《金版学案》2019届高考语文总复习课件：第三部分 第二节 综合分析

排除确认，筛选作答 选择题将选项的话题、说法及遣词用语与原文相比，看在语言 文字上有无变化、如何变化，变化后的内涵外延等是否相同。 对于有增加、减少或转移表达的部分，要仔细辨认。看选项是 否设置了陷阱，形成了干扰。设置了陷阱的项，就是与原文表 达不同的项，依据题干要求就可以准确选择。主观题则要参考
和整合的标准和要求。
第二步：紧扣题目，细心查找信息
在第一步的基础上，采用以下两种方法查找信息：
(1)投石探波法。将题干表明目标的关键语句作为“石子”投到文
章这个“水面”上，以“石子”为圆心，由近及远，层层查找。
一是找准信息区——在上文、在下文、在上下文，在一句、在一 层、在一段、在若干段落、在全文。二是找全信息点——同一个 角度的信息有一点或若干点。
D．东汉的《白虎通义》和古文经学家郑玄对五经的注释，分
别代表了汉代今文经学、古文经学最高成就。
解析：本题考查理解并筛选信息的能力。A项，强加因果。
“这是中央集权统一的条件”，原文为“是与中央集权的统一 相适应的”。C项，表述绝对。“都”字表述绝对，“强调发 挥五经历史资源的现实价值”的是今文经学，不包括古文经学。 D项，无中生有。“分别代表……最高成就”于文无据。原文
并存、工笔写意兼具的画家吕纪。不过，这些风格面貌大多沿袭
宋代花鸟画，并无根本突破。从意境与格调方面看，这时期的花 鸟画比宋代院体花鸟画略逊一筹。事实上，明代花鸟画的大突破 直到中期以后才出现。
跟踪训练
(经典再现)阅读下面的文字，完成后面的问题。
明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致
延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽
宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的 花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工 笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆， 有笔墨洗练奔放、造型生动的水墨写意画家林良，还有精丽粗健
家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客
观上也确立
了经学在中国学术体系中的核心地位。儒学作为汉代主流思想，是 与中央集权的统一相适应的。儒家主张的五伦、五常作为社会伦理 道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。 两汉经学分为今文经学和古文经学。秦始皇焚书，造成文化典籍的 浩劫，五经借助儒生记忆而保存下来。用汉代流行的隶书书写的经 书文本，被称为今文经。汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现
考点一
筛选并整合文中的信息
所谓“筛选信息”，是从纷繁的语言材料中找出信息，提取主 要信息，筛掉次要信息。所谓“整合信息”，是根据试题的要 求，对筛选出来的信息源进行分类集中，重新组合。筛选信息，
就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来；
所谓整合信息，就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又 分散的信息集中起来，并加以处理。 “筛选并整合信息”是按照考题要求从文中寻找出符合要求的 信息，即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并 加以整理合成，一般是指能够对照材料辨别题中信息的正误。
的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。古文经与
如孔府旧宅壁中发现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。 此
外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》《左传》等。因汉
武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把
古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现， 于是引起今古文经学家之间的一场大争论。西汉时期，今文经学 是经学主流。今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书 的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。古文经学在
东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历
史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱 离思想和生活。东汉章帝时的《白虎通义》主张今文经学，强调 经学大义与社会价值，借以维护主流思
想，带有一定的理论总结性。东汉末古文经学家郑玄融合今古文 经学，遍注群经，成为汉代经学的集大成者。今古文经学的分歧 和论争促进了经学的发展，它们所代表的两种学术精神和方法， 具有一定的普遍意义，对后来的中国学术史产生了巨大而深远的 影响。
(2015· 四川卷)阅读下面的文字，完成后面的问题。 两汉经学
经学的真正确立是在汉武帝时代。汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”
的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。其后博士弟子屡经增
加，东汉时多达三万人。五经博士及其弟子以五经为研习对象，这
就形成了经学。所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。从中国 文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文 化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究，于是，五 经成为国家政治、法律、意识形态的根据。从国家制度层面保证儒
下列理解和分析，符合原文意思的一项是(
)
A．儒家经典被汉王朝宣布为国家经典，成为国家政治、法律、 意识形态的根据，这是中央集权统一的条件。 B．儒家思想作为汉代主流思想的地位确立以后，儒家主张的 五伦与五常也明确确立为社会伦理道德。 C．今文经学注重思想的阐发，古文经学注重训诂和考证，两
者都强调发挥五经历史资源的现实价值。
为“郑玄融合今古文经学……成为……集大成者”。
答案：B
思维升华
1．明确常见题型 (1)根据文意，下列内容属于(或不属于)“×××”的一项是( ) (2)下列理解和分析，符合(或不符合)原文意思的一项是( 2．掌握答题方法 第一步：读文审题，明确标准要求 )
整体阅读全文是答题的基础，阅读时必须掌握以下两方面内容： 一是理清文章思路，二是把握文章的主旨。审读题干，明确筛选
赋分，整合信息，分条作答。
3．归纳答题模式 第一步：把握全文主要内容。对文章主要内容有个整体把握， 筛选和整合信息时才会心中有数。 第二步：把握题干，确定答题区间。明确题干要求后，就要
回到文本上来，迅速找到筛选区间，找准与试题的选项对应
的原句。 第三步：将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信 息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通 过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对原 文，找出符合题干的选项。