高中英语常见句子错误分析
高中英语常见句子错误分析
1.run-on sentence-串句-
标点使用和连词造成的语义混乱。
Rita decide to stop smoking she didn’t want to die of lung cancer.(wrong)
Rita decide to stop smoking;she didn’t want to die of lung cancer.(correct)
Rita decide to stop smoking. S he didn’t want to die of lung cancer.(correct)
Rita decide to stop smoking, for she didn’t want to die of lung cancer.(correct)
2.fragmentary sentence-破句-
每个句子原则上都应有主语和谓语，否则就不能表达完整的
意思。
1）dependent-word fragments-从属连词引起
After I arrived in Chicago by bus.I checked into a room. (wrong)
After I arrived in Chicago by bus,I checked into a room. (correct)
2）—ing fragment-动词的ing形式引起
I spent almost two hours on the phone yesterday. Trying to find
a garage to repair my car. (wrong)
I spent almost two hours on the phone yesterday, t rying to find a garage to repair my car. (correct)
I spent almost two hours on the phone yesterday, and t ried to find a garage to repair my car. (correct)
3）to fragment-不定式引起
I plan on working over time. To get this job finished. (wrong)
I plan on working over time t o get this job finished. (correct) 4）added-detail fragment-添加细节引起缺少主语或是谓语。He failed a number of courses before he earned his degree. Among them, English1, Economics, and General Biology. (wrong)
Among the courses he failed before he earned his degree were English1, Economics, and General Biology. (correct)
5）missing-subject fragment-少主语
Sarah looked with admiration at the attractive model. And wondered how the model looked upon waking up in the morning. (wrong)
Sarah looked with admiration at the attractive model,and wondered how the model looked upon waking up in the morning. (correct)
Sarah looked with admiration at the attractive model. And she wondered how the model looked upon waking up in the morning.
(correct)
3.faulty parallelism-错误平行结构
She works diligently and at night.(不对等)
1）and who/and which construction-
Tom, who is wise and intelligent, and who is our union representative, has been promoted to foreman.(w)
Tom, who is wise and intelligent and who is our union representative, has been promoted to foreman.(c)
2）correlative conjunction-关联词
He wants either to study English Literature or study W orld History.(w)
He wants to study either English Literature or study W orld History.(c)
3)making a series of parallel-连续平行
When we arrived home, we unpacked our suitcases, took showers, and then we went to sleep after eating our lunch.(w)
When we arrived home, we unpacked our suitcases, took showers, ate our lunch, and we went to sleep.(c)
4)watching incorrect omission-警惕不正确的省略
He always has and always will compete for the highest honor. (w)
He always has competed and always will compete for the highest honor. (c)
5)comparisons using than or as-用than或as引起
His learning is as extensive as Paul. (w)
His learning is as extensive as Paul’s (learning). (c)
4.misplaced modifier-修饰语错置
Bill yelled at the howling dog in his underwear. (w)
Bill, in his underwear, yelled at the howling dog. (w)
5.dangling modifier-垂悬修饰语
After three hours of practice, a large mug of beer was what the thirsty dancers wanted. (w)
After practicing for three hours, the thirsty dancers wanted a large mug of beer. c)
高中英语作文两种常见错误及分析
高中英语作文两种常见错误及分析 一、引言 英语写作是高中学生感到很困难的一件事。在学生的习作中，我们不难发现这样或者那样的错误。其实如果学生平时养成一种正确使用和模仿的意识，这些错误是很容易减少或者避免的。笔者根据一线教学实际对学生英语写作中常见的两种错误进行仔细分析并提出改正方法，再提供一些配套练习加以巩固，主要目的是让学生在今后的写作中避免这些错误的出现，从而提高学生的英语写作水平。 二、问题的描述和分析 1.不间断句子(Run-on Sentences) 不间断句子是指几 个独立的句子放在一起，没有用正确的标点符号或者连词分开的句子(To continue asentence without a punctuation mark where it should be．)。请看下面两个例句：例句1：Jim's a photographer he's going t0 the ballparkto take pictures．例句2：I aln going to school，if I don't get there ontime，1 will be late，my teacher will punish me，1 will have to stay afterclass．
以上两个例句就是典型的不间断句子。有时候本族语写作者也有可能犯这种写作错误，在中国高中学生的作文中，这种错误更是屡见不鲜，这主要是中文和英文两种语言的结构和思维不同造成的：中文长句是由逗号隔开，而英文句子应该用句号分隔或者使用合适的连词。这种中文思维在英语写作的时候，学生不自觉地就迁移到所写的文章中去了。比如学生想用英文表达这样一个句子：太阳很烈，涂一些防晒霜吧。大部分学生的英文会是这样：The sun is higll，put on some sunblock．这样，一个不问断句子就产生了。2.排比修辞错误(parallelism)排比是一种修辞方式，它用一连串结构相似、内容密切相关、语气一致的句子或句子成分来表示意思，用以增强语势，使内容得到强调(Tousethe samepattern 0fwords to show that two or more ideas have the same level 0fimportance．)。排比修辞错误主要是指使用排比修辞的时候，处于同等地位的词、词组或者句子结构不一致。前不久，我的一个学生在做练习的时候，碰到这样一个判断正误的句子： 例句3：She is arI adult'married and had a young boy．按照出题人的思路，这个句子应该是一个错句，它所犯的错误就是排比修辞错误。英文排比句子的结构一般是：主语+谓语+A和B，或者是：主语+谓语+A，B和C。这里的A、B、C的修辞格应该一致，不一致就会出现排比修辞错误。另外，
语文试卷分析常用语句
语文试卷分析常用语句 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 语文试卷分析常用语句 第一题读拼音写词语 1第一个词语有个别学生写的是鼎盛，拼音错误。第二个是抽噎，有的学生没有写出口字旁，平时的这些词语使用比较多，所以错误不多。 2找错误读音这个题目有点难，有的学生没有接触过黜免，相形见绌，所以错误比较多。 3第三题考察的是查字典，孩子们做这个题目的时候，部首的正确率比较高，因为我们总结过这一类的字。对于词语的意思，孩子们理解的还不够好，错误比较多。利用这个字组词的时候错误比较多，有的学生只写出了一个。 4对文学作品的考察，孩子们都能对课内的和课外的以及作者比较熟悉，但
是对《一夜的工作》这个作者不够熟悉，有的学生写出了何其芳，但是名字出现错误。所以错误比较多。 5补充成语以及用合适的成语填在句子中。错误不多，主要在栩栩如生，有的学生知道这个成语，但是书写错误。可能平时练习书写的少也有关系 6考察的是某篇课文运用的叙述方法，倒序以及插叙的考察。孩子们对插叙比较熟悉，但是对倒叙这样的表达方式还不够熟悉，所以有的学生在写倒叙的课文的时候，他们只想到了一篇课文。 7考察课文背诵，主要是关联词的填写，孩子们错误不多，因为背诵以及背写的比较熟练。 8对日积月累中的测背诵考察，这两个句子是重点，所以错误不多，有的学生很马虎，道德之本写成了道德之木。 9对课文内容的考察，孩子们对凡卡和匆匆这两篇课文比较熟悉，饭卡啰嗦的话语反复出现，这处描写是什么，课文中讲过，但是复习的时候没有可以去
强调这是细节描写，孩子们做题时候没有想到他啰嗦的哀求。匆匆这个错误很少，对于这样要求背诵的课文，相对来说，孩子们理解的还是比较深刻的。 10象征手法的运用出现在了灯光一课中，但是对于象征手法，对于孩子们来说，还是有点难度的，在讲解灯光的时候，我也没有刻意去提到哪些东西代表了郝副营长的理想。所以这个题目错误比较多。对于凡卡结尾内容的考查，孩子们的错误比较多，因为讲课文的时候没过多关注过结尾。 11对《匆匆》内容的考查，是说太阳是有脚的，孩子们没能说出来，后一个题目是对古诗词的考查，孩子们能将古诗补充完整，基本上没有出现错误。 12这个题目是对古诗词的考察，孩子们基本上没有错误，主要的错误在于第三个纳兰性德的《长相思》，这是五年级学的古诗，这个古诗我们复习的时候没有提到过，孩子们错误很多。关于送别诗，孩子们都能写出来，哪怕是最简
句子结构常见错误
句子结构常见错误 Sentence Structure Problems 英语句子是受严格的语法规则制约的，在写作中如果违背这些规则，那么写出的句子就会使人无法理解，或引起歧义。要想避免发生这 些情况，在写作时就必须处理好句子结构方面的几个问题。我们对 常犯的写作错误进行了归纳。残缺句、接排句、误置修饰语和悬垂 修饰语是句子结构中最常见的错误。我将对这些问题逐一进行分析，以帮助大家弄清写作中出现这些问题的原因，并掌握纠正错误的方法残缺句(Sentence Fragments) 所谓残缺句，顾名思义，就是指不能独立成句的一个不完整的 句子片断。尽管残缺句在形式上像句子一样是以大写字母开头， 并在结尾处带有标点，然而在逻辑上并不能单独表达一个完整 的意思,仅是一组词而已。请看下列句子： Fragment Wondering what his son was going to do． Revised Sentence Mr．Smith had been wondering what his son was going to do． Fragment Some errors in writing are serious．For example， fragments and run—on sentences． Revised Sentences Some errors in writing are serious，for example， fragments and run—on sentences． OR Some errors in writing are serious，among which are fragments and run-on sentences 虽然句子的残缺以各种形式出现，但最常见的形式是被分隔开的从句和以各种形式拆开的短语，如句号错误(period fault)。 Fragments Having driven across the desert．We enjoyed the cool weather． He enjoys flowers and shrubs．Which help screen his yard from the street． Revised Sentences Having driven across the desert，we enjoyed the cool weather． He enjoys flowers and shrubs，which help screen his yard from the street． 0R He enjoys flowers and shrubs．They help screen his yard from the street． 在写作中要经常检查句子的残缺问题，特别要注意那些以从属 连词或短语等开头的句子，这些词都是“危险词”。要确定以这 些词开始的每个从句，都应附属于一个独立的句子。 避免残缺句的最好办法是注意区别句子和句子的一部分。我们 知道句子的最基本特点是在语法和逻辑上是一个完整的意义表 达单位。它至少具有一个主语和谓语。动词的非限定形式不能 在句中作为谓语单独使用，除非是在如Where to go tonight?简 短的问句中。因此在写句子时要特别注意。 改写残缺句主要有以下两种方法：
高中英语作文开头结尾句型
开头句型 1.As far as ...is concerned 就……而言 2.It goes without saying that... 不言而喻，... 3.It can be said with certainty that... 可以肯定地说...... 4.As the proverb says，正如谚语所说的 5.It has to be noticed that... 它必须注意到，... 6.It's generally recognized that... 它普遍认为... 7.It's likely that ... 这可能是因为... 8.It's hardly that... 这是很难的...... 9.It's hardly too much to say that... 它几乎没有太多的说… 10.What calls for special attention is that...需要特别注意的是 11.There's no denying the fact that...毫无疑问，无可否认 12.Nothing is more important than the fact that... 没有什么比这更重要的是… 13.what's far more important is that... 更重要的是… 衔接句型 1.A case in point is ... 一个典型的例子是... 2.As is often the case...由于通常情况下... 3.As stated in the previous paragraph 如前段所述 4.But the problem is not so simple. Therefore 然而问题并非如此简单，所以……
【日积月累】高中三年英语课文经典句子,全在这里了
【日积月累】高中三年英语课文经典句子，全在这里了 作为一名本科专业是英语的童鞋，老徐在英语方面有一点点体会： 对于英语成绩提高有困难的同学来说，除了背单词，背课文是个不错的办法。既能够培养语感，又能够在不经意中掌握了内在的语法。 如果觉得课文太多来不及背，那就去把经典句型给背下来。 再说了，你这还有时间呢，别说没时间。 老徐这里收集了一篇文章，把高一到高三课文里的重点句型都归纳出来了，分享给大伙儿，让孩子们在空余时间背一背，一定会有收获。 快来看看吧： 1—2(BII): 1.This is the firsttime that I have ever tasted this kind of food. (It is the first time that…) 2.Only in this waycan you learn English well. (Only in this way can/will/…sb. do sth.倒装) 3.There is not muchpoint in working on my PhD. (There is no point in doing…) 4.In this book,Hawking explains both what it means to be a scientist and how science works. 5.People who listento Hawking’s lectures sometimes find it difficult to understand him. 3—4(BII): 6.Reading is to themind what food is to the body. (A is to B what C is to D) 7.She thought I wastalking about her daughter while I was talking about my daughter. (…while…) 8.These coins are ofdifferent sizes and shapes. (be of + n.)
高考英语作文中常见的错误,必须避免!
高考英语作文中常见的错误，必须避免！ 写作是对同学们英语综合能力的考查，是最能体现大家英语水平的一种检测方式。学生在写作的过程当中经常会暴露一些弱点、犯一些错误。今天，我们对大家英语作文中的常见错误进行简要归纳，并举以实例，大家在今后的英语写作中要尽量避免这些错误的发生。 句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在要其前加a 可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。此处最好变为books. 如果强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。此处看电视是个体行为，应把is改为are。类似的词有：team, 中学阶段，以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, 和belief直接加s变为复数。所以应把believes改为beliefs. 用a还是an，取决于后面单词音标中的第一个音，如为元音用an，为辅音用a。useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。类似的，我们说a plane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有a 在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代in 使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。 speakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。 students（成百上千个学生）。例句中应把hundreds改为hundred。 表倍数关系的as...as中间只能用形容词或副词的原级。因此应把larger改为large. 几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.
vb中的常见错误与分析汇总
常见错误和难点分析 1 ?在选择结构中缺少配对的结束语句 对多行式的If块语句中，应有配对的End If语句结束。否则，在运行时系统会显示"块If没有End If"的编译错误。同样对Select Case语句也应有与其相对应的End Select语句。 2 ?多边选择Elself关键字的书写和条件表达式的表示 多边选择Elself子句的关键字Elself之间不能写有空格，即不能写成Else If < 在多个条件表达式的表示时，应从最小或最大的条件依次表示，以避免条件的过滤。例如，已知输入某课程的百分制成绩mark，要求显示对应五级制的讦定， 评定条件如下： 有以下几种表示方式，语法上都没有错，但执行后结果有所不同，请分析哪些正确？哪些错误？ 下面给出的答案中，方法一、二、五正确，其余错误，请分析各自的原因。
3. Select Case 语句的使用 (1)"表达式列表i"中不能使用"变量或表达式"中出现的变量 例如，上述多边选择的例子改为 Select Case 语句实现，方法一 Case 子句中出 现变量mark ,运行时不管mark 的值多少，始终执行 Case Else 子句，运行结果 不正确；方法二、方法三正确。 Elselfmark>-60Then Print" Elselfmark>=90Then 中" 良“ Print" Print" ElseIf 60<=mark<70 及格“ Else 优" Then Else Print" Else Print" 优" 及格" Print" Print" 及格“ End If 不及格" Else End If End If Print" 不及格" End If 中" Elself 60<=mark And mark<70Then Pr 及格" Else Pr 不及格” End If
句子成分和句子结构讲解有答案精品
【关键字】英语、情况、条件、会议、计划、主动、继续、健康、持续、保持、需要、方式、作用、结构、分析、衔接、引导、关心、主动性 句子成分 一．主语（subject）: 句子说明的人或事物。 1.请找出下列句子的主语并指出什么（词，短语或句子）可以充当主语。 The sun rises in the east. （名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 常见错误分析 2：动词及其短语在作句子的主语时，只能使用其to do 或doing 的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作，-ing 强调经常发生的动作。 改错：1.play computer games does no good to us. 2.Have a walk in the street is her hobby. 3.Go home at once is his decision 4.Make more friends will do good to us. 5.I’m like computer very much. 6.The story was happening the year before last. 二．宾语： 1．动作的承受者-----动宾 请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。 I like China. （名词） He hates you. （代词） How many do you need? We need two. （数词） I enjoy working with you. （动名词） I hope to see you again. （不定式） Did you write down what he said? （宾语从句） 2．介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake/me/fighting? 3．双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物） He gave me a book yesterday. 常见错误分析 1：介词后跟宾语时，必须为：名词、代词、ing 或wh型的连接词引导的从句。 改错：①I am fond of play basketball. ②He’s cra zy about read story books. ③I am sorry for late. ④I felt terribly sad for absent from class. 2：动词及其短语在作句子的主语或宾语时，只能使用其to do 或doing 的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作，-ing 强调经常发生的
万能英语作文开头结尾经典高中英语作文开头结尾
万能英语作文开头结尾经典高中英语作文开头 结尾 作为高中生要多重视英语作文开头的写作，而较好地方法就是多积累一些经典的作文开头部分。下面是WTT带来关于经典高中英语作文开头结尾的内容，希望能让大家有所收获! 经典高中英语作文开头结尾精选 1. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills ,which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力,而这对他们未来找工作是非常有好处的. 2.It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to fact the dangers of starvation and exposure.无可争辩,现在有成千上万的人仍过着挨饿受冬的痛苦生活. 3.
Although this view is widely held ,this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.尽管这一观点被广泛接受,很少有证据表明教育能够在任何地点任何年龄进行. 4.No one can deny the fact that a person’s education is the most important aspect of his life.没有人能否人这一事实:教育是人生最重要的一方面. 5.People equate success in life with the ability of operating puter .人们把会使用计算机与人生成功相提并 经典高中英语作文开头结尾推荐 1. Recently the problem of ...has aroused people’s concern.最近，......问题已引起人们的关注。 2.Recently the problem of ...has been brought to public attention.最近，......问题已引起公众的广泛关注。 3.Recently, the problem of ...has
高中英语作文万能句子 英语优美句子摘抄
高中英语作文万能句子英语优美句子摘抄 有很多的同学是非常的想知道，高中英语作文万能句子有哪些，英语优 美句子是什幺，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！ 1 高中英语作文万能句型 1.关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2.俗话说(常言道)……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许 多场合仍然适用。There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是…… Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外(而且)……。Nowadays, it is common to ______. Many people like ______ because ______.Besides，______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利 的一面。Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，在他们看来，……People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious.
高中英语作文中常见的100个错误,必须避免(下)
高中英语作文中常见的100个错误，必须避免！（下） 十、非谓语动词 57. We are going to talk about the problem discussing at the last meeting.此处为分词作定语，问题应该被讨论，所以把discussing改为discussed。58. The girl dressed herself in red is my sister. dress为及物动词，意为“给...…穿衣服”，此处为分词作定语修饰girl, girl 与dress是被动关系，因此把herself去掉。 59. Being seriously ill, his classmates sent him to hospital. 分词作状语时，其逻辑主语为这句话的主语，此句应为“因为他病了，他的同学才把他送到医院去”，因此把前半句改为：He being seriously ill. 60. Having not seen her for many years, we could hardly recognize her. 现在分词的否定应把not放在现在分词前面，所以前半句应改为：Not having seen her for many years. 61. Seeing from the space, the earth looks like a ball. 分词作状语，其逻辑主语应是这句话的主语，此句中地球应该被看，所以把Seeing 改为Seen。 62. English is easy to learn it. 此句中是不定式作原因状语修饰easy, English应该是learn的逻辑宾语，所以把it去掉。 63. I will get somebody repair the recorder for you. “让某人做某事”可以有以下几种表达法：make sb do sth; have sb do sth; get sb to sth. 因此在repair 前加to。
小学语文标点符号学习及常见错误分析(含专项练习)
小学语文标点符号学习及常见错误分析 下面奉上一份最实用的标点符号顺口溜和使用大全，让学生轻松攻克标点符号！ 1.句号歌：（。） 一句末尾用句号，语气平缓调不高。 读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。 句号使用方法 句号。：表示陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。 （例：①春天的百花送来了浓香。②请你再说一遍。③谁不知道这件事是他做的呢。） 句号常见错误 1. 当断不断，一逗到底。
2. 不当断却断了，割裂了句子。如：生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严重。（"能耗高"后面的句号应改作逗号） 2.问号歌：（？） 有疑有问用问号，设问、反问也需要。 遇它读出语调来，看书见它要思考。 问号使用方法 问号？：表示疑问句末尾的停顿。 （例：①你是从哪儿来的？②叶子上的虫子还用治？） 问号常见错误 1. 句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我不知道这件事是谁做的？但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。（问号应改作逗号） 2. 句子虽然包含选择性的疑问形式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如：我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？（问号应改作句号） 3.叹号歌：（！）
感情强烈句和段，其中叹号常出现。 请求、反问都该用，有它文章起波澜。 叹号使用方法 叹号！：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句、反问句末尾的停顿。 （例：①这是多么平静的一片原野！②世界上哪有不包含矛盾的事物！③起立！） 叹号常见错误 1. 滥用叹号。陈述句末尾一般用句号，不用叹号。不能认为只要带有感情，就用叹号。如：看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！（叹号应改作句号） 2. 把句末点号叹号用在句子中间，割断了句子。如：那优美的琴声啊！令我如痴如醉。（叹号应改作逗号） 4.顿号歌：（、） 并列词语或短语，地位一样并肩站。 顿号用来做分界，读到它时停顿短。
五大基本句子结构
英语的五种基本句型训练 以下五种基本句式是任何英语句子的基本组成部分，其他如定语、状语等均是句子的次要或附加部分。只要掌握了这五种基本句式，当遇到较复杂的句子时，运用这些基本句式进行分析，对句子的理解也就变得容易多了。在写作中，必须写好这些最基本的句型。 S十V主谓结构 S十V十P主系表结构 S十V十O主谓宾结构 S十V十O1十O2 主谓双宾结构 S十V十O十C 主谓宾补结构 说明：S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾补 五个基本句式详细解释如下： 1．S十V句式 在此句式中，V是不及物动词，又叫自动词(vi．)。例如： I will try. She is eating. He runs quickly． 他跑得快。 They listened carefully． 他们听得很仔细。 The gas has given out． 煤气用完了。 My ink has run out． 我的钢笔水用完了。 2．S十V十P句式 在此句式中，V是系动词(link v．)，常见的系动词有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fall ill/asleep，stand/sit still，become，turn等。） Mr.Brown is an engineer.(名词做表语) She is beautiful. （形容词做表语） 状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如： He is a teacher. 他是一名教师。（is与补足语一起说明主语的身份。） 2）持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
高中英语作文写作模式、经典句子总结
一．写作模式 （一）段首句 1. 关于……人们有不同的观点.一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用. There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害.首先，……；其次，…….更为糟糕的是……. Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 任何事物都是有两面性，……也不例外.它既有有利的一面，也有不利的一面. Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 5. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论. ______ has become a hot topic among people，especially among the young and heated debates are right on their way. 6. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题. ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. （二）中间段落句 1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……. On the contrary，there are some people in favor of ___.At the same time，they say____. 2. 有几个可供我们采纳的方法.首先，我们可以…….
英语作文开头和结尾万能公式(附常用谚语100句)
英语作文开头和结尾万能公式（附常用谚语100句） 开头万能公式 1. 开头万能公式一 名人名言 有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？【经典句型】 A proverb says,“You are only young once.” 一个谚语说,“你只年轻一次。” （适用于已记住的名言） It goes without saying that we cannot be young forever. 不用说,我们不能永远年轻。 （适用于自编名言） 【更多经典句型】
As everyone knows, No one can deny that… 众所周知，没有人能够否认... 2. 开头万能公式二 数字统计 要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 根据一项最近的调查，大约78.9%的大学生想在毕业之后继续深造。 看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个题目我们都可以这样编造： 题目：Honesty（城市） 根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。题目：Travel by Bike（骑自行车出行）
初中英语作文常见错误
初中英语作文常见错误 [第一类] 名词类 1. 这些女老师们在干什么？ [误] What are the woman teachers doing? [正] What are the women teachers doing? [析] 在英语中，当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时，作定语的名词一般要用其单数形式；但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时，要用其复数形式men, women。 2. 房间里有多少人？ [误] How many peoples are there in the room? [正] How many people are there in the room? [析] people作“人、人们”解时，是个集合名词，其单复数同形。 3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。 [误] I want to buy two bottle of milk for my son。 [正] I want to buy two bottles of milk for my son。 [析] 表示不可数名词的数量时，常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of +不可数名词”这一结构，其中当数词大于1时，表量的可数名词要用其复数形式。 [第二类] 动词类 4. 你妹妹通常什么时候去上学？ [误] What time does your sister usually goes to school? [正] What time does your sister usually go to school? [析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时，句中的谓语动词用其原形。 5. 琳达晚上经常做作业，但今晚她在看电视。 [误] Linda often do her homework in the evening, but this eveningshe watching TV。 [正] Linda often does her homework in the evening, but thisevening she is watching TV。 [析] 在初一英语学习阶段，我们接触到了两种主要时态：一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作，常和often,usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中，若主语是第三人称单数，谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作，现在进行时由be(am/ is / are)+ving形式构成。 6. 这双鞋是红色的。 [误] This pair of shoes are red。 [正] This pair of shoes is red。 [析] 在shoes, trousers, gloves,glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时，谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。 [第三类] 代词类 7. 这张票是她的，不是我的。 [误] This is hers ticket. It’s not my。 [正] This is her ticket. It’s not mine。 [析]物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词，而
高中英语常见句子错误分析
高中英语常见句子错误分析 1.run-on sentence-串句- 标点使用和连词造成的语义混乱。 Rita decide to stop smoking she didn’t want to die of lung cancer.(wrong) Rita decide to stop smoking;she didn’t want to die of lung cancer.(correct) Rita decide to stop smoking. S he didn’t want to die of lung cancer.(correct) Rita decide to stop smoking, for she didn’t want to die of lung cancer.(correct) 2.fragmentary sentence-破句- 每个句子原则上都应有主语和谓语，否则就不能表达完整的 意思。 1）dependent-word fragments-从属连词引起 After I arrived in Chicago by bus.I checked into a room. (wrong) After I arrived in Chicago by bus,I checked into a room. (correct) 2）—ing fragment-动词的ing形式引起 I spent almost two hours on the phone yesterday. Trying to find a garage to repair my car. (wrong)
英语作文写作开头结尾
1）对立法：先引出其他人的不同看法，然后提出自己的看法或者偏向于某一看法，适用于有争议性的主题。 [1] When asked about..., the vast/overwhelming majority of people say that …. But I think/view a bit differently. 当被问及道......的话题，大多数人认为，但是我却持有一点反对意见。 [2] When it comes to ...., some people believe that…. Others argue/claim that the opposite/reverse is true. There is probably some truth in both arguments/statements, but I tend to the former/latter. 一提到....一些人相信....然后另一部分人却不这么认为。这两种观点都有相对正确的地方，但我更倾向于前者（后者） [3] Now, it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that..... They claim/ believe/argue that ... But I wonder/doubt whether..... 现在，普遍的观点认为...他们坚信....但我对此却表示怀疑... 2）现象法：引出要剖析的现象或者问题，然后评论。
[1] Recently the rise in the problem/phenomenon of ... has cause/aroused public/popular/wide/ worldwide concern. 近来有个现象（问题）不断发生...并且已经受到公众广泛关注。 [2] Recently the issue of the problem/phenomenon of ...has been brought into focus/into public attention. 最近关于....的现象（问题）已经进入了公众的视线。 [3] Inflation/Corruption/Social inequality ... is yet another of the new and bitter truth we have to learn to face now/constantly. 通货膨胀（腐败、社会不平等社会问题）已经成为了新的可怕的真相，使我们不得不持续地面对。 3）观点法：开门见山，直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法。 [1] Now people in growing/significant numbers are beginning/coming to realize/accept/(be aware) that... 现在越来越多的人已经开始意识到...