(人民版)一轮复习总结课件:必修三专题五-现代中国的文化与科技

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人民版高中历史必修三专题五 现代中国的文化与科技知识详解

人民版高中历史必修三专题五 现代中国的文化与科技知识详解

专题五现代中国的文化与科技一、专题主干知识:(一)新中国成立以来科技的重要发展历程1.1949~1965年,是新中国科技发展的起步时期。

新中国成立后不久,全国相继建立了一批科研机构。

国务院也成立了科学规划委员会,从此,中国的科学技术事业开始走上由国家统一领导的大规模发展的道路。

在中国科技发展起步时期,中国部分领域和科学技术已达到较高水平,而且已初步具备了独立进行科学研究的能力。

2.1966~1976年,是新中国科技发展遭到严重破坏的时期。

“文化大革命”以来受“左”倾错误的影响,我国的科研事业受到重创,但还是成功发射了第一颗人造地球卫星和选育出了杂交水稻新品种。

3.1977~1979年,是新中国科技发展的恢复时期。

十年动乱结束后,中共中央很快把全党工作重点转移到现代化建设的轨道上来,提出“四个现代化,关键是科学技术的现代化”的口号,并为此采取一系列政策措施,使得中国科学技术事业进入了一个新阶段。

4.1980年至今,是新中国科技全面发展时期。

(1)国家相继颁布了一系列政策,鼓励科研机构发展,在完善科技体制方面不断向前迈进。

(2)从1986年起,国家先后制定了星火计划、863计划、火炬计划、攀登计划、重大项目攻关计划及重点成果推广计划(六大计划),形成了新时期科技工作的新格局。

(二)新中国成立后文学艺术创作的两个高峰及其出现的主要原因1.两个高峰:一个是20世纪五六十年代,另一个是改革开放新时期。

2.主要原因(1)20世纪五六十年代,社会主义建设事业全面开展。

党中央提出“百花齐放,百家争鸣”的方针,符合社会主义发展的客观规律,为文化事业的发展提供了根本保证,促进了文学艺术创作的繁荣。

(2)20世纪七八十年代,社会主义现代化建设新时期。

实行改革开放,党中央提出“文艺为人民服务,为社会主义服务”的总方向,概括了社会主义新时期文化艺术发展的根本目的,推动了文学艺术创作的又一高峰。

(3)广大文艺工作者的辛勤劳动。

高中历史必修三专题五:现代中国的文化与科技(人民版)ppt课件

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金鸡奖 百花奖 华表奖 金鹰奖 飞天奖
电影荣誉奖 电视艺术大奖
原因:
(1)、十一届三中全会召开
(2)、双百”方针恢复和“二为”方向提出
(3)、文化艺术奖项的设立
“二为”方针意义:
(1)指明了新时代文艺工作的总方向 (2)推动了中国文化事业走向新的繁荣
不同时期文化事业呈现出不同景象
“双百”
生机勃勃
1977年冬天,570万考生走进高考考场,参加 高考制度恢复后的第一次考试。
26
江泽民——科教兴国
“科教兴国”是指全 面落实科学技术是第一生 产力的思想,坚持教育为 本,把科技和教育摆在经 济、社会发展的重要位置, 增强国家的科技实力及向 现实生产力转化的能力, 提高全民族的科技文化素 质,把经济建设转移到依 靠科技进步和提高劳动者 素质的轨道上来,加速实 现国家的繁荣强盛。
“二为”
欣欣向荣
“破四旧” “破除文艺黑专线”
百花凋零
1949 1956
1966
1976 1978
年份
建国初期
文革时期
新时期
系 于 教 育
国 运 兴 衰
毛泽东——社会主义教育
⑴1949年,《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:新中国 的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。 ⑵1954年,一届人大通过的《中华人民共和国宪法》规定:新 中国教育的性质是为人民大众服务。 ⑶1957年,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提 出:我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几 方面都的得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
2001年 1997年 1990年 80年代初
6.72% 12.21%
15.88% 23.5%

高考历史专题复习(人教版)必修三《现代中国的文化与科技》精品课件

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教育事业 科技发展

专题五:现代中国的文化与科技
三、内容的处理 1、重点与难点 2、整合与拓展 知识内容


文学和影视作品、图片和照片
教学资源
图书馆资源
网络资源
社区和家庭资源
专题五:现代中国的文化与科技
三、内容的处理 新课程的模块专题是依据时代性和 1、重点与难点 基础性原则上的精选内容;教材结 2、整合与拓展 论性表述多;历史人物脸谱化、历 细化 史事件结论化、历史方法程式化、 历史情感边缘化。
探究学习 如:让学生通过对自己家庭或对老年、 中年、青年三个年龄段人员的调查访 谈,了解20世纪60年代以来人们的受 教育经历及其对教育问题的看法。
人民教育事业的发展
教学程序 方法 预期目标
创设情景
呈现信息
历史问题的现实引入
展示图片,指导学生根据图片列出教 育发展表格
指引注意,激发兴趣
学生建构知识结构
专题五:现代中国的文化与科技
一、专题的认识 1、专题内容
该学习专题主要阐述新中国成立以来在科学技术 与文化教育领域所取得的成就,并讨论有关的经验教 训。
2、专题基本思路 科学技术的进步离不开思想文化的更新和 教育的发展,科学技术的迅速发展也有力推动 了思想文化和教育的进步。 教学中应注意理顺思想文化和教育发展与科技 发展之间的关系,理顺文化科技发展与社会政 治和经济的关系。
技能在新情 景的应用
探究:让学生通过对学校退休、在校 中年、青年三个年龄段教师的调查访 谈,了解20世纪60年代以来人们的受 教育经历及其对教育问题的看法。
(师)设问:我们学校是何时建校的?
(生):1954年。 (师):对,同学们,回忆学过的知识,可知道 1954年发生在我国政治领域里的一件大事? (生):54宪法。 (师):对,1954年我国通过并实施了第一部宪法, 宪法明确规定了新中国教育的法则和方针。我国的 教育事业便迅速发展起来了。——人民教育事业的 发展

高中历史专题复习 专题五 现代中国的文化与科技课件 新人教版必修3

高中历史专题复习 专题五 现代中国的文化与科技课件 新人教版必修3
总而言之,我们主张政治上必须分清敌我,我们又主张人民内部一 定要有自由。‚百花齐放,百家争鸣‛,是人民内部的自由在文艺工作 和科学工作领域中的表现。 ——1956年5月26日 陆定一《百花齐放,百家争鸣》报告
“双百‛方针的提 出
二、文化凋零(“文革‛时期)
1.表现:文化凋零
国家文物遭摧残(清华园、故宫—血泪宫、佛像破坏、家具是的帝王将相扣) 优秀文艺人士遭迫害;(田汉批斗和国歌改词,老舍,傅雷,吴晗) 优秀文化典籍遭破坏;(佛教经典,什么佛经,尽放狗屁) 文艺创作万马齐喑,样板戏流行。
“二为”方向的提出
含义:文艺为人民服务,为社会主义服务 背景 中共十一届三中全会 1978 中国第四次文代会 1979 意义 概求 推动了改革开放时期社会主义文化艺术创作的繁荣 新中国文学艺术事业发展的经验教训 文艺要为人民服务,为社会主义服务; 允许文艺领域百花齐放、百家争鸣; 要坚持正确的文艺创新思想; 要勇于艺术创新。
生机勃勃 百花凋零
1949 1956 1966 1976 1978
欣欣向荣
年份
建国初期
文革时期
新时期
为什么建国后的不同时期我国的文化事业会呈现出不同的发展景象?
一、新中国文化事业的繁荣(五六十年代)
1.表现:生机勃勃(具体史实略) 2.原因 (1)社会环境的变化 政治变化:新中国的成立;社会主义制度的建立,民主政治。 经济变化:全面建设社会主义的逐步展开。 (2)文化工作者的辛勤创作 (3)“双百‛方针的提出 百花齐放,百家争鸣,我看这应该成为我们的方针。艺术问题上百 花齐放,学术问题上百家争鸣。 ——1956年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话
专题五 现代中国的文化与科技
一、课标内容 1.列举新中国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化 建设中的重大作用。 2.知道我国‚百花齐放,百家争鸣‛的方针,讨论在贯彻‚双百‛方 针过程中取得的经验和教训。 3.了解我国教育发展的史实,理解‚国运兴衰,系于教育‛的深刻含 义。二、教学要求

人民版高中历史必修3课件现代中国的文化与科技

人民版高中历史必修3课件现代中国的文化与科技

• 2.提出:1988年,邓小平第一次明确提出“科学 技术是第一生产力”的论断。
• 3.意义
• (1)反映了时代特点,概括了科技作用。
• (2)成为中国实施“
科教兴国
”战略的理论基础。
• 要点三 走向世界的中国科技
• 1.原因

(1) 国 家 “ 的艰辛努力。




”战略源自的科实技施工作和者广大
• [助学助记]
•[概念释义] “两弹一星”释义
•“两弹”指的是原子弹和导弹,“一星”指的是人造地球 卫星。1964年10月16日,我国成功爆炸了第一颗原子 弹;1966年10月27日,我国第一颗装有核弹头的地地 导弹飞行爆炸成功;1970年4月24日,我国成功发射了 第一颗人造地球卫星“东方红一号”。
• (3)增强了中国的国防实力,为社会主义建设创 造了安定的环境。
• 主题二 新时期中国的科技
• 【史料探究】
• 1.“科学技术是第一生产力”的提出
• 材料 从长远看,要注意教育和科学技术。否 则,我们已经耽误了二十年,影响了发展,还要 再耽误二十年,后果不堪设想。最近,我见胡萨 克时谈到,马克思讲过科学技术是生产力,这是 非常正确的,现在看来这样说可能不够,恐怕是 第一生产力。将来农业问题的出路,最终要由生 物工程来解决,要靠尖端技术。对科学技术的重 要性要充分认识。
列。
• (4)信息技术:“银河”巨型计算机系统成功研制,标 志计着算中机技国术

发展到一个新阶段。
基因测序
• (5)生物工程:完成了国际人类基因组合作基计因划组中的 任务和水稻基因组工作框架序列图,也建立起自己的 大规模测序技术和科研队伍。
• 3.意义:对于增强中国的综合国力和促进社会主 义现代化建设具有重要的意义。

2019-2020学年高中历史人民版必修3课件:专题五 现代中国的文化与科技5.3

2019-2020学年高中历史人民版必修3课件:专题五 现代中国的文化与科技5.3

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三 科学技术的发展与成就
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一二三
(2)空间技术领域: ①1984年,中国成功发射第一颗试验通信卫星;随后,第一颗实用 通信广播卫星升空。 ②中国成为世界上少数几个掌握卫星回收技术和“一箭多星”技 术的国家之一。 ③从1990年开始,中国进入国际卫星发射市场。 (3)运载火箭研究: ①1980年,中国向南太平洋海域成功发射远程运载火箭。 ②1999年11月以来,中国运用长征2号系列运载火箭进行了多次 “神舟号”飞船的发射与回收试验。 ③2003年10月,中国在甘肃酒泉成功发射“神舟5号”载人宇宙飞 船,杨利伟成为中国航天史上首位进入太空的航天员。
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三 科学技术的发展与成就
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解析:根据材料信息“给正在进行反革命……的美帝国主义和社会 帝国主义以沉重的打击,粉碎了他们垄断空间技术的迷梦”,结合所 学知识可知,“东方红一号”卫星的成功发射打破了美苏对空间技术 的垄断,故C项正确;第一颗原子弹、第一颗氢弹爆炸成功粉碎了美 苏对核武器的垄断,故A、B两项错误;D项发生于1984年,晚于C项 的1970年。 答案:C
答案:B
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三 科学技术的发展与成就
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1.中国航天之父钱学森对中国航天军事科技最主要的贡献就是“两 弹一星”。“两弹一星”的研制成功,对当时中国最重要的现实意义 是( ) A.证明了社会主义制度的优越性 B.增强了中国的国防实力 C.促进了世界的和平与发展 D.中国科技水平世界领先 解析:“两弹一星”是在美苏垄断核武器的情况下研制的,其研制成功 增强了中国的国防实力,维护了我国的国防安全。故选B项。 答案:B

高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 4 专题学习总结课件 人民版必修3

高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 4 专题学习总结课件 人民版必修3
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例题 (2013·四川高考)课程变化与时代发展密切相关。
阅读材料,回答问题。
材料一 1912年四川军政府令:“前清小学教科书,凡有尊儒崇满清及
不合共和国宗旨等课,分别订正。”9月又饬废止读经,禁用清朝会典律
系等为教科书。高初等小学加授缝纫课,高小改中国文为国文,中国史
为本国史,格致课改为理科,增设征:文化事业经历了更新、凋零、繁荣的曲折历程;在“双百” 方针和“二为”方向的指导下,出现两个高峰;“文化大革命”时期 文化的凋零为我们留下了沉痛的教训。 3.教训:坚持“双百”方针和“二为”方向;实事求是,处理好文化 的继承与发展的关系、文化问题与政治问题的关系等。
二、新中国科技发展的三个阶段 1.第一个阶段是新中国成立到“文化大革命”以前,新中国科技事业有 了较全面的发展。新中国成立以后,党和政府高度重视科技工作。 (1)建立科研机构,建立科学研究体系。 (2)制定科技发展规划,为我国科学技术现代化奠定基础。 2.第二个阶段是“文化大革命”时期,我国的科学技术事业遭受严重破坏, 但取得了突破性进展。这一阶段所取得的科技成就有:第一颗氢弹爆炸 成功,南京长江大桥落成,人造地球卫星“东方红一号”发射成功,杂 交水稻培育成功等。
专题五 现代中国的文化与科技
学案4 专题学习总结
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现代中国的文化与科技
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一、新中国成立后文化事业发展的线索、特征及教训 1.线索:新中国成立后,在“双百”方针的指引下,社会主义文化事业 蓬勃发展,出现了新中国文学艺术创作的第一个高峰。“文化大革命” 十年由于“左”倾错误的影响,文化一片凋零。进入改革开放新时期, 中共中央提出“文艺为人民服务,为社会主义服务”的方向,文学艺术 发展出现第二个高峰,呈现繁荣景象。

高中历史专题五现代中国的文化与科技专题学习总结人民版必修3

高中历史专题五现代中国的文化与科技专题学习总结人民版必修3

2015-2016学年高中历史专题五现代中国的文化与科技专题学习总结人民版必修31.归纳现代中国的科技、教育与文化事业文化事业教育事业科学技术1949~1956确立社会主义教育性质:为人民大众服务自力更生方针1956~1966“双百”方针探索与发展方针:德智体全面发展两种教育、劳动制度原子反应堆、原子弹1966~1976文化凋零“教育革命”“上山下乡”运动大学招生:群众推荐氢弹、东方红一号卫星、人工合成结晶牛胰岛素、籼型杂交水稻1976~至今2.(1)线索:新中国成立后,在“双百”方针的指引下,社会主义文化事业蓬勃发展,出现了新中国文学艺术创作的第一个高峰.“文革”十年由于“左”倾错误的影响,文化一片凋零.进入改革开放新时期,中共中央提出“文艺为人民服务,为社会主义服务”的方向,文学艺术发展出现第二个高峰,呈现繁荣景象。

(2)特征:文化事业经历了更新、凋零、繁荣的曲折历程;在“双百"方针和“二为”方向的指导下,出现两个高峰;“文革”时期文化的凋零为我们提供了沉痛的教训。

(3)教训:坚持“双百"方针和“二为”方向;实事求是,处理好文化的继承与发展的关系、文化问题与政治问题的关系等.3.中国近现代教育的发展历程(1)洋务运动时期:洋务派开始创办新式学堂,派遣留学生出国学习,以培养军事、科技和翻译人才;冲击了传统教育,促进了近代中国科技的发展。

(2)维新变法时期:维新派创办学堂,积极宣传维新变法思想,以培养维新人才;促进了中国人民的觉醒和人们的思想解放。

(3)20世纪初:1905年清政府废除科举制,实行新学制,为教育的发展创造了条件。

(4)中华民国时期:设立教育部,改革教育内容,废除了封建时代的忠君尊孔,使近代教育得到发展。

(5)新中国成立后,先后完成扫盲教育和普及九年义务教育,人民教育得到迅猛发展。

1995年“科教兴国"战略的提出,极大地推动了教育事业和现代化建设事业的迅速发展。

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(2)教育投资:在实行国家拨款同时,倡导 社会力量办学,启动“希望工程 ”。 (3)边远和落后地区教育:加大西部地区教 育发展力度;推动少数民族地区教育的发
展。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识研读
三、建国以来的重大科技成就
领域
核技 术
航天 技术
时间 1964年
1970年 2003年
成就
第一颗 原子弹爆炸成 功
一 黑 瓷 盒 西 红柿辣 酱,一 碟调小 葱的干 菜。 都 是 陕 北的 好吃喝 !那干 菜的特 殊 的 酸 味 儿 使我垂 涎,我 又想起 前些年 在山沟 蹲点的 日月。 “ 娃 娃 呀 !”大 娘 是 这 么 稀 罕地招 呼我——尽 管 我已四 十大几 了。“ 没甚好 吃喝, 白米白 面怕你
在 城 里 吃 惯 了,猪 肉羊肉 怕也不 稀罕, 给你做 些变样 饭。” 连 着 土 炕 的锅揭 开了,一股
A.“双百”方针
B.社会主义教育方针
C.科教兴国战略 D.“科学技术是第一生产力”
【例2】(2008广东文基,26) 关于1956年“百花齐放,百 家争鸣”方‘针的提出,不 符合史实的是 ( A.)确保了学术文化事业此后十多年的繁荣
B.吸取了我国历史上学术、文化发展的经验 C.纠正了科学文化领域存在的教条主义倾向 D.总结了中国共产党领导科学文化事业的教训
首次人工合成_结__晶__牛__胰__岛__素__
在利用基因工程技术等方面 达到世界先进水平
高性能巨型计算机研制 技术居世界前列,加速 国家信息化发展。
(1)开辟了_人__工__合__成__蛋__白_ _质_的时代。 (2)有助于提高国民_生__活_ _水__平_和健康。
疑难突破
一、对我国科技发展的全面认识 1、建国以来科技取得重大成就的原因 (1)社会主义制度的建立和经济的发展,为科技发展 提供了可靠的保障。 (2)党和政府历来重视。 (3)第三次科技革命的推动。 (4)教育的发展,提供雄厚的人才储备。 (5)广大科技工作者的辛勤劳动。
A.开展真理标准问题的大讨沦 B.实施“科教兴国”的战略 C.提出“三个面向”的教育方针 D.提出“百花齐放、白‘家争鸣”的方针
答案:B
※ 题组三 现代科学技术的发展与成就
【例1】“嫦娥一号”奔月成功,实现了中国人的千年 梦想,是我国航天事业发展的又一座里程碑。关于我国 航天事业的下列表述不正确的是 ( )
知识梳理
3.复兴发展 (1)教育改革
时间
“文革”后
知识研读
措施 拨乱反正,恢复高考,倡导尊师重教。
改革开放初 20世纪80年代 20世纪90年代
邓小平提出教育应优先发展的思想。
①邓小平提出“教育要面向 现代化,面向 世界, 面向 未来”的指导方针。②制定《 义务教育法》。
③中等、高等教育改革。
①实施高等教育发展的“ 211工程 ”计划。 ②实施“ 科教兴国”战略。
考点一 文化事业的曲折发展
【课标要求】 知道我国“百花齐放,百家争鸣”的方针,讨论 在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。
说明:“‘双百’方针的提出”一目中的“文学艺术作品”和“文化体 育事业的繁荣”一目中的“体育事业成就”等知识点为学生课外阅读内容。
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一、“百花齐放”“百家争鸣” 1.背景 (1)新中国成立后, 社会制度、生活方式、社交 方式发生变化。 (2)三大改造基本完成,大规模经济建设开始。 2.提出:1956年春,毛泽东正式提出。 3.含义:艺术问题上“百花齐放”,学术问题上 “百家争鸣 ”。
A.现在的“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造地 球卫星
B.1964年第一颗原子弹爆炸成功 C.1970年,“东方红1号”卫星发射成功标志着中国 进入航天时代 D.2008年9月“神舟7号”发射升空
知识梳理
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二、现代中国教育的发展
1.开基创业 (1)制定方针政策
①建国初:建立沿着社会主义方向前进的新中国 的 人民教育事业。 ②全面建设时期:确定全面发展的教育方针。
(2)成就 ①形成较完整的国民教育体系。
②培养大批德才兼备的建设人才。
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2.曲折发展 (1)表现 ①各地大中小学一度停课,教育战线一片混乱。 ②1966年夏,高考制度被废止,推荐制导致大 学教育水平下降。 (2)危害:整个民族 文化素质下降,与发达国家 差距拉大。
特别提示:当代社会激烈的竞争和军事政治的角逐, 实际上是科技力量的竞争,发展尖端科技(如航天)是我 国繁荣昌盛的重要标志。
疑难突破
一、“国运兴衰,系于教育” 1、从中国历史的角度看 (1)中国在汉唐时期成为当时世界上的封建大帝国, 与其对教育的重视、人才的培养有很大的关系。 (2)中国近代,由于遭受列强的入侵,造成了教育 的落后,国家处于危难之中。 (3)“文化大革命”时期,教育秩序被破坏,造成 中国人才的断层。使中国远远落后于两方发达国家。 2、从世界历史的角度看: 二战后的德国和日本作为战败国,需要重视的工作 很多,但两国政府首先投入大量的财力发展教育培养人 才,为两国的崛起振兴奠定了基础。20世纪60年代,两 同的经济就已跃居世界前列。
国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院、
北京钢铁工业学院、成都工业学院、昆明工学院等学院,
院校数量从201所减少到18l所。这表明,当时调整的主
要目的在于
()
A.彻底改变原有的不合理区域布局
B.有计划地开始整顿和改造旧教育
C.实现教育为上农服务
D.为大规模经济建设培养专门人才
答案:D
【例2】下图是某人所持的一张高校赴校证,他能持有 该证,可能得益于 ( )
3、从现实形势来看 (1)在当今世界上,综合国力的竞争,越来越表现 为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。其中,教 育具有基础性地位。 (2)在国内:
①我国的经济增长方式还没有根本转变,沉重的人 口负担还没有转化为人力资源的优势;
②劳动力素质、知识创新和技术创新能力不高,成 为制约我围经济发展和困际竞争能力增强的主要因素。
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4.初期成就 (1)戏剧:老舍的话剧《茶馆》,郭沫若的历史 剧《蔡文姬》。 (2)小说:杨沫的《 青春之歌》。
(3)文艺期刊数量增加。
5.遭受挫折 (1)原因:政治运动扩大化和“文化大革命 ”到
来,把学术问题当成政治问题。 (2)表现:一些优秀作品被错误批判;自然科学 和 社会科学的研究受到影响。
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6.新时期成就 (1)原因 ①“文革”结束后,清算错误路线。 ②邓小平强调坚持贯彻“双百 ”方针。
③中共中央提出加强社会主义精神文明建设。
(2)成就 ①文艺领域再次繁荣,出现“反思文学 ”、“伤 痕文学”和反映社会生活的戏剧、电影。 ② 学术讨论空前热烈。 ③进入21世纪,中国文化正 走向世界。
答案:A、B
材料阅读与思考:
材料一 下图为毛泽东“百花齐放、推陈出新”题词
材料二 我们要继续坚持毛泽东同 志提出的文艺为最广大的人民群众、首 先为工农兵服务的方向,坚持百花齐放、 推陈出新、洋为中用、古为今用的方针, 在艺术创作上提倡不同形式和风格的自 由发展,在艺术理论上提倡不同观点和 学派的自由讨论……。要防止和克服单 调刻板、机械划一的公式化概念倾向。
一 片 红 花 蝴 蝶儿飞 上绿黄 相间的 河畔, 后面还 跳着脖 上系着 铃儿的 花狗儿 。 狗 儿 也 不 咬 ,跟着 我,“ 唧铃铃 ”、“ 唧铃铃 ”地满 沟都是 铃儿响 。 这 使 我 好 笑 , 我 们 这些“ 吃饭的 ”。 大 娘 满 头白 发,身 子却壮 。脸色 褐红, 腮帮有 几 块小褐 斑。眼 笑着, 一只眼 淌着风 泪。那 件新换 淡灰布 衫,使 她显得 精神干 练。 高 梁 秆 儿 编 的饭盘 儿端来 几样菜 ——一 碟儿韭 菜炒鸡 蛋,一 碗儿宽 粉条熬 豆角,
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课程标准
现代中国的文化与科技
1.列举新中国成立以来科技发展的主要成就, 认识科技进步在现代化建设中的重大作用。 2.知道我国“百花齐放,百家争鸣”的方针, 讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验 和教训。 3.了解我国教育发展的史实,理解“国运兴 衰,系于教育”的深刻含义。
专题五
现代中国的文化与科技
A.国家实行科教兴国战略,大力发展教育 B.《义务教育法》保障了他少年时期的受教育权利, 为后来的深造打下了基础 C.三个面向的教育指导方针 D.德智体全面发展的教育方针的影响 答案:D
【例3】(2008广东单科,13)建国后各时期的教育方
针具有不同的时代特点。属于“文化大革命”时期的教
育方针是
()
窑 洞 , 留 下几 多梦 赵 熙 这 是 陕 北 黄河西 畔一条 无名小 沟。一 片绿生 生 的 枣 林 , 枣林后 面隐现 着花格 儿窑窗 。沟底 里流淌 着一条 清溪: 镜儿河 。 暑 月 后 晌 好 静,我 去吃派 饭。 大 娘 站 在高 高的坡 疙瘩上 等着。 我穿过 那片已 经 结 了 青 果 的枣林 ,眼前 飞出穿 红衫的 赤脚小 丫来。 她头上 两个小 辫一闪 ,又钻 入 了 枣 林 了 ,一声 尖脆脆 地唤—— “ 丫 丫 ( 奶奶 ),吃 饭的来 了——” 像
2、新中国科技发展的侧重点 (1)20世纪80年代以前是以发展与重工业和国防事 业有关的尖端科学技术为侧重点。这是由当时国际、国 内形势决定的。
①建国初,中国的社会主义改造和建设刚刚起步, 物质基础薄弱,国家安全缺乏保障。当时美国敌视中国, 想要扼杀新生的人民政权;20世纪6 O年代中苏关系也 急剧恶化;美苏两个大国的争霸,导致世界局势紧张。
②中国面对非常恶劣的国际环境,为了冲破美苏两 大国对核技术和空间技术的:垄断,积极发展高新科技, 以巩固国防、维护中国的安全,为社会主义建设创造一 个安定的环境。
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