2022年贵州省黔东南州中考化学试题及答案解析
2022年贵州省黔东南州中考化学试卷一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是( )A. 五谷酿酒B. 粉碎矿石C. 海水晒盐D. 机杼织布2.化学实验过程中，下列对意外事故的处理方法错误的是( )A. 洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭B. 稀酸溅到皮肤上，立即用大量的水冲洗，再涂上3%～5%的小苏打溶液C. 碱液洒在衣服上，用水冲洗后，再涂上硫酸溶液D. 误服氯化钡溶液，立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清3.分类是学习化学的一种重要方法。
下列对铝合金、氢氧化钙、硫酸锌三种物质的分类正确的是( )A. 混合物、碱、酸B. 单质、碱、酸C. 氧化物、碱、纯净物D. 混合物、碱、盐4.某地一对夫妻因天气寒冷在房内放置炭火取暖，导致一氧化碳中毒死亡，该事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒，下列预防一氧化碳中毒的说法错误的是( )A. 规范使用煤炉，装上烟筒并使其完整B. 用煤炉做饭时要打开窗户，让空气流通C. 没有排烟通道的情况下在室内用煤、木炭、木柴等取暖D. 晚上睡觉时将煤炉移至屋外5.某商厦发生特大火灾事故，造成309人死亡，7人受伤。
法医鉴定结果309人均为中毒窒息死亡。
遇到火灾时，下列做法不可取的是( )A. 为尽快逃离火场乘坐电梯下楼B. 逃生过程中将身体贴近地面匍匐或弯腰前进C. 一旦发生火灾，按疏散指示标志方向迅速撤离D. 用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻6.纯净物甲是一种绿色能源，常用作火锅和内燃机的燃料。
在一定条件下，一定质量的甲与4.8g乙完全反应，生成4.4g丙和2.7g丁，反应的微观示意图如图所示，下列有关说法正确的是( )A. 甲中含碳、氢元素，可能含氧元素B. 甲中含碳、氢、氧元素C. 该反应属于复分解反应D. 反应前后各元素的化合价均没有发生变化7.化学的特征之一是通过化学变化创造物质，因此研究物质的转化是化学学习的重要内容，下列物质在一定条件下的转化，不能一步实现的是( )A. FeSO4→FeCl2B. H2SO4→MgOC. CaCO3→CaOD. Zn→Cu8.对物质的分离、鉴别、除杂是化学学习的重要内容，下列有关物质的分离、鉴别、除杂的方案中正确的是( )选项实验目的实验方案分离碳酸钙和氯化钙的混A加入足量的水溶解、过滤、洗涤、烘干合物分别取样，溶于水后滴加硝酸银溶液，观察是B鉴别硫酸铵和硫酸钠否变浑浊除去氯化钠中少量杂质碳C加入足量的稀盐酸充分反应，再蒸发结晶酸钠D除去氢气中混有的氯化氢先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸A. AB. BC. CD. D二、填空题（本大题共3小题，共14.0分）9.“微观−宏观−符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法，其中化学符号含义丰富。
现有四种化学符号：①2H2；②Fe3+；③3C；④N2。
请根据要求回答下列问题：(1)①表示______；②中“3+”表示______；(2)表示宏观物质的是______(填序号)。
10.化学在提供能源、保护身体健康和气候环境等方面，能为人类作出贡献。
请用所学的化学知识回答下列问题。
(1)钙元素是人体中含量最高的金属元素，它能维持人体正常生理功能，身体一旦缺钙，可能患有的疾病是______(填序号)。
A.骨质疏松B.贫血C.夜盲症(2)2022年6月5日，长征二号F遥十四运载火箭将搭载神舟十四号载人飞船的航天员：陈冬、刘洋、蔡旭哲送入中国空间站，进行设施设备的安装、调试、维护、维修及科学实验与技术试验等任务。
空间站内的用电是通过太阳能电池板将太阳能转化为电能：供给航天员呼吸的氧气来自水电解产生，该反应的化学方程式为______。
净化空间站内空气的方法之一是将电解生成的氢气和航天员呼出的二氧化碳反应，化学方程式为：4H2+CO2−一定条件2H2O+X，生成的水循环使用，X排出太空舱，X的化学式为______。
为了增强水的导电性，加快电解速率，通常用氢氧化钠溶液代替水进行电解，为此某同学决定模仿空间站中氧气的制取方法，称取7.2g4%氢氧化钠溶液进行电解，当生成3.2g氧气时，剩余溶液中溶质的质量分数为______。
(3)CO2对人类生存、生活有着重大影响，CO2的捕集与资源化利用是化学研究的热点。
大量排放二氧化碳导致全球平均气温正以前所未有的速度上升，生态系统遭到严峻的挑战，要实现“碳中和”主要从以下两方面着手：一是控制二氧化碳排放量，主要是减少______、石油和天然气等化石燃料的燃烧；二是增加二氧化碳的吸收量，其中植树造林就是一种吸收二氧化碳的重要方法，用该方法吸收二氧化碳的化学方程式是______。
11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请根据要求回答下列问题：(1)______℃时，甲、乙两物质的溶解度相等。
(2)t1℃时，将15g甲放入在20g水中，充分溶解后所得溶液溶质质量分数为______。
(3)t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到0℃，析出溶质质量多少的关系是______(填序号)。
A.甲>乙B.甲<乙C.无法确定三、推断题（本大题共2小题，共8.0分）12.金属材料对于促进生产发展，改善人类生活发挥了重大作用，因此学习金属性质，根据性质合理使用金属就显得十分重要。
请按要求回答下列有关金属性质的问题：(1)铝具有很好的抗腐蚀性能原因是______。
(2)向含有硝酸铜、硝酸银和硝酸锌的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。
滤液中一定含有的溶质是______，滤渣中一定含有的物质是______。
13.A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。
其中A为绿色粉末状固体，B、J、G为黑色固体，H为铁锈的主要成分，D、I为组成元素相同的气体。
请根据要求回答下列问题：(1)B的化学式______；(2)写出反应③和④的化学方程式：③______；④______。
四、探究题（本大题共2小题，共16.0分）14.某校化学兴趣小组的同学，为了探究气体的性质，决定选用下列仪器或装置制取气体，请根据要求回答下列问题。
(1)甲同学决定选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，但由于该反应速率过快，需组装一套能控制反应速率的发生装置，组装该发生装置需要的仪器有______(填字母)，发生反应的化学方程式为______。
如该小组同学量取10mL5%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
完全反应后，转化为氧气的氧元素质量与过氧化氢中氧元素的质量比为______。
(2)乙同学决定选用高锰酸钾制取较纯净的氧气，需选择的仪器为______(填字母)，还缺少的仪器是______，发生反应的化学方程式为______。
(3)丙同学决定制取二氧化硫来探究酸雨的危害，经查阅有关资料知道；常温下，二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，实验室中常用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制得，若你用此方法在实验室中制取二氧化硫气体，收集装置应选用如图中的甲而不是乙，原因是______。
15.氢氧化钠是化工生产的重要原料，保存不妥易发生变质，某化学兴趣小组的同学在实验室中发现一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对其是否变质以及变质程度产生了兴趣。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度？【猜想与假设】①没有变质；②部分变质；③全部变质。
【实验与结论】方案实验操作现象结论方案一取该溶液2mL于试管中，滴入少量稀盐酸无明显现象没有变质方案二首先取该溶液2mL于试管中，滴入过量氯化钡溶液溶液变浑浊部分变质静置，然后取上层清液放入试管中，滴入硫酸铜溶液有蓝色沉淀产生【评价与解释】实验结束后，小组同学对两种方案得出的结论不同进行了充分讨论，一致认为方案二科学合理，方案一有明显漏洞。
你认为方案一的漏洞导致结论错误的原因是______；方案二中加入过量氧化钡溶液的目的是______，向清液中滴加硫酸铜溶液后发生反应的化学方程式为______。
【反思与整改】该氢氧化钠溶液变质的原因是______(用化学方程式表示)，因此需______保存。
五、计算题（本大题共1小题，共6.0分）16.石灰石是生产水泥、玻璃等建筑材料的重要原料。
我州石灰石资源丰富，某课外兴趣小组的同学为了测定某地石灰石中碳酸钙的质量分数，判断是否有开采使用价值，决定称取该地石灰石样品4.0g于烧杯中，将50g稀盐酸分5次加入烧杯中，充分反应后(杂质不溶于水且不与稀盐酸反应)。
测得剩余固体的质量记录如下。
请完成下列问题：(1)表中X的值______。
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是______。
(3)所用稀盐酸中溶质的质量分数。
(写出计算过程)答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、五谷酿酒，酒精是新物质，属于化学变化，故A正确；B、粉碎矿石，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、海水晒盐，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、机杼织布，只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选：A。
有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化。
化学变化的特征是：有新物质生成。
判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本题考查了物质的变化判断，明确过程中是否有新物质生成是解题关键，题目难度不大。
2.【答案】C【解析】解：A、洒在桌面上的酒精燃烧起来，不能用水浇灭，应立即用湿抹布盖灭，起到隔绝空气的作用，该项正确；B、稀酸显酸性，若溅到皮肤上应立即用大量水冲洗，再涂抹3%～5%显碱性的的小苏打溶液，该项正确；C、硫酸属于强酸，有腐蚀性，碱液洒在衣服上不能涂抹硫酸，该项错误；D、氯化钡属于重金属盐，能破坏蛋白质结构，鲜牛奶和鸡蛋清中含有大量的蛋白质，可立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清，避免重金属中毒，该项正确；故选：C。
A、根据酒精失火的处理方法进行分析；B、根据强酸溅到皮肤上的处理方法进行分析；C、根据硫酸的性质进行分析；D、根据蛋白质的变性进行分析。
本题对不同事故处理措施进行了考查，题目较简单，在答题时需要分析处理措施中涉及的化学反应。
3.【答案】D【解析】解：铝合金中含有铝，其它的金属或非金属，属于混合物。
氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子构成的化合物，属于碱。
硫酸锌是由锌离子和硫酸根离子构成的化合物，属于盐。
故选：D。
纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；由同种元素组成的纯净物是单质；酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；进行分析判断。
本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸碱盐、纯净物和混合物、单质、氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。
贵州省黔东南州2022年中考理综(化学部分)真题试题(含解析)
2022年贵州省黔东南州中考化学试卷一、选择题：（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每个小题只有一个正确选项，此处省略…）1．灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载．于谦的《石灰吟》就是一个范例．诗中属于描述物理变化的一句是（）A．千锤万凿出深山B．烈火焚烧若等闲C．粉身碎骨浑不怕D．要留清白在人间2．化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是学习和研究化学及其重要的方法．下列四个基本实验操作中错误的是（）A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置气密性D．稀释浓硫酸3．下列各组物质的区别方法中错误的是（）A．硬水和软水﹣﹣﹣﹣加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少B．聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料﹣﹣﹣点燃闻气味C．化肥硫酸铵和氯化铵﹣﹣﹣加熟石灰研磨，闻气味D．纯碱和食盐﹣﹣﹣加食醋观察是否有气泡产生4．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．2Fe3+：两个亚铁离子B．：一个铜离子带2个单位正电荷C．2H：两个氢元素D．O2：一个氧分子中含有两个氧原子5．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子．下列说法错误的是（）A．该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分B．该图示中共有4种物质C．该化学反应，前后各元素的化合价均没有变化D．该化学反应中，反应物分子个数比为1：16．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲乙丙三种物质的溶解度都随温度的升高，而增大B．t1℃时，丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%C．t2℃时，将50g加物质，放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的总质量为150g D．将t1℃时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数不变的是溶甲溶液7．下列图象能正确反映其对应实验操作的是（）A．将一定质量的镁带放在充满氧气的密闭容器中完全燃烧B．将一定质量的二氧化锰与10mL升5%的过氧化氢溶液充分混合C．将等质量的Mg、Zn分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D．一定温度下，向一定量的水中加入氯化钠并充分搅拌8．在Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产生，下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Ag和CuB．滤渣中一定有AgC．滤液中一定有Cu（NO3）2D．滤液中一定没有AgNO3二、填空简答题（本题包括4个小题，化学方程式每个2分，其余每空，1分，共24分）9．化学与人类的生产生活密切相关，已为人类的进步作出了巨大的贡献．请用所学的化学知识回答下列问题．（1）生活中常接触到“加碘食盐”，“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为（填编号）．A元素 B．原子 C．单质（2）糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为．当血液中的葡萄糖浓度过低时，人会产生头晕、心悸等低血糖症状，因此我们每天去合理摄入糖类物质．（3）“84”消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的方程式为2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，则X的化学式为（4）不法分子，常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：（5）某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中，经分析发现含有少量的氯化钙杂质，请你写出，除去该杂质的化学方程式：10．如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．（1）碳酸钙属于填（“有机化合物”或“无机化合物”）．（2）每天服用的钙片中，所含钙元素的质量（3）根据你对补钙产品的了解和已有的知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是（填编号）．A．氧化钙 B．氢氧化钙 C．葡萄糖酸钙．11．请从给定化合价的，，，，，，七种元素中选择一种或几种元素，按要求完成下列各题．（1）写出符合下列要求，物质的化学式．每类物质只写一个．①酸；②碱；③盐（2）请用上述元素组成的物质，写出符合下列要求的化学方程式（每种反应类型只写一个）．①分解反应：；②置换反应：；③复分解反应：．12．A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质，它们相互转化的关系，如图所示（部分生成物未标出）．已知难溶性碱（如氢氧化铜等）受热生成对应的金属氧化物和水，其中，A为常见的建筑材料．C、I为无色无味的气体，G为红褐色沉淀，H为红棕色固体，F为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答下列问题：（1）D的化学式是：（2）Y容液中溶质的化学式为（3）写出下列反应的方程式①：G→H；②H+I→J+C：．三、实验题（本题只有一个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共14分）13．航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．【查阅资料】常温下，过氧化钠（Na2O2）固体与水反应，生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气，并收集干燥纯净的氧气【实验步骤】该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计，请你参与并回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：a；b．（2）实验室常用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为：，现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应，选择装置的组合顺序是B→E→F （填装置编号），你选择该装置的目的是：（3）若要收集到纯净干燥的氧气，还需将上述所得氧气先通装置C、E，最后用装置G来收集，其中装置C 中反应的化学方程式为．装置E 的作用是：，证明气G中氧气你收满的方法是：【反思与评价】（4）反应后装置F中的过氧化钠固体是否完全反应？取少量该固体与试管中，加入水后观察到有产生，说明过氧化钠没有完全反应．（5）某同学还想到实验室用装置A也能制得氧气，反应的化学方程式为：，但小组同学讨论后一致认为，飞船舱内不能用此法提供氧气请说明理由：（合理即可）四、计算题（本题只有1个小题，共6分，请将正确答案填写在，答题卡对应的区域内）14．向100克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氢氧化钠溶液，反应情况，如图所示．（1）当滴加氢氧化钠溶液的质量至N点时所得溶液的pH值为（填编号）；A．大于7 B．等于7 C．小于7（2）通过计算，确定M点的值，写出计算过程．2022年贵州省黔东南州中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本题包括8个小题，每小题2分，共16分，每个小题只有一个正确选项，此处省略…）1．灿若星辰的中国典籍，有许多化学知识应用于生产生活的记载．于谦的《石灰吟》就是一个范例．诗中属于描述物理变化的一句是（）A．千锤万凿出深山B．烈火焚烧若等闲C．粉身碎骨浑不怕D．要留清白在人间【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】根据诗句表达的内容和变化的实质的判断，看是否有新物质生成．【解答】解：A、千锤百凿出深山的过程没有新物质生成，属于物理变化；B、烈火焚烧若等闲是指高温煅烧石灰石，生成了氧化钙和二氧化碳，属于化学变化；C、粉身碎骨浑不怕是指将生石灰与水反应，生成了氢氧化钙等新物质，属于化学变化；D、要留清白在人间是指氢氧化钙与二氧化碳的反应生成碳酸钙，属于化学变化．故选A2．化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验是学习和研究化学及其重要的方法．下列四个基本实验操作中错误的是（）A．蒸发食盐水B．滴管的使用C．检查装置气密性D．稀释浓硫酸【考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．【分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．故选：D．3．下列各组物质的区别方法中错误的是（）A．硬水和软水﹣﹣﹣﹣加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少B．聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料﹣﹣﹣点燃闻气味C．化肥硫酸铵和氯化铵﹣﹣﹣加熟石灰研磨，闻气味D．纯碱和食盐﹣﹣﹣加食醋观察是否有气泡产生【考点】物质的鉴别、推断；硬水与软水；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别；塑料及其应用．【分析】A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；B、根据聚氯乙烯燃烧会产生刺激性气味的气体进行分析；C、根据铵盐的性质进行分析；D、根据食盐不能与醋酸发生反应；纯碱能与醋酸反应放出二氧化碳气体进行分析．【解答】解：A、取样品，加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，点燃，有刺激性气味的气体产生的是聚氯乙烯，没有明显气味的是聚乙烯，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，故C错误；D、取样品，分别加入醋酸，食盐不能与醋酸反应、而纯碱可与醋酸反应放出二氧化碳，可采取加食醋观察有无气泡的方法区分两物质，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：C．4．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．2Fe3+：两个亚铁离子B．：一个铜离子带2个单位正电荷C．2H：两个氢元素D．O2：一个氧分子中含有两个氧原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数．B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值．C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．【解答】解：A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2Fe3+中的“2”表示铁离子的个数为2，故选项说法错误．B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示铜元素的化合价为+2价，故选项说法错误．C、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H中的“2”表示氢原子的个数为2，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误．D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，O2中的“2”表示1个氧分子中含有2个氧原子，故选项说法正确．故选：D．5．如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的小球代表不同的原子．下列说法错误的是（）A．该图说明了化学反应中分子可以再分原子不能再分B．该图示中共有4种物质C．该化学反应，前后各元素的化合价均没有变化D．该化学反应中，反应物分子个数比为1：1【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】根据化学反应的微观示意图，由物质的微观构成，分析元素的种类、物质的类别，化学反应实质．对比反应前后微粒的变化，分析分子、原子的变化等．【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：A、由微粒的变化可知，化学反应中分子可以再分原子不能再分．此说法正确．B、由微粒的构成可知，该图示中共有4种物质．此说法正确．C、该反应中有单质参加反应，一定有化合价的变化．故此说法不正确．D、对比反应前后微粒的构成及变化可知，该化学反应中，反应物分子个数比为1：1．故此说法正确．故选：C．6．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．甲乙丙三种物质的溶解度都随温度的升高，而增大B．t1℃时，丙物质的饱和溶液中溶质质量分数为20%C．t2℃时，将50g加物质，放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的总质量为150gD．将t1℃时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数不变的是溶甲溶液【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、丙物质的溶解度都随温度的升高，而减小，故A错误；B、t1℃时，丙物质的溶解度是20g，所以饱和溶液中溶质质量分数为×100%=16.7%，故B错误；C、t2℃时，甲物质的溶解度是40g，所以将50g甲物质，放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的总质量为140g，故C错误；D、将t1℃时甲、丙两种物质的饱和溶液升温至t2℃，甲物质不会析出晶体，丙物质会析出晶体，所以溶质质量分数不变的是溶液是甲，故D正确．故选：D．7．下列图象能正确反映其对应实验操作的是（）A．将一定质量的镁带放在充满氧气的密闭容器中完全燃烧B．将一定质量的二氧化锰与10mL升5%的过氧化氢溶液充分混合C．将等质量的Mg、Zn分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应D．一定温度下，向一定量的水中加入氯化钠并充分搅拌【考点】金属的化学性质；催化剂的特点与催化作用；溶质的质量分数；质量守恒定律及其应用．【分析】A、根据镁燃烧生成了氧化镁分析；B、根据二氧化锰是催化剂分析；C、根据金属与酸反应的关系分析；D、根据水中不含有氯化钠分析．【解答】解：A、镁燃烧生成了氧化镁，固体的质量要增加，故A错误；B、二氧化锰在钙反应中是催化剂，质量不变，故B正确；C、将等质量的Mg、Zn分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应，镁反应生成的氢气多，故C错误；D、水中不含有氯化钠，溶质的质量分数应为0，故D错误．故选B．8．在Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中滴加稀硫酸时无气泡产生，下列说法正确的是（）A．滤渣中一定有Ag和CuB．滤渣中一定有AgC．滤液中一定有Cu（NO3）2D．滤液中一定没有AgNO3【考点】金属的化学性质．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，说明固体中不含有铁．【解答】解：由金属的活动性强弱是：铁＞铜＞银，在Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中加入一定量的铁粉，铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，当硝酸银完全反应后，铁能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，没有气泡产生，说明无铁剩余，则一定能置换出银，可能含有铜，溶液中可能含有Cu（NO3）2、AgNO3．A、滤渣中一定有Ag，可能有Cu，故A错误；B、滤渣中一定有Ag，故B正确；C、滤液中可能有Cu（NO3）2，故C错误；D、滤液中可能有AgNO3，故D错误．故选B．二、填空简答题（本题包括4个小题，化学方程式每个2分，其余每空，1分，共24分）9．化学与人类的生产生活密切相关，已为人类的进步作出了巨大的贡献．请用所学的化学知识回答下列问题．（1）生活中常接触到“加碘食盐”，“高钙牛奶”，其中的“碘”和“钙”应理解为 A （填编号）．A元素 B．原子 C．单质（2）糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为C6H12O6 ．当血液中的葡萄糖浓度过低时，人会产生头晕、心悸等低血糖症状，因此我们每天去合理摄入糖类物质．（3）“84”消毒液是一种常用的消毒剂，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的方程式为2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O，则X的化学式为NaCl（4）不法分子，常用铜锌合金假冒黄金行骗，请你写出一种鉴别真假黄金的化学方法：用硫酸铜溶液进行鉴别（5）某工厂用粗盐配制的氯化钠溶液中，经分析发现含有少量的氯化钙杂质，请你写出，除去该杂质的化学方程式：CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl【考点】生命活动与六大营养素；金属的化学性质；盐的化学性质；元素的概念；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的钙、碘应理解为元素；（2）根据物质化学式的书写方法分析；（3）根据质量守恒定律进行分析；（4）根据锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜分析；（5）根据反应物、生成物及化学方程式的书写方法分析；【解答】解：（1）市场有“高钙牛奶”、“加碘食盐”等商品，这里的钙、碘应理解为元素．故填：A．（2）糖类物质是人体能量的主要来源，其中最基本的糖类物质是葡萄糖，其化学式为C6H12O6，故填：C6H12O6．（3）根据反应的化学方程式可知，反应前Cl、Na、O、H元素的原子个数分别为2、2、2、2；而反应后的NaClO、H2O两物质中含Cl、Na、O、H且原子个数分别为1、1、2、2；对比前后原子，会发现反应后少了1个Na原子和1个Cl原子；所以物质X的微粒就应该由1个Na原子和1个Cl原子所构成．故填：NaCl；（4）可用硫酸铜溶液鉴别假黄金（铜锌合金），是因为假黄金中的锌能和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，该反应的化学方程式是：CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu．故填：用硫酸铜溶液进行鉴别．（5）除去氯化钠中的氯化钙杂质，可用加入碳酸钠的方法，因为碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，从而去掉杂质，该杂质的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl，故填：CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl；10．如图为某药厂生产的高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题．（1）碳酸钙属于无机化合物填（“有机化合物”或“无机化合物”）．（2）每天服用的钙片中，所含钙元素的质量0.8g（3）根据你对补钙产品的了解和已有的知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是 C （填编号）．A．氧化钙 B．氢氧化钙 C．葡萄糖酸钙．【考点】标签上标示的物质成分及其含量；有机物与无机物的区别；化合物中某元素的质量计算．【分析】（1）根据无机物和有机物的概念来分析；（2）根据钙片中碳酸钙的含量以及碳酸钙中钙元素的质量分数来分析；（3）直接服用的补钙品中应含有钙元素，还需要不具有腐蚀性、毒性等．【解答】解：（1）碳酸钙中虽然含有碳元素，但是其性质与无机物相似，所以碳酸钙属于无机物，故填：无机化合物；（2）钙片中，所含钙元素的质量为：2×1.25g×80%×=0.8g；故填：0.8g；（3）氧化钙遇水生成氢氧化钙并放出大量的热，氢氧化钙具有较强的腐蚀性，因此，虽然氧化钙和氢氧化钙中都含有钙元素，但两物质都有较强的腐蚀性，不能用作补钙品；故答案为C．11．请从给定化合价的，，，，，，七种元素中选择一种或几种元素，按要求完成下列各题．（1）写出符合下列要求，物质的化学式．每类物质只写一个．①酸H2SO4 ；②碱Cu（OH）2 ；③盐Na2SO4或CuSO4（2）请用上述元素组成的物质，写出符合下列要求的化学方程式（每种反应类型只写一个）．①分解反应：2H2O\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}2H2↑+O2↑；②置换反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；③复分解反应：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O ．【考点】化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】（1）根据酸、碱、盐的概念及组成和性质来书写酸、碱、盐的化学式．（2）根据提供的元素所组成的物质以及基本反应类型的概念来分析解答．【解答】解：（1）①由提供的元素，根据酸的定义可知酸由氢离子和酸根离子构成，则酸是硫酸；故填：H2SO4；②碱是由金属离子和氢氧根离子构成，由提供的元素可组成的碱是Cu（OH）2；故填：Cu（OH）2；③盐是由金属离子和酸根离子构成，由提供的元素可组成的盐有硫酸钠、硫酸铜等，故填：Na2SO4或CuSO4；（2）①分解反应是指有一种反应物分解生成两种或两种以上物质的反应，如电解水生成氧气和氢气，故填：2H2O2H2↑+O2↑；②置换反应是单质与化合物反应生成另外的单质和化合物的化学反应，如铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；③由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应，如硫酸与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，故填：Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．12．A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质，它们相互转化的关系，如图所示（部分生成物未标出）．已知难溶性碱（如氢氧化铜等）受热生成对应的金属氧化物和水，其中，A为常见的建筑材料．C、I为无色无味的气体，G为红褐色沉淀，H为红棕色固体，F为不溶于稀硝酸的白色沉淀．请回答下列问题：（1）D的化学式是：Ca（OH）2（2）Y容液中溶质的化学式为FeCl3（3）写出下列反应的方程式①：G→H；2Fe（OH）3\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}Fe2O3+3H2O②H+I→J+C：3CO+Fe2O3\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}2Fe+3CO2 ．【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】根据“A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质”，根据“A为常见的建筑材料”，则推测A为碳酸钙，根据“G为红褐色沉淀，H为红棕色固体”，则推测G为氢氧化铁，H为氧化铁，根据“F为不溶于稀硝酸的白色沉淀，则推测F为氯化银；结合图所示，结合“已知难溶性碱（如氢氧化铜等）受热生成对应的金属氧化物和水”，则推测B为氧化钙，C为二氧化碳，D为氢氧化钙溶液，E为氯化钙溶液，I为一氧化碳，J为铁，X为水，Y为氯化铁溶液，代入检验．【解答】解：根据“A﹣J及X、Y均为九年级化学所学的物质”，根据“A为常见的建筑材料”，则推测A 为碳酸钙，根据“G为红褐色沉淀，H为红棕色固体”，则推测G为氢氧化铁，H为氧化铁，根据“F为不溶于稀硝酸的白色沉淀，则推测F为氯化银；结合图所示，结合“已知难溶性碱（如氢氧化铜等）受热生成对应的金属氧化物和水”，则推测B为氧化钙，C为二氧化碳，D为氢氧化钙溶液，E为氯化钙溶液，I为一氧化碳，J为铁，X为水，Y为氯化铁溶液，代入检验，符合题意．（1）根据分析，D为氢氧化钙溶液，故D的化学式是Ca（OH）2（2）根据分析，Y容液中溶质的化学式为FeCl3；（3）①反应G→H，即：氢氧化铁加热分解生成氧化铁，其化学方程式为2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O；②反应H+I→J+C，即：氧化铁与一氧化碳高温条件下生成铁和二氧化碳，其化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2．故答案为：（1）Ca（OH）2；（2）FeCl3；（3）①2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O；②3CO+Fe2O32Fe+3CO2．三、实验题（本题只有一个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共14分）13．航天科技飞速发展，密闭的飞船舱中是如何获得氧气并净化舱里的空气呢？为探究其反应原理，某化学兴趣小组的同学，在老师的指导下．进行了如下实验探究．【查阅资料】常温下，过氧化钠（Na2O2）固体与水反应，生成氢氧化钠和氢气，过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．【实验目的】探究二氧化碳与过氧化钠反应成氧气，并收集干燥纯净的氧气【实验步骤】该小组同学根据实验目的，作出了如下实验设计，请你参与并回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：a；试管b．锥形瓶（2）实验室常用装置B来制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，现要得到纯净干燥的CO2与Na2O2反应，选择装置的组合顺序是B→D→E→F （填装置编号），你选择该装置的目的是：除去CO2气体中混有的HCl气体。
2022年贵州省黔西南州中考化学试卷(附答案)
2022年贵州省黔西南州中考化学试卷相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56 Cu-64一、选择题（本题6小题，每题只有一个选项符合题意，每题2分，共12分）1．某中学有两名学生回到住所，闻到屋内充斥着燃气味道，他们赶紧关闭阀门后立即点燃炉灶检测，燃气罐瞬间燃爆，两人都被严重烧伤。
当打开房门闻到燃气气味时，首先应立即（）A．拨打电话向消防救援站报警B．打开燃气灶具查找漏气部位C．打开门窗通风D．拨打电话请燃气部门人员上门维修2．化学是以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（）A．测溶液pH B．加热液体C．称量固体D．铁丝在氧气中燃烧3．每年6月5日是世界环境日，我国今年的主题是“共建清洁美丽世界”，旨在促进全社会增强环境保护意识，投身生态文明建设。
下列提议中不符合主题要求的是（）A．有效控制CO2排放，努力实现“碳达峰”“碳中和”B．将PVC塑料袋集中焚烧，防止产生“白色污染”C．爱护水资源，未经过处理的生活污水不随意排放D．严格执行垃圾分类，废弃电池放入有害垃圾箱内4．据报道，我国科学家发现中药千金藤素（化学式为C37H38N2O6）对抑制新冠病毒复制有很强作用，若临床实验成功，将成为新冠病毒的克星。
下列有关千金藤素的叙述正确的是（）A．1个分子中共含有83个原子B．1个分子中含有1个N2C．碳、氧元素质量之比为37∶6 D．氢元素的质量分数最高5．事物的现象与本质存在必然的联系，下列对应关系错误的是（）选项客观事实本质原因A 白磷比红磷更容易燃烧白磷比红磷的着火点低B 氧气在一定条件下变成液氧氧气分子间的间隔减小C 化学反应前后物质的总质量不变化学反应前后元素种类和原子个数不变D 烧碱溶液pH比盐酸溶液的pH大烧碱溶液中H + 数目比盐酸溶液多6．化学学习小组用某盐酸和烧碱探究中和反应的pH变化。
实验时将一定量的盐酸溶液注入锥形瓶中，再逐滴加入烧碱溶液，边滴边振荡，通过传感器测定并绘出pH变化如图。
2024年贵州黔东南中考化学试题及答案
2024年贵州黔东南中考化学试题及答案可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Mn 55一、选择题（本题包括7个小题，每小题2分，共14分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 今年全国低碳日的主题是“绿色低碳 美丽中国”。
下列做法与这一主题不相符的是A 随意焚烧废旧纸屑 B. 积极参与植树造林C. 减少使用化石燃料D. 大力倡导节约用电2. 下列是粗盐提纯的部分实验操作，其中正确的是A. 量取B. 溶解C. 过滤D. 蒸发3. 唐朝诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》有诗句“荷风送香气，竹露滴清响”，能闻到荷花香的原因是A. 分子之间有间隔B. 分子的质量很小C. 分子在不断运动D. 分子的体积很小4. 氮化镁()32Mg N 是一种高强度材料，已知32Mg N 中Mg 的化合价为2+价，则N 的化合价为A. 3-B. 2-C. 0D. 5+5. A. ()22CO NH B. 4MgSO C. 23K CO D. ()242Ca H PO 6. 下列实验方案能解决相应实际问题的是选项实际问题实验方案A配制质量分数为16%的NaCl 溶液在盛有16gNaCl 的烧杯中，加入100g 蒸馏水B鉴别4NH Cl 和KCl 固体取样，分别加熟石灰研磨，闻气味C探究乙醇中是否有氧元素取样，点燃，在火焰上方罩干冷烧杯D 除去稀盐酸中少量的稀硫酸加入过量的2BaCl 溶液，过滤A. AB. BC. CD. D7. 为确定碱石灰干燥剂（CaO 和NaOH 的混合物）的干燥效果，测定其中CaO 与NaOH 的质量比。
实验如下：.步骤1 取16.8g 样品于锥形瓶中，向其中滴加过量稀盐酸，样品完全溶解，无气泡产生。
步骤2向步骤1的锥形瓶中滴加23Na CO 溶液，23Na CO 溶液的体积与生成沉淀的质量变化曲线如图。
下列说法正确的是A. 步骤1所得溶液中的溶质是2CaCl 和NaClB. 步骤2加入23Na CO 溶液立即观察到有沉淀产生C. 步骤2溶液中溶质的质量逐渐减小D. 该样品中CaO 与NaOH 的质量比为1:2二、非选择题（本题包括7个小题，共46分）8. 化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。
2022年贵州省(黔东南,黔南,黔西南)中考联考化学试卷(含解析)
2022学年中考化学模似试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．除去下列物质中含有的少量杂质，所用试剂和方法都正确的是（）A．A B．B C．C D．D2．下列事故的处理方法错误的是A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上,先用布檫，再用大量水冲洗，后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液3．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。
对下列事实或做法的解释正确的是A．氢气燃烧生成水——原子种类发生改变B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的结构不同C．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构D．氧气能被液化贮存于钢瓶中——分子间有间隔且间隔能改变4．常见金属X与硝酸银溶液反应的化学方程式为X+3AgNO3＝3Ag+X（NO3）3，有关该反应说法错误的是（）A．该反应是置换反应B．X可能是铁C．金属活动性X＞AgD．反应中化合价发生变化的元素是Ag和X5．将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，搅拌，使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属是A．只有Ag B．Fe、Zn C．Fe、Ag D．Ag、Zn、Fe6．下图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。
下列说法正确的是()A．X的相对原子质量为14.01gB．氧原子的质子数是8C．X表示N2D．两种元素原子的核外电子数相同7．下列知识归纳,完全正确的一组是()A性质与用途B灭火三措施①N2常温下性质稳定——制氮肥、炸药②石墨质软而滑腻——作润滑剂③氦气密度小——填充探空气球①清除可燃物②隔绝氧气(或空气)③降低着火点C催化剂问题D认识原子①催化剂是二氧化锰②催化剂总是加快反应的速率③催化剂的质量在化学反应前后不变①原子是化学变化中的最小粒子②原子的质量主要集中在原子核上③分子由原子构成A．A B．B C．C D．D 8．生活中处处有化学，下列说法正确的是A．铁锅易生锈造成资源的浪费,应该提倡人们多使用铝锅B．乙醇汽油属于混合物C．食堂的不锈钢餐盘属于合成材料D．可用打火机检查天然气管道的漏点9．实验室用浓盐酸和二氧化锰来制取氯气，反应的化学方程式为：MnO2＋4HCl(浓)ΔX＋Cl2↑＋2H2O, 则X 的化学式为A．MnCl2B．ClO2C．MnCl4D．HClO10．下列实验符合下图所示关系的是()A．向稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液B．向硫酸铜溶液中加入锌粉C．向饱和的石灰水中加入氧化钙D．向过氧化氢溶液中加入二氧化锰11．水分子分解的微观过程如图所示，下列说法中错误的是（）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学变化前后，分子和原子的种类都不变C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气12．下列有关物质的提纯、除杂和鉴别所用的试剂或方法错误的是（）选项实验目的所加物质或方法A 提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发B 除去氧化铜中的碳粉在足量的空气中灼烧C 除去CO2中少量的HCl 将混合气体通入饱和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸D 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．工业上生产尿素[CO（NH2）2]的反应微观示意图如图：从宏观的角度看，图中四种物质属于氧化物的有_____（填字母序号）。
2022年贵州省贵阳市中考化学试卷和答案解析
2022年贵州省贵阳市中考化学试卷和答案解析一、化学选择题：本题包括6个小题，每小题2分，共12分。
每题只有一个选项符合题意。
1．（2分）“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是（）A．节水节电养好习惯B．污水未经处理直接排放C．植树造林加强绿化D．垃圾回收处理变废为宝2．（2分）下列所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴管取液C．取用氯化钠D．液体的量取3．（2分）关注安全，健康成长。
下列做法不正确的是（）A．厨房油锅着火，迅速盖上锅盖B．携带易燃易爆物品乘坐公交车C．闻到燃气气味，立即开窗通风D．毒品危害人体健康，禁止吸毒4．（2分）中药千金藤有清热解毒、祛风利湿功效。
2022年中国科学家发现用千金藤提取得到的千金藤素（C37H38N2O6），可以较好抑制新冠病毒复制。
下列叙述正确的是（）A．千金藤素属于单质B．千金藤素由83个原子构成C．千金藤素中氧元素的质量分数最小D．千金藤素由碳、氢、氧、氮四种元素组成5．（2分）下列实验目的与实验操作不相符的是（）选项实验目的实验操作A区别软水和硬水加入适量肥皂水，振荡B防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气集气瓶中加一定量水C除去粗盐中混有的泥沙加水、溶解、蒸发D鉴别化分别加肥NH4Cl 和KNO3入熟石灰，研磨，闻气味A．A B．B C．C D．D6．（2分）用如图装置进行实验（操作：打开活塞向锥形瓶中滴加Y 后关闭活塞，一段时间后打开弹簧夹）。
下列选项正确的是（）A．X是NH4NO3固体，Y是水，Z是水，观察到导管口有气泡冒出B．X是可能变质的NaOH固体，Y是稀盐酸，Z是水，观察到导管口有气泡冒出，证明NaOH已经变质C．X是CO2，Y是NaOH溶液，Z是Ca（OH）2溶液，观察到Ca（OH）2溶液倒流入锥形瓶中，产生白色沉淀，不能证明CO2能与氢氧化钠反应D．X是白色固体，Y是稀盐酸，Z是Ba（OH）2溶液，观察到烧杯中产生白色沉淀，则X含有CO32﹣四、化学非选择题：本题共7个小题，共48分。
2022届贵州省黔东南苗族侗族自治州市级名校中考联考化学试卷(含解析)
2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．点燃篝火时，将木柴架空些，目的是A．加快散热速度B．提高空气中氧气的含量C．降低木柴着火点D．增大木柴与空气的接触面积2．进入中考冲刺阶段，为了保证营养，小欣同学的妈妈为她准备了每餐食谱，其中营养均衡的A．①②B．①④C．②③D．①③NaBH，其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源，有关硼氢化钠的说法正确的是（）3．硼氯化钠(4A．含4个氢原子B．硼元素的化合价为+3C．只含一种非金属元素D．Na、B、H三种元素的质量比为1：1：44．如图为元素周期表的一部分（X的信息不全），下列说法正确的是（）A．碳原子核外电子数为12B．X表示N2C．氧原子的中子数一定是8D．三种元素原子的核外电子层数相同5．如图为甲、乙两种固体物质(不考虑结晶水)的溶解度曲线，下列说法错误的是( )A．20℃时，甲、乙具有相同的溶解度B．甲、乙的溶解度都随温度的升高而增大C．20℃时，可以配制溶质的质量分数为25%的甲溶液D．50℃时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解后同时等速降温，则乙溶液先有固体析出6．铜能与硝酸反应，但不产生H1．根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推测 X 的化学式是（）A．N1O3B．NO1C．NO D．N1O7．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )A．B．C．D．8．为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是（）A．分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B．除去CO中的CO2气体C．区分NaCl、NH4NO3、NaOH三种固体D．区分硬水和软水9．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3 瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中10．下列行为会增加空气中PM2.5的是A．治理工地扬尘B．露天焚烧垃圾C．使用公共自行车D．禁止焚烧秸秆11．焊接铁轨时的化学方程式为2Al+X 高温2Fe+Al2O3，则X 的化学式为( )A．Fe3O4B．Fe2O3C．FeO D．FeO212．如图所示为某化学反应的微观示意图，其中表示不同元素的原子。
2022年贵州省黔东南中考化学总复习：实验题
2022年贵州省黔东南中考化学总复习：实验题1．硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。
某同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？ 【查阅资料】①黑色的氧化铜固体和无色的稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H 2SO 4 △¯CuSO 4+H 2O 。
②含氮化合物中，只有NO 2是红棕色、有刺激性气味的气体。
③NO 2有助燃性，能使带火星的木条复燃。
【猜想假设】Cu （NO 3）2受热分解除了生成 二氧化氮 ，还可能生成了CuO 和O 2。
【进行实验】实验操作实验现象实验结论步骤I ：将反应后试管中的固体加水充分溶解， 过滤，向滤渣中滴加足量的稀硫酸，加热向滤渣中加入足量的稀硫酸后，观察到 固体溶解，溶液变蓝色硝酸铜分解生成了氧化铜。
步骤II ：在如图的试管和集气瓶之间连如图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃硝酸铜分解生成了氧气步骤II 是同学查阅了新的资料后设计完成的。
该资料是关于NO 2 沸点 方面的性质信息。
【获得结论】根据实验结果，Cu （NO 3）2受热分解的化学方程式是 2Cu （NO 3）2△¯2CuO+4NO 2↑+O 2↑ 。
【反思与评价】已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。
据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“硝酸铜受热分解后产生的混合气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。
理由是二氧化氮和氧气的体积比是4：1，和空气中氮气和氧气的体积比接近，如果二氧化氮没有助燃性，带火星的木条不能复燃。
【解答】解：【猜想假设】（NO3）2受热分解除了生成二氧化氮，还可能生成了CuO和O2。
故填：二氧化氮。
【进行实验】向滤渣中加入足量的稀硫酸后，观察到固体溶解，溶液变蓝色，是因为氧化铜和稀硫酸反应生成了硫酸铜和水。
2022年贵州省黔南州中考化学试卷
2022年贵州省黔南州中考化学试卷一、单项选择题（本题6小题，每题2分，共12分）1．（2分）中国古诗词既蕴含人文思想，又闪耀理性光辉。
对下列古诗词划线部分隐含的化学现象解释不合理的是（）A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲﹣煅烧石灰石，不发生化学变化B．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴﹣温度升高，分子运动加快C．何意百炼钢，化为绕指柔﹣生铁经不断煅烧捶打氧化，降低碳的含量后变成钢D．美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来﹣金的化学性质稳定，在自然界中以单质形态存在2．（2分）下列实验操作错误的是（）A．除去O2中的CO2B．稀释浓硫酸C．点燃酒精灯D．检查装置的气密性3．（2分）化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。
A．①④⑥B．①③⑤⑥C．①②⑥D．②③⑤4．（2分）HIN1流感疫情曾在我国大面积爆发。
实践表明，出现这种疫情时可用过氧乙酸（C2H4O3）消毒杀菌。
下列有关过氧乙酸的叙述错误的是（）A．由碳、氢、氧三种元素组成B．其分子中含有臭氧（O3）C．既是纯净物，也是化合物D．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：125．（2分）下列各实验方案能达到其实验目的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸分别取样滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀盐酸C除去CO2中混有在足够的氧气少量的CO中点燃D鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入气体中A．A B．B C．C D．D 6．（2分）下列各组离子在溶液中能大量共存的是（）A．Na、H、Cl﹣、OH﹣B．Ag、K、Cl﹣、NO3﹣C．Na、H、NO3﹣、CO32﹣D．H、Mg2、SO42﹣、Cl﹣二、填空题（本题5小题，每空1分，共24分）7．（5分）用化学用语填空：（1）3个二氧化硫分子：。
（2）保持氩气化学性质的最小粒子。
（3）空气中含量最多的气体：。
黔东南中考化学试题及答案解析模板
黔东南中考化学试题及答案解析模板第一部分：选择题题目一1.下面哪个选项中的化合物是属于离子化合物的？a)氮气（N2）b)水（H2O）c)氯化钙（CaCl2）d)乙醇（C2H5OH）答案及解析正确答案: c) 氯化钙（CaCl2）解析: 离子化合物是由正离子和负离子组成的。
在选项中，只有氯化钙（CaCl2）是由正离子钙离子（Ca2+）和负离子氯离子（Cl-）组成的，因此是离子化合物。
题目二2.下面哪个选项中的物质是纯元素？a)水（H2O）b)纯净水c)氢气（H2）d)醋（CH3COOH）答案及解析正确答案: c) 氢气（H2）解析: 纯元素是指由同种原子组成的纯净物质。
在选项中，只有氢气（H2）符合这个定义，因此是纯元素。
第二部分：填空题题目三3.物质的物理性质包括：颜色、____、硬度等。
答案及解析正确答案: 密度解析: 物理性质是指物质在不改变其化学组成的情况下所具有的性质。
颜色、密度、硬度等都属于物质的物理性质。
题目四4.空气中的氮气与氢气在____条件下加热反应产生氨气。
答案及解析正确答案: 高温高压解析: 空气中的氮气与氢气进行反应生成氨气的条件是高温高压。
在这种条件下，氮气与氢气分子间的化学键容易断裂，从而产生新的化学物质氨气。
第三部分：解答题题目五5.请说明物质的化学性质与物理性质之间的区别。
答案及解析解析:物质的物理性质是指物质在不改变其化学组成的情况下所具有的性质，如颜色、硬度、密度等。
物质的化学性质是指物质与其他物质发生反应时所表现出的性质，如燃烧性、氧化性等。
物质的物理性质可以通过观察和测量来确定，而物质的化学性质只能通过与其他物质发生反应才能确定。
总结起来，物质的物理性质是指物质在静态或非反应条件下所具有的性质，而物质的化学性质是指物质与其他物质发生反应时所表现出的性质。
第四部分：实验题题目六6.设计一个实验，验证金属导电性的存在。
答案及解析解析:实验步骤： 1. 准备一根导线和一个电源。
贵州省黔东南州2022年中考化学真题试题(含解析)
贵州省黔东南州2022年中考化学真题试题1．化学与我们的生活息息相关，下列有关说法中正确的是（）A 人类需求的不断增加以及对自然资源的过度开发和不家当使用，造成了温室效应、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等环境问题B 绿色化学是指绿色植物为原料的化学新工艺C 北京等城市雾霾天气是由液态水变成水蒸气导致的结果D 氯氟烃（一种用于冰箱的制冷剂）是破坏臭氧层，导致臭氧层空洞的祸首解析：A、温室效应、酸雨、赤潮、白色污染是不合理的利用资源造成的，但潮汐属于自然现象，故错误；B、绿色化学是指无污染、无公害、尽可能地把反应物转化为环保、健康、安全的产品，并不是绿色植物为原料的化学新工艺，故错误；C、雾霾天气是环境污染造成的，与水蒸气无关，故错误；D、氯氟烃破坏臭氧层，故正确．故选D2．物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（）A．B．C．D．解析：A、氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应无明显现象，需要借助指示剂才能判断出反应发生，故选项正确．B、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．C、碳酸钠与稀盐酸反应生成有大量气泡产生，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．D、氢氧化钠溶液与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应后瓶内压强减小，会观察到软塑料瓶变瘪了，现象明显，不需借助酸碱指示剂就能判断出反应发生，故选项错误．故选A3．下列叙述中正确的是（）A．量取一定体积的液体药品时要用到量筒，药品的状态属于物质的化学性质B．可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，酒精燃烧属于化学变化C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，稀硫酸属于混合物D．实验室制取CO2需要用酒精灯、锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶等仪器，该反应属于复分解反应解析：A、量取一定体积的液体药品时要用到量筒，药品的状态属于物质的物理性质，错误B、不可以用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯，应该用火柴引燃，酒精燃烧属于化学变化，错误C、稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢倒入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，稀硫酸属于混合物，正确D、实验室制取CO2不需要用酒精灯，错误故选C4．青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2，下列反式脂肪酸的说法中正确的是（）A．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1B．该物质是由18个碳原子、34个氢原子、2个氧原子构成的C．该物质的相对分子质量为282gD．该物质在空气中完全燃烧的产物只有CO2和H2O解析:A．由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中C、H、O三种元素的质量比为：（12×18）：（1×34）：（16×2）=108：17：16；B．反式脂肪酸是由分子构成的，而不是由原子直接构成的；C．相对分子质量的单位不是“g”，而是“1”，通常省略；D．由反式脂肪酸的化学式C18H34O2可知，该物质中含有碳、氢、氧元素，所以在空气完全燃烧会生成水和二氧化碳．故选D．5．下列有关溶液的说法中正确的是（）A 常温下将100mL饱和Ca（OH）2溶液加热到50℃，会使溶液由饱和溶液变为不饱和溶液B 从浓度为25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出的10mL H2SO4溶液浓度仍为25%C 20℃时，50克水中溶解了18克NaCl，则20℃时NaCl的溶解度为36克D 将95克KCl溶液蒸干得到5克固体，则原溶液中KCl的浓度为5%解析：A、Ca（OH）2的溶解度随温度的升高而减小，因此将饱和Ca（OH）2溶液变为不饱和溶液的方法为降温，而不是升温．故A说法错误；B、因为H2SO4溶液具有均一性和稳定性，所以从浓度为25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出的10mL H2SO4溶液浓度仍为25%．故B说法正确；C、20℃时，50克水中溶解了18克NaCl，此时的溶液不一定是饱和溶液，所以20℃时NaCl 的溶解度不一定为36克．故C说法错误；D、将95克KCl溶液蒸干得到5克固体，则原溶液中KCl的浓度为：×100%≈5.26%．故D说法错误；故选B6．将一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得各物质的质量数据如下物质甲乙丙丁3 2 9 4反应前各物质的质量/g5 2 未知数 6反应后各物质的质量/g下列所发中正确的是（）A 该反应中甲和丙两物质变化的质量比为1：1B 乙一定是该反应的催化剂C 丙一定是化合物D 该反应一定是化合反应解析：根据质量守恒定律进行分析，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物．由表格信息可知反应后甲质量增加了5g﹣3g=2g，是生成物；乙质量应该不变，可能做催化剂；丙的未知数为（3g+2g+9g+4g）﹣（5g+2g+6g）=5g，质量减少9g﹣5g=4g，为反应物；丁质量增加了6g﹣4g=2g，是生成物；参加反应的丙等于生成的甲和丁的质量，所以推断，反应物是丙，生成物是甲和丁，符合“一变多”，所以是分解反应．A、由分析可知：该反应中甲和丙两物质变化的质量比为2g：4g=1：2，故错误；B、乙质量不变，可能做催化剂，也可能没有参与反应，故错误；C、反应物是丙，生成物是甲和丁，符合“一变多”，所以是分解反应，故丙一定是化合物，故正确；D、反应物是丙，生成物是甲和丁，符合“一变多”，所以是分解反应，故错误．故选C7．下列叙述与对应的坐标图表示正确的是（）A．表示将相同质量的铁粉和锌粉分别放入足量的稀盐酸中B．表示加热一定质量的高锰酸钾制取氧气C．表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气D．表示加水稀释氢氧化钠溶液过程中pH的变化情况解析：A、等质量的锌和铁与足量的盐酸反应，锌反应的速率大，在坐标中斜线陡，铁的反应速率小，在坐标中的斜线缓，锌反应生成氢气的质量小于铁生成的氢气的质量，故正确；B、加热高锰酸钾能分解生成氧气，需要一定到温度，不能从一加热就产生气体，故错误；C、过氧化氢溶液制氧气时加入二氧化锰不会增加氧气的产量，只会加快反应的速度，故错误．D、加水稀释碱的溶液，其pH将会不断减小，但是不会小于或等于7，故错误．故选A8．下表各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转换的是（）选项甲乙丙丁A Cu CuO Cu（OH）2CuSO4B CaCO3 CaO Ca（OH）2CaCl2C Na2CO3 NaOH Na2O NaClD CO CO2 CaCO3 CA．A B．B C．C D．D解析：A．CuO 不能一步反应生成Cu（OH）2，故A错误；B．CaCO3高温加热分解生成CO2和CaO，CaO与水反应生成Ca（OH）2，Ca（OH）2与HCl反应生成CaCl2，CaCl2与CO2反应生成CaCO3，故B正确；C．NaOH不能一步反应生成Na2O，故C错误；D．CaCO3不能一步反应生成C，故D错误．故答案应选B二、填空简答题（共4小题，满分20分）9．有机合成材料是以_________ 、煤、水、空气等位原料，经一系列化学反应制得的．常见的有机合成材料有_________ 、合成纤维、合成橡胶等．解析：有机合成材料是以石油、煤、水、空气等位原料，经一系列化学反应制得的．常见的有机合成材料有塑料、合成纤维、合成橡胶等．故答案为：石油；塑料．10．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．（1）用化学符号和有关数字表示：4个五氧化二磷分子_________ 3个铵根离子_________（2）指出下列化学符号中数字“2”的意义：2Cu _________ S2﹣_________（3）某些含氟牙膏中含有一种化学式为Na2FPO3的物质，已知其中的F元素为﹣1价，则磷元素的化合价为_________ 价．解析：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个五氧化二磷分子可表示为：4P2O5．由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铵根离子可表示为：3NH3+（2）根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故2Cu中的2表示铜原子的个数为2个；根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故S2﹣中的2表示一个硫离子带2个单位的负电荷；（3）已知在化合物中，钠元素通常显+1价，氧元素通常显﹣2价，又已知F元素为﹣1价，根据在化合物中元素化合价的代数和为零，设磷元素的化合价为x，则（+1）×2+（﹣1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故答案为：（1）4P2O5；3NH3+；（2）铜原子的个数为2个；一个硫离子带2个单位的负电荷；（3）+511．水是生命的源泉，下列变化都是与水相关，请根据A、B、C、D图示回答下列问题：（1）图A实验中，铁钉锈蚀说明生锈是铁与_________ 作用的结果．（2）图B实验中，左边试管中收集到的气体是_________ ，检验该气体的方法是_________ ．（3）图C实验中，可观察到的现象时_________ ，若用pH试纸检测实验结果后集气瓶中水的pH应_________ 7（填“小于”或“等于”或“大于”）（4）40℃时，将50克KNO3充分溶于100克水中，形成KNO3溶液的质量是_________ 克，若将溶液降温到20℃，溶液中溶质的质量分数是_________ ．解析:（1）铁与水和氧气接触容易生锈，观察图示可知，铁钉锈蚀说明生锈是铁与水作用的结果；（2）实验中，与正极相连的试管内的气体体积少，能使带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条进行检验；（3）硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，产生一种具有刺激性气味的气体二氧化硫，二氧化硫溶于水使水溶液呈酸性；（4）溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量，所以40℃时，将50克KNO3充分溶于100克水中，形成KNO3溶液的质量是：100+50=150克；20℃时的溶解度是31.6克，若将溶液降温到20℃，溶液变成饱和溶液，有晶体析出，溶液中溶质的质量分数是：×100%=24%．故答案为：（1）水；（2）氧气；用带火星的木条进行检验；（3）发出明亮的蓝紫色火焰；小于；（4）150；24%12．如图表示某些物质间的转化关系（反应条件均略去），其中A为天然气的主要成分，C 为相对分支质量最小的氧化物，F为红棕色粉末，G为最常见的金属，B、D、E均为无色气体．请回答：（1）X是_________ 或_________ （填化学式）．（2）B物质固态时的名称是_________ ，该固态物质在实际生活中的一种用途是_________ ．（3）写出下列反应的化学方程式①A+E→B+C：_________ ．②G与E在一定条件下反应的化学方程式：_________ ．解析：解：根据题意可判断：A为甲烷，C为水，E为氧气，B为二氧化碳，D为氢气，G为铁，H为亚铁盐，F为氧化铁，X可以是碳，也可以是一氧化碳．所以，（1）X是C或CO；（2）B物质固态时的名称是干冰，该固态物质在实际生活总的一种用途是降温；（3）下列反应的化学方程式：①A+E→B+C：CH4+2O2CO2+2H2O；②G与E在一定条件下反应的化学方程式：3Fe+2O2Fe3O4．故答案为：（1）C；CO；（2）干冰；降温；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；3Fe+2O2Fe3O4．三、实验题13．化学是一门以实验为基础的自然学科，如图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：（1）现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配置过程中不需要的实验仪器有_________ （填编号）．（2）主要的实验步骤是：①计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积．②称量：a．使用称量仪器的第一步是（写出操作过程）_________ ．b．称取_________ g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用_________ mL（填“10”、“50”或“100”）的计量仪器．③溶解：将称好的氯化钠固体导入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌．④瓶装：将配置好的溶液装入上述仪器_________ （填仪器名称）并贴上标签．⑤误差分析：在量取水的体积时俯视读数，则导致溶液中溶质质量分数_________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．解析：（1）现用氯化钠固体配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液，整个配置过程中需要的实验仪器有量筒、天平、玻璃棒、烧杯、滴管、药匙、细口试剂瓶；图中不需要的仪器是：酒精灯、漏斗；（2）a．实验中使用托盘天平的第一步操作是调节天平平衡；b．配置50g质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量是：50g×10%=5g，需水的体积是：=45mL；故需选择与量程最接近的量筒50mL来量取；④配置好的溶液装入细口试剂瓶，需选择图中的滴瓶；⑤在量取水的体积时俯视读数，造成量取的水偏少，导致溶液中溶质质量分数偏大；答案：（1）CH；（2）a．调节天平平衡；b.5，50；④滴瓶；⑤偏大14．学习了CO 2的有关知识后，同学们查阅资料发现Mg 能在CO 2中燃烧：2Mg+CO 2═2MgO+C，所以镁着火不能来CO 2来灭火，但没有找到有关Na 能否与CO 2反应的介绍．于是同学们展开了钠着火能否用CO 2来灭火的探究．【提出猜想】钠能发生类似于CO 2与镁的反应，可能的化学方程式为 _________ ． 【实验】将燃着的钠伸入装有CO 2的集气瓶中，钠能在集气瓶中继续燃烧． 进一步【查阅资料】得知：①Na 2O 是白色固体，能与CO 2反应生成Na 2CO 3，也能与H 2O 反应生成NaOH ． ②Ba（OH ）2溶于而BaCO 3不溶于水． ③Na 2CO 3的存在会干扰NaOH 的检测．基于以上资料，同学们认为钠在CO 2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：Ⅰ．Na 2O 、C ；Ⅱ _________ 、C ；Ⅲ．NaOH 、C ；Ⅳ．Na 2O 、Na 2CO 3、C通过理论分析，猜想 _________ （填序号）肯定错误的，理由是 _________ 【验证猜想】 步骤 实验操作 主要实验现象 结论（燃烧产物判断） （1） 将产物溶于适量水中 部分溶解，试管底部有黑色固体燃烧产物中肯定有C（2） 取少量（1）所得上层溶液，加入过量的BaCl 2溶液_________ 燃烧产物中肯定有Na 2CO 3 （3） 取少量（2）所得上层清液，加入 _________ 溶液有蓝色沉淀生成 燃烧产物中肯定有_________ 在步骤（2）中BaCl 2溶液为什么要加入至过量？其原因是： _________ ． 【结论】猜想 _________ （填序号）是正确的．解析： 【提出猜想】钠能发生类似于CO 2与镁的反应，故可用类比的方法书写其发生的化学方程式为：4Na+CO 22Na 2O+C ．【实验】将燃着的钠伸入装有CO 2的集气瓶中，钠能在CO 2中继续燃烧．进一步查阅资料得知：①Na 2O 是白色固体，能与CO 2反应生成Na 2CO 3，与H 2O 反应生成NaOH ．②Ba（OH ）2溶于水而BaCO 3不溶于水．③Na 2CO 3的存在会干扰NaOH 的检测．基于以上资料，同学们认为钠在CO 2中燃烧的产物应该与Mg 在CO 2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：ⅠNa 2O 、C ；ⅡNa 2CO 3、C ；ⅢNaOH、C ；ⅣNa 2O 、Na 2CO 3、C ； 通过理论分析，猜想：Ⅲ肯定是错误的，理由是：NaOH 中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知Ⅲ错误．【验证猜想】由操作和现象，得出结论；或由操作和结论，推测现象；或由现象和结论，推测操作：故 步骤 实验操作 主要实验现象 结论（燃烧产物判断） （1） 将产物溶于适量水中 部分溶解，试管 底部有黑色固体燃烧产物中肯定有C （炭）（2） 取（1）所得少量上层清液，加入过量的BaCl 2溶液有白色沉淀生成 燃烧产物中肯定有Na 2CO 3（3）取（2）所得少量上层清液，有蓝色沉淀生成燃烧产物中肯定有 Na2O 加入 CuSO4（或CuCl2）溶液在步骤（2）中BaCl2溶液要加入至过量，目的是完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验．【结论】通过实验验证可知猜想Ⅳ正确．故答案为：【提出猜想】4Na+CO22Na2O+C；【实验】Na2CO3；Ⅲ；NaOH中有氢元素而反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律可知Ⅲ错误；【验证猜想】步骤实验操作主要实验现象结论（燃烧产物判断）（1）（2）有白色沉淀生成（3） CuSO4（或CuCl2）Na2O完全除去Na2CO3，以免Na2CO3干扰NaOH的检验；【结论】Ⅳ．四、计算题15．欲测定某锌﹣铜合金中铜的质量分数，进行如下实验：取合金样品10克放入烧杯中，将60克稀硫酸分三次加入，充分反应后，测得生成气体的质量如下：实验次数第一次第二次第三次加入稀硫酸质量/g 20 20 20生成气体质量/g 0.08 m 0.04请回答下列问题并计算：（1）第二次实验时生成气体质量m= _________ 克；（2）计算该合金样品中铜的质量分数．解析：（1）分析题中三次数据可以知道，第三次加入稀硫酸后仍然生成气体，所以可以判断第二次生成气体的质量为0.08g；（2）设锌的质量为xZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65 2x 0.2g=解得：x=6.5g该合金样品中铜的质量分数为：×100%=65%答：该合金样品中铜的质量分为65%．。