探索中国传统文化在高校大学生中的传承与缺失
关于大学生传承中国传统文化的调查报告
关于大学生传承中国传统文化的调查报告——以楚雄师范学院为例一、调查目的和意义作为社会未来的中坚力量，大学生对传统文化的认识和态度相当重要。
传统文化离不开大学生的支持，传统文化的弘扬、发展，更少不了大学生的参与。
目前，大学生传统文化的缺失应从多方面考虑。
下面我们主要围绕当代大学生传统文化缺失的表现和原因进行调查、分析和思考。
二、中国传统文化的概念中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
它是中华文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
三、中国传统文化内容中国传统文化除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。
中华文化源远流长，延续不绝，一直影响到今天的生活。
继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。
四、当代大学生与中国传统文化大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。
在今天的现实生活中，我们看到的却是很多人传统文化意识的淡薄，在历史文化常识方面的无知。
即便是在大学校园里，许多大学生对传统文化和历史知识漠然处之的现象也并不鲜见。
是什么原因造成了这样的局面？对此，我们小组就当代大学生对中国传统文化认知的现状与大学生获得传统文化和历史知识的主要途径展开了调查。
调查对象主要是楚雄师范学院在校学生。
大学生认为，传统文化和历史知识教育在社会上有一定的认知程度及影响力。
数据显示，认为认知程度“很高”的有14.1%；认为“一般”的最多，有30%；而认为“很低”的只有6%。
在对“传统文化和历史知识在社会上的影响力”进行评价时，选择“比较大”的比例（37%）最多。
由此可见，大学生对传统文化在社会上的影响力是持肯定态度的。
高校弘扬中华优秀传统文化中存在问题与对策研究
文化是所有国家所有民族的灵魂，党中央也始终强调坚定文化自信传承弘扬中华优秀传统文化的重要性。
随着经济全球化的发展，也给各大高校开展德育工作带来了挑战，当代大学生在各种多元的西方文化的影响以及冲击下，部分人逐渐丧失了正确的思想价值取向，尤其缺少中华优秀传统文化底蕴。
为此，各大高校都必须要探究如何在大学生德育教育工作中融入中华优秀传统文化，通过为学生提供宝贵的精神教育资源来促进学生形成正确的思想价值取向。
一、高校弘扬中华优秀传统文化存在的问题1.大学生的思想教育中缺失中华优秀传统文化内容目前各大高校大学生对传统文化的整体认知水平不高，这也是阻碍高校弘扬中华优秀传统文化的首要问题。
大部分大学生对我国的优秀传统文化了解较少，很多学生对我国古代先贤的经典著作几乎没有涉猎，比如《中庸》、《大学》等。
且目前有不少大学生甚至并不认可中华优秀传统文化中所蕴含的情感价值以及态度，更谈不上对中华传统文化中所蕴含的仁义礼智信等观念的认同了。
部分大学生对中华传统文化的价值取向持有批判和反对态度，内心对学习宣传中华优秀文化的热情与兴趣严重不足，这种情况也体现在他们的行为表现上，就目前大学生的行为表现来看，不讲诚信、缺失社会责任屡见不鲜[1]。
加上目前互联网的普及和发展，大学生获取西方文化的途径多种多样，在外来文化的影响和冲击下，其很难提高自身对传统文化的认同度。
2.高校德育教育与中华优秀传统文化之间衔接程度不够虽然绝大部分高校都十分认可将传统文化融入德育教育的重要性，也在积极思考如何将其有效融合在德育教育工作之中。
但就目前的实际情况来看，很多高校都没有掌握正确的结合方式。
其根本原因在于大学生整体的文化素养较差，无法通过传统的德育学习来充分理解传统文化的内涵，更无法将其与现实生活所联系在一起，教师在开展德育教育的时候也没有充分发挥出启发学生和引导学生的作用。
仅仅只是机械式地完成了融合，不仅整体教育的内容单调死板，教学方式也缺乏创新，因此很难在课堂上引起学生对学习中华优秀传统文化的兴趣，更别说让学生从学习文化的过程中产生共鸣了。
毛概调查报告：关于中国传统文化传承及流失问题
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践调查报告题目：关于我国传统文化传承及流失的调查摘要中华民族在悠久的发展历史中，积淀和形成了自己独特而伟大的名族性格和民族精神。
中国的传统文化博大精深，泽被东西，充分显示了炎黄子孙的无穷智慧和宽广胸怀。
而近年来，随着我国改革开放程度的不断加深，洋文化不断传入我国，并越来越收到年轻人的喜爱，我国的传统文化却在慢慢被侵蚀，大量传统文化流失。
快餐文化在现今社会以引起了广大群众的关注，并成为了一种文化解读的方式，为了在有限的时间内传达大量的文化信息，势必造成在传播过程中对于传统文化的扭曲解读，甚至在一些商业利益的驱使下造成对传统文化内涵的本质性改变。
传统文化是否还能在日益激烈的文化竞争中毅然挺拔，社会还需要哪些传统的文化，国家在保护传统文化上做出了哪些努力，大学生又该如何传承和发展传统文化，这些都值得我们深思。
关键词：传统文化传承流失社会大学生一、本次报告的研究方法1．调查背景随着洋文化的入侵，普遍群众都接受了西方的很多节日和文化，传统文化正在被人们遗忘。
中秋节成了“月饼节”，端午节成了“粽子节”，《红楼梦》、《三国演义》等被改编得遍体鳞伤，保存至今的古建筑、古街道越来越少，为着各种利益被无情的拆毁，欣赏国粹京剧的人越来越少，大量民间技艺失传……种种现象让人扼首惋惜。
传统文化如何保护和传承的问题以引起人们的关注，成为当下热门的话题。
2．数据研究方法此次研究报告采用网上问卷调查的方式，并对数据进行科学严谨的分析。
充分考虑到大部分问卷是大学生填写，在分析结果时要考虑大学生对中国传统文化整体概念的定位及认知程度；大学生对传统文化的具体方面的认识深度及广度；大学生对传统文化受到冲击的态度及看法；大学生接受传统文化的途径及对传统文化传承现状的看法。
因此，我们走访了几位在校大学生，通过访谈进一步了解大学生对传统文化传承及流失问题的看法，并且在得出结论前适当搜查网上资料，看看不同年龄群对这个问题的认识。
关于大学生传承中国传统文化的调查报告
关于大学生传承中国传统文化的调查报告——以楚雄师范学院为例一、调查目的和意义作为社会未来的中坚力量，大学生对传统文化的认识和态度相当重要。
传统文化离不开大学生的支持，传统文化的弘扬、发展，更少不了大学生的参与。
目前，大学生传统文化的缺失应从多方面考虑。
下面我们主要围绕当代大学生传统文化缺失的表现和原因进行调查、分析和思考。
二、中国传统文化的概念中国传统文化是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
它是中华文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。
三、中国传统文化内容中国传统文化除了儒家文化这个核心内容外，还包含有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。
中华文化源远流长，延续不绝，一直影响到今天的生活。
继承和弘扬中华传统文化，是凝聚中华民族力量的客观要求，是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要。
四、当代大学生与中国传统文化大学生作为社会上最富有朝气、创造性和生命力的群体，他们对中国传统文化的认识和理解程度，往往影响着社会民众对这一问题的关注。
在今天的现实生活中，我们看到的却是很多人传统文化意识的淡薄，在历史文化常识方面的无知。
即便是在大学校园里，许多大学生对传统文化和历史知识漠然处之的现象也并不鲜见。
是什么原因造成了这样的局面？对此，我们小组就当代大学生对中国传统文化认知的现状与大学生获得传统文化和历史知识的主要途径展开了调查。
调查对象主要是楚雄师范学院在校学生。
大学生认为，传统文化和历史知识教育在社会上有一定的认知程度及影响力。
数据显示，认为认知程度“很高”的有14.1%；认为“一般”的最多，有30%；而认为“很低”的只有6%。
在对“传统文化和历史知识在社会上的影响力”进行评价时，选择“比较大”的比例（37%）最多。
由此可见，大学生对传统文化在社会上的影响力是持肯定态度的。
传统文化的缺失对大学生的影响及其对策
传统文化的缺失对大学生的影响及其对策原标题：试论大学生传统文化的缺失和培育随着经济社会的快速发展和计算机网络、智能手机的普及应用，当代大学生的日常生活和学习在网络的影响下正在悄然发生变化。
其中，大学生沉迷网络游戏、网恋，荒废学业，对传统文化漠不关心的现象屡见不鲜，传统文化缺失的现象更令人痛惜。
突出表现在两个方面:一是传统文化传承功能失调，西方文化甚嚣尘上。
据调查，“90后”用差不多人手一部的智能手机进行社交、购物、学习、工作和休闲娱乐，但与传统的报刊和浩如烟海的典籍接触甚少，普遍欠缺人文与社会科学知识，亟需对中华传统文化补钙！当充斥于网络空间的功利主义、拜金主义和享乐主义盛行，当“后工业化”、“后现代化”的心灵荒原蔓延，相当一些大学生迷失自我，在迷茫中虚掷青春，没有树立一个可以为之奋斗的长远目标与理想。
比如当代大学生群体中相当一部分说着一口流利的英文，可是汉语书写与表达能力却表现平平，甚至写起作业错别字连篇；大学生们热衷诸如圣诞节、西方情人节这类西方节日，追求感官的美国大片，而对反映中国传统爱情观念的七夕节弃之不顾；苹果手机和三星手机几乎垄断了当代大学生群体在手机使用上的消费，而物美价廉的华为手机和小米手机却被视为低档货！西方文化日益渗透到当代大学生群体精神生活。
二是漠视传统文化与道德，功利主义思想抬头。
一方面漠视传统文化与道德，“三观”遭扭曲。
2010年中国妇女网发布《女大学生价值观调查红皮书》表明，贪图享乐成为当代大学生的主要价值误区。
世界观、人生观和价值观上的不成熟，思想认识上的片面性和偏激性，使得部分大学生不能正确认识个人价值与社会价值的相互关系，过分地强调自身的社会作用和社会角色，夸大自我决定性，用片面的自我选择、自我设计、自我主宰、自我实现否认社会集体对自己的约束，成为“精致的利己主义”者。
于是面对激烈的市场竞争环境，大学生中部分人不能够正确地看待同学，不能恰当地处理与同学、室友的关系，时以嘲笑、吐槽、甚至恶意陷害他人为乐。
高校教学过程中传统文化的缺失现象及对策分析
高校教学过程中传统文化的缺失现象及对策分析【摘要】高校教学中传统文化教育的缺失现象十分明显，传统文化对学生成长发展的重要性不容忽视。
为了解决这一问题，可以通过融入传统文化教育和制定评价体系来加强教学过程中传统文化的教育。
加强师资队伍建设也是至关重要的一环。
应当加强传统文化教育在高校教学中的地位，探讨传统文化教育与学生综合素质培养之间的关系，并意识到促进学生全面发展的重要性。
通过这些措施，传统文化将能够在高校教学中充分发挥作用，促进学生成长和发展。
【关键词】高校教学、传统文化、缺失现象、对策分析、教育、学生发展、融入方式、实施对策、评价体系、师资队伍、地位、综合素质培养、全面发展1. 引言1.1 高校教学过程中传统文化的缺失现象及对策分析在当今社会，随着全球化的发展和现代科技的不断进步，传统文化在高校教学过程中逐渐失去了应有的重要性和地位。
传统文化作为民族的精神支柱和文化遗产，其在高校教育中的缺失现象越来越引起人们的关注。
高校教学中传统文化教育的缺失主要体现在课程设置、教学方法和师资队伍建设等方面。
许多高校的课程设置更加注重专业知识的传授，传统文化教育被边缘化，学生对传统文化的了解和认识程度大大降低。
传统文化教育的教学方法单一，缺乏创新和活力，无法引发学生的兴趣和参与度。
师资队伍中对传统文化教育的重视不足，导致传统文化知识的传承和传播能力受到限制。
加强传统文化教育在高校教学中的地位具有重要意义，它不仅可以促进学生全面发展，还可以提升学生的综合素质和培养学生的人文精神。
只有通过加强传统文化教育，才能更好地推动高校教育的发展和进步，为社会培养更多具有传统文化底蕴和现代文明素养的优秀人才。
2. 正文2.1 高校教学中传统文化教育的缺失在当前高校教学过程中，传统文化教育的缺失现象日益突出。
随着社会的现代化发展和西方文化的冲击，许多高校教育开始偏离传统文化的根基，忽视了传统价值观念和文化传承。
学生们在学习过程中更多地接触到的是西方文化和科技知识，而缺乏对中国传统文化的认知和理解。
探究中国传统文化在高校大学生中的传承与缺失
读
学术探讨
天 下
INSIGHT
探究中国传统文化在高校大学生中的传承与缺失
文 _ 吴凡 谢言许
摘要：中国传统文化在日常生活中正逐渐缺失。尤 其在西方文化思潮的各种冲击之下，传统文化的传 承显得亟待可需。在这样的背景下，找到缺失的原 因，并且尽力传承是当代大学生的首要任务。要在 高校中弘扬中华优秀传统文化，保护物质载体就是 传承。要加强对传统文化的保护与传承，加强对高 校大学生的中华优秀传统文化教育，同时传统文化 也需要创新的理念。 关键词：中国传统文化；传承缺失；高校大学生
的最基本的价值观念，道德标准的理解，很多人没 有强烈的社会责任意识，导致了其对于多种中国传 统文化在缺失与传承之间产生矛盾。曾经无比辉煌 的中国传统文化，在此刻，却也面临着逐渐流失的 境地。
1、在生活当中传统文化的缺失 一种文化的缺失和传承更能体现出一种社会 现象，在现代科技发达的时代，中国水平不断的提 高，人们追求着更快更多的经济利益，把生活当中 的一些东西简单化，智能化。所以对于某些老一辈 传承下来的礼仪，风俗，手工工艺，放在今天，略 显繁琐复杂。在这个信息的时代，对于每一个人来 说，拿起一支笔来工作是一件及其不可能的事情， 因为有好多的工作，我们没法用一支笔来完成，信 息量太大，浪费时间。信息时代，将一切文字用计 算机代替，节省了时间和空间，节省了大量的纸张 和笔的利用。也正是因为这样，我们对于中国传统 文化汉字的记忆，越来越少，提笔忘字成为了常事， 这就是一种中国汉字文化的缺失。这 也就是中国传统文化在我们日常生活中消失 的主要原因。目前，像这种类似的情况很常见，随 着社会发展，生活在中国各地区，各少数民族及在 校大学生已经缺失了很多自己民族的传统文化，比 如他们的思想，语言以及技能等。 2、在西方文化的冲击背景下传统文化的缺失 随着社会的发展，西方文化流入中国，当代 大学生也接触到了不同的西方文化，两种截然不同 的文化的碰撞与交流，让好奇心重且喜欢新鲜事物 的当代大学生不由自主的将重心放在了西方文化 上，随着时间的流失，时光的车轮慢慢推移，于是 中国传统文化的地位在各方面的冲击下有些尴尬。 社会在改变，传统文化技能变的无用武之地，学习 一些国外的文化而缺失了自己原有的文化，我们也 早已经忘记了中国传统文化真正的意义。学习西方 文化、各别崇洋媚外，是当代在校大学生屡见不鲜 的事实，也是趋势所向，他们对自已本国的传统文 化没不太注重，而对于西方的一些文化更加的敏感， 综上所述，这些因素都是导致中国传统文化不能够 很好的在大学生群体中延续传播的要素。 中国文化传统的缺失，无论对于我们中华民 族还是对每一个国人来讲，都一种遗憾。广大高校 大学生追韩星，学习西方文化，热衷于一些西方的 节日，例如情人节时期待玫瑰花、圣诞节时希望能 见到圣诞老人等，对于他们的喜爱超越于传统文化 的程度。而这种对中国文化的丢弃更演变成是一种 常见的社会风气，很多大学生对于本民族五千多年 的历史保持着不关心不在乎的态度，也影响了一辈
中华优秀传统文化在大学生素质教育中的缺位与构建
中华优秀传统文化在大学生素质教育中的缺位与构建作者：胡志明，孙哲，秦世琼来源：《当代教育理论与实践》 2017年第4期胡志明1，孙哲2，秦世琼3（1.湖南科技大学人文学院，湖南湘潭 411201；2.湘潭市教育局，湖南湘潭 411104；3.湖南科技大学潇湘学院经济学部，湖南湘潭 411201）摘要：中华优秀传统文化是大学生素质教育的重要内容，是校园文化建设的重要组成部分，能引导大学生形成正确的价值取向。
中华优秀传统文化在大学生素质教育中的缺位主要表现在缺乏前瞻性的教育理念、系统性的培育机制、多元化的输送方式三个方面。
究其原因，是对中华优秀传统文化认识不足以及西方文化对中华传统文化的冲击。
应搭建立体的文化教育平台，营造良好的社会文化环境，推动传统文化融入大学生素养体系。
关键词：传统文化；大学生；素质教育中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1674-5884（2017）04-0117-04在21世纪的今天，综合国力的较量日趋激烈。
而衡量一个国家综合国力的强弱，往往取决于民族整体素质的高低。
因此，提高全民素质已成为科教兴国的重要途径。
传统文化作为高校素质教育的重要内容，是校园文化建设的重要组成部分，能引导大学生形成正确的人生价值取向。
全球化时代，大学生在接受中华优秀传统文化的同时，也在不同程度上受外来文化的影响，这给高校素质教育提出了新的机遇与挑战。
如何深入挖掘传统文化的思想内涵，大力弘扬中华优秀传统文化，是摆在高校和教育工作者面前的一个重要课题。
1中华优秀传统文化与大学生素质教育关系辩证素质教育在中国起步较晚，随着我国教育事业的迅速发展，国民素质明显提高，但仍跟不上社会发展和改革开放的步伐。
就国民素质整体状况而言，科学文化素质整体水平不高，与国民经济发展现状极不匹配。
就大学生这一特殊群体而言，思想道德素质和心理品质现状堪忧，甚至有些大学生丧失理想，迷失信仰，惟利是图，贪图享乐，从而导致风气不正，人际关系紧张。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
探索中国传统文化在高校大学生中的传承与缺失
中国传统文化博大精深、历史悠久,它是上下五千年历史的产物,是中华民族瑰宝。
中国传统文化以民族的思维方式,价值观念,伦理道德,性格特征,等主要存在和延续,具有鲜明的民族特色,历史悠久,内涵博大的主要特点。
文化、;这一词,对一个民族来讲,是一种精神,一种文明,一种传承。
它体现着一个民族特有的精神面貌和独特气质,它也是中华民族的独特的图腾。
对于高校大学生来讲,文化一词很常见,但对于文化的深度理解却很少有人能明白,为什么?因为当代高校大学生对于文化的了解太少。
因为与一场电影球赛相比,钻研中国传统文化显然是一件枯燥无味的事情。
一、中国传统文化的现状
如今当代高校大学生缺少对于中国传统文化的最基本的价值观念,道德标准的理解,很多人没有强烈的社会责任意识,导致了其对于多种中国传统文化在缺失与传承之间产生矛盾。
曾经无比辉煌的中国传统文化,在此刻,却也面临着逐渐流失的境地。
中国传统文化当中,有很多文化随着社会的发展持续的传承下来,但有些传统文化在当代大学生眼里已经变得不再那么的重要。
我们中华民族最重要的节日春节,这个节日距离我们现在已经有四千多年的历史了,古往今来,在春节期间,我们国家无论各种民族都要举行各种各样的庆典祝福活动,这些活动包括祭祀祖神、祭奠祖先、除旧换新、迎新接福、祈求丰年等主要内容,各种各样的形式不胜枚举,带有浓郁的民族特色与文化。
人们在春节期间,都尽可能地回到家中和亲人们团聚,表达对未来一年的美好期盼和对新一年生活的祝福。
但是随着时代的发展,如今的年味渐渐消退,热闹的春节也渐渐存在于人们的回忆里。
很大一部分的原因就是我们现在的生活越来越好,物质条件好,对于生活的质量要求更高,思维的方式和价值观念以及对生活的态度都有很大的不同。
高校大学生已经对春节这种传统习俗已经不感冒,于平常生活没什么区别。
二、中国传统文化的缺失
如今当代高校大学生缺少对于中国传统文化的最基本的价值观念,道德标准的理解,很多人没有强烈的社会责任意识,导致了其对于多种中国传统文化在缺失与传承之间产生矛盾。
曾经无比辉煌的中国传统文化,在此刻,却也面临着逐渐
流失的境地。
1、在生活当中传统文化的缺失
一种文化的缺失和传承更能体现出一种社会现象,在现代科技发达的时代,中国水平不断的提高,人们追求着更快更多的经济利益,把生活当中的一些东西简单化,智能化。
所以对于某些老一辈传承下来的礼仪,风俗,手工工艺,放在今天,略显繁琐复杂。
在这个信息的时代,对于每一个人来说,拿起一支笔来工作是一件及其不可能的事情,因为有好多的工作,我们没法用一支笔来完成,信息量太大,浪费时间。
信息时代,将一切文字用计算机代替,节省了时间和空间,节省了大量的纸张和笔的利用。
也正是因为这样,我们对于中国传统文化汉字的记忆,越来越少,提笔忘字成为了常事,这就是一种中国汉字文化的缺失。
这也就是中国传统文化在我们日常生活中消失的主要原因。
目前,像这种类似的情况很常见,随着社会发展,生活在中国各地区,各少数民族及在校大学生已经缺失了很多自己民族的传统文化,比如他们的思想,语言以及技能等。
2、在西方文化的冲击背景下传统文化的缺失
随着社会的发展,西方文化流入中国,当代大学生也接触到了不同的西方文化,两种截然不同的文化的碰撞与交流,让好奇心重且喜欢新鲜事物的当代大学生不由自主的将重心放在了西方文化上,随着时间的流失,时光的车轮慢慢推移,于是中国传统文化的地位在各方面的冲击下有些尴尬。
社会在改变,传统文化技能变的无用武之地,学习一些国外的文化而缺失了自己原有的文化,我们也早已经忘记了中国传统文化真正的意义。
学习西方文化、各别崇洋媚外,是当代在校大学生屡见不鲜的事实,也是趋势所向,他们对自已本国的传统文化没不太注重,而对于西方的一些文化更加的敏感,综上所述,这些因素都是导致中国传统文化不能够很好的在大学生群体中延续传播的要素。
中国文化传统的缺失,无论对于我们中华民族还是对每一个国人来讲,都一种遗憾。
广大高校大学生追韩星,学习西方文化,热衷于一些西方的节日,例如情人节时期待玫瑰花、圣诞节时希望能见到圣诞老人等,对于他们的喜爱超越于传统文化的程度。
而这种对中国文化的丢弃更演变成是一种常见的社会风气,很多大学生对于本民族五千多年的历史保持着不关心不在乎的态度,也影响了一辈又一辈人对于中国传统文化的发扬与传承。
如今当代高校大学生缺少对于中国传统文
化的最基本的价值观念,道德标准的理解,很多人没有强烈的社会责任意识,导致了多种中国传统文化的缺失。
三、中国传统文化的传承
1、弘扬就是传承
历史的死去是无法改变的事实,传统文化的魅力在于生于人类的开始而可延续永生,传统文化有着生命力和诱惑力,不用刻意去弘扬只要不破坏,她就会很好的传承下去。
中国优秀传统文化的发展,始终有一些人依旧坚持着,传承着,就比如中国汉字听写大赛,将最基本的中国传统文化用一种别样的方式进行着,延续着。
更多的是告诉我们中国传统文化汉字文化有着源远流长的历史,是一种不可替代的历史,是中华五千年孕育衍变出的产物,代表着一种不可磨灭的象征。
英语在世界上成为了一种普遍的语言,但是中国汉字则是一种不可替代又极具美学的文字。
现在,人们努力地传承着中华优秀传统文化,并做出了了很多行动,无论是国际孔子学院,还是前一阶段的国学热、再到电视节目汉语桥等,这些都是在推动中国传统文化的传承与发扬,用传统文化本身的精神,来彰显和激励中国优秀传统文化在中华人民心中的地位。
2、保护物质载体就是传承
现在很多高校大学生在对外开放的影响下,各种外来文化通过互联网,书籍报刊等渠道传播到中国,在一定程度上改变了当代大学生的生活与生存的方式,各种不同世界观、人生观、价值观影响着当代高校大学生。
高校大学生只有率先发动起来,做好引领作用,尽力保护传统文化的物质载体,重构传统文化的价值体系,才能好好的传承和发展中国传统文化。
这样,才能更好的发挥和传承中华优秀传统文化的新生命活力,缔造文化之根、文化之魂。
四、中国传统文化传承的对策
1、加强对传统文化的保护与传承
中国传统文化为我们提供了很多有价值的精神财富,让我们明白了,历史上下五千年,从无到有,从有到延续到至今仍然屹立不倒,是每一位中国人的努力,是每一个传承人运用传统文化孕育出的智慧结晶的努力和坚持。
传承是一种不可磨灭的精神,传承人用着鞠躬尽瘁,死而后已的责任意识,奋斗精神,为我们诠释着中国传统文化的魅力,这种精神更是我们高校大学生应该学习的东西,不忘初心。
2、加强对高校大学生的中华优秀传统文化教育
当今社会,高校大学生对于中国传统文化一__直存在着不在乎不关心的态度,而造成这种现象的存在,多方面还是在于没能及时的对青少年进行中国传统文化的教育工作,以至于太少数人对于中国传统文化的深刻了解,文化的传承缺少了一个传授、熏陶的过程,在这个飞速的社会当中中国传统文化很难生存下来。
中国传统文化的传承和延续不是一蹴而就的,它是一个需要用时间漫漫积累的过程;文化更是要在日常生活中慢慢沉淀。
只有这样,文化才会一代一代的传承下去,而对于高校大学生来讲,文化的教育则是最好的选择。
3、传统文化需要创新的理念
发扬中国传统文化不能墨守成规也不能过于夸大,传统文化就是传统文化,我们所有人希望的只是文化上的传承,而不是文化的倒退,并不是要倒退回那些个传统的时代,高校大学生也不能任由着时间推移,忘记对于文化的传承,然而创新,则是最好的办法。
中国传统文化相对于社会发展,不能完全融入到社会当中,更不能很好的融入到高校大学生的当中,传统文化是一种特定时代文化的持续,存在这一种相对比较的局限性,而对于传统文化的保护与传承,更是一种扬长弃短的过程。
对于传统文化不好的地方我们要学会摒弃,好的地方要学会发扬。
中国传统文化存在一种缺少创新的概念,太老套,高校大学生对于这种缺乏创新,太普通的文化,吸引的程度不够,导致没有人愿意去传承我们的传统文化,这也是我们所存在的问题,需要深思的问题。
五、中国传统文化的存在意义
中国传统文化的意义在于每一个人的努力,需要高校大学生在学术上以及生活上的钻研和传承。
特别是对于当代高校大学生来讲,弘扬中国传统文化是我们应该做的事情,不能因为西方文化的流入,就完全失去了我们自己本身的文化。
历史对于一个国家来说有重要的意义,高校大学生也是祖国和民族的希望,应该学习人文知识,自觉吸收传统文化,提高自己的自身的综合素质。
传统文化是历史长期的累积沉淀所形成社会意识的洪流,只有深入学习、扎实研究、沉心体会才能了解并弄懂弄通传统文化。
随着中国传统文化的不断发展,高校大学生亟需为中国传统文化注入新鲜血脉,成为传播传统文化的主力。
中国传统文化是中国文化的主旋律,中华文化有着重要的价值,高校大学生要善于发扬和传承,再与国外文
化交流和吸取,保存着包容的态度,对中国文化的弘扬赋予新的含义。
中国传统文化的发扬需要不是几个人甚至一代人的努力,是需要每一位高校大学生、几代人的努力,只有这样才能好好的传承与发扬,不能因为外界的变化,导致我们失去自己本土的文化,中国文化深厚的风俗民情孕育中国悠久的历史大川,这些都将成为中国优秀传统文化中不可分割的重要部分。
传统文化是我们繁荣的根基,一个国家的文化,就是一个国家的标志,作为当代大学生,要做的就是丰富我们的文化,丰富我们的大脑,让文化更全面,也让中国传统文化传播的更加广泛。
<!--。