人教版六年级语文上册第八单元提升练习题及答案汇编

一、字词练习。

1.看拼音,写词语。

pǔxiě() yōu jìnɡ() shīmínɡ() chún shú() táo zuì() fēi bēn( ) jìlù ( ) zào jiù()
2.给加点的字选择正确的读音,画“”。

弹．琴(tán dàn)入场券．(quàn juàn)肖．像(xiào xiāo)
喝．彩(hèhē)抻．面(chēn cēn)绷．着脸(běnɡbēnɡ)
3.在括号里填上恰当的词语。

( )的大海( )的嘴角（)的琴声( )的微笑
( )地散步( )地发现 ( )地走近( )地弹奏
4.把下列词语补充完整。

( )( )粼粼 ( )( )私语 ( )无天( ) 笔( )龙( ) 独( )匠( ) ( )( )共赏妙( )生( ) 引人( )( )
二、按要求写句子。

1.把下列句子改写成现代汉语。

(1)伯牙所念,钟子期必得之。

(2)乃破琴绝弦,终身不复鼓。

2.把下面的反问句改成陈述句。

(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢?
(2)让观众看我哭哭啼啼地演戏,像什么话呀?
3.根据提示仿写句子。

(1)舞台对我有着神奇的吸引力。

对我有着。

(2)无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出结束。

无论,无论。

三、根据课文内容填空。

1.回忆《伯牙绝弦》,完成练习。

“伯牙善鼓琴,钟子期善听。

”这句话告诉我们课文的主人公分别是和。

“善”的意思是,“鼓”的意思是。

2.通过学习本单元的课文,我还积累了下列知识。

(1)除了《月光曲》,贝多芬还写过、、等著名的曲子。

(2)《蒙娜丽莎》是一幅世界杰出的肖像画,作者是。

(3)《我的舞台》的作者是,她的母亲是著名评剧演员。

四、阅读课文片段,回答问题。

一阵风把蜡烛吹灭了。

月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。

贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。

她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.下列不是比喻句的一句是( )
A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。

B.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象……
2.用“”画出选文中实在的事物,用“”画出选文中联想的内容。

3.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面:
(1) ;(2) ;
(3) 。

4.为什么说盲姑娘“仿佛”看到了她从来没看见过的景象?
五、阅读短文,回答问题。

赏画
小客厅里鸦雀无声,几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。

这是一幅很奇怪的画,画面上看不到山冈、树林、河流和人物,只有一团团黄黄绿绿的色彩。

可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明,这是一幅世界名画。

画的主题究竟是什么呢?大家都在思索着……
风度潇洒的吕林是一个西方画派的崇拜者。

只见他一只手抱在胸前,另一只手托着下巴,不时地点点头,发出啧啧的声音。

他发现大伙都在注意他,便得意地坐在沙发上,悠闲地点燃一支烟。

“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒。

没人回答。

大家把目光移向卢华,他是颇有成就的美院学生。

卢华涨红了脸,讷讷地说:“我还没有看出什么来。

”
“这是一幅新印象派的画,”吕林在一旁滔滔不绝地说,“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色,这幅画充满了想象。

这是一幅绝妙的画,真是太美了……”
“我还是看不懂。

”卢华轻轻地说。

苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上。

这时众人才( )。

那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名画:《狂风中的橡树》。

1.填在文中括号内最恰当的一个词是( )。

A.幡然悔悟
B.看破机关
C.恍然大悟
D.真相大白
2.文中画“”的句子表现了吕林怎样的心理状态?
3.“卢华涨红了脸”的原因是。

由此可见他是。

4.苏老师这出人意料的设计告诉我们一个什么道理?
5.就这篇短文的内容或写作特点,请你简要谈谈自己感受最深的一点。

六、习作。

写你喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如听音乐会、看花展、参观美术馆等。

回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。

字数不少于400。

第八单元提升练习参考答案
一、1.谱写幽静失明纯熟陶醉飞奔记录造就 2.tán quàn xiào hè
chēn běnɡ 3.波涛汹涌微挑美妙淡雅悠闲惊讶
慢慢深情 4.微波窃窃暗日走蛇具心雅俗笔花入胜
二、1.(1)不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。

(2)于是,他(伯牙)
把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。

2.(1)世界上没有多少人能亲睹她的风采。

(2)让观众看我哭哭啼啼地演戏,不像话。

3.(1)绘画莫大的吸引力(2)刮风下雨严寒酷暑,他总是坚定地守卫着自己的岗位
三、1.俞伯牙钟子期擅长弹 2.(1)《英雄》《命运》《田园》
(2)达·芬奇(3)吴霜新凤霞
四、1.C 2.提示:第1自然段、第2自然段的第1句话和第7句话是实在的事物,除此外是
联想的内容。

3.(1)月亮正从“水天相接”处升起,海面上“洒满了银光”(2)月亮越升越高,天空出
现了“一缕一缕轻纱似的微云”(3)忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪 4.盲姑娘虽然看不到,但她具有一定的音乐素养,她感受到了贝多芬的音乐中所传达的意境,所以她“仿佛”也看到了她从来没看见过的景象。

五、1.C 2.故作姿态,以显示自己领略了油画的妙处,读懂了作品的主题。

3.他没看懂那
幅油画的主题诚实的 4.在求学的过程中不要不懂装懂,故弄玄虚;应具有实事求是的学习态度。

5.提示:就中心思想或写作特点(巧妙的情节或对比手法的运用)的一个角度做几句阐述即可。

六、略。