友谊小学突发卫生公共卫生事件处理应急预案
小学学校突发公共卫生事件应急处理预案
小学学校突发公共卫生事件应急处理预案一、工作目标本预案旨在建立健全小学学校突发公共卫生事件应急处理机制，确保在突发公共卫生事件发生时，能够迅速、高效、有序地开展防控工作，最大限度地减少事件对师生健康和学校秩序的影响，维护社会稳定。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强日常卫生管理，提高师生健康素养，预防突发公共卫生事件的发生。
（2）制定完善的预防措施，加强监测预警，及时消除安全隐患。
（3）定期组织应急演练，提高师生应对突发公共卫生事件的能力。
2、依法管理、统一领导（1）依据国家有关法律法规和政策，开展突发公共卫生事件的应急处理工作。
（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调、指挥全校的应急处理工作。
（3）明确各部门职责，建立健全责任追究制度。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，迅速启动应急预案。
（2）优化资源配置，确保应急处理工作高效运转。
（3）加强信息沟通，确保上情下达、下情上传，形成合力。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责全校突发公共卫生事件的应急处理工作。
2、设立指挥部办公室，负责日常协调、沟通、信息收集等工作。
3、成立专业工作组，包括卫生防疫组、医疗救治组、宣传教育组、安全保障组等，具体负责各项应急处理工作。
4、明确各部门、各班级的职责，确保在突发公共卫生事件发生时，各部门、各班级能够迅速、有序地开展防控工作。
5、建立突发公共卫生事件应急处理队伍，加强培训和管理，提高队伍的应急处理能力。
6、加强与上级卫生部门、疾控中心、医疗机构等单位的沟通与协作，形成联动机制。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全学校卫生管理制度，明确卫生管理责任人和工作职责。
（2）加强学校环境卫生整治，定期开展校园环境卫生大扫除，确保教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的清洁卫生。
（3）严格执行食品卫生法规，加强对食品采购、加工、储存、运输和销售环节的监管，预防食物中毒事件的发生。
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案（二篇）
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案为营造一个安全舒适的工作学习生活环境，使师生的身体健康得到应有的保护和增强，预防和控制突发性公共卫生事件和及时实施应急处理救援工作，就成为当务之急。
突发性公共卫生事件，具有起病急、传播迅速等特点，对师生的身体健康和社会安定会造成一定影响。
为确保疫情能够得到及时、迅速、高效、有序地处理，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据上级有关法规及规定，结合我校实际，特制定本预案。
本预案适用于传染病疫情、群体性不明原因疾病等的处理工作。
一、班主任老师：1、负责每天对本班学生健康状况的动态（范本）观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。
2、突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态（范本）了解后，每天___次报告。
二、学校处理突发公共卫生事件领导小组：1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一___、协调应急工作。
2、当发生突发公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行___性活动，避免发病班级学生进入___活动场所（微机教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交___感染。
疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。
3、学校加强同市疾控中心的联系，保持信息通畅，密切___学生的发病状况。
4、学校正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病预防控制工作。
根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防控知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案一、预案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，学校作为学生学习和生活的重要场所，其公共卫生安全问题日益受到关注。
校园公共卫生事件是指在学校范围内，由于各种原因导致的突发公共卫生事件，如食物中毒、流感疫情、突发性传染病等。
为预防和应对校园公共卫生事件，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高师生对校园公共卫生事件的防范意识和应对能力。
2. 建立健全校园公共卫生事件应急处理机制，确保事件发生时能够迅速、有效地进行应对。
3. 保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常的教育教学秩序。
三、预案组织机构1. 成立校园公共卫生事件应急处理领导小组，负责组织、协调和指导校园公共卫生事件的应对工作。
2. 设立校园公共卫生事件应急处理办公室，负责日常监测、信息收集、协调和处置工作。
3. 设立校园公共卫生事件应急处理专家组，负责提供专业咨询和指导。
四、预案内容1. 预防措施（1）加强师生健康教育和宣传，提高师生对公共卫生事件的防范意识。
（2）建立健全校园环境卫生管理制度，定期进行卫生检查和消毒。
（3）加强食品卫生安全管理，确保师生饮食安全。
（4）建立完善的传染病监测和报告制度，及时发现和处理传染病疫情。
（5）加强与当地卫生部门和医疗机构的合作，共同做好校园公共卫生事件的预防工作。
2. 应急处理（1）事件发生后，立即启动应急预案，组织应急处理小组成员到达现场。
（2）根据事件性质，采取相应的隔离、消毒、救治等措施，控制事态发展。
（3）及时向上级部门报告事件情况，并根据上级部门的要求和指导进行应对。
（4）做好师生心理安抚工作，提供必要的心理支持和帮助。
（5）加强舆论引导，及时发布事件相关信息，回应社会关切。
3. 后期处理（1）对事件原因进行深入调查，找出问题根源，采取措施进行整改。
（2）总结经验教训，完善应急预案，提高应对能力。
（3）加强师生健康教育和宣传，提高师生对公共卫生事件的防范意识。
小学学校突发公共卫生事件应急预案
小学学校突发公共卫生事件应急预案一、工作目标本预案旨在建立和完善小学学校突发公共卫生事件的应急管理体系，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，确保在发生突发公共卫生事件时，能够迅速、有序、高效地采取应对措施，最大限度地减少事件对师生健康和学校秩序的影响，保障广大师生的生命安全和身体健康。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强学校卫生管理，提高卫生防病意识，落实预防措施，降低突发公共卫生事件发生的风险。
（2）建立健全突发公共卫生事件的监测预警机制，及时发现、报告和处理可能引发突发公共卫生事件的信息。
（3）定期组织师生进行突发公共卫生事件的应急演练，提高师生的应急处理能力。
2、依法管理、统一领导（1）严格按照国家和地方的法律法规，开展突发公共卫生事件的预防、控制和应急处置工作。
（2）成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调全校的突发公共卫生事件应急工作。
（3）明确各部门职责，建立健全责任追究制度，确保突发公共卫生事件应急工作的落实。
3、快速反应、运转高效（1）制定详细的突发公共卫生事件应急预案，确保在发生突发事件时，能够迅速启动应急预案，采取有效措施。
（2）建立快速反应机制，确保突发事件的信息传递、指挥调度、资源调配等工作高效运转。
（3）加强应急物资和设备的储备，确保在突发公共卫生事件发生时，能够满足应急处置的需要。
三、组织管理1、成立学校突发公共卫生事件应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、卫生部门负责人担任副指挥长，相关部门负责人为成员。
2、学校突发公共卫生事件应急指挥部负责全校突发公共卫生事件的应急管理工作，主要包括：（1）制定和修订学校突发公共卫生事件应急预案；（2）组织、指挥、协调全校突发公共卫生事件的应急处置工作；（3）定期组织突发公共卫生事件的应急演练；（4）对突发公共卫生事件的应急处置工作进行总结和评估。
3、各部门按照职责分工，负责本部门突发公共卫生事件的预防、控制和应急处置工作。
小学突发公共卫生事件应急预案
小学突发公共卫生事件应急预案
《小学突发公共卫生事件应急预案》
当突发公共卫生事件发生时，小学作为孩子们学习和成长的地方需要做好相应的应急预案，来保障师生们的健康和安全。
以下就是小学突发公共卫生事件的应急预案：
一、加强健康教育
在日常教学中，学校应加强健康教育，教导学生们如何正确地洗手、咳嗽礼仪、保持个人卫生等知识，提高学生们的健康意识和自我保护能力。
二、建立健康监测制度
学校应建立健康监测制度，对学生们的健康情况进行定期监测和报告，及时发现健康异常情况，并采取相应的措施。
三、开展突发公共卫生事件应急演练
学校应定期组织突发公共卫生事件应急演练，让师生们熟悉应急预案和逃生路线，提高师生们在危急情况下的应对能力。
四、学校疏散预案
学校应明确突发公共卫生事件时的疏散预案，包括学生疏散地点、疏散方法、疏散人员组织等，确保在紧急情况下师生们能够安全有序地疏散。
五、保障师生健康
学校应及时调整课程安排，关闭午托、开展网络课程等，减少
师生聚集，保障师生的健康安全。
总之，小学应急预案的建立对于保障师生们的健康和安全至关重要。
学校应认真制定并落实应急预案，不断完善，提高师生们在突发公共卫生事件中的安全防护能力。
小学突发公共卫生应急预案
小学突发公共卫生应急预案一、工作目标小学突发公共卫生应急预案旨在保障全校师生的生命安全和身体健康，减少突发公共卫生事件对师生学习、生活及心理健康的影响，确保学校教育教学秩序的正常进行。
通过建立健全的组织管理、预防措施、监测报告和应急反应机制，提高学校应对突发公共卫生事件的能力，最大程度降低突发公共卫生事件的危害。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强全校师生的健康教育，提高预防突发公共卫生事件的意识和能力。
（2）定期开展卫生检查，及时发现并整改卫生安全隐患。
（3）建立健全预防措施，防止突发公共卫生事件的发生。
2、依法管理、统一领导（1）依据国家及地方相关法律法规，制定和完善突发公共卫生应急预案。
（2）成立突发公共卫生事件应急指挥部，统一领导、协调全校突发公共卫生事件的预防和应对工作。
（3）明确各部门职责，确保突发公共卫生事件应急工作的有序进行。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在突发公共卫生事件发生时，迅速启动应急预案。
（2）加强应急队伍建设和培训，提高应急响应能力。
（3）优化应急物资和设备配置，确保应急物资和设备的及时供应。
三、组织管理1、成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责全校突发公共卫生事件的预防和应对工作。
2、设立应急办公室，负责日常协调、监督和检查工作。
3、成立专业应急队伍，包括卫生、医疗、心理、安保等部门，明确各部门职责，协同开展应急工作。
4、建立应急专家组，为突发公共卫生事件的预防和应对提供技术支持。
5、设立应急值班制度，确保突发公共卫生事件发生时，能够及时、有效地进行应急响应。
6、建立与上级部门、周边学校及社区的信息沟通和协作机制，共同应对突发公共卫生事件。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）建立健全学校卫生管理制度，包括校园环境卫生、食堂卫生、宿舍卫生等方面的管理规定。
（2）定期对校园环境进行清洁和消毒，特别是在流感等传染病高发季节，增加消毒频次。
（3）加强对食堂和食品经营单位的卫生监管，确保食品来源安全、加工过程卫生、餐具消毒到位。
小学公共卫生突发应急预案
一、预案背景为保障我校师生的生命安全和身体健康，维护正常的教育教学秩序，提高应对突发公共卫生事件的能力，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于我校发生的各类突发公共卫生事件，包括传染病、食物中毒、急性职业中毒、自然灾害等。
三、组织机构及职责1. 成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责全面领导和协调我校突发公共卫生事件的应急处理工作。
2. 应急指挥部下设办公室，负责具体实施应急处理工作。
3. 各部门、各班级要明确职责，加强协作，确保应急处理工作高效、有序进行。
四、预防措施1. 加强健康教育，提高师生健康意识。
通过举办健康知识讲座、宣传栏等形式，普及公共卫生知识，提高师生自我防护能力。
2. 加强卫生监督，确保食品安全。
对食堂、宿舍、教室等场所进行定期检查，确保环境卫生。
3. 建立健全疫情报告制度，发现疑似病例及时报告。
4. 加强传染病防控，做好疫苗接种工作。
五、应急响应1. 紧急响应（1）发生突发公共卫生事件时，立即启动应急预案，成立现场指挥部。
（2）迅速组织相关人员开展应急处理工作，包括隔离、救治、消毒、心理疏导等。
2. 次级响应（1）根据事件性质和影响范围，启动次级响应。
（2）加强对事件的监测和调查，及时向应急指挥部报告相关信息。
3. 长期应对（1）针对突发公共卫生事件，开展长期应对措施，如健康教育、防疫知识普及等。
（2）总结经验教训，完善应急预案，提高应对能力。
六、应急保障1. 人员保障：加强应急队伍建设，提高应急处置能力。
2. 资金保障：设立专项资金，确保应急处理工作顺利开展。
3. 物资保障：储备必要的应急物资，如口罩、消毒液、防护服等。
4. 信息保障：建立健全信息报告和发布制度，确保信息畅通。
七、预案实施与评估1. 实施本预案，确保各项措施落实到位。
2. 定期对预案进行评估，发现问题及时整改。
3. 对预案实施情况进行总结，为今后应对突发公共卫生事件提供借鉴。
小学突发公共卫生事件应急预案3篇
小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇（一）小学突发公共卫生事件应急预案一、响应级别划分：1. 一级响应：发生公共卫生突发事件，且可能对学生和教职工造成严重威胁。
2. 二级响应：可能发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁相对较小。
3. 三级响应：潜在发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁较小。
二、应急预案内容：1. 一级响应：a. 及时组织现场救援并报告相关政府部门。
b. 封锁疫点，限制学生和教职工出入。
c. 启动预警机制，及时通知家长。
d. 组织学生和教职工撤离至安全区域等待救援。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 开展疫情防控知识宣传和培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停课程，采取在线教育措施。
2. 二级响应：a. 组织疫情调查，及时报告相关政府部门。
b. 对学生和教职工进行体温检测，发现可疑病例及时隔离。
c. 做好室内通风消毒工作，保持环境清洁。
d. 加强疫情监测，及时发现异常情况。
e. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
f. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停室内大型集体活动，减少密集接触。
3. 三级响应：a. 提高疫情监测频率，及时检测和报告疫情。
b. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
c. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
d. 限制学生和教职工外出，减少疫情传播风险。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 暂停学校集体活动，减少密集接触。
三、预案实施：1. 根据疫情严重程度，启动相应响应级别的应急预案。
2. 确保应急预案的全员知晓，并进行相关培训。
3. 严格按照预案执行，及时调整措施，随时做好响应和应对工作。
4. 保持与相关政府部门的沟通和协调，及时报告疫情信息。
注意事项：1. 重视学校卫生环境建设，定期进行卫生检查和消毒工作。
2. 提高学生和教职工的卫生防疫意识，加强个人卫生习惯的养成。
3. 做好疫情监测和报告工作，及时发现和隔离可疑病例。
小学突发公共卫生事件应急预案
小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案（通用6篇）在日常学习、工作或生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，时常要预先开展应急预案准备工作。
优秀的应急预案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的小学突发公共卫生事件应急预案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学突发公共卫生事件应急预案 1为了保障全体师生健康地学习与生活，保证学校教学工作的顺利进行，促进学校后勤工作的管理和规范，防范饭堂食物中毒事故的发生，切实有效地降低和控制中毒事故所造成的危害与影响，结合我校实际情况和有关部门要求、法律法规，特制定本应急预案。
一、领导机构与职责：1、机构设置：成立学校食品卫生安全工作领导小组：组长：副组长：组员：、各班主任、事发当日值日教师及午餐管理人员。
2、机构职责：全面领导学校食品卫生安全工作，根据上级文件精神及街道学校实际，研究制订工作意见，并对办公室、预防检查小组工作提出指导性意见。
统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。
统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
定期组织食品卫生安全工作总结、研讨，形成评估和反馈意见。
接到事故报告，立即向领导小组（组长）报告，随时掌握应急处理进展情况，协调各方关系，具体负责人员调度，组织后勤保障，保障应急处理工作的有序进行。
根据工作计划和领导小组的指示，有计划有组织地开展食品卫生安全的宣传预防工作，并组织人员对学校开展工作的情况进行定期和不定期的检查，及时向领导小组反馈检查情况，提出阶段性工作建议。
二、日常工作开展：1、完善制度。
在街道下发有关制度和工作意见的基础上，对本校食品卫生安全制度进行全面修订完善。
2、强化督查。
在领导小组的.具体指导下，由办公室牵头，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其它安全工作，进行定期和不定期的督查。
3、落实职责。
校长为学校食品安全第一责任人，学校兼职安全员为直接责任人，各教师和从业人员分别在自己的岗位职责内负责。
小学突发公共卫生事件应急预案范本(三篇)
小学突发公共卫生事件应急预案范本1. 序言公共卫生事件是指突发的、在一定范围内对公众健康造成威胁的事件，如传染病暴发、自然灾害等。
为了应对突发公共卫生事件，保障小学师生的生命安全和身体健康，制定本应急预案。
本预案是指导和规范小学突发公共卫生事件应急处置工作的重要文件，旨在提高对突发公共卫生事件的应急处理水平，保障师生的生命安全和身体健康。
2. 预案目标2.1 保障小学师生的生命安全和身体健康；2.2 防止突发公共卫生事件的进一步传播；2.3 保障教学正常进行。
3. 预案内容3.1 预警与监测3.1.1 建立健全突发公共卫生事件监测和上报机制；3.1.2 配备必要的监测设备和器材，对学校环境和食品安全等进行全面监测；3.1.3 加强师生健康情况的日常监测，发现异常及时报告。
3.2 应急响应3.2.1 各级领导、教师和学生要紧急情况做好自救互救；3.2.2 设立紧急疏散通道，并进行相关演练；3.2.3 协调相关机构，采取控制措施，如关闭学校、停课等；3.2.4 暂停大型活动和集体聚集性活动，如运动会、开学典礼等。
3.3 治疗与救护3.3.1 班主任和卫生员要熟悉急救知识和技能，及时进行初步救护；3.3.2 指定指定医疗机构进行核酸检测和病毒溯源；3.3.3 对疑似和确诊师生要及时转送至指定医疗机构，并配合医疗机构的防控工作。
3.4 教学管理3.4.1 突发公共卫生事件期间，停课时间根据疫情变化调整；3.4.2 学校要合理安排线上教育，保证教学质量；3.4.3 突发公共卫生事件缓解后，学校要及时通过线下补课等形式进行教学。
3.5 宣传与教育3.5.1 学校要加强师生的卫生健康教育，提高自我防护能力；3.5.2 学校要加强对突发公共卫生事件的宣传，提高师生的危机意识；3.5.3 加强社会宣传，提高社会共识，减少恐慌情绪。
4. 预案实施4.1 预案实施由学校安全管理委员会负责，校长为指挥长；4.2 根据实际情况，将预案分为不同等级，实行层级负责制；4.3 严格执行预案，加强组织协调，确保预案的有效运行；4.4 及时进行总结和反馈，不断完善预案。
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打柴沟镇友谊小学
突发公共卫生事件应急处理预案
一、工作目标
1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
1.预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
在县教科局、卫健局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3.快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力
的储备，增强应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
三、学校工作职责
1.建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。
2.结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
3.严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应及时督促其到医院就诊。
4.积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
5.确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。
6.及时向镇卫生院、教育辅导站和上级组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。
四、突发事件预防
1.切实加强对学校卫生工作的领导和管理。
经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除
安全隐患。
2.加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3.采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
（1）食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
（2）购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
（3）食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。
（4）加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。
（5）大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
（6）切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。
4.加强健康教育，提高师生的防病抗病能力
（1）按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过办报、宣传橱窗、专栏等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
（3）进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
（4）认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件检测
建立突发公共卫生事件的监测系统。
每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。
对因健康原因缺勤者由校卫生指导教师进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。
（二）突发事件报告
1.严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组
应在1小时内用书面形式（或电话）向辅导站报告，并同时向镇卫生院报告，根据授权向县疾病预防控制中心报告。
2.任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。
3.在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。
六、突发事件的应急反应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反应。
（一）传染病
1.一般突发事件
所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
（1）立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。
（2）加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措施。
（3）严格执行进出入校门的管理制度。
2.重大突发事件
所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
（1）开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
（3）对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
（5）及时通报疫情防控工作的情况。
3.特大突发事件
所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
进一步采取以下措施：
（１）实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。
（２）全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。
外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
（３）避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
（４）对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
（５）学校每天公布校园疫情的防控工作情况。
（6）按照上级要求进行相应处理。
４.校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：
（１）根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。
出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫、肺炭疽及新冠肺炎的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课；出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教科局批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
（２）班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
（３）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
（二）食物中毒
一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：
1.立即停止食物供应活动，并在第一时间报告镇食药所、镇卫生院、辅导站，并向县教科局、县卫健局、县疾控中心、镇政府报告。
2.立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。
3.保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。
4.积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有
关资料和样品。
5.配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1.迅速报告县教科局、卫健局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。
2.及时将患病师生送医院接受治疗。
3.积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。
4.总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
七、保障措施
（一）组织机构保障
学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。
（二）人力资源保障
学校按照要求配备校指导老师，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。
（三）实行责任追究制
校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分。