关于组织开展教师l录像课竞赛活动的通知14.3
关于举办亳州师专2014年度教师微课竞赛活动的通知
关于举办亳州师专2014年度教师微课竞赛活动的通知各系部：为深化教学改革，提高课堂教学效果，促进教师专业化成长，经研究，举办亳州师专2014年度教师微课竞赛活动。
现就有关事项通知如下：一、参赛对象我校专兼职教师均可参加。
二、参赛方式1、参赛教师以个人为单位参与系部选拔，每位参赛教师提交一件参赛作品，作品必须是本人实际教学并制作的微课视频资源。
2、每个专业核心课程必须保证有一件作品参加系部选拔。
3、系部教师参与选拔的作品，不得少于系部教师总数的1/4。
4、系部选拔后，每系推荐5件作品参加学校决赛。
三、参赛作品形式与要求1、本次微课竞赛活动是指以视频为主要载体，针对某一个知识点或教学环节，灵活、合理运用教育技术，在较短的时间内开展完整的教学活动。
2、参赛作品需提交的材料包括：主微视频、作品简介、创作说明（教学设计、学习指导、配套学习资料、制作技术介绍）等。
3、主微视频格式要求为：wmv或flv，时长5-10分钟；主微视频、作品简介、创作说明等打包成rar或zip压缩包。
四、作品录制方式与费用可以自己录制或聘请我校网络中心人员录制或聘请校外专业人员录制，录制费用从专业建设经费或教学质量工程项目经费中支出。
五、时间安排1、作品征集，系部初评时间：2014年11月1日至2014年12月25日。
2、作品上交教务处时间： 2014年12月26日，以系部为单位把推荐作品送给教务处网络中心孟莉，其他未推荐作品也一并上交。
提交作品格式为：某某系部+某某老师+某某学科+微课堂（微课程）作品。
3、专家评审时间：2014年12月30日左右，聘请相关专家对参赛作品进行评审。
4、优秀作品展示时间：2015年1月，所有获奖作品在学校教学资源网进行集中展示，供教师观摩学习。
六、奖励办法1、比赛设集体奖1名，奖金30000元。
个人一等奖2名，奖金分别为5000元；二等奖4名，奖金分别为3000元；三等奖8名，奖金分别为2000元；优秀奖11名，奖金分别为1000元。
关于开展教师微课比赛的通知
关于开展2014年教师教学基本功暨
微课比赛的通知
为进一步加强师资队伍建设，培养教师严谨笃学，爱岗敬业精神，提高教学能力，激发教师的教学热情，使其更好地担负起教书育人的重担，经研究，我系决定开展教师教学基本功暨微课比赛，现通知如下：
一、参赛人员
全系专、兼职教师。
二、参赛内容
参赛教师根据所授课程，精心备课，围绕某个知识点开展简短、完整的教学活动。
同时，充分合理运用现代教育技术手段，设计课程，制作时长为10—15分钟的多媒体教学课件（PPT格式）并提供配套手写教案1份。
三、参赛办法
教师教学基本功大赛的评选工作按照个人申请、教研室推荐、系部评选的程序进行。
（一）初赛
各教研室组织动员，成立评审小组，通过审查教案、观看课件、组织听课等方式，遴选出参加系部决赛的人选
（二）决赛
由系部聘请专家组成评审委员会，分别采取集中听课、集中
—1 —
观看课件和集中审查教案的形式，按统一评分标准（见附件2）当场打分，参赛教师采用PPT多媒体课件授课，包括讲授和答辩两部分，专家进行现场点评。
四、相关事项
1.各教研室要高度重视本次比赛，认真做好宣传发动工作，精心组织，周密安排。
2.各教研室在初选的基础上，推荐优秀教师参加系的比赛，并以教研室为单位于10月31日前将《教师教学基本功大赛参赛人员汇总表》（附件2）的电子稿电子稿发送至系部邮箱。
3.此次比赛本着公平、公开、公正的原则评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别给予一等奖500元、二等奖300元、三等奖200元的奖励，并颁发荣誉证书。
—2—。
关于开展我校第六届青年教师课堂教学竞赛活动的通知
关于开展我校教师多媒体教学竞赛活动的通知各位老师：为进一步提升我校办学内涵和教学质量，激励青年教师创造性地开展教育教学活动，提高青年教师课堂教学水平，经研究，决定在全校范围内开展教师课堂教学竞赛活动。
根据“学校教师课堂教学竞赛组织与奖励办法”，具体安排如下：一、参赛对象全校教师均可参加竞赛二、竞赛内容课堂教学环节：现场教学。
要求符合教学规范：1.教学态度备课认真，准备充分；仪表端庄，教态自然、大方，精神饱满；教学环节合理、规范，教风严谨。
2.教学内容紧扣大纲，把握恰当；内容充实，信息量大，能反映或联系学科发展前沿；内容娴熟，运用自如；思路清晰，逻辑严密，重点突出；概念准确，阐述精练；注重理论联系实际。
3.教学方法手段方法得当，运用合理；启发思维，善于引导；普通话教学，语言流畅，表达生动，板书工整、简洁；合理利用各种教学媒体。
4.教学效果讲课富有感染力，吸引学生注意力，注重师生互动，课堂气氛活跃。
三、竞赛程序及时间安排竞赛（2016年11月）竞赛由学校统一组织进行。
形式采取“公开课”竞赛，按竞赛内容采取定量评分的办法，对参加竞赛的选手进行综合评分，最后按综合得分确定名次，并现场公布，表彰。
四、奖励（一）竞赛设一、二、三等奖。
学校对竞赛获奖者进行表彰。
（二）教师课堂教学竞赛获奖者的有关材料将进入教师个人业务档案，作为评定职称的依据之一。
五、其它事项（一）要求各老师认真组织好本次竞赛活动，并借此次活动，进一步提高本单位教师的教学水平。
（二）各位老师务必在2016年11月25日前报送开展教师课堂教学竞赛活动的情况简报。
杨村乡友谊小学2016年10月10日。
关于开展全院教师微课教学比赛的通知
苏商贸学院[2014] 号关于开展全院教师微课教学比赛的通知各二级学院（部）：为了进一步推动我院教师专业发展和教学能力提升，展示教师教学风采，促进学院人才培养模式与学生学习方式的转变，经研究决定，本学期开展全院教师微课教学比赛活动。
现将有关事宜通知如下：一、参加对象：全体专兼职教师。
二、比赛内容及要求：1.微课的概念介绍微课是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
微课的核心内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源，它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个主题突出的资源单元应用环境。
微课的分类及适用范围见附件1，仅供参考。
2.参赛要求参赛教师自选一门课程，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长在10-20分钟的微课视频，并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。
（1）教学视频要求。
图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。
视频片头应显示标题、作者和所属学院，主要教学环节有字幕提示。
（2）多媒体教学课件要求。
要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。
（3）教学设计要求。
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属专业、课程及适用对象等信息。
（4）其他材料要求。
与教学内容相关的辅助材料，如练习测试、教学评价、多媒体素材等有需要，也可单独提交，格式符合上述要求。
三、评审规则：微课教学比赛评审规则见附件2。
四、奖励表彰：比赛设置一等奖、二等奖、三等奖各若干名，由学院颁发荣誉证书和奖金。
五、申报工作1. 由各二级学院（部）组织申报，推荐参赛作品不少于4门，每位教师提交作品数量限为1件，其中中级及以上职称教师提交参赛作品不少于2件。
组织教师参加竞赛活动的通知
组织教师参加竞赛活动的通知为了推进我校教师学法用法工作，进一步提高教师普法的实效，自觉维护师生合法权益，根据上级教育部门要求，决定参加全省中小学教师网上法律知识竞赛活动。
现将有关事项通知如下：一、参赛对象及要求我校在职教师必须全员参加，要在规定时间内将参赛成绩上报年级组，年级组长将各参赛教师成绩进行汇总，内容包括： 96分及80分以上教师名单人数，没有参加教师名单及人数。
11月19日以前报工会汇总。
二、竞赛办法1.竞赛时间：2013年11月1日-11月19日。
参赛教师在11月19日前，自由选择上网答题。
2.竞赛网站。
本次活动依托江苏教育网上法律学校开展，参赛人员可以登录江苏教育网上法律学校网站主页（）或者江苏教师教育网（），进入“中小学教师法律知识竞赛”栏目进行答题。
3.竞赛试题。
题型分判断题、单项选择题、不定项选择题三种题型，由电脑在题库中自动生成50道题。
试题主要内容涉及教育法律法规规章和其他相关法律。
主要参考资料为：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故与处理办法》、《普通高等学校学生管理规定》、《国家教育考试违规处理办法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国侵权责任法》、《中华人民共和国行政复议法》、《中华人民共和国行政诉讼法》和《以案说法-教育法律问题的处理》（南京师范大学出版社出版）。
4.答题要求。
教师应当在规定的竞赛时间内自行登录竞赛网址参与竞赛。
每名参赛人员有3次答题机会，每次须在答题开始后2小时内完成，以最好成绩作为最终竞赛成绩。
三、奖励办法2013年11月下旬举行抽奖仪式，在答题得分为96分以上选手中随机抽取，现场产生参赛教师个人获奖名单。
参赛教师的奖项设置如下：特等奖5名，每人奖2000元或者等值奖品；一等奖20名，每人奖1000元或者等值奖品；二等奖50名，每人奖300元或者等值奖品；三等奖200名，每人奖100元或者等值奖品。
优质录像课比赛实施方案
优质录像课比赛实施方案一、背景介绍。
随着互联网和移动通信技术的快速发展，录像课已经成为一种新型的教学模式。
它不仅可以帮助学生更好地理解知识，还可以提高教学效率，为学生提供更多的学习资源。
因此，开展优质录像课比赛，对于促进教学改革，提高教学质量具有重要意义。
二、比赛目的。
1. 激发教师创新意识，促进录像课教学质量的提升。
2. 增强学校教师之间的交流与合作，促进教学经验的分享。
3. 提升学生学习兴趣，激发学生的学习动力。
4. 推动学校教学改革，促进教学质量的提高。
三、比赛内容。
1. 录像课内容，参赛教师需录制一堂课程的视频，内容需符合学科教学大纲和教学要求，注重知识点的讲解和实例分析。
2. 教学设计，参赛教师需提交课程教学设计，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等。
3. 教学效果，参赛教师需提供录像课的教学效果评价报告，包括学生学习情况、教学反馈等。
四、比赛流程。
1. 报名阶段，学校教师根据比赛通知，进行报名登记，并提交相关材料。
2. 初赛阶段，评委对参赛教师提交的录像课进行初步评审，评选出初赛入围教师。
3. 复赛阶段，初赛入围教师进行现场教学展示，并接受评委现场评审。
4. 决赛阶段，评委综合考虑初赛、复赛表现，评选出优胜教师，并进行颁奖。
五、比赛评审。
1. 评审标准，评审将根据参赛教师的教学设计、教学内容、教学方法、教学效果等方面进行综合评定。
2. 评审要求，评委将根据评审标准进行公正、客观、公开的评审，确保比赛结果的公正性和权威性。
六、奖励措施。
1. 优胜教师将获得荣誉证书和奖金奖励。
2. 学校将为获奖教师举办表彰大会，并在校内媒体进行宣传报道。
3. 学校将鼓励获奖教师继续深化教学研究，为学校教学改革提供更多的经验和支持。
七、比赛要求。
1. 参赛教师需严格按照比赛要求进行录像课的设计和录制。
2. 参赛教师需严格遵守比赛纪律，确保比赛的公平、公正、公开。
3. 参赛教师需积极配合评审工作，接受评审的监督和指导。
教学实践评优(即录像课评选)竞赛规则
教学实践评优一、竞赛目标遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求:“强化信息技术应用。
提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果”。
为教师搭建一个展示和交流课堂教学实践和创新探索成果的平台，以竞赛推进信息技术在教育教学中的深度应用。
二、参赛范围（一）参赛学科：面向教育部规定的义务教育和高中阶段教育的所有学科。
（二）参赛组别：小学组，初中组，高中组（含中职）。
（三）参赛人数：限1人。
三、竞赛内容参赛内容包括信息技术与学科教学整合（含信息技术必修课）的教学设计、教学实施和教学反思三个基本环节。
（一）教学设计：信息技术与学科整合教学活动的设计，包括教学目标、教学活动、工具和资源、设施环境及教学评价等基本要素。
（二）教学实施：教学实施是实现教学目标最重要的环节，一节好课是通过学生和教师在课堂上的交互生成的，因此，有了好的教学设计只是成功的一半，并不完全表明上的课就是一堂好课。
在本次活动中，教学实施的重点是课堂教学中教学行为的分析、评价和探讨。
在信息技术应用上要能够体现信息技术的开放性、共享性、交互性、探究性和反馈及时的优势，突出学生的主动参与，有助于促进学生学习。
（三）教学反思：课后的教学反思是一种通过自我评价提高教师教学能力的有效方法。
在本次活动中，用陈述形式开展教学反思。
教学反思不是教学过程的简单复述，重点是对教学的分析和再思考。
陈述可围绕教学评价的三个主要问题展开：1、这堂课是否达到了教师的预期目标？2、课堂是怎样进行师生交互的，学生是否积极参与有意义的学习活动？3、教师采用了哪些信息技术应用于课堂教学中的策略，哪些是有效的，哪些效果甚微，为什么？四、作品要求1、作品包括：（1）参评课教学设计的电子稿和教学反思电子稿（两部分在同一Word文档内体现，格式见附件）。
（2）参评课教学设计的完整课堂教学实况录像。
技术要求：根据教学设计实施的一节45分钟（南昌市组委会注：尽量45分钟，差一点也没有关系）普通话课堂实录，视频采用720×576分辨率（南昌市组委会注：尽量达到此分辨率，实在达不到也没关系），保证画面清楚，声音清晰。
关于开展教师教学竞赛活动的通知
关于开展教师教学竞赛活动的通知(征求意见稿)为迎接2007年国家教育部教学工作水平评估，检验和提升我院教师的业务素质和教学水平，引导教师创造性地开展教育教学活动，努力提高教学质量和教学水平，促进学院师资队伍建设，努力提升我院办学内涵和教学质量，进一步弘扬“敬业爱岗、教书育人”的师德风范，经研究决定，学院将于2006—2007学年第一学期开展教师教学竞赛活动。
现将有关事项通知如下：一、组织机构学院将成立教学竞赛委员会，全面负责教学竞赛的组织、指导工作。
竞赛委员会下设竞赛工作办公室、若干竞赛工作组，具体负责教学竞赛的协调、实施工作。
各院系成立教学竞赛工作小组，具体负责本部门教学竞赛的组织与实施，以及配合全校教学竞赛工作。
二、活动对象承担学院2006—2007学年第一学期普教教学任务的我院所有教师，均须参赛，包括公共选修课、实验实践课教师；（只承担金审学院、高等职业技术学院教学任务的教师、外聘教师不参加教学竞赛）三、竞赛分类教学竞赛按授课形式分为理论教学类、双语教学类和实践教学类三类。
（一）理论教学类课程，根据对教师教学目标要求的侧重按教学规范、教学质量、教学创新等三个层次开展教学竞赛。
1．教学规范类，主要考察教师执行教学规范的情况，侧重于对主要教学环节的考察。
适合于35周岁以下年青教师；2．教学质量类，主要考察教师的授课质量情况，在考察教师执行教学规范的基础上，侧重于对教学内容更新、教学方法改革、教学效果的考察。
适合于35周岁以上的教师；3．教学创新类，主要考察教师的教学综合能力和教学创新情况，在考察教师教学规范的基础上，侧重于对教学观念更新、教学内容、方法创新和教学质量的综合考察。
适合于教学经验丰富的高级职称教师。
（二）双语教学类课程，主要考察双语教学内容、双语教材、教学方法和教学能力等。
侧重于双语教学的探索和教学效果。
（三）实验实践教学类课程，主要考察实验实践课程教学大纲、课程设计、教学方案、教学内容、教学手段、教学方法的适用性、有效性、先进性，以及教师教学过程中的创造性、创新性。
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连云港市殷庄中心小学
关于组织开展教师录像课竞赛活动的通知
各完小、教学点：
为贯彻落实教育部、省教育厅《关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知》，精神，落实连云港市教育局和赣榆区教育局对“一师一优课、一课一名师”竞赛活动的要求，促进教师开展网络学习，推进我校教学资源库建设，经中心校研究决定组织开展全校教师录像课竞赛活动，现将竞赛活动有关事项通知如下：
一、组织管理
为了做好竞赛活动的组织工作，我校成立教师录像课竞赛活动组委会，名单如下：
主任：伏开彬
副主任：彭中仁王升飞
委员：许忠岭、董自文、王文冬、徐志华、徐杭波、张作广、万智绪、陈道德、刘波、李婷
组委会下设办公室，办公室设在教导处，彭中仁兼办公室主任，办公室成员为各学科教研组长和备课组长。
将采取集中培训、层层推进的办法，统筹规划、指导教师录像课竞赛的培训活动。
同时借助录像课竞赛的契机，充实完善学校教师网络培训、课堂教学资源。
同时要全力提供技术支持，服务参赛教师。
各学科教研组长、备课组长要加强对教师教材研究、教学法等方面指导，积极指导优化教师的教学设计，把录像课作品做成系列化的精品课程，把录像课活动融入日常性教学研究工作中，助推教师专业发展。
二、参赛对象
全校在职45岁（1970年12月31日后）以下专任教师全员参加；不得弃权；45岁以上教师自愿报名。
三、竞赛内容及要求
“教师所提交的网上“晒课”内容应包括“四项要求”：一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录和评测练习等。
课堂实录（指教学过程视频）应展示课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。
建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。
我省要求特级教师、高级教师和市、县（市、区）各级各类学科带头人、名师、骨干教师必须参与“晒课”，全省
所有45岁以下青年教师必须参与“晒课”。
只有严格按照“四项要求”进行“晒课”的教师才可以参加各级“优课”评选，“晒课”内容须符合2011版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
四、竞赛程序
教师通过分教研组参加比赛，比赛分宣传动员阶段、培训阶段、设计阶段、制作阶段、评比推荐优化阶段。
1.宣传动员阶段：4月16日。
学校完成工作部署，组织教师学习相关文件和竞赛要求。
2.培训阶段：4月17日-4月24日。
学校竞赛委员会结合县教育局电教站的培训完成对学校教师的指导人员培训，学校教师的指导人员完成对所有学科教师的培训。
3.撰写教学设计阶段：4月25日-4月29日。
学科教师根据电教站所分课题，撰写教学设计。
4.拍摄、制作阶段：4月30日-5月20日。
各教研组采取全员参与、小组合作等多种方式，组织制作、上交录像课作品。
（期间，需要视频拍摄的，提前准备好素材根据安排顺序拍摄。
）
5.评比优化推荐阶段：5月21日-5月30日。
学校竞赛委员会组织专家对所有教师作品进行优化审核，审核通过后
由教师本人上传到国家教育资源公共服务平台，参加“晒课”。
五、奖项设置及使用
学校将就此次竞赛设立个人奖若干名，优秀组织奖（以完小、教学点为单位）3名，并予以相应奖励。
奖项具体设置如下：
六、其他事项
本次竞赛以公平、公正、公开、公益为原则。
每件作品署名1人，参赛者享有作品的著作权。
参赛作品将进入赣榆县教育资源库，向教师、学生免费开放。
参赛作品及材料需
为本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权，如有侵犯他人著作权或不良信息内容，责任自负并取消参赛资格。
4月29日前上交教学设计、课件、教学测评设计。
（各完小、教学点汇总后统一上交教导处）
5月20日前上交教学视频。
（各完小、教学点汇总后统一上交教导处）
5月30日前上传到国家教育资源公共服务平台。
（审核通过后由教师本人上传到国家教育资源公共服务平台）作品提交至许忠岭主任处，作品格式参见省相关文件要求。
附件：1.连云港市殷庄中心小学“一师一优课、一课一名师”授课内容安排表
二〇一四年四月
连云港市殷庄中心小学“一师一优课、一课一名师”授课内容安排表。