白音套海中心小学开展校操比赛活动5 22
开展体育大课间活动的意义
112当代体育开展体育大课间活动的意义曹长春作为一名小学体育老师首先开展好各项体育活动，做好本职工作。
学校大课间活动的开展更是学校体育工作不可缺少的重要部分，让学生全部参与。
注重培养学生的创新精神。
大课间活动的开展，离不开班主任及负责活动教师的协力配合。
教师即是参与者、组织者，更是服务生。
教师要乐于奉献,服务周到、体贴，用自己的热情去温暖学生，大课间活动的开展，要注意培养学生的团队精神，让学生在体育活动的对抗的中感受到团队协作。
同时注意学生安全和自身安全。
大课间活动还要根据学校实际情况，因地制宜。
体育教师不但是活动的引导者，更是活动的参与者,在不同的场地，不同的项目，教师要亲自实践，合理分工,精心安排。
大课间活动的开展，真正的主体实践者是学生，大课间活动要遵循体育与美育的结合。
为了更好的完善学校大课间发展方向，有自己学校特色的大课间活动。
对开展好体育大课间活动有更多的想法儿和期待。
1 大课间体育活动的意义1.1 大课间体育活动是保证阳光体育一小时的有效手段大课间体育活动是落实学生阳光体育运动一小时的重要内容。
它对调节学生学习节奏、缓解学习疲劳、增强学生体质。
落实阳光体育一小时必须要开展好大课间体育活动，中小学校要每天至少统一安排25-30分钟的大课间体育活动一次。
1.2 大课间体育活动有利于培养健康生活方式“健康第一”是我国当前教育的指导思想。
适度的体育锻炼不仅是学生保持身心健康的重要手段，更是学生养成良好生活方式的重要内容。
大课间体育活动的内容、组织形式能够很好地激发学生的锻炼兴趣、培养学生的体育意识和习惯。
大课间体育活动的内容源于生活，贴近生活，选取与学生生活关系密切的体育活动作为内容，便于学生课后进行体育锻炼，对培养学生健康生活方式有重要意义。
1.3 大课间体育活动是展示校风、校貌、班级风貌的重要窗口大课间体育活动是学生每天都参加的全校性、大规模的集体活动，长期有组织、有计划的大课间体育活动，对培养学生团结向上、遵规守纪、勤奋认真的良好校园风气起着重要作用。
2024年下半年教师资格考试小学《教育知识与能力》真题及答案
2024年下半年教师资格考试小学《教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）。
1.小学班级管理过程中的中心环节是（）。
A.计划B.实施C.检查D.总结答案：B。
2.下列我国古代教育家中，提出“仁有四心”，主张教育目的为“明人伦”的是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子答案：B。
3.学校教育应遵循儿童身心发展的规律，S小学成立了十几个学生社团，开设了三十多门兴趣活动课。
这一做法依据的是（）。
A.儿童身心发展的顺序性B.儿童身心发展的阶段性C.儿童身心发展的差异性D.儿童身心发展的不平衡性答案：C。
4.学校教育作为影响人的身心发展的重要因素，对个体成长起（）。
A.主导作用B.保障作用C.决定作用D.基础作用答案：A。
5.“教师无小节，处处是楷模。
”陶行知这句话所体现的德育方法是（）。
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实践锻炼法答案：B。
6.在教育研究的定量分析中，常用的反应离散趋势的统计量是（）。
A.中数B.标准差C.平均数D.加权平均数答案：B。
7.早餐对身体健康具有重要影响，如果小学生没吃早餐，出现了头晕、反应迟缓等症状，这是因为血液里缺少了（）。
A.葡萄糖B.维生素C.脂肪D.微量元素答案：A。
8.将某一学习语言的任务、快乐的事情联系起来，以产生积极的心理体验，进而泛化到其他学习任务中，增强学习的效果。
这一主张所依据的学习理论主要是（）。
A.人本主义B.行为主义C.认知学派D.精神分析答案：B。
9.根据记忆规律的特点，学习了一篇作文之后，记忆效果最好的是（）。
A.开头与结尾部分B.开头与中间部分C.结尾与中间部分D.所有部分答案：A。
10.在人格结构中，理性自我具有调节作用，通过这种调节作用，个体可能解决发展中的各种危机，进而形成健康的人格。
提出这种说法的心理学家是（）。
A.弗洛伊德B.埃里克森C.霍尔D.班杜拉答案：B。
11.数学课上，杨老师给小学生讲授列方程解应用题的一般步骤，即建立等量关系，列方程，解方程与检验。
学校体育活动方案(13篇)
学校体育活动方案(13篇)学校体育活动方案1一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生"阳光体育运动"活动的通知》精神。
积极贯彻"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。
二、工作目标通过"阳光体育运动"的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。
三、工作内容1、加强宣传、营造氛围。
加强"阳光体育运动"的宣传，大力营造活动氛围。
各中小学要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解"阳光体育运动"的重要意义。
使"健康第一"、"达标争优、强健体魄"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"等口号深入人心。
开展"致家长一封信"活动，使"阳光体育运动"深入到校外教育和家庭教育中。
同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的"阳光体育运动"的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。
2、完善校园体育基础设施建设。
开展"阳光体育运动"要有良好的体育设施和器材做保证。
各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。
白音套海中心小学与足球运动员家长协议书
白音套海中心小学与足球运动员家长协议书协议书编号：2022-001日期：2022年6月1日一、协议目的和背景本协议旨在确保白音套海中心小学与足球运动员家长之间的紧密合作和良好沟通，以促进学生的足球运动发展，并共同维护学生的权益和教育目标。
二、双方权利和义务2.1 白音套海中心小学将：a) 提供合适的场地和设施，保证学生在学校足球活动期间的安全。
b) 提供专业教练团队，协助指导学生的足球技能培养。
c) 组织定期的足球比赛和训练，提供学生展示才华和提高水平的机会。
d) 关注学生的学业进展，确保足球训练和学习的平衡发展。
2.2 足球运动员家长将：a) 尊重并支持学校的教育目标和规章制度，积极配合学校的足球训练安排。
b) 关注学生成绩和学习进展，确保学生在足球训练中不影响学业。
c) 协助学校进行学生身体状况的监测，提供准确的健康信息。
d) 维护学生的纪律和秩序，传递积极的家庭教育价值观。
三、训练和比赛安排3.1 学校将按照学生的年龄和能力安排足球训练，并提前通知家长相关训练时间和地点。
3.2 家长应按照学校的安排准时将学生送往训练场地，并在训练结束后及时接回。
四、学习和训练平衡4.1 学校将根据学生的学业进展和课程安排，合理分配足球训练和比赛的时间，确保学生的学习不受影响。
4.2 家长应及时关注学生的学习情况，与学校及教师保持良好的沟通，共同协调学习和足球运动的平衡。
五、健康管理5.1 学校将根据学生的身体状况，要求家长提供相关的健康信息，确保学生参与足球运动的安全。
5.2 家长应关注学生的身体状况，如有特殊需求和健康问题，应及时通知学校，共同制定应对措施。
六、比赛参与和费用6.1 学校将根据学生的能力和表现，组织参加足球比赛，提供必要的比赛装备和经济支持。
6.2 家长应配合学校的比赛安排，确保学生如期参加比赛，并负担个人的交通费用和比赛费用。
七、权益和责任7.1 学校和家长都有权终止本协议，如有特殊情况需提前通知对方，并协商解决相关问题。
排球比赛总结(共8篇)
排球比赛总结第1篇转眼间排球训练即将结束，纵观训练情况，上学期学期结束，为了备战明年的排球比赛，我把工作重心放在挑选队员上。
在体育部全体教师的配合下，从各班中挑选队员，总共13个人，后来又陆续招收了新队员。
由于我以前并没有带过训练，所以对于排球训练还是比较陌生，接受训练任务又比较仓促，致使训练时间有限，如何在有限的时间最大限度的提高训练水平从而获取优异比赛成绩，我在整个训练过程中坚持边训练、边学习、边总结，我个人做以下几点总结：一、首先，队员积极训练，训练水平有所提高。
刚刚组织排球队有一些以前上过排球兴趣班的，刚刚参与的新队员他们大部分以前都没有接触过排球，几乎都是要从零开始的。
虽然距离不大，但开始还是有些学生没有按时参加训练，经过多次做思想工作后，全体队员都能按时参加训练，也都听从指挥。
通过这个学期的训练，队员们的垫球技术水平都得以提高，这都是所有队员共同努力的结果。
二、队员的作风开始有所改变，从懒散变到勤快，从厌师到尊师，不仅在言语上，在行动上更是有所改变。
在训练中表现出来的顽强，在平时训练中，严格的要求自己，安排任务都能自觉的完成；在训练中，为了接好每一个球，摔得四脚朝天都无怨。
训练后，觉得存在的那些不足，主动向老师请教，尽量的完善自己。
三、通过这学期训练，我发现很多不足：1、训练时间短，今年训练由于种种原因，训练的太迟，以致使训练短，基本功不到位，学生对自己没有信心2、由于学习上的问题有些队员在后期训练中退队保证不了队伍的人员3、在接发球训练中。
出现移动缓慢，重心偏高、反应与身体不一致，不能及时判断等问题。
这些问题都是这个学期要解决的问题。
经过这段时间的训练，我对今后的排球训练做了几点要求：1、保证训练时间，保证队伍的人员。
2、加强基本功的训练，尤其是发球、垫球和步伐移动，在此基础上学习一些配合的技战术。
3、对学生灌输排球裁判知识，让学生在平时比赛中运用。
排球比赛总结第2篇活动名称：排球比赛活动时间：20xx年5月28日起活动地点：学校操场活动内容：排球赛是体育活动中最需要动脑的一个项目，它包含一个人的团体意识，在场上反应的能力，学校举行了这样的团体活动，对我们当代大学生有了非一般的意义和帮助，特别是给我们塑造了打不倒的团体精神面貌。
排球教学总结
排球教学总结篇一：排球兴趣小组教学工作总结问十乡中少年宫排球队兴趣小组教学工作总结时光飞逝，这学期的少年宫工作已经结束。
回首本期工作，我非常骄傲和高兴。
在日常工作中，单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持。
在过去的这段时间里，我学到了不少新知识，也成长了不少。
同时通过排球兴趣小组活动,队员学习积极性高,并通过排球技术与身体素质的结合练习,队员体质明显增强，身体素质有了很大的提高，尤其是力量、速度、灵敏度、耐久力、弹跳力等身体素质的提高，大大改善了身体各器官、系统的的机能，提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。
排球兴趣小组活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。
现就少年宫排球日常教学工作总结如下：一、端正思想努力专研本人在工作过程中明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地工作。
排球训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体能消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。
二、严格训练严格要求严格训练，严格要求，是提高运动员技能的最好方法。
我认为首先是让队员明确严格训练的目的，更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。
训练后多与学生沟通，听取反馈意见。
学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因此我的每个动作，都要做到规范，做一个好榜样。
严格地说要建立严格的训练常规。
要求学生做到的，教师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果。
三、狠抓体能和技战术排球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。
对运动员素质要求相当高，所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作，多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。
对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。
四、任务完成情况本学期的排球兴趣小组活动组织严密，活动有效。
严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。
八年级语文上册第一单元写作新闻写作课件
写作素材
我们希望全体运动会遵守比赛规则、尊重裁判，做到友谊第 一、比赛第二，重在参与，听从指挥，遵守体育比赛规则，要 努力拼搏、赛出风格水平、注意安全，做到胜不骄、败不馁;用 必胜的信心，去夺取每一个项目的最佳成绩。
写作素材
素材一
金秋十月，天高气爽，当全体师生还沉浸在庆祝伟大祖国60 华诞的喜悦中，我们又迎来了第五十届田径运动会。
田径运动会的举行，是我校贯彻党的教育方针，促进学生 德、智、体、美全面发展，开展素养教育的集中表现，对于学校 文明和和-谐校园构建，对于班级战斗力，及同学之间的互帮互 助，加强团结以及班集体的形成是一种重要的展示平台，也是检 验我校学生综合素养的极好机会。
第一单元 写 作
新闻写作
话题指点
消息，是新近产生的、具有社会意义的事件。要写好这 样的事件，你需要尽可能全面、准确、深入地掌握第一手材 料。最基本的材料，一般包含“六要素”，即何人、何时、 何地、何事、为何、结果如何。你可以通过调查，了解事情 产生的来龙去脉；视察新闻事件产生的现场；采访相关的人 员，了解他们的观点、感受；收集主要的背景资料等。有时 候，还需要利用录音、拍照等方式，增强信息的准确性。
范文赏析
调查显示我校师生课外阅读量逐年提升 我校教学处4月28日公布的“2015—202X年全校师生课外阅 读调查”结果显示，与前两年的调查结果相比，我校师生课外阅 读量逐年稳步提升。据“阅读调查”结果显示，我校师生202X年 人均课外图书阅读量为9本，比2015年人均增长1.25本，比2014 年人均增长1.8本。调查结果还显示，随着年级的增高，师生的 课业压力也同步增加，但在日益紧张的学习生活中，教师和学生 的阅读热情不减。各年级人均课外阅读量均高于上一年，课外阅 读总量呈逐年上升趋势。教师所阅读的书籍，已经由本来的主题 分散，变为主题日趋集中。主要以专业书籍为主，其中还包含了 工具书、哲理类书籍等等。尤其是有关教师个人成长类的书籍，
学校体育比赛活动策划方案
学校体育比赛活动策划方案学校体育比赛活动策划方案「篇一」一、活动目的：响应学院示范性院校的建设，四川省“阳光体育”运动的号召，弘扬奥林匹克精神；丰富全院学生的第二课堂，推动我院体育事业的发展。
二、主办单位：院团委、学生会三、承办单位：院学生会体育部四、协办单位：院学生会各部、各系体育部五、比赛要求：友谊第一，比赛第二；尊重并服从裁判的判定六、报名时间：即日起至4月9日七、比赛时间：4月14日（星期三）下午八、比赛地点：四教广场九、报名方式及相关事宜1、各系以班级为单位参加比赛，每班至多组2支队伍，每支队伍限报一个项目。
由各系体育部组织本系各班报名，每队注明队长姓名及其联系方式；每队可为队伍取名（字数不超过5个字，不能起怪异名字）；各队人数根据报名参加的项目确定。
各系体育部统计好本系报名情况后在4月9日之前将报名表交至院学生会体育部（4119）。
2、各参赛队队员必须遵守比赛规则，服从裁判及组委会的判罚，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排、裁定，如出现不服从裁判判罚或不尊重对手行为，直接取消该队比赛资格，成绩计零。
3、参赛队员必须身体健康，无心脏病等突发性疾病，并在学生处购买了个人人身保险。
4、报名时间：即日起至4月9日5、报名地点：各系体育部十、比赛项目及规则策划1、拔河比赛：以班级为单位，每队15人，男生10人，女生5人，比赛采用三局两胜制，胜者进入下一轮（两队一组实行比赛，赛前抽签划分小组，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。
2、绳子诱惑力：每队6人，男女各三人，比赛时对立而站，从各自的方向依次跳入（第一名起跳开始计时）；当所有队员都进入绳子中并跳上3圈为完成一个轮回（中途如有队员跳死则从第一名开始重新来过且不停表），计时停止；比赛时间以完成用时最短者获胜；比赛若用时超过6分钟都仍然未完成一个轮回则直接淘汰。
3、五人六足：每队5人，男生3人，女生2人，每轮比赛3支队伍同时实行，队员排列顺序由队员自行商定；参赛队员排成纵列将左右脚与队员用布条绑住脚踝，形成五人六足。
占泽中心小学举行了“最美童声”卡拉OK才艺赛
占泽中心小学举行了“最美童声”卡拉OK才艺赛为了深入开展艺术教育，促进学生素质的全面发展，成就孩子们的“才艺梦”。
12月19日下午，占泽中心小学举行了“最美童声”卡拉OK才艺赛。
比赛活动中，来自18所完小校共36个参赛节目的孩子们齐聚占泽中心小学多媒体大厅，一起比拼唱功，展示才华。
小歌手们通过一首首健康向上、紧扣时代主旋律的歌曲，抒发了他们的热爱生活的艺术梦想。
他们时而高歌激昂，时而抒怀欢舞，融入了孩子们对艺术的追求。
整个比赛现场气氛热烈，特别是翁卓可同学表演的《神笔马良》和陈瀚涛、陈潇表演的《我的未来不是梦》更是激起全场师生热烈的掌声。
在比赛活动中，共决出了一等奖5个、二等奖6个和三等奖7个共18个节目进行了表彰。
本次活动的开展，进一步丰富了校园文化生活，展现了学校的音乐教学成果，也充分展示了学生在音乐方面的才艺，为学校素质教育的深入实施打好了坚实的基础。
（通讯员翁德庆）。
小学阳光体育大课间活动简报范文2024年二
xx小学充分利用学校活动场地，努力发掘学校体育特色资源优势，积极落实“阳光体育运动”精神，开展形式多样，渗透德育、体育、美育教学，体现爱党、爱国主题的阳光体育大课间活动。
每天的大课间时段，伴随着欢快而动感的旋律，全校2700余名师生列着整齐的队伍，踏着矫健的步伐，宛如游龙起舞般快速有序地奔向足球场。
学校自编《童心向党》《听我说》韵律操，激情澎湃；排列党徽方阵、五角星方阵、矩形方阵、环形方阵……动作整齐划一，形式变换多样，体现了xx小学的恩德教育理念，让爱党爱国情怀充盈于每一次锻炼之中。
花样跳绳中，摇绳、开合跳、左右跳……掀起以“绳”会友新风尚；活力十足的乒乓球，你一拍我一板，热闹非凡；环形跑道上的两支队伍相向而行，步伐整齐、口号嘹亮、精神抖擞，颇有沙场点兵的壮阔。
据悉，xx小学阳光体育大课间结合学校实际，根据学生身体差异及年龄特点，将跑步、韵律、方队、跳绳、足球、乒乓球等特色体育项目相融合，兼顾传统与趣味，将体育素质的锻炼与核心素养的发展深切结合，让快乐围绕每一次锻炼，让阳光温暖每一名学子。
篇五：小学阳光体育大课间活动简报范文2024年4月22日上午，xxx区教科局“喜迎建党百年，助力全民全运”中小学阳光体育大课间展评活动启动仪式在人民路小学顺利进行。
区委宣传部副部长廖龙涛同志，xxx区文化旅游和体育局副局长詹彦斌同志，xxx区教科局副局长仝展儒同志，团区委副书记詹涛同志，教科局基础教育科科长王鹏博同志，体卫艺科科长赵玮同志，区青少年活动中心党支部书记吴银利同志，人民路小学党支部书记白春莹同志，体卫艺科专干张博同志及全区中小学主管领导，体育教师和学生代表共计200余人参加了本次活动。
启动仪式上，全体人小学子精神抖擞，口号嘹亮，先向大家展示了体育常规。
接着全体学生展示了学校第一套校操《青春飞扬》，这套经学校体育、音乐老师创编，集健美操、戏曲、武术等元素为一体的校操已在全校普及近三年，激发全体师生运动兴趣的同时，很好地传承了中华民族优秀传统文化。
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白音套海中心小学
积极开展校操比赛活动，全力打造高效间操课
白音套海中心小学，今年三月份开学以来，为了落实“阳光体育”运动方案，丰富学生课余生活，使学生在德、智、体各方面得到全面发展，高度重视间操课活动开展工作，在做好“国颁操”等板块的基础上，把重点放在“校操”板块上，在总结以往学校间操课开展情况的基础上，专门研究怎样打造高质量的校操问题。
先后召开了音、体、美教师会议，班班主任会议。
白音套海中心小学校委会领导一班人，精心筹划、想方设法，在资金短缺的情况下，为每个班级都配备了音乐播放设备，对全体教师提出了具体要求，形成了领导亲自抓、音、体、美教师一起上、班主任教师全力组织、有特长的教师亲自作指导的良好局面。
经过几个月时间的精心打磨，学校间操课的质量和水准不断得到提高。
五月二十二日下午三点钟，白音套海中心小学操场上人头攒动，歌声飞扬，乐曲声不断，全校12个班560多名学生穿着整齐的校服，集聚在操场上，准备进行本学期以来的第三次校操比赛。
在主持人宣布比赛开始后，裁判员入场，接着分高年级组、中年级组、低年级组进行了抽签，决定出场顺序后校操比赛正式开始了。
首先入场的是高年级四个班，高年级组分别是六年(1)班、
六年(2)班、五年(1)班、五年(2)班。
你看，同学们个个精神饱满、神采奕奕、动作整齐划一、姿势优美赢得了阵阵掌声。
高年级组四个班级赛完后，中年级组：四年(1)班、四年(2)班、三年(1)班、三年(2)班开始比赛了，你瞧，他们比五、六年级大哥哥、大姐姐们小几岁，但他们也不示弱，个个跃跃欲试，格外精神，每个姿势都是那么投入，举首投足之间表现出了他们必胜的信念，得到了评委的赞许和肯定。
最后是低年级组：二年(1)班、二年(2)班、一年（1）班、一年（2）班同学入场比赛，你别看他们年龄最小、个子最矮，但他们更让人喜爱，一个个可爱的动作、一副副天真的表情，好像在说我们是最棒的，冠军非我们莫属！他们是那么的认真，那么的自信。
比赛中，评委老师们认真地从动作、舞姿、进退场、精神面貌、领操员、做操质量等方面进行全面评分，本着“公平、公正、公开”的原则，对每个班级的表现进行打分。
经过两个多小时的激烈角逐，最后决出每个年级组的一、二名。
高年级组：六年（1）班获得了第一名、五年（2）班获得了第二名；中年级组：四年（1）班获得了第一名，三年（2）班获得了第二名；低年级组; 一年（1）班获得了第一名，一年（2）班获得了第二名。
最后又进行了全校间操课展示。
这次校操比赛既是对全校各班校操水平的一次检验，也是我
们全校学生精神风采的一次展示。
在比赛中，我们看到了学生们团结合作的精神，看到了各班努力拼搏、毫不示弱的精神和凝聚力。
在活动中，我们每个班级都感受了一次团结奋斗的快乐和愉悦，体验到了集体的魅力，享受了一次最有益的集体主义教育。
白音套海中心小学
2011年5月23日。