高中英语听力解题技巧
高中英语听力考试技巧有哪些
高中英语听力考试技巧有哪些高考英语听力只能从头到尾按顺序往下听，并且在有限的时间内做出选择。
那么，高考英语听力有哪些答题技巧呢?接下来是小编为大家整理的高中英语听力考试技巧，希望大家喜欢!【成语和习惯用法】成语和习惯用语是听力中最让人头疼的。
一方面，它们都是简单而常用的词汇，诸如 dog，cat之类;另一方面，这些熟悉的词经过固定组合之后，往往让你不知所云。
例如be on one’s ball (谨慎小心、愉快胜任地从事某事)，be in the air (没有确定，悬而未决;到处传播的)。
此外，部分短语、词汇在口语中往往有特殊的表达，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to 等。
英汉有别的一些表达有些句子汉语和英语的表达很不一样，甚至截然相反。
例如下面这组对话：You won’t go shopping with her this afternoon, will you?No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我会去的)这个句子印在卷子上，多数同学还是能理解，但一旦放到听力中去，许多人大概一听到“No”就理解为否定的意思，但这是中文习惯：回答针对的是对方的话语观点而非事实，因此你说对了，我就回答“是” ，你说错了，我就回答“否” 。
但英语的习惯则是针对对方所说的事实——只要是肯定性事实，我就回答“Yes”;只要是否定性事实，回答就是“No” 。
这些地方往往需要格外警惕。
【数字、日期、时间等常用表达方式】填表和填空题型中会出现有关数字、日期等的听写。
目前常见的以下词汇和表达必须注意：复杂的基数 (如 35476);序数(10th);分数(one eighth, three eighths) ;小数 (0.65 nought point six five) ;集合数字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧高考英语听力答题技巧一、调整心态，充分准备俗话说“Well begun is half done”。
因此，前往考场前，考生可以争取时间听一些听力磁带，给大脑进行热身，让听觉神经兴奋起来，使大脑提前进入状态，以免在听力开始播放时思维跟不上，而影响正常发挥。
同时，进入考场后，考生应尽快消除一切情绪干扰，身心放松，沉着冷静，保持良好的心态，使自己不受周围环境的影响，并能把注意力完全集中在听力测试上，从而保持最佳竞技状态，心理上做好充分的准备。
二、认真审题，合理预测考生拿到试卷后的第一件事就是要抓紧时间认真快速浏览问题和选项，学会根据选项大胆预测要点，理解揣测说话人的意图。
然后带着问题和意图有针对性地去听，从材料中捕捉相对应的关键词和句，从而做出正确判断，做到有的放矢。
例如：1. What was the man doing?A. Buying clothesB. Selling clothesC. Having a suit made2. Why didnt the person take the suit?A. It was too big.B. It was too expensive.C. It was out of fashion.通过快速阅读，从第2题中的“take the suit”，考生不难预测到the man应该是在服装店买衣服，这样就可预测第1题答案为A。
听完录音，就可以对预测的内容加以肯定，答案确实为A。
对于这一点，在听力测试的第一大项中显得尤为重要，因为第一部分的每一段对话仅读一遍，考生往往不能完全听清对话内容，解题不太有把握。
这时，合理的预测对考生的解题会有很大的帮助。
三、瞄准题意，边听边记听录音材料时，考生要把注意力集中在对整体内容的理解上，重在听懂每句话的意思和内涵。
只有领会了大意，明确了话题，才能对对话内容有整体了解，从而做好主旨大意题。
高中英语知识点归纳听力技巧和听力材料的巧解
高中英语知识点归纳听力技巧和听力材料的巧解听力部分是高中英语考试中必不可少的一部分，对于学生来说也是比较有难度的一项。
为了帮助大家更好地准备和应对英语听力考试，本文将就高中英语听力技巧和听力材料的巧解进行归纳总结。
一、高中英语听力技巧1. 注意听力材料的背景信息在进行高中英语听力练习时，我们通常会听到一些背景信息，比如场景、人物、时间等等。
这些信息对于理解对话或短文的内容至关重要，因此我们要始终保持注意并尽量捕捉到这些信息。
2. 注重听语音语调英语作为一门语言，自然也有其独特的语音语调。
在进行听力练习时，我们要注重去感知和理解英语的语音语调，这样有助于更准确地理解和把握对话或短文的含义。
3. 运用上下文推断信息有时听力材料可能会存在一些较为复杂或难懂的词语或句子，此时我们可以通过上下文的语境来推断其含义，并更好地理解整段对话或短文的内容。
4. 注意关键词汇在高中英语听力中，有些重要的信息常常会通过一些关键词汇来呈现。
我们要有意识地注意这些关键词汇，并学会借助它们来进行整体理解，从而更好地把握对话或短文的主题和要点。
5. 练习多样化的听力材料高中英语听力练习应该多样化，涵盖各种类型的对话和短文。
我们可以通过听新闻、英语电影、英语歌曲等各种英语资源，来加强自己的听力能力和适应各种听力场景。
二、听力材料的巧解高中英语听力材料通常包括对话和短文两种形式，下面将分别就这两种形式进行巧解。
1. 对话篇在听对话时，我们要特别关注对话的话题和参与对话的人物角色。
通过仔细倾听，可以迅速了解对话的主题，并推断出相关的细节信息。
同时，还要注意捕捉关键词汇和短语，这些往往是解答问题的线索。
2. 短文篇对于短文，我们首先要抓住短文的主旨大意，然后在听的过程中注意有关人物、地点、事件、时间等关键信息的提及。
可以运用记笔记的方式，将这些关键信息记录下来，有助于回答问题。
此外，还要关注一些特殊数字和日期的提及，往往这些细节也是问题的答案所在。
高中英语听说考试技巧
高中英语听说考试技巧1.多听英语材料。
要提高自己的听力水平，就需要多听英语材料，如英语音频、英语歌曲、英语电影等。
通过多听来熟悉与掌握英语的语音、语调、语速等，以增强听力理解能力。
2.注重词汇的积累。
词汇是听力理解的基础，所以我们要注重词汇的积累。
可以通过背单词、记单词卡片等方式积累词汇。
同时，还要学习相关的词汇搭配和短语，以便更好地理解听力材料。
3.利用外语学习网站和APP。
目前有很多外语学习网站和APP可供选择，如Quizlet、Anki、Memrise等，这些平台可以帮助我们巩固所学的词汇和语法知识，并提供听力练习和口语练习，可以在任何时间、任何地点进行学习。
4.培养听力技巧。
在进行听力训练时，要培养一些听力技巧，如抓住关键词，忽略无关干扰；通过上下文判断词义；利用结构信号、关联词等辅助理解。
这些技巧可以帮助我们更好地听懂整段对话或文章。
5.阅读原文并进行听力复述。
听完一段听力材料后，我们可以找到原文进行阅读，并尝试用自己的语言复述所听到的内容。
这个过程可以帮助我们回忆和整理听到的信息，同时加深对词汇和语法的理解。
6.多参与口语练习。
要提高口语水平，就需要多进行口语练习。
可以找一个语伴一起交流，并注意纠正发音和语法错误。
同时，可以多参加英语角、演讲比赛等活动，锻炼自己的口语表达能力。
7.注意语音和语调。
在进行英语口语练习时，要注意语音和语调的准确性。
可以多听标准的英语口音，模仿并练习其中的发音，如重音、连读等。
并注意句子的语调表达，要会根据句子的意思和语境来抑扬顿挫，以增强语言表达的流利度。
8.创造语言环境。
要提高英语听说能力，就要创造一个英语学习的环境。
可以多听英语广播、看英语电影、参与英语角等，与母语背景不同的人交流。
这样可以帮助我们适应英语环境，提高自己的听说能力。
通过以上的高中英语听说考试技巧，我们可以在听说考试中取得更好的成绩。
希望大家都能利用这些技巧，不断提高自己的听说水平。
加油！。
高中英语听力求解技巧汇总
高中英语听力求解技巧汇总高中英语听力是考试中最具挑战性的部分之一，但通过一些有效的解题技巧，学生可以提高成功率并取得更好的成绩。
以下是一些汇总的高中英语听力求解技巧，希望对你有所帮助。
1. 熟悉听力考试形式：在开始准备听力考试之前，首先要熟悉考试的形式及要求。
明确每个部分的题型和答题时间，了解每个部分的重点内容及考察点。
2. 提前预习相关话题：每个听力材料都有一个特定的主题，提前预习相关话题可以帮助你更好地理解听力材料中的内容。
了解相关词汇和知识点，有助于在听力过程中更容易理解和记住所听到的信息。
3. 注意听力文本中的关键词：在听力材料中，关键词往往会提供重要的信息。
当你听到这些关键词时，要有意识地记下来，以便在答题时能够准确地选择正确答案。
4. 训练听力速度：为了更好地理解听力材料，提高听力速度是非常重要的。
你可以通过大量听取英语材料来训练你的听力速度，例如英语新闻、英语电影等。
在听的过程中，可以使用暂停按钮来慢慢适应听力的速度。
5. 注意听力材料中的转折词：有时候听力材料中会出现一些转折词，如but、however、although等，这些词往往会改变句子的意思。
在听到这些转折词时，要注意理解其后的信息，并密切关注是否会出现与之前提到的信息相反的内容。
6. 学会利用上下文信息：有时候，听力中的某些词汇或句子可能很难理解，但是通过上下文信息，你可以推测出他们的意思。
尽量通过上下文信息来理解整个句子的意思，避免仅凭个别词汇来判断答案。
7. 练习听力填空题：听力填空题是考试中常见的题型，这需要你根据听到的信息填写空白处的单词或短语。
练习这类题型可以帮助你提高听力细节抓取和整体把握的能力。
8. 听力材料之前先预览问题：在收听录音材料之前，先快速预览一遍问题。
这样可以帮助你更好地理解问题的要求，并在听音的同时有针对性地寻找答案。
9. 练习听力技巧：每个人的听力技巧都不同，找到适合自己的方法是非常重要的。
高中英语听力突破技巧及答案
高中英语听力突破技巧及答案英语听力是高中英语学习中非常重要的一部分，也是学生们十分头疼的一道难题。
怎样才能有效地提高英语听力水平？本文将分享一些突破英语听力的技巧和答案，希望对大家有所帮助。
一、技巧1.提前思考题目在听力开始之前，先读一下题目，了解问题要求和主题内容。
这样有助于在听力过程中更快地理解和发现答案。
2.注意听力材料的开头与结尾通常情况下，听力材料的开头和结尾是最容易被理解的部分。
开头可以帮助学生快速进入听力材料主题；结尾则通常会对内容进行总结和回顾，帮助学生理清思路和确定答案。
3.抓住听力主题词汇学生在听力过程中可以尝试着抓住关键的主题词汇，这样可以更快地抓住重点，理清思路。
经常练习这项技能可以提高听力速度和准确率。
4.主动预测答案在听力过程中，学生可以通过提前了解话题，注意听力材料的节奏、语气、情感等方面，来主动预测答案。
这样可以减少漏答和时间浪费，提高听力成绩。
5.反复听力材料听力材料可以反复听几遍，这样可以彻底理解每一个单词和句子。
每次听力后可以记录下关键词汇和出现的语法结构，帮助后面记忆和回答问题。
二、答案1.单选题单选题通常有一个正确答案和几个错误答案，正确答案需要凭借对听力材料的理解和把握来确定。
在听力过程中，特别要注意听清楚选项之间的区别，并根据听到的信息来作出最佳选择。
2.多选题多选题通常有两到四个以上的正确答案，需要学生根据听力材料的内容、语气、语境等方面来筛选和判断正确答案。
在选择时需要注意选项之间的关系，并结合听到的信息来综合分析和判断。
3.填空题填空题通常是要填写一个单词或短语，需要学生仔细听取信息，并结合句子的语法结构和逻辑关系来判断答案。
在填写时需要注意单词的拼写和语法要求。
4.配对题配对题要求学生将听到的信息和相关的人物、地点或事件等进行匹配。
在配对时需要仔细分析听力材料和选项的关系，找出相关信息并进行匹配。
五、总结以上是关于提高高中英语听力的技巧和答案的介绍。
高考英语听力高分的技巧
高考英语听力高分的技巧高中英语听力是高考的必考内容之一，那么高考英语听力该如何训练呢，怎么才能提高英语听力水平，有哪些方法能让自己的听力提高一个层次呢?接下来是小编为大家整理的高考英语听力高分的技巧，希望大家喜欢!高考英语听力高分的技巧一1、认真对待每一次听力练习，对照听力原文，找到对听力答案有影响的，并且自己不清楚的单词、词组、句型加以整理，掌握常见的情景表达方式。
2、课后练习。
如果课堂上的听力练习对于你来说不够，那么，可以下载一些英语听力的APP或是听一些新概念英语等等。
3、多说，听和说是分不开的，自己如果说的好自然就能听得懂别人说的，可以尝试和同学用英语多交流。
也可以模仿录音跟着后面大声朗读。
4、考试技巧。
考试时听力不能逐字逐句，钻牛角尖。
先阅览听力题，推测可能出现的情境。
猜想答案。
听得时候注意把握关键信息，动笔迅速，不要犹豫，听过就过了，不要听着下一道题，还想着上一道题。
高考英语听力高分的技巧二英语听力选择题考生在试卷发放下来完成整套试卷的页码检查、基本信息填写及题型、题量预习后的首要事情就是要迅速阅读听力部分的题目及选项内容，预测每一段听力材料的大致方向和部分内容，做到心中有数。
(从这段时间的模拟题来看，听力题目中有出现前后题干中提示内容的现象，但要注意每段材料的问题不一定是按照先后顺序来答题的，有可能听到前两句就可以做出后两题，而第一个问题要全部听完才可以做出判断，总之是要求考生全神贯注，注重提前预读。
)在平时每周的听力训练中就要养成听前预测的好习惯。
另外，听力答案不宜在听力全部结束后进行改动，要相信自己当时的判断。
英语听力听取信息题主要考查考生对所听信息的正确理解能力、快速反应能力、捕捉信息能力以及正确书写能力。
考生在解题时可参考以下三个步骤：第一，听前预测。
考生在听录音前，要快速浏览题干，根据上下文的已知信息，预测空格里的内容。
第二，听中速记。
听的过程中全神贯注，抓住信息点，争取听清空格内容，快速记下所需英语单词，速记时要有技巧。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
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浅谈高中英语听力解题技巧
高中学生的英语听力能力是一项很重要的能力，高考的考试中听力的分数也是不可忽视的分数，其分值占整个英语卷的五分之一。
由于听力长期以来是学生英语学习中的弱项，而且与语法、阅读等题型相比，听力考试具有极强的时间限制，所以学生除了把握语音、词汇积累外，掌握一定的听力技巧对考生来说是十分重要的。
本文拟就这个问题谈一些看法。
一、保持良好的心态，克服心理障碍，稳定情绪，集中注意力，整体把握所听的内容
学生的心理障碍主要表现在听材料时心里过于紧张，因为在高考中，听力测试题是首题。
学生还未能很好适应考场环境，担心录音机或音响效果不好而影响成绩，又怕适应不了考试的内容和速度，从而产生过度紧张的心理，影响听力。
根据心理语言学理论，学生的心理因素对听力效果有一定的影响。
具备良好的心理素质是提高听力的必要条件。
如果听音时积极、主动，充满信心，不带任何心理负担，就可以最大限度地发挥听者的正常水平。
急躁是影响听力的大敌。
开始时由于听懂得较少，就容易产生急躁情绪，进而出现连锁反应：急躁一思想分散一自责、抱怨一导致听力失败。
因此，保持良好的心态是很重要的。
二、争分夺秒审阅听力试题
抓紧放录音前的时间审阅听力试题。
尤其是听力第一部分，这部分共五个小题每个对话都很简短并且只播放一遍考生最好能把五
个问题都审视一遍，对命题者的意图尽可能做到心中有数，以及听录音时所需把握的重点，根据试题判断需要听的重点（中心）词。
听时要抓重点，捕捉主句。
三、分清性别
听力第一部分和第二部分的录音都是一位男的与一位女的对话，考生要看清楚题目中是针对“woman”还是“man”提出的问题，然后有的放矢地去听材料，把“woman”和“man”各自有关的事情相对应起来，不要弄混淆了。
考例：
what sport does the woman like best？
a.baseball.
b. basketball.
c. volleyball
录音材料：
m： baseball season starts next week.
w： i know， and i can’t wait— it’s my favorite sport. m： really？ i like baseball， but my favorite sport is basketball
此段对话中提到了两个人各自的爱好，女的爱好是棒球，男的爱好是篮球。
该问题是针对“man”提出的问题，所以正确答案是a.
四、进行有效的预测
1.根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
在听取对话时，考生可以按照下列wh-引出的问题进行预测。
如what，when where，why who，how等。
考例：
what will the speakers probably do？
a. go to the library.
b. see a film.
c. go sailing.
根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的活动安排，所以在听力过程中抓住透露这方面信息的关键词即可。
根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于时间安排，所以在听力过程中抓住透露时间的关键词即可。
2.依靠开篇句预测
英语听力的第三部分听力材料通常都是一篇读白，而第一句话通常都会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
例如：there are several reasons we need sleep.从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：这是一篇关于睡眠及其原因的话题。
五、认真听取关键词
听时集中注意力把握文章大意。
听句子时要抓住关键词，如数字、地点、人名及其身份，不一定把每个单词都听得清清楚楚，不要误认为听时必须抓住每一个单词，如果有一个单词听不清楚，你便紧张不安，这样就会把本来可能听懂的也漏掉。
听时注意力要集中到内容上而不是语言上；大意上而不是细节上；正在听的及将听到的而不是已听过的。
要筛选听到的内容。
根据录音大意推测新词句的含义。
1.注意捕捉数字
许多听力材料中涉及数字，例如时间，金钱，距离，年龄，电话号码和房间号码，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分数等形式出现。
听这类题时，第一要听出数字；第二要快速写下所听到的数字；第三要熟悉数字之间的关系，有时还要进行运算。
2.注意透露地点或场合的关键词
此类试题一般要求考生根据对话所提供的环境或情节来判断事件发生的地点、准备去的地点、谈话发生的地点等。
这些地点有些是对话中直接提到的，有的则需要根据对话细节来推断。
听力题中常见的地点有机场、火车站、旅馆、商店、学校、餐馆、图书馆、邮局等，多围绕日常生活所设。
在听录音时，我们要捕捉与地点有关的信息。
3.注意透露说话人身份、职业、及人物之间的关系的关键词
在听力理解中，通过听对话来判断人物的身份、职业、及人物之间的关系是经常出现的题型。
这种试题的答案通常不能从所听对话中直接找到，往往要通过给出的场景以及对话者的语气进行判断。
在听力理解中，考查判断职业、身份的常见的提问有：
who is the woman/man speaker？
what’s the woman/man speaker likely to be？
what’s the woman/man speaker’s job？
what most probable is the woman/man？
谈到职业、身份也就涉及了对话者之间的关系。
常用的提问方式为：
what’s the relationship between the two speakers？
做这类题目关键是要抓住与说话人的职业及日常工作事务联系
起来。
六、把握说话者的态度
在听力测试中，经常涉及到某人对某件事情、某个观点或某人的行为表达自己的态度，态度包括高兴、失望、惊讶、赞成、反对等。
有时说话者直接表达他的态度，但大部分情况下说话者并不直接表达他的态度，而需要听者根据说话者的语调、语气或一些相应的形容词进行推断和辨别。
一般情况下，用升调进行反问，表示惊奇或怀疑；用降调或感叹语气表示高兴或惊叹。
考例：
how did the man feel about the date？
a. disappointed.
b. surprised.
c. exite
d.
录音材料：
w： scott！ how was your“big date” last night？
m： oh，gosh！ that blind date was so ugly that i wished for a moment that i were blind.
从so ugly判断应选a。