3- 图形和图像
多媒体技术与应用_第3章_颜色及图像基础
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CMYK色彩模型
油墨或颜料的三基色是青色(C) 、品红(M)和黄色(Y)，除了黑 色(K) 任何一种由颜料表现的色彩都 可以用这三种基色按不同比例 混合而成 CMY色彩模型与RGB色彩模型互 补
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3.3.4 颜色深度与色彩类型
真彩色 伪彩色 直接色
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真彩色
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是指图像中的每个像素值都分成R、G、B三个基色 分量，每个基色分量直接决定其基色的强度，这样 产生的色彩称为真彩色
如R:G:B=8:8:8来表示色彩，则R、G、B各占用8位来表示 各自基色分量的强度，每个基色分量的强度等级是256种 （28 ）
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矢量图形和位图图像的特点
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3.3.3
图像的主要参数
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分辨率
显示分辨率 图像分辨率 像素分辨率
颜色深度 最大颜色数
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分辨率
显示分辨率
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指屏幕上能够显示的像素数目，即水平和垂直方向 的像素个数
图像分辨率
指图像的实际尺寸，即该图像的水平和垂直方向的 大小 指一个像素的宽和长之比，在像素分辨率不同的机 器间传输图像时会产生图像变形
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Lab色彩模型
国际照明委员会于1976年公布 用亮度和色差来描述颜色分量 ，其中L为亮度，a和b分别为各 色差分量 Lab色彩模型所定义的颜色最多 ，且与光线及设备无关
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3.3 图形图像基础
图像信息的获取与处理
第3章图像信息的获取与处理学习目标：1. 图像，图像的技术参数，图形与图像。
2. 图像数字化及其过程，常见的图像文件格式。
3. 图像获取方法，图像处理的常用软件。
4. 图像的编辑软件——Photoshop。
视觉媒体是人类能直接感知的最丰富的媒体信息，图像是视觉媒体中一种非常重要的表现形式。
在人类能够直接感知的众多媒体信息中，视觉媒体是人类最丰富的信息来源。
统计表明，人类在感知外界信息的过程中，视觉获取的信息高达65%，其次是听觉，约占20％。
人们通过视觉而感知的信息，我们称为视觉媒体。
视觉媒体所包含的内容十分广泛，如图形、图像、文字、动画、景观、物体、人的各种肢体动作等，这些都居于视觉媒体。
事实上，计算机对视觉媒体中的不同对象的表示、处理、显示、存储等方法也是不同的，在多媒体技术的研究与应用中，常常将视觉媒体中的不同对象看做不同的媒体形式，如图像信息、视频信息等，而且通常将这些不向的媒体形式作为多媒体技术的只体研究对象：本章主要讨论的就是图像信息的获取、处理与制作等。
3.1 图像概述3.1.1 基本概念1.什么是图像所谓图，就是指用描绘或摄影等方法获得的外在景物的相似物；所谓像，就是指直接或间接得到的人或物的视觉印象。
一般地讲，图像就是指人类视觉系统所感知的信息形式，或者是人们心目中的有形想象。
在计算机中图像是由扫描仪、摄像机等输人设备捕捉实际的画面产生的数字图像，是由像素点阵构成的仿图。
在计算机对图像进行表示、获取、编辑、显示和存储的多种方式中，点阵图是其中最基本、最常用的一种表现形式。
2.点阵图和矢量图计算机绘图分为点阵图（又称位图或栅格图像）和矢量图形两大类，认识它们的特色和差异，有助于创建、输入、输出、编辑和应用数字图像。
位图图像和矢量图形没有好坏之分，只是用途不同而已。
因此，整合点阵图图像和矢量图形的优点，才是处理数字图像的最佳方式。
点阵图的好处是，色彩变化丰富。
在编辑上，可以改变任何形状区域的色彩显示效果，相应的要实现的效果越复杂，需要的像素数越多，图像文件的大小（长宽）和体积（存储空间）越大。
多媒体技术与应用立体化教程 PPT第3章
多通道模式
位图（线画稿）模式
01
05
常用颜色 模式
02 灰度模式（Grayscale）
索引颜色模式 04
03 双色调模式（Duotone）
3.1.3 数字图像的分类 数字图像分为两大类。一类为矢量图即图形，另一类为点阵图即图像。
1．图形 图形是利用绘图软件绘制出来的。其内容由基本图元组成，这些图元有点、 直线、圆、椭圆、矩形、弧、多边形等。
图形将颜色作为绘制图元的参数在命令中给出，所以图形的颜色数 目与文件的大小无关；而图像中每个像素所占据的二进制位数与图
像的颜色数目有关，颜色数目越多，占据的二进制位数也越多，文 02
件数据量也越大。
图形在进行放大、缩小、旋转等操作后不会产生失真。而图像则出现 失真现象，特别是放大若干倍后可能会出现颗粒状，缩小后会丢掉部
状态栏
面板
3.2.2 进入Photoshop CS6系统 启动Photoshop CS6的方法有多种多样，常用的有以下三种方法。
双击桌面上的Photoshop CS6快捷方式图标。
选择【开始】/【所有程序】/【Adobe Photoshop CS6】菜单命令。
双击“计算机”中已经存盘的任意一个后缀名.psd 的文件。
三种原色相互叠加会产生青色、 品红、黄色、白色，当三种基本颜色 等量相加时，就会得到白色。其中， 又常将品红色称为绿色的补色，青色 称为红色的补色，黄色称为蓝色的补 色。
3.1.1 声音媒体
人们对颜色的感知通常用三个量来度量，即色调、饱和度、亮度，它们共同 决定了视觉效果。
色调：由可见光光谱 中各分量成分的波长 来确定，是彩色光的 基本特性。
第3章
处理图形图像
多媒体技术与应用立体化教程 高等院校O2O 新形态立体化系列规划教材
计算机图形图像处理
图像在计算机内的表示方法。
8.2.1 图像表示与存储技术
调色板
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8.2.1 图像表示与存储技术
调色板 调色板由红、绿、蓝三种基本颜色实现调色，每种颜色 被分成浓淡共256种级别（0到255）。 不同的颜色值还具备色调（色彩纯度）、饱和度（色彩 浓度）、亮度（色彩2暗程度）等属性，其取值范围也对应 为0到255。 对红、绿、蓝三种基本色彩取不同值混合就可产生 256×256×256=224种颜色，这就是真彩色。
显示卡（见下图）
是图像处理工作必备的装置，它负责将 CPU 送来的影 像资料处理成显示器可以理解的格式，再送到显示屏幕 上形成影像。图像处理工作中选用的显示卡必须配备足 够的专用显存和相应的图形图像处理加速芯片，具备一 定图像预处理能力，而不是仅单纯的作为一个显示接口 设备。
8.1.2 图形图像处理的硬件设备
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8.2.1 图像表示与存储技术
典型的矢量图像格式有： (1) swf格式 ：利用Flash我们可以制作出一种后缀名为 swf（Shockwave Format）的动画，这种格式的动画图像能 够用比较小的体积来表现丰富的多媒体形式。在图像的传输 方面，不必等到文件全部下载才能观看，而是可以边下载边 看，因此特别适合网络传输。 (2) wmf格式：wmf (Metafile) 是一种矢量图形格式， Word中内部存储的图片或绘制的图形对象属于这种格式。 无论放大还是缩小，图形的清晰度不变，wmf是一种清晰简 洁的文件格式。
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8.2.1 图像表示与存储技术
(4)emf格式：emf（Enhanced Metafile）是微软公司为了弥 补使用wmf的不足而开发的一种Windows 32位扩展图元文 件格式，也属于矢量文件格式，其目的是欲使图元文件更加 容易接受。 (5)dxf/dwg/dwf格式：这三种格式都是AutoCAD中的矢量文 件格式，它们以ASCII码方式存储文件，在表现图形的大小 方面十分精确。许多软件都支持dxf格式的输入与输出。
第3章 图像处理技术与应用-基础
第3章图像处理技术与应用3.1 图像基础知识3.2 图像处理软件Photoshop CS3.1 图像基础知识图形与图像图像的基本属性色彩与颜色模型图像的数字化图像文件的格式图形图像组成用计算机指令来表示一幅图，如画点、画线、画圆、画矩形等。
由像素点组成,每个像素点用若干二进制位表示其颜色、亮度和饱和度等属性。
优点任意缩放不变形适合表现自然界真实的景象缺点不适合描述复杂图形及真实世界所需存储空间比较大1．图形与图像2．图像的基本属性⏹像素：组成图像的基本单位，数字化过程中最小的采样点。
⏹图像大小：构成图像横向和纵向的像素点数目。
⏹分辨率：72ppi，打印时一般设为300ppi。
⏹像素深度：每个像素点所用二进制的位数，RGB彩色图像至少为24位，每个像素点可以有 224（约1600多万）种颜色中的一种。
3．色彩与颜色模型（1）色彩的产生物体本身是无色的，是光使物体有了颜色。
例如：在3ds Max的场景中放置了一个茶壶和一盏泛光灯，不同灯光颜色下茶壶所呈现的颜色。
色彩的三要素：色相、亮度和饱和度饱和度增加亮度增加色相①色相：色彩的外在表现，如红色、绿色和蓝色等。
②亮度：人眼感觉到的颜色明亮程度。
③饱和度：色彩的纯度，即颜色的深浅程度。
三原色（三基色）⏹光色三原色：红绿蓝（R G B）①任何颜色都可以用红、绿、蓝3种颜色按不同的比例混合而成；②红绿蓝是白光分解后的主要色光，符合人眼的视觉生理效应；③红绿蓝相互独立，其中一种色光不能由另外两种混合而成。
⏹印刷三原色：青色、品红色、黄色（C M Y）⏹颜料三原色：红黄蓝(符合人眼的感觉实际)颜色模型：描述和表示颜色的一种抽象的数学模型。
⏹计算机处理图像：RGB模型⏹印刷彩色图像：CMYK模型⏹彩色电视信号传输：YUV或YIQ模型RGB颜色模型的色彩空间（4）颜色模型和色彩空间色彩空间：用特定的颜色模型可以生成的颜色范围。
⏹Lab颜色模型：固定的色彩空间，与设备无关；⏹RGB、CMYK、HSB和HSL等颜色模型：与设备有关，不同设备可能具有不同的色彩空间。
图形图像概念辨析
图形图像概念辨析作者：赵鸿雁来源：《今日印刷》2013年第06期图形与图像的联系图形是由人工徒手绘制或者计算机系统辅助下构造的，具有某种形体特征的二维或三维视觉信息体，是由外部轮廓线条构成的矢量图；图像是自然界存在的或由人工制作的，由大量微小像素组成的二维或三维视觉信息，是由像素点阵构成的位图。
在相关专业书籍中，对于图形与图像的含义界定有多种描述，笔者就其中很有代表性的两种观点进行了归纳。
第一种说法，在含义上将二者均归结于图像，这里我们暂且称之为“图像说”：①图像，指平面上指定范围内，可见点阵的集合；②图形，是图像的一种特例，它是一种能用几何参数与属性参数进行有效描述并记录的图像；③图像与图形的关系：图像是图形的表现形式；图形是图像的一种数学抽象与模型记录数据。
第二种说法，则在含义上将二者均归结于图形，这里我们暂且称之为“图形说”，在该说法下，图形与图像总称为“图形”，具体分为两类：①几何图形，简称为“图形”，以“形状特征”（包括外形、边缘形状、大小、位置等）为主，其形状特征通过几何参数来表示；具有色彩简单，画面单调，通过色彩属性参数表示颜色等特点；②点阵图形，简称为“图像”，以“色彩特征”为主，其形状特征隐藏于色彩特征之中；具有色彩丰富，画面复杂，具有较强的真实感与艺术感染力等特点。
综上所述，不难发现图形与图像的共同点在于二者都是二维或三维的视觉信息体，都可以携带并向受众传递信息，即都具有视觉传达的作用。
“图形说”和“图像说”虽然对于图形和图像概念的界定方式不一样，但在基本观点上是存在共同点的，都认为图形是基于数学描述生成，由参数控制的；而对于图像则强调其“点阵”的结构特点。
图形与图像的区别图形与图像的区别主要体现在获取方式、结构组成、表现内容、计算机中的表示方式等几个方面，下面具体来分析：1.获取方式不同图形一般由人工徒手创作或计算机的辅助下绘制而成，或者也可以完全由计算机自动生成，而不从客观世界直接获取；而图像则是由扫描仪、摄像机等图像采集设备对自然界实际的景物和画面进行采集和捕捉，生成以数字方式描述像素点亮度和颜色的数字图像。
“图形与几何”的内容标准
“图形与几何”的内容标准
▪ 第二学段 在本学段中，学生将了解一些简单几
何体和平面图形的基本特征，进一步学习 图形运动和确定物体位置的方法，发展空 间观念 。
“图形与几何”的内容标准
“图形与几何”的内容标准
▪ 1．图形的认识 ▪ （1）结合实例了解线段、射线和直线。
▪ 注意这三者之间既有联系又有区别，能正确区分 它们各自的不同特点是本目标实施的重点。
（）
（）
（）
“图形与几何”的内容标准
“图形与几何”的内容标准
▪ 1．图形的认识 ▪ （9）通过观察、操作，认识长方体、正方体、
圆柱和圆锥，认识长方体、正方体和圆柱的展开 图。
▪ 《课程标准》在“图形与几何”的编排体系上的一个特点 是：从立体图形到平面图形再到立体图形，这样安排符合 儿童的认识规律。本目标的重点是长方体、正方体的认识， 它是学习其表面积和体积的基础，也是认识圆柱和圆锥的 基础。难点是认识长方体、正方体的展开图，它需要学生 具有一定的空间想像力。
“图形与几何”的内容标准
“（图形青与岛几版何”一的内下容）标准
“图形（与人几何教”的版内二容上标）准
“图形与几何”的内容标准
▪ 2．测量 （2）在实践活动中，体会并认识长度单位千
米、米、厘米，知道分米、毫米，能进行简 单的单位换算，能恰当地选择长度单位 。
注意本目标中的侧重点：“体会”、“知道”。 本目标一般分为两个阶段。重点是米、厘米的长度 单位，难点是进行简单的单位换算及选择长度单位。
“图形与几何”的内容标准
“图形与几何”的内容标准
▪ 1．图形的认识 ▪ （3）知道平角与周角，了解周角、平角、
钝角、直角、锐角之间的大小关系。
图形和图像
图形和图像1、观察物体从三个不同的方向观察物体，一般可以确定立体图形的形状（或者是拼摆的小正方体的个数）2、在同一平面内，把一个图形绕某固定的点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
这个固定的点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角3、与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转4、简单图形旋转90°的画法（1）找出图形的关键点（2）借助三角形（或量角器），作原图形的关键点与旋转中心所连线段的垂线（注意旋转方向）（垂足为旋转中心）（3）在所在垂线上量出与原线段相等的长度（即找出原图形关键点的对应点）（4）顺次连接所找出的对应点5、条形统计图和折线统计图的区别条形统计图是用间隔相同，宽度相等的长条表示数量。
特点是可以清楚地看出各种数量的多少折线统计图是用点表示数量多少，再把各点用线段顺次连接起来。
特点是既可以反映数量多少，又可以反映数量的增减变化情况。
一、连一连1.2.3.二、画一画观察下面的物体，分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状正面上面左面三、填空题1.图形是小华从正面、左面、上面看到的，这个物体是由（）块小方块组成的。
2.一组积木组成的图形，从正面看是，从侧面看是，它最少是用（）块正方体积木摆出来的。
3.一个物体从正面、左面和上面看到的都是，它一定是由（）个小正方体摆成的。
4.一个立体图形，从上面看到的形状是,从正面看到的是，搭这样的立体图形，至少需要（）个小正方块。
5.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。
（1）索道上运行的观光缆车。
（）（2）推拉窗的移动。
（）（3）钟面上的分针。
（）（4）飞机的螺旋桨。
（）（5）工作中的电风扇。
（）（6）拉动抽屉。
（）6.看右图填空。
（1）指针从“12”绕点A顺时针旋转600到“( )”；（2）指针从“12”绕点A顺时针旋转（0）到“3”；（3）指针从“1”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“6”；（4）指针从“3”绕点A 顺时针旋转300到“（ ）”； （5）指针从“5”绕点A 顺时针旋转600到“（ ）”； （6）指针从“7”绕点A 顺时针旋转（ 0）到“12”。
计算机图形与图像的区别与联系
计算机图形与图像的区别与联系作者：李桂春来源：《科技资讯》2016年第11期摘要：计算机中的图形与图像有着很大区别又有密不可分的内在联系。
由于计算机图形和图像技术的处理在我国的兴起和发展比较晚，我们对图形和图像的研究还远远不够，因此，研究计算机图形和图像处理方式，认识图形和图像之间的区别和联系，普及计算机图形与图像知识非常必要。
本文针对计算机图形和图像的区别与联系进行了分析和探讨，希望对加强我国计算机图形与图像技术的研究开发和应用能够有所帮助。
关键词：计算机；图形与图像；区别与联系；中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号1672-3791（2016）04（b）-0000-00随着时代的进步和社会的发展，人们的生活水平越来越高，我国社会经济的发展越来越迅猛，与此同时，科学技术也在不断的飞速发展中，随着计算机技术的全面发展，计算机图形和图像已经广泛应用到我们生活工作的每个角度，人们无时无刻不在接触着各种各样的图形和图像，但是，大部分用户对图形和图像的概念还是非常模糊，也经常把计算机图形和图像混为一谈，这种认识上的错误，不仅影响计算机图形图像技术的普及和发展，也阻碍图形和图像技术的推广和应用。
所以，理解和掌握计算机图形和图像的内在关系，对于计算机图形图像技术的发展和应用都有着非常重要的意义。
只有这样，才能根据实际情况，实现对计算机图形和图像的合理运用。
1计算机图形与图像的概念1.1计算机图形的概念图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图，是用计算机技术绘制的直线、圆、矩形、曲线以及图表等等。
其基本单元是锚点和路径，不论放大多少倍，图形的边缘都是平滑的，不会影响图像的输出质量，对其任意缩放，效果一样清晰。
1.2计算机图像的概念图像又称位图。
它是通过扫描仪和摄像机等输入设备捕捉实际的画面而形成的数字图像。
数字图像是由像素点阵构成的，如果将其放大到一定程度，就会出现马赛克效果，每个小方格被称为一个像素，也可称为栅格。
计算机图形学——图形和图像
计算机图形学——图形和图像⼀、图形和图像的区别在不同的背景下具有不同的含义。
简单来说，计算机图形是计算机产⽣的图形（像）。
⼀种说法：图形是有计算机绘制⽽成的，⽽图像则是⼈为的⽤外部设备所捕捉到的外部景象另外⼀种说法：图形是⽮量图，⽽图像是位图（点阵图）⼆、图形（像）的构成属性从⼴义的概念，⼀般分为⼏何属性和⾮⼏何属性（1）⼏何属性：刻画对象的轮廓、形状。
也称⼏何要素。
包括点、线、⾯、体。
（2）⾮⼏何属性：视觉属性，刻画对象的颜⾊、材质等。
⽐如明暗、⾊彩、纹理、透明性、线型、线宽。
从构图要素上分为两类：三、位图和⽮量图的定义计算机能够以位图（bitmap）或⽮量图（vector）格式显⽰图像1、位图（点阵图）位图⼜叫点阵图或像素图，计算机屏幕上的图是由屏幕上的像素构成的，每个点⽤⼆进制数据来描述其颜⾊与亮度等信息。
2、⽮量图⽮量图，也称为⾯向对象的图形或绘图图形，是⽤数学⽅式描述的曲线即曲线围成的⾊块制作的图形。
四、位图和⽮量图的区别1、存储⽅式的区别点阵⽂件式存储图的各个像素点的位置信息、颜⾊信息以及灰度信息。
⽮量⽂件是数学⽅程、数学形式对图形进⾏描述，通常是⽤图形的形状参数和属性参数来表⽰图形显然，位图（点阵）⽂件存储空间⽐⽮量⽂件⼤。
⼆者可以相互转换2、缩放的区别位图（点阵图）是与分辨率有关的，即在⼀定⾯积的图像上包含有固定数量的像素。
放⼤失真，越放⼤，分辨率越低。
⽮量图与分辨率⽆关，可以将它缩放到任意⼤⼩和以任意分辨率在输出设备上打印出来，都不会影响清晰度。
3、存储格式的区别位图（点阵图）存储格式：BMP、TIFF、GIF、GPEG、PNG⽬前在⽹络上最常⽤的图像格式主要有JPEG、GIF、PNG格式。
⽮量图存储格式：DXF（Data exchange File）SVG（Scalable Vector Graphics）EPS、WMF、EMF4、⼩结位图与⽮量图相⽐更容易模仿真实感图形效果，但存储空间⽐⽮量图⼤在图形缩放时，⽮量图不失真，特别适合⽂字设计、图案设计、板式设计、标志设计、计算机辅助设计（CAD）、⼯艺美术设计、插图等。
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对象层次关系
在已绘制的图形上再绘制图形，则产生重 叠效果，一般先绘制的图形在下面，后绘 制的图形在上面。要更改叠放次序，先需 要选择要改变叠放次序的对象，选择绘图 工具“格式”选项卡，单击“排列”组的 “上移一层”按钮和“下移一层”按钮选 择本形状的叠放位置，或单击快捷菜单中 的“上移一层”选项和“下移一层”选项。
任务3 使用对象修饰文档
图文混排
设置文字环绕
文字环绕方式
任务3 使用对象修饰文档
图文混排
设置文字环绕
设置文字环绕时单击“格式”选项卡下“排列”组中的“自动换 行”下拉按钮，在弹出的“文字环绕方式”下拉列表中选择一种 适合的文字环绕方式即可 下拉列表也可以通过选中图片，右击鼠标，在快捷菜单中选择 “自动换行”选项打开。 点击“其他布局选项”，打开“布局”对话框的“文字环绕”选 项卡也可以设置文字环绕方式。
任务3 使用对象修饰文档
图文混排
选定图片
对图片操作前，首先要选定图片，选中 图片后图片四边出现4个小方块，对角上 出现4个小圆点，这些小方块\圆点称为尺 寸控点，可以用来调整图片的大小，图 片上方有一个绿色的旋转控制点，可以 用来旋转图片
设置文字环绕
环绕是指图片不文本的关系，图片一共 有7种文字环绕方式，分别为嵌入型、四 周型、紧密型、穿越型、上下型、衬于 文字下方和浮于文字上方
插入文本框
将光标定位到要插入文本框的位置，选择“插入”选项卡，单击 “文本”组中的“文本框”下拉按钮，在弹出的下拉面板中选择要 插入的文本框样式，此时，在文本档中已经插入该样式的文本框， 在文本框中可以输入文本内容并编辑格式。
任务3 使用对象修饰文档
文本框
编辑文本框
调整文本框的大小
链接文本框
如果一个文本框显示丌了过 多的内容，可以在文档中创 建多个文本框，然后将它们 链接在一起，链接后的文本 框中的内容是连续的，一篇 连续的文章可以依链接顺序 排在多个文本框中；在某一 个文本框中对文章迚行插入、 删除等操作时，文章会在各 文本框间流动，保持文章的 完整性。
任务3 使用对象修饰文档
形状
对象组合与分解
(1) 按住<Shift>键，用鼠标左键依次选中要组合的多个对象； (2) 选择“格式”选项卡，单击“排列”组中“组合”下拉按钮， 在弹出的下位菜单中选择“组合”选项，或单击快捷菜单中的 “组合”下的“组合”选项，即可将多个图形组合为一个整体。 分解时选中需分解的组合对象后，选择“格式”选项卡，单击 “排列”组中“组合”下拉按钮，在弹出的下位菜单中选择“取 消组合”选项，或单击快捷菜单中的“组合”下的“取消组合” 选项。
任务3 使用对象修饰文档
截取屏幕图片
用户除了可以插入电脑中的图片或剪贴画外，还可以随时截取屏 幕的内容，然后作为图片插入到文档中。
(1) 把插入点定位到要插入的屏幕图片的位置； (2) 选择“插入”选项卡，单击“插图”组中的“屏幕截图”按钮； (3) 在展开的下拉面板中选择需要的屏幕窗口，即可将截取的屏幕 窗口插入到文档中。 (4) 如果想截取电脑屏幕上的部份区域，可以在“屏幕截图”下拉 面板中选择“屏幕剪辑”选项，这时当前正在编辑的文档窗口自 行隐藏，迚入截屏状态，拖动鼠标，选取需要截取的图片区域， 松开鼠标后，系统将自动重返文档编辑窗口，并到截取的图片插 入到文档中。
任务3 使用对象修饰文档
插入剪贴画
Word的剪贴画存放在剪辑库中，用户可以由剪辑库中选取图片插 入到文档中。
(1) 把插入点定位到要插入的剪贴画的位置； (2) 选择“插入”选项卡，单击“插图”组中的“剪贴画”按钮； (3) 弹出“剪贴画”窗格，在“搜索文字”文本框中输入要搜索的 图片关键字，单击“搜索”按钮，如选中“包括内容” 复选框，可以搜索网站提供的剪贴画。 (4) 搜索完毕后显示出符合条件的剪贴画，单击需要插入的剪贴画 即可完成插入。
移动文本框的位置
设置文本框效果
任务3 使用对象修饰文档
艺术字
艺术字是指将一般文字经过各种特殊的着色、变形处理得到的艺 术化的文字。在Word中可以创建出漂亮的艺术字，并可作为一个 对象插入到文档中。Word 2010将艺术字作为文本框插入，用户 可以任意编辑文字。
插入艺术字
“艺术字”下拉面板 插入的艺术字
任务3 使用对象修饰文档
SmartArt图形
SmartArt图形用来表明对象之间的从属关系、层次关系等。 SmartArt图形分为为七类：列表、流程、循环、层次结构、关系、 矩阵和棱锥图。用户可以根据自己的需要创建丌同的图形。
创建Art图形
“选择SmartArt图形”对 话框。
任务3 使用对象修饰文档
任务3 使用对象修饰文档
艺术字
编辑艺术字
更改艺术字形状
更改文本填充颜色
设置轮廓颜色 设置文字效果
任务3 使用对象修饰文档
形状
Word提供了绘制图形的功能，可以在文档中绘制各种线条、基本 图形、箭头、流程图、星、旗帜、标注等等。对绘制出来的图形 还可以设置线型、线条颜色、文字颜色、图形或文本的填充效果、 阴影效果、三维效果线条端点风格。
绘制形状
编辑形状
更改形状样式 更改形状填充颜色 设置形状轮廓颜色 设置形状效果
任务3 使用对象修饰文档
形状
添加文字
用户可以为封闭的形状添加文字，并设置文字格式，要添加文字， 需要选中相应的形状并右击，在弹出的快捷菜单中选择“添加文 字”选项，此时，该形状中出现光标，并可以输入文本，输入后， 可以对文本格式和文本效果迚行设置。
裁剪图片
裁剪图片时的裁剪控制点
旋转图片
将鼠标移到旋转控制点上，此时鼠标变成 形状，按下鼠标左键， 此时鼠标变成 形状，拖动即可旋转图片了
任务3 使用对象修饰文档
文本框
文本框是储存文本的图形框，文本框中的文本可以象页面文本一样 迚行各种编辑和格式设置操作，而同时对整个文本框又可以像图形、 图片等对象一样在页面上迚行移动、复制、缩放等操作，并可以建 立文本框之间的链接关系。
项目3 图形和图像
1
2013年11月3日3时22分
任务3 使用对象修饰文档
插入图片
用户可以插入图片文档，如“.bmp”、“.jpg”、“png” 、 “gif”等。
(1) 把插入点定位到要插入的图片位置； (2) 选择“插入”选项卡，单击“插图”组中的“图片”按钮； (3) 弹出“插入图片”对象框中，找到需要插入的图片，单击 “插入”按钮或单击“插入”按钮旁边的下拉按钮，在打开的下 拉列表中选择一种插入图片的方式。 插入图片的方式： 插入、链接到文件、插入和链接。
任务3 使用对象修饰文档
图文混排
调整图片的大小和位置
图片选中后，将鼠标移到所选图片，当鼠标指针变成 形状时拖动 鼠标，可以移动所选图片的位置，移动鼠标到图片的某个尺寸控 点上，当鼠标变成双向箭头 时，拖动鼠标可以改变图片的形状 和大小。 精确调整大小。
任务3 使用对象修饰文档
图文混排
设置图片的样式
SmartArt图形
更改布局
添加形状 为项目降级 更改布局
任务3 使用对象修饰文档
插入公式
Word 2010 包括编写和编辑公式的内置支持。可以方便的输入复 杂的数学公式、化学方程式等。