建筑工程项目管理教案
工程项目管理教案
工程项目管理教案第一章：工程项目管理概述1.1 工程项目的定义与特点1.2 工程项目管理的概念与目标1.3 工程项目管理的基本原则与方法1.4 工程项目管理的意义与发展趋势第二章：工程项目组织与管理结构2.1 工程项目组织的建立与管理2.2 工程项目管理层次与管理职责2.3 工程项目团队建设与管理2.4 工程项目管理的组织协调与沟通第三章：工程项目计划与控制3.1 工程项目计划的制定与执行3.2 工程项目进度控制的方法与技术3.3 工程项目成本控制的方法与技术3.4 工程项目质量管理的方法与技术第四章：工程项目风险管理4.1 工程项目风险识别与评估4.2 工程项目风险应对与处理4.3 工程项目风险管理的监控与预警4.4 工程项目风险管理的组织与协调第五章：工程项目合同管理5.1 工程项目合同的分类与特点5.2 工程项目合同的订立与履行5.3 工程项目合同的变更与解除5.4 工程项目合同的管理与纠纷处理第六章：工程项目成本管理6.1 工程项目成本构成与成本估算6.2 工程项目成本预算与控制6.3 工程项目成本分析与考核6.4 工程项目成本管理的优化与改进第七章：工程项目质量管理7.1 工程项目质量管理的原则与体系7.2 工程项目质量计划与控制7.3 工程项目质量保证与验收7.4 工程项目质量改进与持续发展第八章：工程项目人力资源管理8.1 工程项目人力资源规划与配置8.2 工程项目人力资源培训与发展8.3 工程项目人力资源激励与考核8.4 工程项目人力资源管理的信息化第九章：工程项目采购与供应链管理9.1 工程项目采购策略与流程9.2 工程项目供应链设计与优化9.3 工程项目供应商选择与评价9.4 工程项目采购合同管理与风险控制第十章：工程项目环境保护与安全健康管理10.1 工程项目环境保护的要求与措施10.2 工程项目安全生产管理的原则与方法10.3 工程项目职业健康安全管理与体系构建10.4 工程项目环境保护与安全生产的监测与评估第十一章：工程项目信息技术管理11.1 工程项目信息管理的需求与目标11.2 工程项目信息技术的应用与选择11.3 工程项目信息管理系统的设计与实施11.4 工程项目信息管理的有效性评估与改进第十二章：工程项目沟通与协调12.1 工程项目沟通的方式与技巧12.2 工程项目协调的方法与程序12.3 工程项目利益相关者管理12.4 工程项目沟通与协调的实践案例分析第十三章：工程项目收尾与管理后评价13.1 工程项目收尾的流程与关键任务13.2 工程项目竣工验收与管理后评价的目的13.3 工程项目后评价的方法与指标体系13.4 工程项目后评价的结果应用与改进措施第十四章：国际工程项目管理14.1 国际工程项目的特点与挑战14.2 国际工程项目管理的策略与程序14.3 国际工程项目文化差异与管理14.4 国际工程项目风险与合规管理第十五章：工程项目管理的未来趋势15.1 数字化转型与智能化管理15.2 项目管理办公室（PMO）的角色与功能15.3 可持续性与绿色项目管理15.4 项目管理实践的创新与发展趋势重点和难点解析重点：1. 工程项目的定义、特点和管理目标。
《建筑工程项目管理》教案1【范本模板】
课题1:情境一建筑工程项目管理基础知识与组织(第一部分共二部分)教学目的：了解:项目、建设项目、项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理内、外部环境。
熟悉:建筑工程项目的含义及特征，建筑工程项目管理组织设置的原则、依据,常见的建筑工程项目管理组织结构。
掌握：建筑工程项目管理的含义及特征,建筑工程项目管理各阶段的主要工作，建筑工程项目管理的主要内容,建筑工程项目管理组织设置程序.教学内容：任务单元一建筑工程项目管理基础知识任务单元二建筑工程项目组织机构（第一部分共两部分）重点与难点:了解：项目、建设项目、项目管理的含义及特征，建筑工程项目管理内、外部环境，建筑工程项目组织，建筑工程项目团队建设的概念，注册建造师相关制度。
熟悉:建筑工程项目的含义及特征，建筑工程项目管理组织设置的原则、依据，常见的建筑工程项目管理组织结构，建筑工程项目经经理部的含义、性质，建筑工工程的过程和要求;建筑工程项目经理的工作性质.掌握：建筑工程项目管理的含义及特征，建筑工程项目管理各阶段的主要工作，建筑工程项目管理的主要内容，建筑工程项目管理组织设置程序,建筑工程项目经理部的建立，工作内容、解体；建筑工程项目经理的含义、素质要求、任务、职责、选用与培养。
教学方法：案例引入法；多媒体；讨论法；教学过程：引入新课：引例背景资料：某建筑施工企业通过投标获得了一项建筑工程项目的施工任务，并与建设单位签订了施工总承包合同.签订合同之后，项目经理分析了项目规模和特点，拟按照建筑施工企业的组织结构设计,确定项目管理层次、确定项目经理部工作内容、确定项目目标和制订项目实施流程等步骤,建立本工程项目的组织机构。
问题：1。
建筑工程项目组织机构设置步骤有何不妥?应该如何改正？2。
常见的项目组织机构的形式有哪几种？若想建立具有机构简单，权力集中,命令统一、职责分明、隶属关系明确的建筑工建筑工程项目组织机构，应该选择哪一种组织形式？讲授新知:情境一建筑工程项目管理基础知识与组织（一）任务单元一建筑工程项目管理基础知识一、项目1项目的含义2项目的特征二、建筑工程项目1。
《建筑工程项目管理》教案
《建筑工程项目管理》教案一、教学目标1. 了解建筑工程项目管理的概念、目标和任务。
2. 掌握建筑工程项目管理的组织结构、流程和方法。
3. 熟悉建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范。
4. 提高学生对建筑工程项目管理的认识和实际操作能力。
二、教学内容1. 建筑工程项目管理的定义与目标2. 建筑工程项目管理的组织结构与职责3. 建筑工程项目管理的流程与方法4. 建筑工程项目管理的法律法规与标准规范5. 建筑工程项目管理的实际案例分析三、教学方法1. 讲授：讲解建筑工程项目管理的概念、目标和任务，以及组织结构、流程和方法。
2. 案例分析：分析建筑工程项目管理的实际案例，让学生更好地理解和掌握相关知识。
3. 小组讨论：分组讨论建筑工程项目管理的法律法规、标准和规范，提高学生的参与度和思考能力。
4. 实践操作：安排建筑工程项目管理的实践环节，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学准备1. 教材：准备《建筑工程项目管理》相关教材，作为教学的主要参考资料。
2. 案例资料：收集建筑工程项目管理的实际案例，用于课堂分析和讨论。
3. 教学课件：制作精美的教学课件，辅助讲解和展示相关内容。
4. 实践场地：安排合适的实践场地，供学生进行建筑工程项目管理的实践操作。
五、教学评价1. 课堂参与度：评价学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的掌握程度。
2. 实践操作：评价学生在实践环节的操作技能和解决问题的能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
4. 期末考试：设置期末考试，全面考察学生对建筑工程项目管理的掌握情况。
六、教学安排1. 课时：本课程共计32课时，包括16次授课，每次授课2课时。
2. 授课时间：每周二、周四下午2:00-4:00。
3. 实践环节：安排8课时的时间进行实践操作。
七、教学重点与难点1. 教学重点：建筑工程项目管理的概念、目标、组织结构、流程、方法、法律法规和标准规范。
《建筑工程项目管理》教案
一、课程简介1.1 课程背景随着我国经济的快速发展，建筑行业发挥着日益重要的作用。
建筑工程项目管理作为建筑行业中的关键环节，对于提高工程质量、保障工程安全、降低工程成本具有重要意义。
本课程旨在培养学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术，提高学生的项目管理能力和实践能力。
1.2 课程目标通过本课程的学习，使学生掌握建筑工程项目管理的基本概念、目标和原则，了解项目管理的发展历程，熟悉项目管理的组织结构、工作流程和常用方法，具备项目计划、实施、控制和评价的能力，为从事建筑工程项目管理工作奠定基础。
二、教学内容2.1 建筑工程项目管理概述项目及项目管理的基本概念建筑工程项目管理的目标和原则项目管理的发展历程2.2 建筑工程项目管理组织项目组织的类型和结构项目团队建设和管理项目沟通与协调项目计划编制的方法和工具项目进度控制的技术和手段项目成本控制策略2.4 建筑工程项目质量管理与安全生产项目质量管理的方法和工具建设项目安全生产管理要求职业健康与安全管理体系2.5 建筑工程项目合同与风险管理建设工程合同的类型和内容合同管理与履约保证项目风险识别、评估和应对三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握建筑工程项目管理的基本理论、方法和技术。
3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生了解建筑工程项目管理的具体操作过程，提高学生的实践能力。
3.3 小组讨论法引导学生针对建筑工程项目管理的关键问题进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3.4 实地考察法组织学生参观建筑工地，了解建筑工程项目管理的实际运作，增强学生的感性认识。
四、教学资源4.1 教材《建筑工程项目管理》教材相关建筑行业标准、规范4.2 课件制作精美的课件，辅助教学，提高学生的学习兴趣。
4.3 案例库收集和整理建筑工程项目管理的实际案例，用于教学实践。
4.4 网络资源利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评价5.1 平时成绩根据学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等给予评价。
工程项目管理 教案
工程项目管理教案教案标题：工程项目管理教学目标：1. 了解工程项目管理的基本概念和原理；2. 掌握工程项目管理的基本流程和方法；3. 培养学生的团队合作和沟通能力；4. 培养学生的问题解决和决策能力。
教学内容：1. 工程项目管理的定义和重要性；2. 工程项目管理的五个过程组和十个知识领域；3. 工程项目管理的关键要素和技术工具；4. 工程项目管理的案例分析和实践应用。
教学步骤：第一课时：1. 导入：介绍工程项目管理的背景和意义（10分钟）；2. 讲解：工程项目管理的定义和重要性（15分钟）；3. 案例分析：通过一个实际工程项目案例，分析项目管理的成功因素和挑战（20分钟）；4. 小组讨论：学生分组讨论并总结案例中的项目管理经验和教训（15分钟）；5. 总结：归纳工程项目管理的基本概念和原理（10分钟）。
第二课时：1. 导入：复习上节课的内容（5分钟）；2. 讲解：介绍工程项目管理的五个过程组和十个知识领域（20分钟）；3. 案例分析：通过不同阶段的工程项目案例，分析各个过程组的具体任务和作用（25分钟）；4. 小组活动：学生分组进行角色扮演，模拟实际项目管理中的情境和决策（20分钟）；5. 总结：总结工程项目管理的基本流程和方法（10分钟）。
第三课时：1. 导入：复习上节课的内容（5分钟）；2. 讲解：介绍工程项目管理的关键要素和技术工具（20分钟）；3. 实践应用：学生分组进行小型工程项目的规划和管理实践，使用相关工具和技术（30分钟）；4. 小组讨论：学生分享实践中的经验和教训，互相学习和改进（15分钟）；5. 总结：总结工程项目管理的关键要素和技术工具（10分钟）。
第四课时：1. 导入：复习上节课的内容（5分钟）；2. 案例分析：通过多个工程项目案例，讨论不同项目管理方法的优缺点（30分钟）；3. 小组讨论：学生分组讨论并提出自己对于工程项目管理的改进和创新（20分钟）；4. 展示和评价：每个小组展示自己的改进方案，并进行同学间的评价和讨论（20分钟）；5. 总结：总结工程项目管理的案例分析和实践应用（10分钟）。
建设工程项目管理教案
课时：2课时教学目标：1. 理解建设工程项目管理的概念和意义；2. 掌握建设工程项目管理的流程和关键环节；3. 了解建设工程项目管理的工具和方法；4. 培养学生实际操作能力和团队协作精神。
教学重点：1. 建设工程项目管理的流程和关键环节；2. 建设工程项目管理的工具和方法。
教学难点：1. 建设工程项目管理的实际操作；2. 团队协作精神的培养。
教学准备：1. 教师准备相关教学资料、案例；2. 学生准备笔记本电脑，以便进行实际操作。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍建设工程项目管理的基本概念和意义；2. 引导学生思考：为什么建设工程项目管理如此重要？二、讲授1. 建设工程项目管理的概念和意义- 讲解建设工程项目管理的定义；- 分析建设工程项目管理的重要性。
2. 建设工程项目管理的流程和关键环节- 讲解建设工程项目管理的流程；- 分析项目决策阶段、项目准备阶段、项目实施阶段、项目收尾阶段的关键环节。
3. 建设工程项目管理的工具和方法- 介绍项目管理工具，如甘特图、网络图等；- 讲解项目管理方法，如项目进度管理、项目成本管理、项目质量管理等。
三、案例分析1. 教师提供实际案例，让学生分组讨论；2. 每组分析案例中存在的问题，并提出解决方案；3. 教师点评并总结。
四、实际操作1. 教师指导学生使用项目管理工具进行实际操作；2. 学生分组进行项目模拟，如项目进度管理、项目成本管理等；3. 教师点评并总结。
五、总结1. 教师总结本节课的重点内容；2. 学生分享学习心得和体会。
教学评价：1. 学生对建设工程项目管理的基本概念和意义的理解程度；2. 学生对建设工程项目管理流程和关键环节的掌握程度；3. 学生对建设工程项目管理工具和方法的掌握程度；4. 学生在实际操作中的表现和团队协作精神。
《建设工程项目管理》教案
《工程项目管理》教案一、本课程教学目的与要求工程项目管理是建筑业企业为使项目取得成功，实现所要求的质量、所规定的时限和所限定的费用，对工程项目进行的计划、组织、领导、控制等全过程、全面的管理。
项目管理的目的就是保证项目目标的顺利实现，项目管理的内容要针对项目目标而定，那就是范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、综合管理。
通过学习工程项目管理的基本理论、方法和技术，使学生掌握一定的建筑工程管理知识，熟悉项目管理有关内容，做到理论联系实际，自觉地把所学知识运用到建筑业企业经营和生产管理实践中。
通过系统学习，培养学生自学能力、应用能力和管理能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生竞争意识和开拓意识，以适应社会主义市场经济发展对工程管理的需要。
二、本课程选用的教材及教学参考书（一）选用的教材：《建筑工程项目管理》项建国主编（二）教学参考书:1、《工程项目管理》赖一飞等主编2、《项目管理导论》殷焕武王震林等编著三、提高教学质量的措施本课程采用课堂教学为主，结合我国国情和改革需要以及建筑业企业管理的当前水平，适当引进国外，特别是德国，日本，美国的管理理论与实际案例，阐述工程项目管理与监理的基本内容，突出重点，力求理论联系实际。
平时注重案例教学，布置一定的案例分析题，注重实际处理管理事物能力的培养。
在一些重点章节讲完之后布置适量的课堂讨论题目，让学生课后查阅其他有关书籍资料，进行课堂讨论，互相研讨，增强对课程内容的理解。
课堂讲授中，注意突出重点章节，主要讲授的内容包括：与"工程项目管理"相关的系列概念、基本建设程序、工程项目的分解体系，建设项目实施与管理，项目管理组织形式、项目经理部的建立，项目经理责任制、项目经理的地位和素质要求，项目管理规划，目标控制的原理和方法，工程项目风险管理的意义和程序，工程项目组织协调的范围和内容，施工项目现场管理和生产要素管理以及建设项目监理的有关知识等等。
工程项目计划管理教案
课时：2课时教学目标：1. 理解工程项目计划管理的概念、原则和作用。
2. 掌握工程项目计划体系的构成及编制方法。
3. 学会运用进度控制、成本控制和质量管理等手段进行工程项目计划管理。
4. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点：1. 工程项目计划管理的概念和原则。
2. 工程项目计划体系的构成及编制方法。
3. 进度控制、成本控制和质量管理等手段在工程项目计划管理中的应用。
教学难点：1. 工程项目计划体系的编制方法。
2. 进度控制、成本控制和质量管理等手段在工程项目计划管理中的综合运用。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍工程项目计划管理的概念和作用。
2. 学生讨论：工程项目计划管理在实际工程中的重要性。
二、讲解工程项目计划管理的基本原则1. 教师讲解工程项目计划管理的五个基本原则：全面性、科学性、实用性、动态性和协调性。
2. 学生举例说明这些原则在实际工程中的应用。
三、讲解工程项目计划体系的构成及编制方法1. 教师讲解工程项目计划体系的构成：建设单位计划体系、承包单位计划体系、设计单位计划体系等。
2. 教师讲解工程项目计划体系的编制方法：项目前期工作计划、工程项目建设总进度计划、工程项目年度计划等。
3. 学生分组讨论，结合实际案例，分析工程项目计划体系的编制过程。
四、讲解进度控制、成本控制和质量管理等手段在工程项目计划管理中的应用1. 教师讲解进度控制、成本控制和质量管理等手段在工程项目计划管理中的应用原则。
2. 学生结合实际案例，分析如何运用这些手段进行工程项目计划管理。
五、案例分析1. 教师提供实际工程项目案例，让学生分组讨论，分析工程项目计划管理的成功与不足。
2. 学生总结经验教训，提出改进措施。
六、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调工程项目计划管理的重要性。
2. 学生回顾本节课所学知识，提出自己的疑问。
七、作业布置1. 完成一份工程项目计划管理案例分析报告。
2. 查阅资料，了解工程项目计划管理的新趋势。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑工程项目管理教案第一章工程建设项目管理概述高永祥学习要点:1、熟悉项目与工程项目的定义及分类，掌握工程项目的特点，了解工程项目管理理论的产生与发展。
2、了解工程项目管理的内容、类型，熟悉工程项目管理的任务。
3、熟悉项目目标控制的概念、原理，理解目标控制的过程和方法，了解工程项目目标之间的关系与协调工作的重要性。
4、了解工程建设监理制度。
5、了解工程项目招投标制度。
6理解项目策划与风险管理的意义。
本章结构:第一节工程项目管理概述第二节工程项目管理的内容和任务第三节工程项目目标控制第四节工程管理与建设监理第五节工程项目的招投标第六节项目策划与风险控制本章内容:第一节工程项目管理概述一般而言，工程项目管理是一种具有特定目标、资源及时间限制和复杂的专业工程技术背景的一次性管理事业，是对工程项目全过程进行的高水平的、科学的、系统的管理活动。
具体地，工程项目管理是以工程项目为对象，在既定的约束条件下，为最令人满意地工程项目目标，根据工程项目的内在规律，对从项目构思到项目完成（指工程项目竣工并交付使用）的全过程进行的计划、组织、协调、控制等一系列活动，以确保工程项目按照规定的费用目标、时间目标和质量目标完成。
、项目与工程项目1、项目概述项目：具有明确的开始与接收点、由某个人或某个组织所从事的具有一次性特征的一系列活动，以实现所需求的进度、费用以及各功能要素等特定目标。
2、项目的分类1按项目规模分类：大型项目、中型项目、小型项目。
2按项目的复杂程度分类：复杂项目、简单项目。
3按项目的结果分类：产品、服务。
4按行业分类：农业、工业、投资、建设、科研项目等。
5按项目用户状况分类：有明确用户项目、无明确用户项目。
3、工程项目概述工程项目：为达到预期的目标，投入一定量的资本，在一定的约束条件下，经过决策与实施的必要程序形成固定资产的一次性事业。
工程项目具有如下特点：1目标的约束性2周期长风险大3特殊的组织和法律条件4复杂性和系统性4、工程项目分类1）按投资的再生产性质划分基本建设项目：新建、扩建、改建、迁建、重建项目等。
更新改造项目：技术改造、技术引进、设备更新项目等。
2）按建设规模划分基本建设项目：大型项目、中型项目、小型项目。
技术改造项目：限额以上项目、限额以下项目。
3）按建设阶段划分预备、新开工、施工、续建、投产、收尾、停建项目等。
4）按投资建设的用途划分生产性建设项目：工业项目、运输项目、农田水利项目、能源项目。
非生产性建设项目：经营性项目、非经营性项目。
5）按资金的来源划分国家预算拨款、国家拨改贷、银行贷款、企业联合投资、企业自筹、利用外资、外资项目。
二、工程项目管理理论的产生与发展随着人类的进步工程项目由来已久，有工程项目必然有工程项目管理。
目前，工程项目管理的形式如下：1）工程项目管理（Project Management,简称 PM ）2）建设工程管理（Construction Management,简称 CM ）3）数量估算（Quantity Surveying,简称 QS）4）其他方式（如 Build-Operate-Transfer, 简称 BOT,还有 BT 等）第二节工程项目管理的内容与任务一、工程项目管理的基本内容为了实现项目管理目标，必须对项目进行全过程的多方面的管理。
不同角度对项目管理有不同的描述：1、管理学角度：通过计划、组织、人事、领导和控制等职能，设计和保持一种良好的环境，使项目参加者在项目组织中高效率地完成既定的项目任务。
2、按一般管理工作过程：预测、决策、计划、控制、反馈等工作。
3、系统工程方法：确定目标、制定方案、实施方案、跟踪检查等工作。
4、按项目实施过程：1）工程项目目标设计，项目定义及可行性研究。
2）工程项目系统分析，包括外部系统（环境）调查分析及内部系统（项目结构）分析等。
3）工程项目计划管理，包括实施方案及总体计划、工期计划、成本（投资）计划、资源计划以及它们的优化。
4）项目的组织管理，包括组织机构设置、人员组成、各方面工作与职责的分配、项目管理规程制定。
5）项目的合同管理，包括招标、投标管理，合同实施控制，合同变更管理，索赔管理。
6）项目的信息管理，包括信息系统的建立、文档管理等。
7）项目的实施控制，包括进度控制、成本（投资）控制、质量控制、风险控制、变更管理。
8）项目后工作，包括项目验收、移交、运行准备、项目后评估、对项目进行总结，研究目标实现的程度、存在的问题等。
二、工程项目管理的类型在工程建设的不同阶段，参建各方的管理内容及重点不同。
工程项目管理的类型主要有以下几种:1、业主（建设单位）的项目管理1）前期阶段：筹集资金、项目建议书、可行性研究、项目决策、厂址选择、落实外部配套条件。
2）设计阶段：设计竞赛或设计招标、资质审查评标定标、签设计合同提供资料、设计三控、组织设计审查上报设计文件和概算文件、审查资金筹措计划和用款计划等。
3）施工招标阶段：施工和设备招标、资质审查评标定标、签订施工和设备合同、落实开工前准备工作。
4）施工阶段：编制并组织实施各种计划、组织工程实施、建立报告制度定期向主管部门报告建设情况、做好各项运营生产准备、及时与验收并提出项目竣工验收申请报告、编制竣工决算报告。
以上各阶段，若委托监理，其职责还应包括监理招标、签订合同、合同管理等，同时监理承担的职责由合同明确。
5）生产运营阶段：组织管理机构、生产运营管理、按时报送生产信息和统计资料、制定债务偿还计划按时偿还、资产保值按法人章程分配利润、组织后评价提出项目后评价报告。
业主的项目管理是在投资立场上对工程项目建设的全过程进行的科学、有效和必要的管理。
一般委托给监理公司，偏重于重大问题的决策。
2、施工单位的项目管理施工企业的项目管理简称施工项目管理，即施工企业（承包商）站在自身的角度，从其利益出发，按与业主签订工程承包合同界定的工程范围，所进行的管理。
内容是对施工全过程进行计划、组织、指挥、协调和控制。
3、监理单位或咨询公司代业主的项目管理接受授权，根据批准的建设文件、相关法规、相关合同对工程项目进行监督管理，即实施业主方的工程项目管理。
内容包括：三大目标控制、合同管理、信息管理以及项目协调工作。
4、设计单位的项目管理设计单位是将业主或建设法人的建设意图、住房建设法律法规要求、建设条件作为输入，经过智力的投入进行建设项目技术经济方案的综合创作，编制出用以指导建设项目施工安装活动的设计文件。
5、政府建设管理政府建设主管部门必须对建设项目的决策立项、规划、 设计方案进行审批，对项目实施过程的各个环节实行建设程 序监督。
三、工程项目管理的任务工程项目管理的任务概括地说就是最优的实现项目的质 量、投资/成本、工期、安全四大目标。
工程项目管理有四个基本环节组成，这四个环节就是管 理职能的具体化，即：1） 确定目标2） 制定方案和措施3） 实施方案4） 跟踪检查第三节工程项目目标控制目标就是人们对所需进行工作或活动结果的希望值。
可 分为定性指标和定量指标。
一般是比较直观的形象的结果表达。
是通过一系列具体的数值指标明确地表示结果。
控制是工程项目管理的重要职能之一。
控制通常是指管 理人员按照事先制定的计划和标准，检查和衡量被控对象在 实施过程中所取得的成果，并采取有效措施纠正所发生的偏 差，以保证计划目标得以实现的管理活动。
二、工程项目目标控制依据原理工程项目的成功来自于对项目有创建性的科学化管理。
工程项目科学化管理的主要方法是“目标管理方法”（Management By Objective ）,其精髓是“以目标指导行动” <实施目标控制的方法很多，但其基本原理是一致的。
下 面通过自动控制原理中的几个概念来说明项目目标控制原 理。
由于控制方式和方法不同，控制可分为多种类型。
例如, 按照事物发展过程，控制可分为事前控制、事中控制、事后 控制；按照是否形成闭合回路，控制可分为开环控制和闭环 控制；按照纠正措施或控制信息的来源，控制可分为前馈控、基本 概念定性指标： 定量指标： 建设项目的目标主要包括三个：投资目标、进度目标、质量目标制和反馈控制。
归纳起来，控制可分为两大类，即主动控制和被动控制。
1、主动控制主动控制就是预先分析目标偏离的可能性，并拟订和采取各项防御措施，以使计划目标得以实施。
主动控制是一种面向未来的控制。
主动控制是一种前馈控制。
主动控制是一种事前控制。
实施主动控制可以采取以下措施：1）详细调查并分析研究外部环境条件，以确定影响目标实现和计划实施的各种有利和不利因素，并将这些因素考虑到计划和其他管理职能之中。
2）识别风险，努力将各种影响目标实现的因素找出来，为风险分析和管理提供依据，并在计划实施中做好风险管理。
3）用科学的方法制定计划。
4）高质量地做好组织工作。
5）制定必要的备用方案。
6）计划要有适当的松弛度，即计划要留有余地。
7）沟通信息流通渠道，加强信息收集、整理和研究工作，为预测工程未来发展状况提供全面、及时、可靠的信息。
2、被动控制被动控制是指当系统按计划运行时，管理人员对计划的实施进行跟踪，将系统输出的信息进行加工、整理，再传递给控制部门，使控制人员从中发现问题，找出偏差，寻求并确定解决问题和纠正偏差的方案，然后再送给计划实施系统付诸实施，使得计划目标一旦出现偏差就能得以纠正。
被动控制是一种反馈控制，是一种经常采用的控制方式。
被动控制可以采取以下措施：1）应用现代化管理方法和手段跟踪、测试、检查工程实施过程，发现异常情况，及时采取纠偏措施。
2）明确项目管理组织中过程控制人员的职责，发现情况及时采取措施进行处理。
3）建立有效的信息反馈系统，及时反馈偏离计划目标值的情况，以便及时采取措施予以纠正。
3、主动控制与被动控制的关系主动控制与被动控制都是实现项目目标所必须采用的控制方式。
有效的控制是将主动控制与被动控制紧密地结合起来，力求加大主动控制在过程控制中的比例，同时进行定期、连续的被动控制。
三、目标控制的过程与方法1、控制过程----------------------- 在控制过程中，都要经过投入、转换、反馈、对比、纠正等基本环节。
缺乏任何环节都不是完整、有效的控制。
2、工程项目目标控制的方法1）网络计划法2）S曲线法3）香蕉曲线法四、工程项目目标协调1、三大目标之间的关系工程项目的质量、进度和投资三大目标是一个相互关联的整体，三大目标之间既存在着矛盾，又存在着统一。
1）三大目标的对立关系（相互排斥、相互对立）2）三大目标的统一关系（协调合理存在统一）2、工程项目的协调1）组织关系协调2）供求关系协调3）配合关系协调4）约束关系协调第四节工程管理与建设监理一、建设监理1、建设监理概念工程监理是对工程建设有关活动的“监理”，这是一项目标性很明确的具体行为，它包括视察、检查、评价、控制等从旁纠偏，督促目标实现等一系列活动。