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imma get it舞蹈教学分解
imma get it舞蹈教学分解
以下是《imma get it舞蹈教学分解》的中文写作版本：
imma get it舞蹈教学分解：
第一步：
1.站立在舞台中央，双脚与肩同宽，保持身体放松。
2.将右脚向前踏出一步，同时右手向上伸展，手掌朝外。
此时，左手放在腰部。
第二步：
1.将右脚再往前踏出一步，同时右手继续向上伸展，手掌朝外。
左手保持放在腰部。
第三步：
1.右脚回到原位，双臂放松，重复上述动作。
第四步：
1.双腿弯曲，蹲下来，同时双手放在胸前合十。
第五步：
1.从蹲下的姿势中快速站起来，双手同时向上挥舞，张开手掌。
第六步：
1.将右脚向后踏出一步，同时右手向前方伸展，手掌朝上。
左手保持放在腰部。
第七步：
1.将右脚再往后踏出一步，同时右手继续向前方伸展，手掌朝上。
左手保持放在腰部。
第八步：
1.右脚回到原位，双臂放松，重复上述动作。
第九步：
1.双手握拳，向左侧伸展，同时踮起脚尖。
第十步：
1.将双手向右侧伸展，同时踮起脚尖。
以上就是《imma get it舞蹈教学分解》的步骤说明。
希望能对大家有所帮助！。
爵士舞备课教案详细教案(一)
爵士舞备课教案详细教案(一)爵士舞备课详细教案教案概述•课程名称：爵士舞•适用年级：初中•课时安排：10课时•教学目标：介绍爵士舞的起源和特点，学习基本的爵士舞动作，并能够编排简单的舞蹈节奏。
教学内容第一课：爵士舞的起源和特点1.了解爵士舞的起源和发展背景2.探讨爵士舞的特点和风格3.观看爵士舞的视频，分析动作和节奏第二课：爵士舞基本姿势和步伐1.学习爵士舞基本姿势和手臂动作2.学习爵士舞的基本步伐和移动方式3.练习基本步伐和动作的变化组合第三课：韵律感训练和简单编舞1.进行韵律感训练，提高学生对音乐的感受能力2.学习简单的编舞技巧，进行小组编排3.学生展示编排好的简单舞蹈节奏第四课：爵士舞的表达技巧1.学习表情和身体语言在爵士舞中的作用2.练习表达情感的爵士舞动作3.学生进行情感表达的舞蹈小品创作第五课：爵士舞风格的学习1.学习不同风格的爵士舞动作2.分析不同风格的爵士舞视频，进行模仿练习3.学生展示自己学习到的爵士舞风格动作第六课：爵士舞中的绕组和翻腾1.学习爵士舞中的绕组和翻腾动作2.练习绕组和翻腾的基本技巧3.学生进行绕组和翻腾动作的编排和展示第七课：合作编排和创意发挥1.学生分组进行合作编排，创造自己的爵士舞节目2.教师提供指导和建议，引导学生发挥创意3.学生展示自己的合作编排作品第八课：艺术表演的技巧和演绎1.学习艺术表演中的基本技巧，如姿势、动作配合等2.学习艺术表演中的舞台语言和表达方式3.学生进行个人表演，并互相评价和改进第九课：爵士舞与身体健康1.了解爵士舞对身体健康的好处2.进行身体热身运动，在舞蹈前做好准备3.学生进行有氧爵士舞的练习和表演第十课：爵士舞展示和总结1.学生进行爵士舞的个人或小组展示2.教师进行评价和点评，总结学习成果3.结束课程，鼓励学生继续深入学习爵士舞的机会和方式的介绍教学方法•观看视频：通过观看爵士舞视频，分析动作和节奏，帮助学生理解爵士舞的特点。
•组合练习：通过练习基本步伐和动作的变化组合，帮助学生掌握爵士舞的基本技巧。
爵士舞《CRAZY》教学教案 -完整获奖版
教学重点：爵士舞《crazy》的第十、十一个八拍，主要是注意手臂与胸部动作的协调。
教学难点：在学习爵士舞《crazy》中，舞蹈动作的熟练度以及舞感的配合。
课时安排
1课时
教学准备
音乐、
教学过程
教学方法
1、整队集合，师生问好，热身活动开，检查学生动作要领的规范性和掌握能力。
课题
舞蹈
班级
276
时间
2018年5月7日
教
学
目
标
爵士舞《C r a z y》动作练习
认知目标：观看爵士舞《crazy》的舞蹈视频，认知并了解动作的基本组合和韵律。
能力目标：学习爵士舞《crazy》第十、十一个八拍动作，能结合音乐完整的练习。
情感目标：学习爵士舞《crazy》的舞蹈动作，充分了解舞蹈的韵律，培养学习爵士舞的兴趣。
5、示范完毕，学生根据老师动作进行模仿练习，教师指出缺点并更正，结合音乐进行练习。
讲授法、
演示法
教学反思
爵士舞本身就属于一种动感时尚类的舞蹈，在教学的过程中，要善于打开学生的心态，引导学生积极向上的学习态度，放开束缚，自由舞蹈。
3、复习完毕，开始讲授这节课所学内容的重点和难点。
4、教师开始示范：
爵士舞《crazy》第十、十一个八拍，一共两个八拍。预备拍：身体对一点，双脚打开，膝盖微蹲，双手在头部两边。第一个八拍；1—4拍，右脚脚尖对三点，胯部移到左边，右手握拳摆臂在左胯前面，头部倒到左边。5—8拍，左脚交钱对七点，胯部移到右边，左手握拳摆臂在右胯前面，头部倒在右边。第二个八拍；1—4拍，左脚向后撤步，右脚脚尖踮起，臀部随着脚尖提压，连续两次提和压，左手叉腰，右手握拳在身体正下方45°角。然后右脚向后撤步，左脚脚尖踮起，臀部随脚尖提压，连续两次提压。5—8拍，相同动作，重复一遍。
简单好看又好学的爵士舞教学
简单好看又好学的爵士舞教学爵士舞，听名字是不是就觉得很酷？一想到那种摇摆自如、充满节奏感的舞蹈，瞬间就忍不住想动起来。
你是不是也有这种感觉？平时在看别人跳爵士舞时，总是觉得他们动作好看又有气质，自己却总是找不到感觉？爵士舞一点都不难学。
只要掌握了技巧，再加上一点点耐心和心态，你也能像个舞台明星一样，随时随地闪耀！不过，今天咱们先聊点简单的，轻松又好学的基础动作，走起！首先嘛，咱们来聊聊“放松”。
哎，放松可不是说让你肢体完全放空，啥都不管。
相反，放松的意思是让身体更加自然，保持流畅的动作。
有些初学者会觉得，跳爵士舞必须得用力，好像每个动作都要绷紧。
紧绷反而会影响你的表现，真正的爵士舞是流畅的，是能够随着节奏自然地变化的。
你看那些舞者，好像什么都没做，可每个动作又恰到好处，给人一种轻松自如的感觉。
放松了之后，动作才更有魅力，不是吗？咱们得聊聊“膝盖”。
你想，跳爵士舞怎么能没有活力呢？那可全靠膝盖的发力！别看它小，膝盖可是舞蹈中的“灵魂”之一，没它，什么都空谈。
很多初学者一开始跳舞，总喜欢把膝盖挺直，动作看起来死板得不行。
要记得，跳爵士舞时膝盖要微微弯曲。
这样一来，动作才有弹性，整个人看起来也轻松多了！你想嘛，蹲下去，起来，突然转个圈，这样一来，跳得再好看也不是问题啦！爵士舞可是非常重视“臀部”的。
有时候你看那些跳得很棒的舞者，他们好像只是在摆动着自己的臀部，轻轻一动就把整个人的气场带起来。
没错！臀部的动作是爵士舞的灵魂之一，不管是走路、转身，还是一招一式，臀部的运用总能给舞蹈增添不少味道。
所以，别觉得这个动作太“低调”，它可是能让你与众不同的关键！比如说，当你做一个基本的转身动作时，想想你的臀部也在随着身体一块儿转动，那效果，简直不言而喻。
跳爵士舞时，手部动作也是必不可少的，很多新手刚开始学，总是觉得手部没有必要太花哨。
其实不然！如果说肢体是舞蹈的骨架，那么手部动作就是点睛之笔。
你看那些专业的舞者，他们的手部动作都十分讲究，既有力度又有柔美。
芭比大班跳舞教案：爵士舞基本步法
芭比大班跳舞教案：爵士舞基本步法。
对于女孩子们来说，学习舞蹈是一项很有趣的事情，特别是在学习芭比大班跳舞这种有趣的芭蕾舞课程的时候，这种跳舞方式的动作优美轻盈，富有趣味性和挑战性。
芭比大班跳舞课程中，爵士舞是必须要学的，它是一种现代舞蹈风格，它的舞蹈特点是独特、动感及情感表达。
接下来，我们将学习爵士舞的基本步法。
1.Jazz Box 步法Jazz Box 步法是爵士舞中最基本的步法。
以下是 Jazz Box 步法的指导：第 1 步：在舞台正中，双脚并拢，膝盖略微弯曲。
第 2 步：将左脚向前迈一步，然后将右脚搭在左脚前面。
第 3 步：将左脚向左侧迈一步，向右拐 90 度，然后带上右脚。
第 4 步：将左脚拖回原位，右脚伸直。
第 5 步：将身体向右侧转动 90 度，将左脚向前迈一步，右脚跟着左脚向前迈一步。
第 6 步：完成标准的双脚并拢的姿势。
重复这种步法可以让你精通 Jazz Box 步法。
2.Kickball Change 步法Kickball Change 步法是一个可以让你的表演非常生动的步法，在芭比大班跳舞课程中，它被广泛地应用。
以下是 Kickball Change 步法的具体教学方法：第 1 步：左脚向前迈一步，然后把右脚的膝盖向上一点。
第 2 步：右脚跟着左脚向前迈一步，同时将左腿的膝盖向下。
第 3 步：用左脚的脚尖稍微踩一下地面，然后将右脚向回搭在左脚后面。
3.Pas de Bourrée 步法Pas de Bourrée 步法是爵士舞中非常高效的步法之一，以下是它的具体教学方法：第 1 步：双脚并拢，膝盖成 45 度角。
第 2 步：左脚向左侧步进，将右脚脚尖向左轻微滑过去。
第 3 步：右脚向左，将左脚脚尖向右轻微滑过去。
第 4 步：左脚向右侧步进，将右脚脚尖向左轻微滑过去。
第 5 步：右脚向右侧步进，将左脚脚尖向右轻微滑过去。
以上就是爵士舞的基本步法。
这些步法看起来容易，但在实践中要注意诸多细节。
成品爵士舞分解的教学视频.doc
成品爵士舞分解的教学视频成品爵士舞分解的教学视频欣赏爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现，直接把内心的感受用身体的颠、抖、扭表达出来。
就像我们听到喜欢的音乐，能从内心自然的流露出感情，身体就不由自主的随着音乐节奏而活动，如弹响手指、摆首顿足、时而爵士舞主要是追求愉快，活泼，有生气的一种舞蹈。
它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与遵守固有的姿态，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种现律的存在。
例如它会配合爵士音乐表现感情，也借助或仿效其他舞蹈技巧;如在步法和动作上，应用芭蕾舞的动作位置和原则，踢踏舞技巧的灵敏性，现代舞躯体的收缩与放松，拉丁舞的舞步与摆臀以及东方舞蹈上半身的挪动位置等等。
兴奋激烈，时而缓慢优柔的溶入音乐之中。
现代爵士舞相关知识今天，我们所看到的爵士舞蹈，它保留了过去切分音乐的旋律，肢体的抛掷或独立运作的特性，但是它不只是用爵士音乐来表演，它也可配合流行音乐，蓝调音乐，摇滚音乐或是的士高音乐来演绎。
现今的爵士舞蹈，具有很大的包融性和很强的可塑性，并可以随时吸收最流行的音乐和舞蹈的特性，也正因如此，爵士舞极具娱乐性并为大众所欢迎及接受。
爵士舞还有很多分类，比如power jazz、LA jazz、和working等等、power jazz是力量上比较强，爆发力和舞蹈的力度强。
working是肘上的动作比较多，LA jazz是比较好看。
注：切分法(Syncopation)-- 通常小节中的强弱顺序，大都由拍子记号清楚的规定下来，但为了使拍子产生变化，可以改变强音的位置，也就是暂时将正规小节中的重音位置，移动到其他拍子上。
当韵律改变了正常的强拍变弱拍或休止或没拍子，则这种韵律就是被切分了(syncopated)，而这种使拍子产生变化的方法就称为「切分法」。
当强拍落在非预期的切分韵律时，动作就变得非常刺激和兴奋;它也就是重音的改造，而且也是爵士乐的基础。
爵士舞基本功分解
爵士舞基本功分解身体各个部位的肌肉训练是爵士舞最基础的训练之一，主要让学习者了解自己的身体构造，掌握身体各部以及关节的放松与收紧。
下面是店铺整理的一些关于爵士舞基本功分解的资料，供你参考。
爵士舞基本功分解一：头部基础训练1：头部原地训练：低头(颈椎放松)，回到原位，往左偏头(耳朵尽量去贴左边肩膀)，回到原位中间，往后(注意不要耸肩)，往右偏头，回到原位中间，重复：注意：在做头部所有动作的时候要注意身体其他部位要放松，尤其是肩膀和脖子要放松。
饶头动作：配合中腰及胯部的联系，绕头和胯部的动作方位过程一致(即头部和胯部配合在左，后，右，前五个点，绕一圈为一个完整的动作)中腰和头部配合协调，反面动作要求相同。
2：头部加步伐训练左脚踏步打开脚4位，跺右脚，整个脚用力，反面一样，右脚往后跺左脚，整个脚用力。
跺一次脚低一次头。
重复两个巴拍。
第三个巴拍左脚踏步，右脚点地蹦脚尖，压右肩，偏右头。
反面一样。
3：头部加步伐加手训练用手掌压在自己的头上的手型就是俗称爵士舞手型。
第一个巴拍半蹲左脚，膝盖不要往旁，出右脚，脚伸直，蹦脚尖。
左手背后，右手放在左腿上，注意手不要打开，夹在里面。
起头的时候要快。
回右脚时要快，注意蹦脚。
反面一样。
4：合乐练习把前面几个动作加起来配上音乐走一遍。
5：甩头训练先低头从前面经过往左小甩，向右一样。
回来再向左甩头，加身体，含腰旁腰，反面一样。
绕整圈从左向右，旁出胯，后翘屁股，不要塌腰，肩往后转回来。
反面一样。
6：头部旁移训练先走右脚跟左脚交叉步，向右旁移的时候左脚蹦脚尖。
反面旁移一样。
在过去旁移的过程中，头向右旁移，反面一样。
重复两个巴拍。
爵士舞基本功分解二：肩部基础训练要求与目的：主要通过肩部的上下，前后，左右运动的训练，达到肩部动作配合其他部位动作的协调性。
1：肩部训练压肩：身体放松，由肩部使力，右边(肩膀放松往上提肩，半拍提肩，然后重拍往下)左边(也是一样的半拍起肩，重拍压肩)注意只是压肩的练习都是肩膀用力，手臂完全放松，而不是用大胳膊用力来完成动作，节奏是一拍一个动作，两边都做完两个后(即4拍)，第五拍开始双肩的练习都是半拍起肩，半拍往下，重拍往下。
美丽中国爵士编舞教案中班
美丽中国爵士编舞教案中班教案标题：美丽中国爵士编舞教案（中班）教案目标：1. 通过学习爵士编舞，培养中班学生的音乐感知和节奏感。
2. 通过学习爵士编舞，增强学生的身体协调能力和灵活性。
3. 通过学习爵士编舞，培养学生的团队合作和表达能力。
4. 通过学习爵士编舞，让学生了解中国传统文化与现代艺术的结合。
教学准备：1. 爵士舞音乐：选择一首具有中国元素的爵士舞音乐。
2. 教学道具：彩色地垫、绘有中国元素的舞蹈道具（如扇子、红绸等）。
3. 班级分组：将学生分为小组，每组4-5人。
4. 教学环境：保证教学区域宽敞、安全。
教学步骤：1. 引入（5分钟）：- 向学生介绍爵士编舞的概念，并提问他们对爵士舞的了解。
- 播放一段具有中国元素的爵士舞音乐，让学生感受音乐的节奏和旋律。
2. 基本动作练习（10分钟）：- 教师示范并引导学生跟随进行基本动作练习，如摇臂、摆臀等。
- 强调正确的姿势和动作，鼓励学生积极参与。
3. 编舞学习（15分钟）：- 将学生分为小组，每组给予一块彩色地垫作为舞台。
- 教师向学生展示一个简单的编舞段落，并逐步引导学生学习。
- 适当加入中国元素，如舞蹈道具或中国舞步。
4. 小组合作（10分钟）：- 学生根据教师的指导，自由组合编舞动作，并在彩色地垫上进行表演。
- 鼓励学生在小组中互相合作，共同完成编舞。
5. 表演与分享（10分钟）：- 每个小组轮流表演他们的编舞作品。
- 学生可以自由发挥，展示他们的创意和舞蹈技巧。
- 教师和其他学生可以给予积极的反馈和鼓励。
6. 结束（5分钟）：- 回顾今天的学习内容，让学生总结自己的收获和感受。
- 鼓励学生将所学的爵士编舞技巧应用到其他舞蹈或表演活动中。
教学延伸：1. 鼓励学生自主创作编舞，展示个人风格和创意。
2. 组织学生参观一场爵士舞表演，让他们进一步感受和学习。
3. 将爵士编舞与其他艺术形式结合，如绘画、戏剧等，开展跨学科活动。
评估方式：1. 观察学生在教学过程中的参与度和表现。
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把握你的美爵士舞教学视频
把握你的美爵士舞教学视频
1、之前学过Hiphop再学爵士，问题不大，因为比较接近，不过其他的舞种和爵士舞之间尽量不要掺着学，很容易串味的;
2、对于头部的甩动来说，最适宜的头发长度是下巴到锁骨之间，太长的不容易甩起来，太短的，甩了跟没甩一样;
3、平时一定要多看欧美风格的，特别是那些控制流的，对你的成长很有帮助;
4、养成经常录像的好习惯，你跳的是好是坏、好在哪里、坏在哪里、进步多少，一目了然;
5、没事试着编编舞，沉淀自己的技术;
6、听歌最好养成单曲循环的习惯，把你需要的音乐真正吃透，比临时数拍子要强得多;
7、跟着老师上课的时候，有问题就问，害羞不是美德，厚脸皮才最珍贵;
8、每天复习舞蹈、练习基本功什么的，最要好能坚持一个小时一样，时间太短基本上就没啥效果;课后要花点时间去总结一天学习的东西，不要课后就忘;。