班会课背景材料知识交流
法治活动主题班会背景
法治活动主题班会背景一、活动背景法治是社会稳定和发展的基石，是保障人民权益和社会公正的重要制度。
加强青少年法治教育是培养社会主义事业建设者和接班人的基础任务，也是青少年全面发展的必然要求。
为此，本次主题班会以"弘扬法治精神，培养社会责任感"为主题，旨在通过让学生了解法律知识、感受法治文化，培养学生的社会责任感和法治意识，提高学生的法律素养。
二、活动目标1.使学生了解法律的基本常识和法治的重要性；2.培养学生的法治意识，提高学生的法律素养；3.激发学生的社会责任感，引导学生树立正确的价值观和法律意识。
三、活动内容1.专题讲座邀请当地法院的法官、检察官等相关专业人员进行专题讲座，向学生介绍法律的基本知识和法治的重要性。
通过生动的事例和案例，引导学生了解法律的适用和尊重。
并且，鼓励学生主动提问，加深对法律知识的理解。
2.法制教育课邀请相关专业人员编写法制教育课，通过课堂讲解和小组活动，让学生深入了解法治精神的内涵和实质。
同时，开展实地教学活动，参观当地法院、政法学院等法律机构，让学生亲身感受法治文化的魅力。
3.模拟法庭组织学生参与模拟法庭活动，学生可以扮演法官、检察官、辩护律师等角色，通过化身法律工作者，模拟真实案例，互相辩论，锻炼学生的思维和辩论能力，培养学生遵守法律和维护正义的意识。
4.主题班会讨论在主题班会上组织学生进行主题讨论，鼓励学生自由表达意见，分享对法治的理解和感悟。
通过互相交流，加深学生对法治的理解，提高学生的法治意识和法律素养。
5.法律知识竞赛组织学生参加法律知识竞赛，测试学生对法律知识的掌握程度。
通过竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣，增强学生对法治的认同感和自信心。
四、活动方案1.活动时间：本次活动将在一周内完成，每天进行一个活动环节。
2.活动地点：学校大礼堂、法庭、政法学院等地。
3.活动人员：全体学生、学校工作人员、邀请的专业人员等。
五、活动评价1.学生反馈调查通过对学生进行问卷调查，了解他们对本次活动的评价和意见。
主题班会4篇-主题班会
主题班会4篇-主题班会主题班会第1篇低碳生活绿色校园一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法(1) 能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、教学设计：（一）课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气这种天气给人们生活带来的不便。
（二）教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
（过渡）全球都关注所谓低碳环保，下面请看几组图片。
活动一：1．我们面临的环境问题有哪些？（播放投影）(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：（学生总结）以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。
今天就让我们一起学习（孩子们一起说低碳环保、绿色消费）为主的环保教育。
看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。
班会课背景材料
班里有些学生的家庭经济条件非常优越，他们不愁吃，不愁穿，也不愁未来的物质需要。
今后没有工作也无所谓。
在学习上没有动力，没有追求，失去生活目标。
常常感到空虚、寂寞、无聊。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
“诚信在我心中”主题班会一、活动主题：放飞理想拥抱明天二、活动目的：１、通过这次主题班会，培养学生具有远大的理想和抱负。
２、实施理想教育，培养学生具有高尚的情操、良好的修养和社会公德。
３、培养学生对生活的珍惜、感恩之情。
三、活动准备：１、采用自荐与推荐的方式确定两位主持人。
２、主持人设计活动过程及活动串词。
３、将全班同学分成４小组。
四、活动场地：六楼多媒体教室五、活动流程：１、主持人朗诵《什么是理想》营造活动氛围。
２、由小组派代表，谈谈“什么是理想”，“人为什么要有理想”。
３、同学们各抒已见，从自然美、艺术美、社会美等不同角度强调理想的价值。
４、展示才艺：从英语、舞蹈、器乐、歌唱、乒乓球、绘画、小品表演等方面的展示，说明自己从小就树立了远大的人生观、理想观。
５、热点聚焦；自我剖析。
①学生涂茜茜通过今天的主题班会决心改掉花钱买人代做家作的毛病，做个好好学习，有理想的人。
②学生罗权通过今天的主题班会认识到自己也应该有理想，决心摘掉“网虫、网迷”的外号。
③学生吴高鹏下决心要树立远大的理想，再也不愉妈妈的钱买小人书看、买小画片玩。
６、编选理想名言或自创理想宣言。
７、班主任小结。
８、六人小表演《中国功夫》把活动推向高潮，让全班同学的理想和抱负得到升华。
在小学各年级普遍存在这样的现象：爱说谎话，喜欢抄袭别人的作业，做错事又不敢承认错误、勇于承担责任。
有时明明没有交作业，却说已交了作业，害老师花了一番功夫，查出真相后，才装作恍然大悟的样子说自己忘带了，明天再交。
请你就此现象设计一主题班会对学生进行教育。
一、教学目标：１、知道诚实守信是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。
学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
主题班会课背景
主题班会课背景一、引言大家好！欢迎来到今天的主题班会课。
作为2019级八班的班主任，我非常珍惜和你们一起成长的时光。
每一个人都希望有好朋友，因为好朋友能给我们带来快乐、鼓励和支持。
那么，我们应该如何成为好朋友呢？通过今天的主题班会，我们一起探讨一下。
二、身边的好朋友在我们的生活中，总会有一些和我们志趣相投、互相理解、互相帮助的好朋友。
他们会陪伴我们一起度过快乐的时光，也会在我们遇到困难的时候伸出援手。
我们应该珍惜这样的友谊，同时也应该学会如何成为好朋友。
三、了解别人成为好朋友的第一步是了解别人。
我们需要主动去认识和了解身边的同学、同事和陌生人。
通过和别人交流，了解他们的兴趣爱好、性格特点、家庭背景等。
只有通过了解别人，我们才能真正建立起友谊的基础。
四、尊重和包容当我们了解别人的时候，一定要尊重和包容对方。
每个人都有自己独特的个性和生活方式，我们应该尊重他们的选择和看法，不要轻易去批评和指责。
同时，我们也应该学会包容对方的不足和缺点，因为没有人是完美的。
五、真诚与真实在和别人交往的过程中，我们一定要保持真诚和真实。
不要为了讨好别人而做出虚伪的表现，也不要隐瞒自己的真实想法和感受。
只有保持真诚和真实，我们才能建立起真正的信任和友谊。
六、关心和支持好朋友之间需要相互关心和支持。
我们应该时刻关心身边的朋友，了解他们的困难和需要，主动为他们提供帮助。
同时，在朋友遇到挫折和困难的时候，我们也要给予他们精神上的支持和鼓励。
七、友谊的维持一段好的友谊需要我们不断的维持和经营。
我们应该定期和朋友见面、聚会，保持联系，分享彼此的快乐和困惑。
同时，我们也应该学会面对友谊中的摩擦和矛盾，通过沟通和妥协寻找解决问题的办法。
八、合作和分享与好朋友合作和分享是培养友谊的重要方式之一。
在学习和生活中，我们经常需要和别人合作完成任务和解决问题。
在合作的过程中，我们应该学会互相支持、互相倾听，共同完成目标。
同时，我们也要学会分享自己的快乐和成果，让朋友们共同分享。
课间十分钟主题班会教案三篇
课间十分钟主题班会教案三篇《课间十分钟》主题班会案例一、班会背景：校园无小事，安全重于泰山!对小学生进行“安全卫生的养成教育”至关重要。
不可否认，中小学一直都为此紧绷着这根弦。
但是，校园内仍然存在着许多不和谐的音符。
如：由于天气热，一下课就有些学生经常去买饮料喝，随手乱扔瓶罐纸屑;经常有些低年级学生在地上打滚儿，弄得满身是灰尘;甚至打闹爬栏杆等。
这种种不文明、不安全、不卫生的现象仍然到处可见。
为此，我针对学生的实际行为与年龄特点，以“课间十分钟”为切入点举行一次主题班会。
二、班会目的：1、在活动过程中，让学生明确课间讲安全卫生的重要性，养成良好的行为习惯。
2、在活动过程中，培养学生与他人交往、相处的能力。
3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。
三、活动准备：1、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节，选拔主持人(何婷、罗佳佳)，并对主持人进行指导培训。
2、分工合作，排练朗读、儿歌、游戏表演等节目。
3、环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。
四、班会主题：课间十分钟。
五、主题词：课间安全三字经、十分钟、轻松愉快、文明礼貌、邀请函。
七、班会活动过程：第一项：老师介绍两位新朋友主持人和同学们互动主持人引入课题：同学们，课间十分钟是我们最自由、最无拘无束的时刻，它能让我们从紧张的学习中舒缓过来，让我们的眼睛和大脑得到适当的调节。
对我们的学习和身心健康是十分有益的。
第二项：主持人宣布主题班会正式开始。
(大屏幕显示下课铃声)何：听，那叮铃铃的下课铃声送来十分钟让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙罗：哦，你好，你好十分钟!哦，欢迎，欢迎十分钟!同学们，我们作为一个学生，其天职就是学习，但是，“不会休息就不会学习”，在紧张的学习中，我们也要懂得放松。
课间十分钟就是很好的休息时间，如何充分地利用它，提高学习效率呢这次班会活动将告诉大家答案。
学会沟通主题班会教案
学会沟通主题班会教案关于学会沟通主题班会教案3篇 作为⼀名专为他⼈授业解惑的⼈民教师，可能需要进⾏教案编写⼯作，教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。
那么你有了解过教案吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的学会沟通主题班会教案3篇，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
学会沟通主题班会教案篇1 让学⽣学会与家长之间的更好的沟通,学会感恩⽗母,才能更进⼀步提⾼和改善他们之间的亲情关系;下⾯为⼤家整理收集了学会沟通主题班会教案，供⼤家参考！⼀、班会背景 ⼀、 90后的学⽣，多少有点以⾃我为中⼼，不擅长与⼈沟通；中学阶段的孩⼦，在成长过程中⼤多存在逆反⼼理。
他们对家长反感却⽆话可说，与同学相处总是磕磕碰碰，对陌⽣⼈不知所措。
⾯对这些问题，相信学⽣⾃⼰也曾试图寻找⼀些解决的⽅法，⽽搭建起彼此间的沟通桥梁，⽆疑是其中最有效的解决之道。
因为我们崇尚这样⼀句话：“聪明的⼈懂得去沟通，愚蠢的⼈只知道去争执。
” ⼆、⼆、班会⽬的 1、帮助学⽣明确沟通的重要性。
2、通过本次班会课，帮助学⽣学会⼀些沟通的技巧，以便学⽣在成长的道路上能更加轻松愉快的⽣活、学习，充分发挥他们的⾮智⼒因素。
三、班会准备 三、 制作多媒体课件 四、四、班会过程 （⼀）导⼊：⼩品《问路》 ⼀位外地青年与⼀位潮汕⽼⼈的对话： 青年问（⽤普通话）：“⽼⼤娘，打搅⼀下，我想问⼀下，揭东⼆中在哪⾥？” ⽼⼈听不懂普通话，不知道年轻⼈问什么，便（⽤潮汕话）问：“你说什么，再说⼀遍。
” 年轻⼈听不懂，便说（⽤普通话）：“我听不懂，您再说⼀遍好吗？” ⽼⼈说（⽤潮汕话）：“听不懂，听不懂。
” 年轻⼈说（⽤普通话）：“在哪⾥，在哪⾥？” 重复⼏遍。
问题讨论：他们之间的问题在哪？（语⾔不通，⽆法沟通） （⼆）学⽣讨论：我们为什么要沟通？如果⼈际间没有沟通会怎样？ （三）既然沟通如此重要，那如何才能让沟通更有效呢？ 1、上帝为什么在我们脸上装⼀个嘴巴，在脸的两侧装两个⽿朵？——学会倾听 情景创设：请⼀位学⽣讲讲在班上哪位同学最受欢迎，他哪些⽅⾯值得⾃⼰学习?学⽣在讲话时，⽼师东张西望，似乎在寻找什么物品，或打断对⽅说话，或是到同学中间处理问题，学⽣讲完了，⽼师追着问：“你刚才讲什么?” 问题讨论：刚才，我扮演的这个⾓⾊是不是⼀个合格听众?为什么不是⼀个合格听众?有哪些地⽅做得不对? 分⼼引导，⽤⼼聆听应做到：①眼睛：⾃然的眼神接触；②表情：配合内容的专注表情；③动作：⾝体⾯向说话者；④语⾔:适度简短的语⾔。
班主任备课班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三上午9:00-11:00地点：班级教室参会人员：班主任、各学科任课教师、学生代表记录人：[姓名]---一、班会背景随着新学期的开始，为了更好地开展教育教学工作，提高班级管理水平，加强师生之间的沟通与交流，本学期第一次班主任备课班会于今日上午召开。
本次班会的目的是总结上学期的工作，分析存在的问题，并对新学期的教学工作进行详细规划和部署。
---二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对上学期的工作进行了简要回顾，肯定了同学们在学业、纪律、活动等方面的表现，同时也指出了存在的问题，如课堂纪律有待加强、个别同学学习态度不端正等。
2. 各学科任课教师发言各学科任课教师分别就本学科的教学情况进行了汇报，分析了学生的学习情况，提出了针对性的教学建议。
以下为各学科教师的发言摘要：- 语文教师：强调了阅读的重要性，建议同学们多读书，提高语文素养。
- 数学教师：指出部分同学计算能力不足，建议加强基础训练，提高解题速度。
- 英语教师：关注同学们的口语表达能力，建议开展英语角活动，提高口语水平。
- 物理教师：针对物理学科的特点，建议同学们注重实验操作，提高实践能力。
- 化学教师：强调化学实验的重要性，建议同学们积极参与实验，培养科学探究精神。
- 生物教师：关注同学们的生物知识掌握情况，建议开展生物知识竞赛，激发学习兴趣。
3. 学生代表发言学生代表就班级学习氛围、课堂纪律等方面提出了意见和建议。
以下为学生代表的发言摘要：- 学生代表1：建议加强班级文化建设，营造良好的学习氛围。
- 学生代表2：建议开展丰富多彩的课外活动，丰富同学们的课余生活。
- 学生代表3：建议加强对个别同学的学习辅导，帮助他们提高学习成绩。
4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，强调以下几点：- 加强班级管理：班主任将加强班级管理，维护良好的课堂纪律，确保同学们有一个良好的学习环境。
- 提高教学质量：各学科任课教师要根据学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。
班会课教案(优秀8篇)
班会课教案(优秀8篇)班会教案篇一一、活动主题：我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。
二、活动背景及目的：背景：xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。
我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的：通过学习，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。
三、活动准备：教师准备，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
四、活动过程：(一)认识校园欺凌1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。
其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。
有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。
通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。
因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？”校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。
学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。
1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。
2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。
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班里有些学生的家庭经济条件非常优越，他们不愁吃，不愁穿，也不愁未来的物质需要。
今后没有工作也无所谓。
在学习上没有动力，没有追求，失去生活目标。
常常感到空虚、寂寞、无聊。
请你就此现象设计一主题班会或班集体活动对学生进行教育。
“诚信在我心中”主题班会
一、活动主题：放飞理想拥抱明天
二、活动目的：
１、通过这次主题班会，培养学生具有远大的理想和抱负。
２、实施理想教育，培养学生具有高尚的情操、良好的修养和社会公德。
３、培养学生对生活的珍惜、感恩之情。
三、活动准备：
１、采用自荐与推荐的方式确定两位主持人。
２、主持人设计活动过程及活动串词。
３、将全班同学分成４小组。
四、活动场地：六楼多媒体教室
五、活动流程：
１、主持人朗诵《什么是理想》营造活动氛围。
２、由小组派代表，谈谈“什么是理想”，“人为什么要有理想”。
３、同学们各抒已见，从自然美、艺术美、社会美等不同角度强调理想的价值。
４、展示才艺：从英语、舞蹈、器乐、歌唱、乒乓球、绘画、小品表演等方面的展示，说明自己从小就树立了远大的人生观、理想观。
５、热点聚焦；自我剖析。
①学生涂茜茜通过今天的主题班会决心改掉花钱买人代做家作的毛病，做个好好学习，有理想的人。
②学生罗权通过今天的主题班会认识到自己也应该有理想，决心摘掉“网虫、网迷”的外号。
③学生吴高鹏下决心要树立远大的理想，再也不愉妈妈的钱买小人书看、买小画片玩。
６、编选理想名言或自创理想宣言。
７、班主任小结。
８、六人小表演《中国功夫》把活动推向高潮，让全班同学的理想和抱负得到升华。
在小学各年级普遍存在这样的现象：爱说谎话，喜欢抄袭别人的作业，做错事又不敢承认错误、勇于承担责任。
有时明明没有交作业，却说已交了作业，害老师花了一番功夫，查出真相后，才装作恍然大悟的样子说自己忘带了，明天再交。
请你就此现象设计一主题班会对学生进行教育。
一、教学目标：
１、知道诚实守信是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。
学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
２、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。
引导学生平时能讲信用，答应别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明小学生。
二、课前准备：
1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关“诚实、守信”的名言及故事。
让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。
2、背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
3、每人准备一张小卡纸。
三、活动过程：
【男女主持】
男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
男：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？
女：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？
男：它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。
女：它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
合：它就是我们人生路上的朋友------诚信！即诚实守信。
一、什么是诚实守信呢？
男：什么是诚实守信呢？（学生交流：诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞。
诚实的人，不说谎话，不会欺骗自己，同时也不欺骗别人，做事大大方方，不做违背良心的事，实事求是，言行一致，说到做到。
）女：是啊。
生活中离开了“诚信”两个字，交友自然不会是个好朋友；经商不会是个好商人，做官也不会是个好官；那么做为一名小学生，如果失去了诚信也不会是个好学生。
可见诚信的重要。
合：今天，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！《诚实、守信，做文明小学生》主题班会现在开始！二、诚信故事会
女：根据课前准备的资料，小组内部讲一讲古往今来名人诚实守信的故事，选出比较感人的故事全班交流。
男：同学们，卢老师也准备了一些诚信小故事，和大家一起分享。
我们赶快来听听吧。
【不说谎话的小故事】
华盛顿砍樱桃树的故事
乔治·华盛顿，美国第一任总统。
他小时候是个又聪明又淘气的孩子。
一天，父亲送给他一把小斧头。
那小斧头新崭崭的，小巧锋利。
小乔治可高兴啦！他想父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。
他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手： "来吧，小乔治，在我身上试试你的小斧头吧！"小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。
他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树棍，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。
他问小乔治： "是你砍倒了我的樱桃树吗？" 小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就
对父亲说： "爸爸！是我砍倒你的樱桃树。
我想试一下小斧头快不快。
" 父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说： "我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。
爸爸原谅诚实的孩子。
不过，以后再也不能随便砍树了。
"
小乔治望着父亲，懂事地点了点头。
【信守诺言的故事】
宋庆龄信守诺言的故事
宋庆龄，中华人民共和国名誉主席，被公认为20世纪的伟大女性。
有一次她要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。
突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。
正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。
”
女：长久流传的故事富有魅力。
男：今天听了仍让人感慨不已。
女：诚信是中华民族的传统美德。
男：诚信是少年儿童做人的根本。
下面我们来欣赏两个小品。
【小品表演】
小品1：
售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。
(叫喊)出示招牌：“假一赔十”。
顾客：这么好的果汁，我买两罐。
掏5元钱买了两罐。
打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。
往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。
售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。
看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。
顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。
讨论：（1）、如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？（2）、假设你是销售部的经理，你应该怎样做？生：交流思考回答（略）
小品2：
在一次语文测验中，小杰得了90分。
在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。
碰见同学小强，小强对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事？"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的语文成绩超过你。
"小强觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。
"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。
"小强说："你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。
"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
同学们，你想成为一个高尚的人吗？你想赢得别人的尊重吗？那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！
三、反思自己或同学在诚实守信方面做得好或不好的故事
好的表现同学们要学习
不好的表现要改正
四、老师送给同学们一些诚实守信的名言，请你选取其中一个或者自己课前搜集的最喜欢的一个写在卡纸上，取名叫“我的座右铭”。
下课我们贴在墙上，让我们经常能看见，帮助我们时刻不忘记诚实守信这一美德。
一诺千金一言既出、驷马难追。
言必行、行必果以诚取信，以信取胜
与朋友交，言而有信人无信不立，店无信不兴
做生意三件宝，人好货好信誉好
【老师总结】
高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则”。
同学们，今天你寻找到自己的诚信了吗？你觉得拥有诚信幸福吗？让我们精心呵护我们纯洁的心灵，做一个诚实守信的文明小学生，好吗？
（全体同学齐唱《明天会更好》，在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
）。