幼儿园优秀班级考核表
幼儿园常用表格-(教师'六认真'工作考核表)附-日常工作管理及绩效考核细则
老师“六认真”工作考核表姓名:班级:考核得分: 考核人: 2019年5月15日备注:1.考核得分90-100分为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。
2.学期内未上“精品课”，则教学“六认真”及教学质量考核在考核结果的基础上下降一个等第。
附件：日常工作管理及绩效考核细则为了加强的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》及《管理规程》的要求，特制定本细则。
每期基础分为100分，所有教学活动中在此基础上增减分，每周一小结，每月一总结，每期一汇总，可得负分。
一、全勤奖要求全体教职员工全勤上岗，设全勤奖每月150元，迟到或早退一次扣5元，请假一晌扣10元，无故旷工一晌扣60元；跟车老师每月补助100元。
有事需请假应自行调班，若代班人违规，双方处罚。
二、班补每班班补费按每生每月1.5元，分配原则是:班主任补助费是其他任课老师平均数的二倍。
三、晨检及接待学生接送宝贝老师做到1、按规定时间到达接送地点。
接送时间早上7:00－8:30接宝贝入园，下午16:30-17:00送宝贝离园。
接送老师迟到一次罚款5元，扣考核积分0.5分，无故缺一次罚款50元，扣考核积分5分。
2、接送宝贝时对每一位家长和宝贝必须热情接待，微笑服务。
如态度恶劣，造成不良影响者，经核实后扣除考核积分1分。
3、早上宝贝到园，由值早班的老师接待。
值早班的老师必须在早上7:00前到。
迟到一次罚款10元，扣考核积分1分；无故缺一次罚款20元，扣考核积分2分。
4、接待宝贝时应详细向家长询问宝贝的身体有无不适，是否带不安全物品（小刀、硬币、碎玻璃等物品），如因工作不力，造成宝贝带不安全物品入园，发现一次罚款5元，扣除考核分2分。
5、宝贝需要在园服药或因病因事不能入园者，接送老师务必做好记录，并且转告班主任有关情况。
6、老师将宝贝交给家长时要细心，确保宝贝安全的由家长接回。
在接送宝贝的过程中，要把宝贝的安全放在首位，关心宝贝，加强与家长的联系，让家长感觉到将宝贝交给我们是安全的，放心的。
幼儿园班主任班级培训考核表
幼儿园班主任班级培训考核表
考核目的
该培训考核表旨在评估幼儿园班主任在班级管理和教学能力方面的表现，为进一步提高班主任的专业素质提供参考。
考核内容
1. 班级管理能力
- 班级组织与规划能力
- 学生行为管理能力
- 班级管理组织与协调能力
2. 教学能力
- 教学目标制定与落实能力
- 教学方法与手段运用能力
- 学生研究效果评估能力
3. 家校沟通能力
- 与家长的沟通能力
- 与同事的沟通合作能力
- 解决家校矛盾的能力
4. 个人发展能力
- 研究与自我提升能力
- 解决问题与应对挑战的能力
- 师德师风的表现
评分标准
根据班主任在以上考核内容中的表现，给予如下评分：
- 优秀：在所有考核项目中表现出色，能够很好地处理各种问题，获得家长和同事的认可，为班级的发展做出重要贡献；
- 良好：在大部分考核项目中表现良好，熟练处理大部分问题，获得家长和同事的肯定；
- 合格：在部分考核项目中表现较好，但仍需在某些方面加以
改进；
- 不合格：在多个考核项目中表现不佳，需要在多方面提升能力。
考核建议
根据评分结果，对班主任提出相关改进和发展建议，帮助其提高班级管理和教学能力，加强与家长和同事的沟通合作，以及促进个人发展。
结论
通过这份考核表的使用，可以全面评估班主任的表现，并为其进一步提升专业素质提供指导和支持。
以上为《幼儿园班主任班级培训考核表》的内容，希望能够对幼儿园班主任的培训和发展有所帮助。
幼儿园班级评价表
2
家长工作（20分）
1、班级幼儿出勤:小班85%,中大班90%为3分,小班80%、中大班85%为2分。
3
2、每天做好幼儿的出勤记录，幼儿两天缺席，及时家访，做好记录。
3
3、《幼儿家园联系手册》每月反馈于家园间一次
4
4、家园联系栏内容丰富、围绕主题，每月更换，有本班特色，有指导方法。资料积累好。
5、及时做好活动后的物品收管。
3
6、保育员能协助做好活动活动中的生活护理工作，教会幼儿适时地自我护理。
2
教育教学（12分）
1、每月按时完成项目特色类活动。
3
2、班级区域中渗透艺术项目特色教育的内容并定期更换。
3
3、参与楼组的教育教学环境创建、更新、维护工作。
2
4、积极组织幼儿参与艺术教育展示活动。
2
4
2、班级无安全事故。
4
3、班级的安全隐患能及时上报。
2
卫生（4分）
1、做好幼儿被褥、卧室、储藏室消毒卫生工作，定期做好小被发放。席子夏天每天用温水擦、每周用消毒水擦、被子用日光消毒。
4
2、幼儿使用的杯子、毛巾、餐巾、餐具等按规定做好每日消毒工作。
2
班级物品管理（10分）
1、保管好班级财产（幼儿生活用品、玩具、等），无人为损坏及遗失。
2
2、做好班级节能（水、电、纸张等）——以检查落实为准。
2
3、能及时上报班级需要维修之处，维修后及时检查维修情况并签名。
2
生活管理（14分）
1、幼儿盥洗方法正确。
2
2、随时照顾幼儿的饮食,用餐用点抽查月评比中年级优秀3分，良好2分，合格1分。
3
幼儿园优秀班级考核表
幼儿园优秀班级考核表幼儿园优秀年级考核表年月班级项目。
考核内容。
分值。
园评1.年级组织。
年级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
10分2.师幼关系。
老师与班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
25分3.环境布置。
精心装点教室，营造温馨的氛围。
班级文化具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜建设性等。
25分4.年级特色活动。
安排有序，活动有成。
积极参加园内各类大活动。
5分5.日常教学。
能按照一日活动时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。
能做好新老师的培训工作。
15分6.班级教育家园共育。
家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换活动宣传资料。
25分7.师幼着装。
教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，每天坚持穿园服。
教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。
5分8.教师值班。
积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时、记录详细。
5分9.安全。
年级内无安全责任事故。
5分10.出勤。
教师无早退、迟到现象，全勤。
幼儿出勤率，小班级常规班90%，中班、大班95%。
5分11.管理年级常规。
研究惯、研究自理、文明行为惯好。
20分12.家园联系。
针对年级幼儿情况随时与家长沟通交流，及时电话咨询问缺勤幼儿。
并做好电访记录。
并认真写好幼儿手册。
20分13.遵章守纪。
自觉遵守幼儿园一日活动作息时间安排表，师德规范及幼儿园各项规章制度，无重大违纪现象。
在幼儿园内外维护幼儿园名声，做好幼儿园宣传工作。
20分14.严禁体罚。
不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
奖励带领小朋友或老师本人代表幼儿园出外获奖。
5分。
幼儿园必知必用资料：班主任工作考核表 表
幼儿园班主任工作考核表01姓名：班级：考核得分：考核人： 2015年12月12日注：班主任工作奖每月200元，具体分配正班主任110元、副班主任90元。
幼儿园班主任班级工作考核表02近三年发表（获奖）论文出版专著情况统计表注：论文只填省辖市以上报刊发表的论文及学会、教科研部门组织评选的三等奖以上论文。
填表人：联系电话：幼儿视力、体重情况记录表儿童视力：2岁0.4-0.5；3岁在0.6-0.7；4岁0.8；5岁在1.0；6岁达到1.2。
托儿所、幼儿园膳食调查记录表(平均每人每日进食食物量表)注：1.生食总量是指该种食物烹调前的重量；熟食总重量是指该种食物烹调后的重量；生熟系数=该种食物生食重量/该食物熟食重量。
2.每天按年龄组分别统计实际就餐人数。
3.第6-12项可由营养软件自动生成幼儿园教职工师德考核情况统计表园所：教职工总人数：参加师德考核人数：等次优秀人数：幼儿园创造性游戏活动评价表园所：班级：时间：幼儿园活动、行政、生活用房情况表注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。
幼儿园炊事员工作考核表01后勤主任：日期：园长：日期：幼儿园炊事员工作考核表02幼儿园炊事员工作考核表03姓名：日期：年月日说明：1.考核综合得分=自评分×15%+他评分×50%+考核小组评分×35%。
+加分2.考核得分自高而低排位，排位前30%为园优秀工作者。
3.同一人同一项目（或作品）获奖多次以成绩最优的一次加分。
4.他评分计算方法：去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分。
幼儿园半日保教活动评比班级现场考核评分表幼儿园半日保教活动评比班级现场考核评分表幼儿园半日保教活动评比班级现场考核评分表带班教师_________ 保育员_________ 考核时间：2015年_____月_____日学校幼儿园安全检查记录表学校名称：时间：年幼儿园领导、教职工学历情况表填表单位（盖章）：。
幼儿园班级人员月考核评价表
北京市忠德双语幼儿园班级人员月考核评价表班组：姓名：年月日项目指标考核内容及指标自评职业道德A认真遵守中小学职业道德规范和公民道德规范，爱孩子，无体罚和变相体罚现象，幼儿、家长满意。
B 能较好遵守中小学职业道德规范和公民道德规范，家长有一半意见，经提醒改正。
C 基本遵守幼儿园文明职工条件，出现一般问题，经教育改正。
考勤A 严格遵守考勤制度及请假制度，提前到岗，必须签到，出全勤。
B事假一天以内，或病假三天以内，迟到两次以内（15分钟以内），无签到者按15分钟以内迟到处理。
C事假一天以上，病假三天以上，病事假累计5天，特殊情况未提前请假，15分钟以上-两小时内到岗，视为事假。
劳动纪律A 认真遵守幼儿园各项制度及岗位职责，无违章违纪行为。
B 能较好执行幼儿园各项制度及岗位职责，有违纪一次，经提醒改正。
C 遵守幼儿园各项制度及岗位职责不够好，有违纪两次，经教育改正。
安全A 认真执行各项安全制度，进行安全检查，无任何安全事故。
B执行各项安全制度不够好，或未按要求做好结束工作，但未造成后果，出现一般事故。
缝三针以内。
C发现隐患，没有及时汇报解决和违反各项安全制度，造成一般事故。
幼儿缝三针以上，骨折、烫伤。
班组评价A B C月评价A B C备注1、月考核五大项全是A，月刚职为A。
2、月考核五大项中，一项是B（指班组评价有一个B），月岗职为A，90%。
3、月考核五大项中，二项是B（包括班组评价有一个B）,月岗职为B，80%。
4、月考核五大项中，有三项是B（包括班组评价有一个B），月刚职为C，70%。
5、月考核五大项中，有一项是C，月岗职为C，70%。
6、月考核五大项中，因班组评价为C，月岗职为B，80%。
7、月考核无等级，月岗职享受40%。
班级量化考核表（范本）
班级量化考核表班级量化考核表一、总则为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则，班级量化考核表。
二、实施方案1、在老师的指导下，实行班委负责制。
班委会各成员及科代表等为每周量化成绩的统计者填写。
周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。
2、每人基础分为100分。
根据平时表现给予加分或减分。
学期末算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据；对表现极差的学生，进行适当惩罚。
根据小组内个人成绩之和后的平均分评选出优秀小组进行奖励。
3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。
若有此类现象发生，严肃处理。
（一）纪律学习课堂与作业（责任人：课代表） 1．举手被点到回答问题答对者一次加1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的加2分。
顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。
抄作业扣3分。
4．完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5．未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。
6．单元测试90%以上者每人次加3分， 80%以上者每人次加2分，60%以上者每人次加1分，不及格不加分。
期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别加 6、4、2分。
自习（责任人：纪律委员）1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分，管理制度《班级量化考核表》。
2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等违纪行为一次扣2分。
3、顶撞班长或纪律委员的扣3分，违纪被老师发现的扣3分，被主任发现扣5分。
两操（责任人：体育委员）1、跑步做操不认真者扣1分，不服从指挥者扣2分，随意讲话做其他事情者扣1分。
幼儿园卓越班级测评表
幼儿园卓越班级测评表1. 班级基本信息班级名称：__________________班主任姓名：__________________学校名称：__________________年级：__________________2. 学生情况2.1 学生总人数：________2.2 男女生比例：- 男生人数：________- 女生人数：________3. 教学质量评估3.1 教学目标达成情况请根据以下评分标准，对班级的教学目标达成情况进行评估：- 优秀：学生在各个学科中的目标达成程度较高，能够充分掌握教学内容。
- 良好：学生在各个学科中的目标达成程度较好，能够基本掌握教学内容。
- 一般：学生在各个学科中的目标达成程度一般，需要进一步加强研究。
- 较差：学生在各个学科中的目标达成程度较低，需要加强研究和辅导。
在每个学科后面写下对应的评分。
语文：数学：英语：科学：社会：美术：音乐：体育：3.2 教学方法评估请根据以下评分标准，对班级的教学方法进行评估：- 优秀：教师运用多种教学方法，使学生受益良多，培养了学生的研究兴趣和能力。
- 良好：教师运用较为有效的教学方法，帮助学生充分理解教学内容。
- 一般：教师运用部分有效的教学方法，但仍需改进。
- 较差：教师教学方法不够有效，学生难以理解和掌握教学内容。
请在下列空格中写下对应的评分。
教学方法评估：________4. 班级活动评估4.1 外出活动组织与安排请根据以下评分标准，对班级的外出活动组织与安排进行评估：- 优秀：班级组织的外出活动有明确的目标和安排，并且得到了家长和学生的积极参与。
- 良好：班级组织的外出活动有初步的目标和安排，家长和学生参与度较高。
- 一般：班级组织的外出活动目标和安排较为模糊，家长和学生参与度一般。
- 较差：班级组织的外出活动缺乏明确的目标和安排，家长和学生参与度较低。
请在下列空格中写下对应的评分。
外出活动组织与安排评估：________4.2 班级文化建设请根据以下评分标准，对班级的文化建设进行评估：- 优秀：班级建设了良好的文化氛围，学生之间的互动融洽，形成了积极向上的班级风气。
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师德规范（20分）
遵章守纪：自觉遵守幼儿园一日活动作息时间安排表，及幼儿园各项规章制度，无重大违纪现象。
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在幼儿园内外维护幼儿园名声，做好幼儿园宣传工作儿，不对幼儿嘲笑挖苦。
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18
奖励
（5分）
带领小朋友或老师本人代表幼儿园出外获奖
5
幼儿园优秀年级考核表
年 月 班级
项目
考核内容
分值
园评
1
班级建设
（10分）
年级组织：年级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契。
5
2
师幼关系：老师与班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。
5
3
班级文化建设
（25分）
环境布置：精心装点教师，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。
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10
教师值班：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时、记录详细。
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班级常规管理
（20分）
安全：年级内无安全责任事故。
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出勤：教师无早退、迟到现象，全勤。幼儿出勤率，小班90%，中班、大班95%。
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年级常规：学习习惯、学习自理、文明行为习惯好。
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家园联系：针对年级幼儿情况随时与家长沟通交流，及时电话咨询问缺勤幼儿。并做好电访记录。并认真写好幼儿手册。
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年级特色活动：安排有序，活动有成。
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积极参加园内各类大活动
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班级教育
活动
（25分）
日常教学：能按照一日活动时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。
5
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能做好新老师的培训工作
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家园共育：家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。
5
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师幼着装：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。每天坚持穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋，不佩戴戒指。