中学课外活动记录表

中学生课题研究活动情况记录表

过程记录
1.设计实验步骤。2.说明实验中的注意事项。
3.学生分组实验。4.记录数据，完成表格，观察现象。
5.分析，归纳，总结规律。
收获
及感受
学生通过分组实验，自己动手，提高了学习物理的兴趣，在实验的基础上加深了对实像、虚像的理解，并且培养了学生从日常生活中探索物理原理的意识及能力。
课题研究活动情况记录表3
培养实事求是、尊重自然规律的科学态度，体会交流合作的重要和成果共享的喜悦。
过程记录
1.学生自主设计探究思路和方案。2.画出正确电路图，并讨论实验中的注意事项。3.正确连接电路并进行实验。4.收集数据。5.整理器材。6.分析数据得出结论。7.评估交流，总结反思。
收获
及感受
实验时，应换用不同规格的小灯泡，多次实验，仅仅测量一次就下结论，具有偶然性，这也体现了尊重自然规律的科学态度。
过程记录
1.情景引入，木块上浮，铝块下沉。
2.利用物体浮沉条件组件来探究。
3.演示盐水浮鸡蛋加深理解。
4.利用橡皮泥的浮沉引入思考，并找到解决方案。
获
及感受
本节课环环相扣，每个知识点都由一个小实验来演示或验证，充分的激发了学生的好奇心，课堂气氛活跃。
过程记录
1.回家观察家庭电路的组成，并思考作用。2.观察大功率用电器使用时消耗的电能；家中多个用电器同时打开时消耗的的电能。3.家庭电路中电流过大的原因。4.在生活中及上网收集触电事故的原因。5.讨论总结安全用电的常识和措施。
收获
及感受
通过本次活动，同学们对家庭电路和用电器的安全使用有了较深刻的认识，如何避免发生触电事故，保护自身的安全，理论联系实际，对以后的生产、生活起到良好的作用。
课题研究活动情况记录表5

冷水中学学校综合实践活动记录表

冷水中学综合实践活动情况记录表
活动时间
2016年9月15日
活动地点
学校
参加人员
全体学生
记录人
赵新峰
指导教师
王建新刘海洋
活动主题
我运动、我健康、我快乐。
活动目的
组织学生，在学校开展球类、跳绳等健康有益的体育比赛。
活
动
准
备
与
实
施
过
程
一、活动准备：
1、准备球类、跳绳比赛用品。
2、制定各项比赛评分标准。
二、实施过程:
1、组织学生，在学校开展球类、跳绳等健康有益的体育比赛。
2、以小组、家庭为单位，提倡学生到阳光下，到操场上，到大自然中去，开展小型多样的快乐体育活动。
3、用你手中的相机去记录身边有关体育运动的事体育运动的人以及与运动有关系的一切一切，这样以一个直观感受身临其中，无时无刻不体现运动与人类生存和发展的重要性。
七年级
活动地点
校园
活动目的
1．通过亲身体验社会实践，进一步了解了社会，在实践中增长了见识，锻炼了自己的才干，培养了自己的韧性；
2．这次社会实践活动，使学生学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
活动过程
1、9月22日上午，参加清理校园报栏过期信息，打扫校园卫生，并清扫四周周边环境卫生。
2、9月22日下午，参加清理花坛杂草8处，清除很干净，。同学们正在清扫卫生，得到了当领导老师的称赞。
比赛方法：
1、每队同学位于起跑线前，每队5男5女。
2、发令后，各队第一位同学手持接力棒跑20M，到达前方指定区域后翻开一张卡片是1，跑回起跑点，（如果不是1不能翻开，）直到翻开是1为止，第二位同学拿起接力棒。第二位同学跑到指定区域翻开一张卡片，直到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10翻开完。

中学生社会实践活动记录表(最新)

中学生社会实践活动记录表下面就是为大家整理推荐的中学生社会实践活动记录表，欢迎各位借鉴使用。

中学生社会实践活动登记表填写示例【1】高中生寒假实践活动记录表【2】主题：了解野生动植物时间：xxxx地点：生态园组织者：自定内容：去生态园参观多方面的野生植物动物增长知识,扩大视野,深入了解野生动植物感想：通过这次活动,让我认识了很多动植物,也让我知道了我们要去保护这些动植物,保护大自然中的宝贵物种.主题：为人民服务，打扫卫生时间：xxxx地点：某某小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。

服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。

感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。

既锻炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。

又懂得了奉献精神的重要性。

俗话说“送人玫瑰，手留余香”明白了帮助别人，同时是提高自己的机会。

让我们爱护环境，人人有责的观念深入我的内心。

积极承担自己的责任，才是获得别人尊重的基础，以后我一定将这种精神继续发扬下去。

中学生社会实践活动记录表范文【3】为了练就过硬本领，提高个人能力，适应社会要求，达到学有所获，学有所用的目的。

今年暑假我利用为期一月的时间，有针对性地选择到某地市容局参加社会实践活动，零距离地了解社会、了解生活，零距离地了解行政工作和机关公文。

在局领导的关怀下，在行政科某科长的指导下，在机关同志们的关心帮助下，虽然时间短暂，但收获不小，受益匪浅。

转眼间一个月的时间就要过去了，现就自己这段时间的工作和学习情况作一个简单的小结。

一、基本情况我是某大学某系学生，明年就要毕业走向社会。

今年暑假我安排了两个方面的实践活动:一是到某地市容局参加社会科学的学习实践;二是到某厂参加专业课的实习，即自然科学的实践。

某市容环境卫生管理局成立于年，是随着县城建设规模地不断扩大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高应运而生的正科级事业单位。

学校课外活动记录目录单2

苏阁中学学校课程目录简笔画课程剪纸课程粘贴画课程手工制作课程吹墨画课程舞蹈课程苏阁中学中小学生课外活动小组目录苏阁中学兴趣小组活动实施方案一、指导思想为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，学校大力开展课外兴趣小组活动。

注重学生个性发展，培养学生的实践能力和创新精神。

学校通过开展兴趣活动，覆盖全体学生，让学生全员参与。

二、实施原则1 、教育性、科学性、趣味性原则。

课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。

2 、全面性原则。

满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

在充分尊重学生的自我选择权和自主活动权的同时，积极引导学生参加校级特色活动。

4 、坚持校内校外相结合原则。

以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5 、坚持安全第一原则。

在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

三、参加范围全体学生，学生参与率选项率达100%。

四、领导小组组长：任仲鹏副组长：吴庆喜成员：夏祥斋刘庆国王旭段亚亚罗建华及各班班主任五、活动内容及安排兴趣小组共开设音乐、体育、美术小组。

各组安排如下：音乐组：段亚亚负责体育组：刘庆国负责美术组：罗建华负责2.活动项目确定要符合“八个性”：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是专业性；三是艺术性；四是健身性；五是趣味性；六是学科性；七是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；八是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

活动内容要结合各校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。

中学数学兴趣社团活动记录

中学数学兴趣社团活动记中学数学兴趣社团活动记录活动名称数学兴趣小组活动日期月日星期负责人参加学生活动地点教室活动目的1、理解绝对值的代数意义。

2、理解绝对值的几何意义。

3．掌握绝对值的性质。

活动过程（教案）第二讲绝对值一、知识要点3、绝对值的代数意义；4、绝对值的几何意义：（1）|a|、（2）|a-b|；5、绝对值的性质：（1）|-a|=|a|, |a|≥0 , |a|≥a；（2）|a|2=|a2|=a2；（3）|ab|=|a||b|；（4）||||||baba=（b≠0）；4、绝对值方程：（1）最简单的绝对值方程|x|=a的解：（2）解题方法：换元法，分类讨论法。

二、绝对值问题解题关键：（1）去掉绝对值符号；（2）运用性质；（3）分类讨论。

三、例题示范例1 已知a<0，化简|2a-|a||。

提示：多重绝对值符号的处理，从内向外逐步化简。

例2 已知|a|=5，|b|=3，且|a-b|=b-a，则a+b= ，满足条件的a有几个？例 3 已知a、b、c在数轴上表示的数如图，化简：|b+c|-|b-a|-|a-c|-|c-b|+|b|+|-2a|。

例4 已知a、b、c是有理数，且a+b+c=0，abc>0，求||||||cbabacacb+++++的值。

注：对于轮换对称式，可通过假设使问题简化。

例5 已知：例6 已知3π-=x，化简：m=|x+1|-|x+2|+|x+3|-|x+4|。

例7 已知|x+5|+|x-2|=7，求x的取值范围。

提示：1、根轴法；2、几何法。

例8 是否存在数x,使|x+3|-|x-2|>7。

提示：1、根轴法；2、几何法。

例9 m为有理数，求|m-2|+|m-4|+|m-6|+|m-8|的最小值。

提示：结合几何图形，就m所处的四种位置讨论。

结论：最小值为8。

中学数学兴趣社团活动记录表(a-1)x+(a+2)y+5-2a=0恒成立，令a 取两个特殊值（如a=1或a=-2），可得两个方程，解由这两个方程构成的方程组得到一组解，再代入原方程验证，如满足方程则命题获证，本例的另一典型解法例7（1989年上海初一试题），方程并且abc≠0，那么x____提示：1、去分母求解；2、将3改写为b ba ac c++。

中学课外活动记录30则(精华版)

《中学课外活动记录》中学课外活动记录（一）：活动时间：2018年3月6日活动地点：本班花园活动主题：修理花园参与人员：八年级（1）班指导老师：王凯活动过程：八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。

活动效果：透过活动，增强了学生对大自然的热爱，中学课外活动记录（二）：活动资料：游戏、自然地形跑活动时间：2013年3月18日辅导教师：罗吉先、刘明活动地点：校园操场参加人员：体育培训班成员活动过程记录：一、游戏活动，用心参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。

（由指定的学生全权负责。

）学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。

3、全组围成一个圆按规则进行游戏。

4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

二、自主选组、自主练习教师活动：1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。

）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。

）3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成状况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习状况。

学生活动：1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

中学课外活动记录（三）：课外活动记录活动时间：10月11日活动地点：xx年级教室活动名称：写字比赛活动过程：1、教师提出活动要求。

2、教师出示书写资料。

中学综合实践使用记录

一、前言综合实践活动是中小学课程体系的重要组成部分，是落实素质教育、培养学生实践能力和创新精神的重要途径。

本学期，我校根据国家课程标准和学校实际情况，开展了丰富多彩的综合实践活动。

现将活动开展情况及使用记录如下：二、活动开展情况1.活动主题及内容本学期，我校综合实践活动主题为“走进社会，体验生活”。

活动内容主要包括：（1）参观学习：组织学生参观科技馆、博物馆、纪念馆等场所，让学生亲身感受科技、历史、文化等方面的魅力。

（2）社会调查：引导学生关注社会热点问题，通过问卷调查、访谈等方式，了解社会现状，培养学生的社会责任感。

（3）志愿服务：组织学生参加社区、公园、敬老院等场所的志愿服务活动，培养学生的爱心和奉献精神。

（4）实践操作：开展各类实践操作活动，如手工制作、烹饪、园艺等，提高学生的动手能力和生活技能。

2.活动形式（1）课堂教学：将综合实践活动纳入课程体系，每周安排一节实践课，让学生在课堂上学习实践技能。

（2）课外活动：组织丰富多彩的课外实践活动，如兴趣小组、社团活动等，让学生在课外时间拓展实践能力。

（3）社会实践：利用寒暑假、周末等时间，组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中成长。

三、使用记录1.活动准备（1）制定活动方案：根据活动主题和内容，制定详细的活动方案，明确活动目标、时间、地点、人员安排等。

（2）联系场地和资源：提前联系参观学习、社会实践等活动的场地和资源，确保活动顺利进行。

（3）准备活动材料：根据活动需要，准备相关材料，如调查问卷、实践工具等。

2.活动实施（1）课堂教学：教师在实践课上，引导学生积极参与，注重培养学生的实践操作能力和创新思维。

（2）课外活动：组织学生参加各类课外活动，如兴趣小组、社团活动等，让学生在活动中锻炼自己。

（3）社会实践：组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中了解社会、体验生活。

3.活动总结（1）学生总结：活动结束后，引导学生进行总结，分享活动中的收获和感悟。