幼儿园社区活动记录表
幼儿园社区服务活动记录 幼儿园社区服务
活动是幼儿园为了促进与社区的互动和交流而组织的一系列活动。
通过这些活动，幼儿园可以与社区居民建立良好的关系，增加家长和社区居民对幼儿园的了解和支持，同时也可以促进幼儿园师生对社区的了解，并培养儿童的社会责任感和团队合作精神。
1. 活动名称：清洁环境义务劳动时间：2021年4月10日内容：幼儿园组织幼儿和家长志愿者到社区垃圾分类点清理垃圾，清扫环境。
通过实际行动践行环保理念，增强家长和幼儿的环保意识，提高儿童的爱护环境能力。
2. 活动名称：社区义卖时间：2021年5月15日内容：幼儿园举办社区义卖活动，邀请社区居民和家长一起参与，义卖所得款项用于支持园内需要帮助的学生。
活动中，孩子们可以亲手制作义卖品，增加家长和社区居民的参与感，培养孩子们的团队合作精神。
3. 活动名称：爱心捐赠时间：2021年6月20日内容：幼儿园组织爱心捐赠活动，号召家长和社区居民捐赠旧书、玩具等物品，筹集善款。
然后将这些物品送到需要帮助的孤儿院和敬老院，让孩子们从小懂得尊老的美德，培养孩子的社会责任感。
4. 活动名称：社区文化节时间：2021年9月10日内容：幼儿园举办社区文化节，邀请社区居民和家长一起参加，展示社区文化的多样性。
通过文艺表演、手工制作、美食品尝等形式，增进社区居民之间的交流，促进文化交流与融合，提高幼儿对社区的认同感。
5. 活动名称：亲子运动会时间：xxx内容：幼儿园举办亲子运动会，邀请家长和孩子一起参与运动项目，如跳绳、接力赛、趣味比赛等。
通过开展这样的活动，增进亲子之间的感情，营造融洽的家园氛围。
通过这些社区服务活动，幼儿园与社区的通联更加紧密，家长和社区居民的参与度也得到了提高。
这些活动不仅促进了社区和幼儿园之间的互动，还培养了孩子们的社会责任感和团队合作精神。
相信在未来的日子里，幼儿园与社区的合作将更加密切，为孩子们的健康成长和社区的和谐发展贡献更多的力量。
6. 活动名称：社区环保宣传时间：2022年3月20日内容：为了提高社区居民的环保意识，幼儿园组织了社区环保宣传活动。
幼儿园社区服务活动记录表
幼儿园社区服务活动记录表幼儿园社区服务活动记录表活动名称：幼儿园社区服务活动活动时间：2021年5月1日活动地点：小区社区活动对象：小区居民及幼儿园园内幼儿组织者：XXX幼儿园活动内容：1.做好宣传工作，邀请小区居民一同参加活动；2.设置多个活动站点，包括绘画、手工、故事讲解、亲子互动等多项活动；3.幼儿园老师和志愿者协助幼儿参加各项活动；4.提供食品和饮料，增加活动气氛；5.与小区社区事务中心协作，提供义工证明。
活动记录：5月1日上午，XXX幼儿园组织了一场社区服务活动，旨在促进幼儿园和小区社区之间的交流和互动，同时增加小区居民对于幼儿园的认知和了解，达到相互促进的效果。
整个活动从上午9点开始，到下午2点结束，小区居民们在幼儿园的邀请下踊跃参加，孩子们在活动中玩得不亦乐乎。
在绘画站点上，孩子们可以根据自己的想象自由发挥，用彩色笔和颜料画出自己心中的美好形象。
手工站点上，有些孩子和家长一起做了小盆景，有些孩子则是做了卡片送给爸爸妈妈。
而在故事讲解的活动中，幼儿园老师为孩子们讲解了著名的儿童故事，让孩子们在轻松愉快的氛围下吸收知识。
为了增加活动气氛，幼儿园准备了糖果、巧克力和果汁等食品饮料，让孩子们和家长们有了更多的精力和热情去参与这次活动。
而活动结束后，幼儿园也提供了免费的午餐，让小区居民尝到了幼儿园食堂的美食。
整个活动的成功离不开幼儿园的老师和志愿者的辛勤付出，他们协助幼儿们参加各项活动，为孩子们提供安全、快乐的服务。
而在这次活动中，幼儿园与小区社区事务中心协作，提供了义工证明，让参加活动的志愿者也获得了表彰和回报。
本次活动中，我们不仅将孩子们的欢笑带入小区，也为小区居民带来了更多的关注和关爱。
期望可以有更多这样的社区服务活动，让幼儿园成为小区中的一份子，更好地为社区服务。
幼儿园社区活动计划方案记录模板7篇
幼儿园社区活动计划方案记录模板7篇为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么问题来了,方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的幼儿园社区活动计划方案记录模板7篇，让我们一起来看看!幼儿园社区活动计划方案记录模板1为了增加幼儿学习的兴趣，启发他们对未来的思考，引导他们积极健康地生活学习，我园举行了“大手拉小手”亲子游活动。
现将活动的相关注意事项公布如下：一、活动时间：20__年x月x日二、活动地点：大安嫩江湾三、参加活动人员：报名幼儿、家长及全体教师四、活动目的1、培养幼儿亲近大自然，感受大自然的美丽。
2、通过亲子游戏，增进家园间的联系与沟通，形成良好的家园互动，让家长与幼儿间的亲子交流更加密切。
3、从小培养幼儿勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品质。
4、增进家长与老师和幼儿之间的情感。
5、让幼儿充分体验集体外出的快乐。
五、活动准备1、家长可以适量的为幼儿带点食品(水果、饮用水已备)2、注意天气预报，给孩子穿合适的衣服和运动鞋(尽量不要给幼儿穿系带的鞋子)，在需要时及时增减衣服，以免孩子着凉。
六、活动过程活动前：1、向家长说明出游目的、还有出游路线和活动的具体位置。
2、出游时的安全，本次为集体活动，请家长一定要服从幼儿园的统一安排，不得擅自单独活动。
3、上下车：家长带着孩子文明有序地上下车，不得拥挤。
老师分别站在车头、车身和车尾。
4、车上：(1)配合老师对幼儿进行安全教育，家长看管好幼儿不要在车上随意站起、走动，更不能奔跑、打闹。
(2)注意头、手不能伸出窗外，让幼儿抓好扶手。
(3)禁止在车中大声喧哗或拥挤。
(4)不要向窗外和车内地上乱扔垃圾，要放进随身携带的垃圾袋内。
(5)在车上组织幼儿复习教学内容。
(如儿歌、歌曲等)七、活动中：1、有组织地参加活动，并注意搞好环境卫生。
2、家长在游玩、相互交流时，一定要看管好自己的孩子，避免磕磕碰碰。
幼儿园《我们的社区》调查记录实践活动教案
幼儿园《我们的社区》调查记录实践活动教案活动目标：1、能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。
2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。
活动准备：1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。
2、调查表、笔人手一份；照相机一部。
3、教师教学资源《我们的社区》。
活动过程：1、交流讨论有关社区的问题，梳理已有经验。
请幼儿说说自己居住的社区里都有什么？是做什么用的？2、一起制定调查计划，明确参观调查的任务。
与幼儿讨论调查内容，共同制订调查计划，自己设计调查表。
调查内容可以包括社区里的房子，公共设施、数字、标志等。
3、提出调查要求，做好调查前的准备。
请幼儿思考，调查时需要带什么？应该注意什么事情？根据幼儿的回答梳理总结出调查要求：要带好自己的调查表和笔；注意安全，仔细观察，边看边记，爱护环境卫生，不大声喧哗等。
4、带领幼儿取社区参观、调查。
可以提醒幼儿根据自己列的调查表，边观察边记录。
教师可以随时把有特色的建筑、公共设施、社区里的标志，楼号、门牌号等用照相机照下来。
5、回园后请幼儿分享交流参观调查社区的收获。
（1）请幼儿根据调查表上的记录向同伴介绍自己的发现。
（2）教师总结梳理幼儿的发现，提升有关社区的经验。
展示拍到的社区内的房子和超市、健身广场等照片。
展示社区里标志的照片。
展示楼号、门牌号等有数字的照片。
活动延伸：1、阅读幼儿学习资源，找出社区里的各种设施。
2、可以请幼儿在美工区制作“贴楼号”。
3、可以请幼儿在建构区搭建“我们的社区”，并进行角色游戏。
我们的社区幼儿园教案活动目标：1、在散步活动中，了解自己所居住社区的环境。
2、尝试着把看到的实景用平面的形式记录下来。
活动准备：1、收集有关社区环境的图片资料。
2、幼儿人手一份画纸、画笔。
活动过程：一、; 走走、看看、讲讲我们的社区。
1、带幼儿来到幼儿园附近的社区。
这是什么地方？干什么的？2、他们对我们生活有什么作用？（超市里面有各种各样的物品，买东西很方便）二、记下我们的社区——“社区一角”。
幼儿园教学活动教案我的社区范本
幼儿园教学活动教案我的社区范本一、活动目标1. 让幼儿了解社区的组成和功能，培养幼儿对社区的认知。
2. 通过观察和交流，培养幼儿的观察力、表达力和沟通能力。
3. 培养幼儿热爱社区、关心他人的情感。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、活动准备1. 教学课件：社区的图片、视频等。
2. 教学道具：社区场景模型、人物模型等。
3. 画纸、彩笔等绘画工具。
4. 音乐CD《美丽的社区》。
三、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿展示社区的图片和视频，引导幼儿观察社区的组成。
1.2 邀请幼儿分享自己对社区的认知和印象。
2. 社区探索（10分钟）2.1 教师带领幼儿参观社区场景模型，介绍社区的各个部分和功能。
2.2 邀请幼儿扮演社区中的角色，进行情景模拟。
3. 社区绘画（10分钟）3.1 教师发放画纸和彩笔，引导幼儿绘画自己心中的美丽社区。
3.2 邀请幼儿分享自己的绘画作品，并讲述作品中的社区故事。
4. 音乐欣赏（5分钟）4.1 教师播放音乐CD《美丽的社区》，引导幼儿欣赏。
4.2 邀请幼儿跟随音乐节奏进行舞蹈表演。
5. 活动总结（5分钟）5.1 教师邀请幼儿回顾活动过程中的收获和感受。
5.2 总结本次活动的目标，强调幼儿对社区的认知和关爱。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对社区的关注和参与情况。
2. 社区实践活动：组织幼儿参观社区，与社区居民互动，感受社区的美好。
3. 主题展览：邀请幼儿和家长共同参与，展示幼儿绘画作品和社区活动照片。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对社区的认识和关爱程度。
2. 收集幼儿绘画作品，评价幼儿的绘画能力和创造力。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中对社区的关注和参与情况。
4. 通过社区实践活动，评价幼儿在实际情境中的表现和成长。
六、活动内容1. 社区环境认知：让幼儿了解社区的生态环境，培养幼儿的环保意识。
2. 社区文化体验：让幼儿了解社区的文化特色，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
幼儿园关爱帮扶活动记录表
幼儿园关爱帮扶活动记录表活动信息•活动名称：幼儿园关爱帮扶活动•日期：2022年1月15日•地点：XX幼儿园•参与人员：活动组织者、家长代表、教师代表、社区志愿者•目的：通过开展关爱帮扶活动，提供温暖和关爱给幼儿园的需要帮助的学生，帮助他们克服困难，促进他们的健康成长。
活动内容1.开场致辞：活动组织者首先向所有参与人员致以热烈的欢迎辞，并表达对关爱帮扶活动的期望和祝福。
2.活动介绍：组织者向参与人员介绍了活动的背景、目的和具体安排，确保大家对活动有清晰的认识。
3.家长代表发言：一个家长代表分享了他们在幼儿园帮扶活动中的经历和感受，对幼儿园及社区的支持表达了感激之情，并鼓励其他家长积极参与。
4.教师代表发言：一位教师代表分享了他们在教育和帮扶过程中的关心和努力，提到了一些成功的案例，并呼吁更多教师加入到关爱帮扶的行列。
5.资源分享：社区志愿者详细介绍了一些教育资源、经验分享和专业机构的帮助，为幼儿园提供了更多的支持，使帮扶活动能够更加有针对性和科学性。
6.互动环节：参与人员就帮扶活动中遇到的困难和挑战进行了深入的讨论，传递了他们的经验和建议，分享了解决问题的方法和技巧。
7.帮助资源申请：幼儿园的工作人员向参与人员介绍了帮助资源的申请程序，提供了申请表格并解答了参与人员的疑问。
8.结束语：活动组织者对本次帮扶活动再次表示感谢，鼓励所有参与人员一起努力，为幼儿园的发展和帮扶工作做出更大的贡献。
活动效果•增进了幼儿园与家长、教师和社区志愿者之间的沟通和合作，促进了彼此间的了解和信任。
•提供了一个平台，让幼儿园的帮扶工作能够获得更多资源和支持，并提升了其帮扶的效果和质量。
•家长和教师在活动中分享了成功案例和经验，为幼儿园的帮扶工作提供了宝贵的借鉴和参考。
•社区志愿者提供的资源和专业支持，进一步提高了幼儿园帮扶工作的科学性和针对性。
•通过互动环节和资源申请流程的介绍，参与人员对帮扶活动有了更清晰的认识和了解，为今后的工作提供了方向和指引。
幼儿园社区服务实践活动记录 幼儿园社区服务
实践活动记录一、活动背景1. 为了加强幼儿园与社区之间的联系，促进幼儿园与家庭、社会的互动，提高幼儿的社会参与意识和责任意识，我园开展了一系列的社区服务实践活动。
二、活动内容2.1 植树活动为了增强幼儿对环境保护的意识，我园组织孩子们参加了植树活动。
通过现场观摩、植树操作等环节，让孩子们亲身体验了植树的乐趣，了解到植树对环境的重要意义。
2.2 垃圾分类宣传为了引导幼儿养成良好的生活习惯，我园邀请了专业人员来为孩子们进行垃圾分类知识的宣传。
通过PPT讲解、实地示范等形式，让孩子们了解了垃圾分类对环境保护的重要性。
2.3 社区清洁活动为了培养幼儿的卫生习惯和责任意识，我园组织了一次社区清洁活动。
孩子们在老师的指导下，认真清理社区垃圾，让他们切身感受到了环境卫生与自身健康的关系。
2.4 社区慰问活动为了增强幼儿的爱心和责任感，我园组织了一次社区慰问活动。
孩子们亲手制作小礼物，到社区敬老院慰问老人，让他们感受到节日的温暖，也增强了幼儿的社会责任感。
三、活动成果3.1 提高了幼儿的社会参与意识通过这些社区服务实践活动，孩子们深刻体会到了参与社会公益活动的乐趣，增强了他们的社会参与意识，培养了他们的积极向上的态度。
3.2 增强了与社区的联系通过这些活动，我园与社区建立了良好的合作关系，加强了与社区居民的沟通交流，促进了家园共育的深度融合。
3.3 提高了幼儿的综合素质这些社区服务实践活动不仅锻炼了幼儿的动手能力和团队合作精神，也提高了他们的社会责任感和爱心，促进了他们综合素质的全面发展。
3.4 营造了良好的社会环境通过这些活动，我们不仅给孩子们树立了正确的人生观和价值观，也为社区营造了和谐美好的社会环境，推动了社会的文明进步。
四、活动反思4.1 优化活动组织在未来的社区服务实践活动中，需要更加注重活动的组织和策划，充分利用各方资源，加强活动的引导和宣传，确保活动的顺利进行。
4.2 深化活动内涵在未来的活动中，应该更加关注活动的内涵和意义，注重引导幼儿思考和总结，帮助他们从活动中得到更多的收获和成长。
幼儿园社区参观活动记录表
幼儿园社区参观活动记录表序号日期参观地点参观内容活动目的学生人数教师人数备注1 2021/3/15 社区公园植物观察、游戏、野餐增强幼儿对自然环境的认识和理解20 3 无2 2021/4/10 消防局消防安全知识讲解、实地演示培养幼儿的自我保护意识和应急处理能力25 2 幼儿园成立防火小分队3 2021/5/20 社区博物馆文物展览、手工制作培养幼儿的文化素养和动手能力30 4 合作举办幼儿艺术展览4 2021/6/8 超市购物体验、食品安全教育培养幼儿的生活自理能力和食品安全意识15 3 参观超市取得合作优惠5 2021/7/12 图书馆绘本阅读、借书体验培养幼儿的阅读兴趣和借书习惯28 2 图书馆开设幼儿读书证6 2021/8/25 社区花坛植物养护、园艺活动培养幼儿的动手能力和责任感22 3 幼儿园参与花坛的日常维护工作活动记录活动1：社区公园参观活动•日期：2021年3月15日•参观地点：社区公园•参观内容：植物观察、游戏、野餐•活动目的：增强幼儿对自然环境的认识和理解•学生人数：20人•教师人数：3人活动描述：本次社区公园参观活动是为了帮助幼儿了解和认识自然环境，提高他们的观察力和理解能力。
活动开始，幼儿园的老师带领所有幼儿在公园内参观各种植物，教导他们对植物的基本认识，如树木的种类、花草的颜色等。
同时，在公园内也进行了一些游戏，如寻找特定的花、采集自然材料等，让幼儿亲身体验自然的奇妙之处。
在午餐时间，幼儿们还在公园内共享了美味的野餐。
通过这次活动，幼儿们对自然环境的认识和理解得到了提升。
活动2：消防局参观活动•日期：2021年4月10日•参观地点：消防局•参观内容：消防安全知识讲解、实地演示•活动目的：培养幼儿的自我保护意识和应急处理能力•学生人数：25人•教师人数：2人活动描述：本次消防局参观活动是为了培养幼儿的自我保护意识和应急处理能力。
在消防局，消防员们向幼儿们详细讲解了火灾的危害和应对方法，并进行了实地演示。