公务员行测言语理解篇章阅读及解题技巧
公务员中的言语理解题解题技巧
公务员中的言语理解题解题技巧言语理解题在公务员考试中占据非常重要的位置，是考察考生语言运用能力和逻辑思维的重要手段。
本文将介绍一些解答言语理解题的技巧，以帮助考生更好地应对这类题目。
一、技巧一：仔细阅读题目要求在回答言语理解题之前，首先应仔细阅读题目要求，了解题目所要求的回答内容。
有些题目要求解释词语的意思，有些要求分析文章的结构和逻辑关系，还有些要求推断作者的观点和意图等。
只有明确题目要求，才能更有针对性地回答题目。
二、技巧二：注重上下文语境解答言语理解题时，要注重上下文语境的分析。
可以通过读懂整个句子或段落来理解某个具体词语的意义，也可以通过理解前后句子的逻辑关系来推测作者的观点或意图。
在阅读过程中，要时刻和文章进行互动，将各个部分联系起来，综合分析来理解文章的含义。
三、技巧三：注意词语的词义辨析言语理解题中经常会涉及到词语的词义辨析。
对于生词或多义词，需要根据上下文来确定其具体含义。
可以根据词语所在的句子结构、修饰词和短语等线索进行分析。
此外，还可参考背景知识和常识推测词语的具体含义。
四、技巧四：推理作者观点与意图在言语理解题中，经常需要推理作者的观点与意图。
作者的观点常通过明示和暗示的方式表达。
在回答这类题目时，可以通过对文章的结构、修辞手法、语气、态度等进行分析，推测作者的真实意图和观点。
五、技巧五：积累阅读经验并做练习题为了更好地解答言语理解题，积累阅读经验是非常重要的。
平时要注重阅读各种材料，提高阅读理解能力和语言表达能力。
同时，还可以做一些模拟题和真题练习，熟悉考试中常见的题型和解题方法，提高解题的准确性和速度。
六、技巧六：注意答题细节和规范性在答题过程中，还需要注意细节和规范性。
要用规范的语言和句式表达答案，避免出现错别字和语法错误。
同时，要仔细阅读题目要求，按照题目要求进行回答，不要偏离题意。
总之，言语理解题在公务员考试中起着重要的作用，是考察考生语言能力和逻辑思维能力的有效手段。
公务员中的言语理解与表达阅读理解题解题技巧
公务员中的言语理解与表达阅读理解题解题技巧在公务员考试中，言语理解与表达阅读理解题占据了很大的比重，对考生的语言理解能力和表达能力提出了较高的要求。
为了帮助考生更好地应对这一部分的题目，以下将介绍几种解题技巧。
一、注意理解题目要义在解答言语理解与表达阅读理解题时，首先要仔细阅读题目，准确定位题目的要求和重点。
有时候，在题目中会加入一些干扰信息，容易误导考生。
因此，要善于在大量的信息中准确把握题目的要义，并将注意力集中于与题目要求相关的内容上。
二、审清选项内容在阅读选项时，要注意审清选项的内容。
有时候，选项之间可能只有细微的差别。
考生要耐心仔细地阅读每个选项，并与文章进行比较，找出与题目要求最匹配的选项。
三、抓住关键词阅读长篇文章时，考试时间有限，不能详细阅读每个细节。
因此，在阅读理解题中，要善于抓住关键词。
关键词通常是与题目要求、选项内容相关且重要的词语，通过抓住关键词能够快速找到相关信息，提高解题效率。
四、划分段落结构为了更好地理解文章的结构和内容，考生可以根据段落逻辑进行划分。
每个段落通常有一个主题，并由几个句子组成。
将文章分为若干段落，能够更好地理解文章的逻辑关系，有利于解答相关问题。
五、积累词汇和常识言语理解与表达阅读理解题经常涉及到各个领域的知识，因此对于考生来说，积累词汇和常识非常重要。
通过不断地阅读、学习和积累，考生能够增加自己的词汇量和知识储备，提高对文章的理解和解答能力。
六、多做练习题解题技巧的提高需要大量的练习。
考生可以通过做大量的模拟题和历年真题，熟悉题目类型和解题思路，提高解题速度和准确率。
同时，做题过程中需要分析解题思路，总结解题规律，不断修正和完善自己的解题方法。
综上所述，公务员中的言语理解与表达阅读理解题解题技巧包括注意理解题目要义、审清选项内容、抓住关键词、划分段落结构、积累词汇和常识以及多做练习题等。
通过掌握这些技巧，考生可以提高解题效率和准确率，顺利应对考试。
行测言语理解与表达片段阅读秒杀四大技巧
行测言语理解与表达片段阅读秒杀四大技巧题量大、文字多且题型复杂，是考生在公务员考试备考过程中对行测中的言语理解与表达题的共同感受。
一般来讲考生在做言语理解与表达题大都会有一个相同的思路，就是按照最为传统的做题方法来解题，以片段阅读为例，一般是先读题，然后看选项，接着排除不相干的选项，最后确定答案。
考生受到这种固定思维的影响从而形成了这样循序渐进的做题方法，它对于做题有一定的帮助，但如果将它完全照搬于公务员考试中，则会事倍功半。
下面为你讲解一些言语理解与表达解题技巧众所周知，公务员行测考试言语理解与表达部分平均做题时间要控制在50秒以内，要想在这么短暂的时间内既能把简单题轻松拿下，又可做好绝大部分的难题，达到速度和效率的优化，这就需要我们在平时的备考练习中既要掌握好言语理解与表达各种题型的做题基本功，同时也要善于发现一些能够快速解题的小窍门，也就是解题秒杀技巧，这样一方面可以快速准确解题，另一方面又能节约考试时间，最终必将提高言语理解与表达这个部分的分数。
一、秒杀技巧一：标点符号在言语题中，''''、'?'及'、'很有可能为正确解题立下汗马功劳。
【例题】无论是发达国家还是发展中国家，其幼稚工业或成熟工业一旦被政府所'保护'，就会形成新的既得利益团体，从而对政府产生新的压力，迫使其进一步实施'保护'，使暂时的保护演变为永久的保护。
对上面这段话的理解不正确的一项是( )。
A. 受政府'保护'的有可能是幼稚工业，也可能是成熟工业B. 受政府'保护'的结果是形成了新的既得利益集团C.政府的'保护'会由暂时演变为永久D.政府的'保护'能对工业发展产生促进作用【解析】引号在很多公务员考试试题中多次出现，常展现出的作用是表示讽刺和否定。
文中'保护'二字显然是含有贬义的，考生明白这个道理后便可迅速选出正确答案为D。
公务员备考攻略如何高效解答行测中的言语理解题
公务员备考攻略如何高效解答行测中的言语理解题在公务员行测中，言语理解题占据了一定比重，解答这类题目对考生的语言表达能力和逻辑思维能力提出了一定的要求。
为了高效解答行测中的言语理解题，考生可以采取以下备考攻略。
一、掌握解题技巧1. 阅读理解：对于文章类题目，要先快速浏览全文，了解文章主旨和大意。
然后，有针对性地阅读题目，分析每个选项，并结合文章内容进行筛选。
2. 语句排序：对于语句排序类题目，可以先找出其中的定语和状语等提示词，然后根据这些关键词的前后关系进行排序，最后再根据逻辑关系推测答案。
3. 推理判断：对于推理判断类题目，考生要根据事实陈述推测结论，注意排除选项中的极端或无法推理的情况。
4. 表达理解：对于词汇理解和句子理解类题目，考生要善于运用上下文语境来理解词语和句子的含义，尤其注意关键词的选择和修饰词的作用。
二、积累知识储备1. 增加词汇量：仔细研读《考试大纲》，了解常见词汇的考点。
平时可以多读报纸、杂志，积累词汇量，并注重语境的理解，扩大词汇的应用。
2. 学习语法知识：语法是语言的基础，掌握常见的语法规则，包括句型转换、虚拟语气、主谓一致等，能够更好地理解文章和句子的含义。
3. 多读文章：多读优秀的新闻报道、社科类文章等，从中学习表达方式、修辞手法以及逻辑推理的方法，提高自己的阅读理解能力。
三、模拟训练1. 制定计划：在备考期间，制定详细的学习计划，分配合理的复习时间，保持学习的连贯性和规律性。
2. 熟悉题型：针对言语理解题，要熟悉各类题型的答题思路和解题技巧，多做一些模拟题和真题，尽量找到规律和方法。
3. 分析错题：认真分析做错的题目，找出解题思路的不足之处，找到错误的原因，加以改进。
四、提高解题速度1. 快速阅读：通过提高阅读速度和理解能力，有利于在有限的时间内准确把握文章要点。
2. 练习速度：平时做题时要有限时完成，逐渐提高解题速度，适应考试的时间紧迫性。
3. 注意时间分配：在考试中，要根据题目的难易程度和自己的熟练程度，合理分配答题时间，不能卡顿在某一道题目上。
公务员常见的行测题型及解题思路
公务员常见的行测题型及解题思路一、言语理解与表达题言语理解与表达题主要考察考生对于文字信息的理解和表达能力。
这类题型通常包括主旨理解、具体信息理解、语义理解等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 阅读题干：在阅读文章之前，首先仔细阅读题目，明确题目要求，划分关键信息、核心关键词。
2. 理清篇章结构：仔细阅读文章，理清篇章结构，抓住梗概，简记大意。
3. 注重细节把握：注意提取文章中的细节信息，并进行组织归纳和判断。
4. 合理运用排除法：对于有疑问的选项，可以通过排除法逐一排除，缩小范围，找出正确答案。
二、判断推理题判断推理题主要考察考生的逻辑思维和推理能力。
这类题型通常包括判断正误、推理说理、判断关系等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理解题目要求：仔细阅读题目要求，确定题型和答题方式，明确判断对象和判断标准。
2. 注意排除干扰选项：判断推理题常常会设置干扰选项，需要正确辨析，排除干扰。
3. 善于利用信息对比：判断题需要对照提供的信息进行分析和辨别，注意信息之间的对比和矛盾点。
4. 抓住关键词：判断推理题中常常存在关键词，抓住关键词可以帮助解题。
三、数量关系题数量关系题主要考察考生的数量观念和逻辑推理能力。
这类题型通常包括逻辑填空、逻辑运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 弄清题干要求：仔细阅读题目要求，确定逻辑关系，注重逻辑关键词的辨析。
2. 辨别数量关系：需要从提供的信息中辨别数量关系，明确逻辑关系。
3. 抓住主次关系：在解题过程中，需要抓住主次关系，理清事物之间的数量关系。
4. 利用逻辑推理：根据已有信息和提供的逻辑关系，进行逻辑推理，找出合适的答案。
四、资料分析题资料分析题主要考察考生对于图表资料的理解和分析能力。
这类题型通常包括图表分析、数据运算等。
解答此类题型时，需要注意以下几点思路：1. 理清信息分类：根据图表的类型，合理分类数据信息，明确主题。
2. 图表信息提取：仔细阅读图表数据，提取关键信息，注意数据的单位和标度。
公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧
公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧公务员考试行测言语理解片段阅读解题技巧一、片段阅读六大迷惑性选项解答片段阅读细节题，除了可以从题干入手之外，还可以直接从选项入手，留意一些具有明显错误或迷惑性的选项，有助于考生快速确定正确选项。
迷惑性选项主要有以下六种类型。
1、绝对化。
选项中含有过于绝对语气的词语，往往不是正确选项。
正确选项一般倾向于选择一些含蓄的、委婉的说法。
绝对化的词语包括：最、一定、必须、根本原因、全部、所有、都、关键等等，带有这类词语的选项一定要慎选，回到去原文中对比一下。
2、无中生有。
即文段并没有提及的概念或话题，却在选项中出现。
这类选项是典型的无关选项，一定慎选。
3、偷换概念。
把材料中的一个概念或者一个表述在选项中偷换掉。
比如材料中说的是“信息技术”,原文的主题是和技术有关的，选项却偷换成“信息文化”.4、混淆时态。
把材料中的时态刻意混淆。
注意选项中出现的“目前、已经、现在、目前、将来”等表示时态的词语。
5、正话反说。
是指选项的设置和原材料作者的意思正好相反。
6、强加因果。
材料中两者间没有引起与被引起的逻辑关系，选项中却强加上了，或两者之间确实存在某种因果关系，但需要一个条件，而选项忽略了这个条件，这就成为强加因果的选项。
改善幅度最大，而最消极悲观的被调查者不仅从一开始便更倾向于选择较不健康的饮食，而且在运用各种手段加以干预后，改善的情况也不理想。
研究者指出，自控能力是令乐观者更易成功戒除抽烟、喝酒和暴饮暴食等坏习惯的关键。
对这段文字理解准确的一项是( )。
A.饮食结构取决于人的情绪的好坏B.不健康的饮食习惯很难通过干预而改善C.积极乐观的人更容易改善不良饮食习惯D.悲观者的自控能力无法通过干预而改善【解析】此题为细节题，重点考察考生查找细节的能力。
A项中饮食结构与人情绪好坏之间的条件关系属无中生有;B项内容表述过于绝对，文段中明确表示饮食习惯难以通过干预而改善的群体为消极悲观者;D项亦程度过重，文段中为“改善的情况不理想”而非“无法改善”.C项内容对应首尾句。
言语理解之篇章阅读
言语理解之篇章阅读公务员《行测》考试言语理解与表达这部分除了“片段阅读”和“逻辑填空”这两种题型之外，还有一种题型叫做“篇章阅读”，目前辽宁省省考和国考不再考查这种题型，但是这种题型确是事业单位考试和一些其他省市考试的必考题型之一。
一、篇章阅读题型介绍篇章阅读题是对考生言语理解与表达能力的一种综合性考查，主要考查考生的阅读能力，理解能力和表达能力。
篇章阅读不同于片段阅读，篇章阅读的文字信息量特别大，每个篇章阅读大概在500—700字之间，围绕整个文段提出5个问题，同时文段的选材内容十分广泛，因此，篇章阅读的难度系数要比片段阅读大很多。
篇章阅读的问题可以大概分为两类，一类是考查考生对细节信息的把握，常考题目包括“细节结论题、词语理解题、代词指代题”等等；另一类是考查考生对整体信息的把握，常考题型主要包括“主旨题和意图题”等等。
二、篇章阅读的解题技巧篇章阅读作答不能从文段入手，要从问题和选项入手，也就是说在解答篇章阅读题目的时候，要先阅读题目和选项，然后到原文中去定位相关内容，考生可以根据问题中一些较为明显的特殊性信息来定位原文内容，这些特殊性信息主要包括“关联词、特殊的人名地名、专有名词、数字和年份”等等。
三、篇章阅读备考指导如果考生正在准备事业单位的考试，那么在复习的过程中，应该重点复习一下篇章阅读，通过大量的阅读来提升阅读速度，训练自己快速准确的定位提炼文段重点信息的能力，仍然要牢牢记住《行测》考试是与时间的对决，千万不要让“篇章阅读”影响答题速度。
四、真题演练我们将“衰老”（）为：机体的各个“组件”，特别是DNA，某些特殊蛋白质，碳水化合物和脂质(脂肪)所受到的随机损伤的大量累积，这一累积在生命初期就已经开始，并最终达到机体自我修复的极限。
这种伤害会逐渐削弱细胞、组织、器官和系统的效能，使机体更易患病，且呈现出衰老的特征，比如肌肉损失、骨质疏松、反应迟缓、听力和视力降低等。
这些累积损伤有不同的来源，其中甚至还包括我们生存所必需的将食物转化为可被我们使用的能量的过程。
公务员行测言语理解篇章阅读及解题技巧
公务员行测言语理解篇章阅读及解题技巧篇章阅读与片段阅读这对姊妹篇，不仅题型相似，更重要的是这两种题型的解题技巧和方法也十分相似，片段阅读的解题技巧篇章阅读也同样适用，所以我们把篇章的解题方法大致分为：1、词句理解题；2、代词指代题；3、细节判断题；4、标题填入题；5、选词填空题；6、病句辨析题。
关于篇章阅读的解题技巧详见下文公务员考试《行政职业能力测验》真题演练中。
上海市公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习1. 2007年上海市公务员考试行政职业能力测验真题43-47题美国和俄罗斯科学家组成的一个研究小组10月16日宣布，他们成功制造出了门捷列夫元素周期表中的118号元素，这也是该小组制造出的第5种超重元素。
研究小组领导人肯·穆迫称，他们利用回旋加速器两次将许多钙-48离子加速，用来轰击人造元素铜-249，从而制造出3颗新原子。
每颗新原子的原子核包含118个质子和179个中子。
也就是说，这种新元素在元素周期表中的序号为118，原子量为297。
按照元素周期表排序规律，118号元素排在氧气之下，归入惰性元素一族。
在门捷列夫元素周期表中，自然界只存在92种，科学家成功制造出另外18种已经得到承认和命名的元素。
此外，还有一些元素没有得到承认或命名，118号元素就不在已命名元素之列。
科学家说，他们制造出的118号元素原子存在时间仅为0.9毫秒。
研究人员观察到了118号元素原子的“衰变链”过程，证实了新元素的存在。
这种原子首先释放出一颗由两个质子和两个中子组成的阿尔法粒子，衰变为已知的116号元素，然后再度释放出一颗阿尔法粒子，衰变为114号元素，接着更进一步衰变为112号元素，112号元素最终裂变为两颗大小差不多的其他原子。
这一发现17日发表在美国杂志《物理学评论》最新一期上。
科学家说，虽然他们制造出的118号元素原子存在时间只有0.9毫秒，但它们的存在仍相当可信，错误的可能性只有万分之一。
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公务员行测言语理解篇章阅读及解题技巧篇章阅读与片段阅读这对姊妹篇，不仅题型相似，更重要的是这两种题型的解题技巧和方法也十分相似，片段阅读的解题技巧篇章阅读也同样适用，所以我们把篇章的解题方法大致分为：1、词句理解题；2、代词指代题；3、细节判断题；4、标题填入题；5、选词填空题；6、病句辨析题。
关于篇章阅读的解题技巧详见下文公务员考试《行政职业能力测验》真题演练中。
上海市公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习1.2007年上海市公务员考试行政职业能力测验真题43-47题美国和俄罗斯科学家组成的一个研究小组10月16日宣布，他们成功制造出了门捷列夫元素周期表中的118号元素，这也是该小组制造出的第5种超重元素。
研究小组领导人肯·穆迫称，他们利用回旋加速器两次将许多钙-48离子加速，用来轰击人造元素铜-249，从而制造出3颗新原子。
每颗新原子的原子核包含118个质子和179个中子。
也就是说，这种新元素在元素周期表中的序号为118，原子量为297。
按照元素周期表排序规律，118号元素排在氧气之下，归入惰性元素一族。
在门捷列夫元素周期表中，自然界只存在92种，科学家成功制造出另外18种已经得到承认和命名的元素。
此外，还有一些元素没有得到承认或命名，118号元素就不在已命名元素之列。
科学家说，他们制造出的118号元素原子存在时间仅为0.9毫秒。
研究人员观察到了118号元素原子的“衰变链”过程，证实了新元素的存在。
这种原子首先释放出一颗由两个质子和两个中子组成的阿尔法粒子，衰变为已知的116号元素，然后再度释放出一颗阿尔法粒子，衰变为114号元素，接着更进一步衰变为112号元素，112号元素最终裂变为两颗大小差不多的其他原子。
这一发现17日发表在美国杂志《物理学评论》最新一期上。
科学家说，虽然他们制造出的118号元素原子存在时间只有0.9毫秒，但它们的存在仍相当可信，错误的可能性只有万分之一。
研究人员说，他们的这一发现不能立即投入实际应用，但它可以让研究人员更加接近理论物理学家提出的“稳定岛”假说。
科学家发现，原子序数超过110之后，随着原子序数的增加，原子的寿命会急剧下降。
但研究人员认为114号元素附近存在一个稳定区域，这一区域的超重原子核能够长时间存在。
这就是科学家上世纪60年代提出的“稳定岛”假说。
利弗莫尔·杜布纳小姐曾成功制造114号元素，其存在时间达到30秒。
如果超重元素稳定存在能够维持数分钟或者数小时，科学家就可以开始研究这些元素的化学性质，甚至可能发现某些特殊化学特性。
43.关于“118号元素”的理解，下述说法不正确的是()。
A.按照元素周期表排序规律，118号元素可归入惰性元素一族B.118号元素是由许多钙-48离子高速轰击而来的C.在一般条件下是难以得到118号元素的D.研究小组在实验的一次轰击中获得了3颗118号元素原子【答案】D【解析】由“按照元素周期表排列规律，118号元素排在氧气之下，归入惰性元素一族，”可推出A选项；由第二段可推出B、C选项，而D表述为“研究小组在实验的一次轰击中获得了3颗118号元素原子”不能从原文中体现出来，文中没有说明是一次。
故应选D。
44.下列对118号元素原子的“衰变链”过程描述不正确的是()。
A.在衰变过程中，118号元素先后共释放出3颗阿尔法粒子B.118号元素最后变成了两颗大小差不多的其他原子C.在衰变过程中发现了116、114和112号元素D.两个质子和两个中子组成的阿尔法粒子其实就是氦原子【答案】D【解析】A、B、C从文章的第四段都可以推出。
而两个质子和两个中子组成的阿尔法粒子，并不就是氦原子。
故D错误。
45.根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是()。
A.118号元素的发现在一定程度上证实了“稳定岛”假说，具有重大的意义B.118号元素确实是存在的，而且它的存在时间是非常短暂的C.研究人员认为的稳定区域可能会在114～118号元素之间D.118号元素即将得到承认和命名【答案】A【解析】由“科学家说，虽然他们制造出的118号元素原子存在时间只有0.9毫秒，但它们的存在仍相当可信”并不能推出B项，而且B项太绝对；由“但研究人员认为114号元素附近存在一个稳定区域”可知，C项错误；D项不能从文章中推出；由“他们的这一发现不能立即投入实际应用，但它可以让研究人员更加接近理论物理学家提出的‘稳定岛’假说。
”可知A项是正确的。
2.2008年上海市公务员考试行政职业能力测验真题47—50题阅读下面的短文，回答47～50题。
(一)展露微笑会让人留下美好印象。
但是你知道吗，惊恐的表情才最引人注目。
美国科学家近日通过比较大脑处理各种面部表情的速度，得出结论认为，惊恐的表情能够最快地被人类意识到。
相关论文发表在《情绪》(Emotion)上。
(二)此次研究由美国范德比尔特大家的心理学家DavidZald领导。
他和研究小组利用视觉闪光抑制(visualflashsuppression)技术(该技术能够减慢大脑对面部表情的反应速度)，和一个能让双眼同时观看不同图像的阅读器，向参与实验者的一只眼睛展示静态的面部表情图像，向另一只眼睛展示一串快速翻动的随机图像，并让参与者报告他们第一眼意识到静态面部表情的时间。
(三)结果发现，相比较中性或快乐的表情，参与者意识到惊恐表情的速度要快得多。
而且，Zald表示，这种现象在实验中具有很大的普遍性。
(四)研究人员认为，惊恐是对人类很重要的信息，它会提醒人们注意潜在的危险。
所以惊恐图像在视觉处理过程中走了“捷径”，更快地被人类所意识到。
(五)同时，此次研究也显示了大脑对微笑的“漠不关心”。
Zald 说：“快乐的表情被察觉速度甚至比中性表情还要慢。
”这表明，对于没有什么危险的信号，大脑相应的关注也较少。
(六)Zald表示，面部表情对于人们传递社会交往信息至关重要。
有些人，比如孤独症儿童，无法正确地判断别人的情感表情，结果就会导致严重的社交困难。
47.从文章中我们能作出推断的是，大脑对惊恐表情反应更快的原因是()。
A.展露微笑会让人留下美好印象B.惊恐是对人类很重要的信息，它会提醒人们注意潜在的危险C.对于没有什么危险的信号，大脑相应的关注也较少D.文中未给出确切答案【答案】B【解析】由第四段可知，大脑对惊恐表情反应更快的原因：惊恐是对人类很重要的信息，它会提醒人们注意潜在的危险。
48.对于第三段划线部分理解正确的一项是()。
A.我们在现实生活中，对于惊恐表情的反应比中性或快乐的表情速度更快B.研究表明大多数人大脑都对于惊恐表情的加工处理更快速，跟我们的预测不符C.研究结论表明了我们对于惊恐表情较中性或快乐的表情更为敏感D.大脑对微笑“漠不关心”【答案】C【解析】A项“在现实生活中”错误，文章谈及的是在试验中；B、D项第三段没有提及；由“相比较中性或快乐的表情，参与者意识到惊恐表情的速度要快得多”知C项正确。
49.对于第五段划线部分研究的结论理解错误的一项是()。
A.惊恐信号比微笑信号对我们更重要B.对于危险的信号我们的大脑给予相应的关注更多些C.大脑对于微笑并不是真的“视而不见”D.整体上说，大脑对于表情的反应顺序分别是惊恐表情、中性表情和快乐表情【答案】A【解析】A项属于曲解题意。
文章说“快乐的表情被察觉速度甚至比中性表情还要慢。
”而不是谁更重要。
50.从文章中我们可以做出的推论，错误的一项是()。
A.视觉闪光抑制技术之所以能够减慢大脑对面部表情的反应速度，是因为其可以干扰面部表情信息传导至大脑B.虽然文章没有言明，但我们可以推断出大脑对于表情的识别速度的差异可能有社会方面的原因C.人们可能对于危险信号更为敏感D.我们用仪器测出了眼睛对于表情反应的时间，对惊恐的意识更快一些【答案】A【解析】视觉闪光抑制技术减慢大脑对面部表情的反应速度，是为了方便观察。
而不是其可以干扰面部表情信息传导至大脑。
A项错误。
广东省公务员考试《行政职业能力测验》言语理解与表达——篇章阅读练习3.广东省公务员考试行政职业能力测验真题42—45题目前，医生们已经发现更多证据表明H5N1型禽流感病毒迅速变异，使抗禽流感药物“达菲”失效。
2005年1月，当一名13岁的越南小女孩因轻微肺炎被送到医院时，人们还庆幸她及时得到了“达菲”的治疗。
用药初期症状确有缓解，但6天后她还是离开了人世。
这只是牛津大学临床研究中心专家诺·德容报告中的一例病毒进化证据。
这一报告指出，尽管服用了“达菲”，越南医院8名感染H5N1病毒的患者中仍有4人死亡。
调查显示，在两名病人的体内，病毒已对“达菲”产生耐药性。
世卫组织认为，照此进化速度，H5N1型病毒在人际传播只是早晚问题。
世界卫生组织统计，目前在4个国家中已有139人感染H5N1型病毒，71人死亡。
由于目前流感疫苗对禽流感无效，而针对H5N1型病毒的疫苗正在研制中，因此治疗禽流感主要依靠4种药物。
其中两种旧药“金刚烷胺”和“金刚乙胺”对病毒效力已经较小，两种新药则是瑞士罗氏制药公司生产的“达菲”胶囊和英国葛兰素——史克公司生产的喷雾式“乐感清”。
美国康奈尔大学医学院专家安妮·莫斯科纳指出，“达菲”的主要成分是被普遍用于治疗常规感冒的神经氨酸苷酶抗化剂，它通过抑制神经氨酸苷酶，减低流感病毒向未传染细胞扩展的能力。
但在抑制神经氨酸苷酶方面，“达菲”并非完美。
她和其他专家都认为，德容报告说明“达菲”需要谨慎保存、妥善使用。
而“达菲”的制造商瑞士罗氏制药公司说，“达菲”必须在感染病毒后48小时内服用才会有效，并必须连续服用多天，疗效才明显。
德容和莫斯科纳都认为“乐感清”是较好的“达菲”替代品。
但“乐感清”也有自身的缺陷。
作为喷雾式吸入药剂，它对某些有呼吸问题的患者并不实用，比如哮喘病人。
它只对肺部感染者有效，但H5N1型病毒还能感染其他器官，葛兰素—史克公司正研制注射式“乐感清”。
德容说，就像治疗艾滋病，对抗禽流感也需要用“鸡尾酒”疗法。
现在用药多了几种选择。
德容说，一种叫利巴韦林的抗病毒药可以加入“鸡尾酒”处方，这种药物通常用于治疗肺炎。
另外，抑制神经氨酸苷酶的新药“帕拉米韦”将来可能也是一种选择。
“帕拉米韦”是美国生物制药公司BioCryst研制的治疗禽流感针剂，目前尚在实验中，尚未获得美国食品和药物管理局批准使用。
42.原文认为，“达菲”对抗击H5N1型禽流感毒正在失去效力。
下列不能作为这一结论依据的一项是()。
A.一名13岁的越南女孩接受“达菲”治疗，6天后她还是离开了人世B.尽管服用了“达菲”，越南医院8名感染H5N1型病毒的患者中仍有4人死亡C.调查显示，在两名病人的体内，病毒已对“达菲”产生耐药性D.世界卫生组织统计，目前在4个国家中已有139人感染H5N1型病毒，71人死亡【答案】D【解析】选项A、B、C均可作为支持“达菲”对抗击H5N1型禽流感病毒正在失去效力的依据，因为患者均服用“达菲”但很多人没有起到治疗效果，正好说明“达菲”对这种病毒的药效降低；选项D虽然说139人感染H5N1病毒，71人死亡，但是它没有指出死亡的人是否服用了“达菲”，因而不能证明“达菲”对这种病毒的药效降低。