西安市全国城市文明程度指数测评项目结论性说明
西安市创建全国文明城市工作重点 测评材料
西安市创建全国文明城市工作重点测评材料测评项目：“我们的节日”主题活动测评项目序号：Ⅱ-5-1）填报单位（盖章）：蓝田县孙家坡小学单位负责人：西安市全国城市文明程度指数测评项目结论性说明西安市城市文明程度指数测评原始材料登记表Ⅱ-5-1）—①“我们的节日主题活动具体方案”蓝田县孙家坡小学二〇一四年七月“我们的节日”主题活动实施方案传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。
充分运用民族传统节日，大力弘扬优秀民族文化，对于弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，对于进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴、发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全具有重要意义。
为使“我们的节日”深入人心，现就深化“我们的节日”主题活动，结合我校实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想按照构建社会主义和谐社会的要求，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的理念，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道。
坚持与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，深入挖掘传统节日的文化内涵，积极创新传统节日的形式和载体，不断增强节庆活动的群众性、广泛性、吸引力和感染力，始终保持传统节日旺盛的生机和活力。
着力引导广大青少年继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。
二、主要活动安排以中华传统节日----春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等为切入点，开展丰富多彩的小报创作活动，推动“我们的节日”主题活动深入开展。
三、工作要求1．加强领导，精心组织。
“我们的节日”主题文化系列活动涉及面广、工作量大、时间跨度长、要求标准高；是开展社会主义核心价值体系教育的重要内容之一，要与创建全国文明城市、国家卫生城市、文明单位紧密结合起来，与青少年思想道德建设紧密结合起来，进一步拓展领域、丰富内容，不断提升活动的思想文化内涵。
文明程度指数测评情况汇报
文明程度指数测评情况汇报篇一：学校文明程度指数测评汇报材料为学生“创建”“创建”为学生——武汉市交通学校文明程度指数测评汇报材料武汉市交通学校位于武汉光谷腹地，汤逊湖畔。
学校创办于1959年，隶属于武汉市教育局，是一所国家级重点中专，国家中等职业教育改革发展示范性建设学校。
学校现有在编在岗教职工180人，其他形式用工182人；在校学生4500余人。
学校在市委教育工委、市教育局的正确领导下，团结带领全校师生员工，坚持以学习实践科学发展观为统领，认真贯彻党的十七大、十七届六中全会精神；坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，发扬“艰苦奋斗、乐于奉献、勇于创新”的交校精神，通过扎扎实实的文明创建工作，促进了学校事业的健康快速发展，办学成果赢得了学生、家长和社会的一致认可：20XX年学校获得国家普通话示范学校称号；连续第五届被市文明办评定为“市级文明单位”；20XX年学校党委被武汉市委授予“先进基层党组织”光荣称号；20XX年被武汉市总工会授予“武汉五一劳动奖状”殊荣。
由于办学综合实力在湖北省职业教育中处于引领地位，20XX年被国家教育部批准为“国家中职教育改革发展示范校”建设学校。
现就学校开展文明创建活动所做的主要工作汇报如下。
一、坚持“以德为先”理念，全面落实育人职责学校一以贯之地坚持育人为本、德育为先的办学理念，把这一理念视为培养高素质技能型人才的必然要求。
无论是在学校“十二五”发展规划，还是在学校年度工作、学生教育管理工作计划中，始终把“以德育人”放在首要位置，并在实践中不断创新德育工作载体、丰富德育内容和方法，落实全员育人工作措施，为切实增强德育工作的针对性、实效性、时代性提供了有力保证。
1、坚守办学理念，弘扬治学文化。
学校在文明创建工作中坚持“为学生创建、创建为学生”的战略思想，坚守“三突出（突出学生的道德教育、突出学生的动手能力训练、突出学生对新技术的学习与运用）”、“四严格（严格教育、严格管理、严格训练、严格考评）”、“五育人（教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人）”的教育理念和艰苦奋斗、乐于奉献、勇于创新的“交校”精神，逐步形成为推进我校内涵发展、创建文明和谐校园的思想共识、文化特色和价值取向。
《全国文明城市测评体系》和《公共文明指数调查问卷内容》较难达标的项目及整改措施
全国文明城市测评体系随着我国经济和社会的快速发展，人民的文明素质也在逐渐提高。
文明城市建设成为了新的时代课题。
全国文明城市测评体系作为重要的衡量指标，是推动城市文明建设的重要工具。
测评标准全国文明城市测评体系包括了以下几个方面的标准：市容环境城市的市容环境是城市的窗口，也是衡量城市文明程度的重要指标。
市容环境的好坏和城市文明程度紧密相关。
测评标准包括城市街区、公园绿地、广场、交通干道、建筑物、文化遗产等方面。
社会治安社会治安是城市中最基础的环节，也是考核城市文明程度的重要指标。
测评标准包括犯罪率、治安设施等方面。
交通环境交通环境直接影响人们的生活和城市的发展。
好的交通环境能提升城市文明程度，同时也让人们更加舒适和安全。
测评标准包括道路交通设施、公共交通网络、交通监管等方面。
生态环境生态环境是城市的生命线，也是衡量城市文明的重要因素。
生态环境好的城市不仅有利于居民的生活，也有利于城市的可持续发展。
测评标准包括空气质量、噪音污染、废气排放、污水排放等方面。
整改措施在对全国文明城市测评体系进行深入分析和研究后，我们发现其中还存在一些难以达到标准的项目，为达到标准我们提出了如下整改措施。
市容环境整改市容环境整改重在提高环保和文化建设，要建立市容环境保洁机制，增强市民文化自觉，推进文明社区创建。
需要增设多功能垃圾桶，增加绿色植被，加大投入用于环保。
社会治安整改对于社会治安的整改需要在目前社会基础上完善公共维持治安机制，提高社区治理水平，增强监管力度。
加强警力配置，推进零容忍治安模式，强化基层安保维护工作，增设高清摄像等措施。
交通环境整改在交通环境整改中，我们需要加强人性化管理，增强市民的安全意识，完善交通设施建设。
建立城市公共交通一卡通制度，加强交通管理制度，增加公共区域人行横道数量。
生态环境整改生态环境整改需要进一步推动城市环保治理，完善污染物排放管控体系，加强生态保护与建设。
建立绿色发展机制，实现生态环境和谐发展。
西安市城市管理综合行政执法局关于做好迎接全国文明城市考核测评工作的通知-市城管发[2008]78号
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西安市城市管理综合行政执法局关于做好迎接全国文明城市考核测评工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 西安市城市管理综合行政执法局关于做好迎接全国文明城市考核测评工作的通知（市城管发〔2008〕78号）各区执法局，市执法局各分局、局属各支队、机关各处室：争创全国文明城市是我市“四城同创”目标的重要一项，省文明委近期将对我市创建文明城市工作进行考核测评。
根据《西安市争创全国文明城市和迎接测评有关工作安排》和《全国文明城市测评体系》，现就全市城管执法系统做好迎接全国文明城市考核测评工作通知如下：一、目标任务按照《西安市创建全国文明城市测评工作任务分工》，全市城管执法系统主要承担的任务是：（一）公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木等不文明行为（测评标准序号Ⅲ-49-1）；（二）无违章搭建现象，门前责任制落实到位（测评标准序号Ⅲ-71-1）；（三）无违章占道经营现象，卫生状况良好（测评标准序号Ⅲ-71-2）；（四）无盯人散发小广告现象（测评标准序号Ⅲ-71-3）；（五）无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌和单位铭牌现象（测评标准序号Ⅲ-71-4）。
五项任务均为实地考察项目，其主要测评方法是：实地考察组随机从主要广场、主要商业大街、火车站、公园等公共场所中抽查2处测评第一项标准。
2处均符合标准为符合。
随机从主要大街、火车站广场、长途汽车客运站广场、集贸市场、商业街等处抽查3处测评第二项至第五项标准。
3处均符合标准为A；2处符合标准为B；3处均不符合标准为C。
二、责任分工按照市、区城管执法工作职责，乱设户外广告、公共场所损坏花草树木不文明行为项目，由市执法局督查一处牵头，局属各支队和市局各分局负责落实；公共场所乱扔杂物、随地吐痰现象、违章搭建现象、违章占道经营现象、盯人散发小广告现象、乱张贴、乱涂写、乱设单位铭牌等不文明行为项目，由市执法局督查二处牵头，各区执法局、市局各执法分局负责落实，公安城管支队配合。
陕西通报去年 创文 工作情况 省会城市测评西安倒数第二
陕西通报去年“创文”工作情况，省会城市测评西安倒数第二1018陕广新闻2019-06-26全省文明城市创建工作推进会现场昨天（6月25日）召开的全省文明城市创建工作推进会上，陕西省委文明办主任鲍贻勇通报了去年8-11月全省文明城市创建工作的年度评测结果。
对于陕西来说，“创文”工作取得了新成效，但也存在一些突出问题。
不打招呼暗访西安倒数第二据了解，这次测评均以不打招呼的暗访形式进行，每个城市的测评时间为2—3天。
在113个第六届全国文明城市地级提名城市中，陕西省的延安、渭南、铜川、榆林分别位列第4、第19、第41、第94位，是最近三届创建工作中第一年测评成绩最好的一年。
测评工作也反映出一些突出问题。
由于发生重大交通安全事故，偷排黑臭水体和秦岭北麓违法建设别墅等重大负面清单所列项目，西安被大量扣减分数，在全国测评中位列省会、副省级城市倒数第二，受到中央文明办通报批评。
宝鸡创建工作滑坡比较明显，测评情况也不令人满意。
县级全国文明城市创建水平参差不齐，韩城、彬州的创建工作明显高出其他6个提名县城一个档次。
省级文明城市创建水平提高幅度不大，实地测评满分为120分，有3个省级文明城市测评不到80分，兴平低于70分，提名城市中有4个县实地测评不够80分。
省委文明办主任鲍贻勇介绍了2018年度全省文明城市创建工作年度测评结果。
文明风尚大幅提升通过创建文明城市，各地普遍加大了城市道路、公园广场、文化场馆、环卫保洁、无障碍通道、停车场等基础设施建设，建成了一批标志性的公共文化建筑，有计划的对老旧社区进行了改造。
延安开展城市修补、生态修复，对清凉山、凤凰山、宝塔山沿山修建的建筑全部拆除，恢复了山体原有的面貌，改善了城市形象；渭南筹集8亿元资金，对城市主干道进行了全面的改造绿化；韩城把城市当景观来设计、当景区来管理，城市风貌不断提升；咸阳、铜川等用道德模范、身边好人制作公益广告，并建成了一批好人馆、好人公园、好人大街，形成了浓郁的创建氛围。
文明指数测评工作总结
文明指数测评工作总结
经过两个月的文明指数测评工作，我对这项工作有了更深入的了解和认识。
在测评过程中，我遇到了一些困难和挑战，但也取得了一些成果和经验。
首先，在测评工作中我学会了如何认真负责地工作。
文明指数测评是一项涉及到大量细节和数据的工作，需要我耐心细致地处理每一个考察点，收集和整理相关材料。
对于一些复杂的考察点，我需要仔细研究相关规定和标准，以确保测评结果的准确性和公正性。
其次，通过与被测评单位的沟通和交流，我学会了如何处理好与其他部门的关系。
在测评过程中，我需要与各个部门的工作人员合作，收集必要的信息和数据。
有时候，由于时间紧迫或者其他原因，可能出现一些沟通上的问题或者不愉快。
但我逐渐学会了与他们建立良好的工作关系，提高工作效率。
此外，我也注意到了一些需要改进的地方。
首先，测评工作中的一些操作流程还不够规范和完善，导致我在工作中存在一些不必要的麻烦和困扰。
因此，我认为可以对测评工作的操作规程进行修订和完善，以提高工作效率和准确性。
其次，由于时间有限，我在测评过程中可能会出现一些遗漏或者不全面的情况。
因此，我在未来的工作中需要更加注意细节，避免遗漏相关考察点。
总的来说，这两个月的文明指数测评工作是一次宝贵的经历和锻炼机会。
通过这项工作，我不仅学到了许多知识和技能，还
提高了自己的工作能力和责任心。
我也意识到工作中存在的不足和需要改进的地方，将不断努力提高自己的工作水平和能力，以更好地完成今后的工作任务。
文明程度测评情况汇报
文明程度测评情况汇报近年来，我国社会文明程度得到了显著提升，人民素质不断提高，文明素养逐渐深入人心。
通过对我国各地文明程度的测评情况进行汇报，我们可以清晰地看到这一变化的趋势。
首先，我们从城市文明程度方面来看。
随着城市化进程的不断加快，城市居民的文明素养也在不断提升。
在城市公共场所，人们排队有序、文明用语、文明礼仪的现象越来越普遍。
城市管理部门也加大了对文明行为的宣传和引导力度，通过各种形式的宣传活动，提高了市民的文明素养意识。
此外，城市的环境卫生状况也得到了明显改善，垃圾分类、环保意识逐渐深入人心，城市的整体文明程度得到了有效提升。
其次，农村地区的文明程度也在不断提高。
随着农村经济的发展和农民素质的提升，农村文明程度得到了明显改善。
在农村社区，人们的文明意识得到了有效提升，乡风文明建设工作取得了明显成效。
农村居民的道德素质和文明礼仪得到了有效提高，农村环境卫生状况也得到了明显改善。
此外，学校教育在提高学生的文明素养方面发挥了重要作用。
学校作为培养未来社会主人翁的重要阵地，通过开展各种形式的文明素养教育活动，提高了学生的文明素养意识。
学生们在校园中形成了良好的学习和生活习惯，文明礼仪得到了有效培养和提高。
总的来看，我国社会文明程度在不断提高，人民的文明素养得到了有效提升。
但同时，我们也要清醒地认识到，文明程度的提高是一个长期的过程，需要社会各个方面的共同努力。
我们要继续加大对文明素养教育的力度，提高全民的文明素质，营造更加文明、和谐的社会环境。
通过以上对我国文明程度的测评情况汇报，我们可以看到我国社会文明程度得到了显著提升，但也要清醒地认识到文明程度的提高是一个长期的过程，需要持之以恒地努力。
希望全社会能够共同努力，为提高我国的文明程度而不懈奋斗。
文明城市创建评估工作总结
文明城市创建评估工作总结
近年来，我市在创建文明城市方面取得了长足的进步。
为了更好地评估和总结
这项工作，我们进行了一次全面的评估工作。
在此，我将就评估工作的总体情况、存在的问题和下一步的改进措施进行总结。
首先，我们对文明城市创建的各项指标进行了全面的评估。
从城市环境卫生、
市民素质、社会文明程度等多个方面进行了详细的调查和评估。
通过评估，我们发现在城市环境卫生方面，垃圾分类和处理工作还存在较大的问题；市民素质方面，礼仪意识和文明行为有待提高；社会文明程度方面，一些不文明现象仍然存在。
这些问题的存在，影响了我们城市的整体形象和文明程度。
其次，我们对评估结果进行了分析，找出了存在问题的原因。
在城市环境卫生
方面，主要是由于市民对环境保护意识不强，垃圾分类和处理工作没有得到有效的推进；在市民素质方面，主要是由于礼仪教育不足，文明行为缺乏引导和示范；在社会文明程度方面，主要是由于一些不文明现象的根源还未得到有效的解决。
最后，针对存在的问题，我们提出了下一步的改进措施。
在城市环境卫生方面，我们将加强宣传教育，提高市民的环保意识，加大垃圾分类和处理工作的力度；在市民素质方面，我们将加强礼仪教育，通过各种途径引导市民养成文明行为的习惯；在社会文明程度方面，我们将加强社会监督，加大对不文明现象的打击力度，提高社会文明程度。
总的来说，通过这次文明城市创建评估工作，我们不仅发现了存在的问题，也
找出了解决问题的方向。
只要我们不断改进和完善工作，相信我们的城市一定会越来越文明，成为更加宜居的城市。
西安评估报告
西安评估报告一、概述本报告旨在对西安市的发展现状进行评估并提供相应建议。
通过对西安市的经济、社会、环境等方面进行综合分析，以评估该市的整体状况，为未来的发展规划提供指导。
二、经济评估1. 经济发展概况西安市是中国重要的历史文化名城，也是西部地区的重要经济中心。
近年来，西安市的经济发展保持较快的增速，特别是在高新技术产业、制造业和服务业方面取得了显著进展。
2. 产业结构当前，西安市的产业结构相对单一，以制造业为主导。
对于未来的发展，建议西安市在加强现有主导产业的基础上，积极发展新兴产业，提高产业结构的多元化程度。
3. 区域经济发展随着西安市与周边城市的交通和地理联系的不断加强，区域经济一体化的趋势也日益明显。
西安市应进一步加强与周边城市的合作，共同推动区域经济的发展。
三、社会评估1. 教育与人才西安市具有丰富的高等教育资源和科研实力，为培养和引进高层次人才提供了良好的平台。
然而，随着社会的发展，教育资源的分布不均和人才流失等问题也逐渐凸显。
因此，建议西安市继续加大对教育事业和人才培养的投入。
2. 社会保障西安市的社会保障体系日益完善，但在老龄化、医疗保障等方面仍存在一些挑战。
为了更好地满足市民的需求，西安市应进一步加强社会保障制度的建设。
四、环境评估1. 自然环境西安市拥有丰富的自然资源和独特的自然风光，但在城市化进程中也面临一些环境问题，如空气质量下降、水资源短缺等。
因此，建议西安市制定并执行环境保护方案，加强对自然环境的保护和恢复。
2. 生态建设生态建设是西安市可持续发展的重要保障。
建议西安市加大对自然保护区和生态环境的投入，保护珍稀濒危物种，推动生态文明建设。
五、对策建议1. 促进产业升级西安市可通过鼓励创新、培育新兴产业等方式，促进产业升级和创新发展。
2. 加强教育和人才培养西安市应进一步加大对教育事业和人才培养的投入，提高人才的整体素质。
3. 加强环境保护西安市应制定并执行严格的环境保护措施，保护自然资源，提高生态环境的质量。
全国文明城市评定标准-概述说明以及解释
全国文明城市评定标准-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分内容：全国文明城市评定标准作为一项重要的社会评估指标，旨在衡量我国各城市在文明建设方面的综合水平。
随着社会的发展和进步，文明城市评定已经成为城市发展的重要方面之一，其涉及的内容十分广泛，覆盖了城市管理、社会文化、环境保护、交通秩序等各个领域。
全国文明城市评定标准是对城市综合素质的综合考量，它旨在促进城市发展，提高居民的生活质量。
在全国文明城市评定标准中，不同的要点和指标考核了城市文明程度的各个方面。
其中，城市管理是城市文明建设的基础，良好的城市管理可以为市民提供更加优质的公共服务，提高城市的宜居性和社会的和谐稳定性；社会文化方面，注重了城市的教育、文化遗产保护等方面，以丰富城市居民的文化生活；环境保护是城市发展的重要指标之一，通过对城市环境、生态保护和资源利用的评估，鼓励城市在可持续发展方面做出更多努力；交通秩序的规范是保证城市流动性和市民出行便利的重要保障之一。
可以说，全国文明城市评定标准旨在通过对城市各个方面的综合考量，推动城市的综合发展，提高城市居民的生活质量。
它不仅是一项重要的社会评估指标，也是城市管理与发展的重要参考依据。
随着全国文明城市评定标准的不断完善和推广，相信我国各个城市在文明建设方面会取得更加显著的成绩，为全国的城市发展树立良好的榜样。
1.2文章结构文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文按照以下结构进行组织和撰写：1. 引言：在本部分中，我们将简要介绍全国文明城市评定标准的背景和意义，以及本文将要探讨的内容。
2. 正文：本部分是文章的主体，包括三个要点。
我们将详细介绍每个要点，并提供相关的解释和讨论。
这些要点将帮助读者全面了解全国文明城市评定的标准以及其实施的重要性。
2.1 第一个要点：在这一部分中，我们将详细介绍全国文明城市评定标准中的第一个要点。
我们将提供相关的定义、具体的评估指标以及实际案例，以便读者更好地理解该要点的意义和影响。
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（盖章）
2012年 12月 31 日
西安市全国城市文明程度指数测评项目结论性说明
测评项目序号
Ⅱ-4-3）
测评内容
有道德模范，身边好人评选办法，有帮扶礼遇制度，汇总2012年评选表彰决定，事迹材料和礼遇情况登记表。
结
论
及
相
关
情
况
说
明
区教育区高度重视道德模范评选活动，旨在通过评选道德模范，认真公平、公正评选身边好人以及道德模范，使道德模范成为广大师生行为表率，以自己的行动影响其他人，带动道德水平整体提升。我校根据上级统一部署，认真落实此项工作。首先根据文件
（盖章）
2012年 12月 31 日
西安市全国城市文明程度指数测评项目结论性说明
测评项目序号
Ⅱ-8-1）
测评内容
有具体方案，有工作部署，有新闻宣传情况汇总。
结
论
及
相
关
情
况
说
明
区教育局高度重视“我们的节日”主题教育活动，教育局团委召开专门会议部署开展以“我们的节日”为主题的教育活动，在广大学生中开展传统文化教育，通过学生十分熟悉的节日为契机，了解节日背后的文化故事以及文化内涵，使学生受到传统文化教育和熏陶。
制定评选初选方案，组织评选。确定初评对象，准备
评选材料。参加区级评选。整个过程符合程序和要求
评选出来的“美德之星”在广大教师中享有较高声誉，具有良好表率作用，通过评选活动广大教师进一步反思自身，对照先进，对于自己的师德情况做了较好的总结回顾，通过查找差距，提升教师整体师德。
（盖章）
2012年 12月 31 日
西安市全国城市文明程度指数测评项目结论性说明
测评项目序号
Ⅱ-5-5）
测评内容
有文明委领导、文明办牵头、各有关部门组成的志愿服务工作协调小组。
结
论
及
相
关
情
况
说
明
区教育局高度重视志愿服务工作，创建办、党委联合下发文件要求各校认真开展志愿服务活动，我校在校党支部的牵头下，由党、政、工会、少先队等几部门联合组成了志愿服务领导小组。明确组员以及各个部门分工，做到各司其职。分工不分家，密切合作，在领导小组的统一领导下按照计划深入细致的开展志愿服务活动。力争将志愿服务活常态化、经常化广大教职员工自觉参加志愿活动。广大学生从小树立志愿服务的思想。从小养成心中有他人，关爱社会，关爱自然的良好道德素质。
（盖章）
2012年 12月 31 日
西安市全国城市文明程度指数测评项目结论性说明
测评项目序号
Ⅱ-5-6）
测评内容
把志愿服务活动Leabharlann 展情况纳入文明单位测评。结
论
及
相
关
情
况
说
明
区教育局高度重视志愿服务活动，建立了由教育局党委牵头，有关部门各司其职各方面广泛参与的工作机制。年初下发文件，召开专门会议部署志愿服务活动，下发文件进一步明确开展志愿服务活动，确保活动落到实处，党员必须作志愿服务的先行者和带头人，我校志愿者服务队在党支部的统一部署下，开展了帮扶孤寡老人，为农民工子女辅导功课、清理社区卫生。进行防病知识宣传等志愿活动，收到了良好的活动效果，也使志愿服务的意识深入人心，起到了匡扶社会正义的良好作用。