新世纪版英语六年级第一学期知识总结
英语六年级上册总知识点
英语六年级上册总知识点
英语六年级上册总共包含了大量的知识点，包括词汇、语法、
听力、口语、阅读等方面的内容。
以下是对该学期所学知识点的
总结：
一、词汇
1. 日常生活词汇：如食物、动物、家庭成员、颜色、天气等。
2. 数字和时间词汇：数字1-100、星期、月份、日期等。
3. 学校用语：如学科、学习用品、教室家具等。
4. 动词和动作词汇：如运动、吃饭、喝水等。
5. 常见形容词和副词：如高、矮、好、快等。
二、语法
1. 一般现在时：用于描述现在经常发生的动作、状态或规律。
2. 现在进行时：用于描述正在进行的动作。
3. 一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态。
4. 形容词的比较级和最高级：用于比较两个或多个事物的大小、高低等。
5. 数词与名词的搭配：用于描述数量、顺序等。
三、听力
1. 听懂日常对话和简单说明。
2. 听懂短文并回答相关问题。
3. 根据听到的信息判断对错。
四、口语
1. 学习正确的发音和语调，尤其是单词的重音位置。
2. 运用所学词汇和语法进行简单对话和交流。
3. 模仿、朗读短文，提高口语表达能力。
五、阅读
1. 阅读简单的短文，了解故事情节及相关信息。
2. 根据短文回答问题，提高阅读理解能力。
以上是英语六年级上册的总知识点。
通过系统的学习，学生可
以掌握基本的词汇和语法知识，并能够进行简单的听说读写训练。
希望同学们能够在学期末的考试中取得优异的成绩！。
六年级上册英语各单元知识点总结
一、课文1. 介绍主要课文内容和故事情节2. 分析课文中的语法结构和词汇3. 总结课文中的重要句型和常用表达二、语法1. 介绍本学期所学的语法知识2. 分析每个语法知识点的用法和特点3. 给出一些例句和练习题进行巩固三、词汇1. 积累本学期所学的核心词汇2. 给出一些词汇相关的拓展练习3. 讲解一些词汇的词义辨析和常见搭配四、听力1. 介绍本学期所学的听力内容2. 提供一些听力练习题目和听力技巧3. 给出一些实用的听力训练方法五、口语1. 总结本学期所学的口语表达2. 分析口语中常见的错误和纠正方法3. 给出一些口语练习的建议和技巧六、阅读1. 提炼本学期所学的阅读材料2. 给出一些阅读理解题目和解题技巧3. 分析阅读材料中的重点句子和词汇七、写作1. 总结本学期所学的写作技巧2. 给出一些写作练习题目和范文3. 讲解写作中常见错误和改正方法八、课外拓展1. 推荐一些适合学生阅读的英语故事书2. 提供一些英语学习全球信息站或APP推荐3. 总结学期末考试的复习建议和注意事项以上是六年级上册英语各单元知识点总结的内容大纲，希望能够帮助学生系统地复习所学知识，提高英语学习成绩。
一、课文2. 分析课文中的语法结构和词汇在六年级上册的英语课本中，课文中的语法结构和词汇包括了一些基本的句型和词汇表达。
在描述一个人物时，我们可以使用“he is…”或者“she has…”来介绍他们的外貌特征和个性特点；在叙述一个事件或者故事情节时，我们可以使用一般过去时的句型，比如“Last week, I went to the zoo”等等。
在课文中也会包括一些常用的高频单词和短语，比如一些常见的动词、名词、形容词等，比如“play, eat, happy, sad, home, school”等等。
这些语法结构和词汇的掌握对于学生的语言运用和表达能力具有重要意义。
3. 总结课文中的重要句型和常用表达在六年级上册的英语课本中，课文中会涉及一些重要的句型和常用表达。
六年级英语上册知识点总结
六年级英语上册知识点总结六年级是小学学习生涯的最后一个阶段，也是学生英语学习的关键时期。
在此阶段，学生需要掌握更多复杂的语法和词汇，进一步提高听、说、读、写的能力。
为了帮助同学们更好地总结六年级英语上册的知识点，本文将分别从听力、口语、阅读和写作等方面进行总结。
听力部分:六年级英语上册的听力部分主要包括听对话、听短文和听单词等。
在听对话的过程中，要仔细聆听并理解对话中的信息，如人物、地点、时间等。
在听短文时，需要特别注意关键词，并提前预测接下来的发展。
此外，在听单词的时候，要注意每个音节的发音，以便正确拼写和纠错。
口语部分:口语是语言交流的重要部分，在六年级英语上册中，要重点练习口语表达能力。
一方面，要积极参与口语练习，如和同学进行英语对话、角色扮演等。
另一方面，要提高口语表达的准确性和流利度，可以通过背诵句子、模仿录音等方法进行训练。
阅读部分:在阅读方面，六年级主要学习阅读理解和阅读技巧。
阅读理解要求同学们通过阅读文章回答相应的问题，能独立理解文章的大意和细节信息。
为了提高阅读能力，同学们可以尝试多读一些英文故事、新闻等，拓宽词汇量和阅读广度。
写作部分:六年级英语上册的写作内容更加丰富多样，包括日记、信件、短文等。
在写作中，要特别注意书写规范和语法准确性。
同时，要积累一些好的句型和词汇，以使文章更加生动有趣。
此外，还可以通过参加写作比赛、写博客等方式来提高写作水平。
总结:通过六年级英语上册的学习，同学们应当掌握了更多的语法知识、词汇量和阅读技巧。
在听力方面，要注意聆听和理解对话、短文和单词；在口语方面，要增强口语表达能力和准确性；在阅读方面，要注重阅读理解和提高阅读速度；在写作方面，要提高写作技巧和语言表达能力。
六年级英语上册的知识点总结就在这里。
希望同学们在学习英语的过程中保持好奇心和兴趣，坚持练习，不断进步。
相信通过大家的共同努力，英语水平必将得到有效提高。
加油！。
英语六年级上 知识点归纳
英语六年级上知识点归纳英语六年级上知识点归纳在英语六年级上学期的学习中，我们学习了许多重要的知识点。
在这篇文章中，我将对这些知识点进行总结和归纳，以帮助大家更好地回顾和掌握。
一、基础语法知识1. 名词：它是用来表示人、动物、事物或抽象概念的词语，分为可数名词和不可数名词。
2. 动词：它是表示动作或状态的词语，分为及物动词和不及物动词。
3. 形容词：它是用来描述名词的词语，用来表示事物的特征和属性。
4. 副词：它用来修饰动词、形容词和其他副词，表示时间、地点、程度等意义。
5. 代词：它可以代替名词或名词短语的词语，用来避免重复。
6. 介词：它是连接词与词之间关系的词语，常用来表示时间、地点、方式等。
7. 冠词：它是放在名词前面的词语，用来限定名词的范围。
二、日常对话表达1. 问候与介绍：我们学习了如何用英语进行问候和自我介绍，例如问候语“Hello"、"How are you?"等。
2. 时间与日期：我们学习了如何用英语表达时间和日期，例如“What day is it today?"、“What time is it?"等。
3. 数字与计数：我们学习了如何用英语进行数字的读写和计数，例如基本数字“one"、"two"等，以及计数词的使用方法。
三、常见词汇及短语1. 学校相关：我们学习了与学校相关的词汇和短语，例如“classroom"、"teacher"、"student"等。
2. 家庭成员：我们学习了家庭成员的称呼，例如“father"、"mother"、"brother"等。
3. 动物与食物：我们学习了一些常见的动物名称和食物名称，例如“cat"、"dog"、"apple"、"banana"等。
六年级英语上册重点知识归纳
六年级英语重点知识归纳六年级英语上册重点知识归纳一、一般现在时1.概念：表示经常性、习惯性的动作，常与always等连用。
2. 用法：(1)常见的动词：go，come，leave，play，do，watch，see，read，study，write等。
(2)动词的第三人称单数：以o，e，s，x，ch，sh结尾的动词加es，辅音字母加y的动词，把y去掉。
如：goes，ives，buys，plays，watchs， sees， reads，writhes。
(3)句型：肯定句：主语+动词原形+其他主语+be+其他否定句：主语+don’t+动词原形+其他主语+be+not+其他一般疑问句：Do+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+do+主语+动词原形+其他？二、现在进行时1.概念：表示正在发生的动作。
2.用法：(1)常见的动词：be，run，walk，dance，eat，write，watch，see，read等。
(2)结构：主语+be+动词的ing+其他肯定句：主语+be+动词的ing+其他否定句：主语+don’t+动词原形+其他一般疑问句：Be+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+be+主语+动词原形+其他？三、一般过去时1.概念：表示过去发生的动作或存在的状态。
2.用法：(1)常见的动词：go，come，leave，play，do，watch，see，read，study，write等。
(2)动词的过去式：以ow，ay，io结尾的动词加ed，如：grew， cleaned，adopted。
其他结尾的动词减去词尾的e再加上ed，如：went-went-went，offered-offered-offered。
(3)句型：肯定句：主语+动词过去式+其他主语+was/were+其他否定句：主语+don’t/didn’t+动词原形+其他主语+was/were+not+其他一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其他？四、现在完成时1.概念：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
六年级上册英语一到六单元知识总结
六年级上册英语一到六单元知识总结Unit 1 How can I get there?一、重点单词。
1. 地点名词。
- science museum（科学博物馆），post office（邮局），bookstore（书店），cinema（电影院），hospital（医院），crossing（十字路口），turning（转弯处）等。
2. 方位介词及短语。
- near（在……附近），next to（紧挨着），in front of（在……前面），behind（在……后面），between…and…（在……和……之间）。
3. 动词短语。
- turn left（向左转），turn right（向右转），go straight（直走）。
二、重点句型。
1. - Where is the library?- It's near the post office.2. - How can I get to the hospital?- Turn left at the bookstore. Then go straight.三、语法点。
1. 特殊疑问句的用法：以特殊疑问词（where, how等）开头，用来询问地点、方式等信息。
2. 一般现在时在问路指路中的运用。
Unit 2 Ways to go to school.一、重点单词。
1. 交通工具名词。
- by bike（骑自行车），by bus（乘公共汽车），by train（乘火车），by plane（乘飞机），on foot（步行），ship（轮船），subway（地铁）等。
2. 形容词。
- slow（慢的），fast（快的）。
3. 其他。
- traffic（交通），traffic lights（交通灯），stop（停），wait（等）。
二、重点句型。
1. - How do you come to school?- Usually, I come on foot.2. - How can I get to the Fuxing Hospital?- Take the No. 57 bus over there.三、语法点。
六年级的英语上册知识点
六年级的英语上册知识点六年级的英语学习是一个关键的阶段，它为学生打下坚实的基础，为之后的英语学习做好准备。
以下是六年级英语上册的一些重要知识点：一、词汇学习1. 日常生活词汇：学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物、颜色、数字等。
2. 学校相关词汇：学习学校环境相关的词汇，如学科名称、教室用品、学习活动等。
3. 自然现象词汇：学习描述天气、季节、动植物等自然现象的词汇。
二、语法要点1. 时态：掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的基本用法。
2. 动词：学习动词的第三人称单数形式，以及动词的过去式和将来时态的构成。
3. 名词：了解可数名词和不可数名词的区别，学习名词的复数形式。
4. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式。
5. 代词：掌握人称代词、物主代词和反身代词的用法。
三、句型结构1. 简单句：能够构造主语+谓语+宾语的基本句型。
2. 并列句：使用并列连词如and, but, or等连接两个或多个简单句。
3. 疑问句：学习如何构造一般疑问句和特殊疑问句，并掌握其回答方式。
四、阅读理解1. 短文阅读：能够阅读并理解简单的英语短文，提取关键信息。
2. 图表理解：学会阅读图表，如表格、条形图和饼图，并能从中获取信息。
五、写作技巧1. 日记和信件：学会写简单的日记条目和书信。
2. 描述性写作：能够描述人、地点、物品或事件。
六、听力理解1. 日常对话：能够听懂并理解日常生活中的简单对话。
2. 短文听力：通过听力练习，提高对英语短文的理解能力。
七、口语表达1. 自我介绍：能够用英语进行简单的自我介绍。
2. 日常交流：学会用英语进行基本的日常交流，如问候、询问和回答。
结语六年级的英语学习不仅仅是为了掌握语言知识，更是为了培养学生的语言运用能力。
通过上述知识点的学习，学生将能够更好地理解和使用英语，为将来的深入学习打下坚实的基础。
新世纪版英语六年级上学期单词短语归纳
六年级上----短语词组Unit One Personal InformationLesson one Meeting peopleU1L1at the gate of school 在学校门口meet at the gate 在门口相遇gate指的是学校、公园或工厂等的大门前门 a front gate 公园大门the park gate房间门要用doorJunior High School初中Senior High School高中How are you doing? = How are you?= How is it going? 你好吗？for the first time 第一次Pretty well. = Very well. 很好。
你呢？What about you? = How about you? 你呢？He is monitor of my class. 他是我们班的班长职务前一般不加定冠词。
Wang Ping, this is Julia Brown.介绍一个人时要说：this is…而不能说：he / she is…。
I’m in Class One, Junior Two.我是二年级一班的。
Class One, Junior Two是专有名词，所以要大写。
It’s time for ＋n. It’s time for school。
It’s time to ＋v. It’s time to have lunch。
come on快；走吧，跟我来（常用于祈使句）I’d = I would我想，比I want客气speak in English用英语说write in ink用墨水写make friends ( with Sb.)（与别人）交朋友Glad to meet you here.很高兴在这里见到你。
Nice to see you again.很高兴又见到你。
Haven’t seen you for a long time.好久不见了。
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新世纪版英语六年级第一学期知识总结
Unit 1 Personal Information
1. Meeting people
How are you doing?
—Very well, thank you. What about you?
Nice to meet you.
—Nice to meet you,too.
人称代词的主格、宾格和所有格
2. Getting to know each other.
－Is Li your given name?
－Could you help me with my Chinese?
－Can you tell me your telephone number?
一般现在时（1）
3. Talking About Families
－What do they look like? －What does your father do? －Who do they work for?
一般现在时（2）
重点短语：junior high school come on make money for the first time English corner in English after school make
friends (with) each other family name姓given name名
字
first name名字last name姓telephone number welcome party 欢迎会help sb with sth keep in touch (with) of course surf the Internet only child good-looking
Unit 2 School Life
1. A Day at School
Number:13－100
2. School Rules
You can/may…
You must…
You mustn’t…
Must I…?
—No, you need n’t.
—I’m sorry.
—That’s all right.
3. Showing Ms Stone Around the School
Prepositions: behind, beside, betwwen, in front of, next to, near, under
重点短语：by the way after class get off get to go over复习how long eye exercises
morning exercises wall newspaper墙报keep quiet reading
room on time hand in
turn off I’m afraid not. out of here and there put up
show…around 带领某人参观
next to Senior High School高级中学language lab take a
lift乘电梯computer room
on the left/right coffee table on the campus 在校园里ten
minutes’ work
Unit 3. Food and Drinks
1. What Are Your Favourite Food and Drinks?
What’s your favourite food?
—I like…best.
—I don’t care for…
—I hate …
—It tastes…
名词的复数形式
2. Discussing What to Eat
用法区别：many/much a lot of /lots of little/ few a little/a few Some/any
many修饰可数名词复数，意为“许多”
much修饰不可数名词，意思也是“许多”
a lot of 和lots of完全一样，可修饰可数名词和不可数名词，意思是“很多，大量”
little, few都是“很少，几乎没有”的意思，区别在于little修饰不可数名词few,修饰可数名词
a little, a few意思是“一些”，区别同little, few
some, any都是“一些，几个”的意思，区别：some用于肯定句，any用于疑问句和否定句
—What would you like?
—I’d like…
How much is that altogether?
3. Talking About a Party
I am going to…
—Shall we…?
—That’s a good idea.
What shall I…?
—Would you like to...?
—Sure, I’d love to.
重点短语:care for喜欢，对…中意be good/bad for be interested in…
cut…into small pieces把…切成小块eat in在店内吃take
away拿走all over the world and so on New Year New
Year’s Da y
go to a movie look forward to盼望，期待have a good time 附: 英语音标P108
可数名词和不可数名词P109
一般现在时P111
情态动词P112
都是本书学习以及考试考查的重点，其中音标是最基本也是最重要的一环，是进行英语听说读写的基础。