教师资格统考历年试题·小学综合素质
教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案
教师资格证小学《综合素质》考试真题及答案真题一：选择题1. 下列哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师应当履行的义务？A. 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B. 提高业务水平，不断学习C. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议D. 侮辱学生，歧视学生，体罚学生答案：D解析：《中华人民共和国教师法》第八条规定，教师应当履行下列义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）提高业务水平，不断提高教育教学质量；（六）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议；（七）积极参加教育教学科研活动；（八）法律、法规规定的其他义务。
D选项不属于教师应履行的义务。
真题二：案例分析题案例：某小学教师张老师，在一次课堂纪律管理中，因为小明上课讲话，张老师情绪激动，公开批评小明，并让他站在教室门外反省。
问题：请从教师职业道德角度分析张老师的行为是否正确。
答案：张老师的行为是错误的，违反了教师职业道德的相关要求。
1. 关爱学生：教师职业道德要求教师要做到关爱学生，尊重学生的人格。
张老师公开批评小明，并让其站在教室门外反省，没有尊重小明的人格，违反了关爱学生的要求。
2. 为人师表：教师职业道德要求教师要做到为人师表，以身作则。
张老师的情绪激动和不当处理方式，给学生树立了错误的榜样，没有做到为人师表。
真题三：材料分析题材料：某小学六年级学生在一次数学考试中，成绩普遍不理想。
数学老师李老师对此情况进行了深入分析，发现自己在教学方法上存在问题，于是李老师开始尝试新的教学方法，如小组合作、游戏化学习等，学生的学习兴趣和成绩都有了明显提高。
教师资格证《综合素质》(小学)完整真题及答案
教师资格证《综合素质》(小学)完整真题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列关于教育法律法规的说法，错误的是（）A. 《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权B. 《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务C. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利D. 《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有2. 下列哪个选项不属于教师职业道德规范的内容？（）A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 爱国守法二、简答题（每题10分，共30分）3. 简述教师职业道德规范的主要内容。
4. 简述教师职业行为规范的主要内容。
5. 简述教育政策法规对教师的基本要求。
三、案例分析题（每题20分，共40分）6. 张老师发现班上的小明经常不完成作业，于是批评他，并要求他放学后留下补作业。
然而，小明补完作业后，张老师又让他打扫教室卫生。
请你从教师职业道德的角度，分析张老师的做法是否正确。
7. 李老师在教学过程中，经常体罚学生，导致一些学生产生了恐惧心理。
请你从教育法律法规的角度，分析李老师的做法是否合法。
答案一、单项选择题1. D2. C二、简答题3. 教师职业道德规范的主要内容包括：爱国守法、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
4. 教师职业行为规范的主要内容包括：教师思想行为规范、教师教学行为规范、教师人际行为规范、教师仪表行为规范。
5. 教育政策法规对教师的基本要求包括：遵守国家的法律法规，履行教育教学职责，尊重学生的人格，关心学生的身心健康，提高教育教学质量，加强职业道德修养。
三、案例分析题6. 张老师的做法不符合教师职业道德规范。
首先，教师应当尊重学生的人格，不得歧视、侮辱学生。
张老师批评小明并让他留下补作业，虽然出于好心，但方式不当，可能伤害到小明的自尊心。
其次，教师应当关爱学生，关心学生的身心健康。
小学教师资格笔试《综合素质》历年真题及答案
教师资格笔试小学《综合素质》历年真题及答案1.王老师经常让同学们互相批改作文。
大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且从语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给予点评。
王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（）A.发挥了学生的调控性B.尊重了学生的选择性C.培养了学生的独立性D.关注了学生的差异性【答案】C2.如果将右图比喻为某教师的教育行为，该教师的做法（）不恰当，忽视了学生均衡发展的要求B.不恰当，违背了学生全面发展的要求C.恰当，尊重了学生的个体差异D.恰当，提高了学生的学习成绩【答案】B3.彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。
罗老师对她说：“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩”。
下列说法中不恰当的是（）A.罗老师注重学生个性发展B.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展【答案】A4.董老师上完公开课后回看自己的课堂录像，找出课堂中存在的问题，认真分析原因，改进教学。
这种做法体现了教师专业发展途径的是（）A.同伴互助B.教学观摩D.教学反思【答案】D5.下列选项中，不属于《中华人民共和国宪法》规定的公民基本权利的是（）A.劳动权B.休息权C.罢工权D.受教育权【答案】C6.某机关违反国家规定向学校收取费用。
依据《中华人民共和国教育法》，由政府责令该机关退还所收费用，并对直接负责的主管人员和直接负责人员（）A.依法给予处罚B.依法提起诉讼C.依法给予处分D.依法提出复议【答案】C7.教师魏某工作消极、多次旷工，给学校教学工作造成损失。
依据《中华人民共和国教师法》，学校可以采取的措施是（）A.对魏某予以解聘B.给予魏某行政处罚C.对魏某予以罚款D.要求魏某具结悔过【答案】A8.小学生梁某欺凌同学，扰乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除。
该校的做法（）A.不合法，学校只能劝退学生B.不合法，学校不得开除学生C.合法，学校有教育学生的权利D.合法，学校有处分学生的权利【答案】B9.小学生孙某经常违反班规，班主任向他收取“违纪金”，并予以公布。
小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案
小学教师资格证《综合素质》真题及参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1. 小明在课堂上突然大声喧哗，影响到了其他同学的学习。
作为老师，你应该采取哪种措施？（）A. 忽略小明的行为，继续上课B. 严厉批评小明，让他道歉C. 暂停上课，了解情况并给予适当的引导D. 通知小明的家长，让他们来处理参考答案：C2. 下列哪种教育观念是符合素质教育精神的？（）A. 重视学生的学业成绩，忽视学生的兴趣爱好B. 面向全体学生，注重学生的全面发展C. 强调学生的个性化发展，忽视学生的团队合作能力D. 注重学生的应试能力，忽视学生的创新精神参考答案：B3. 下列哪种评价方式是符合新课程改革要求的？（）A. 过分注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现B. 采用统一的评价标准，忽视学生的个体差异C. 注重学生的过程性评价，全面、多元地评价学生D. 只有教师对学生的评价，没有学生自评和他评参考答案：C4. 下列哪种教学方法是符合启发性原则的？（）A. 教师讲，学生听B. 教师问，学生答C. 教师布置作业，学生完成D. 引导学生主动探究，培养学生的思维能力参考答案：D5. 下列哪种师生关系是符合新型师生关系的？（）A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 依赖型参考答案：B6. 下列哪种做法是符合教育公正原则的？（）A. 只关注优秀学生，忽视后进生B. 给予男生更多的机会，忽视女生C. 平等对待每一个学生，注重学生的个体差异D. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面参考答案：C7. 下列哪种做法是符合课程标准的？（）A. 只按照教材内容进行教学，不拓展学生的知识面B. 过分强调学生的学业成绩，忽视学生的其他方面C. 注重学生的实践操作能力，忽视学生的理论知识D. 面向全体学生，注重学生的全面发展参考答案：D8. 下列哪种做法是符合教师职业道德规范的？（）A. 收受贿赂，为个别学生提供特殊照顾B. 严厉批评学生，损害学生的自尊心C. 耐心教导学生，关心学生的成长和发展D. 对学生进行体罚，以示惩罚参考答案：C9. 下列哪种做法是符合小学生身心发展规律的？（）A. 给予学生过多的学习压力，忽视学生的休息时间B. 让学生进行不适合年龄阶段的任务，超出学生的能力范围C. 注重学生的个体差异，满足学生的不同需求D. 忽视学生的兴趣爱好，只注重学生的学业成绩参考答案：C10. 下列哪种做法是符合小学数学课程标准的？（）A. 过分强调学生的计算能力，忽视学生的实际应用能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背数学公式，忽视学生的思维能力参考答案：C11. 小明在课堂上突然打瞌睡，作为老师，你应该采取哪种措施？（）A. 严厉批评小明，让他清醒B. 忽略小明的行为，继续上课C. 了解小明的情况，帮助他解决困倦问题D. 通知小明的家长，让他们来处理参考答案：C12. 下列哪种做法是符合小学语文课程标准的？（）A. 过分强调学生的写作能力，忽视学生的阅读能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现D. 让学生死记硬背课文，忽视学生的思维能力参考答案：C13. 下列哪种做法是符合小学英语课程标准的？（）A. 过分强调学生的语法能力，忽视学生的实际应用能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背英语单词，忽视学生的思维能力参考答案：C14. 下列哪种做法是符合小学科学课程标准的？（）A. 过分强调学生的理论知识，忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现D. 让学生死记硬背科学知识，忽视学生的思维能力参考答案：C15. 下列哪种做法是符合小学道德与法治课程标准的？（）A. 过分强调学生的道德知识，忽视学生的实际运用能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背道德与法治知识，忽视学生的思维能力参考答案：C16. 下列哪种做法是符合小学音乐课程标准的？（）A. 过分强调学生的音乐理论知识，忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背音乐知识，忽视学生的思维能力参考答案：C17. 下列哪种做法是符合小学体育课程标准的？（）A. 过分强调学生的体育理论知识，忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背体育知识，忽视学生的思维能力参考答案：C18. 下列哪种做法是符合小学美术课程标准的？（）A. 过分强调学生的美术理论知识，忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背美术知识，忽视学生的思维能力参考答案：C19. 下列哪种做法是符合小学信息技术课程标准的？（）A. 过分强调学生的信息技术理论知识，忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背信息技术知识，忽视学生的思维能力参考答案：C20. 下列哪种做法是符合小学综合实践活动课程标准的？（）A. 过分强调学生的综合实践活动理论知识，忽视学生的实践操作能力B. 只注重学生的学业成绩，忽视学生的其他方面表现C. 面向全体学生，注重学生的全面发展D. 让学生死记硬背综合实践活动知识，忽视学生的思维能力参考答案：C二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）21. 下列哪些是影响小学生发展的因素？（）A. 遗传因素B. 家庭因素C. 学校教育D. 社会环境E. 个人兴趣参考答案：ABCDE22. 下列哪些是小学教师在教学中应注意的学生心理特点？（）A. 学生的认知发展水平B. 学生的情感需求C. 学生的动机与兴趣D. 学生的个性差异E. 学生的社交需求参考答案：ABCDE23. 下列哪些是小学教师在教学中应遵循的教学原则？（）A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则E. 因材施教原则参考答案：ABCDE24. 下列哪些是小学教师在教学中应使用的教学方法？（）A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 练习法E. 实验法参考答案：ABCDE25. 下列哪些是小学教师在教学中应关注的评价方式？（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 自我评价D. 同伴评价E. 家长评价参考答案：ABCDE26. 下列哪些是小学教师在教育教学中应遵守的职业道德规范？（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 教书育人D. 为人师表E. 终身学习参考答案：ABCDE27. 下列哪些是小学教师在教学中应关注的学生权益？（）A. 受教育权B. 隐私权C. 参与权D. 表达权E. 安全权参考答案：ABCDE28. 下列哪些是小学教师在教学中应培养学生的能力？（）A. 思维能力B. 创新能力C. 实践能力D. 交流能力E. 自我管理能力参考答案：ABCDE29. 下列哪些是小学教师在教学中应注重的学科素养？（）A. 专业知识B. 教育理论知识C. 学科教学法知识D. 心理学知识E. 跨学科知识参考答案：ABCDE30. 下列哪些是小学教师在教学中应创设的良好课堂环境？（）A. 温馨和谐的氛围B. 积极向上的学习氛围C. 有序整洁的教室环境D. 多样化的教学资源E. 公平公正的评价机制参考答案：ABCDE三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）31. 某小学三年级（2）班的学生在课堂表现非常活跃，但部分学生经常打扰其他同学，影响课堂秩序。
小学教师证《综合素质》考试真题及答案
小学教师证《综合素质》考试真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1. 教师专业发展的核心是（）。
A. 学科专业知识B. 教育专业知识C. 教师职业道德D. 教学能力【答案】D【解析】教师专业发展的核心是教学能力，它包括教学设计能力、课堂管理能力、教学评价能力等方面。
2. 教师在教育活动中处于（）地位。
A. 主导B. 从属C. 协助D. 主体【答案】A【解析】教师在教育活动中处于主导地位，是教育活动的主导者和实施者。
3. 小学语文教师在讲授《长城》一课时，提出“长城有什么特点？”的问题，学生回答“长”。
教师紧接着问：“长在哪里？”这种教学方法是（）。
A. 讲授法B. 谈话法C. 讨论法D. 读书指导法【答案】B【解析】谈话法，也叫问答法，是教师和学生相互交谈，以引导学生根据自己已有的知识、经验，通过独立思考去获得新知识的教学方法。
4. 下列哪种教学组织形式强调教师的主导作用（）。
A. 班级授课制B. 道尔顿制C. 特朗普制D. 填鸭式教学【答案】D【解析】填鸭式教学，也称满堂灌教学，是教师通过讲授，把知识传递给学生，强调教师的主导作用。
5. 下列哪种评价方式符合新课程改革的要求（）。
A. 只注重学习成绩的评价B. 只注重学生能力的评价C. 全面评价学生的学科知识、能力、态度D. 只注重学生性别、年龄、身高的评价【答案】C【解析】新课程改革要求评价方式要全面，既要评价学生的学科知识、能力，也要评价学生的态度、价值观等方面。
6. 下列哪种做法违反了教育公正原则（）。
A. 对学生一视同仁，不偏袒任何学生B. 给予学习成绩优秀的学生更多的奖励C. 为学生提供平等的受教育机会D. 平等对待所有学生，不因家庭背景、性别等原因歧视学生【答案】B【解析】教育公正原则要求教师对学生一视同仁，不偏袒任何学生。
给予学习成绩优秀的学生更多的奖励违反了这一原则。
7. 下列哪种说法是正确的（）。
A. 学生的学习成绩越好，其智力水平就越高B. 学生的学习成绩越好，其学习态度就越端正C. 学生的学习成绩受多种因素影响，与智力、学习态度、学习方法等有关D. 学生的学习成绩只与学习态度有关【答案】C【解析】学生的学习成绩受多种因素影响，包括智力、学习态度、学习方法等。
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┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈∗ ∗ ∗ ∗ ∗ 市’县 ∗区∗ ∗ ∗ ∗ ∗ ∗订2011年下半年教师资格考试《综合素质》( 小学)统考真题试卷( 一)( 满分 150 分 时间 120 分钟)一、单项选择题( 本大题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分)下列对孔子这段话的理解,不正确的一项是( )A. 在孔子看来,学和思二者不能偏废,主张学与思相结合B. 孔子指出了学而不思的局限,也道出了思而不学的弊端C. 光学习不思考会越学越危险,光思考不学习会越来越糊涂D. 孔子学与思相结合的思想,在今天仍有其值得肯定的价值 7. 句中划线词语含贬义色彩的一项是()A. 若使后之学者都墨守前人的旧说,就那没有新问题,没有新发明……B. 海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔C. 我喜欢海,溺爱着海,尤其是潮来的时候D. 徐悲鸿在画室挂了一副自书的对联:“ 独持偏见,一意孤行”,以表示他坚决的反抗 8. 下列哪一项不是我国的十大名曲()A. 《高山流水》B. 《梅花三弄》C. 《十面埋伏》D. 《公孙龙子》9. 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则,对违法犯罪的未 成年人,应当依法() 处罚。
1. 李晓明在课堂上突然大叫,有的同学也跟着起哄。
下列处理方式,最恰当的一项是( )A. 马上制止,让李晓明站到讲台边B. 不予理睬,继续课堂教学C. 稍作停顿,批评训斥学生D. 幽默化解,缓和课堂气氛2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ~ 2020 年)》的战略主题是坚持以人为本,全面实施( ) 是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人 的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
A. 素质教育 B. 基础教育 C. 应试教育 D. 课程教育3. () 是教师专业发展不竭的动力,是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。
A. 关爱学生B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 终身学习︵4. () 是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
︶A. 义务教育B. 基础教育C. 应试教育D. 课程教育5. ( ) 是教师职业的本质要求。
没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。
教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起, 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关心集体6. 阅读下面文段,回答问题。
子曰:“ 学而不思则罔①,思而不学则殆②。
”(《论语·为政》)【注释】①罔:迷惑、糊涂。
②殆:疑惑、危险。
姓名’ 准考证号不写或不符的按违纪作弊处理考点姓名准考证号装订线装线 内不要答题A. 免除B. 从轻、免除C. 从轻、减轻D. 从轻、减轻或者免除10.( ) 是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。
A. 人的全面发展B. 教师专业发展C. 教师职业道德的发展D. 以人为本11.巴尔扎克是l9 世纪法国批判现实主义文学的代表作家。
他的代表作( ) 为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。
A. 《双城记》B. 《人间喜剧》C. 《寒灰集》D. 《悲惨世界》12.被称为“雨巷诗人”的现代派诗人是( )A. 徐志摩B. 戴望舒C. 胡适D. 闻一多13.下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品,正确的是( )A. 《孔乙己》《春》《龙须沟》B. 《茶馆》《日出》《屈原》C. 《祥林嫂》《林家铺子》《秋》D. 《龙须沟》《孔乙己》《春》14.《教师法》规定教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
下列说法那一项不是“情形之一”的( )A.故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的B.体罚学生,经教育不改的C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的D.不关心集体的15.下列不是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是( )A. 纠集他人结伙滋事,扰乱治安B. 进行淫乱或者色情、卖淫活动C. 吸食、注射毒品D. 杀人16.( ) 是师德的灵魂。
没有爱就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生的良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
A. 关爱学生B. 爱岗敬业C. 教书育人D. 关心集体17.“五岳”是我国的五大名山,下列不属于“五岳”的一项是( )A. 泰山B. 华山C. 黄山D. 衡山18.“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。
它所指的是下列哪四本书( )A. 《史记》《春秋》《汉书》《诗经》B. 《大学》《中庸》《论语》《孟子》C. 《史记》《论语》《诗经》《汉书》D. 《论语》《春秋》《诗经》《中庸》19.以下哪部是我国古代的地理学巨著( )A. 《太平广记》B. 《梦溪笔谈》C. 《天工开物》D. 《水经注》20.根据我国教师法的规定下列哪项不是教师应当履行的义务( )A.关心集体,爱护公物B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表C.贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务D.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德,文化,科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动21.《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其( ) 的场面,可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能( ) 的。
A. 热闹、设想B. 平凡、意料C. 火热、控制D. 忙碌、想象22.下列班主任的做法中,违反了《中小学班主任工作条列》的是( )A.全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想,心理,学习和生活状况B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好的秩序,培养学生的规则意识,责任意识和集体荣誉感, 营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支D.组织、指导开展班会、团队会( 日),文体娱乐、社会实践、春( 秋) 游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作23.有的班主任教师用考试分数给学生排名次,并把它作为安排、调整座位和评优推先的唯一标准,这违反了《中小学教师职业道德规范》中的( )A. 爱国守法B. 教书育人C. 关爱学生D. 爱岗敬业24.被称为“杂交水稻之父”是( )A. 邓稼先B. 焦裕禄C. 贾思勰D. 袁隆平25.据说泰山是古代名匠鲁班的弟子,天资聪颖,心灵手巧,干活总是( ),但往往耽误了鲁班的事,于是惹恼了鲁班,被撵出了“班门”。
填入括号部分最恰当的是( )A. 巧夺天工B. 别出心裁C. 尽善尽美D. 任劳任怨26.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )A.走路身体一定要端正B.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好C.对学生下命令一定要正确D.教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响27.荀子说“师术有四,而博习不与焉。
尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。
”他提出为师的四个条件,实际就是( )A. 社会道德B. 师生关系道德C. 教学道德D. 处世道德28.文化是活的生命。
持久的生命力有赖于其影响力,而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。
由此可以推出( )A.受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B.不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C.文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D.只有具备了持久的生命力,才可能会受到社会大众的喜爱29.有人说,凡是知识都是科学的,凡是科学都是无颜色的,并且在追求知识时,应当保持没有颜色的态度。
假使这种说法不随意扩大,我也认同。
但我们要知道,只要是一个活生生的人,便必然有颜色。
对无颜色的知识的追求,必定潜伏着一种有颜色的力量,在后面或底层加以推动。
这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果,也决定一个人对知识是否真诚。
这段文字中“有颜色的力量”指的是( )A. 研究态度B. 价值取向C. 道德水准D. 兴趣爱好30.古希腊古罗马是西方文明的摇篮,西方哲学、美学及各种艺术形式始于此,西方的音乐文化也由此开始。
这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗,如《伊利亚特》和《奥德赛》;数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系;著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家, 在他们的戏剧中, 音乐发挥了奇妙的作用。
从这段文字可以看出, 古希腊古罗马时期音乐文化的特点是( )A. 含义比现在更为狭窄B. 内容主要涉及数学和戏剧┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈装订线内不要答题装订线C. 与其他艺术及科学联系密切D. 与艺术和哲学有严格的区分二、材料分析题( 本大题共4 小题,每小题10 分,共40 分)1.赵丽老师经常以班级的名义从个体书店以优惠的价格购买各科课程学习辅导资料,然后以全价卖给同学,几乎是人手一套。
同时,他向学生家长暗示或明要礼物、礼金或礼品。
特别是在各种节日的时候。
此外,他还私下到本市“光华家教辅导中心”等处兼课。
在学校讲课时她会“留有一手”,只讲基本内容,对课程的重点也往往一带而过,并直接或间接介绍同学去“光华家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。
当然,同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的,“光华家教辅导中心”等处给赵丽老师很多讲课费和介绍费。
从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的主要问题。
2.大兴学校一年级新生李永波,由于其家长是收废品的,一天来学校上课时脖子没有洗干净,在上课时,老师发现了李永波的脖子脏,就叫他站起来给大家看,把他作为典型,教育其他的学生要讲究卫生,并当着全班同学的面说“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”。
老师的这种做法给李永波的心灵造成了极大伤害,在这以后,每当上这位老师的课时,李永波就感觉似乎大家都在盯着他的脖子,同时想起老师说的“让你那收破烂的父母把你的脖子洗干净”感到抬不起头。