广东理工职业学院XXX系2014-2015学年度第二学期期中教学检查自查报告【模板】
2024年第二学期期中教学检查自查报告
2024年第二学期期中教学检查自查报告一、教学目标：本学期期中教学检查主要目标是评估我作为教师在课堂教学中的教学设计和执行能力，以及学生学习情况和成绩的总体表现。
具体目标如下：1. 确保按照教学大纲和课程要求进行教学。
2. 提高学生的学习兴趣和参与度。
3. 建立良好的师生关系，培养学生的自主学习能力。
4. 为学生提供合适的学习资源和学习环境。
5. 监测学生的学习进展，及时调整教学策略，帮助学生达到预期的学习目标。
二、教学设计与执行：本学期我主要承担了高二语文教学工作，根据教学大纲和教材要求，结合学生的实际情况和学习水平，精心设计了一系列教学活动和评价方式，以提高学生的学习兴趣和参与度。
1. 教学内容：本学期教学内容主要包括文言文阅读与鉴赏、现代文阅读与鉴赏、作文写作等。
我根据学生的实际水平和学习需求，制定了详细的教学计划，并依次进行教学。
在每个教学单元中，我都会结合实际生活和现实情境，设计相关的教学活动和案例分析，旨在培养学生的阅读理解能力和写作表达能力。
2. 教学方法：针对不同的教学内容和学生的学习特点，我运用了多种教学方法，例如讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作学习等。
在讲授过程中，我注重启发学生的思维，引导他们思考和发现问题的方法。
在讨论和小组合作学习中，我鼓励学生积极参与，相互交流和表达观点，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 教学资源：为了提供合适的学习资源，我积极收集和整理了大量的教学资料和参考书目。
我利用多媒体设备和网络资源，给学生展示相关的图片、视频和文献资料，以帮助他们更好地理解和掌握教学内容。
同时，我也鼓励学生自主查询和阅读相关的资料，培养他们的信息获取和分析能力。
4. 教学反馈：为了及时了解学生的学习情况和学习进展，我采取了多种教学反馈方式。
例如每节课的课堂讨论、小组合作活动的反馈、书面作业和口头作业的评价等。
根据学生的表现和反馈结果，我及时调整教学策略和教学进度，帮助学生克服困难，提高学习效果。
期中教学检查自查报告范文三篇
期中教学检查自查报告范文三篇期中教学检查自查报告篇1（一）重点检查内容1、检查课堂教学质量加强课堂教学是全面提高教学质量的落脚点。
各院(系)中层领导干部、系主任、院督导教师深入课堂进行检查，校教学督导员通过持续听课、针对指导的方式，帮助年轻教师提高教学质量，年轻教师同时也积极向经验丰富的教师观摩学习。
2、检查毕业设计（论文）毕业设计(论文)是一种总结性的实践教学，主要培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。
各院(系)高度重视毕业设计(论文)工作的过程管理，毕业设计(论文)系统中的学生周进展记录完成情况为90。
25%。
3、检查实验、课程设计教学质量学校高度重视科学研究、工程实践与教学有效结合。
本次期中教学检查，强化了实验教学和课程设计教学的检查，全校各院(系)领导和校督导组深入实验室和课程设计教室，检查实验设备、教师的指导情况和学生的学习情况，共听课40多门次。
（二）常规检查内容在这次检查工作中，我们也发现了在教风、学风以及教学环境等方面还存在一定程度的问题和不足，具体表现为：1、教风方面有些教师讲解偏快，重点不突出，学生无法理解和消化重点和难点；有的教师将教材内容全部复制到PPT上，屏幕上满满的都是字，学生不愿意看课件；有的教师讲课声音过小，致后排学生听不清楚；个别教师备课不充分，教学内容不能讲解透彻，缺乏条理性；有些教师不能有效激发学生的学习积极性，和学生的互动性不够；还有些教师对课堂纪律管理松懈，对学生课堂上玩手机、聊天、睡觉等现象听之任之。
2、学风方面本次教学检查，学风方面反映出一些问题。
部分学生学习主动性不够，学习目的不够明确；上午第一节课，学生迟到现象比较普遍，个别课堂纪律有待提高；部分教师反映目前学生上课的积极性不高，听课的态度不是很端正，学生的纪律应与辅导员加强互动；存在少数同学痴迷网络游戏，影响正常学习；《大学语文》和《英语视听课》课程的学生到课率偏低；还有少量学生存在抄袭作业的现象。
期中教学检查自查报告【汇编篇】
期中教学检查自查报告【汇编篇】期中教学检查自查报告【汇编篇】一、教学目标的实现情况本学期开设的汇编课程旨在培养学生的汇编语言编程能力，使其能够熟练掌握汇编语言的基本知识和技能，并能够运用汇编语言进行程序设计和开发。
经过期中教学检查的自查，总结分析学生的学习情况，发现如下问题和成绩：1. 学生学习兴趣不够高：由于汇编语言知识相对较为乏味，一些学生对课程的兴趣不高，导致学习积极性不够。
2. 学生基础薄弱：由于汇编语言属于高级编程语言，一些学生基础不够扎实，对课程内容理解困难。
3. 缺乏实践训练：由于课程实践环节较少，学生缺乏实践操作和程序设计的机会，导致理论知识不能有效应用。
总结以上问题，需要通过以下措施来提高教学质量和学生学习效果：1. 激发学生学习兴趣：通过举办汇编语言编程比赛、分享成功案例等方式，激发学生的学习兴趣，并提高他们对汇编语言编程的认同感。
2. 针对学生基础薄弱的问题，可以设置预修课程或增加复习课程，帮助学生巩固基本概念和技能。
3. 增加实践环节：通过设计实践项目、模拟实际应用场景等方式，提供更多的实践机会，让学生能够将所学知识应用到实际中去。
二、教学方法和手段的选择与运用本学期，我运用了多种教学方法和手段，旨在提高教学效果，激发学生的学习兴趣和动力。
具体运用的教学方法和手段如下：1.课堂讲授：通过系统而详细的教学讲解，向学生介绍汇编语言的基本概念、语法和操作指令，让学生全面理解汇编语言的知识体系。
2.案例分析：通过实际案例的分析，展示汇编语言在实际应用中的作用和价值，帮助学生理解汇编语言的实际应用场景。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生能够互相交流和分享自己对汇编语言的理解和经验，促进学生的互动和思维碰撞。
4.实践操作：通过实践操作，让学生亲自动手进行汇编语言的编程和调试，提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。
5.课堂测验：通过课堂测验，及时了解学生的学习情况和掌握程度，帮助调整教学内容和方法，提高教学效果。
期中教学检查自查报告
期中教学检查自查报告在学习、工作生活中，大家渐渐熟悉到报告的重要性，我们在写报告的时候要留意规律的合理性。
我敢确定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编为大家收集的期中教学检查自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
期中教学检查自查报告1根据学校教学部署和连续教育学院《关于开展20xx年秋季学期期中教学检查的通知》的要求，广东xxxx校于11月16-20日乐观进行了期中教学检查。
现将本次教学检查工作的有关内容报告如下：一、老师备课状况我校老师结合教学大纲，备课充分，内容详实，信息量大，充分利用网络资源，把相关的视频资料融入其中，使得课堂更加生动，所讲内容更简单被同学接受。
二、教学进度状况每位授课老师教学进度基本上符合学期初制定的教学方案。
由于国家法定假期的放假等因素影响，个别老师的教学进度稍慢了一两个课时，但因当时制定方案时也已考虑到这种状况，所以也在合理范围之内。
而对于教学进度较慢的老师，校教务处负责人也有一一问明状况，并督促保持科学的授课节奏。
三、授课状况从同学座谈和领导听课状况来看，我校老师授课仔细，讲解娴熟，教学严谨，教学方式敏捷多样，注意课堂气氛，能充分利用现代化的教学手段，增加课堂教学趣味。
同时，个别老师授课中也存在不足：如授课时没有结合同学学习生活实际，调动不了同学的学习乐观性；有的老师则满堂灌，与同学互动环节较少。
针对以上问题，我校定期召开教研会，给大家多多供应沟通的平台，让大家多沟通多沟通，取长补短，以便更好的提高自身教学水平。
四、同学考勤状况我校每节课都有具体的同学考勤记录，我们也有要求任课老师参加到课堂考勤管理中，因此，我们的考勤率达到95%左右。
五、作业批改状况我校老师会依据教学状况给同学布置相应的课后作业，在批改作业时态度仔细，依据同学作业状况调整教学方案，使同学通过作业真正有所收获。
六、考试状况我校根据学校要求，制定考试规范，严格根据规范以线下纸质试卷的方式组织同学参与考试，试后任课老师仔细批改试卷，登记考试成果，以确保每个同学的成果真实有效。
第二学期期中工作检查自查报告
第二学期期中工作检查自查报告第二学期期中工作检查自查报告「篇一」一、为了及时控制和消除发生于幼儿园内的校园安全事故的危害，维护正常的教学秩序，特制定本制度。
二、本制度所称“校园安全事故”是指发生于幼儿园之中，对在园教职员工、学生身体健康、生命安全造成不良影响，或者对幼儿园财物造成重大损害的事故。
三、任何人对幼儿园安全事故不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。
四、有下列情形之一的，幼儿园教职员工应当发现后立即向园长报告；幼儿园应当在发现的1小时内向丹阳市教育局办公室和突发事件处理领导小组办公室报告。
1．发生火灾等引起重大伤害事故的；2．发生或有明显征兆可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的；3．发生或有明显先兆可能发生重大食物中毒事件的；4．发生可能致人伤亡的暴力伤害事件的；5．发生或可能发生在园师生被绑架事件的；6．其他造成在园师生人身伤害或者造成在园师生人身重大危险的事件。
五、发生校园安全事故后，幼儿园应当就该事故保持与教育局的密切联系，及时将事故处理情况和调查情况向教育局进行汇报。
六、校园安全事故得到控制或者消除后24小时内，有关人员应当向园长进行全面汇报。
第二学期期中工作检查自查报告「篇二」为了及时发现安全风险，消除安全隐患，杜绝重特大事故，减少一般事故的发生。
临近开学我校领导班子对开学工作进行了规范、全面的检查，现将自查报告如下：一、教师基本情况：我校共有教职工38人，其中高级教师3人，一级教师14人，二级教师21人，教师无重大病史。
二、学生基本情况：我校一至六年级有1200多人，1人残疾。
三、校内及学校周边存在的安全隐患情况：1、部分班级教室门牌有损坏现象。
2、校园文化宣传标语有掉落现象。
3、有教室门玻璃损坏。
4、课间学生上下楼梯存在安全隐患。
5、学校校门口每逢阴历二、七有集市。
四、校门口管理情况：1、加强了门卫管理的力度，门卫值班人员不准任何外来人进校门，如确需进校，必须经校长允许，要做好外来人员出入登记。
2014-2015学年第二学期期中教学检查情况总结【模板】
2014-2015学年第二学期期中教学检查情况总结
为加强对教学环节的监督、检查,保证教学质量，全面了解本学期教学运行状况，及时发现并解决教学过程中存在的问题，根据教务处工作计划，教务处组织各学院于4月27日至5月15日开展期中教学检查工作，现将有关情况总结如下：
检查以各学院（部）自查和学校教学督导检查相结合，主要是对教师教学进度执行情况、教师有无随意停、调课，不按时上、下课等现象、教师的课堂教学情况、教师作业布置及批改情况、2015届毕业论文（设计）的进度、学生上课出勤、课堂纪律等学风情况、教研室本学期开展活动情况、2014年新进教师岗前培训第二阶段指导教师对其教学实践培训与指导进展情况等进行了重点检查。
各学院（部）高度重视检查工作，成立了以主管教学领导为组长的教学检查领导小组，积极组织一系列活动开展期中教学检查，例如：通过集中听课方式，了解教师课堂授课、课程的教学进度、作业布置，学生课堂纪律、学生出勤率等情况；通过召开学生信息员、学生代表座谈会，了解学生对课程设置、教学方式、教学内容、课程安排、辅导答疑、批改作业、考核方式等情况；通过教学观摩课和课堂教学研讨、教研活动，促进教师之间的学习交流，以进一步提升教师课堂教学水平，提高教学质量等。
通过期中教学检查，学校教学秩序整体良好，但也存在一些问题，针对检查中发现的问题，各学院积极采取措施逐一落实，并提出整改措施意见，在检查结束后向教务处提交了书面总结。
学校也将在今后的工作中加强教学管理，积极采取措施解决教学中遇到的问题，不断提高教学质量，提高教学管理水平。
教务处评估中心
2015年5月。
第二学期期中工作检查自查报告（精选3篇）
第二学期期中工作检查自查报告（精选3篇）第二学期期中工作检查篇1根据高职院期中工作检查通知的要求，现就本学期开学以来做的招生及管理工作做如下总结：一、完成的主要工作1、开学初，和院领导北上大庆、齐齐哈尔等地，检查各教学点的教学管理工作和联系新的办学点，了解各办学点专业需求情况，为制订20xx年的成人招生计划做好准备。
2、4月份，按省招办的要求，成人高校20xx年入学专升本新生专科毕业证的审验。
将20xx年录取的专升本新生的专科证原件及有效证明材料，收集上来，集中到省里验印。
4、为做好20xx年的招生计划，与哈尔滨学区周边各办学点进行电话联系，争求需设专业。
5、报审通过20xx年普通高职专科定向招生计划6、做好哈嵩山学区人的日常工作。
二、存在问题招生宣传工作力度做的还不够细。
三、下一步工作1、进一步加大招生宣传工作的力度。
2、参加省招办召开的计划工作会。
3、做好20xx年普通高职学生的招生工作。
4、6月份准备20xx年夏季的开课。
20xx年XX月XX日第二学期期中工作检查自查报告篇2根据成教院教工大会精神及本学期，现将开学以来如下：一、认真学习、贯彻教工大会精神及领导讲话，明确任务，中心抓好三风建设，组织经济类任课教师认真学习、组织讨论、提高教风、促学风。
二、做好开学前准备工作1、推荐任课教师，对新教师进行试讲，通过试讲择优上岗，本学期增加新教师六人，教学效果均都较好。
2、对新教师组织参加岗前培训，组织学习教工大会文件，两部教学规范有关文件，保证教学工作的正常进行；3、开学前及时检查了任课教师的授课计划、，合格才能上岗。
三、做好正常的教学工作1、每周听课二人次以上，截止本周12周，共听课54人次，其中所听试讲11人次，对教学过程中发现的问题，都及时与任课教师进行了沟通，保证了教学质量；2、实行督导指导制，要求互听课学期人均二人以上，互相学习，共同提高；3、积极开展教研活动（1）开学习以来，保证了每二周一次教研活动，活动内容从质量上有所提高，经常研究教学方法，并针对学生的具体情况，怎样教书育人做了深入的探讨，如电商502班，吴老师教学过程中很好的调动了学生的积极性，课堂纪律明显好转。
中期教学检查自查报告
中期教学检查自查报告中期教学检查自查报告根据教务处教学中期检查工作安排，马列部组织各学科教研室主任，对本部门教学工作进行了检查，具体情况汇报如下。
一、检查过程在授课进度检查中，抽查了《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《中国现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《贵州省情》五门课程共10位教师的教学进度；在《思想道德修养与法律基础》、《中国现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》三门课程中抽查了15个班级的作业共计100本；分别召开《形势与政策》、《中国现代史纲要》两门课程的本科学生座谈会，收集学生对教学的意见、建议和需求；按照本学期听课计划，分别于4月23、25、27日组织教师集体听课四次。
二、目前客观情况教学进度：各任课教师的教学进度与教学大纲、教学计划、教学内容的符合度为98%。
作业批改：抽查对象基本上都按部门规定次数批改了作业，其中有半数班级的作业超过规定批改次数。
听课情况：本学期公开课授课教师分别为杨仕忠、郭震、刘丽娟、颜峰。
听课教师达二十余人次，领导随机听课一次。
教学大纲：应有教学大纲课程数7份，实有教学大纲课程数7 份；教师最高缺课率、调课率、代课率分别为：0、10%、40%学生的反映：在被抽查的两门课程中，学生对课程的认可率都在90%以上，而满意率《形势与政策》为85%，《中国现代史纲要》为83%，学生们认为大班上课对教学效果影响较大。
大多数学生对老师的工作态度、教学能力较为满意，但认为老师与学生间的沟通与交流不够。
好的经验和作法教师责任心较强，注重自身道德建设，以热爱学生为己任，正人先正己，教师形象普遍得到学生的认可。
在授课时，能结合学生情况和社会生活实际传授书本知识，50%以上的教师采用多媒体手段教学。
存在的主要问题及整改措施（一）存在问题：教学方式较单一，缺乏有创意的教学手段，加之大班教学课堂秩序难以监管，客观上造成学生普遍对公共课学习积极性不高；个别教师对学生的学习要求不太严格，导致学生中有学习态度不端、学习纪律涣散，学习效果不良的情况。