三年级上册语文第一单元学单
一、看拼音写汉字
chuān dà
i zhāo hu
hú dié
cū zhuàng
shǐ jìn
（）
（）
（）
（）
（）
二、选择正确的读音，在字音下打“——”（7分）
假（jià jiǎ）装朝（zhāo cháo）霞似（shì sì）乎白发（fā fà）
三、辨一辨，组一组（5分）
峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（） 蜂（）辫（）钩（）
教学过程
自主学习
通过这一组课文的学习，我们了解了民族小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形；我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而又有乐趣，许多同学都想把这乐趣与大家分享。
合作探究
前后四位同学组成四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活：
1.这段话写出了天都峰的两个特点：（）和（），我能分别用“———”和“～～～～”来表示。
2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（）
九、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。
2、体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
重难点
背诵自己喜欢的部分,并受到民族团结的教育。
学习过程
自主学习
默读每个自然段，画出你觉得写得好的句子。体会一下好在哪里。
合作探究
1、想一想读着第一自然段分课文，你仿佛看到了什么？
2、读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课的，下课时又有什么特点？
三年级上册语文第一单元学单
课 题
1 我们的民族小学
课 型
新授
课 时
2
教学课时
第一课时
设计者
雷宝社
使用者
总节次
1
学习目标
1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬”等18个词语。
2．正确、流利地读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活
重难点
正确读写生字词语，了解民族小学学生幸福的学习生活。
2．通过品词析句，让学生感受语言美，加强语文学习爱好。
重难点
通过品词析句，让学生感受语言美，背诵自己喜欢的部分
学习过程
自主学习
对照课文的描写和课文中的插图，蒲公英是什么样子的？花是什么颜色的？和你见到的蒲公英有什么不同之处。
合作探究
1、课文第一部分体会到了我什么感情？我和弟弟为什么那么开心？
2、作者有什么新的发现？我们有什么变化？
使用者
总节次
7
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出槐乡孩子采槐花劳动的欢快。熟读自己喜欢的句子。
2、了解槐乡孩子采槐花的方法，和同学交流读后的感受。引导学生从小树立热爱劳动的观念。
3、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。
重难点
引导学生自己读懂课文的内容，培养自读能力，使学生感受到劳动是快乐的。
3、这所民族小学留给你留下什么印象？
达标检测
1、抄写课文中描写优美的句子，说出自己的感受。
2、背诵描写窗外安静的句子并抄在本子上。
3、民族小学的学生他们的服饰相同吗，他们的心情相同吗，他们的愿望相同吗，说说你的看法。
作业布置
完成课后思考练习题。
三年级上册语文学单
课 题
2 金色的草地
课 型
新授
课 时
2
四、选择合适的词填入括号中。（5分）忽然居然果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
五、照样子，写词语。（8分）
白发苍苍（）（）（） 笑呵呵（）（）（）
六、我会填（9分）例：古老的铜钟做游戏白发苍苍
读读认认
1．各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注音拼读。
2．比赛：谁读得正确、流利。
3．谈谈这一题中每一组字有什么共同之处。
4．单独指读横线条中的生字，提示书写注意点，如“穴”字。
展示交流
读读背背
1、短短四句话二十八个字把一位垂钓孩子的外貌、姿势、环境、神情勾勒得生动传神，跃然纸上。请大家各自试着读一读，不认识的字根据注音拼读一下，模仿老师的样子，读准韵律。
作业布置
完成练习册和学习评价。
三年级上册语文学单
课题
3 爬天都峰
课型
新授
课时
2
教学课时
第一课时
设计者
雷宝社
使用者
总节次
5
学习目标
1、会认本课“陡、链”等7个字，会写“爬、峰”等11个生字，
2、理解“奋力、终于、居然、汲取”等词语的意思，
3、掌握“都、似、发、相”这四个多音字的正确读音。
重难点
会写“爬、峰”等11个生字，理解“奋力、终于、居然、汲取”等词语的意思，掌握“都、似、发、相”这四个多音字的正确读音。
1．理解天都峰“高、陡”的特点，并会用 “一会儿……一会儿……”、“终于”说话。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，教育学生懂得：一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服
重难点
重点：理解天都峰“高、陡”的特点，准确掌握“居然”、“终于”、“汲取”等较抽象词语的意思。
难点：读懂课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！
（）的草地跳（）（）（）的石级爬（）（）
七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（6%）
（1）古老的北京城
（2）寒风刮起来
（3）我们在教室里全神贯注地
八、阅读填空
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
3、“满载而归”是什么意思？你有过满载而归的经历吗，说一说。
作业布置
完成练习册及学习评价重的题目。
三年级上册语文学单
课题
语文园地一
课型
新授
课时
3
教学课时
第一课时
备课人
雷宝社
使用者
总节次
8
教学目标
1.口语交际谈谈自己的课余生活。
2.展示自己课余生活中的收获。
重难点
谈谈自己的课余生活。口语交际中做到表达清楚，仪态大方自然，说话有礼貌。
3、课文第四自然段中，作者对草地和蒲公英充满了一种什么感情？
达标检测
1、说说我们为什么会爱上“蒲公英”？蒲公英为什么能成为我们最喜欢的花？
2、为什么说蒲公英跟我们一起睡觉一起起床？谈谈你的理解。
3、蒲公英的花就像＿＿＿＿＿，可以＿＿＿＿＿。早晨，花朵＿＿＿＿＿时，＿＿＿＿＿被包住，草地就是＿＿＿＿＿；中午，花朵＿＿＿＿＿时，它是 ＿＿＿＿＿的，草地就是＿＿＿＿＿；傍晚，花朵又＿＿＿＿＿，草地就又变成＿＿＿＿＿的了。
盛开 玩耍 观察 使劲 绒毛 假装 引人注目
钓鱼 花瓣 合拢 手掌 有趣 这些 一本正经
2、初步了解课文内容，交流故事主要讲了一件什么事？
合作探究
1、课文主要写了几件事情？什么事情？
2、听完这个故事，你感受到了作者对蒲公英的怎样的情感？
达标检测
1、手拉手，找朋友。
有观哈手合钓傍绒
掌欠趣察鱼拢毛晚
2、我会选。（选择合适的量词填在括号里）
枚 首 把 片 盒 滴 朵
一（）颜料 一（）扇子 一（）红花 一（）汗水
一（）歌曲 一（）邮票 一（）叶子
作业布置
写会本课生字新词。
三年级上册语文学单
课 题
2 金色的草地
课 型
新授
课 时
2
教学课时
第二课时
设计者
雷宝社
使用者
总节次
4
学习目标
1．理解课文的首要内容。通过学习课文，体会作者对蒲公英的喜爱之情，激发他们热爱大自然，亲近大自然的感情。
学习过程
自主学习
1．划出“我”和老爷爷的两次对话。
2．自由朗读两次对话，思考：你感受到了什么？
3、朗读课文第6、7自然段，划出“我”爬天都峰艰难的词语
合作探究
1.看着一位还只有十来岁爷在登天都峰，小朋友又会怎么想呢？
2.组内分角色朗读并完成以下问题：
3.展示台：展示作品。
重难点
读读背背古诗《小儿垂钓》；用去偏旁的方法认识汉字。
教学过程
自主学习
我的发现
1、各自轻声朗读课本中的词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现，读不准的字可同桌相互请教。
2、指名朗读，要求横着逐行读。
3、师生共同正音，再指名几位后进生读读，然后齐读巩固。
合作探究
学习过程
自主学习
1、自己试着读课文，注意注音的拼读，读不通顺的地方反复多读几遍。
2、再读课文，给自然段标出总节次，感知课文内容。
合作探究
1、交流每个自然段的段意。
2、说一说民族小学学生的生活特点。
达标检测
1、给下面的生字组词。
坝傣昌昂跤
戴蝴蝶雀舞
1、多音字组词。
好hǎo（）hào（）干gān（）gàn（）
达标检测
1、给下面的生字组词。
仰（）峰（）辫（）陡（）
迎（）蜂（）辩（）徒（）
2多音字组词
都du（）dou（）似si（）shi（）
发fa（）fa（）相xiang（）xiang（）
作业布置
写会本课生字新词。
三年级上册语文学单
课题
3 爬天都峰
课型
新授
课时
2
教学课时
第二课时
【部编版】语文三年级上册《第一单元测试卷》附答案
三年级上学期语文第一单元测试题时间：60 满分100分一、听短文，回答下列问题。
（6分）1.孙中山出生于年，是中国民主革命的伟大。
2.孙中山一生喜爱。
他在英国留学的时候，同学们凑了40英镑，送给孙中山。
3.孙中山用同学们接济他的钱买了。
并笑着说：“”。
二、用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
（3分）照例．（lì liè）糊涂．（dú tú）打扮．（bàn fēn）挨．打（āi ái）放假．（jiǎ jià）飘扬．（yán yáng）三、看拼音，写词语。
（4分）chuān dài xiān yàn jìng lǐ zhāo yǐncū zhuàng huāng yě tiào wǔ kuáng huān四、给字加偏旁组成新字再组词。
（4分）胡（）（）青（）（）平（）（）且（）（）五、把下面的词语补充完整。
（8分）（）头（）脑（）头（）发（）心（）胆（）红（）赤（）疾（）快（）干（）燥（）牙（）爪（）忙（）乱六、词语搭配。
（9分）（）的东风（）的影子（）的铜钟（）的粉墙（）的服装（）的小鸟（）的老师（）的国旗（）的小学七、选词填空。
（4分）戴带1.大家穿（）不同、语言不同、来到学校。
2.课外活动时，老师（）我去了参观植物园。
再在3.下课了，大家（）大青树下做游戏。
4.我（）次当选班长。
八、古诗填空。
（6分）牧童骑黄牛，。
意欲捕鸣蝉，。
1.这首诗的题目是《》，作者是朝诗人。
3.诗中描写小牧童动态的诗句是：。
九、按要求写句子。
（7分）1.阵雨六月的东风落下的时候荒野湿润的走过（把这些词语组合成句子，并加上标点。
）2.小鸟在唱歌。
（扩句）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（仿写一个排比句）4.花儿也有它们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
三年级语文上册第一单元测试卷【含答案】
三年级语文上册第一单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是“三点水”结构的字？A. 河流B. 山峰C. 大海D. 森林2. “春眠不觉晓”是哪位诗人的诗句？A. 杜甫B. 李白C. 孟浩然D. 白居易3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 高兴B. 红色C. 大小D. 快乐4. 下列哪个句子是正确的？A. 我昨天去公园玩。
B. 我昨天去公园玩了。
C. 我昨天去公园玩过。
D. 我昨天去公园玩得。
5. 下列哪个字是“火字旁”结构的字？A. 水果B. 火车C. 大海D. 森林二、判断题（每题1分，共5分）1. “床前明月光”是杜甫的诗句。
（）2. “飞流直下三千尺”是李白的诗句。
（）3. “山重水复疑无路”是王之涣的诗句。
（）4. “两个黄鹂鸣翠柳”是王维的诗句。
（）5. “独在异乡为异客”是杜甫的诗句。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “______，疑是地上霜。
”2. “______，孤帆一片日边来。
”3. “______，春风吹又生。
”4. “______，低头思故乡。
”5. “______，早有蜻蜓立上头。
”四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出“春晓”的全文。
2. 请写出“静夜思”的全文。
3. 请写出“登鹳雀楼”的全文。
4. 请写出“赋得古原草送别”的全文。
5. 请写出“江雪”的全文。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“春天”造句。
2. 请用“快乐”造句。
3. 请用“美丽”造句。
4. 请用“友谊”造句。
5. 请用“勤奋”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的修辞手法。
2. 请分析“床前明月光，疑是地上霜”中的修辞手法。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请根据“春天”的主题，写一首小诗。
2. 请根据“友谊”的主题，写一篇短文。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个以“春天”为主题的班会活动方案。
王朝霞三年级上册语文第一单元梳理卷
王朝霞三年级上册语文第一单元梳理卷王朝霞三年级语文上册的第一单元包括了许多重要的知识点和技能。
在本文中，我们将对这些内容进行深入梳理和总结，以帮助王朝霞同学更好地掌握这些知识和技能。
一、词语的认读与书写在这一部分，王朝霞同学将学习词语的认读与书写。
词语是我们进行语言表达的基本单位，掌握词语的正确认读和书写对于提高阅读和写作的能力非常重要。
为了帮助王朝霞同学更好地掌握词语的认读与书写，老师在课堂上会通过拆解词语的结构、掌握词语的读音规律等方法来进行指导。
同学们可以通过大声朗读、默写等方式来强化记忆和熟悉常见的词语。
同时，王朝霞同学还应该注重词语的正确书写。
在书写时，要注意每个字的笔画顺序和形状，保持笔画稳健，字形规范。
可以通过多做练习题和写字练习来提高书写能力。
二、课文阅读与理解本单元的课文内容涉及了多个主题，如家庭、友谊、劳动等。
通过阅读这些课文，王朝霞同学可以了解到不同的生活经验和人情世故。
同时，通过对课文的深入理解，王朝霞同学还可以提升自己的思维能力和语言表达能力。
在进行课文阅读与理解时，王朝霞同学可以采取以下方法：1. 通读全文：首先，要先通读整篇课文，了解大意和主题。
2. 分段阅读：将课文按照段落进行分段阅读，理解每个段落的主题和内容。
3. 重点标注：在阅读过程中，可以用铅笔或者彩色笔标注出重点词语、短语和句子，以便后续复习和整理。
4. 理解细节：在阅读时，要着重理解课文中的细节信息，如人物形象描写、事件发生顺序等。
5. 总结归纳：在阅读结束后，可以对课文进行总结归纳，提取出主要观点和思想，以便今后的复习和回顾。
三、课文背诵与朗读背诵和朗读是提高语文素养的有效方法之一。
通过背诵课文和进行朗读，王朝霞同学可以提高自己的口语表达能力，增强对词语和句子结构的理解，提高语言的流利度和准确性。
在背诵和朗读课文时，王朝霞同学可以按照以下步骤进行：1. 理解课文：首先，要对课文进行深入理解，理解每个词语和句子的意思，掌握整体结构和内容。
新人教版三年级语文上册 第一单元试卷【含答案】
新人教版三年级语文上册第一单元试卷【含答案】新人教版三年级语文上册第一单元试卷一、基础训练营（37分）1.选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。
（4分）1) 摔跤√ (2) 挨．打(āi dǎ)3) 放假√ (4) 衣裳√2.选字组词。
（6分）装妆】化妆扮演扮红装带戴】戴帽领带拥抱彩带荒慌】荒地忙碌张扬废墟3.读拼音，写词语。
（8分）荣誉。
球杆。
枣树。
橙彩。
想象。
读书4.仿照例词的结构方式写词语。
（6分）摇头晃脑。
蹦蹦跳跳。
跑来跑去急急忙忙。
转啊转。
跳上跳下5.给不是同一类的词语画“——”。
（2分）1) 蝴蝶——猴子——小鸟——课堂2) 做饭——拍球——跳绳——做操3) 鞋子——裤子——帽子——服装4) 傣族——阿昌族——布依族——少数民族6.按要求完成句子练。
（6分）1) 她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上演讲。
2) 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
（仿写拟人句）于是，一群一群的小鸟从无人知道的地方突然飞出来，在天空上飞舞、欢唱。
3) 从飘着XXX的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了。
（排列词语成句，并加上标点）从飘着XXX的天空中，从树上、湖边飞来了许多小鸟。
7.给下面的句子排队。
（5分）3) 夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
1) 蝈蝈们看见了，都笑蚂蚁傻。
它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
2) 而蝈蝈们又冷又饿，再也神气不起来了。
4) 冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。
5) 蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬。
二、综合展示厅（10分）8.默写《所见》。
（4分）所见梅花烙印雪，梅花自寒香。
一朵开无数，百花凋不残。
犹有芳菲存，不让百花鲜。
XXXXXX等自然现象的描写，表现出了雨天的气氛。
(2分)2)文中的“花孩子们”指的是________。
(1分)3)文中的“他们”指的是谁？为什么他们急着要到天上去？(3分)4)这篇文章主要表达了什么情感？(2分)5)请简要概括一下这篇文章的主题。
【部编版】三年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
最新部编版三年级语文上册精编单元试卷第一单元检测卷一、基础题（共6题；共39分）1.读拼音，写词语。
luòxiàhuānɡyěkǒu dítiào wǔ________ ________ ________ ________kuánɡhuān fànɡjià cāi chūshǒu bì________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确的读音。
（6分）堤坝（bà bèi）读书（dūdú）摔跤（jiāo jāo）荒野（hāng huāng）假期（jiǎjià）衣裳（shang shāng）3.照样子，写词语。
（1）一条条（一xx）一________ 一________ （2）急急忙忙（AABB式）________ ________（3）绚丽多彩（表颜色）________ ________4.读句子，写出划线词的近义词。
①先生讲得很详细。
________②课堂里霎时变得鸦雀无声。
________③孙中山来到学校，照例把书放到先生面前。
________5.比较下面的字，再组词。
裳________ 扬________ 臂________棠________ 场________ 壁________6.按要求完成句子练习。
（1）铜钟挂在枝干上。
（扩句）____________________________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字向）____________________________________________________________（3）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写拟人句）____________________________________________________________（4）大家一起朗读课文，那声音真好听！（换种说法，保持句意不变）____________________________________________________________（5）他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
部编版三年级上册语文第一单元测试卷及答案
一、基础知识。
(46分)1．读拼音写字词。
(10分)2．我会给加点字选择正确读音，打“√”。
(4分)(1)在我们放暑假(jiǎ jià)时，工商部门开展了一次打击假(jiǎ jià)冒伪劣商品的专项活动。
(2)我背(bèibēi)着书包去学校。
(3)我在海边的沙滩上画了个圆圈( quān juǎn)。
3．照样子减一减，加一加并组词。
(6分)例：珠——(朱)(朱红)狂——( )( ) 诚——( )( ) 笛——( )( )例：同——(铜)(铜钱)且——( )( ) 虫——( )( ) 令——( )( )4．比一比，选词填空。
(6分)飘扬飘洒飘荡(1)旧社会许多人弃家避难，四处( )。
(2)同学们向敬爱的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。
(3)雪花纷纷扬扬地( )下来。
安静平静宁静(4)看到李老师表情严肃地走进教室，同学们立刻( )了下来。
(5)这是一座( )的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
(6)在( )的湖面上，点点白帆随风荡漾。
5．写出下面句中加点词语的反义词。
(3分)(1)下课了，安静的校园一下子( )起来了。
(2)小红今天穿的衣服颜色很鲜艳，可是小明的衣服颜色却很( )。
(3)孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以从小学习就非常( )。
6．按要求改写句子。
(9分)(1)那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。
(改为“被”字句)________________________________________________(2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
①通过观察我们会发现这句话中共有________个“向”字，可以看出同学们都非常________。
②请你也用“向……向……向……”来写一句话：________________________________________________(3)孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢(改为陈述句)________________________________________________7．理解课文内容填空。
三年级上册语文第一单元试卷
三年级上册语文第一单元试卷第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、读拼音，规范地写词语。
（10分）yóu xìrónɡmáo rènào biàn zi ɡuān chá二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
（5分）1．假（jiàjiǎ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假（jiàjiǎ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（zhāo cháo ）我脸上吹。
2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（fāfà）现她头上有两根白头发（fāfà）。
二、去掉偏旁变成新字，再组词。
（6分）例：树（对）（对联）桥（）（）谋（）（）绿（）（）襟（）（）障（）（）亿（）（）三、我积累了好多好词语，我一定能填对。
（8分）（）光十色一本（）经（）发苍苍绚丽多（）引人（）目自言自（）我还能写两个四字词：四、在括号里填上恰当的词语。
（3分）古老的（）欢唱的（）（）的老师（）地观察（）地玩耍（）的草地五、选择恰当的词语填空。
（4分）怒放盛开1．夏天，花坛里鲜花（），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。
2．当蒲公英（）的时候，这片草地就变成金色的了。
六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分）——————————————————————————————七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。
（4分）这时候，窗外十分（），（）不摇了，鸟儿不叫了，（）停在花朵上，（）都在听同学们读课文。
第二部分：阅读积累与运用（20分）一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。
（10分）忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。
统编版语文三年级上册第一单元单元测试(含答案)
统编版语文三年级上册第一单元单元测试（含答案）第一单元（基础卷）(时间：90 分钟满分：100 分)题号一二三四五六七八九十总分得分第一部分积累与运用（55 分）一、看拼音写词语。
（8 分）zǎochén___kǒng quèhùxiāng fúzhuāngróng qiú___huāngyěguóqí___ ɡōnɡkè二、多音字注音并组词。
（8 分）假( ) ( ) 挨( ) ( )相( ) ( ) 背( ) ( )三、选字填空。
（6 分）（1）带戴爱( ) 皮( ) 穿( ) ( )领（2）装壮服( ) 粗( ) ( )扮( )观（3）静净干( ) 安( ) 平( ) 洁( )四、根据要求写成语。
（6 分）（1）AABB 式：（2）ABAC 式：（3）描写人的词语：五、先把下列词语补充完整，再选词填空。
（8 分）①手( )脚乱②张( )舞爪③眼疾手( ) ④面( )耳赤⑤口( )舌燥⑥摇头晃( )（1）老人刚要跌倒，___的大明立刻把他的胳膊抓住了。
（2）东东和强强在下象棋，他俩为了一步棋争得_________________。
六、判断下列说法，对的画“√", 错的画“×”。
（4 分）1．我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。
( )2．读完《大青树下的小学》后，我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。
( )3 ．《花的学校》一文中的“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛"运用了拟人的修辞手法来描写东风，表现了东风的可爱。
( )4 ．“孙中山想：‘这样糊里糊涂地背，有什么用呢？’”这句话运用了心理描写，烘托出孙中山不是读死书的人，他乐于思考，令人敬佩。
( )七、按要求写句子。
（5 分）（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）（2）一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。
部编版语文三年级上册 第一单元测试题(含答案)
部编版三年级语文上册第一单元测试卷班级姓名成绩一、读拼音，写词语。
（8分）rónɡqiú yàn lìfú zhuānɡ shǒu bìhuānɡ yěánɡ huā二、选择正确的字填在括号里。
(8分)【带】【戴】（）领穿（）（）路（）红领巾【结】【洁】（）束整（）（）白（）果三、在括号里填上恰当的词语。
（6分）（）地背诵（）地听着（）的铜钟（）的东风拍着（）扬起（）四、用“√”标出加点字的正确读音。
(6分)1.我的爱好．（hǎo hào）很广泛，老师说这是好．（hǎo hào）事情。
2.放假．（jiǎ jià）了，我和爸爸去公园游玩时，见到一座假．（jiǎjià）山。
3.牧民在草地上画了一个圈．（juàn quān）来修羊圈．（juàn quān）。
五、补充词语。
（8分）（）头（）脑（）头（）发（）牙（）爪（）心（）胆面（）耳（）手（）脚（）眼（）手（）口（）舌（）六、查字典，选择正确的字义，将序号填进括号里。
（3分）【装】①穿着的衣物②用服饰改变人的原来面貌③假做，故意做作。
1.特务化装成游击队员混进了革命队伍。
（）2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（）3.我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。
（）七、按要求完成句子。
(6分)1.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
（修改病句）_________________________________________________________2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）___________________________________________________________3.“雨一来，他们便放假了。
”你喜欢这样的表达吗？请你照样子写一写。
（1）清风一吹，他们________________________________________。
第一单元(单元测试)2024-2025学年语文三年级上册统编版
三年级语文上册第一单元测试卷一、基础知识（20分）（一）看拼音写词语。
（每空1分，共10分）díshang bèi lìyàn口() 衣() ()诵()声鲜() lìfáái jiéjiè照() ()站()打()白()尺（二）补充成语。
（每个1分，共6分）1.急急()()2.绚丽()()3.糊()糊()4.摇()晃()5.鸦()()声6.提()吊()（三）结合语境，写出句中加点词语的反义词。
(每个1分，共4分)1.下课铃响了，安静的校园立刻变得( )起来。
2.我们做任何事都要踏实认真，不能( )。
3.孙中山从小就知道懒惰可耻的道理，所以学习非常( )。
4.弟弟在书房待了一上午，原本摆放整齐的图书变得有些( )了。
二、积累运用（共24分）（一）单项选择，把正确答案的序号填在括号里。
（每小题2分，共10分）1.下面词语中，含有错别字的一个选项是（）A.双璧B.狂风C.落下D.能够2.风停了，雨也停了，西湖的水面又恢复了（）A.安静B. 平静C. 宁静D. 恬静3.下列加点成语使用错误的一项是（）A.弟弟背古诗的时候，总是摇头晃脑．．．．，像个老学究似的。
B.快要迟到了，他才手忙脚乱．．．．地收拾书包准备去上学。
C.妈妈非常爱打扮，每天都披头散发．．．．的去上班。
D.妈妈被老师喊去学校了，李明在家提心吊胆．．．．的，不知到底是为何事。
4.下列诗句中，不属于同一类的一项是（）A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
B.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5.《打火匣》中，士兵取出打火匣和烛头，在火石上擦了一下，立即出现的动物是（）A.兔子B.蛇C.猫D.狗（二）按要求写句子。
（每小题2分，共6分）1.大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。
(改为“被”字句)2.这些小学生有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌组和德昂族的。