小学教师解题能力竞赛
小学数学教师解题能力大赛试卷
兴庆区第十小学数学教师解题能力赛试题姓名：得分：一、课标填空〔20分〕：1、在各学段中安排了四局部的课程内容，分别是：〔〕、〔〕、〔〕和〔〕。
2、学生学习应该是一个〔〕、〔〕和〔〕的过程。
3、【数学课程标准】中所提出的“四基〞是指〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。
4、【数学课程标准】中所提出的“四能〞是指〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。
5、有效的教学活动是学生学与〔〕的统一，学生是学习的〔〕，教师是学习的〔〕、〔〕、〔〕。
二、填空题〔30分〕1、按规律填空：8、15、10、13、12、11、〔〕、〔〕。
1、4、16、64、〔〕、〔〕。
2、1根绳子对折，再对折，然后从中间剪断，共剪成〔〕段。
3、小明在计算除法时，把除数780末尾的“0〞漏写了，结果得到商是80，正确的商应该是〔〕4、10个队进行循环赛，需要比赛〔〕场。
如果进行淘汰赛，最后决赛出冠军，共要比赛〔〕场。
5、我是兴庆区第十小学教师我是兴庆区第十小学教师我是…………依次排列，第2021个字是〔〕其中有〔〕个师字。
6、在1～600这600个自然数中，能被3或5整除的数有〔〕个。
7、对于谁能得到四年级六个班文艺大奖赛的金牌,小明、小光、小玲、小红四个小朋友争论不休。
小明说：得金牌的不是一班就是二班。
小玲说：得金牌的决不是三班。
小光说：四、五、六班都不可能是冠军。
小红说：得金牌的可能是四、五、六班中一个，比赛后发现这四个人中只有一个人猜对了，〔〕班是冠军。
8、果园收购一批苹果，按质量分为三等，最好的苹果为一等，每千克售价3.6元；其次是二等苹果，每千克售价2.8元；最次的是三等苹果每千克售价2.1元。
这三种苹果的数量之比为2：3：1。
假设将这三种苹果混在一起出售，每千克定价〔〕元比拟适宜。
9、一个正方体，它的外表积是20平方厘米，现在把它切割成8个完全相同的小正方体。
这些小正方体的外表积之和是〔〕。
10、12个形状相同的小球，其中一个比拟轻，用天平称，至少〔〕次才能保证找到这个较轻的小球。
教师解题大赛教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力成为衡量教育质量的重要指标。
为了提升教师队伍的整体水平，激发教师钻研教学、提升解题能力的热情，我校决定举办首届教师解题大赛。
本次教研活动旨在通过比赛的形式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的专业素养和教学能力，为学校的教育教学工作注入新的活力。
二、活动目的1. 激发教师钻研教学的热情，提高教师的专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解题方法，提升教学水平。
3. 检验教师对教材的理解和掌握程度，为教师的教学提供参考。
4. 增强教师队伍的凝聚力和向心力，为学校的教育教学工作贡献力量。
三、活动时间与地点活动时间：2022年3月15日-3月20日活动地点：学校多功能厅四、活动内容1. 解题大赛：参赛教师需在规定时间内完成一定数量的题目，包括数学、语文、英语、物理、化学等科目。
2. 教学研讨：参赛教师就解题过程中遇到的问题进行讨论，分享解题技巧和方法。
3. 专家点评：邀请校内外专家对参赛教师的解题过程和教学研讨进行点评，提出改进意见。
五、活动流程1. 报名阶段（3月1日-3月10日）：教师自愿报名，填写报名表，提交参赛科目和参赛题目。
2. 准备阶段（3月11日-3月14日）：教师根据参赛科目和题目，进行充分准备，研究解题方法和技巧。
3. 比赛阶段（3月15日-3月20日）：参赛教师按照比赛规则，在规定时间内完成题目，提交答案。
4. 教学研讨阶段（3月21日-3月22日）：参赛教师就解题过程中的问题进行讨论，分享解题经验。
5. 专家点评阶段（3月23日-3月24日）：邀请专家对参赛教师的解题过程和教学研讨进行点评。
6. 总结表彰阶段（3月25日）：对获奖教师进行表彰，总结活动成果，提出改进意见。
六、活动成果1. 提升了教师的专业素养和教学能力，增强了教师队伍的整体实力。
2. 激发了教师钻研教学的热情，促进了教师之间的交流与合作。
小学数学教师解题能力竞赛试题
小学数学教师解题能力竞赛试题小学教师解题能力竞赛数学试卷成绩一、填空。
（25％）1、一个九位数，最高位上是只有3个约数的奇数，最低位上是只有三个约数的偶数，百万位上的数只有1个约数，千位上是既是偶数又是质数的数，其余各位上都是，这个九位数号是（）,读作（）。
2、12和18的最大公约数是（），用这三个数组成的最小的带分数中有（）个。
3、15米增加它的3/5后，再增加3/5米，结果是（）米。
4、找规律填数：0.5、2/5、37.5%、4/11、5/14、（）〔填分数〕、（）〔填百分数〕……5、甲、乙两数的和是30，甲数的小数点向左移动一位后等于乙数的一半，那么甲数是（）。
6、等腰三角形的底边长8厘米，两边长度之比是3∶4，这个等腰三角形的周长应为（）。
7、一个圆柱体的底面周长是12.56分米，它的底面半径和另一个正方体的棱长相等，他们的高也相等。
这两个形体的表面积之和是（）。
（π≈3.14）8、某人在一次选举中，需全部选票的2/3才能当选，计算全部选票的3/4后，他得到的选票已达到当选选票数的5/6，他还需要得到剩下选票的（）才能当选。
9、长方形的长和宽的比是7∶3，如果将长减少12厘米，宽增加16厘米，就变成一个正方形。
原来长方形的面积是（）平方厘米。
10、一个圆锥体和圆柱体的底面半径之比是3∶2，体积之比是3∶4，那么他们的高之比是（）。
11、如图，在大长方形中放置了11个大小、形状都一模一样的小长方形，图中阴影部分面积是（）。
12、百米赛跑，假定各自的速度不变，甲比乙早到5米，甲比丙早到10米。
那么乙比丙早到（）米。
13、右图中的长方形的长和宽分别是6厘米和4厘米，阴影部分的总面积是10平方厘米，四边形ABCD的面积是（）平方厘米。
14、果园收购一批苹果，按质量分为三等，最好的苹果为一等，每千克售价3.6元；其次是二等苹果，每千克售价2.8元；最次的是三等苹果每千克售价2.1元。
这三种苹果的数量之比为2：3：1.若将这三种苹果混在一起出售，每千克定价（）元比较适宜。
教师做题比赛总结报告
教师做题比赛总结报告全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：教师做题比赛总结报告一、比赛背景在教学工作中，教师需要不断提升自己的学习能力和专业水平，以更好地为学生提供优质的教育服务。
为了激发教师们的学习热情，提高他们的专业技能，我校决定举办一场教师做题比赛。
通过比赛，旨在检验教师们的知识水平和解题能力，促进教师之间的学习交流和共同提高。
二、比赛安排本次教师做题比赛分为初赛和复赛两个阶段，共计两天时间。
初赛采用笔试形式，涵盖了各个学科的知识点和解题技巧。
比赛过程中，考核根据教师岗位的不同设置了不同的试题难度，确保每位教师都有机会展现自己的才华和水平。
复赛则采用小组竞赛的形式，旨在考察教师团队协作能力和解决问题的能力。
比赛设置了多个竞赛环节，包括知识竞赛、策略竞赛等，全面考核教师的学习能力和应变能力。
三、比赛成绩经过激烈的比赛，最终确定了初赛和复赛的优胜队伍。
他们凭借出色的表现和稳健的解题能力，脱颖而出，获得了比赛的奖项和荣誉。
比赛不仅彰显了教师们的优秀素质和专业能力，也为教师之间的学习交流搭建了一个良好的平台。
在比赛过程中，教师们积极讨论解题思路，互相学习，相互促进，共同提高。
四、反思与展望本次教师做题比赛取得了圆满成功，但也暴露出了一些问题和不足。
部分教师在解题时存在知识点不扎实、解题思路不清晰的情况，需要加强日常学习和解题训练。
比赛过程中交流不够充分，团队协作能力有待提高，建议增加团队解题环节，促进教师之间的学习互动。
比赛组织部门需要进一步完善比赛规则和流程，确保比赛的公平公正。
展望未来，学校将继续举办教师做题比赛，不断完善比赛内容和形式，激发教师学习热情，提高专业水平。
学校还将加强对教师日常学习和培训，推动教师全面提升自身素养，为学生提供更好的教育服务。
相信通过这样的比赛活动，学校的教师团队将更加团结、专业、创新，为学校的发展注入新的活力。
本次教师做题比赛取得了圆满成功，不仅展现了教师们的专业素养和解题能力，也为学校的教学工作注入了新的活力。
小学语文教师解题竞赛试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是（）A. 沉鱼落雁美轮美奂B. 惊弓之鸟画龙点睛C. 水落石出美中不足D. 望梅止渴一帆风顺2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他虽然学习成绩很好，但是劳动方面却不是很出色。
B. 我们要努力学习，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。
C. 经过老师的耐心讲解，我终于明白了这个问题的答案。
D. 这个故事告诉我们，勤奋好学是成功的关键。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是（）A. 优秀精彩B. 勤奋勤劳C. 美丽漂亮D. 爱心热心4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 明月几时有？把酒问青天。
（引用）B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（拟人）C. 红日初升，其道大光。
（比喻）D. 星星眨着眼睛，仿佛在向我招手。
（排比）5. 下列词语中，多音字读音正确的一项是（）A. 坐（zuò）着坐（zuò）车B. 好（hǎo）像好（hào）人C. 结（jié）实结（jiē）婚D. 倒（dǎo）霉倒（dào）车6. 下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，真是一个才子。
B. 那个故事情节曲折离奇，引人入胜。
C. 我们要像蚂蚁一样勤劳，才能收获更多的果实。
D. 她的性格很内向，很少和同学交流。
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 我们去公园玩，看到了很多美丽的景色：花、草、树、鸟。
B. 这个问题很难，我一直在思考，但是还没有找到答案。
C. 老师说：“你们要珍惜时间，努力学习。
”D. 他每天都很晚睡觉，所以早上总是起不来。
8. 下列词语中，加点字解释正确的一项是（）A. 沉默（shén mò）：不出声，不说话。
B. 落后（luò hòu）：指事物发展程度低，与先进相比差。
C. 赞美（zàn měi）：称赞，颂扬。
5常熟市小学数学教师解题竞赛试卷及参考答案
常熟市小学数学把握学科能力竞赛试卷（120分钟完成） 一、填空题。
（15、16题每空2分，其余每空1分，共22分）1. 甲数的23 等于乙数的45 ，甲乙两数的最简整数比是（ ）。
如果甲数是30，那么乙数是（ ）。
2.某班学生要去买语文书、数学书和英语书。
有买一本的、两本的，也有三本的，每种书最多买一本。
至少要去（ ）位学生才能保证一定有两位同学买到的书相同。
3.一个长方体，如果长增加2厘米，则体积增加40立方厘米；如果宽增加3厘米，则体积增加90立方厘米；如果高增加4厘米，则体积增加96立方厘米。
原长方体的表面积是（ ）平方厘米。
4.用1、2、3、0可组成（ ）个三位数，其中没有重复数字的三位数有（ ）个。
5．一件工作两队合做15小时完成。
如果甲队工作12小时后，乙队加入共同工作6小时，而后，乙再接着干8小时，就可以将工作全部做完。
这件工作如果甲单独干，需要（ ）小时完成。
6．将一个分数的分母减去2得45 。
如果将它的分母加上1，则得23 。
这个分数是（ ）。
7.两个相同的瓶子装满酒精溶液。
一个瓶中酒精与水的体积之比是3：1，另一个瓶中酒精与水体积之比是4：1。
如果把两瓶酒精混合，混合液中酒精和水的体积比是（ ）。
8.有甲、乙两堆煤，甲堆煤比乙堆多260吨。
当甲堆运出58 ，乙堆运出49后，这时两堆煤剩下的刚好相等。
甲乙两堆煤各有（ ）吨和（ ）吨。
9.把一个体积为400立方厘米的正方体，削成一个最大的圆柱体，这个圆柱体的体积是（ ）立方厘米。
10．一个五位数用“四舍五入”法省略万后面的尾数以后写作5万，这样的五位数一共有（ ）个。
11．王芳阅读一本252页的小说，已读的页数的57等于未读页数的2.5倍。
那么王芳已读了（ ）页书。
12.有一群猴子分一筐桃。
第1只猴子分了这筐桃子的19 ，第2只猴分了剩下桃子的18 ，第3只猴子分了这时剩下桃子的17 ……第8只猴分了第7只猴剩下的12 ，第9只猴分了最后的9只桃子。
中小学春季学期毕业年级教师备考能力竞赛方案
中小学春季学期毕业年级教师备考能力竞赛方案
本活动旨在提升教师的教育教学研究能力和促进教师专业发展，提高教学质量。
一、评选对象
全市中小学毕业年级备课组。
二、参赛学科
小学：语文、数学。
初中：语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学。
高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理。
三、评选要求
1、参评项目包括：
命题基本功：占30%
解题：占20%
说题：占20%
学科备考成果：占30%（包括知识梳理、备考专题讲座、专项复习教学设计）。
2、作品要求：
命题基本功：需提交多维细目表、命题分析和评分标准，试题需原创。
解题：在规定时间内完成指定试题。
说题：包括内容分析、学情分析及对策等。
学科备考成果：提交成果材料，并进行市级交流展示。
四、评选办法
1、参赛规则：
以备课组为单位全员参赛。
试卷命制和学科备考成果项目各备课组限1名成员参赛。
说题项目参赛教师通过随机抽签确定。
有毕业年级的学校全部参与评比。
2、奖项设置：
备课组集体奖。
单项个人奖（命题基本功、解题、说题、学科备考成果）。
3、评审时间和方式：
命题基本功材料提交截止日期为20XX年X月X日。
解题、说题、学科备考成果时间待定。
4、评审办法：
市教研室制定评选标准并组成评审组。
按平均得分评出一、二、三等奖，分别占20%、30%、40%。
小学数学教师解题能力大赛试题及答案
小学数学教师解题能力大赛试题及答案小学数学教师解题能力大赛试题及答案（时间：2小时）1、有45个苹果和34个梨，平均分给几个幼儿园的小朋友，结果多出两个梨，而少3个苹果，则最多分给了几个小朋友？（4分）（答案：16个）2、一架天平有1克、2克、4克和8克的砝码各一个，用这四个砝码在天平上能称出多少种不同重量的物体？（4分）（答案：15种）3、兰州拉面的制作步骤是：将一个面团先搓成圆柱形面棍，长1.5米，然后对折拉长到1.5米，再对折拉长到1.5米…照这样继续下去，最后拉出的面棍粗细仅有原来面棍的，那么最后面条师傅拉出的这些面条的总长度有多少米？（4分）（答案：96米）4、如图，平行四边形AC 边长为10厘米，现沿对角线对折，此时，图中影阴部分是原平行四边形面积的。
AB 长多少厘米？（4分）（答案：6厘米）5、一个正方体木块放在桌面上，每一面都有一个数，位于对面的两个数字之和都是12，小平能看到顶面和两个相邻的侧面，看到的三个数之和为15；小刚能看到顶面和另外两个相邻的侧面，看到的三个数之和为21。
那么贴着桌子的那个面上的数是多少？（4分）（答案：6）6、一张长方形纸的长为20厘米，两只小虫分别从对角顶点D 和B 出发，甲虫P 从B 行到C ，每秒行3厘米，乙虫Q 从D 行到A ，每秒2厘米。
两虫同时出发，经过多长时间后两虫之间距离最短？（5分）分）（用算术方法解答）（用算术方法解答）（用算术方法解答）（答案：（答案：4秒）7、某次羽毛球公开赛上，一共有21名选手参加。
组委会将他们分成两组，甲组11人，乙组10人。
各组都进行单循环赛，然后各组选出前2名，一共4名选手再进行单循环赛，决出冠亚军，一共要进行多少场比赛？（4分）（答案：106场）8、有黑、白棋子一堆，黑子个数是白子个数的2倍，现从这堆棋子中每次取出黑子4个，白子3个，待到若干次后，白子已经取尽，而黑子还有16个。
求黑、白棋子各有多少个？（用算术方法解答）（5分）（答案：黑子48个，白子24个）9、能不能在正方体上切一刀，使切面成一个正六边形？如果能，在图中画出这个正六边形，并作简要说明。
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二、选择正确答案的序号填在括号里。（4％）
1、在自然数1～1000中，不能被7和13整除的数有（ ）个。
A、218 B、772 C、782 D、792
2、已知a∶b＝c∶d，若将b扩大10倍，使比例式不成立的条件是（ ）。
16、一个长方形水箱,从里面量长40厘米,宽30厘米,深35厘米.原来水深10厘米,放进一个棱长20厘米的正方形铁块后,铁块的顶面仍然高于水面,这时水面高（ ）厘米。
17、以[ ]表示不大于 的最大整数,那么,满足[1.9 ]+[8.8 ]=36的自然数 的值共有（ ）组。
18、3×5×17×257+1= ，则 =( )
列式：
（3）甲、乙两辆汽车从同一地点向相反的方向开出。甲车每小时行50千米，比乙车快 ，如果甲车先行1.5小时后，甲乙两车再同时行使几小时，两车之间的为300千米？
列式：
（4）一个圆柱体的侧面积是108 ，底面半径是6 ，求这个圆柱体的体积。
列式：
（5）从时针指向4点开始,再经过多少分钟,时钟与分针第一次重合。
（1）某化肥厂要生产一批化肥，原计划每天生产300袋，24天可以完成；由于更新了设备，每天比原计划多生产了60袋，这样可以提前几天完成原生产任务？
列式：
（2）某班学习小组有12人，一次数学测验只有10人参加，平均分是81.5分。后来，缺考的李明和张红进行了补考，李明补考成绩比原10人平均分少1.5分，而张红的补考成绩却比12人的平均分多12.5分，张红考了多少分？
3、现有一个长、宽、高都为1cm的正方体,一个长、宽、为1cm,高为2cm的长方体,三个长、宽为1cm,高为3cm的长方体，下列图是把这五个立体图形合并成某一立体图形时,从上面,前面,侧面所看到的图形。试利用下面三个图形把合并成的立体图形如(例)的样子画出来,并求出其表面积。（6％）
五、应用题。
1、下列各题只要列出综合算式（不含方程），不需计算。（15％）
4、甲、乙两车分别从 、 两站同时相向开出，已知甲车速度是乙车速度的1.5倍，甲车到达途中 站的时刻为凌晨5:00，乙车到达途中 站的时刻为同一天的下午3:00，问这两车相遇是什么时刻？
5、下图是从一个立体图形的正上面与正侧面看到的图形,试回答下列问题:
(1)以每秒1毫升的速度,往容器内注水时,水面到离台面10 的地方为止,需要多少秒?
列式：
2、学校进行了英语口语和作文两项竞赛。六（1）班参加口语竞赛的人数占全班人数的 ，参加作文竞赛的人数占全班人数的 ，其中有10人既参加作文竞赛，又参加了口语竞赛，也有3人既不参加作文竞赛，又不参加口语竞赛。六（1）班共有多少人？
3、甲、乙、丙、丁各有故事书若干本,甲将自己的书拿出一部分分给乙、丙、丁,使他们的书增加1倍,然后,乙又拿出部分故事书分给甲、丙、丁,使他们的书增加1倍,接着丙也这样做,最后丁也这样做。此时他们手上都有32本故事书,那么甲、乙、丙、丁原来各有多少本故事书？
10、一个圆锥体和圆柱体的底面半径之比是3∶2，体积之比是3∶4，那么他们的高之比是（）。
11、如图，在大长方形中放置了11个大小、形状都一模一样的小长方形，图中阴影部分面积是（）。
12、百米赛跑，假定各自的速度不变，甲比乙早到5米，甲比丙早到10米。那么乙比丙早到（）米。
13、右图中的长方形的长和宽分别是6厘米和4厘米,阴影部分的总面积是10平方厘米,四边形 的面积是（ ）平方厘米。
A、a扩大10倍 B、c缩小10倍 C、d扩大10倍 D、d缩A、10％ B、20％ C、21％ D、100％
4、已知 是一个四位数,且 =□997,方格中应填（ ）。
A、1 B、2 C、3 D、4
三、计算，写出主要计算过程。（12％）
1、0.888 125 73+999 32、
3、
4、
四、解答下列各题。（15％）
1、三角形ABC是等腰直角三角形。D是半圆周的中点,BC是半圆的直径,已知AB=BC=10,那么阴影部分的面积是多少?(圆周率 )（4％）
2、 下图由三角形 和三角形 拼成, 直线 将图形分成两部分,左边部分面积是38,右边部分面积是65。已知 , , , 。那么三角形 面积是多少？（5％）
7、一个圆柱体的底面周长是12.56分米，它的底面半径和另一个正方体的棱长相等，他们的高也相等。这两个形体的表面积之和是（）。（ ）
8、某人在一次选举中，需全部选票的 才能当选，计算全部选票的 后，他得到的选票已达到当选选票数的 ，他还需要得到剩下选票的（）才能当选。
9、长方形的长和宽的比是7∶3，如果将长减少12厘米，宽增加16厘米，就变成一个正方形。原来长方形的面积是（）平方厘米。
19、某班学生植树，第三天植的棵数恰好是前两天总和的2倍，第四天植的棵数恰好是前三天总和的2倍，以后每天植的棵数都这天以前植的棵数的2倍。到第五天为止，他们已经植完这批树的 ，照这种植法，植完这批树共需（）天。
20、如图，一个正方体，六面上分别写着A、B、C、D、E、F。根据这个正方体的不同摆法，推出A、B、C的对面依次是（）。
小学教师解题能力竞赛（2007.5）（部分答案）
数学试卷
一、填空。（24％）
1、一个九位数，最高位上是只有3个约数的奇数，最低位上是只有三个约数的偶数，百万位上的数只有1个约数，千位上是即是偶数又是质数的数，其余各位上都是0，这个九位数是（），读作（）。
2、12和18的最大公约数是（），用这三个数组成的最小的带分数中有（）个 。
3、15米增加它的 后，再增加 米，结果是（）米。
4、找规律填数：
0.5、 、37.5%、 、 、（）〔填分数〕、（）〔填百分数〕、……
5、甲、乙两数的和是30，甲数的小数点向左移动一位后等于乙数的一半，那么甲数是（）。
6、等腰三角形的底边长8厘米，两边长度之比是3∶4，这个等腰三角形的周长应为（）。
14、果园收购一批苹果，按质量分为三等，最好的苹果为一等，每千克售价3.6元；其次是二等苹果，每千克售价2.8元；最次的是三等苹果每千克售价2.1元。这三种苹果的数量之比为2：3：1。若将这三种苹果混在一起出售，每千克定价（）元比较适宜。
15、甲、乙两人同时从A点背向出发沿400米环行跑道行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走50米,这二人最少用（ ）分钟再在A点相遇。
(2)求这个立体图形的体积。
(3)求这个立体图形的表面积。( )
6、某地收取电费的标准是：每月用电不超过50度，每度收5角；如果超过50度,超出部分按每度8角收费。某月甲用户比乙用户多交3元3角电费，这个月甲、乙各用了多少度电？
7、蓄水池有甲、丙两条进水管,和乙丁两条排水管.要灌满一池水,单开甲管需要3小时,单开丙管需要5小时,要排光一池水,单开乙管需要4小时,单开丁管需要6小时.现在池内有 池水.如果按甲、乙、丙、丁、甲、乙……的顺序,轮流各开一小时,多少时间后水开始溢出水池?