创建“十无校园”工作方案
无邪校园 创建实施方案
无邪校园创建实施方案一、背景分析。
随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显，校园文化建设也越来越受到关注。
作为学校文化的一部分，无邪校园文化的建设显得尤为重要。
无邪校园文化的核心理念是培养学生的积极向上、阳光健康的心态，营造和谐、宽松的校园氛围，促进学生全面发展。
因此，制定无邪校园创建实施方案具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生的积极心态，提高其心理素质和心理健康水平；2. 倡导阳光、健康的校园文化，促进学生健康成长；3. 营造和谐、宽松的校园氛围，提高师生之间的融洽度；4. 推动学校教育教学工作的深入发展，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1. 开展心理健康教育。
通过心理健康教育课程、心理健康讲座等形式，引导学生正确对待学习、生活中的压力，培养积极向上的心态，提高心理素质和心理健康水平。
2. 开展阳光健康教育。
组织丰富多彩的阳光健康教育活动，包括健康知识讲座、运动会、健康饮食宣传周等，倡导学生积极参与健康生活方式，培养健康的生活习惯。
3. 倡导和谐校园文化。
组织举办各类文化艺术活动，如音乐会、文艺晚会、朗诵比赛等，营造和谐、宽松的校园氛围，增进师生之间的情感交流，促进校园文化建设。
4. 强化课程教学。
优化课程设置，注重学科交叉，引导学生全面发展，提高学生的综合素质。
同时，注重课堂教学方法的改革，提高教学质量，激发学生学习兴趣。
5. 加强师资队伍建设。
加强对教师的培训和指导，提高教师的教学水平和教育教学质量，营造良好的教育教学氛围。
四、实施步骤。
1. 制定无邪校园创建实施计划，明确各项工作任务和时间节点；2. 组织相关部门和人员，成立无邪校园创建工作小组，明确各自职责和任务；3. 开展心理健康教育和阳光健康教育活动，组织和谐校园文化建设活动；4. 加强课程教学改革，提高教学质量；5. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
五、预期效果。
1. 学生的心理素质得到提高，心理健康水平明显提升；2. 学校校园文化建设取得显著成效，学生健康成长的氛围得到加强；3. 师生之间的融洽度明显增进，学校教育教学工作的深入发展；4. 学生综合素质得到提高，学校整体教学质量明显提升。
十有十没有平安创建活动实施方案
“十有十没有平安创建活动实施方案”一、活动背景在这个复杂多变的社会环境下，平安创建活动显得尤为重要。
我们希望通过这个活动，让社区居民有一个和谐、安宁的生活环境。
二、活动目标1.提高社区居民的安全感和满意度。
2.增强社区凝聚力，提升社区管理水平。
三、活动内容1.十个“有”：（1）有安全感：通过加强治安巡逻，提高居民的安全感。
（2）有和谐的邻里关系：组织各类邻里活动，增进居民之间的友谊。
（4）有丰富的文化活动：举办各类文化活动，丰富居民的精神文化生活。
（5）有健全的社区组织：加强社区组织建设，提高社区管理水平。
（6）有完善的社区服务：提供便捷的社区服务，满足居民的生活需求。
（7）有高效的应急机制：建立完善的应急体系，确保社区安全稳定。
（8）有公平的社会环境：维护社会公平正义，保障居民合法权益。
（10）有健康的社区氛围：倡导健康生活方式，提高居民的生活质量。
2.十个“没有”：（1）没有违法犯罪：加强法制教育，提高居民法治意识，预防违法犯罪。
（2）没有环境污染：严格控制污染源，确保社区环境质量。
（3）没有安全隐患：加强安全隐患排查，预防事故发生。
（4）没有邻里纠纷：及时化解邻里矛盾，维护社区和谐稳定。
（5）没有贫困家庭：关注弱势群体，帮助他们脱贫致富。
（6）没有流浪人员：加强对流浪人员的救助和管理，确保社区安全。
（7）没有不文明行为：倡导文明礼仪，提高居民文明素养。
（8）没有交通拥堵：优化交通布局，提高交通秩序。
（9）没有噪音污染：严格控制噪音源，确保社区安静。
（10）没有火灾隐患：加强消防宣传教育，预防火灾事故。
四、活动步骤1.调查分析：了解社区现状，找出存在的问题和不足。
2.制定方案：根据调查结果，制定具体的活动方案。
3.实施方案：按照方案要求，逐步推进活动开展。
4.监督检查：对活动实施情况进行监督，及时发现问题并整改。
五、活动保障1.组织保障：成立活动领导小组，明确各部门职责，确保活动顺利开展。
2.资金保障：积极争取政府和社会支持，确保活动资金充足。
创建十有十没有“平安校园”工作汇报(定稿)
xx小学创建“十有十没有”平安校园工作汇报平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件，也是学校持续发展的基础。
开展“十有十没有”平安校园创建活动以来，我们以“创建平安校园，优化育人环境”，为目标，以此促进教育教学工作，提升教育教学质量。
现简要总结汇报如下：一、加强组织领导，增强创建“平安校园”责任感创建“十有十没有”平安校园是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，进一步形成“聚精会神抓教学、放开手脚抓质量、一心一意谋发展”的良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。
在创建动员会上，学校认真分析我校面临的形势，查找工作中存在的问题，进一步增强维护社会稳定的责任感和紧迫感，充分认识建设“平安校园”的重要性、必要性和迫切性，树立了安全工作第一的思想，把创建平安校园工作并列入重要议事日程，成立了校长任组长，副校长、校委会成员为成员的“创建平安校园”领导小组，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局，下设学生常规安全检查小组，教育、教学安全检查小组，学校设施、设备、食堂安全检查小组，层层落实责任，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。
二、明确职责，完善制度1、明确职责、全面落实责任制和责任追究制学校和分部分别与各班主任、任课教师及其他岗位负责人签订平安校园创建目标责任书，实行创建工作末位警示制、评先树优一票否决制和领导责任追究制，强化责任意识，确保平安校园创建系列活动的健康有序开展。
明确责任，实施责任追究制后、各年级能够经常自觉地在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，校长及时将上级对建设“平安校园”的指示传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、总务处、教务处人员具体分工，各负其责，及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。
学校把安全工作作为考评班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，有安全工作专项得分，并和班主任津贴挂钩。
校园十没有实施方案
校园十没有实施方案校园安全是学校工作的重中之重，而“校园十没有”作为校园安全管理的一项重要措施，更是需要得到严格的执行和落实。
然而，目前在一些学校中，“校园十没有”并没有得到有效的实施方案，导致校园安全管理存在一定的隐患和漏洞。
因此，本文将就校园十没有实施方案的重要性和具体实施措施进行探讨，以期能够引起更多教育工作者和学生家长的重视，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
首先，校园十没有的实施方案对于学校安全管理至关重要。
校园是学生学习、生活的地方，安全问题事关学生的身心健康和生命安全。
而“校园十没有”作为校园安全管理的基本要求，其实施方案的完善与否直接关系到学校安全管理工作的成效。
只有通过科学、合理的实施方案，才能真正做到预防为主、综合治理、群防群控。
因此，学校必须高度重视“校园十没有”的实施方案，切实加强校园安全管理，保障学生的安全。
其次，针对“校园十没有”实施方案，学校应该采取一系列的具体措施。
首先，要建立健全的校园安全管理制度，明确相关责任部门和责任人，确保安全管理工作有序开展。
其次，要加强校园安全宣传教育，提高学生和教职工的安全意识，增强自我保护能力。
再次，要加强校园安全设施建设，完善校园安全设备，确保学校的安全防范措施到位。
最后，要加强校园安全监督检查，定期进行安全隐患排查，及时发现并解决安全隐患，确保校园安全稳定。
总之，“校园十没有”实施方案的完善与否关系到学校的安全管理工作成效，关系到每一个学生的生命安全。
因此，学校必须高度重视，加强对“校园十没有”的实施方案的研究和完善，切实加强校园安全管理工作，为学生营造一个安全、和谐的学习生活环境。
希望广大教育工作者和学生家长能够共同关注校园安全问题，共同努力，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
无役校园创建实施方案
无役校园创建实施方案方案一：无役校园创建实施方案背景介绍：无役校园是指以建设和谐、平等、共赢的校园环境为目标，消除不平等、歧视和暴力行为，充分发挥学校教育和社会环境的作用，提供良好的学习和生活条件。
下面将提出无役校园创建的实施方案。
一、确立目标：1. 建立平等、尊重的师生关系，消除不平等的行为和思想。
2. 反对暴力行为，加强学校环境的安全管理。
3. 激发学生的学习兴趣和积极参与学校活动的意愿。
4. 提供多样性和包容性的课程，满足学生不同需求。
二、制定计划：1. 加强师资培训：组织教师参加相关培训，提高他们对无役校园理念的认识和理解，提升他们的教育教学能力。
2. 完善学生管理制度：制定详细的学生行为规范，明确无役校园的要求，并加强对学生行为的监督和指导。
3. 创建友爱环境：组织丰富多彩的校园活动，增进师生之间的交流，培养同学之间的友谊和合作精神。
4. 强化心理健康教育：开展心理辅导和心理健康知识普及工作，关注学生的心理健康问题，提供适时的帮助和支持。
5. 丰富多样的课程设置：根据学生的兴趣和需求，提供多样化的课程选择，激发学生学习的积极性和主动性。
三、实施措施：1. 通过组织专题研讨会、座谈会等形式，宣传和推广无役校园理念，增加教师和学生对其的认识和理解。
2. 定期开展师生互动活动，如座谈会、亲子活动等，增进彼此之间的了解和沟通。
3. 成立无役校园工作小组，负责统筹规划和推动无役校园创建工作，建立监督机制。
4. 加强与家庭和社区的合作，共同推动无役校园的落实和发展。
5. 对于违反无役校园原则的行为，及时采取适当的纠正措施，加强教育和引导。
四、监测和评估：1. 定期开展无役校园创建情况的调研和评估，发现问题及时纠正和改进。
2. 记录并分析无役校园创建的效果和影响，为下一步工作提供参考和指导。
五、预期效果：1. 建立尊重、平等的校园环境，增强师生之间的友好关系。
2. 提高学生的学习积极性和参与度，促进他们全面发展。
2021新时代“十个没有”平安校园创建工作汇报
新时代“十个没有”平安校园创建工作汇报为贯彻落实铜川市印台区教科体局关于印发《铜川市印台区中小学幼儿园新时代“十个没有”平安校园建设实施方案》的通知文件精神，我园积极开展区级创建“十个没有”平安校园工作，现将工作的开展情况汇报如下：一、园所情况我园能以党的十九大精神为指导，坚持以人为本，扎实、有效地开展创建工作，秉着“安全无小事，责任重于泰山”的宗旨，始终把师幼安全放在学校工作的首要位置。
我园现有教学班3个，在园幼儿59名；在岗教师20人，教师学历达标率、岗位合格率均为100%。
自建园以来，我园未发生过重大安全责任事故。
二、健全领导机构，明确工作责任（一）我园成立了以园长高飞为组长、各处室负责人及创建“十个没有”平安校园工作相关业务人员为成员的创建工作领导小组，遵循“谁主管、谁负责”的原则，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，总务处、保教处、保健室等职能处室具体抓的层层负责制。
（二）结合实际，制定了切实可行的《王石凹中心幼儿园“十个没有”平安校园创建工作活动实施方案》，组织全体教职工认真学习，确保创建工作有序开展。
（三）为保证平安校园创建工作有序推进，我园共投入6万余元资金配备各类安全设施设备，制作创建工作宣传标语等，积极营造创建工作氛围。
其中投资48000余元，新增监控摄像头32个，投资10000余元，配备干粉灭火器、门卫安全防护器材、微型消防站、安全应急灯等，为创建平安校园提供了有力的物质保障。
三、广泛宣传，营造创建氛围（一）幼儿园通过微信群、电子屏、户外宣传标语等方式，努力营造”十个没有”平安校园创建工作的良好氛围。
（二）校园内设有3处“十个没有”平安校园创建工作宣传标语，以“社会主义核心观价值观”和“平安校园”为主题的宣传标语随处可见。
此外，还通过班级主题活动、国旗下演讲、安全演练等多途径对创建工作进行广泛宣传，营造人人参与的创建氛围。
（三）组织全体教职工召开“十个没有”平安校园创建专题会议，呼吁所有教师参与到创建活动中，并组织教师签订“十个没有”平安校园创建教师承诺书。
宜君新时代十个没有平安校园
建设工作考评细则（试行）
考核内容
具体要求
分值
一、活动 组织
（20分）
1.成立领导小组，有序开展工作。
5分
2.结合实际制定活动实施方案。
5分
3.组织召开工作动员会议。
5分
4.有用于平安创建的工作经费。
5分
二、活动 宣传
（20分）
1.面向广大师生做出公开承诺、践诺、评诺活动。
12分
2.广泛宣传，至少3处宣传语。
4分
3.师生对 十个没有”平安校园创建知晓率达到80%以上。
4分
三、创建
工作
（60分）
1.中小学校长、幼儿园园长为校园安全工作第一责任人， 对校 园安全工作负总责。将平安校园创建工作列入学校重要议事 日程。
2分
2.每学期至少召开一次领导小组工作会议，研究解决创建工作 中的突出问题和存在的困难，组织推动创建工作。
3分
3.建立集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系，并达 到有关要求。
1Hale Waihona Puke 分4.建立创建项目台帐，创建工作各类文件、档案等资料齐全。
10分
5.将创建工作职责、任务、要求等分解到岗位和个人，并完成 相关任务。
5分
6.校园安全管理制度、应急预案、培训演练、安全隐患矛盾 纠纷排查化解机制健全。
10分
7.校园及周边治安综合治理成效显著。
5分
8.建立安全教育、法制教育、禁毒教育、反邪教教育、心理健 康教育、社会主核心价值观教育等机制，并开展相关工作。
10分
9.加强安全文化建设，将安全文化作为校园文化的有机组成部 分。
5分
10.无非正常死亡责任事故
黄龙县中学“十个没有”平安校园创建活动总结
黄龙县中学新时代“十个没有”平安校园建设活动总结为进一步构建平安、文明、和谐的教育环境，营造校园安全文化氛围，确保校园安全稳定，按照县教科体局关于印发《2019秋季推进新时代“十个没有”平安建设实施方案的通知》总体部署，结合我校教育工作开展实际，特总结如下。
一、基本原则和总体目标坚持党的领导。
加强党委领导，发挥学校党支部主导作用，鼓励和支持学校广大教职员工参与，最大限度调动广大教职员工对构建平安校园建设的积极性、主动性和创造性，在教书育人岗位上打牢民心的基础作用、法治的保障作用、德治的引领作用，健全自治、法治、德治相结合的教育教学体系，营造尚法创新、崇德包容、向上向善的良好教学风气，做到法德相辅、“三治”融合、相得益彰。
坚持问题导向。
围绕以“十个没有”平安校园为主题，对校园及周边存在的各类安全隐患、突出问题、违规经营等问题,大兴调查研究之风,列出问题清单,坚持哪里有问题就集中整治哪里,什么问题突出就抓紧解决什么问题,切实解决学校及周边治安秩序环境，确保“十个没有”平安校园目标任务的顺利实现。
坚持统筹推进。
把新时代“十个没有”平安校园建设与日常平安校园创建活动有机结合，既创新新时代“十个没有”平安校园建设的新理念、新要求，又把新时代“十个没有”平安校园建设有机融入行之有效的平安创建工作之中。
通过新时代“十个没有”平安校园工程体系的实施，遵循教育规律，坚持改革创新，争创具有教育特色、体现时代特征、符合平安建设要求的新时代“十个没有”平安校园建设先进典型，使我校平安校园建设成果不断深化。
到2019年年底，新时代“十个没有”平安校园建设取得显著成效，全校广大师生及周边群众获得感、幸福感、安全感不断增强，力争达到十星级标准。
二、主要工作通过学校组织推动，广大教职工全面实施，各部门配合落实，在全校深入开展新时代“十个没有”平安校园创建活动，积小安为大安。
（一）新时代“十个没有”平安校园，没有迟到早退：教育学生按时上、放学，养成良好的生活习惯。
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“加强学校管理共创十无校园”活动方案
学校是精神文明建设的重要阵地。
新校园是我们共同生活、学习和工作的美好家园，凝聚着广大援建者的浓浓爱心，凝聚着无数建设者的心血汗水，凝聚着市委政府以及社会各界对我们的殷切期望。
为进一步加强新校管理，全面提高学生的整体素质，进一步优化育人环境，培养学生的社会公德和环保意识，规范言行，养成良好的行为习惯。
根据市教育局部署，结合我校实际，决定在全校开展“加强新校管理共创十无校园”活动，制定如下活动方案。
一、基本内容
加大校园基础文明建设的力度，要求在校园内做到“十无”，即“墙面干净无污迹；地面整洁无赃物；厕所卫生无异味；设施设备无损坏；用水用电无浪费；公共场所无喧哗；穿着得体无异装；物品摆放无杂乱；行进有序无慌张；交际文明无粗暴”。
“十无”是对全校学生的基本要求，更是对全体教职工的严格要求。
老师不仅要教育学生做到“十无”，而且要率先垂范、为人师表，首先要做到不酗酒、不赌博、无不文明言行、在公共场所不吸烟等。
要通过全体师生员工不断加强自身修养，努力养成文明习惯，努力使我校成为有利于学生成长的一流“师资摇篮”。
二、组织领导
成立“共创十无校园”活动领导小组，切实加强对此项工作的领导。
校有关职能部门和少先队负责组建校园文明监督岗和校园文明督查组，开展对校园“十无”活动的日常检查和监督。
安庄镇寨子小学“共创十无校园”活动领导小组
组长：赵文春
副组长：刘国庆
成员：孙宾肖明昌辛强各班主任
三、方法、步骤
1、广泛宣传，深入发动。
召开教职工、学生大会进行全面动员，认真开展学习，使师生员工加深对开展此项活动必要性和紧迫性的认识。
与此同时，开展相关主题教育、实践活动，推进此项活动不断深入。
2、师生同创，齐抓共管。
“十无”创建活动要充分调动全校师生员工的积极性，发挥群众的力量，使之成为群众的自觉行动。
积极营造优美的育人环境；班级要结合实际，发挥学生自主性，制定“班级十无公约”；充分利用升旗仪式、班队会、晨会，对学生进行相关教育，学习《中、小学生日常行为规范》、《中、小学生守则》、《龙居小学学生在校一日常规》、《班级文明公约》等相关内容，通过学习、实践逐步将其内化为学生自己的言行；有关职能部门要组织力量校园环境，特别是重点部位、卫生死角进行经常性的检查和重点抽查，并及时通报检查结果；各部门、各班级要经常组织自查，真正使“十无”检查、监督和保持工作落到实处。
3、复查验收，总结表彰。
学校定期组织力量对全校的创建工作进行复查和阶段性验收，对各部门、各班级的创建工作进行评估排序，并对先进集体和个人进行表彰，评选校园“十无”示范班级、“十无”
示范办公室、“十无”达标优秀标兵等。
四、几项要求
1、统一认识，把“加强新校管理共创十无校园”活动落到实处。
切实加强领导，认真分析研究，结合学校工作实际和师生的具体情况，制订切实可行的实施计划并及时部署实施。
要真正做到有部署、有要求、有落实、有检查。
2、从我做起，从小事做起，常抓不懈，务求实效。
在创建“十无”活动中，全体共产党员、共青团员、少先队员和学生干部要起模范带头作用，从自己做起，从身边的小事做起。
创建工作要采取治标与治本相结合的方针，对存在的问题要及时处理、解决。
创建工作要本着“谁主管谁负责”的原则，各职能部门和班级都要建立责任制，实行层层负责、一级抓一级。
避免走过场，力戒形式主义，证把这项工作真正抓出实效。
3、“加强新校管理共创十无校园”活动是学校精神文明建设的一项实事，这项工作的开展情况将与学生综合测评，“三好学生”、“先进班集体”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”的评选工作挂钩，同时还应将这项工作与教职工“三育人”评比表彰活动有机结合起来，推动学校精神文明建设健康发展。
安庄镇寨子小学。