诵唱文化经典 传承中华文明主持词
华夏文明主持词
华夏文明主持词篇一：诵读经典诗文传承华夏文明主持词“诵读经典诗文传承华夏文明”诵读比赛主持词女：尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，合：大家上午好！男：雅言传承文明，经典浸润人生。
女：诵读彰显魅力，积累陶冶性情。
合：传承民族文化，融铸道德力量。
男：我们在老师的精心引导下，接触到了许许多多中华经典作品，开展了诗文经典诵读活动。
女：我们营造书香校园，诵读经典美文，传承华夏文明。
男：今天，我们将在这里举行诗文诵读比赛活动，展示同学们的学习成果。
女：前来参加此次活动的有农场宣传部长刘立明同志、农场老干部科科长刘汉龙同志、老干部科副主任刘义常爷爷、农场团委书记孙玉倩同志、学校校长韩庆同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。
担任今天大赛评委的是我校中层以上领导，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。
女：我宣布本次比赛的评分标准。
男：我宣布红旗岭农场学校“诵读经典诗文传承华夏文明共建道德讲堂”诗文诵读比赛（合）：现在开始。
男：请领导退场宣布评分标准：（100分）（1）创意：（40分）：选材切合主题，组稿主题突出，整体设计新颖。
学生可视诗文内容进行相应的服装及舞台站位设计。
（2）普通话（10分）：普通话标准流畅；吐字清晰圆润，表达自然流畅；音量适中，语速得当，能正确反映诗词、散文文意。
（3）诵读技巧（30分）诵读语速、节奏、重音、音高处理有对比，有变化，不呆板；肢体语言丰富且得当；表情自然，感情真挚饱满，不做作。
（4）舞台效果（20分）：上下场有礼貌，迅速，表演认真投入，具有较强感染力，总体效果好；配乐与诵读篇章的意境、节奏相符。
比赛评分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
篇二：中华经典文化活动主持词中华经典文化活动主持词一、开始语：（男）尊敬的各位领导、老师（女）亲爱的同学们（合）大家好！（男）今天，我们欢聚在学校食堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
弘扬中国传统文化班会主持稿五篇
弘扬中国传统文化班会主持稿五篇中国传统文化，是世界的珍宝，是中华文明给我们每一个中国人的珍贵财宝。
下面我给大家带来的是弘扬中国传统文化班会主持稿，欢迎查阅！弘扬中国传统文化班会主持稿1敬重的各位领导，友爱的__伙伴们：大家晚上好!(鞠躬)春节的鞭炮声还在耳畔回响，亲朋好友的祝愿还在耳边荡漾。
感谢大家在这个漂亮祥和的日子里来参与我们弘扬传统文化的晚会。
传统文化是我们中华民族的珍宝。
优秀的中华传统文化，曾经孕育了很多的富强盛世，几千年来对中国社会的和谐、稳定和进展发挥了极具重要的作用。
但是传统文化也在社会的进展与动荡中渐渐被人们所遗忘。
随着道德的不断滑坡，产生的各种恶果也让我们尝到了苦头，更让我们痛定思痛，重新开头传统文化的学习。
一、首先进行晚会第一项，请全体起立，大家整肃衣冠，提起尊敬，向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼!一鞠躬，起;再鞠躬，起;三鞠躬，礼毕!二、接下来进行晚会其次项，让我们恭请戴老师带领大家诵读《弟子规》;(大家请坐)三、信任大家学习了《弟子规》，对传统文化有了一个初步的了解，对言行的标准也有了一个初步的熟悉。
那么下面我们就来深化的学习和了解《弟子规》，请大家仔细观看蔡礼旭老师详解《弟子规》的视频，盼望大家仔细听讲。
五、感谢蔡老师的精彩讲解，让我们一起鞠躬致谢!(鞠躬)六、刚刚听了蔡老师详解《弟子规》，信任大家感受颇深，那么下面就请大家上台共享一下刚刚的学习心得;…… 七、刚刚我们几位伙伴共享了他们今日的学习心得，我信任大家都受益匪浅。
“ 德为本，财为末”。
道德是为人处世的根本，财宝利禄是人生的细枝末节。
一个人心存仁爱，与人为善，乐于助人，那么他的伴侣就会越来越多，伴侣多了自然事业通达。
一个人的成长是这样，那么一个企业的成长也是如此。
传统文化是我们__企业文化的根基。
有了这良好的根基，我们__肯定会枝叶茂密，进展壮大。
八、下面全体起立，背诵__企业文化誓词;(大家请坐)九、学习传统文化是自救，弘扬传统文化是救人。
弘扬国学经典传承中华文化经典诵读比赛主持词
弘扬国学经典传承中华文化经典诵读比赛主持词尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够担任本次“弘扬国学经典，传承中华文化经典诵读比赛”的主持人，感谢大家的到来和参与！本次比赛旨在推动中华文化的传承与弘扬，进一步提升学生们对经典著作的理解和诵读水平。
中国自古就是一个拥有深厚文化底蕴的国家，我们的祖先留下了丰富的文化遗产。
孔子曾经说过：“学而时习之，不亦悦乎？”（《论语·为政》）这句话告诉我们，通过学习和不断的实践，我们可以获得快乐与满足。
因此，我们要通过经典的诵读比赛，引导大家重新审视并重视中国传统文化的重要性。
中国古代的经典著作是我们民族文化的瑰宝，也是中华文明的见证。
这些经典著作蕴含着丰富的思想精华和智慧，对于我们的人生观、价值观的塑造起着重要作用。
通过诵读经典，我们可以领略到千年文化的精髓，感受到中华民族的智慧和原生态的情感。
本次比赛以中小学生为主要参赛对象，意在为他们提供一个展示自己才华的舞台。
通过诵读经典，孩子们可以提高语言表达能力，培养良好的阅读习惯。
同时，比赛也可以激发孩子们学习中国传统文化的兴趣，进而传承和发扬这一宝贵的文化瑰宝。
我们相信，今天的比赛不仅仅是一场竞赛，更是一次文化的盛宴。
接下来，我们将邀请各位选手上台进行诵读。
每一位选手在前台表演的时候，请全体观众发出热烈的掌声，并给予他们最大的鼓励与支持。
让我们用热情的掌声为他们加油！让我们用你们的目光，用你们的掌声，一起见证这场经典诵读的盛宴。
最后，我要感谢所有参与本次比赛的老师们，你们付出的辛勤汗水，才使得这次比赛的顺利举办成为可能。
非常感谢你们对学生们的悉心指导和培养。
让我们共同努力，为中华文化的传承而努力！谢谢大家！让我们一起共同见证这个激动人心的时刻！祝愿本次比赛取得圆满成功！。
主持词传承文化弘扬中华
主持词传承文化弘扬中华主持词：传承文化，弘扬中华尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享一个重要的话题——传承文化，弘扬中华。
作为主持人，我深感责任重大，希望能够通过今天的节目，给大家带来一场思想的盛宴，一次文化的盛宴。
中华文化源远流长，拥有悠久的历史和博大精深的内涵。
我们有着丰富多彩的文化遗产，包括文学、音乐、戏曲、绘画、传统工艺等等。
这些宝贵的传统，不仅代表着我们的文化根脉，更是我们民族的骄傲。
因此，传承文化、弘扬中华，已成为我们每个人的使命和责任。
首先，我们应该尊重传统文化，传承文化。
传统文化是中华民族的精神家园，是我们民族的瑰宝。
尊重传统文化，就是尊重自己的根，尊重自己的身份。
我们要学习传统文化中的智慧和思想，吸取其中的精华，用现代的方式传承和发扬。
我们可以通过学习古代经典文献，了解古人的思想理念；可以通过学习古代音乐、绘画等艺术形式，领略古人的情感表达；可以通过学习传统医药和饮食文化，保持健康的生活方式。
只有传承了我们的文化，我们才能更好地面对现代社会的挑战，才能够有更强大的凝聚力和自信心。
其次，我们应该弘扬中华文化，让其在现代社会发光发热。
中华文化的魅力是无穷的，我们应该通过各种途径，让更多的人了解和喜爱中华文化。
我们可以举办各类文化活动，如传统音乐会、艺术展览、戏曲演出等，让人们亲身体验中华文化之美；我们可以利用现代科技手段，如互联网、社交媒体等，传播中华文化的精髓和魅力；我们可以加强文化交流，通过国际间的合作与交流，让中华文化走向世界。
弘扬中华文化不仅是对中华民族的贡献，也是对世界文化的丰富和发展的贡献。
最后，我想呼吁每个人都能够从自身做起，传承文化，弘扬中华。
无论是家庭、学校、社区还是工作单位，都应该成为传统文化的传播者和弘扬者。
我们可以从日常的生活中开始，让传统文化融入我们的饮食、着装、礼仪等方面。
我们可以在家庭中培养孩子对传统文化的兴趣和热爱，让他们从小就接触、学习和传承。
“诵读经典诗文,传承中华文化”比赛主持词
精品办公文档“传承中华文化诵读经典诗文”主持稿（男）敬爱的各位老师，（女）亲爱的同学们，（合）大家上午好！（男）今天，我们欢聚在小市小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴（yùn)深厚的民族文化。
（女）源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰(gūi) 宝。
（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散发着馥（ f ù）郁的芳香。
（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。
（女）对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
（合）“传承中华文化，诵读经典诗文”文艺汇演现在开始。
（男）首先让我给大家介绍一下今天的评委。
他们分别是：** 主任、**老师、 ** 老师、 ** 老师、 ** 老师。
让我们用热烈的掌声感谢她们。
（女）唐诗里有歌，唐诗里有画，唐诗是清泉流进我们的心窝，请欣赏一（ 1）班同学的歌舞表演《读唐诗》。
请二（ 1）班做好准备。
（一（ 1）班表演）（男）唐诗里有歌，唐诗里有画，唐诗里有乐，也有苦。
让我们再次走进唐诗，去听听唐诗的诉说吧！请欣赏二（1）班的同学表演《读唐诗》。
请一（ 2）班做好准备。
（二（ 1）班表演）（女）慈母手中线，游子身上衣。
母爱永远是这世界上最伟大的爱！下面请欣赏一（ 2）班的舞蹈表演《游子吟》。
请二（ 3）班做好准备。
（一（ 2）班表演）（男）玉不琢，不成器，人不学，不知义。
请欣赏二（ 3）班同学的表演《弟子规》，请二（ 2）班做好准备。
（二（ 3）班表演）（女）床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鵝。
唐诗像清泉，流进我心窝。
请欣赏二（2）班同学的合唱《读唐诗》。
请一（3）班做好准备。
（二（ 2）班表演）（男）江南风景美如画，鱼儿戏，鹅儿唱，瞧，一群可爱的渔家孩子也出来欢歌载舞了，下面请欣赏一（3）班表演的舞蹈《江南》。
请四（3）班做好准备。
2024年中华经典文化活动主持词
2024年中华经典文化活动主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！首先，我代表主办方，热烈欢迎大家参加2024年中华经典文化活动。
在这里，我们汇聚了无数经典的艺术精华，让我们浸润于中华文化的博大精深之中，感受中华民族五千年的传统与智慧。
中华经典文化，源远流长，博大精深。
作为全球文化的瑰宝，无论是诗词、绘画、音乐、舞蹈还是书法等艺术形式，都是中华文化民族精神的最真实体现。
今天，我们就将通过这次活动的呈现，将中华经典文化的魅力展现在大家面前。
本次活动，我们特邀了一批著名的艺术家和文化学者，他们将为我们带来精彩的演出和精辟的解读。
通过他们的呈现，我们将回顾中华经典文化的辉煌历程，品味中华文化的千姿百态。
此次活动以“经典传承、文化共享”为主题，我们希望通过这次活动，让更多的人了解和传承中华经典文化。
中华经典文化是我们民族的根，也是我们文化的灵魂。
它蕴含了我们祖先的智慧和精神，是我们的传统财富。
只有通过传承和共享，我们才能让中华经典文化继续发扬光大，让更多的人体会到中华文化的博大精深。
在本次活动中，我们将有机会欣赏到中华古典音乐的经典之作，感受到古代诗词的美妙意境。
我们将有幸目睹传统舞蹈的瑰丽展现，领略到书法艺术的墨香四溢。
而除了这些艺术形式的展现之外，我们还将有机会听到文化学者们的深度解读，了解到中华经典文化背后的故事和哲学思考。
尊敬的观众朋友们，这次活动的成功举办离不开您的支持和参与。
您的到来，让我们感到无比荣幸。
希望您能够全身心地投入到演出中，用心去感受中华经典文化的魅力。
同时，也希望您能够将中华经典文化的精髓带回家中，传承给下一代。
最后，衷心祝愿本次中华经典文化活动圆满成功！愿中华经典文化的瑰宝在我们共同的努力下，发扬光大，永远流传！谢谢大家！。
国学经典诵读比赛主持人串词（4篇）
国学经典诵读比赛主持人串词尊敬的评委、亲爱的观众，大家好！欢迎来到我们今天的国学经典诵读比赛。
我是今天的主持人，将为大家带来一场声情并茂、饱含文化底蕴的赛事。
国学经典，是我们中华文化的瑰宝，它源远流长，经久不衰。
国学经典蕴含着深刻的思想智慧和博大精深的文化内涵，每一部作品都是智者凝结智慧的结晶。
在这个快节奏、碎片化的社会，我们更需要回归经典，找到内心的平静和向往。
今天的比赛，正是要借助诵读国学经典的方式，让我们感受古人智慧的光芒，唤起对优秀传统文化的热爱。
本次比赛共有来自各个年级的参赛选手，他们或娓娓道来，或声情并茂，通过诵读展示了对国学经典的理解和感悟。
经过层层选拔，他们中的每一个人都是精英中的精英，今天将在这个舞台上展现自己的才华和能力。
本次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛，选手们将分组进行诵读，每组选手根据抽签结果决定出场顺序。
在各位评委的评判下，各组选手将展现自己的风采。
复赛，我们将选出初赛中表现最出色的选手进行角逐。
最后进入决赛阶段的选手，更是精英中的精英，他们将在最后的舞台上PK，一展风采。
在比赛过程中，我们将请到专业评委来为选手们的表现进行专业评判。
评委们将参考选手的发音准确性、语调把握、声音表现力、情感传达等方面进行评分。
同时，我们也鼓励现场观众们积极参与其中，通过现场投票为自己喜爱的选手加油助威，共同见证他们的成长与进步。
在比赛中，我们还邀请到了一些国学经典专家教授，他们将为我们解读经典的内涵和价值，让我们更深入地了解经典背后的故事和思想。
这些专家教授们将以讲座的形式与我们进行交流，让我们领略到古人智慧的博大精深。
最后，我要感谢每一位选手和观众朋友的到来。
正是有了你们的支持和参与，才有了这场精彩绝伦的国学经典诵读比赛。
让我们一起感受中华文化的璀璨光辉，共同传承和弘扬国学经典的文化瑰宝。
现在，请大家给予最热烈的掌声，让我们一同开启这场国学经典诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！国学经典诵读比赛主持人串词（二）尊敬的各位小朋友，亲爱的家长们：大家好！欢迎来到我们学校举办的国学经典诵读比赛！首先，我代表学校向各位选手表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
传承中华经典,弘扬经典文化主持稿
传承中华经典,弘扬经典文化主持稿尊敬的领导、亲爱的嘉宾、各位观众：大家好！欢迎来到今天的活动，我非常荣幸能够担任这次活动的主持人。
在这个美好的时刻，我们齐聚一堂，共同探讨传承中华经典、弘扬经典文化的重要性。
中华经典，如同一颗颗璀璨的明珠，闪烁着智慧的光芒，代代相传，成为中华文化的根基。
我们的文明史，是一部丰富多彩的画卷，而其中的经典著作，则是这幅画卷中最为鲜艳夺目的部分。
传承中华经典，就是将这些千百年来沉淀下来的宝贵财富，传递给后代，让中华文化之树枝繁叶茂，花开满园。
正如先贤所言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”这正是中华经典所蕴含的韧性和力量，是我们在面对挑战时的灵魂支撑。
在当今飞速发展的社会，传统文化的价值备受关注。
弘扬经典文化，既是对传统文明的尊重，更是对未来的责任担当。
我们要时刻保持对中华经典的敬畏之心，让这些智慧的结晶指引我们前行。
中华经典，不仅是一种传统，更是一种智慧的源泉。
在这源泉中，我们可以找到解决问题的方法、修身养性的指南、待人接物的原则。
正所谓“读万卷书，行万里路”，中华经典为我们提供了一副精神地图，引导我们走向更为充实、丰富的人生。
为了传承中华经典，我们需要用心去读、去学，更要活学活用。
通过对经典的深入理解，我们能够更好地融入现代社会，发挥我们的所学所长，为社会的繁荣贡献一份力量。
今天的活动就是我们共同传承、弘扬中华经典的一个载体。
通过分享、讨论，我们将激荡出思想的火花，将传统文化的精华传递给更多的人。
希望大家在这个过程中能够有所收获，更加热爱中华经典，更加自信地走好自己的人生之路。
最后，谢谢大家的聆听，希望我们在传承中华经典的征途上携手前行，共同谱写中华文化的新篇章。
谢谢！。
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潼关教育局
“诵唱文化经典，传承中华文明”
有奖读书晚会主持词
女：尊敬的各位领导、各位来宾，
男：亲爱的老师、同学们：
合：大家晚上好！
女：上下五千年，中华文明源远流长，
男：纵横几万里，千古遗韵响彻神州。
女：近几年，潼关教育人在县委、县政府的正确领导下，以“办人民满意的教育”为宗旨，
男：确立以“教育现代化为主题，教育均衡发展为重点，改革创新为动力，提高质量为根本”的发展思路，团结拼搏，锐意进取，实现了五个率先：
女：率先在全市建立了部门和乡镇的义务教育职责；率先在全市实现了“蛋奶工程”义务教育阶段全覆盖；
男：率先在全省实行了督学责任区制度；率先在全省实现了高水平的教学现代化；率先在全省实施了农村初中进城工程，女：如今，教育系统蓬勃开展了有奖读书活动，活动旨在围绕“创建书香校园”这一主线，按照“师生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，和“阅读生活化，学习终身化”的工作理念，让校园文明化，教师高雅化，学生知识
化，家长素质化，把我县发展成为一所特色鲜明、和谐发展的现代化教育县城。
男：我们教育人正昂首阔步，开创着潼关教育科学发展的新天地，谱写着潼关教育和谐发展的新华章。
女：今天，在新的一年即将到来之际，我们欢聚一堂，举办“诵唱文化经典，传承中华文明”有奖读书晚会。
男：欢迎各位的到来！
女：今天出席晚会的有：
男：欢迎你们！
女：下面有请为晚会致辞
男：感谢的致辞。
下面我非常荣幸的介绍本次晚会的评委，他们是：
女：欢迎你们！
男：下面宣布评分规则：现场评委评分采用百分制，逐一对演出节目进行综合评分，保留小数点后一位数。
去掉一个最高分和一个最低分，以平均分为节目最终得分。
女：评分从三方面进行。
1、节目内容：要求主题鲜明，符合诵唱文化经典，传承中华文明的主题要求。
（30分）
2、表演能力：要求各类节目要准确把握其表演形式的特点，充分展现作品的内涵与风格，感染力强。
（30分）
3、舞台效果：要求演出服装得体，动作表现恰当，舞台效
果良好。
（40分）
男：本次节目评奖一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀组织奖8名。
合：现在，晚会正式开始！
1、男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：请欣赏情景朗诵剧《国学经典民族精神》。
表演单位：太要镇中心小学
2、女：太要中心小学《国学经典民族精神》最后得分。
“悠悠竹林，才学熠熠；
煌煌竹林，今胜于昔；”
清晨，苍翠的竹林沐浴在柔和的晨光中，莘莘学子正手持
书卷，磨砺自强。
请欣赏舞蹈《竹林书风》。
表演单位：城关镇北极小学
3、男：城关镇北极小学《竹林书风》最后得分。
《三字经》汇集了中国古代圣贤的智慧，
古人曰“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼”。
请欣赏幼儿舞蹈《三字经》。
表演单位：代字营镇南头幼儿园
4、男：南头幼儿园舞蹈《三字经》最后得分
女：从大漠敦煌到小桥江南，从丝路驼铃到峻美三峡，从民间民俗到阳春白雪，从文人墨客到历史传说，
男：中华文明的点点滴滴,书法、古诗词、茗道、戏曲……思绪
纷飞与之一起贯穿中华五千年的文化脉搏
女：请欣赏歌伴舞《龙文》
表演单位：青少年活动中心
5、女：活动中心歌伴舞《龙文》最后得分
跳皮筋我们都非常熟悉，它活泼、欢快、灵活。
皮筋操更是把跳皮筋、舞蹈、音乐融为一体的全新体育运动方式。
请欣赏《皮筋操》
表演单位：城关镇中心小学表演
6、男：城关镇中心小学《皮筋操》最后得分
千百年历史烽烟，睿智的将帅明如皓月
千百年英雄画卷，英勇的士兵灿若群星
兵家经典《孙子兵法》深刻诠释了和平的含义：战，即是为了和。
争，亦是为了平。
请欣赏《孙子兵法》咏诵剧
表演单位：潼关三中
7、女：潼关三中《孙子兵法》最后得分。
汉服“其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，华茂春松。
”
青青子衿，着我汉家衣裳；悠悠我心，扬我华夏文化。
请欣赏《汉服展示》
表演单位：城关二中
8、男：城关二中《汉服展示》最后得分。
女：三尺讲坛论古今，一方黑板写春秋。
男：衣带渐宽终不悔，自有乐趣胸中留。
女：是啊！童真童趣，其乐无比！
男：下面请欣赏幼儿舞蹈《上学堂》
表演单位：中心幼儿园
9、男：中心幼儿园舞蹈《上学堂》最后得分。
一个淘气贪玩的
学生，一个工作认真的语文课代表，还有望子成龙的爸
爸，他们之间会发生什么故事呢？
请欣赏小品《浪子回头》
表演单位：零公里实验学校
10、女：零公里实验学校《浪子回头》最后得分：
《茉莉芬芳》，它取材于江苏民歌《茉莉花》，全曲犹如田
园诗意般抒情流畅，赞美了茉莉花的洁白无暇和扑鼻芳
香，具有浓郁的江南地方色彩。
今天我们的老师们，将用
他们的精彩演绎带给我们满室清香。
请欣赏舞蹈《茉莉芬芳》
表演单位：太要镇中心幼儿园
11、男：太要中心幼儿园舞蹈《茉莉芬芳》最后得分
要做旗舰去长风破浪，
要做火箭去推动飞船，
要像利剑把贫穷斩断，
要用爱心把世界相连
这就是中华的少年！
请欣赏诗朗诵《中华少年》
表演单位：城关镇文川小学
12、女：文川小学《中华少年》最后得分。
随着脚步起舞纷飞，跳一曲春天的芭蕾
天使般的容颜最美，尽情绽放青春无悔
让我们一起走进春天的旋律，一起欣赏
歌伴舞《春天的芭蕾》。
表演单位：职教中心
13、男：职教中心《春天的芭蕾》最后得分。
万里长城永不倒，千里黄河水滔滔。
挥手上吧，致力国家中兴！
请欣赏武术表演《万里长城永不倒》
表演单位：实验中学
14、男：实验中学《万里长城永不倒》最后得分
从《明月几时有》到新唱《弟子规》，再到《情系明月时》，表演以全新的形式体现了中华文化的源远流长，诗歌艺术的美轮美奂。
请欣赏《诵唱中华情》
表演单位：城关一中
15、女：城关一中《诵唱中华情》最后得分。
一把利剑，或柔赋似水，或变幻如云
几朵兰花，婀娜多姿，展示着潇洒别样的风韵。
请欣赏舞蹈《剑兰》
表演单位：城关镇中心小学
16、女：中心小学《剑兰》最后得分：
男：仓颉造字，诞生了人类历史文明的符号
女：浩瀚书海，蕴藏着炎黄子孙的无穷智慧
男：唐诗宋词引领文人墨客的风骚
女：古人以诗词歌赋寄托“追月”的梦想
男：如今现代科技圆了中国人几千年的飞天梦。
女：请欣赏诗词歌舞《月之魂》
表演单位：潼关中学
17、男：潼关中学《月之魂》最后得分
女：放飞吉祥的鸽子，让心愿在蓝天飞翔
男：唱出心中的梦想，让歌声飘向四方
女：请欣赏舞蹈《在欢腾的大地上》
表演单位：城关镇文川小学
女：诵读经典诗文，营造书香校园，让优秀的民族文化在我们血脉中流淌。
男：弘扬民族文化，传承华夏文明，让坚毅的民族精神支撑我们人格的脊梁。
女：在潼关这块肥沃的大地上，我们播撒教育人希望的种子，男：在潼关这欢腾的大地上，我们将收获教育强县的美好明天！合：我们坚信，我县教育的前景繁花似锦，我们潼关的未来辉煌灿烂！
女：节目的分数仍在紧张的统计之中，相信大家依然意犹未尽，下面请欣赏城关镇北极小学表演的助兴节目《司马光砸缸》男：下面，我宣布，获得本次晚会优秀组织奖的节目是，请上台领奖，请为他们颁奖；
女：获得三等奖的节目是，请上台领奖，请为他们颁奖；
男：获得二等奖的节目是，请上台领奖，请为他们颁奖；
女：获得一等奖的节目是，请上台领奖，请为他们颁奖。
女：今晚诗情洋溢，
男：今晚经典荟萃
女：多读书，读书好，让读书成为我们终生学习的良好习惯和有益的生活方式，
男：读好书、好读书，让校园处处充溢书香气息，家庭社会文明、和谐、共发展！
女：晚会即将落下帷幕了，非常感谢各位领导和嘉宾的光临男：同时向为晚会付出艰辛努力的老师、同学、工作人员表示最诚挚的谢意！
女：潼关县教育局2012年“诵唱文化经典，传承中华文明”
有奖读书晚会到此结束！
合：恭祝大家身体健康、工作顺利、合家幸福、新年快乐！。