其他植物激素导学案
第2节其他植物激素(导学案)
第2节其他植物激素【学习目标】1．举例说明几种主要植物激素的作用。
2．理解不同激素的相互作用，能够对相关科学史实验进行分析、推理和论证。
3．知道植物激素调节生命活动时是动态变化的。
【课前学习】一、其他植物激素的种类和作用1．其他植物激素的种类：植物体内存在着生长素、乙烯、赤霉素、_________、脱落酸等植物激素。
致使水稻患恶苗病的物质为_________。
2．植物激素的作用方式：植物激素在植物内的含量_______，其对植物生长发育的调控，是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和_______等方式实现的。
二、植物激素间的相互作用1．相互作用的体现：在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素_________的结果。
2．作用特点：决定器官生长、发育的，往往是不同激素的________。
在植物的生长发育过程中，不同激素的调节还往往表现出一定的_______。
参考答案：一、1．细胞分裂素赤霉素2．微少细胞死亡二、1．共同调控2．相对含量3．顺序性【课上学习】任务一：分析实验，回答问题20世纪50年代，科学家发现，外源GA可以使矮生型玉米（一种突变体）显著长高，达到正常（野生型）玉米的高度，但是不能使正常玉米明显增高，（如右图）。
对此现象有2种解释：①矮生型和野生型玉米体内均可产生内源性GA，但是矮生型缺乏GA的受体；②矮生型玉米体内产生的内源性GA较少，外源GA补充了内源性的不足。
你认同哪一种？说说你的理由。
任务二：根据资料分析推理，解决下面问题。
资料种子中的GA主要来自胚，GA可促进种子的萌发。
种子中胚的萌动需要胚乳提供营养物质，小麦种子的胚乳中储存大量淀粉，水解后可为胚的生长发育提供充足的能源物质。
某生物兴趣小组为了探究GA促进种子萌发的原理，用去胚小麦种子（保留完整胚乳）做了下面的实验。
根据上述资料，解释实验现象，并尝试推测GA促进种子萌发的原理。
你需要从资料中获取有效信息，并且利用学过的知识进行推理，把相关信息关联起来，解释GA与种子萌发的相关性。
其他植物激素导学案
其他植物激素导学案其他植物激素1.阅读图片，回忆生长素的生理功能(1)a′、b′、c′以上的曲线为促进作用，以下为抑制作用；a′、b′、c′三点既无促进作用，也无抑制作用。
（2）生长素浓度对根系的促进作用从0到a逐渐增强，从a到a逐渐减弱。
当高于a'时，对根系的影响是抑制生长。
2．生长素的作用特点是具有两重性，举出体现两重性的两个实例：顶端优势和根的向地性。
3．生长素类似物在生产实践中有哪些应用？答案是防止果实和叶子脱落，促进坐果，获得无籽果实，并促进插条生根。
4.植物激素：人们把植物体内产生的微量有机物称为植物激素，它可以从生产场所运输到作用场所，对植物的生长发育有重要影响。
课堂介绍香蕉是大家都喜欢的水果，产于我国的南方，成熟的香蕉难以长时间储存。
人们在香蕉还不成熟的时候把它摘下，然后运到北方来，在放香蕉的箱子内放几只熟透的苹果，香蕉很快就熟了。
没有和苹果接触的香蕉也能成熟，说明熟透的苹果中起作用的可能是一种气体物质。
这种气态物质是乙烯，它也是一种植物激素。
还有什么其他植物激素？它们的生理功能是什么？如何利用它们来满足人们的生产需求？探究点一其他植物激素的种类及作用生长素发现后，赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯等植物激素相继被发现。
它们的生产场所和生理功能不同。
1.阅读教材，改进赤霉素发现图。
2．阅读教材图3－9的内容后，填写下面四类植物激素的比较表合成部分主要是未成熟种子、幼根和芽。
有许多部分，通常存在于植物细胞分裂的部分。
其主要生理功能是① 促进细胞伸长，引起植株高度增加；② 促进种子萌发和果实成熟，促进细胞分裂，延缓衰老① 抑制细胞分裂；② 促进脱落器官和组织的叶片和果实的衰老和脱落，如脱落酸根冠和枯萎叶片；③ 抑制种子发芽和乙烯植物部分广泛存在于植物体内，成熟的果实含量最多促进果实成熟赤霉素细胞分裂素主要是根尖小贴士生长素或赤霉素对果实的作用主要是促进果实的发育，主要是指子房膨大形成果实及果实体积的增大；乙烯对果实的作用主要是促进果实的成熟，主要是指果实的含糖量、口味等果实品质的变化。
高中生物 3.3其他植物激素导学案(新人教版)必修3
高中生物 3.3其他植物激素导学案(新人教版)必修31、说出其他植物激素的种类、合成部位和作用。
2、举例说明植物激素间的相互作用。
3、列举植物生长调节剂的应用。
一、其他植物激素的种类和作用1、赤霉素合成部位:主要是①未成熟的种子、幼根和幼芽。
主要作用:促进细胞②伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。
2、细胞分裂素合成部位:主要是③根尖。
主要作用:促进④细胞分裂。
3、脱落酸合成部位:⑤根冠和萎蔫的叶片等。
分布:在将要⑥脱落的器官和组织中含量多。
主要作用:抑制细胞分裂,促进叶和果实的⑦衰老与脱落。
4、乙烯合成部位:植物体各个部位。
主要作用:促进果实⑧成熟。
5、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。
植物的生长发育过程,在根本上是⑨基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。
二、植物生长调节剂的应用1、概念:⑩人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
2、优点:原料广泛、容易合成、效果稳定等。
3、应用:(1)乙烯利可以催熟,使凤梨可以有计划地上市。
(2)在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
(3)在啤酒发酵的过程中,用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶,简化工艺,降低成本。
(4)在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。
如青鲜素可能有致癌作用。
4、施用时需考虑的问题:在农业生产上,施用生长调节剂时,要综合考虑施用的目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。
在施用时,还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。
1、植物生长调节剂有何优点?2、你能说出植物激素或生长调节剂在生产中的应用或危害吗?3、生长调节剂在施用时需考虑哪些问题?知识点一:其他植物激素的种类和作用1、请阅读教材相关内容,尝试完成表中所缺内容。
其他植物激素 导学案
第三节其他植物激素导学案学习目标：1.知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用2.理解植物的生长发育是受植物体内多种激素相互作用共同调节的3.评述植物生长调节剂在农业上的应用学习内容：一、植物的五类激素1、赤霉素的发现2、五类植物激素的比较主要作用植物激素合成部位生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯3、思维延伸：（1）如果要让作物快快长高，除了生长素，你觉得还应该用什么激素好？（2）要使贮藏越冬的蔬菜保持绿色，你会选择哪种植物激素?理由是什么?（3）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。
目的是为了洗去种子表面的何种激素？（4）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，你知道是什么原因?若要解除它的休眠，促使其发芽，你打算如何处理?二、植物激素之间的关系在植物生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是。
三、植物生长调节剂的作用与应用1、植物生长调节剂的概念称为植物生长调节剂，如：。
2、植物生长调节剂的优点植物生长调节剂具有、、等优点。
3、植物生长调节剂的应用实例1：4月19号，某媒体播出的一则报道。
在这期名为《打药催熟香蕉卖水果也有潜规则》的报道中，栏目记者走访深圳市某香蕉批发市场，发现商贩正在使用乙烯利催熟香蕉，该报道记录了这个过程并称“误服乙烯利会出现呕吐、恶心及烧灼感，长期服用对人体有害而无利”，节目播出后，在众多媒体引发了相似的跟风报道，在网上更是炒的沸沸扬扬。
专家称，用400倍水稀释40%的乙烯利是常用的商业做法，绝对没有问题，即便比这高出很多也在安全范围内，用很高的浓度乙烯利既增加了处理成本，又使香蕉没有商品价值和很好的卖像，在商业上不可取，所以老百姓吃到的香蕉完全是安全的。
实例2：江苏省丹阳市700多亩现代高效设施农业示范园里，许多西瓜未成熟就竞相炸裂。
专家通过走访发现，确实有农户发生大量裂瓜之前使用了膨大剂，不能排除膨大剂使用时机不当这一因素。
《其他植物激素》导学案
第3课时其他植物激素1.说出其他植物激素的种类、合成部位和作用。
2.举例说明植物激素间的相互作用。
3.列举植物生长调节剂的应用。
一、其他植物激素的种类和作用1.赤霉素合成部位:主要是①未成熟的种子、幼根和幼芽。
主要作用:促进细胞②伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。
2.细胞分裂素合成部位:主要是③根尖。
主要作用:促进④细胞分裂。
3.脱落酸合成部位:⑤根冠和萎蔫的叶片等。
分布:在将要⑥脱落的器官和组织中含量多。
主要作用:抑制细胞分裂,促进叶和果实的⑦衰老与脱落。
4.乙烯合成部位:植物体各个部位。
主要作用:促进果实⑧成熟。
5.在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。
植物的生长发育过程,在根本上是⑨基因组在一定的时间和空间上程序性表达的结果。
二、植物生长调节剂的应用1.概念:⑩人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
2.优点:原料广泛、容易合成、效果稳定等。
3.应用:(1)乙烯利可以催熟,使凤梨可以有计划地上市。
(2)在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理,就可以使芦苇的纤维长度增加50%左右。
(3)在啤酒发酵的过程中,用赤霉素处理大麦,可以使大麦种子无须发芽就可以产生α-淀粉酶,简化工艺,降低成本。
(4)在蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。
如青鲜素可能有致癌作用。
4.施用时需考虑的问题:在农业生产上,施用生长调节剂时,要综合考虑施用的目的、药物效果、药物毒性、药物残留、价格和施用是否方便等因素。
在施用时,还要考虑施用时间、处理部位、施用方式、适宜的浓度和施用次数等问题。
1.植物生长调节剂有何优点?2.你能说出植物激素或生长调节剂在生产中的应用或危害吗?3.生长调节剂在施用时需考虑哪些问题?知识点一:其他植物激素的种类和作用1.请阅读教材相关内容,尝试完成表中所缺内容。
名称 合成部位 存在部位主要作用赤霉素 未成熟的种子、① 主要分布于②的种子、幼芽、幼叶、幼根等幼嫩组织和器官促进③ ,从而引起植株增高;诱导开花;促进种子萌发和果实发育细胞分 裂素 主要是④ 通常分布于幼嫩的⑤和正在发育的果实等器官 促进⑥ ,延缓叶片衰老,诱导芽的分化脱落酸 ⑦和萎蔫的叶片普遍存在于植物体,在成熟和衰老的组织中较多抑制⑧ ,促进叶和果实的⑨乙烯 植物体的⑩广泛存在于多种组织和器官,正在成熟的果实中含量更多促进果实2.植物的生长与多种植物激素相关,你能填出图解中的植物激素吗?知识点二:植物生长调节剂的应用1.请从教材资料应用的举例中分析说明相应激素的作用。
高中生物第三章其他植物激素导学案新人教版必修3
甘肃省金昌一中高中生物第三章《其他植物激素》导学案新人教版必修3依托彼其间的信赖和帮忙，能够完成伟大的事业，并能有伟大的发现。
——荷马课题：第周第课时讲课人：审批人：学习目标列举其他的植物激素学习重点其他的植物激素种类和作用。
学习难点其他的植物激素种类和作用。
学生活动教学设计自主研讨目标与导入本节聚焦：除生长素以外，植物体内还有哪些植物激素？其他植物激素具有什么作用？导入：复习提问上节课内容。
自学与诊断一、除生长素外，植物体内还存在等植物激素二、激素间的相互作用在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素共同调节，如的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度到一定值时，会促进乙烯的合成使其含量，反过来又生长素促进细胞伸长的作用。
三、植物生长调节剂的应用含义：的对植物的有调节作用的化学物质。
合作互动互动与展示一、阅读课本53-54页，归纳：各种植物激素的合成部位和主要作用?二、阅读课本54-56页，思考：1、什么是植物生长调节剂？有什么优点？2、植物生长调节剂有哪些应用？3、我们该如何正确的使用植物生长调节剂？精讲与点拨1、赤霉素的主要作用促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。
2、细胞分裂素的主要作用促进促进细胞分裂。
3、脱落酸主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。
4、乙烯主要作用：促进果实成熟，且在植物体各个部位都可以合成。
检测与总结与升华1、赤霉素促进，从而使植株增高；促进和。
2、细胞分裂素促进。
3、脱落酸主要作用：抑制，促进叶和果实的和。
4、乙烯主要作用：促进果实。
5.激素间的相互作用评价达标检测题1、比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（）A.在体内含量都较少B.对生命活动都有调节作用C.化学本质都是蛋白质D.都是由活细胞产生的2、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大（）A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素3、下列各项中，与植物激素调节功能相符的一项是（）A.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型。
高中生物 第三章 第3节 其他植物激素导学案新人教版必修3
第三章第3节其他植物激素学习目标：1、列举其他植物激素2、评述植物生长调节剂的作用学习过程复习：生长素的作用特征、产生部位、分布及运输方式。
一、其他植物激素的种类和作用除生长素外，植物体内还存在、、、等植物激素。
激素种类赤霉素脱落酸细胞分裂素乙烯合成部位主要是未成熟的种子、和。
、萎蔫的叶片等主要是：。
植物体各个部位主要作用促进，从而引起植株增高；促进和、促进叶片和果实的衰老和脱落促进。
促进果实。
分布将要的器官和组织中含量多二、激素间的相互作用在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素共同调节，如的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度到一定值时，会促进乙烯的合成使其含量，反过来又生长素促进细胞伸长的作用。
三、植物生长调节剂的应用1、含义：的对植物的有调节作用的化学物质。
2、优点：容易、广泛、稳定。
3、具体应用：（1）用催熟。
（2）用溶液处理芦苇可增加纤维长度。
（3）用处理大麦可简化酿酒工艺，降低成本。
4、应用时的注意事项（1）在农业生产中，要综合考虑药物效果、药物毒性、、价格和施用是否方便等因素。
（2）还要考虑施用时间、、施用方式、和施用次数等问题。
当堂检测1、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种“气”是指（）A．氧气B．二氧化碳C．乙烯D．空气2、关于植物激素的作用正确的是（）A.生长素可用于果实催熟B.脱落酸能够促进种子萌发C.赤霉素能够促进茎的伸长D.乙烯可用于诱导无子果实3、比较植物体内生长素和人体内的生长激素的特点，错误的是（）A.在体内含量都较少B.对生命活动都有调节作用C.化学本质都是蛋白质D.都是由活细胞产生的4、根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（）A．脱落酸B．乙烯C．细胞分裂素D．赤霉素5、在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法于下列哪种激素变化的相关性最大（）A.脱落酸B.细胞分裂素C.赤霉素D.生长素6、下列有关植物激素的叙述不．正确的是（）A.植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的。
高中生物 第3章第3节《其他植物激素》导学案 新人教版必修3
高中生物第3章第3节《其他植物激素》导学案新人教版必修3第三节其他植物激素【课标点击】1、列举其他的植物激素。
2、评述植物生长调节剂的应用。
3、尝试利用多媒体，搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料。
学习重点：其他植物激素的种类和作用。
学习难点：植物调节剂的应用。
【自主探究】【例题精析】〖例1〗乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用解析：乙烯和生长素都是植物体内合成的激素，它们都广泛分布在多种组织中，生长素的作用具有两重性，乙烯的主要作用是促进果实成熟，生长素有促进果实发育的作用。
答案D【相关链接】浅谈植物激素植物生长发育需要大量的营养物质，如水分、无机盐和有机物，除此之外，它还需要一类对生长发育十分重要的特殊的活性物质—植物激素。
植物激素是在20世纪30年代对生长素的研究中开始发现的，在五十年代又发现了赤霉素和细胞分裂素，在60年代发现了脱落酸和乙烯。
赤霉素是日本科学家，从一种水稻恶苗病菌培养液中提取出来的。
目前，从各种植物中提取出来的赤霉素已有几十种之多。
赤霉素应用于大田作物及蔬菜，可促进发芽、增产；用于动物，如喂猪、喂鸡，可提高肉、蛋产量和质量。
现在公认的植物激素共有五大类：生长素类、细胞分裂素类、赤霉素类、脱落酸类和乙烯。
前三类的作用是促进生长发育；脱落酸是抑制生长发育；而乙烯是促进器官成熟。
从植物体内的五种生长调节物质的概况看，随着科学的飞速发展，种类还会增多。
为了把生长调节物质的研究推进到分子生物学的水平，还须付出艰辛的努力。
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第3节其他植物激素
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学习要求
1.概述其他植物激素的种类和作用。
2.评述植物生长调节剂的应用价值。
学习时间：3月16至17日内(两小时完成)
学习导读
1.其它植物激素的种类和作用：
(1)赤霉素
合成部位：主要是未成熟的、和。
主要作用：促进细胞、从而弓I起植株；促进种子和果实。
(2)细胞分裂素
合成部位：主要是。
主要作用：促进。
⑶脱落酸
合成部位：、的叶片等。
分布：在将要的器官和组织中含量多。
主要作用：抑制,促进叶和果实的和。
(4)乙烯
合成部位：植物体各个部位。
主要作用：促进果实。
2.植物生长调节剂的应用
(1)概念：的对植物的有着调节作
用的化学物质称为植物生长调节剂。
(2)植物生长调节剂的优点：容易、广泛、稳定。
(3)如何正确使用植物生长调节剂：在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑、、、、和等因素。
在施用时，还要考虑、、、和等。
破疑解难
1.植物激素
(1)植物激素是植物体的一定部位产生的，没有专门的分
泌器官。
(2)不直接参与代谢过程，而是传达调节代谢的信号。
(3)具有高效性，在植物体内含量微小，而生理作用显著。
(4)植物激素常见的有5大类，按生理作用大致分为促进
作用和抑制作用。
2.四类植物激素的比较
3 .植物激素间的相互作用
在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是单 一激素控制的，而是各种激素相互作用的结果。
例如：
①细胞分裂素促进细胞的增殖，而生长素则促进细胞体 积继续增大。
②脱落酸强烈地抑制生长，并使衰老的过程加速，但是 这些作用又会被细胞分裂素解除。
③生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱 导乙烯的合成，当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含 量增加，而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进 细胞生长的作用时，就会出现抑制生长的现象。
例1 .乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正 确的是
A .生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外
合成的外源激素
B .生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中
C .生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实 成熟
植株生长
多
经典例题
D .生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
解析：本题考查植物激素的作用。
生长素、乙烯是植物的重要激素，都是植物体内产生的，这两种激素在植物体各种器官内都有分布，并且二者都能对多种器官起作用，其中生长素的重要作用之一是促进果实生长发育，乙烯的重要作用事促进果实成熟。
答案：D
例2 .下面有关植物激素的叙述，错误的是
A .赤霉素能促进细胞伸长，从而弓［起植株增高
B.细胞分裂素能促进细胞分裂
C .脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落
D.只有乙烯能促进果实成熟
解析：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，例如乙烯能促进果实成熟，赤霉素也能促进果实成熟。
答案：D
实践探究
1 .下列对植物激素的叙述中，不正确的是
A.它在植物体内含量极少
B.它对植物生命活动具有调节作用
C.它是植物体一定部位产生的
D.它的化学本质是吲噪乙酸
2.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了
A .乙烯
B .赤霉素
C .脱落酸
D .细胞分裂素
3.植物激素是指
A.活细胞合成的微量高效调节物质
B.一定部位的活细胞合成的微量高效调节物质
C.人工合成的植物生长调节剂
D.细胞合成的具有调控代谢功能的物质
4 .下列关于植物激素的叙述，错误的是
A.赤霉素能促进细胞伸长
B.细胞分裂素存在于植物体任何部位
C.乙烯是一种气体激素
D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
5.细胞分裂素不存在于
A .茎尖
B •根尖
C .成熟的果实
D .萌发的种子
达标测评
1 .玉米的高茎对矮茎为显性，为了使矮茎玉米苗同样表现出“高茎”性状，有效的措施是
A .与高茎纯种玉米杂交
B .喷洒一定浓度的细胞分裂素
C .喷洒一定浓度的赤霉素素
D .喷洒一定浓度的脱落酸2 .夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。
导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是
A .脱落酸和赤霉素
B .脱落酸和细胞分裂素
C.生长素和细胞分裂素
D.乙烯和赤霉素
3 .水稻出现植物疯长（比正常植株高50%以上），并且结实率大大降低，称恶苗病,这是哪种激素的作用？A .生长素B .细胞分裂素C .赤霉素 D .乙烯
4 .在农业生产上，用生长素的类似物萘乙酸诱导无子果实的效果比用天然的生长素要明显，其原因是 A .萘乙酸称本低、用量大，而用吲噪乙酸称本高、用量少，影响效果B .萘乙酸分子上有两个发挥的基因，而吲噪乙酸分子上只有一个基因
C植物体内没有分解萘乙酸的酶,可长时间发挥作用，而植物体内有分解吲噪乙酸的酶，所以吲噪乙酸不能长时间发挥作用
D.萘乙酸化学性质稳定，不易挥发，可长时间发挥作用，而吲噪乙酸化学性质不稳定，易挥发，不能长时间发挥作用5.下列生产措施中与植物激素无关的一组是
①培育无子番茄②培育无子西瓜③果树整枝修剪④带芽的枝条扦插⑤移栽植物时减去部分叶片⑥棉花摘心
A .①③
B .②④
C .⑤⑥
D .②⑤
6.下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物生长发育的是
A .高浓度的生长素和赤霉素
B .细胞分裂素和脱落酸
C .赤霉素和细胞分裂素
D .高浓度的生长素和脱落酸
7.分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的
解释是：,
A.左侧生长素含量高，生长快眦1%T
8.生长素的运输方式为主动运输j原”
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A .
D.根部生长也表现出顶端优势现象'
8.研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显
A .强光下
B .黑暗中
C .阴雨天
D .早晨和傍晚
9.在植物组织培养实验中，人们一般选用促进芽的
分化
A .生长素
B .赤霉素
C .细胞分裂素
D .脱落酸
10.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是
A .梨树侧芽萌发的抑制
B .杨树顶芽的生长
C .番茄子房发育成果实
D .燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长
拓展延伸
植物组织培养要用植物激素诱导，下表是烟草组织培养的实验结果。
请据此回答:
（1）6-BA属于类激素，其作用
是。
IBA属于类激素,
其作用是。
（2）实验1和实验3表明植物激素使烟草组织，2
和4表明植物激素使愈伤组织。
（3 ）整个实验表明植物组织培养
实践探究 1.D 2. A 3.B 4.B 5.C
达标测评 1.C 2. A 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8. A 9. C 10. B
拓展延伸（1）细胞分裂素促进细胞分裂生长素促进生长，促进生根*）脱分化（或去分化）再分化（3）多种激素共同作用的结果。