对袭击、如何解脱自己等。
同时，也要学会使用一些防身工具，比如哨子、防狼喷雾等，以备不时之需。
最后，我们要建立健康的生活方式，提高自身的抵抗力。
保持良好的作息习惯，多参加体育锻炼，增强体魄。
保持积极乐观的心态，增强心理素质，提高自我保护意识。
希望大家能够认真对待自我保护问题，不要掉以轻心。
只有提高自我保护意识，学会自我保护，我们才能够更好地保护自己，远离危险，过上安全健康的生活。
让我们一起行动起来，为自己的安全和健康努力奋斗！
谢谢大家！。
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专题十一：加强自我保护，促进健康成长【时政热点】1．教育部向全国的中小学校发文通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看于2008年9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。
《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动中央电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课完美结构，奥运冠军和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
2．2008年10月4日，山西朔州第二中学学生李明，怀揣三把利刃，在课堂上众目睽睽之下，连捅老师四刀，致其不治身亡。
2008年10月21日，浙江省缙云县舒洪镇盘溪中学初三学生丁于真，因逃课害怕班主任潘伟仙老师家访，遂骗老师说父母在山上干活，将老师带到山上，于无人处将老师推下悬崖，当发觉老师仍未咽气，进而用绳索把自己老师活活勒死……2008年10月28日晚6点40分左右，中国政法大学昌平校区端升楼201室内，该校法学院教授程春明在上课前，被手持菜刀冲入教室的学生砍倒，随后不治身亡。
3．2008年11月2日，全国未成年人思想道德建设工作经验交流会在杭州圆满结束。
中共中央政治局常委李长春强调：要进一步增强责任感、使命感和紧迫感，关爱孩子、关心成长、关注未来，以更加饱满的精神、更加务实的作风、更加扎实的工作，努力培养和造就千千万万中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为开创未成年人思想道德建设工作新局面作出新的贡献。
4．2008年11月14日早晨6时10分许,上海商学院徐汇校区学生宿舍楼602女生寝室发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。
“从小到大的教育中，虽有火灾应急教育，但是流于形式较多，真正实用的信息并没有传达给学生，例如身处类似险情，该如何处置。
”5．《人民日报》11月17日报道：吉林省长春市中小学日前举行《生命教育读本》进课堂启动仪式，这标志着长春市中小学生命教育课正式开课。
据悉，全市中小学一到九年级将全部开设这门课程，每两周一课时。
6.2008年11月1日至2日，全国未成年人思想道德建设工作经验交流会在浙江杭州市举行；2008年12月5日至6日，第八届网络媒体论坛在重庆举行；2009年2月20日，全国净化社会文化环境工作会议在北京举行。
【知识考点】一、依法保护青少年健康成长、对青少年进行生命意识教育的原因：①生命健康权是公民最根本的人身权。
生命健康权是公民最基本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。
②保护公民的生命健康权是我国法律的主要任务之一。
我国法律明确规定，公民的生命权不受非法侵犯。
侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任。
③生命对我们来说只有一次。
我们在尊重、肯定自己生命的同时，也要尊重珍爱他人的生命。
生命只有一次，当我们遭遇不幸时，永不放弃生的希望；当他人的生命遭遇困境时，要尽可能伸出援助之手。
④保护未成年人的健康成长是国家和社会的共同责任。
未成年人正处在生理、心理发展的重要时期，由于生活经验不足、各方面还不够成熟，法律意识和自我保护能力不强，更需要法律给予特殊保护。
党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等一系列法律法规，专门保护未成年人的合法权益。
⑤未成年人应具有健康的道德、心理品质。
未成年人的健康成长离不开健康的道德和心理品质。
自尊、自信、自立、自强、平等待人、乐于助人、善于交往、诚实守信等，都是未成年人必备的道德、心理品质。
只有具备了这些道德、心理品质，才能挫而不折，积极进取，磨砺坚强意志，使自己成为生活的强者。
二、国家、学校、家庭和社会对于保护青少年健康成长应承担的责任和义务：①家庭保护：要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利，这能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的危害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
②学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面，对整个未成年人的保护起着举足轻重的作用。
③社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等方面。
④司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法旅行职责，对未成年人实施专门保护措施。
《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律为司法保护提供了重要的法律依据。
三、我们青少年学生，在平时的学习和生活中应该做到：①自觉抵制不良诱惑。
要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，不为假象所迷惑，防止上当受骗；克服猎奇和盲目从众心理，自觉抵制不良诱惑，提高自控能力，在自己心中建筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城；要运用法律手段勇于同不良诱惑作坚决的斗争，以保护自己，净化未成年人成长的环境。
②杜绝不良行为，预防违法犯罪。
不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。
只有防微杜渐，才能防患于未然。
未成年人一定树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
③加强自我保护，维护合法权益。
当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要依靠自己的智慧迅速准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争，要保持冷静的头脑，学会运用最有效的救助方法；当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。
【直击中考】【08恩施】有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6%是通过吸毒感染。
而吸毒者大多又是因有不良嗜好、经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。
因此，我们中学生要防止误入更多的“雷区”，正确的做法是（）【C】①坚决管住自己、克服不良嗜好②遵守中学生日常行为规范③不沉迷于网吧游戏④经常吸烟、喝酒⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的引诱⑥主动选择学会拒绝的艺术A．①③④⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D．①②③④⑥【跟踪练习】（一）、选择题部分1．据2008年10月22日的《重庆晚报》报道：10月4日晚7时30分左右，朔州二中一名入学不足一个月的高中学生，连捅四刀，杀死了一个任教不足一个月的班主任老师郝旭东。
发生夺命惨案的双方，没有任何仇怨，老师只是轻轻走到学生面前，拿走了学生手里的烟蒂，再把学生桌上的烟盒交给班长保管，什么都没说，接着，就是致命的四刀……上述案例警示我们（）【D】①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑②要提高道德素质，增强法制观念③要远离网络，避免受其侵害④要杜绝不良行为，预防违法犯罪A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④教育部2008年8月2日向全国的中小学校发出通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看2008年9月1日央视经济频道播出的《开学第一课》“知识守护生命”大型公益节目节目。
这一节目以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育。
据此回答2——3题。
2．组织这一活动可以（）【B】①有力地提高了教育教学质量②使广大中小学生认识到生命的重要性③唤起全社会对学生生命健康的重视④使广大中小学生的生命健康权从此免受侵害A．①②B．②③C．①③D．①④3．对以生命意识教育作为《开学第一课》的主题的原因理解不正确的是（）【D】A．生命健康权是公民最根本的人身权B．部分学生的自我保护意识不强C．全社会对青少年的生命健康都负有责任D．扩大央视经济频道的影响力4．2008年11月14日早晨6时10分许,上海商学院徐汇校区学生宿舍楼602女生寝室发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。
这一事件给我们的警示有（）【D】①要严格遵守有关安全的规定，努力消除安全隐患②有关部门应该加强对学生的安全避险教育③女生不宜住这样高的宿舍楼④生命是宝贵的，关爱生命健康是每个社会成员的责任A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．吉林省长春市中小学日前举行《生命教育读本》进课堂启动仪式，这标志着长春市中小学生命教育课正式开课。
全市中小学一到九年级将全部开设这门课程，每两周一课时。
对此，有的同学认为没有必要开设生命教育课，有的同学认为很有必要。
你的看法是（）【B】A．有必要，可以炫耀自己的知识和智慧B．有必要，可以使我们认识到生命的重要性，增强安全意识C．没有必要，学校的安全教育已经做得很好了D．没有必要，目前的任务是升学，这样会影响学习的6．“灾难离我们很远，根本没有必要花时间、花精力去学习防灾知识”，这种说法是（）【A】A．错误的，自我防范意识和自救知识守护生命B．是正确的，青少年主要任务是学习C．是正确的，全社会为未成年人健康成长编织安全防护网，可以高枕无忧了D．是正确的，未成年人是弱势群体，根本没有任何能力去保护自己7．生命教育应包含在整个教育过程之中，内容应该包括（）【D】①树立生命意识。
尊重生命。
②培养生存能力勇敢面对逆境和挑战。
③训练应急避险技能。
学会紧急情况下自救互救④学会自我保护和寻求帮助，用知识、智慧法律保护自己A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④8．教育专家范守纲指出：中国是个自然灾害和意外事故频发的国家，可是以独生子女为主的中国孩子们在家长的精心看护下，大多没有遭遇灾难的经历和应对的能力。
在教育中为他们补上生命意识这一课，不仅完善了他们的基本生存技能，也有人格塑造和培养的意义。
”以下教育内容不能体现材料主题的是（）【D】A．“为生命喝彩”B．“人贵有精神”C．“面对逆境”D．“法律守护生命”9．教育部新修订的《中小学教师职业道德规范（征求意见稿）》，加入了“保护学生安全”这一条。
以下说法正确的是（）【A】A．保护学生安全是全社会的责任B．保护学生安全仅仅是老师的责任C．中学生没有必要学会安全意识，提高安全能力D．保护学生安全是教师职业道德全部内容10．2300多名师生，仅用1分36秒，在汶川地震中成功逃生，被称为“史上最牛校长”---安县桑枣中学校长叶志平和他们学校的师生创造了生命奇迹。
这个奇迹得益于从2005年开始的学校进行的“紧急撤离演习”。
这个材料说明（）【A】①生命安全教育需要持之以恒，坚持不懈的抓②叶校长是一个对学生高度负责的校长，生命奇迹的创造来自他高度的责任感③生命奇迹的创造是每个参与者的共同责任④面对灾难，有时一则小小的知识，就能创造生命的奇迹A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④11．在钢琴家郎朗眼中，“生命是一段优美的乐章，不断学习，精心呵护，才能演奏出最真最美的旋律”，接着他讲述了一场火灾当中两个孩子利用知识成功逃生的故事；文学教授于丹则从雷和电的“说文解字”说开去，告诉孩子们雷电天气发生时，应该注意什么；航天英雄杨利伟通过讲述航天员训练时的坚持，引出洪水来临时，我们应该坚持哪些做法才能正确逃生……这是一堂特殊的生命课。