黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018-2019学年高一下学期期中考试英语试题
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018_2019学年高二地理下学期期中试题
呼兰一中阿城二中宾县三中尚志五中四校联合体高二下学期期中考试地理题一、单选题(每题 2分，共 50分)1.下列各组中,属相邻的两个省级行政区的是( )A.黑龙江省和辽宁省B.云南省和广东省C.甘肃省和重庆市D.宁夏回族自治区和陕西省2.下列关于我国地理位置及其优越性的表述,不正确的是( )A.我国位于亚洲东部、太平洋西岸B.我国东临太平洋,东部广大地区雨量充沛,利于农业生产C.我国主要位于热带D.我国领土南北跨纬度近50°,南北气候差异大,为我国发展农业经济提供了有利条件读我国陆地领土四至点的经纬度位置,完成下列小题。
3.②端点是我国陆地领土的( )A.最西端B.最东端C.最北端D.最南端4.④端点所在省级行政区的地理特征是( )A.降水自东南向西北递减B.三山夹两盆的地形分布特征C.农业以“河谷农业”为主D.是我国的老工业基地下图示意洞庭湖水系上游一次洪水过程中洞庭湖出、入湖径流量的变化。
读图,完成5-6题。
5.此次洪水过程中,洞庭湖汇入长江的湖口处水流速度最快的时刻出现在( )A.甲—乙B.乙—丙C.丙—丁D.丁以后6.随着退耕还湖面积的扩大,同样一次洪水过程,洞庭湖径流的变化应是( )A.湖泊峰值水位变高B.出湖径流量峰值提前C.入湖径流量峰值增大D.出湖径流量峰值增大下图为我国大陆性气候和海洋性气候分布图,图中Ⅰ为海洋性气候区,Ⅱ为海洋性过渡气候区,Ⅲ为大陆性过渡气候区, IV为大陆性气候区。
读图回答7-8题。
7.关于图中甲地区气候类型及其影响因素的组合,正确的是( )A.海洋性气候——经度位置B.海洋性过渡气候——地形、地势C.海洋性过渡气候——纬度位置D.大陆性气候——地形、地势8.下列关于各类气候区气候资源的评价,正确的是( )A.Ⅰ类气候区纬度低,太阳能资源最丰富B.Ⅱ类气候区雨热同期,适于水稻生长C.Ⅲ类气候区降水均匀,洪涝灾害较少D.IV类气候区气温年较差大,利于农作物生长9.关于我国温度带的正确叙述是( )A.亚热带和暖温带的河流都不结冰B.塔里木盆地主要位于中温带C.台湾、海南两省全部属于热带D.秦岭一淮河一线基本上是亚热带和暖温带的分界线右图是经纬网和中国著名山脉的叠加图,图中经纬线间隔度数相等,四个小黑点为中国领土的四至点。
黑龙江省哈尔滨市四校2018-2019学年高一下学期期中考试(尚志用卷)化学试题 含解析
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018-2019学年高一下学期期中考试化学试题（尚志用卷）1.下列有关化学用语表示正确的是（）A. H、D、T表示同一种核素B. 氢离子电子式为H+C. Cl－离子的结构示意图：D. HClO的电子式：【答案】B【解析】A. 核素是具有一定数目的质子数和质量数的原子。
所以11H、21D、31T表示三种核素，故A错误；B.因为氢原子核外只有一个电子，形成离子时失去最外层电子，所以氢离子电子式为H+，故B 正确；C. 氯为17号元素，核内有17个质子，核外有17个电子。
形成离子时得到一个电子，所以Cl－离子的结构示意图：，故C错误；D. HClO的电子式：，故D错误；答案：B。
2.下列说法中不正确的是①原子核内有18个中子的氯原子：3517 Cl②23592U和23892U是中子数不同质子数相同的同种核素③元素周期表中铋元素的数据如图所示，则Bi元素的质量数是209.0A. ①②B. ①③C. ①②③D. ②③【答案】D【解析】【详解】①根据原子构成，左下角为质子数，左上角为质量数，质量数=质子数＋中子数，即核素的质量数为35，即核素的表示为3517Cl，故①说法正确；②两种核素的质子数都是92，中子数分别为143、146， 235U和238U为不同核素，两核素互为同位素，故②说法错误；③209.0表示Bi元素的相对原子质量，故③说法错误；综上所述，选项D符合题意。
3.下列说法肯定错误的是( )A. 某原子K层上只有一个电子B. 某原子M层上的电子数为L层上电子数的4倍C. 某离子M层上和L层上的电子数均为K层的4倍D. 某离子的核电荷数与最外层电子数相等【答案】B【解析】某原子M层上电子数为L层上电子数的4倍为32 ，错误。
某离子M层上和L层上的电子数均为K层的4倍为2 8 8，某离子的核电荷数与最外层电子数相等 ,比如为H4.X元素最高价氧化物对应的水化物为H3XO4，则它对应的气态氢化物为( )A. HXB. H2XC. XH3D. XH4【答案】C【解析】分析：元素的最高正价+|最低负价|=8，根据元素的最高价氧化物的水化物的化学式确定最高正价，进而求得最低负价，得出气态氢化物的化学式。
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市呼兰一中尚志五中四校高二(下)期中数学试卷(文科)-教师用卷
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校高二（下）期中数学试卷（文科）副标题一、选择题（本大题共24小题，共96.0分）1.设集合，，则中的元素个数为A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】C【解析】解：；；中的元素个数为2．故选：C．可求出集合A，然后进行交集的运算求出，从而得出的元素个数．考查描述法、列举法的定义，对数函数的单调性，以及交集的运算．2.已知i为虚数单位，复数，则下列结论正确的是A. z的共轭复数为B. z的虚部为C. z在复平面内对应的点在第二象限D.【答案】B【解析】解：由，得，，则z的虚部为．故选：B．把已知等式变形，利用复数代数形式的乘除运算化简，求出z及，然后逐一核对四个选项得答案．本题考查复数代数形式的乘除运算，考查复数的代数表示法及其几何意义，考查复数的基本概念，是基础题．3.《史记》卷六十五《孙子吴起列传第五》中有这样一道题：齐王与田忌赛马，田忌的上等马优于齐王的中等马，劣于齐王的上等马，田忌的中等马优于齐王的下等马，劣于齐王的中等马，田忌的下等马劣于齐王的下等马，现从双方的马匹中随机选一匹马进行一场比赛、齐王获胜的概率是A. B. C. D.【答案】A【解析】解：设齐王的上，中，下三个等次的马分别为a，b，c，田忌的上，中，下三个等次的马分别为记为A，B，C，从双方的马匹中随机选一匹进行一场比赛的所有的可能为Aa，Ab，Ac，Ba，Bb，Bc，Ca，Cb，Cc共9种，根据题设其中Ab，Ac，Bc是田忌胜共三种可能，则齐王的马获胜有6种情况，所以齐王获胜的概率为．故选：A．据题意，设齐王的上，中，下三个等次的马分别为a，b，c，田忌的上，中，下三个等次的马分别为记为A，B，C，用列举法列举齐王与田忌赛马的情况，可得齐王胜出的情况，由等可能事件的概率计算可得答案．本题考查了等可能事件的概率计算问题，也考查了列举法求古典概型的概率问题，是基础题．4.若函数是定义在R上的奇函数，在上是增函数，且，，则使得的x的取值范围是A. B.C. D.【答案】C【解析】解：根据题意，函数是定义在R上的奇函数，在上是增函数，则在上为增函数，又由，则在上，，即，此时有，在上，；即，此时又由为奇函数，则在上，，即，此时在上，，即，此时，又由，则的x的取值范围；故选：C．根据题意，由函数的奇偶性分析可得在上为增函数，进而可得在上，，在上，；在上，，在上，，据此分析的符号，综合即可得答案．本题考查函数的奇偶性与单调性的综合应用，注意分析的解集，属于基础题．5.已知正项等比数列的前n项和为，若，，则A. 8B.C.D. 16【答案】D【解析】解：根据题意，设等比数列的公比为q，若，即，变形可得：，即，解可得：，又由，则，故选：D．根据题意，设等比数列的公比为q，结合题意可得，即，变形分析可得q的值，结合等比数列的通项公式分析可得答案．本题考查等比数列的性质以及前n项和公式，关键是求出等比数列的公比q，属于基础题．6.如图，网格纸上的小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的外接球的体积为A.B.C.D.【答案】B【解析】解：由题意可知几何体是三棱柱，底面是等腰直角三角形，直角边长为4，棱柱的高为4，是正方体的一部分：几何体的外接球就是正方体的外接球，外接球的半径为：．外接球的体积为：．故选：B．判断几何体的形状，利用补形法，求出外接球的半径，然后求解外接球的体积．本题考查几何体的外接球的体积的求法，判断几何体的形状是解题的关键．7.我们可以用随机数法估计的值，如图所示的程序框图表示其基本步骤函数RAND是产生随机数的函数，它能随机产生内的任何一个实数若输出的结果为7840，则由此可估计的近似值为A. B. C. D.【答案】C【解析】解：根据已知中的流程图我们可以得到该程序的功能是利用随机模拟实验的方法求任取上的两个数x，y，求的概率，，，对应的平面区域面积为：，而对应的平面区域的面积为：，故由题意可得：，解得：，故选：C．我们可分析出程序的功能是利用随机模拟实验的方法求任取上的x，y，求的概率，计算发生的概率，代入几何概型公式，即可得到答案．本题考查的知识点是程序框图，其中根据已知中的程序流程图分析出程序的功能，并将问题转化为几何概型问题是解答本题的关键，本题属于基本知识的考查．8.某校从6名教师中选派3名教师去完成4项不同的工作，每人至少完成一项，每项工作由1人完成，其中甲和乙不同去，甲和丙只能同去或同不去，则不同的选派方案种数是A. 252B. 288C. 360D. 216【答案】A【解析】解：根据题意，分2步进行分析：，在6名教师中选派3名教师，要求甲和乙不同去，甲和丙只能同去或同不去，分2种情况讨论：甲去，则丙一定去，乙一定不去，有种不同选法甲不去，则丙一定不去，乙可能去也可能不去，有种不同选法则有种不同的选法有；，在4项工作中任选2个，安排给3人中的1人，再将剩下的2项工作全排列，安排给剩下的2人，有种情况，则有种不同的选派方法；故选：A．根据题意，分2步进行分析：，在6名教师中选派3名教师，要求甲和乙不同去，甲和丙只能同去或同不去，，在4项工作中任选2个，安排给3人中的1人，再将剩下的2项工作全排列，安排给剩下的2人，由分步计数原理计算可得答案．本题考查排列组合的应用，涉及分类、分步计数原理的应用，属于基础题．9.已知函数，若集合只含有3个元素，则实数的取值范围是A. B. C. D.【答案】D【解析】解：因为，又因为，，所以，则的非负零点依次为0，，，，由集合只含有3个元素，即，解得：，故选：D．由三角恒等变换中的辅助角公式得：因为，由函数的零点得：因为，，所以，则的非负零点依次为0，，，，由集合只含有3个元素，即，解得：，得解．本题考查了三角恒等变换中的辅助角公式及函数的零点问题，属中档题．10.如果底面是菱形的直棱柱侧棱柱与底面垂直的棱柱的所有棱长都相等，，E，M，N分别为AB，BC，的中点，现有下列四个结论：平面平面异面直线与MN所成的角为，其中正确结论的个数为A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】解：为菱形，，为正三角形，又E为AB的中点，所以，所以，又因为侧棱柱与底面垂直，所以，所以平面，故正确；取的中点G，连NG，，，所以与MN是异面直线，故错误；，所以平面，故正确；由知，异面直线与MN所成的角等于与所成的锐角或直角，而侧面都是正方形，所以所成角为，故不正确．故选：B．根据线面垂直的判断定离可得正确；根据可得与MN是异面直线，故错误；根据可得平面，故正确；根据异面直线与MN所成的角等于与所成的锐角或直角，而侧面都是正方形，故不正确．本题考查了命题真假的判断与应用，属中档题．11.已知，是双曲线的左、右焦点，若点关于双曲线渐近线的对称点A满足为坐标原点，则双曲线的渐近线方程为A. B. C. D.【答案】B【解析】解：设，，渐近线方程为，的对称点为，即有，且，解得，，A满足，可得，即有，结合，化为，即，可得双曲线的渐近线方程为故选：B．设，，渐近线方程为，对称点为，运用中点坐标公式和两直线垂直的条件：斜率之积为，求出对称点A的坐标，A满足，可得，由两点的距离公式，可得所求渐近线方程．本题考查双曲线的离心率的求法，注意运用中点坐标公式和两直线垂直的条件：斜率之积为，以及等腰三角形的性质和两点的距离公式，考查化简整理的运算能力，属于中档题．12.若存在使成立，其中e为自然对数的底数，则实数a的取值范围是A. B.C. D.【答案】D【解析】解：由题设条件可知，方程有解，设，，则有函数存在零点．，令又．在上单调递减，又．当时，当时．若，则有在上为单调递增，在为单调递减．即；若，则有在上为单调递减，在为单调递增．即又．故选：D．本题可转化为函数的零点存在性问题，利用导数研究函数的单调性，从而判定函数零点问题．本题考查了函数的零点存在性问题，利用导数来研究函数的单调性，从而判定函数是否有零点，属于中档题．13.复数等于A. B. C. D.【答案】C【解析】解：原式，故选：C．利用复数的运算法则即可得出．本题考查了复数的运算法则，属于基础题．14.已知复数，则的虚部是A. 2iB.C. 2D.【答案】D【解析】解：，，的虚部是．故选：D．由z求得，则答案可求．本题考查复数的基本概念，是基础题．15.下面几种推理是合情推理的是由圆的性质类比出球的性质由，，求出，，，猜测出，N是平面内两定点，动点P满足，得点P的轨迹是椭圆．由三角形的内角和是，四边形内角和是，五边形的内角和是，由此得凸多边形的内角和是A. B. C. D.【答案】C【解析】解：根据题意，依次分析4个推理：对于由圆的性质类比出球的性质，是类比推理；对于由，，求出s1，s2，s3，猜测出sn，是归纳推理，对于，N是平面内两定点，动点P满足，得点P的轨迹是椭圆，是演绎推理，不是合情推理；对于由三角形的内角和是，四边形内角和是，五边形的内角和是，由此得凸多边形的内角和是？，是归纳推理；则其中是合情推理的是；故选：C．根据题意，依次分析4个推理是否是合情推理，综合即可得答案．本题考查合情推理的定义，关键是掌握合情推理的分类．16.在一线性回归模型中，计算其相关指数，下面哪种说法不够妥当A. 该线性回归方程的拟合效果较好B. 解释变量对于预报变量变化的贡献率约为C. 随机误差对预报变量的影响约占D. 有的样本点在回归直线上【答案】D【解析】解：A：相关指数，说明该线性回归方程的拟合效果较好，故A妥当；B：解释变量对于预报变量变化的贡献率约为；正确；C：随机误差对预报变量的影响约占，正确．D.有的样本点在回归直线上错误．故选：D．根据相关指数的意义可得．本题考查了独立性检验，属中档题．17.某公司某件产品的定价x与销量y之间的数据统计表如下，根据数据，用最小二乘法得出y与x的线性回归直线方程为：，则表格中n的值应为【答案】D【解析】解：由题意可知：，，回归直线方程经过样本中心，解得．故选：D．求出、，根据回归直线方程经过样本中心点，求出n的值．本题考查了平均数与回归直线方程过样本中心点的应用问题，是基础题目．18.若复数为纯虚数，则实数m的值为A. B.C. 或D. 且【答案】A【解析】解：复数为纯虚数，，解得．故选：A．由实部为0且虚部不为0列式求解．本题考查复数的基本概念，考查一元二次方程的解法，是基础题．19.设，其中x，y是实数，则A. 1B.C.D. 2【答案】B【解析】解：，，即，解得，即，故选：B．根据复数相等求出x，y的值，结合复数的模长公式进行计算即可．本题主要考查复数模长的计算，根据复数相等求出x，y的值是解决本题的关键．20.在极坐标系中，已知，，则A. B. C. D. 2【答案】B【解析】解：，．故选：B．根据极径的几何意义以及余弦定理可得．本题考查了简单曲线的极坐标方程，属基础题．21.在极坐标系中，已知，，O为极点，则的面积为A. 3B.C.D. 2【答案】C【解析】解：的面积为：．故选：C．根据极径的几何意义和面积公式可得．本题考查了简单曲线的极坐标方程，属基础题．22.已知曲线C的参数方程为为参数，则曲线C的焦点坐标为A. B. C. D.【答案】A【解析】解：曲线C的参数方程为为参数，转换为直角坐标方程为：，则曲线C的焦点坐标为故选：A．直接利用转换关系式的应用求出直角坐标方程，进一步求出焦点的坐标．本题考查的知识要点：参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间间的转换，主要考察学生的运算能力和转换能力，属于基础题．23.设的三边长分别为a，b，c，的面积为S，则的内切圆半径为将此结论类比到空间四面体：设四面体的四个面的面积分别为，，，，体积为V，则四面体的内切球半径为A. B. C. D.【答案】C【解析】解：设的三边长分别为a，b，c，的面积为S，则的内切圆半径为．设四面体的四个面的面积分别为，，，，体积为V，设四面体的内切球的球心为O，则球心O到四个面的距离都是r，所以四面体的体积等于以O为顶点，分别以四个面为底面的4个三棱锥体积的和．则四面体的体积为：，．故选：C．设四面体的内切球的球心为O，则球心O到四个面的距离都是r，所以四面体的体积等于以O为顶点，分别以四个面为底面的4个三棱锥体积的和从而四面体的体积为：，由此能求出四面体的内切球半径．本题考查四面体的内切球半径的求法，考查推理的性质等基础知识，考查运算求解能力、推理论证能力、归纳总结能力，是基础题．24.设复数，若，则的概率为A. B. C. D.【答案】D【解析】解：复数且，，即，点在为圆心1为半径的圆及其内部，而表示直线左上方的部分，图中阴影弓形所求概率为弓形的面积与圆的面积之比，所求概率故选：D．由题意易得所求概率为弓形的面积与圆的面积之比，分别求面积可得．本题考查几何概型，涉及复数以及圆的知识，属基础题．二、填空题（本大题共8小题，共32.0分）25.设x，y的满足约束条件，则的最大值为______．【答案】0【解析】解：作出x，y的满足约束条件，对应的平面区域，如图：由得，平移直线由图象可知当直线经过点A时，直线的截距最大，，可得，此时z最大，此时z的最大值为，故答案为：0．作出不等式组对应的平面区域，利用，通过数形结合即可得到z的最大值．本题主要考查线性规划的应用，利用z的几何意义，利用数形结合是解决本题的关键．26.设单位向量的夹角为，则向量在方向上的投影为______．【答案】【解析】解：由单位向量的夹角为，则，，则，，即向量在方向上的投影为：，故答案为：．由平面向量数量积的性质及其运算得：由单位向量的夹角为，则，，则，，即向量在方向上的投影为：，得解．本题考查了平面向量数量积的性质及其运算，属中档题．27.若过点且斜率为的直线与抛物线C：的准线l相交于点B，与C的一个交点为A、若，则______．【答案】8【解析】解：直线AB的方程为：，准线方程为，，又，即M为BA的中点，，将A的坐标代入得，解得或舍．故答案为：8先得B的坐标，再根据知M为BA的中点，可得A的坐标，最后将A的坐标代入抛物线可得a的值．本题考查了抛物线的性质，属中档题．28.若数列满足，则的最小值为______．【答案】【解析】解：由，得，即，又，数列构成以为首项，以为公差的等差数列，则，，，．累加得：，．则．令，则，在上为增函数，，．的最小值为．故答案为：．由已知数列递推式可得数列构成以为首项，以为公差的等差数列，利用累加法求数列得通项公式，再由导数求的最小值．本题考查数列递推式，考查了等差关系的确定，训练了利用导数求最值，是中档题．29.已知复数为虚数单位，则______．【答案】5【解析】解：，．故答案为：5．直接利用复数模的计算公式得答案．本题考查复数代数形式的乘除运算，考查了复数模的求法，是基础题．30.观察下列式子：，，根据上述规律，第n个不等式应该为______．【答案】【解析】解：根据规律，不等式的左边是个自然数倒数的平方的和，右边分母是以2为首项，1为公差的等差数列，分子是以3为首项，2为公差的等差数列，所以第n个不等式应该为故答案为：根据规律，不等式的左边是个自然数倒数的平方的和，右边分母是以2为首项，1为公差的等差数列，分子是以3为首项，2为公差的等差数列，由此可得结论．本题考查归纳推理，考查学生分析解决问题的能力，属于基础题．31.已知点P的直角坐标为，则以坐标原点为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，则P点的极坐标为______【答案】【解析】解：依题意，，，，又P点在第三象限且，，故答案为：根据极坐标与直角坐标的互化公式可得，本题考查了简单曲线的极坐标方程，属中档题．32.已知复数且，则的范围为______．【答案】【解析】解：，，．．设，则．联立，化为．直线与圆有公共点，，解得．则的范围为．故答案为．利用复数的运算法则和模的计算公式、直线与圆有公共点的充要条件即可得出．熟练掌握复数的运算法则和模的计算公式、直线与圆有公共点的充要条件是解题的关键．三、解答题（本大题共13小题，共156.0分）33.在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足，的外接圆的半径为，求角B的大小；若，求的面积．【答案】解：在中，，由正弦定理可得：，整理可得：，，，．，的外接圆的半径为，由正弦定理可得：，解得：，由余弦定理可得：，解得：，．【解析】由正弦定理化简已知等式可得，利用余弦定理可求，结合范围，可求B的值．由正弦定理可得，由余弦定理可得，根据三角形的面积公式即可计算得解．本题主要考查了正弦定理，余弦定理，三角形的面积公式在解三角形中的应用，考查了计算能力和转化思想，属于基础题．34.国家统计局拟进行第四次经济普查，某调查机构从15个发达地区，10个欠发达地区，5个贫困地区中选取6个作为国家综合试点地区，然后再逐级确定普查区域，直到基层的普查小区，在普查过程中首先要进行宣传培训，然后确定对象，最后入户登记，由于种种情况可能会导致入户登记不够顺利，这为正式普查提供了宝贵的试点经验，在某普查小区，共有50家企事业单位，150家个体经营户，普查情况如表所示：根据列联表判断是否有的把握认为“此普查小区的入户登记是否顺利与普查对象的类别有关”；以频率作为概率，某普查小组从该小区随机选择1家企事业单位，3家个体经营户作为普查对象，入户登记顺利的对象数记为X，写出X的分布列，并求X的期望值．附：参考公式：，其中参考数据：【答案】解：选择6个国家综合试点地区采用分层抽样方法，，，，即选择3个发达地区，2个欠发达地区，1个贫困地区作为国家综合试点地区．，有的把握认为“此普查小区的入户登记是否顺利与普查对象的类别有关．选择1家企事业单位，入户登记顺利的概率为，选择一家个体经营户，入户登记顺利的概率的为，的可能取值有0，1，2，3，4，且，，，，，．【解析】根据分层抽样原理计算各种地区要选择的试点数；利用联列表求出与比较大小得出结论；求出X的各种取值对应的概率，得出分布列，再计算数学期望．本题考查离散型随机变量的期望以及分布列，独立检验思想的应用，考查计算能力．35.已知A为圆C：上一点，过点A作y轴的垂线交y轴于点B，点P满足．求动点P的轨迹方程；设Q为直线l：上一点，O为坐标原点，且，求面积的最小值．【答案】解：设，则，把代入圆C的方程得：．动点P的轨迹方程为：．设，当时，P为椭圆的上顶点或下顶点，此时．当时，，，直线OP的方程为，联立方程组，解得，，，又，，令，则，且，故，令，显然在上单调递增，．综上，面积的最小值为．【解析】设，表示出A点坐标，代入圆的方程即可得出P的轨迹方程；设，先计算对应的三角形的面积，再讨论时，求出三角形的面积关于m的函数，利用函数单调性得出最小值．本题考查了轨迹方程的求解，直线与椭圆的位置关系，属于中档题．36.如图，在四棱锥中，，，底面ABCD，，H为棱PC上一点，点E为棱DC的中点，过AH的平面交PD，PB于M，N两点，且平面ABCD．证明：；若PB与底面PAE所成角的正弦值为，，求二面角的余弦值．【答案】证明：连接MN，BD，AE，PE，BE．，，，，四边形ABED是正方形，，平面ABCD，平面ABCD，，又平面PAE，平面PAE，，平面PAE，又平面PAE，，平面ABCD，平面PBD，平面平面，，．解：设BD与AE交于点O，连接BH，HE．由可知平面PAE，故为直线PB与平面PAE所成角，即．正方形ABED边长为2，，，，，，，平面BEH，，平面ABCD，，又，，平面PAD，，，又E是CD的中点，是PC的中点．以A为原点，以AD，AB，AP为坐标轴建立空间直角坐标系，则0，，2，，0，，4，，0，，2，，，0，，，设平面PBH的法向量为，则，即，令得2，，设平面BDH的法向量为，则，即，令可得，，二面角的余弦值为．【解析】根据面面平行的性质可得，将问题转化为证明平面PAE即可得出结论；根据线面角计算PA，根据可得H为PC的中点，建立坐标系，求出平面PBH 和平面BDH的法向量，计算法向量的夹角得出二面角的大小．本题考查直线与平面之间垂直位置关系，空间向量、二面角的概念、考查以及空间想象能力和逻辑推理能力考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查运算求解能力，是中档题．37.已知函数，其中e为自然对数的底数．若，判断函数的单调性，并写出证明过程；若，求证：对任意，都有．【答案】解：时，，，令，则0'/>，在上单调递增，又，当时，0'/>，在上单调递增；，则，令，则，当时，，由于，，在内有唯一极大值点，当时，有极大值点，时，，，令，则，又，．对任意，都有．【解析】将代入函数中，求出函数的导数，然后根据的零点进一步得到的单调区间；求出函数的导数，令令，根据函数的单调性得到在内有唯一极大值点，从而，结合函数的弹道学，证出结论即可．本题考查了函数的单调性，最值问题，考查导数的应用及不等式的证明，属难题．38.在平面直角坐标系xOy中，曲线C的参数方程为为参数，过点且倾斜角为的直线l与曲线C交于A，B两点．求的取值范围；求AB中点Q的轨迹的参数方程．【答案】解：曲线C的参数方程为为参数，化为直角坐标方程：．当时，l与C交于两点当时，即则l的方程为；．l与C交于两点当且仅当，解得或即或．综上的取值范围是．的参数方程为为参数，设A，B，Q的参数分别为，，则，且，满足．，，代入直线l的方程可得：，化为：，为参数，．【解析】曲线C的参数方程为为参数，化为直角坐标方程：对分类讨论，当时，l与C交于两点当时，即则l的方程为；与C交于两点当且仅当，解得k范围，进而得出的取值范围．的参数方程为为参数，设A，B，Q的参数分别为，，则，且，满足利用根与系数的关系、参数方程即可对称．本题考查了直线与圆的参数方程、一元二次方程的根与系数的关系、不等式的解法，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．39.已知函数，．若m，，不等式恒成立，求实数n的取值范围；设，，且，求证：．【答案】解：，，，，实数n的取值范围是．证明：由，，，当且仅当时等号成立，．【解析】先根据绝对值三角不等式求出，再解不等式即可，根据基本不等式即可证明．本题考查了绝对值三角不等式，不等式的证明，是一道中档题．40.已知点p的直角坐标按伸缩变换变换为点，求点p的极坐标求由曲线得到曲线所经过的伸缩变换．【答案】解：的直角坐标按伸缩变换变换为点，故解得：，转换为极坐标为；曲线得到曲线所经过的伸缩变换设变换关系式为：，根据对应关系得到：．【解析】直接利用变换关系式的对应关系求出结果．利用对应关系式的应用求出结果．本题考查的知识要点：参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间的转换，变换关系式的应用，主要考察学生的运算能力和转换能力，属于基础题型．41.为调查中国及美国的高中生在“家”、“朋友聚集的地方”、“个人空间”这三个场所中感到最幸福的场所是哪个，从中国某城市的高中生中随机抽取了55人，从美国某城市高中生中随机抽取了45人进行答题中国高中生的答题情况：选择“家”的高中生的人数占，选择“朋友聚集的地方”的高中生的人数占，选择“个人空间”的高中生的人数占，美国高中生的答题情况：选择“家”的高中生的人数占，选择“朋友聚集的地方”的高中生的人数占，选择“个人空间”的高中生的人数占．请根据以上调查结果将下面的2X2列联表补充完整，并判断能否有的把握认为”恋家”在家里感到最幸福与国别有关；。
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018_2019学年高一地理下学期期中试题
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018-2019学年高一地理下学期期中试题（含解析）（满分：100分时间：90分钟）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）读下图“1950-2000年世界各大洲或地区人口数量的增长图”，回答下面小题。
1. 在1950~2000年间人口自然增长率最高的是（）A. 亚洲B. 大洋洲C. 非洲D. 欧洲2. 目前发展中国家与发达国家相比( )A. 人口老龄化问题比发达国家严重B. 大多数发展中国家面临着高出生率、高死亡率的问题C. 大多数发展中国家面临着少年儿童比重大的问题D. 大多数发展中国家人口增长模式已经完成由传统型向现代型的转变【答案】1. C 2. C【解析】【1题详解】对比各洲2005年和1950年人口的数量，人口增长最快的应是非洲。
故选C 。
【2题详解】发达国家人口自然增长率低，人口老龄化问题严重；大多数发展中国家面临着高出生率、低死亡率、高自然增长率的问题；大多数发展中国家人口增长模式处在由传统型向现代型过渡阶段；而大多数发展中国家人口出生率高，少年儿童所占比重大。
故选Ｃ。
读下图，完成下面小题。
3. 若图中表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人口自然增长速度最快的国家是( )A. ①B. ②C. ③D. ④4. 若图①②③④分别代表不同地区人口增长状况，下列对应正确的是( )A. 欧洲、亚洲、非洲、少数原始群落B. 欧洲、非洲、亚洲、少数原始群落C. 少数原始群落、非洲、亚洲、欧洲D. 少数原始群落、欧洲、非洲、亚洲【答案】3. C 4. A【解析】试题分析：【3题详解】若图中表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，人口自然增长率等于人口出生率减去人口死亡率，差值越大，表示人口自然增长速度越快。
所以人口自然增长速度最快的国家是差值最大的国家，③对，C对。
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018_2019学年高一语文下学期期中试题
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018-2019学年高一语文下学期期中试题本试卷共10页。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（共3题，9分）阅读下面的文字，完成小题。
唐代中秋文化寻绎张之为中秋是我国源远流长的时令节日，可以追溯到先秦时期君王的祭月仪典，而演变为民俗节日，据现有资料考察，是唐代的事。
唐是中秋节发展的关键时期，形成了形式多元、内涵丰富的中秋文化，奠定了流衍至今的中秋节俗的文化基调。
中秋节的形成，唐玄宗是关键人物。
开元十七年，玄宗将自己降诞之日八月初五定为“千秋节”(《唐会要》卷二九)。
这是唐代最重要的大节，举国欢庆。
庆典上，玄宗要向四品以上的官员赐金镜，群臣献寿，也要进奉宝镜。
这些镜子被称为“千秋镜”。
“月宫镜”就是千秋镜的一种，纹饰上或有明显的月轮图案，或刻画桂树、嫦娥、蟾蜍、玉兔等月宫神话元素。
唐代月宫镜中出现的形象系统与今日所流传的基本一致，说明当时对月宫世界的想象已经成熟。
《太平广记》记载了一个玄宗游月宫的故事，约略如下：开元年间的中秋十五日夜，玄宗在宫中玩月，被一名叫罗公远的异人接引前往月宫，见到仙女数百，素练霓衣，舞于广庭。
玄宗于是密记其声调，归召伶官，依其声调，作《霓裳羽衣曲》。
(《太平广记》卷二二) 这则材料的重要性非比寻常。
它揭示了从八月五日千秋节向八月十五中秋节转换的契机。
中秋玩月习俗多见于中晚唐之后，暗示了玄宗死后，千秋节自然消亡，中秋节才转而代兴。
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、五中四校高一(下)期中数学试卷(解析版)
2018-2019学年黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校高一（下）期中数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共60.0分）1.在数列{a n}中，a1=1，a n+1-a n=2，则a6的值是（）A. 11B. 13C. 15D. 172.△ABC中，a=2，b=，B=，则sin A的值是（）A. B. C. D. 或3.在△ABC中，b=5，c=5，A=30°，则a等于（）A. 5B. 4C. 3D. 104.在等比数列中，，，，则=（）A. 8B. 15C.D. 315.不等式的解集为（）A. B.C. 或D. 或6.设-1＜b＜1＜a，则下列不等式恒成立的是（）A. B. C. D.7.设△ABC，b cos C+c cos B=a sin A，则△ABC的形状为（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 不确定8.若函数f（x）=x+（x＞2），在x=a处取最小值，则a=（）A. B. C. 3 D. 49.公比为2的等比数列{a n}的各项都是正数，且a3a11=16，那么log2a10=（）A. 4B. 5C. 6D. 710.数列满足，则的前10项和为（）A. B. C. D.11.已知x＞0，y＞0，x+3y=1，则的最小值是（）A. B. 2 C. 4 D.12.在钝角△ABC中，若a=1，b=2，则最大边c的取值范围是（）A. B. C. D.二、填空题（本大题共4小题，共20.0分）13.在△ABC中，若B=45°，a=4，此三角形面积S=16，则c的值为______14.已知，，，，则的取值范围是______15.若等差数列{a n}满足a7+a8+a9＞0，a7+a10＜0，则当n=______时，数列{a n}的前n项和最大．16.若关于x的不等式ax2+bx+c＜0的解集是{x|x＜-2或＞}，则关于x的不等式cx2-bx+a＞0的解集是______．三、解答题（本大题共6小题，共70.0分）17.若△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，且满足a sin B-b cos A=0（1）求A；（2）当a=，b=2时，求△ABC的面积．18.等比数列{a n}中，已知a1=2，a4=16．（1）求数列{a n}的通项公式a n；（2）若a3，a5分别是等差数列{b n}的第4项和第16项，求数列{b n}的通项公式及前n项和S n．19.设数列{a n}满足a n+1=，a1=4（1）求证{a n-3}是等比数列，并求a n；（2）求数列{a n}的前n项和T n．20.已知△ABC中，a，b，c分别为角A，B，C的对边，sin（2C-）=，且a2+b2＜c2．（1）求角C的大小；（2）求．21.已知函数f（x）=x2+2x+a．（1）当a=2时，求不等式f（x）＞1的解集（2）若对于任意x[1，+∞），f（x）＞0恒成立，求实数a的取值范围．22.设数列{b n}的前n项和S n，且b n=2-S n；数列{a n}为等差数列，且a5=11，a8=17．（1）求数列{b n}的通项公式；（2）求数列{a n}的通项公式；（3）若c n=a n b n，n N*，T n为数列{c n}的前n项和，求T n．答案和解析1.【答案】A【解析】解：依题意，数列{a n}中，a n+1-a n=2，所以数列{a n}是首项为1，公差为2的等差数列，所以a6=a1+（6-1）×d=1+5×2=11．故选：A．数列{a n}中，a n+1-a n=2，所以数列{a n}是等差数列，所以a6=a1+（6-1）×d，代入数据即可．本题考查了等差数列的定义、等差数列的通项公式．属于基础题．2.【答案】B【解析】解：∵△ABC中，a=2，b=，B=，∴，解得sinA=．故选：B．利用正弦定理求解．本题考查角的正弦值的求法，是基础题，解题时要注意正弦定理的合理运用．3.【答案】A【解析】解：∵b=5，c=5，A=30°，∴由余弦定理可得：a2=b2+c2-2bccosA=25+75-2×=25，∴解得a=5．故选：A．由已知直接利用余弦定理即可求解．本题主要考查了余弦定理在解三角形中的应用，属于基础题．4.【答案】C【解析】解：由等比数列的前n项和公式可得S n===．故选：C．由等比数列的前n项和公式S n=可得．本题考查了等比数列的前n项和，属基础题．5.【答案】D【解析】解：原不等式等价于：（x+1）（2-x）≤0且2-x≠0∴x≤-1，或x＞2∴原不等式的解集为{x|x≤-1或x＞2}故选：D．先将分式不等式转化为一元二次不等式，再求出相应的解集即可．本题考查的重点是分式不等式，解题的关键是转化为一元二次不等式，一定要注意分母不等于0．6.【答案】D【解析】解：b=-，a=2时，A不正确；b=，a=2时，B不正确；b=，a=时，C不正确；故选：D．用特值排除法排除A，B，C．本题考查了不等式的基本性质，属中档题．7.【答案】B【解析】解：△ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，∵bcosC+ccosB=asinA，则由正弦定理可得sinBcosC+sinCcosB=sinAsinA，即sin（B+C）=sinAsinA，可得sinA=1，故A=，故三角形为直角三角形，故选：B．由条件利用正弦定理可得sinBcosC+sinCcosB=sinAsinA，再由两角和的正弦公式、诱导公式求得sinA=1，可得A=，由此可得△ABC的形状．本题主要考查正弦定理以及两角和的正弦公式、诱导公式的应用，根据三角函数的值求角，属于中档题．8.【答案】C【解析】解：f（x）=x+=x-2++2≥4当x-2=1时，即x=3时等号成立．∵x=a处取最小值，∴a=3故选：C．把函数解析式整理成基本不等式的形式，求得函数的最小值和此时x的取值．本题主要考查了基本不等式的应用．考查了分析问题和解决问题的能力．9.【答案】B【解析】解：∵a3a11=16，∴=16，∵a n＞0，∴a7=4．∴a10=a7q3=4×23=25，∴log2a10=5，故选：B．利用等比数列的性质求得a7的值，进而求出结果．本题主要考查等比数列的定义和性质应用，求得a7=4，是解题的关键，属于中档题．10.【答案】B【解析】解：===-，则数列{}的前10项和为-+-+…+-=-=．故选：B．求得===-，再由数列的裂项相消求和，化简计算可得所求和．本题考查数列的裂项相消求和，化简整理的运算能力，属于基础题．11.【答案】C【解析】解：∵x+3y=1，∴=（）（x+3y）=2+当且仅当即时等号成立，∴的最小值是4故选：C．先对+的乘以1结果保持不变，将x+3y=1看为一个整体代入得（+）×1=（+）×（x+3y），再运用基本不等式可求得最小值．本题考查基本不等式常见的变形形式与运用，如本题中，1的代换．在运用基本不等式时，要注意“一正、二定、三相等”的要求．12.【答案】A【解析】解：根据三角形两边之和大于第三边，且c为最大边，可以确定c的范围为2＜c＜3，又因为当∠C为直角时，c==，而题目中给出的∠C为钝角，所以c ＞，整理得：最大边c的范围为＜c＜3，故选：A．根据三角形两边之和大于第三边，且c为最大边，可以确定c的范围为2＜c＜3，再由当∠C=90°时，c=，即可确定c的范围．本题考查的是三角形的三边关系，合理的运用勾股定理确定第三边的范围，属于中档题．13.【答案】16【解析】解：∵B=45°，a=4，且三角形面积为16，∴由三角形面积公式可得：16=×4×c×sin45°，∴解得：c=16．故答案为：16．由已知利用三角形面积公式即可求值得解．本题主要考查了三角形面积公式的应用，属于基础题． 14.【答案】，【解析】解：∵β []，∴ []，则 []，又α [0，]，得α-． 故答案为：．由β的范围求得的范围，进一步得到的范围，再由不等式的可加性得答案．本题考查不等式的运算性质，是基础题． 15.【答案】8【解析】解：由等差数列的性质得，a 7+a 8+a 9=3a 8＞0，a 7+a 10=a 8+a 9＜0， ∴a 8＞0、a 9＜0，且|a 8|＜|a 9|，∴等差数列{a n }的前八项都大于零，从第九项开始都小于零， 则当n=8时，数列{a n }的前n 项和最大， 故答案为：8．根据题意和等差数列的性质判断出a 8＞0、a 9＜0，由等差数列的各项符号特征可求出答案．本题考查等差数列的前n 项和的最值问题，以及等差数列的性质，属于基础题．16.【答案】{x |＜ ＜ }【解析】解：∵关于x的不等式ax2+bx+c＜0的解集是{x|x＜-2或}，∴，解得，∴关于x的不等式cx2-bx+a＞0可化为，代入得，化为，解得．故答案为{x|}．利用一元二次不等式的解集与相应的一元二次方程的实数根的关系即可求出．熟练掌握一元二次不等式的解法是解题的关键．17.【答案】解：（1）因为，由正弦定理，得，又sin B≠0，从而，由于0＜A＜π，所以．（2）由余弦定理，得a2=b2+c2-2bc cos A，而，，，得7=4+c2-2c，即c2-2c-3=0因为c＞0，所以c=3，故△ABC面积为．【解析】（1）由正弦定理化简已知可得，又sinB≠0，从而可求tanA，由于0＜A＜π，即可解得A的值．（2）由余弦定理解得c2-2c-3=0，结合c＞0，即可求c，利用三角形面积公式即可得解．本题主要考查了三角形面积公式，正弦定理，余弦定理，三角函数恒等变换的应用，属于基本知识的考查．18.【答案】解：（1）∵等比数列{a n}中，已知a1=2，a4=16，∴2q3=16，解得q=2，∴ ．（2）∵a3，a5分别是等差数列{b n}的第4项和第16项，∴ ，，∴ ，解得b1=2，d=2，∴b n=2+（n-1）×2=2n．S n==n2+n．【解析】（1）利用等比数列通项公式能求出首项和公差，由此能求出数列{a n}的通项公式a n．（2）由等比数列通项公式求出等差数列{b n}的第4项和第16项，再由等差数列通项公式求出首项与公差，由此能求出数列{b n}的通项公式及前n项和S n．本题考查数列的通项公式及前n项和的求法，是基础题，解题时要认真审题，注意等差数列、等比数列的性质的合理运用．19.【答案】解：（1）数列{a n}满足a n+1=，所以：，故：（常数），故：数列{a n}是以a1-3=4-3=1为首项，为公比的等比数列．则：，故：（首项符合通项）．（2）由于：，故：，=，=．【解析】（1）直接利用递推关系式求出数列的通项公式．（2）利用（1）的通项公式，进一步利用分组法求出数列的和．本题考查的知识要点：数列的通项公式的求法及应用，分组求和在数列求和中的应用，主要考察学生的运算能力和转换能力，属于基础题型．20.【答案】解：（1）∵a2+b2＜c2，∴由余弦定理得：cos C=＜0，∴C为钝角，∴＜2C-＜，∵sin（2C-）=，∴2C-=，则C=；（2）由（1）得C=，根据余弦定理得：c2=a2+b2-2ab cos=a2+b2+ab=（a+b）2-ab≥（a+b）2-（）2=（a+b）2，即（）2≤，≤，又a+b＞c，即＞1，则的范围为（1，]．【解析】（1）由余弦定理表示出cosC，根据已知不等式得到cosC的值小于0，C为钝角，求出2C-的范围，再由sin（2C-）的值，利用特殊角的三角函数值很即可求出C的度数；（2）由cosC的值，利用余弦定理列出关系式，利用完全平方公式变形，求出的范围，再根据三边之和大于第三边，即可求出的具体范围．此题考查了余弦定理，基本不等式的运用，以及完全平方公式的运用，熟练掌握定理及公式是解本题的关键．21.【答案】解：（1）a=2时，x2+2x+2＞1⇒x2+2x+1＞0⇒x≠-1，故不等式f（x）＞1的解集为{x|x≠-1}（2）对于任意x[1，+∞），f（x）＞0恒成立⇔-a＜x2+2x=（x+1）2-1，∵x≥1，∴y=（x+1）-1为递增函数，∴x=1时，函数取得最小值3，∴-a＜3，∴a＞-3．【解析】（1）解一元二次不等式可得；（2）对于任意x[1，+∞），f（x）＞0恒成立⇔-a＜x2+2x=（x+1）2-1，然后转化为最小值可得．本题考查了函数恒成立问题，属中档题．22.【答案】解：（1）数列{b n}的前n项和S n，且b n=2-S n，可得b1=2-S1=2-b1，即b1=1，n≥2时，b n-1=2-S n-1，又b n=2-S n，两式相减可得b n-b n-1=2-S n-2+S n-1=-b n，即为b n=b n-1，则b n=（）n-1；（2）数列{a n}为公差为d的等差数列，且a5=11，a8=17，可得a1+4d=11，a1+7d=17，解得a1=3，d=2，则a n=3+2（n-1）=2n+1；（3）c n=a n b n=（2n+1）•（）n-1，即有T n=3•（）0+5•（）1+7•（）2+…+（2n+1）•（）n-1，即有T n=3•（）+5•（）2+7•（）3+…+（2n+1）•（）n，两式相减可得T n=3+2[（）1+（）2+…+（）n-1]-（2n+1）•（）n=3+2•-（2n+1）•（）n，化简可得T n=10-（2n+5）•（）n-1．【解析】（1）运用数列的递推式，结合等比数列的通项公式，可得所求通项；（2）设等差数列的公差为d，由等差数列的通项公式解方程可得首项和公差，进而得到所求通项公式；（3）求得c n=a n b n=（2n+1）•（）n-1，运用数列的错位相减法求和，结合等比数列的求和公式，化简可得所求和．本题考查数列的递推式的运用，以及等比数列和等差数列的通项公式和求和公式的运用，考查数列的错位相减法求和，考查化简运算能力，属于中档题．。
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018-2019学年高二英语下学期期中试题
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018-2019学年高二英语下学期期中试题第I卷第一部分：阅读理解（共两节，满分 40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳答案，并在答题卡上将该项涂黑。
AAre you a morning person? You might not like the findings in this new research.From a lack of air and drinking water to solar radiation, theoretical Mars pioneers face any number of potential obstacles to settling on the red planet. Now, scientists have found something else to add to the list: seriously messed-up biological clocks.One day on Mars - which scientists refer to as the solar day, or “sol”- is 37 minutes longer than a day on Earth. A team of European scientists recently demonstrated why that could be a problem.Circadian rhythms are the body’s natural cycles of rest and waking, which tend to follow roughly 24-hour light-dark cycles. These natural rhythms - which play a role in biological functions including brain wave activity and hormone production - can be interrupted by things like jet lag（时差）and night shift work.For the study, the researchers compared mice with healthy, 24-hour circadian clocks to mice with a genetic change that caused them to have shorter, 20-hour circadian clocks. The mice with healthy biological clocks were more likely to survive and reproduce, while the mice with shorter biological clocks were more likely to die off.What does this all have to do with space travel? Since the Martian sol is longer than a day on Earth, people with shorter circadian clocks could suffer from health problems as they try to adapt to the rotational speed of the red planet.Unfortunately, the body is unlikely to adapt to the new conditions or “learn”to develop a longer clock. As Loudon explained, “Learning is not a likely option.”In other words: Sorry, super-early risers - NASA might not want you for the next Mars mission.1. From the passage, people can face the following troubles living on Mars EXCEPT ______.A. absence of airB. a lot of fierce creaturesC. lack of drinking waterD. messed-up biological clocks12. According to scientists, how long does one day on Mars last?A. 24 hours.B. 23 hours and 23 minutes.C. 24 hours and 37 minutes.D. 12 hours and 37 minutes.3. Life on Mars would seriously mess with your sleep because ________.A. the Martian sol is longer than a day on EarthB. the body’s natural cycles can be shortenedC. hormone production will hurt biological functionsD. the brain wave activity will be interruptedBKeeping secrets is a burden“Don’t tell anyone”. We hear these words when someone tells a secret to us. But it can be hard to keep a secret. We’re often tempted to “spill the beans(说漏嘴)”，even if we regret it later.According to Asim Shah, professor in the Menninger Department of Psychiatry and Behavioral Sciences at Baylor College of Medicine, US, keeping a secret may well “become a burden”. This is because people often have an “obsessive and anxious urge to share it with someone”.An earlier study, led by Anita E. Kelly, a scientist at the University of Notre Dame, US, suggested that keeping a secret could cause stress. People entrusted(受委托的) with secrets can suffer from depression, anxiety, and body aches, reported the Daily Mail.But with secrets so often getting out, why do people share them at all? Shah explained that people often feel that it will help them keep a person as a friend. Another reason people share secrets is guilt over keeping it from someone close tothem. A sense of distrust can develop when people who are close do not share it with each other. “Keeping or sharing secrets often puts people in a position of either gaining or losing the trust of someone,” according to Shah.He added that talkative people could let secrets slip out (泄露).But this doesn’t mean that it is a good idea only to share secrets with quiet people. A quiet person may be someone who keeps everything inside. To tell such a person a secret may cause them stress, and make them talk about the secret. Shah said that to judge whether to tell someone a secret.Shah said that to judge whether to tell someone a secret, you’d better put yourself in their position. Think about how you would feel to be told that you mustn’t give the information away. Shah also recommended that if you accidentally give up someone’s secret you should come clean about it. Let the person know that t heir secret isn’t so secret anymore.4．What does underlined word “obsessive” mean?A．Unwilling.B．Confusing.C．Wanting to do something very much.D．Refusing to accept facts.5．What did researchers at the University of Notre Dame discover about secret-keeping?A．It can result in mental and physical problems.B．It can help promote friendships between people.C．It can harm relationships between friendsD．It can result in a sense of distrust between friends6．What is the main message of Paragraph 5?A．It’s bett er to share your secrets with quiet people.B．Quiet people suffer less stress from keeping secrets.C．Talkative people are unlikely to keep secrets.D．It’s not a good idea to share your secrets with others.7．What does Shah suggest people do if they give a way someone’s secret by accident?A．Stay away from the person.B．Tell the affected person what happened.C．Exchange a new secret with the person.D．Buy the person a gift as an apology.CAmerica's top education official says many schools are spending too much time teaching the “basics”—reading, math and writing. It might seem opposite to what educators have been promoting. But U.S. Education Secretary John King says children really deserve access to a well-rounded education that includes music and arts because it will help them go into being well-rounded, well-educated persons．King spoke about his own education when explaining why schools need to teach more than math，reading and writing．King grew up in New York. Both his parents died when he was quite young. In his house, things were often crazy and frightening. It was his teacher, Mr. Osterwei, who helped him escape his difficult life. Quite often, the teacher took him and his classmates to the theater, the zoo, the ballet and famous Museum of Natural History. “Those were powerful, life-changing experiences, ”King says. King graduated from Harvard University. He received his law degree from Yale University. He took charge of New York State public schools from 2011-2015. The U.S. Senate approved him as Education secretary last month．Many schools spend almost all funding on the “basics” because they lack money for other subjects, King says. Or they want students to do better on tests used to compare student performance．Students need to connect their studies and things that matter to them personally, such as music if they are to become “sophisticated(水平高的) thinkers”. A 2013 report by UNESCO says today's world needs people able to solve new and unusual problems. It says arts can help students find those answers. In the report, UNESCO said teaching the arts in China, South Korea and Japan is different．From that in many Western countries, the emphasis(重点) in those three countries is “on joyful experiences and children's interests. ” In the West, educators aremore likely to connect the arts to reading, writing and math. A 2014 report tried to compare how well countries teach children how to solve problems. It found Singapore, South Korea, Japan, China, Canada, Australia and Finland with the highest scores for 15-year-olds. Singapore led the way with a score of 562 out of a possible 1，000. The average score was 500. The United States had a score of 508．8. According to paragraph 1, what have educators been encouraging?A. Teaching arts should never be put second to teaching the “basic”．B. More money and time ought to be set aside for teaching arts．C. Research should be done to ensure a well-rounded education．D. Enough time is supposed to be spent in teaching the “basics”．9. King spoke about his own education experience to ________.A. share with us his extraordinary education backgroundB. tell us his teacher attached great importance to teachingC. confirm access to arts contributes to good academic performancesD. call on schools to give arts lessons as much attention as the "basics" ones10. The author convinces us of the importance of teaching arts by different means except ________.A. by giving examplesB. by making comparisonsC. by analyzing figuresD. by performing experiments11. What is the best title for the text?A. Schools are supposed to be far-sightedB. Kids should be well-rounded personsC. Kids need more than “the basics” to learnD. Teachers must have advanced teaching methodsDWhy do people lie? Many psychologists agree that lying can start from childhood. There are various reasons why children make false statements. They usually tell untruthful stories to cover up the mistakes that they have done in the past. Lying is also a way to avoid receiving punishments from parents. If parents fail to reprimand their children for making up false stories, then there is a possibility that theywill continue to lie during their teenage years.Teenagers lie because they want to be accepted by their friends. This is the main reason why they create stories that are not true just to become presentable and acceptable to other people. In some instances, teenagers tell untruthful statements to avoid criticisms from their families and friends.As teenagers grow, lying becomes one of their habits. Their knowledge on making up untruthful stories becomes more developed. People lie in workplaces if they fail to meet the deadlines and if they fail to accomplish and do their tasks efficiently. Some of the common lies made in workplaces are getting sick and having emergencies at home. The danger involved in frequent lying is when it becomes a character. Frequent lying causes the development of the condition known to doctors as pathological(病态的) lying.Pathological lying is a mental health condition, which is associated with individuals who have the urge to tell untruthful statements. Patients suffering from it make up stories about everything and anything. These individuals pretend to meet the standards of other people who they want to please. These patients cheat other people because it gives them an unexplained pleasure. One of the best ways of treating pathological liars is to help them tell true statements and stories at all times. This may be hard for them, but as they are accustomed to it, they will start to realize that they will be more accepted by their families and other people if they stop themselves from making up false stories.12. The underlined word “reprimand” in Paragraph 1 means “________”.A. satisfyB. criticizeC. discourageD. praise13. Teenagers tell lies mainly because they want to ________.A. avoid being punishedB. fool other peopleC. attract others’ attentionD. satisfy others14. What are patients suffering pathological lying most likely to do?A. They really want to play jokes on others.B. They always like making up pleasing stories.C. They usually want to show off themselves by making some statements.D. They often suffer from some other diseases.15. How does the writer explain pathological lying?A. By showing some typical examples.B. By predicting the future consequences.C. By analyzing its causes and development.D. By listing a group of phenomena.第二节：（共5小题，每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
黑龙江省哈尔滨市呼兰一中、阿城二中、宾县三中、尚志五中四校2018_2019学年高二物理下学期期中(含解析)
阿城二中、呼兰一中、宾县三中、尚志五中高二下学期期中考试物理试题一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。
其中9～12题为多选题，其他为单选题，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
）1.街旁路灯，江海里的航标都要求在夜晚亮，白天熄，利用半导体的电学特性制成了自动点亮、熄灭的装置，实行了自动控制，这是利用半导体的（）A. 压敏性B. 光敏性C. 热敏性D. 三种特性都利用【答案】B【解析】【详解】灯要求夜晚亮、白天熄。
则白天有光，黑夜没有光，则是由光导致电路的电流变化，所以电路中光传感器导致电阻变化，实现动控制，因此是利用半导体的光敏性，故B正确。
2.下列关于布朗运动的说法中正确的是A. 布朗运动是指在显微镜下观察到的组成悬浮颗粒的固体分子的无规则运动；B. 布朗运动是指在显微镜下观察到的悬浮固体颗粒的无规则运动；C. 布朗运动是指液体分子的无规则运动；D. 布朗运动是指在显微镜下直接观察到的液体分子的无规则运动。
【答案】B【解析】【详解】布朗运动是在显微镜下观察到的悬浮微粒的无规则运动，而组成小颗粒的分子有成千上万个，颗粒的运动是大量分子集体的运动，并不是颗粒分子的无规则运动，布朗运动是液体分子无规则运动的反映。
故ACD错误，B正确。
3.下列关于分子热运动和热现象的说法正确的是A. 气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存在势能的缘故B. 一定量100℃的水变成100℃的水蒸气，其分子平均动能增加C. 一定量气体的内能等于其所有分子的热运动动能和分子势能的总和D. 如果气体温度升高,那么每一个分子热运动的速率都增加【答案】C【解析】A. 气体分子间的距离较大，相互间的作用力微弱，所以气体如果失去了容器的约束就会散开，是分子热运动的缘故，故A错误；B. 温度是分子平均动能的标志，100℃的水变成100℃的水蒸汽，因其温度不变，所以分子平均动能不变，故B错误；C. 物体的内能等于其所有分子热运动动能和分子势能的总和，故C正确；D. 气温升高，分子平均动能增大，平均速率增大，由于分子运动是无规则的，不是每个分子速率都增加，故D错误。
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绝密★启用前呼兰一中阿城二中宾县三中尚志五中2018—2019学年下学期期中考试四校联考高一英语试题（命题人：考试日期：2019年5月15日）本试卷分第一卷和第二卷两部分，（满分120分，考试时间100分钟）第一卷 (选择题共70分)第一部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）第一节: （共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C、D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AThe OrchardI had a very nice meal at the Orchard restaurant. The food was lovely and service was quite good. We chose to eat in the garden which was full of beautiful flowers and very relaxing. The only disappointment was the dessert (甜点) ---the apple pie was far too sweet and it was cold too. Apart from that it was an enjoyable evening. As for the price---what a bargain, excellent value for money!Park InnThe best thing about Park Inn was the service---it was excellent. There was a warm welcome when we arrived and the waiters were very helpful all evening. However, the food wasn’t as good. The menu looked interesting but the meals were rather tasteless.I t’s not a cheap restaurant and I was n’t happy to pay so much for boring food. Richard’s PlaceWhen we entered the restaurant, we were surprised by the lovely interior(内部的) design of it. So stylish, so modern! This is one of the most popular restaurants in town and it’s very easy to see why. The food was great and excellent value for money but it was ruined by very, very poor service!The RiversideIt was lovely sitting outside and looking over the river. There were lots of littlelanterns(灯笼) and colored lights everywhere and it all looked very pretty. The food was good, nothing very special but quite tasty. The service was OK; we didn’t have to wait too long for our food but the waiter never looked very happy! I t’s quite an expensive place but with the view I think it’s quite good value for money.1.In which restaurant can customers eat in the garden?A. Park Inn.B. The Orchard.C. The Riverside.D. Richard’s Place.2.What makes the customers of Park Inn most satisfied?A. The foodB. The priceC. The serviceD. The environment3. In Richard’s Place, customers can___________.A. receive good serviceB. enjoy its modern designC. listen to wonderful musicD. enjoy the beauty of a riverBI started playing football when I was 7or 8 years old after my brothers had to agree to let her little sister join in their games. I’m from a very small town and at that time no other girls played football in my town. People said football wasn’t for women and my family shouldn’t let me play. They also said I wouldn’t make it, and that I wasn’t good enough.As s child, I did n’t really why people were so against me playing when I could play it well! I fought back by showing my talent on the streets.My greatest inspiration(激励) was my mother. We came from a poor family; my mom separated from my dad when I was less than a year old and she raised four children on her own. She worked all day, had little time to spend with us, but she never gave up. I found my strength from her to keep going.Every win is important for me, from the time when I was playing in amateur teams among the boys to the first win as part of the Brazilian national team, and now. I remember when I went back to my town in 2006 after winning the award(奖) for the best female player in the world. When I arrived, it was nearly midnight and the whole townwas awake, waiting for me. I got into a fireman’s truck and people were waving. That achievement could happen because I hadn’t given up that first moment I heard a “no”.Sport changed my life completely. It gave me the opportunity(机会) to help my family, meet other people, see other countries and experience other cultures. Sport is a tool for empowering girls, because it gives you the opportunity to do what you want and learn to respect the differences between people.For me, it’s a great honor to be a UN Women Goodwill Ambassador(亲善大使). Today, I am here to use my story to inspire many more girls and women and to create opportunities so that next generation doesn’t have to go through what I did.4.What was the author’s family attitude towards her playing football at first?A. They were uncertain about it.B. They were supportive of it.C. They were strongly against it.D. They thought it must be painful.5. What happened to the author when she returned home in 2006?A. She learnt to say “no” for the firs time.B. She had little time to spend with her family.C. She got a chance to play for the national team.D. She was warmly welcomed by the whole town.6. Which of the following words can best describe the author?A. Creative.B. Humorous.C. Strong-willed.D. Self-centered.7. What does the author call on girls and women to do?A. Play football just like her.B. Try their best to see the outside world.C. Trust themselves and do what they want.D. Value the happy hours with their families.CA man who spent nine months sleeping on the streets has turned his life around--- and now delivers(运送) two tones of food to homeless people every week.Mark Harvey has set up City Harvest and collects unused food from restaurants and supermarkets that is then given to those in need.The life as a business owner is a world away from Mark’s previous life, which saw his marriage break down after losing his job as a successful cameraman. The 51-year-old soon found himself homeless and was forced to sleep on the streets for nine months in 2006.Mark soon realized he didn’t have the strength to spend another cold night sleeping in the open---and he knew it was time to get help and rebuild his life.Soon after being helped into a hostel he was introduced to a man who ran a soup kitchen that collected food to make meals for the homeless. Mark is a good driver so he helped collect wasted food and redistribute(重新分配) it to the soup kitchen.When the service came to a stop8 years later, Mark had built the contacts he needed to run his own business. He said: “I was hiring a van and doing my own redistribution.I would ask some of the charities I dropped off at to make a small donation(捐款) as well to cover some of the costs.”Slowly, Mark’s Acton-based charity has grown from strength to strength and he now has a board of directors and a team of 21 volunteers(志愿者). The team collect food from Nando’s, Morrisons, Marks&Spencer, and even Gourmet Burger Kitchen, and then redistribute it to the Salvation Army, St Mungo’s, Ealing Soup Kitchen and many more charities, covering almost the whole of London.Now City Harvest is on a money-raising drive so they can employ another driver, and get food delivered to even more people.8. What was “Mark’s previous life” like?A. Successful.B. Peaceful.C. Busy.D. Hard.9. When did Mark start his own business?A. In 2006.B. In 2008.C. In 2014.D. In 2015.10. What ‘s the main work of City Harvest?A. Raising money for charities.B. Delivering food for restaurants.C. Collecting wasted food and giving it to charities.D. Making meals for the homeless with wasted food.11. What will City Harvest probably do in the near future?A. Form a board of directors.B. Increase the number of its members.C. Build up contacts with more large restaurants.D. Enlarge its service area to cover the whole of London.DEach nation has many good people who help to take care of others. For example, some high school and college students in the United States often spend many hours as volunteers in hospitals, orphanages or homes for the aged. They read books to the people in these places, or they just visit them or listen to their problems. Other young volunteers go and work in the homes of people who are sick or disabled. They paint, clean up, or repair houses, do their shopping and mow their lawns(修整草坪).For boys who no longer have fathers, there is an organization called Big Brothers. College students and other men take these boys to basketball games or on fishing trips and help them to get to know things that boys usually learn from their fathers.Such city has a number of clubs where boys and girls can go to play games or learn. Some of these clubs show movies or organize short trips to the mountains, the beaches, museums or other places. Most of these clubs use a lot of high school and college students as volunteers. They are young enough to remember the problems of younger boys and girls.Volunteers believe that some of the happiest people in the world are those who help to bring happiness to others.12. What can you find volunteers doing in the United States according to the passage?A. Helping passengers get on a bus.B. Guiding visitors in the park.C. Helping old people in their daily life.D. Cleaning streets on weekends.13. How do volunteers usually help patients or the disabled?A. They do their shopping and other housework.B. They cook, sew or wash their clothes.C. They tell stories and sing and dance for them.D. They clean, wash and repair their cars.14. Why do most of the clubs use many high school or college students as volunteers?Because they ________.A. have more free time than othersB. can understand them more easilyC. know how to work with younger peopleD. are energetic to manage it15. What might be the best title of this passage?A. Please be happy with others.B. How to be a happiest man in the world.C. To help others is to help yourself.D. Give others a hand, and you’ll be happy.第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。