工学交替实施方案
工学交替实施方案
⼯学交替实施⽅案⼯学交替实施⽅案1总则1.1⽬的为规范公司⼯学交替实习⽣的接收、管理程序，加强校企合作，满⾜公司⽤⼈需求，特制定本办法。
1.2适⽤范围本办法适⽤于九州通医药集团股份有限公司和各业务单元⼯学交替实习⽣的接收与管理⼯作。
1.3⼯学交替根据学校、企业、学⽣三⽅需要，将教学实践环节移⾄企业进⾏，学⽣到公司进⾏阶段性（3-6个⽉）实习。
参加实习的学⽣，毕业后优先考虑录⽤。
2职责2.1⼈⼒资源总部2.1.1统筹规划集团公司与各业务单元实习⽣招聘与实习管理⼯作。
2.1.2审核集团公司实习⽣需求并报集团总经理审批。
2.1.3招聘、管理在汉公司实习⽣。
2.2物流管理总部2.2.1配合⼈⼒资源总部开展⽤⼯形式多元化⼯作。
2.2.2探索⼈才培训培养模式，建⽴仓储⼈才快速成长通道，缩短仓储⼈员培养周期。
2.2.3协调、督促区域公司仓储部推进⼯学交替。
2.3各业务单元⼈⼒资源部门2.3.1审核所在公司实习⽣需求，并报所在公司总经理审批、集团⼈⼒资源总部备案。
2.3.2招聘实习⽣并组织签订实习协议。
2.3.3定期跟踪实习⽣的实习情况。
2.4各公司仓储部2.4.1根据部门实际⼯作情况，提出实习⽣需求。
2.4.2指定实习⽼师，并为实习⽣提供必要的⼯作指导。
2.4.3根据实习⽣的⼯作情况，考核实习⽣的⼯作业绩。
2.4.4实习结束后，给予实习评价。
3实施步骤3.1选择公司3.1.1⼈⼒资源总部和物流管理总部根据多种⽤⼯形式的需要，选择有必要实施⼯学交替的公司。
3.1.2各公司也可根据⾃⾝⽤⼯需要，主动开展⼯学交替。
3.2筛选学校3.2.1学校要求（1）合作意向强烈，符合⼯学交替实习要求。
（2）开设有物流管理相关专业。
（3）学校位于公司所在地200公⾥范围内。
3.3签订协议3.3.1⼈⼒资源总部拟定⼯学交替实习协议模板。
3.3.2⼈⼒资源部门与校⽅进⾏洽谈、磋商，确定合作内容与细节。
3.3.3签订⼯学交替实习协议，并遵照执⾏。
工学交替实施方案
济南第十三职业中专工学交替实施方案一、开展工学交替实践活动的意义、目的国家教育部周济部长在全国职教工作会议中指出:坚持以就业为导向，大力推进工学结合，是我国职业教育改革与发展的关键问题，是新形势下职业教育改革的重要方向，是加快职业教育发展的根本出路。
开展工学交替的实践活动，是教学计划安排的重要实践环节，是实施中职学校教学质量与教学改革工程的重要内容之一，是不断探索中职人才培养模式,把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点,带动专业调整与建设,引导课程设置、教学内容和教学方法改革的重大举措。
开展工学交替实践活动的目的，是利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源、采取课堂教学与学生参加实际工作相结合，培养学生的职业能力、综合素质、创新能力和就业竞争力。
二、工学交替实践活动的内容1、感悟企业环境（文化环境、管理环境、技术环境、生产环境）。
2、感悟企业对岗位职业能力、综合素质等方面的要求。
3、学习企业先进文化及管理理念，初步掌握生产技术。
4、应用所学的知识与技能开展实践活动；针对不同岗位的特点，学习岗位需要的专业知识和技能；在实践活动中学习部分专业课程。
5、通过学习和感悟，结合专业，进一步明确本人未来的发展目标（在职业能力、综合素质、创新能力、零距离就业等方面怎样发展）。
三、参加工学交替实践活动的专业、时间、地点及指导教师参与学生：09级六个班时间：09级春季班2010年10月至12月，09级秋季班2011年1月1号-2月1号。
地点：09级春季班在济南佳宝乳业集团09级秋季班到济南大润发堤口路店指导教师：黄仕辉、李燕婷、贾青娟。
四、活动要求1、学生在工学交替实践期间具有学生和企业员工双重身份，因此学生必须严格遵守学院相关管理规定和所在企业的管理制度。
2、本次工学交替实践活动是重要的教学实践环节，时间为三个月左右，所安排各专业所有学生必须参加，无特殊情况不准自行离开单位，擅离岗位未经指导教师及单位同意者，按实践环节成绩不合格处理。
工学交替实施方案
工学交替实施方案
随着科技的不断发展，工程技术也在不断进步。
在工程实施过程中，工学交替
实施方案已经成为一种常见的实施方式。
这种方案通过将工程技术和工程管理相结合，实现了更高效、更安全、更环保的工程实施。
工学交替实施方案的核心理念是将工程技术和工程管理相结合，通过科学的规
划和合理的实施，最大限度地提高工程效率和质量。
在实际的工程实施中，工程技术和工程管理是相辅相成的，只有两者结合起来，才能真正实现工程的优质、高效、安全、环保的实施。
工学交替实施方案的实施过程中，首先需要进行科学的规划和设计，然后根据
实际情况进行合理的调整和优化。
在工程实施的过程中，需要不断地进行技术改进和管理提升，以确保工程的顺利实施和高质量完成。
工学交替实施方案的实施过程中，需要充分发挥工程技术和工程管理的作用。
工程技术可以通过科学的设计和技术改进，提高工程的质量和效率；工程管理可以通过合理的组织和管理，提高工程的安全和环保水平。
只有两者相结合，才能实现工程的优质、高效、安全、环保的实施。
总的来说，工学交替实施方案是一种科学的实施方式，通过工程技术和工程管
理相结合，实现了更高效、更安全、更环保的工程实施。
在今后的工程实施中，我们应该更加重视工学交替实施方案的应用，以确保工程的顺利实施和高质量完成。
高职学院工学交替管理办法
工学交替实习管理办法（试行）工学交替是高职院校工学结合人才培养模式的一种重要形式，是培养学生具备良好职业道德、熟练专业技能的有效途径。
为进一步落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号文）的精神，规范我院工学交替教学工作，结合我院实际，特制定本办法。
一、总则第一条本办法所称工学交替实习管理办法，主要是指按照专业人才培养方案要求和教学计划的安排，组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动（在校学习和到企业实习交替进行），每批次到企业进行实践学习锻炼的时间一般为1至6个月。
第二条学生参加工学交替实习，由学院统一安排。
学生自己联系单位的，须本人提出申请，由家长签暑同意意见后并同实习单位的接受证明交所在系部审查，经过系部根据专业对口的原则审定同意后报教务处审批，方可离校参加工学交替实践教学活动，并在规定时间返回学校。
第三条接受学生进行工学交替实习的单位要严格遵守国家有关法律法规，为学生提供必要的工作实习条件和安全健康的劳动环境。
原则上不得安排学生每天工作超过8小时，若岗位工作性质决定必须按企业生产进度加班的，必须按劳动法支付学生加班津贴。
任何单位或个人都不得通过中介机构代理组织、安排和管理工学交替学生的工作。
二、细则第一条组织领导1、学院成立由教学副院长担任组长，并由教务处、各系部、实验实训处、学工处、招生就业处等部门负责人组成的学生工学交替工作管理领导小组。
2、各系部要成立由系主任负总责的工学交替工作小组，人员由系主任、系党总支书记、教学副主任、教研室主任、专业负责人及专业指导教师组成。
工学交替的日常管理工作由系部和企业共同承担。
第二条工学交替实习安排1、工学交替实习根据教学计划进程，一般第二学期以后开始安排。
2、工学交替的实习内容要求：具备专业性、综合性和可操作性。
第三条工学交替实习学生的管理1、参加工学交替实习的学生听从系部和实习单位的共同管理。
各系部和实习单位在学生参加工学交替期间，要维护学生的合法权益，确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。
2024年中专半工半读工学结合实施方案
2024年中专半工半读工学结合实施方案引言：中专半工半读是指学生在学习课程的同时，结合实践，以工学结合的方式进行培养。
2024年，为了促进中专教育的改革与发展，进一步提高学生的实践能力和就业竞争力，制定了该方案。
该方案旨在培养学生的实践能力、就业技巧和创新思维，使他们能更好地适应社会需求和发展，并为中国的未来人才培养做出贡献。
一、方案背景1.1教育发展的需求及问题近年来，我国教育体制面临的问题越来越多，其中中专教育也不例外。
学生在校期间学习的理论知识与实际技能之间存在较大的脱节，缺乏应用型人才的培养。
1.2改革和实验的意义中专半工半读是一种将学校教育与社会实践相结合的教育模式，能够更好地锻炼学生的实践能力和就业竞争力，解决中专教育存在的问题。
1.3目标与愿景目标：培养适应市场需求、既具备实践能力又具备创新能力的高素质应用型人才。
愿景：使该方案对中专教育的改革和实践发挥引领作用，推动中专教育朝着更健康、全面发展的方向迈进。
二、实施方案2.1招生与选拔2.1.1 招生：根据各地实际情况，招收具备一定职业教育基础和志向的应届初中毕业生。
2.1.2 选拔：通过综合素质评价和面试等方式进行选拔，选拔考察学生的实践能力、团队合作能力和创新能力。
2.2 学制与课程设置2.2.1 学制：三年制，按照学校教育与社会实践相结合的模式进行培养。
2.2.2 课程设置：根据市场需求和学生兴趣，设置职业技能课程，提高学生的实践能力，如电子技术、机械制造、软件开发等。
2.3 实践基地与师资队伍2.3.1 实践基地：与各类企业、工厂等建立合作机制，提供实践基地和实习机会，让学生能够在实际工作环境中学习和实践。
2.3.2 师资队伍：组织专业教师和业界行业专家共同担任授课和指导工作，保证教学质量和实践能力的培养。
2.4 重视创新思维培养2.4.1 建立项目式学习模式，通过团队合作开展课题研究和实践项目，培养学生的创新思维和解决问题能力。
工学交替集中实践教学(3篇)
第1篇摘要工学交替集中实践教学是近年来高校教育改革的一项重要举措，旨在通过将理论知识与实践技能相结合，培养学生的实际操作能力和创新能力。
本文从工学交替集中实践教学的背景、意义、实施策略以及存在的问题等方面进行探讨，以期为我国高校实践教学改革提供参考。
一、背景随着我国经济的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增长。
高校作为人才培养的重要基地，肩负着培养适应社会发展需求的高素质人才的重任。
然而，传统的教育模式过分注重理论知识传授，忽视了实践能力的培养，导致学生毕业后难以适应实际工作。
为了解决这一问题，我国高校开始探索工学交替集中实践教学，以期实现理论知识与实践技能的有机结合。
二、意义1. 培养学生的实践能力工学交替集中实践教学将理论知识与实践技能相结合，使学生能够在实际工作中迅速掌握所学知识，提高实践能力。
2. 增强学生的创新能力工学交替集中实践教学鼓励学生参与实际项目，激发学生的创新意识，培养学生的创新能力。
3. 提高学生的就业竞争力工学交替集中实践教学使学生具备较强的实践能力和创新能力，从而提高学生的就业竞争力。
4. 促进高校与企业合作工学交替集中实践教学有助于高校与企业之间的交流与合作，推动产学研一体化发展。
三、实施策略1. 制定科学合理的实践教学计划高校应根据专业特点和社会需求，制定科学合理的实践教学计划，确保实践教学与理论教学相互衔接。
2. 加强师资队伍建设高校应加强实践教学师资队伍建设，选拔具有丰富实践经验的教师担任实践教学任务。
3. 建立校企合作机制高校应与企业建立长期稳定的合作关系，为学生提供实践机会，实现资源共享。
4. 完善实践教学评价体系高校应建立完善的实践教学评价体系，对学生的实践能力、创新能力等方面进行全面评价。
5. 创新实践教学方式高校应创新实践教学方式，采用项目式教学、案例教学、虚拟仿真等手段，提高实践教学效果。
四、存在的问题1. 实践教学资源不足部分高校实践教学资源不足，如实验室设备陈旧、师资力量薄弱等，制约了实践教学的发展。
软件 工学交替 实施方案
软件工学交替实施方案
软件工程交替实施方案（Software Engineering Iterative Implementation Plan）是指在软件开发过程中，采用交替的方式进行系统实施的方案。
该方案的目的是为了在开发过程中逐步完善和调整系统，同时及时反馈给开发团队和用户，以保证系统的满足用户需求和质量。
软件工程交替实施方案通常包括以下几个阶段：
1. 需求收集和分析阶段：在这个阶段，开发团队与用户协商和收集系统需求，并对需求进行详细的分析和说明。
同时，可以制定一个初步的系统实施计划。
2. 系统设计阶段：在这个阶段，根据需求分析结果，设计系统的整体结构和各个模块的功能和接口。
同时，也可以初步确定系统实施的时间节点和计划。
3. 交替实施阶段：在这个阶段，根据系统设计的框架，将系统逐步实施和调试。
每次实施一个小的功能模块或者子系统，并进行测试和评估。
同时也要及时收集用户的反馈意见和系统的性能数据。
4. 验收和调整阶段：在系统的交替实施过程中，定期进行验收和评估。
根据用户的反馈意见和系统的性能数据，及时调整系统的设计和开发计划。
同时，也要对系统进行全面的功能和性能测试，以确保系统的稳定和可靠运行。
软件工程交替实施方案的优势在于可以及时发现和纠正软件开发过程中的问题，缩短开发周期，降低开发风险。
同时，也可以不断提高系统的质量和性能，满足用户需求。
但是，该方案也需要有一定的项目管理和团队协作能力，以确保交替实施的顺利进行。
工学交替方案
工学交替方案简介工学交替方案是一种教育模式，旨在提供工学专业学生在实习与学习之间的良好平衡，帮助他们更好地实践和应用所学知识。
这种方案通常结合了理论学习和实践经验，为学生提供了更广泛的学习机会。
工学交替方案不仅允许学生将所学应用于实际工作场景，还允许学生在实习过程中不断提升自身技能和专业素养。
方案设计实践学习和理论学习的结合工学交替方案将实践学习和理论学习有机结合，使学生能够在实习中实际运用所学知识。
学生可以通过实习获得实际工作经验，与专业人士合作，并将所学理论知识应用于实际项目中。
同时，工学交替方案也保证了学生在校期间正常完成学分要求，确保其学业进展顺利。
实习计划安排工学交替方案通常包括安排学生在学期间定期参加实习。
这个实习计划可以根据学生的专业方向和实习需求来制定。
学校与相关企业或机构合作，为学生提供各种实习机会。
学生将根据实习计划安排实习时间，并根据实习单位的要求进行实习工作。
学校和企业的合作工学交替方案涉及到学校与企业之间的合作。
学校需要与企业或机构建立合作关系，为学生提供实习机会。
工学交替方案的实施需要学校与企业之间的密切合作，确保实习项目的有效进行。
学校可以与企业共同制定实习计划，为学生提供适合的实习机会。
同时，学校还可以与企业合作，提供指导和支持，使学生在实习过程中得到必要的指导和培训。
实施效果对学生的影响工学交替方案对学生的影响非常明显。
通过参与实习，学生可以更好地了解自己所学专业的实际应用。
实习过程中，他们将接触到实际的工作项目，与专业人士合作，积累实际工作经验。
这样的经历不仅对学生的专业知识与技能提升有着积极的影响，同时也有助于学生提升自身的职业素养和实践能力。
对企业的影响工学交替方案对企业也有着积极的影响。
通过参与工学交替方案，企业可以获得有热情和专业技能的实习生。
这些实习生通常能够快速适应工作环境，并能够在实践中应用所学知识。
与此同时，企业还可以与学校建立更密切的联系，促进人才的流动和交流。
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工学交替实施方案
1总则
1.1目的
为规范公司工学交替实习生的接收、管理程序，加强校企合作，满足公司用人需求，特制定本办法。
1.2适用范围
本办法适用于九州通医药集团股份有限公司和各业务单元工学交替实习生的接收与管理工作。
1.3工学交替
根据学校、企业、学生三方需要，将教学实践环节移至企业进行，学生到公司进行阶段性（3-6个月）实习。
参加实习的学生，毕业后优先考虑录用。
2职责
2.1人力资源总部
2.1.1统筹规划集团公司与各业务单元实习生招聘与实习管理工作。
2.1.2审核集团公司实习生需求并报集团总经理审批。
2.1.3招聘、管理在汉公司实习生。
2.2物流管理总部
2.2.1配合人力资源总部开展用工形式多元化工作。
2.2.2探索人才培训培养模式，建立仓储人才快速成长通道，缩短仓
储人员培养周期。
2.2.3协调、督促区域公司仓储部推进工学交替。
2.3各业务单元人力资源部门
2.3.1审核所在公司实习生需求，并报所在公司总经理审批、集团人力资源总部备案。
2.3.2招聘实习生并组织签订实习协议。
2.3.3定期跟踪实习生的实习情况。
2.4各公司仓储部
2.4.1根据部门实际工作情况，提出实习生需求。
2.4.2指定实习老师，并为实习生提供必要的工作指导。
2.4.3根据实习生的工作情况，考核实习生的工作业绩。
2.4.4实习结束后，给予实习评价。
3实施步骤
3.1选择公司
3.1.1人力资源总部和物流管理总部根据多种用工形式的需要，选择有必要实施工学交替的公司。
3.1.2各公司也可根据自身用工需要，主动开展工学交替。
3.2筛选学校
3.2.1学校要求
（1）合作意向强烈，符合工学交替实习要求。
（2）开设有物流管理相关专业。
（3）学校位于公司所在地200公里范围内。
3.3签订协议
3.3.1人力资源总部拟定工学交替实习协议模板。
3.3.2人力资源部门与校方进行洽谈、磋商，确定合作内容与细节。
3.3.3签订工学交替实习协议，并遵照执行。
3.4选拔学生
3.4.1选拔标准
（1）年满16周岁的大中专学生
（2）身体健康（无传染性疾病）
（3）接受公司的实习管理。
签订实习协议后，无特殊情况不得提前中止实习。
（4）严格遵守公司的各项规章制度，保守公司商业秘密。
3.4.2选拔流程
（1）学生自愿报名
（2）学校组织推荐
（3）企业组织面试
3.5岗前集训
3.5.1人力资源部门组织工学交替实习生岗前集训。
3.5.2培训周期原则上不超过7天。
3.5.3培训地点可以在学校，也可以在公司。
3.5.4岗前培训不达标者，将不得进入实习环节。
3.6正式上岗
3.6.1培训合格后方可安排上岗。
3.6.2实习岗位
（1）人力资源部门根据各部门实际需求，确定实习生的实习部门和岗位。
（2）实习生的工作岗位结合工学交替实习性质与要求，可适当安排轮岗。
3.7期间管理
3.7.1工作时间
（1）实习生的工作时间与正式员工区别对待。
（2）综合考虑业务高峰时段，合理安排实习生的班次和时间，以白班为主。
（3）月标准出勤22天，日工作时长不超过10小时，特殊情况需要加班的，须提前与实习带队老师协商。
（4）超出22天的，按加班计算。
3.7.2实习管理
（1）用人部门提供实习生指导老师（两年以上工龄且绩效优异的员
工），并在实习过程给予指导。
（2）用人部门每月对工学交替实习生要实施考核，考核成绩不与工资挂钩，但作为实习鉴定的主要依据。
（3）实习生执行公司现行的考勤管理制度。
实习生的请假流程与正式员工相同。
（4）实习生须参与实习部门的各类部门培训，但不计入各部门的培训小时数。
3.8实习评估
3.8.1人力资源部门组织对实习生开展实习评价，填写《实习鉴定表》。
3.8.2人力资源部门组织优秀实习生评选，并进行表彰和奖励，颁发优秀实习生证书。
3.8.3人力资源部门对实习期间表现优异的学生进行记录，建立优秀实习生档案。
3.9后期跟进
3.9.1实习结束后，实习生到人力资源部门办理实习终止手续（参照离职流程执行）。
3.9.2人力资源部门定期、不定期对优秀实习生回访。
3.9.3公司优先选择优秀实习生到公司就业。
4实习生待遇
4.1基本工资
4.1.1实习生的薪资按1000-1200元/月的标准发放。
4.2福利待遇
4.2.1公司提供免费食宿，报销往返路费，不发放货币化的食宿补贴。
4.2.2实习生不享受劳保、年终奖或其他奖励补贴。
4.2.3实习生不参与年中或年终调薪。
5其他约定
5.1工学交替的实习生计入实习部门的编制。
5.2实习生薪资等各项费用计入实习部门的工资费用。
6附则
6.1本方案解释权属集团公司人力资源总部，经由集团公司人力资源总监批准后执行。
6.2本制度产生附件有
《实习生录用审批表》
《实习鉴定表》
附件：
实习生录用审批表
制表：审核：审批：
实习鉴定表。