护理人员岗前培训资料
临床护士上岗前安全培训
医疗设备安全标准
临床护士应了解医疗设备的安全标准， 包括电气安全、辐射安全等方面的要 求，以确保患者在使用设备时得到充 分的保护。
临床护士应掌握医疗设备的操作流程， 包括开机、运行、关机等步骤，以及 在设备故障时采取的应急措施。
患者安全防护措施
患者安全防护措施
临床护士应掌握患者安全防护措 施，包括预防患者跌倒、坠床、 走失等方面的知识和技能，以及 在紧急情况下采取的急救措施。
05
培训师资力量
专业背景与资质
具备丰富的医学知识和临床经验
培训师应具备临床医学背景，熟悉护理实践和相关法律法规，能够为护士提供专业指导 和建议。
持有相关资格证书
培训师应持有国家认可的护士执业资格证书和教师资格证书，确保其具备教学和培训的 资质。
教学经验与能力
具备良好的教学能力
培训师应具备丰富的教学经验，能够运 用多种教学方法和手段，如讲解、示范 、案例分析等，使护士更好地理解和掌 握知识。
案例分析
总结词
分析真实案例
详细描述
通过分析真实的医疗事故、护理差错等案例，引导护士深入思考，提高风险意识，增强对护理安全的重视。
考核与反馈
总结词
检验培训成果
详细描述
对护士进行理论和实践的考核，了解护士对培训内容的掌握情况，及时反馈考核结果，提出改进意见 和建议，促进培训效果的提升。
04
培训效果评估
VS
具备培训组织和管理能力
培训师应具备培训项目的组织和管理能力 ，能够制定培训计划、安排课程进度、评 估培训效果等。
培训组织与管理
制定完善的培训计划
根据临床护士的需求和实际情况，制 定科学合理的培训计划，包括培训目 标、课程设置、时间安排等。
医院护士上岗前的培训内容
医院护士上岗前的培训内容一、前言医院是人们求医问诊的重要场所，在医院中，不仅需要有医生为患者诊治疾病，还需要有专业的护士为患者提供护理服务。
医院护士是医生的得力助手，是患者的贴心人，因此，医院护士的培训和能力提升至关重要。
医院护士上岗前的培训内容很多，既有理论知识的学习，也有技能操作的练习，本文将从理论知识、技能操作、心理素质等方面介绍医院护士上岗前的培训内容。
二、理论知识的学习1.基本医学知识医院护士在护理患者时，需要了解一定的基本医学知识，如人体解剖学、病理生理学、药理学等，这些知识可以帮助护士更准确地诊断和治疗病情，并配合医生提供更好的护理服务。
2.护理学知识护理学是医院护士的核心知识领域，主要包括护理理论、护理技术、护理伦理等内容。
在培训中，护士需要学习护理学的基本理论和知识，了解各种护理技术和方法的操作要领，掌握护理过程中需要注意的事项，具备正确的护理态度和行为规范。
3.医疗安全知识医院护士需要了解一些与医疗安全相关的知识，如感染控制、危险因素评估、急救处理等，保证护理过程中的安全性和有效性。
三、技能操作的练习1.常见技能操作医院护士需要掌握一些常见技能操作，如注射、静脉输液、吸氧、气管插管、胃肠减压等，这些技能操作是医院护士日常工作中必不可少的。
2.操作规范在培训中，护士需要学习各种操作规范，如操作前的准备、操作中的注意事项、操作后的处理等，保证操作的安全、有效和规范。
3.模拟实操医院护士培训中需要进行模拟实操，通过模拟的方式让护士熟悉操作流程和操作方法，提高技能水平。
四、心理素质的塑造1.心理知识医院护士的心理素质对于护理工作至关重要，护士需要学习一些关于心理的知识，了解患者的心理特点和需求，学会正确的沟通技巧和情感支持机制，让患者在治疗过程中感受到关爱和温暖。
2.应急处理医院护士需要掌握应急处理的能力，学会应对突发事件的处理方法，了解相应的安全规定和处理程序，保证护理过程中的安全性和有效性。
护士岗前培训的主要内容
护士岗前培训的主要内容护士岗前培训的主要内容一、基础知识培训（一）临床科学培训1、护理专业知识：包括临床诊断、护理理论与实践、护理过程、护理技术、护理管理、护士法律法规等基础知识。
2、社会科学培训：护士工作的重要社会背景，包括一般社会学、医院社区社会学等。
3、人文科学培训：护士的护理角色，包括护士的伦理学、哲学、心理学等。
（二）护理技术培训1、病人护理：包括如何护理病人的基本护理技术、对病人的精神护理等。
2、实验室检查：包括血液检查、尿液检查、肿瘤检查等。
3、护理记录：了解护理文书的特点，如何正确记录护理记录等。
4、护理程序：如何正确实施护理程序，护士执行护理程序时如何遵守应当遵守的原则。
二、护理管理培训1、医院管理：包括医院管理模式、机构组织和管理方法，有效的医院工作等。
2、护士管理：学习如何按照有效的方法和技巧有效地管理护士，关注护士的职业发展等。
3、护士领导：学习医院护理领导模式，护士的领导力发展和护士领导的团队建设等。
4、护理信息管理：了解护理信息系统的构成，如何正确使用护理信息系统，使护理部门能够更加高效地开展护理工作。
三、护理法规培训（一）护理章程培训：主要内容包括护理章程的编制、护理章程的运行情况等。
（二）医院法律文件培训：包括医院管理规章的构成要素、医院规章的实施流程、医院法律事宜等。
四、专业护理技能培训（一）护理技能培训：学习护理技能，包括针灸护理、皮肤病护理、新生儿和婴儿护理等。
（二）救护技能：学习清洁外科、急救技能、器械操作等。
（三）护理知识：学习护理技术理论、特殊病人护理理论、学术发表、护理文书等。
新进护理人员岗前培训_【PPT课件】(1)
（7）责任护士或组长填写“病房护理交班者日志”。“病房 护理交接班日志”的书写应当字迹整齐、清晰。重点突出 。护理记录内容客观、真实、及时、准确、全面，简明扼 要、有连贯性，运用医学术语。进修护士或实习护士书写 护理记录时，由带教护士负责修改并签名。
护理查对制度
5）、发药、注射时，病人如提出疑问，应 及时检查，核对无误后方可执行。
6）、输液瓶加药后要在标签上注明药名、 剂量，并留下安瓿，经过另一人核对方可 使用。
7）、严格执行床边双人核对制度。
3、手术患者查对制度
1）手术室与病区间交接患者时，双方确认手术前准备皆 已完成，主动邀请患者参与确认。手术室护士要与病区 责任护士或组长一起，根据“术前准备单”查对患者术 前准备落实情况，包括科别、住院号、姓名、手腕带、 性别、年龄、诊断、手术名称及部位（左右）及其标志 ，术前用药、输血前七项结果、药物过敏实验结果与手 术通知单是否相符，手术医嘱所带的药品、物品
（如CT、X线照片）。评估病人的整体
状况及皮肤情况，询问过敏史。
2）手术护士检查准备手术器械是否齐全，各种用品类别 、规格、质量是否合乎要求。病人体位摆放是否正确。 ，尽可能暴露术野和防止发生坠床和压疮。
护理查对制度
3）手术人员（手术医师、麻醉师和手术护 士）手术前要根据“手术安全核对单”再次 核对科别、住院号、姓名、手腕带、性别 、年龄、诊断、手术部位、麻醉方法及用 药、配血报告等。
（7）病区医嘱执行单实施一人一日一单制。医 嘱执行单在科室专项保存。
护理交接班制度
1．交接班制度是护理工作连续性的重要保证。 2．各班护士应严格遵照护理管理制度，服从护
护士岗前培训
护士岗前培训引言概述：护士岗前培训是指新加入医疗行业的护士在正式上岗之前接受的专业培训。
这种培训旨在为护士提供必要的知识和技能，以确保他们能够胜任自己的工作。
本文将详细阐述护士岗前培训的重要性以及培训内容的五个主要部份。
一、基础医学知识1.1 解剖学和生理学：护士需要了解人体的结构和功能，以便在工作中能够正确理解和处理患者的病情。
1.2 病理学和微生物学：了解疾病的发生机制和传播途径，以及常见病原体的特点，有助于护士在预防和控制感染方面的工作。
1.3 药理学：学习各种药物的作用机制、副作用和禁忌症，以便能够正确使用和管理药物。
二、护理技术和操作2.1 基本护理技术：包括测量体温、血压和脉搏等生命体征的方法，以及协助患者进行日常生活活动的技巧。
2.2 注射和静脉输液：学习正确的注射方法和静脉输液操作，以确保患者的安全和舒适。
2.3 创伤处理和急救技能：掌握创伤处理的基本原则和急救技能，能够在紧急情况下迅速做出正确的反应。
三、专科护理技能3.1 儿科护理：了解儿童生长发育的特点和常见疾病，学习儿科护理的技巧和方法。
3.2 产科护理：熟悉孕产妇的生理变化和分娩过程，学习产科护理的基本原则和技术。
3.3 重症监护：掌握重症患者的监护和护理技能，能够及时应对患者的急危重症情况。
四、心理社会护理4.1 患者沟通技巧：学习与患者建立有效的沟通，了解如何倾听和回应患者的需求和情绪。
4.2 病人心理支持：了解患者在面对疾病和治疗过程中可能浮现的心理问题，学习提供心理支持和安慰的方法。
4.3 紧急情况下的心理疏导：学习如何在紧急情况下安抚患者的情绪，减轻其恐怖和焦虑。
五、职业道德和法律法规5.1 护理伦理：了解护理伦理的基本原则和规范，学习如何处理伦理困境和冲突。
5.2 患者权益保护：学习患者权益的法律法规和保护措施，确保在工作中遵守相关规定。
5.3 医疗事故处理：了解医疗事故的处理程序和责任分工，学习如何正确应对和处理医疗纠纷。
新进护理人员岗前培训方案
新进护理人员岗前培训方案一、培训目标咱们得明确培训目标。
这次培训的目的是让新进护理人员快速掌握医院规章制度、护理技能、沟通技巧等，以便更好地服务于患者，提升护理质量。
二、培训对象我们得知道培训对象是谁。
这次培训主要针对新入职的护理人员，包括实习护士、应届毕业生以及转行的护士。
三、培训时间培训时间安排在入职后的前两周，共计10天。
每天培训时间为8小时，上午4小时理论课程，下午4小时实践操作。
四、培训内容1.医院规章制度与护理伦理这一部分主要是让新进护理人员了解医院的规章制度，包括作息时间、请假规定、工作纪律等。
同时，培养护理人员的职业操守，树立正确的护理观念。
2.护理技能培训这部分可是重头戏，包括基础护理技能和专科护理技能。
基础护理技能包括测量生命体征、注射、换药、导尿等；专科护理技能包括新生儿护理、老年人护理、重症患者护理等。
3.沟通技巧培训护理工作不仅仅是技术活，沟通能力也很重要。
这部分培训主要教授如何与患者、家属、同事有效沟通，提高护理服务质量。
4.应急处置能力培训突发事件随时可能发生，新进护理人员要学会如何应对。
这部分培训包括心肺复苏、止血、包扎、骨折固定等应急处置技能。
5.团队协作与领导力培训护理工作需要团队协作，新进护理人员要学会如何在团队中发挥作用。
同时，培养一定的领导力，以便在未来担任护理管理者。
五、培训方式1.理论授课：采用PPT、视频、案例分析等形式，生动形象地传授知识。
2.实践操作：在模拟病房、实验室等进行实际操作，提高动手能力。
3.小组讨论：分组讨论，促进学员之间的交流与合作。
4.情景模拟：模拟实际工作场景，提高应变能力。
六、培训评估1.过程评估：对培训过程进行跟踪，了解学员的学习进度和掌握程度。
2.终结评估：培训结束后，进行理论知识考试和实践操作考核。
3.学员反馈：收集学员对培训内容的意见和建议，不断优化培训方案。
七、培训师资1.邀请具有丰富临床经验和教学能力的护理专家担任主讲。
护理人员岗前培训
护理人员岗前培训一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排：1、每月集中组织一次护理业务学习，余时间以自学为主。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织一次护理业务知识查房。
4、本年度进行护理基础理论知识考试两次；每月组织护理技术考核一次。
5、参加医院组织的业务学习和三基理论考试。
二、根据年资不同，对各级人员培训的要求：1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。
能熟练掌握基础护理操作。
培养目标：（1）巩固专业思想，严格素质要求，加强护士素质培养。
（2）与临床实践相结合抓好“三基”训练。
（3）明确临床护理工作程序及责任护士工作职责。
（4）学习专科护理理论和技能。
（5）学习为患者做健康教育并实施整体护理。
（6）每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、毕业后1―5年护士的培训培养目标：（1）具有熟练的基础护理技能。
（2）在熟练掌握基础知识和技能的基础上，进一步学习和熟练专科知识和技能（包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等）。
学习整体护理有关的理论和方法。
（3）掌握护理文书书写。
（4）掌握心肺复苏术。
培训计划和方法：（1）鼓励自学。
（2）由高年资护士进行传、帮、带。
（3）在实践中培训：利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
（4）每月进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
3、毕业后5―8年护士的培训培养目标：（1）具有熟练的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。
（2）熟练掌握配合本科抢救的知识及技能。
（3）达到护师任职条件。
（4）熟练掌握心肺复苏术。
培训计划和方法（1）鼓励自学。
参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。
侧重专科疾病的护理知识和技能，并参与病房授课和患者健康教育的组织和管理工作。
（2）鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科以上学历。
护士岗前培训内容
护士岗前培训内容XXX护士岗前培训一、护士素质教育（一）护理人员道德行为要求1、热爱本职、忠于职守，对工作极端负责，对患者极端热忱。
工作严谨，严肃认真、一丝不苟，处理问题沉着、冷静、机敏。
2、满足患者生理、心理、安全、文化、社会、环境需要，使患者处于最佳身心状态接受治疗、护理。
3、尊重患者权利、人格，平等待人，审慎守密，不泄露患者的隐私和医疗秘密，做患者利益的维护者和关爱患者的贴心人。
4、业务熟练，技术精益求精，善于观察病情及患者的体语，确保患者安全。
5、诚实慎独、工作踏实、互相尊重、通力合作，会适度赞扬人，会兼顾患者多种情绪，医护、护患协调一致。
6、文明礼貌、举止端庄、遵章守纪、廉洁奉公，不接受患者馈赠，不弄虚作假，不言过其实，爱护公物、勤俭节约。
7、以奉献为本，自尊自爱，自信自强，自制自省。
（二）护理人员职业行为要求1、树立“以患者为中心”的护理理念，满足患者身心需求。
2、树立质量第一观念，方便患者、端正职业态度、培养职业良心、珍惜职业荣誉、遵守职业纪律、遵循工作秩序、履行工作职责。
3、培养认真诚实，勤奋好学，敏锐果断，爱心耐心，公正大度的职业性格。
4、培养研讨业务、勤于考虑、勤于研究、勤于条记、勤于理论、观察细微、有应变能力、动手能力、自控等能力。
5、遵章守纪，履行职责，严格执行规章制度和技术操作规程，确保患者获得身心满意的安全护理。
6、培养护理人员规范职业语言，语言亲切文明，表达分明简明，态度谦逊有礼，热情友善，宽容同情，提倡普通话，严禁呈现斥责患者或与患者争吵，尊重患者看法和隐私。
做到“四不”（不推、不硬、不冷、不顶）（三）护理人员外表、仪态要求仪表：1、外表端庄、打扮服饰合体、符合职业要求，整洁、无破损、穿着统一，挂牌上岗。
2、头发清洁美观，前不过眉、后不过肩。
3、不戴影响护理操作的饰物，不浓妆艳抹，不留长指甲。
4、微笑服务、语言文明，体态、走姿、坐立、站姿、体态语言符合职业规范的要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中医医院护理人员岗前培训内容
一、礼仪规范
中国自古以来就是礼仪之帮.对一个人的最高评价应该是知书达礼.护士作为没有翅膀的天使,更应该容貌服饰端庄大方,言行举止优雅得体,这样才能显示出护士的独特韵味来.有人说,人间的美,十有七八是女人创造的,护士是女人中的天使,护士的一举一动更应是美的展现.
容貌服饰美：护士应该淡妆上岗，化妆是为了彰显你相貌的优点，遮掩相貌的瑕疵。
护士由于职业的关系，化妆后应有一种“清水出芙蓉”的效果。
恰当的表情也是护士容貌美的一个组成部分，一般来说，护士应该提供微笑服务，这种笑应是发自内心的。
为了使你的笑容自然真诚，你可以在内心想着高兴的事情，让会讲话的眼睛里流露出更诚挚的笑意。
保持嘴角略微上翘，中国古代讲究笑不露齿，如果你牙齿还可以的话，你可以露出上面正中的6颗牙齿。
也可以在内心发“一”的声音。
掌握的这几个要点，你就可以拥有令人愉悦的笑容了。
但是，当病人病情危重或者不治身亡的时候，你若保持机械的微笑表情对待家属，后果是可想而知的。
在服饰方面，燕式帽是我们护士职业的标志，授帽仪式的庄重程度一点也不比入党仪式和授博士学位的仪式差。
护士必须衣帽整洁，头发不宜过肩，前面露发3-5公分，后面的长发可用发网套住。
夏日必须穿长连裤袜，颜色只可是白色或者肤色。
禁忌裙子与鞋子之间的隔断。
鞋子建议穿白色坡跟软底鞋，无论冬夏，都是如此。
至于衣服，俗语说，宁可露，不可透，露也要露得适中，千万不要穿那些可以看出里面的内衣内裤的衣服。
裙的长度应高于白大褂的下摆，穿短裙的时候更要注意。
更不能穿拖鞋上班。
行为举止美：站立姿势：一个训练有素的护士在街上行走，应该有那种在千百人中，能单凭你背后的走姿就可以大致推断出你的护士职业的效果。
护士的站姿要求：头正颈直，嘴角微微上翘，双眼平视，两肩外展，双臂自然下垂。
挺胸收腹，收臀并膝，两脚脚尖距离10-15公分，脚跟距离3-5公分。
两手交叉于腹部，右手四指在上，握左手食指。
这是规范站立姿势，主要用于比较正规的场合，平时的时候可以采用自然站姿，即在规范站姿的基础上双手自然垂于身体两侧。
端坐姿势：坐姿显示了一个人的文化素养。
护士坐在椅子上，应该左进左出，从椅子后面走到椅子前面分五步，然后，将右脚后移半步，稍微侧头，顺左眼余光，抬左手从腰间往后下挪动理顺白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅面的1/2-2/3。
行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动30度左右，双脚落地在一条直线，不要扭动臀部。
要求抬足有力，柔步无声。
下蹲姿势：要求侧身顿下，先后移右脚半步，左手整理衣服，缓缓下
蹲，挺胸收腹，调整中心，收回右脚。
注意不面对他人蹲下，也不要背对他人蹲下。
护士端盘的时候，应用双手拇指和食指掌住盘的两侧，其余三指分开托于盘的底部，原则上要求双手不能触及盘的内缘，需要开门时不要用脚踹门，可用后背开门。
护士坐小轿车的时候应该采取背入式，即先进背再进头最后进脚。
总之，基本的要求就是挺拔、自然、优雅、美观。
大家可以在平时的工作中勤于摸索，总结出适合自己的行为规范，不断强化服务意识，提高自身素质，更好地为所有有健康需求的个人和集体服务！
二、护理人员职业道德规范
爱岗敬业，关心病人；忠于职守，主动热情：周到服务，亲切温馨；勤学苦练，提高技能；谨言慎行，保守医密。