【幼儿园】(幼儿园中班科学教案)红色的消防车
2024年幼儿园中班科学《红色的消防车》教案
2024年幼儿园中班科学《红色的消防车》教案一、教学目标1.了解消防车的基本特征和功能，知道消防车在救火中的重要作用。
2.培养幼儿的观察力、想象力及合作精神。
3.激发幼儿对科学的兴趣，提高安全意识。
二、教学重点1.认识消防车的颜色、形状和功能。
2.学习消防车救火的过程。
三、教学难点1.理解消防车救火中的科学原理。
2.培养幼儿的合作精神。
四、教学准备1.教具准备：消防车模型、红色气球、消防帽、水枪等。
2.环境准备：清洁、安全的教学环境。
五、教学过程1.导入（1）教师出示消防车模型，引导幼儿观察并说出消防车的颜色、形状。
（2）教师提问：你们知道消防车是用来干什么的吗？2.基本环节（1）认识消防车教师简要介绍消防车的特点、功能及在救火中的重要作用。
（2）消防车救火过程教师通过演示和讲解，让幼儿了解消防车救火的过程，包括：接到火警电话、出动、到达现场、扑灭火源等。
（3）互动环节①分组讨论：每组设计一个消防车救火场景，并用红色气球、消防帽、水枪等教具进行表演。
②角色扮演：幼儿轮流扮演消防员，进行消防车救火演练。
3.结束环节（1）教师出示红色气球，让幼儿说出消防车的颜色。
（2）教师带领幼儿一起唱《消防安全歌》。
六、作业1.回家后，与家长一起了解消防车的基本知识，分享给其他小朋友。
2.画一幅消防车救火的画。
七、教学反思本次教学活动，幼儿对消防车有了更深入的了解，能积极参与互动环节，表现出较高的观察力和想象力。
在角色扮演环节，幼儿表现出合作精神，提高了安全意识。
但部分幼儿在表达时，语言表达能力仍有待提高，需要教师在今后的教学中多加引导和培养。
重难点补充：1.教学重点补充（1）认识消防车教师：小朋友们，谁能告诉我，你们在生活中见过消防车吗？它是什么颜色的呢？幼儿：红色的！教师：对了，消防车是红色的，这是因为它能在紧急情况下让人们远远就能看到。
那消防车是什么形状的？它有哪些特别的地方？幼儿（观察后回答）……（2）消防车救火过程教师：当发生火灾时，消防车是如何进行救火的呢？我们来一步步看看。
幼儿园中班科学《红色的消防车》优质教案
幼儿园中班科学《红色消防车》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材，具体章节为《认识颜色和形状》。
我们将详细学习红色消防车，通过观察、体验和操作，让幼儿解红色特点，同时认识消防车形状和功能。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别和命名红色，知道红色在生活中常见物体。
2. 培养幼儿观察、表达和动手操作能力，提高对形状认知。
3. 通过学习消防车功能，培养幼儿安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解和掌握红色特点，认识消防车形状。
2. 教学重点：培养幼儿观察、表达和动手操作能力，提高安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：红色消防车模型、红色卡片、红色物品（如红色小球、红色积木等）。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请幼儿观看红色消防车模型，引导幼儿观察消防车颜色和形状。
2. 例题讲解：（1）教师拿起红色卡片，引导幼儿说出“红色”。
（2）教师展示红色消防车，让幼儿描述消防车形状和颜色。
3. 随堂练习：（1）让幼儿找出教具中红色物品，并说出它们名字。
（2）分发画纸、水彩笔等材料，让幼儿动手画出红色消防车。
4. 操作体验：组织幼儿进行“小小消防员”角色扮演，让幼儿在游戏中体验消防车功能。
六、板书设计1. 板书《红色消防车》2. 板书内容：（1）红色（2）消防车形状（3）消防车功能七、作业设计1. 作业题目：画出你心中红色消防车。
2. 答案要求：作品需包含红色和消防车元素，形状和颜色正确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们对红色和消防车认知程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，深入解消防车功能和消防员工作。
（2）开展家庭活动，让家长参与幼儿绘画作业，共同完成一幅红色消防车作品。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 操作体验4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入为让幼儿更好地理解红色消防车，我在实践情景引入环节准备红色消防车模型。
幼儿园中班科学精品教案红色的消防车
幼儿园中班科学精品教案红色的消防车一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容围绕“红色的消防车”展开。
主要涉及消防车的颜色、形状、功能以及消防车在生活中的作用。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防车的颜色、形状和功能，知道消防车在生活中的重要性。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发他们对科学现象的兴趣。
3. 培养幼儿的消防安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解消防车为什么是红色的，以及消防车的功能。
重点：让幼儿认识消防车，了解其颜色、形状和作用。
四、教具与学具准备1. 教具：红色消防车模型、图片、视频。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入教师身穿红色消防服，模拟消防员救火场景，引发幼儿兴趣。
2. 讲解消防车知识（1）展示红色消防车模型，让幼儿观察并描述消防车的颜色、形状。
（2）播放消防车救火视频，让幼儿了解消防车的功能。
（3）讲解消防车为什么是红色的原因。
3. 例题讲解教师出示图片，让幼儿判断哪些是消防车，哪些不是消防车。
4. 随堂练习（1）幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的消防车。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，引导幼儿分享学习心得。
六、板书设计1. 红色消防车模型图片2. 消防车颜色、形状、功能的关键词3. 幼儿画出的消防车作品七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的消防车。
答案：幼儿需画出一辆红色的消防车，并注明消防车的功能。
2. 作业题目：找出生活中的消防设施。
答案：幼儿需找出身边的消防设施，如灭火器、消防栓等，并进行描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，让幼儿更直观地了解消防车和消防员的工作。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设计4. 例题讲解与随堂练习的安排5. 作业设计的内容6. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定教学难点：理解消防车为什么是红色及消防车的功能。
幼儿园中班《红色的消防车》教案
幼儿园中班《红色的消防车》教案第一章：活动目标1.1 了解消防车的外观特征和功能。
1.2 培养幼儿对消防车的兴趣和好奇心。
1.3 提高幼儿的颜色认知能力。
第二章：活动准备2.1 准备一幅红色的消防车图片。
2.2 准备一些消防车的玩具模型。
2.3 准备一些红色的小玩具或物品。
第三章：活动过程3.1 展示红色的消防车图片，引起幼儿的兴趣。
3.2 介绍消防车的外观特征，如形状、颜色、车灯等。
3.3 讲解消防车的功能，如灭火、救援等。
3.4 邀请幼儿触摸消防车玩具模型，感受其质感和形状。
3.5 引导幼儿找出身边的红色物品，进行颜色认知练习。
第四章：活动延伸4.1 制作消防车手工，让幼儿动手操作，提高其动手能力。
4.2 进行消防车角色扮演游戏，让幼儿体验消防车的功能。
4.3 观看消防车相关的动画片或故事书，增加幼儿对消防车的了解。
第五章：活动评价5.1 观察幼儿对消防车的兴趣和参与程度。
5.2 评估幼儿的颜色认知能力和对消防车功能的了解程度。
5.3 收集幼儿在活动中的作品和表现，进行评价和反馈。
第六章：活动注意事项6.1 确保幼儿在活动过程中安全，避免使用有尖锐边缘的物品。
6.2 注意观察幼儿的反应，根据他们的兴趣和参与程度调整活动内容。
6.3 鼓励幼儿积极参与，给予他们充分的时间表达自己的想法和感受。
第七章：活动材料7.1 红色消防车图片、玩具模型、红色小玩具或物品。
7.2 手工制作材料，如红色纸张、剪刀、胶水等。
7.3 动画片或故事书关于消防车的资料。
第八章：活动步骤8.1 展示红色的消防车图片，引起幼儿的兴趣。
8.2 介绍消防车的外观特征，如形状、颜色、车灯等。
8.3 讲解消防车的功能，如灭火、救援等。
8.4 邀请幼儿触摸消防车玩具模型，感受其质感和形状。
8.5 引导幼儿找出身边的红色物品，进行颜色认知练习。
8.6 进行手工制作活动，让幼儿制作消防车模型或相关作品。
8.7 观看消防车相关的动画片或故事书，增加幼儿对消防车的了解。
幼儿园中班科学《红色的消防车》教案
幼儿园中班科学《红色的消防车》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容围绕“红色的消防车”展开，通过介绍消防车的颜色、构造、功能等方面，让幼儿了解这一特殊车辆，并培养他们的安全意识。
二、教学目标1. 了解消防车的颜色、构造和功能，知道消防车在紧急情况下的重要作用。
2. 培养幼儿的安全意识，懂得在火灾等紧急情况下如何保护自己。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对科学探究的兴趣。
三、教学难点与重点难点：消防车的构造和功能，以及幼儿安全意识的培养。
重点：认识红色的消防车，了解消防车的基本特点，学会在紧急情况下保护自己。
四、教具与学具准备教具：红色的消防车模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示红色消防车模型，讲述一个关于消防车的紧急救援故事，引导幼儿关注消防车，激发他们的学习兴趣。
2. 教学内容展示（10分钟）（1）展示消防车图片，引导幼儿观察消防车的颜色、形状、构造等特征。
（2）观看消防车救援视频，让幼儿了解消防车在紧急情况下的功能作用。
3. 例题讲解（10分钟）以图片为例，讲解消防车的各个部分及其功能，如水箱、云梯、警笛等。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心中的消防车，并分享给其他小朋友。
5. 小组讨论（5分钟）分组讨论：如果你遇到火灾，你会怎么办？消防车是怎么帮助我们的？六、板书设计红色的消防车1. 颜色：红色2. 构造：水箱、云梯、警笛等3. 功能：灭火、救援、保护安全七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的消防车，并简单描述它的功能。
答案：幼儿作品，教师根据实际情况给予评价。
2. 作业题目：如果你遇到火灾，你会怎么做？答案：幼儿回答，教师给予指导和建议。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学难点与重点1. 消防车的构造和功能重点和难点解析：消防车的构造和功能是本节课的重点内容，对于幼儿来说，理解消防车的各个部分及其作用具有一定的难度。
幼儿园中班科学优秀教案《红色的消防车》
幼儿园中班科学优秀教案《红色的消防车》一、教学内容《红色的消防车》选自幼儿园中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容包括：认识消防车，了解消防车的颜色、构造和功能；通过观察、体验活动，让幼儿了解消防车在生活中的重要作用。
二、教学目标1. 了解消防车的颜色、构造和功能，知道消防车在生活中的应用。
2. 通过观察、体验活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱生命、敬畏生命的情感，提高幼儿的安全意识。
三、教学难点与重点难点：理解消防车的构造和功能，以及消防车在生活中的应用。
重点：认识消防车，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：红色的消防车模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放消防车救火的视频，让幼儿观察消防车的颜色、外观和功能，引导幼儿关注消防车在生活中的重要作用。
2. 新知识学习（10分钟）（1）展示红色消防车模型，让幼儿观察消防车的颜色、构造和功能。
3. 例题讲解（10分钟）通过图片展示，讲解消防车在不同场景下的应用，让幼儿进一步了解消防车的功能。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，每组设计一个消防车救援场景。
（2）各组分享设计成果，其他幼儿观察并评价。
5. 动手操作（10分钟）（1）发放画纸、彩笔等学具，让幼儿动手画出自己喜欢的消防车。
（2）鼓励幼儿分享自己的作品，讲述作品中的消防车特点和功能。
六、板书设计1. 板书《红色的消防车》2. 板书内容：（1）消防车的颜色：红色（2）消防车的构造：车头、车身、车轮、云梯等（3）消防车的功能：灭火、救援、保护人民生命财产安全七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的消防车答案要求：消防车为红色，包括车头、车身、车轮、云梯等基本构造，表现消防车在灭火、救援等场景中的应用。
2. 作业提交方式：课后将作品交给教师。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，实地观察消防车，了解消防员的工作。
《红色的消防车》幼儿园中班精品教案
《红色的消防车》幼儿园中班精品教案一、教学内容《红色的消防车》选自幼儿园中班安全教育教材第四章“生活中的安全”，详细内容包括：认识消防车，了解消防车的颜色、形状和功能；学习火灾逃生知识，培养初步的自我保护意识。
二、教学目标1. 了解消防车的特点，知道消防车的基本功能；2. 学习火灾逃生方法，提高自我保护能力；3. 培养幼儿对消防员的尊敬之情，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解消防车的功能，掌握火灾逃生的正确方法；教学重点：认识消防车，培养幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：红色的消防车模型、图片、视频等；2. 学具：画纸、画笔、安全标志贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示红色消防车模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么车？它为什么是红色的？”2. 讲解消防车的特点与功能（10分钟）通过图片和视频，让幼儿了解消防车的颜色、形状和功能，如：喷水、云梯等。
3. 火灾逃生方法学习（10分钟）教师示范并讲解火灾逃生的正确方法，如：低姿势、捂住口鼻、沿着安全标志逃生等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，巩固所学知识。
5. 创作环节（15分钟）让幼儿用画笔和贴纸创作一幅关于消防车的画，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 红色的消防车2. 消防车的功能：喷水、云梯等3. 火灾逃生方法：低姿势、捂住口鼻、沿着安全标志逃生七、作业设计1. 作业题目：画一幅消防车救援的场景，并标注安全标志。
2. 答案：幼儿作品，以实际情况为准。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让家长参与，与幼儿一起进行家庭火灾逃生演练，提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置；2. 教学过程中的实践情景引入、讲解消防车的特点与功能、火灾逃生方法学习；3. 作业设计与课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的设置1. 教学难点：理解消防车的功能，掌握火灾逃生的正确方法；针对难点，教师应通过生动的图片、视频和实物模型，让幼儿直观地了解消防车的各项功能，如喷水、云梯等；采用情景模拟、互动问答等方式，帮助幼儿掌握火灾逃生的正确方法，加深印象。
中班科学教案红色的消防车
中班科学教案红色的消防车一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《交通工具大集合》的第三节“生活中的特别车辆”，主要内容为红色的消防车。
详细内容包括：消防车的构造、功能、工作原理以及它在日常生活中的重要性。
二、教学目标1. 了解消防车的构造、功能，认识到消防车在生活中的重要性。
2. 培养幼儿对颜色的识别能力，提高他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的安全意识，使他们知道在火灾等紧急情况下如何求助。
三、教学难点与重点重点：消防车的构造、功能以及它在生活中的重要性。
难点：理解消防车的工作原理，培养幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：红色消防车模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防员，驾驶红色消防车进入教室，引发幼儿兴趣，讨论消防车的颜色、外观等。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示消防车模型，详细讲解消防车的构造、功能、工作原理，引导幼儿观察和思考。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的内容，用画纸、水彩笔等学具绘制一幅消防车的图画。
4. 分组讨论（5分钟）教师将幼儿分成小组，讨论消防车在生活中的重要性以及如何在紧急情况下求助。
六、板书设计1. 板书红色的消防车2. 内容：消防车的构造：车头、车身、车轮、水箱、云梯等。
消防车的功能：灭火、救援、保护人民生命财产安全等。
消防车的工作原理：水泵、水管、水枪等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的消防车，并描述它的功能。
2. 答案：幼儿作品，教师根据作品进行点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使幼儿对消防车有了更深入的了解，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，实地了解消防车的构造、功能，增强幼儿的安全意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 例题讲解的深度和方式4. 分组讨论的主题和引导5. 板书设计的内容和结构6. 作业设计的针对性和反馈7. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：消防车的构造、功能以及它在生活中的重要性。
幼儿园中班科学：红色的消防车教学设计【含教学反思】
幼儿园中班科学：红色的消防车教学设计一、教学背景和目标1.1 教学背景幼儿园中班（4-5岁）是幼儿教育的重要阶段，既是幼儿园教育的延续，也是学前教育的重要组成部分。
本教学设计针对幼儿园中班阶段，采用红色的消防车为主题，进一步激发幼儿的好奇心和学习兴趣，培养幼儿的科学意识和探究能力。
1.2 教学目标1.了解红色的消防车，了解消防车的作用和意义；2.培养幼儿的观察力和描述能力，能够使用简单的语言描述消防车的特征；3.培养幼儿的动手操作能力，学会使用工具进行简单拼装；4.培养幼儿的颜色认知能力，学会认识和区分不同颜色；5.培养幼儿的协作精神和团队意识，学会与他人合作共同完成任务。
二、教学内容和方法2.1 教学内容教学内容包括：消防车的特征和作用，消防车模型制作。
2.2 教学方法1.故事启发法。
讲述消防车的故事，引导幼儿对消防车产生兴趣；2.实物展示法。
展示真实的红色消防车，让幼儿通过视觉和触觉感受消防车；3.图片欣赏法。
通过图片欣赏，让幼儿认识和区分不同颜色；4.拼装制作法。
使用简单的拼装玩具，让幼儿动手操作制作消防车模型；5.观察与描述法。
让幼儿观察和描述消防车的特征和作用，帮助幼儿理解和记忆。
三、教学步骤3.1 第一步：故事启发讲述《小火车过隧道》的故事，引导幼儿认识消防车的作用和意义。
通过故事，激发幼儿的情感，引导幼儿参与，让幼儿更好地理解消防车的作用。
3.2 第二步：实物展示展示红色消防车，引导幼儿通过视觉、听觉、触觉感受消防车。
让幼儿依次观察，描绘出消防车的大小、颜色、形状和特征等。
3.3 第三步：图片欣赏以图片的形式让幼儿认识和区分不同的颜色，培养幼儿的颜色认知和视觉感受能力。
3.4 第四步：拼装制作使用简单的拼装玩具，让幼儿动手操作制作消防车模型，发挥幼儿的想象力和创造力。
教师可以根据幼儿的需要和实际情况适当调整难度。
3.5 第五步：观察与描述让幼儿观察和描述消防车的特征和作用，帮助幼儿理解和记忆。
幼儿园中班科学《红色的消防车》教案
幼儿园中班科学《红色的消防车》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《交通工具》，详细内容为“红色的消防车”。
通过本章内容的学习，让幼儿认识消防车，了解消防车的基本构造和功能，培养幼儿对消防员的尊敬之情。
二、教学目标1. 了解消防车的颜色、构造和功能，知道消防车在灭火、救援等方面的作用。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对交通工具的兴趣。
3. 培养幼儿遵守交通规则，关爱生命，尊敬消防员的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解消防车的构造和功能。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对交通工具的兴趣。
四、教具与学具准备教具：红色的消防车模型、图片、视频。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示红色的消防车模型，让幼儿观察并描述消防车的外形特征。
引导幼儿分享在生活中见到的消防车场景，激发幼儿兴趣。
2. 讲解消防车的构造和功能（10分钟）（1）展示消防车图片，引导幼儿观察消防车的颜色、形状、轮子等特征。
（2）通过视频，让幼儿了解消防车在灭火、救援等方面的作用。
（3）邀请幼儿分享对消防车的认识和了解。
3. 例题讲解（5分钟）以消防车为例，讲解如何用水彩笔描绘消防车的颜色和线条。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等学具，让幼儿动手绘制红色的消防车。
（2）在绘制过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画中遇到的问题。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 红色的消防车2. 消防车的构造：轮子、车身、云梯、水枪等。
3. 消防车的功能：灭火、救援等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的红色消防车。
2. 答案：幼儿根据自己的想象，描绘出红色消防车的画面。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对红色的消防车有了更深入的了解。
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红色的消防车
活动目标：1、认识消防车的外形和特征，了解消防车的特殊用途。
2、学会仔细观察消防车，并用清楚的语言描述消防车的外形特征。
3、
知道消防队员勤学苦练、不怕困难，产生热爱消防队员的情感。
活动准备：参观过消防队、消防车的图片或实物模型、灭火器等消防设施。
活动过程：一、提出问题，引起兴趣。
1、教师：前几天我们去参观了消防队，消防队是干什么的？2、他们是用什么来帮忙灭火的？消防车是什么样的？
二、观察消防车图片。
1、消防车和我们平时见到的车有什么不同？
2、消防车为什么是红色的？
3、消防车上为什么要安装警报器？学一学警报器的叫声。
4、消防车上有哪些灭火器材？还有哪些设施？
5、车厢里有什么？它们有什么用？注：在问题的过程中分别出示相应的器材设施，供幼儿了解。
（如果条件限制，也可用一些图片）
三、向幼儿介绍几种灭火常识。
1、猜谜语：一位英雄，浑身通红，平常日子，坐着不动。
一见着火，发起冲锋。
2、如果家里的被子、衣服着火了怎么办？3、向幼儿介绍一些简单的灭火常识（用水、用沙、用灭火器
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