计算机网络技术专业岗位(群)及职业能力调查分析报告
计算机络技术专业调研报告(共5篇)
计算机络技术专业调研报告（共5篇）计算机络技术专业调研报告（共5篇）第1篇：计算机网络技术专业调研报告计算机网络技术专业调研报告为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机网络技术专业人才状况，了解社会未来三年对计算机网络技术专业人才的需求及培养要求，从而为确定我院计算机网络技术专业的培养目标和专业设置提供基本的依据，信息工程系计算机网络技术专业相关教师通过各种渠道对河北省内部的IT企业和非IT企业进行了调研，对专业现状、毕业生的知识结构与能力结构有了明确的认识，为进行专业教学改革提供了依据。
1调研情况如下：被调查企业的分布情况被调查的企业近50家，遍布河北省各地市。
其中有与计算机专业相关的单位（如电脑公司、软件公司）、服务类企业单位、制造业企业单位；有国有企业、集体企业、三资企业、个体企业及其它企业。
从被调查企业的分布和性质来看，我们认为此次调查的安排是比较合理的，具有广泛的代表性。
主要企业人才分析首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。
不论是网络公司的规模如何，主要的技术人员分为两类：网络工程设计人员和网络工程实施技术管理人员。
一些规模较大的网络公司都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行网络的设计工作，而聘用的高职生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作；而规模较小的网络公司则希望招聘的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重能力。
企业对毕业生的评价根据近50家被调查企业反馈的意见，一般企业认为毕业生在本专业知识方面知识基本恰当，能基本满足工作需要。
但是对计算机类企业（如软件公司，电脑公司等）来说，学生的专业知识还是有待加深加强的。
另一方面沟通协调以及团队合作精神也是很重要的，特别是在计算机公司非常注重合作意识培养,本专业毕业生在这方面有一定的欠缺。
此外，在创新能力上还是存在着很大的不足，对于发展迅速的计算机行业，创新能力是必不可少的能力1/3一。
所以在校期间需要加强学生以上能力的培养。
IT企、事业单位的信息技术专业技术岗位与职业分析
ＩＴ企、事业单位的信息技术专业技术岗位与职业分析1IT企、事业单位的信息技术岗位分类及职业性分析未来世界的20个主导行业中，计算机技术、信息与网络技术分别排名第8位和第12位。
中国社会未来10年有较大发展潜力的行业和急需人才主要分布在：电子技术、信息技术、生物工程、航天技术等领域。
以信息技术为主导的高技术，主要包括计算机、互联网和人工智能技术。
在当前及未来主导的职业中，包含了计算机、软件开发等16个行业。
通过对较广泛的IT企、事业单位的和社会调查，根据国家关于信息技术和计算机技术的职业分类标准，以及对现实情况的归纳和分析，基本上可以得出IT 企、事业单位或信息化部门有关计算机专业技术岗位的设置和分类。
这里所说的IT企、事业单位是专指生产、制造信息(软件或数据)产品，规划、建设和运维管理信息系统的网络及数据的专业部门或单位，而不包括涉及大量的、各行各业众多其他计算机应用领域的岗位和职业。
IT企、事业单位的信息技术岗位分类及职业主要可分为：(1) 计算机技术类。
这类职业或岗位，是随着计算机技术的发展和广泛应用，计算机硬件与软件的开发、应用和维护而成为社会各行业的重要组成部分，并配置部分计算机专业技术人员从事计算机软、硬件方面的安装、调试和运行维护工作。
因此，在各行业(企业、银行、医疗、政府、学校等)对计算机技术方面的专业人才需求越来越大，这些行业需要的计算机专业人才包括计算机硬件工程师、软件程序员、网络系统管理员、应用系统维护专家、数据库管理员，等。
这些专业人员一般需要获得计算机、信息技术或相关专业的知识和娴熟技能。
(2) 软件开发类。
信息技术与计算机技术的普及促进了软件业的飞速发展，软件开发成为计算机行业的重要领域，软件架构师、设计专家成为软件行业的热门人才。
软件开发与技术专家主要从事操作系统、开发工具、应用软件等软件的开发工作，要求具有计算机软件专业或相关专业知识与技能。
这项职业在未来相当长的时间里，是一个高技术和高待遇的“双高”职业。
计算机网络技术专业职业能力分析
计算机网络技术专业职业能力分析在当今数字化时代，计算机网络技术的重要性日益凸显。
计算机网络技术专业培养的人才在各个领域都发挥着关键作用，从企业的信息化管理到互联网的基础设施建设，从智能家居的实现到智能城市的打造。
那么，对于这个专业的学生来说，需要具备哪些职业能力呢？首先，扎实的理论基础是必不可少的。
这包括对计算机网络体系结构的深入理解，如 OSI 七层模型和 TCP/IP 四层模型。
学生需要清楚地知道每一层的功能和作用，以及它们之间是如何协同工作的。
比如，在网络层，要掌握 IP 地址的分类、子网掩码的计算和路由选择算法；在传输层，要熟悉 TCP 和 UDP 协议的特点和应用场景。
此外，还需要了解网络拓扑结构、网络通信原理、网络安全基础等方面的知识。
其次，实际操作能力是衡量计算机网络技术专业人才的重要标准。
这包括能够熟练配置和管理网络设备，如路由器、交换机、防火墙等。
学生要学会使用命令行界面进行设备的基本配置，如设置 IP 地址、VLAN 划分、访问控制列表等。
同时，还需要掌握网络监控和故障排查的技能，能够通过工具如 Wireshark 抓取和分析网络数据包，快速定位并解决网络故障。
对于网络布线和机房建设等方面的实际操作，也应该有一定的了解和经验。
编程能力在计算机网络技术领域也越来越重要。
例如，使用 Python 编写网络自动化脚本，可以大大提高网络管理的效率。
通过编程，可以实现自动配置网络设备、监控网络状态、收集和分析网络数据等功能。
此外，了解网络协议的编程实现，如使用 Socket 编程实现简单的TCP 和 UDP 通信，有助于更深入地理解网络通信的原理。
网络安全意识和技能是计算机网络技术专业学生必须具备的能力之一。
随着网络攻击日益频繁和复杂，保障网络的安全成为了至关重要的任务。
学生需要了解常见的网络攻击手段，如 DDoS 攻击、SQL 注入、木马病毒等，并掌握相应的防范措施。
能够配置防火墙、入侵检测系统等安全设备，进行网络安全策略的制定和实施。
计算机网络技术专业职业能力分析
计算机网络技术专业职业能力分析职业岗位工作任务职业技能知识领域工程需网络规模分析能够与客户交流，了解客户的需求求分析基本礼仪、计算机网络专业的整体网络应用需求⑴能够帮助客户做好网络应用需求分析；分析⑵够对客户提供合理化建议概貌、各种网络系统集成产品的概况、需求分析报告的书写规范计算机网络管成本分析能够帮助客户选择系统集成商，提供性价比最优的网络环境构建方案理员、网络设备给出需求分析能够帮助客户制定出工程进度的方案，在调试员报告与客户充分协商的基础上，给出需求分析报告工程方确定工程方案能够分析多种方案并进行优劣比较，并结案设计合需求确立最终方案主流网络技术，常见网络设备的型网络设备选型能根据客户的预算和网络工程建设目标号及其相应的价格，相关网络外围设计做出一个比较合理的网络设备选型方案设备的型号及价格，安装网络设备编制工程方案能够协助客户从网络技术层面及规章管的相关知识，设计方案的书写规范文档能力整合排序一、行业通用能力⒈信息处理能力：⑴具有正确、快速的文字录入能力；⑵具有信息收集和处理的能力；⑶具有按照具体要求运用Office 软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力⒉计算机故障排除能力：⑴具有计算机硬件组装能力；⑵具有常用软件安装、调试能力；⑶具有计算机、中小型网络常见硬软件故障排除能力⒊网络布线能力：⑴具有网络综合布线施工图施工前多方协商实施能与技术负责人交流，了解具体实施内期准备具体事项容、技术特点以及注意事项熟悉工程技术⑴能检查工程技术文档；文档⑵按照工程技术文档中的配置要求，准备好服务器、路由器、接入服务器等设备的配置文件施工工具、场能根据节点的实施内容与项目文档负责地准备人沟通，带齐节点的相应施工、测试、验收等签字文档以及设备、线缆标签、工具等工程布综合布线系统⑴能够掌握综合布线系统工程设计的基线实施详细规划本方法；⑵能够绘制出具体的布线系统结构图综合布线系统⑴能按照国际标准制作网线；工程施工⑵能完成电脑及电话模块的制作综合布线系统能够进行综合布线系统测试、验收测试、验收网络设安装管理交换能安装、初始化交换机，合理建设基于交备平台机换技术的网络实施安装管理路由⑴能安装、初始化路由器；器⑵能使用路由技术联通多个网络访问策略控制能使用访问控制技术对网络进行安全管工程实施内容要求，工程文档中设备配置文件管理，工程工具及设备使用知识综合布线系统的基本构造，综合布线系统配置、连接的典型方案，综合布线工程安装流程，线缆及敷设技术，综合布线系统测试、验收的常用技术交换机管理、 VLAN 、 STP ，路由器管理，访问控制列表 ACL ，地址转换、防火墙配置，了解计算机网络体系结构绘制能力；⑵具有现场布线及测试能力⒋网站制作能力：⑴具有网页设计与制作能力；⑵具有网络数据库维护能力；⑶具有小型应用程序的编制能力；⑷具有平面图像处理能力；⑸具有网页动画制作能力二、职业特定能力⒈网络组建能力：⑴具有中小型企业网络设计能力；⑵具有网络设备选型能力；⑶具有安装、维护网络操作系统的能力；⑷具有网络设备的配置、调试能力；⑸具有各类服务器的配置能力理，以提高网络效率广域网接入能安全、合理接入互联网络网络平台测能够使用网络维护工具进行网络故障的试、验收诊断网络应网站服务器的能够在公司搭建DNS 服务器，赋予内部用服务架设服务器域名架设FTP 服务器的能够架设 FTP 服务器，在单一网络内上架设传下载文件电子邮件服务能够在网络内架设电子邮件系统，并实现器的架设电子邮件的收发网络测网络流量的负⑴能够使用多种不同的网络负载测试技试监控载测试术进行网络流量的监测；⑵能制定出解决由于网络负载过大而出现网络故障的方案实时监控园区⑴能使用实时网络性能监控技术监控园网络的性能区网络；⑵能分析并排除常见的网络流量异常故障工程验工程总结归档能对工程总结、归档，便于日后网络管理、收维护、升级工程全面验收能熟悉工程验收的各项环节⒉网络维护能力：⑴具有编写网络管理日志的能力；⑵具有处理常见网络故障的能力；⑶具有网络安全管理的能力DNS 服务器的配置方法， FTP 服⒊网络综合布线能力：务器的架设方法，电子邮件服务器⑴具有网络综合布线设计能的配置方法力；⑵具有网络布线图绘制能力；⑶具有综合布线材料核算能力；网络负载测试的基本原理，引起网⑷具有进行规范布线、测试络流量异常的几种常见原因，进行能力网络性能监控的基本工作原理⒋网站建设和管理能力：⑴具有网站设计能力；⑵具有图像处理能力；⑶具有网页动画制作能力；Office 办公工具，网络规模、可实⑷具有设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态施性、应用需求网页的能力架 构 企 安装客户机操 能够安装 Windows 系列的操作系统业 网 络 作系统软 件 环 安装服务器操 能够安装 Windows 系列以及 Linux 系列Windows 操作系统安装的方法， 境 作系统 的服务器操作系统Windows\Linux 服务器的安装方 安装客户机常 能够安装常见网络应用软件（ IE 、法，常见网络应用软件的安装方 见软件 Outlook 、迅雷、 MSN 等等）法，常见网络服务软件的安装方 安装服务器常 能够安装常见网络服务软件（各类基于法，系统优化的方法 见软件 Windows 和 Linux 的服务、网络监测工具）网络软件环境 能够使各个软件协调运行于客户机和服测试务器上搭 建 小 常规二、三层 能够使用二、 三层交换机或集线器对网络型 企 业 交换机和集线进行延伸网 络 服 器的使用 二、三层交换机和 HUB 的使用方 务单网 IP 的分配 能够合理分配网络的 IP 地址，做到不冲 法， IP 地址的配置原则，文件共享 突、不重复 的配置方法， FTP 服务器的架设方 软硬件资源共 能够实现局域网内资源共享（文件、打印 法 享的实现 机等），在网上邻居内顺利访问 FTP 服务器的 能够架设 FTP 服务器，在网络内上传下架设载文件网 络 日 使用网络维护能 够 使 用 Ping 、 Ipconfig、Netstat 、 计算机网络体系结构，计算机病毒常 运 行 工具进故 障 的 故障的⒌计算机和网络产品营销及售后服务能力：⑴具有组装计算机硬件能力；⑵具有软件安装和调试的能力；⑶具有安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙的能力；⑷具有安装和配置计算机外设的能力；⑸具有诊断和排除计算机常见的软硬件故障；⑹具有运用多种方式进行计算机与互联网的连接的能力；⑺具有清楚描述主流计算机及网络产品的性能、用途的能力；⑻具有能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通的能力；解决查找出已严重感染计算机病毒并危害校园网的计算机防御常见的网络威胁综合布线系统工程安装流程，电缆及敷设技术网络综合布线现场施工与管理员综合布线系统测试、验收网络硬件环境测试网站建网站设计设网站制作网络编辑员能够以校园网为案例，对捕获的数据进行综合分析，查找出已严重感染计算机病毒并危害校园网的计算机并制定出故障解决方案⑴能够使用网络防火墙软件对 TCP 端口进行连接管理；⑵使用 ARP 防护软件及网络防火墙软件防御、跟踪网络威胁；⑵能够使用网络工具Neo Trace Pro 进行网速测量、 IP 查询等工作⑴能按照国际标准制作网线；⑵能完成电脑或电话模块的制作；⑶能够使用各种布线工具安装各类线管、线缆能够进行综合布线系统测试、验收技术能够使用网络测试仪器进行网络环境的连通性测试能够根据客户需求设计网站框架功能⑴能够对图片进行美化处理；⑵能够制作网页动画；⑶能够设计制作常见图文并茂的静态网页；⑼具有在网上进行商品营销的能力三、跨行业职业能力⒈具有岗位应变的能力。
计算机网络技术专业典型岗位与典型工作任务分析
“计算机网络技术”重点专业建设项目基于工作过程导向典型岗位与典型工作任务随着IT 产业规模的快速壮大，网络技术的快速更新，对人才的需求将越来越大。
对人才规格的要求也越来越高。
XXXX职业中专学校计算机网络技术专业课程建设项目组，通过积极和企业合作，开展人才需求和岗位需求调研工作，了解目前计算机网络专业人才的需求现状，对计算机网络技术专业岗位群及职业能力调查分析，掌握网络技术岗位的分布状况；分析人才培养规格要求和知识、能力、素质结构，推进网络技术专业建设和课程改革；切实了解计算机网络技术专业目前的网络应用专业的实习、毕业生工作情况，研究探索一条适合计算机网络技术专业人才培养的新模式。
通过XXXX职业中专学校计算机网络技术专业课程建设项目组前期积极开展的调研工作，邀请企业的专业参加，通过市场需求分析，准确掌握职业领域的内涵与外延，进一步明确专业所对应职业、岗位（群）或工种。
在此基础上，通过职业岗位群分析，准确把握中职层次人才可胜任的岗位群，为下一阶段典型职业活动调研分析奠定基础。
在岗位描述时，先要列出中职生可直接上岗的职业岗位，然后描述有望通过自主发展能够适应的岗位,了解职业岗位群对学生的职业素质和能力需求。
然后，通过学校的专业带头人、骨干教师的积极参与，和企业的专家一起经过仔细分析，明确了中职毕业生工作岗位和专业培养目标及人才规格。
在基础上，针对中职毕业生工作岗位，通过开展专题调研确定其典型职业活动，并对典型职业活动进行分析描述，完成了基于工作过程导向计算机网络技术专业典型岗位与典型工作任务分析。
一、计算机网络技术专业典型工作岗位分析表二、计算机网络技术专业典型工作任务分析表（接上表）三、计算机网络技术专业岗位能力要求及课程分解表（接上表）四、计算机网络技术专业就业岗位分析表。
中职计算机网络技术专业人才培养调研报告
中职计算机网络技术专业人才培养调研报告摘要：为培养适应社会发展需要的技能人才,学校组织教师对遂宁市本地计算机信息类技术行业、计算机网络技术类企业、学校近3年来部分毕业生进行了人才培养调研,目的在于了解计算机行业发展现状和相关企业对人才的需求,明确专业服务方向;分析企业对岗位人才的知识,能力,素质要求,为确定计算机网络技术专业培养目标,确定专业人才培养模式,进行工学结合一体化课程开发提供科学的依据.关键词：计算机网络技术人才需求调研教学改革建议一、调研概况1、调研目的通过调研分析计算机网络技术专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对计算机网络技术专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为我校计算机网络技术专业设置、课程体系建设、学生就业指导提供信息；为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准修订、教学改革提供依据和帮助，提高我校人才培养质量及毕业生就业质量，使计算机网络技术专业培养的人才更符合用人企业的要求，与企业零距离对接。
因此，学校组织10位教师对遂宁及周边的计算机网络技术类行业、企业进行了调研。
2、调研对象遂宁市及周边地区计算机信息类技术行业，计算机网络技术公司、网络产品销售等相关公司，我校计算机网络技术专业近3年来部分毕业生。
3、调研方式通过采取实地参观考察、访谈交流、问卷调查、网络调查等方式对遂宁市及周边19家企业、189名毕业生进行调研。
我们事先设计好调研提纲和调查表，访谈交流并填写调查表，对收集到的各种数据进行归纳分析。
二、电子信息类行业产业发展趋势电子信息是四川的第一大产业。
四川省经济和信息化厅最新公布数据显示：2019年全省电子信息产业主营业务收入首次突破万亿元大关，达10259.9亿元，同比增长13.8%。
2020年全省电子信息产业实现营业收入12684.8亿元，同比增长22.6%。
其中，计算机、网络通信、电子信息类制造业等2019年主营业务收入5342.2亿元，同比增长13.2%；2020年实现营业收入6957.5亿元，同比增长28.1%。
计算机网络技术专业人才需求及职业岗位能力调研报告
“计算机网络技术”重点专业建设项目人才需求及岗位能力调查报告一、计算机网络人才需求的宏观背景对计算机网络人才的需求是由社会发展大环境决定的，我国的国家信息化进程已经并将继续对计算机网络人才的需求产生重要影响。
“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化“，这是我国已经确定长远战略发展目标。
如何通过广泛互联网应用，并对企业现有业务流程进行现代化改造，是企业实现信息化发展的重要内容之一。
有关调查数据显示，我国830万家中小企业，目前只有47%的企业把业务接入互联网，并且大多数企业只是在网上开设了主页和EmaiI地址，网站的信息长期得不到更新，而在网上进行电子交易的企业则只有11.1%。
这种现象在许多国内重点企业中，表现得相当明显。
据一份针对国内500多家重点企业的调查显示，虽有98.6%的企业已经接入互联网，83.7%的企业建立了自己的网站，但企业网上的应用重点，主要是集中在发布产品服务信息、企业新闻以及收集客户信息等较低的层面。
很明显，目前，我国的企业信息化应用，离既定的目标还有很长的一段距离。
距离的背后，有关专家认为，网络应用人才的普遍缺乏，是一个不容忽视的重要因素。
专家指出，目前我国的信息化建设正处在初级阶段，其中有占八成的企业，其信息化发展，面临着网络应用人才缺乏的困境。
网络人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年需要大量的各种层次的网络人才，中职院校毕业生主要从事网络行业的基础工作，特别优秀的可以从事一些网络研究工作，但大部分是从事计算机网络系统的组建、维护和管理等业务工作。
21世纪，高科技时代的发展造就了新的专业需求，信息产业越来越离不开网络技术。
平面媒体、广播媒体、电视媒体与网络媒体的融合也越发不可阻挡。
但同时网络技术人才的大量短缺已经成为制约我国信息化发展的主要“瓶颈”之一。
有关数据表明，目前全国每年各类学校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，而整个社会需要近100万的人员，输入远远小于供应。
计算机调研报告
计算机调研报告新泰市职业中等专业中职计算机专业人才需求调研报告前言职业教育是世界上许多国家所共有的一种教育形式。
传统的以学科教育为主线的职业教育课程体系已无法满足社会对职业教育的要求，如何改革现有的教育方法，使之适合职业教育人才培养的目标，现已成为职业教育全球普遍关注的焦点之一。
了解企业需要的计算机组装与维修的岗位有哪些以及企业对计算机方面人才的要求，然后培养企业所需要的并能胜任他们岗位的人才。
一、调研目的为了进一步了解计算机维修维护相关行业的发展现状与趋势，岗位设置情况及变化趋势，企业对计算机维修维护专业技能型人才的需求，能根据就业市场对计算机维修维护专业技能型人才的需求明确专业所面向的职业岗位（或岗位群），能根据岗位要求进行工作任务分析和教学分析，以工作任务为线索确定课程结构，以“教、学、做”合一为总体原则选择教学方法，广泛运用现场教学、项目教学等教学方法。
使培训者理解和吸收现代职业教育教学理念，具有较强课程设计和教学组织能力。
此次调研的目标是为了创建职业教育的特征和品牌，深化计算机专业“校企结合”的专业人才培养模式革新，探索得当本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系，提升人才培养品质。
二、调研对象调研社会对本专业毕业生的需求情况以及计算机修理维护及电脑销售岗位的职责和任务。
本次调研的工具包括：1．用人单位：新泰市各大家电卖场笔记本电脑销售柜台、新泰市各大品牌电脑门店、新泰市几家电脑配件和维修店、XXX。
2．往届毕业生3．市场内的招聘信息4、网络上有关计算机专业需求信息三、调研方法1．问卷调研期间，本组成员一方面向株洲电脑手机大市场的各门店，技术支持站，修理站等因时间关系只投放问卷10份，回收有效答卷9份，另一方面向众多的门店从业人员等调查询问等了解本专业人才需求信息。
2．访谈本次调研访谈了株洲电脑大市场“XXX”XXX业务主管、“XXX”品牌电脑门店技术主管，“XXX”电脑维修站技术员以及XXX易总，XXX站长XXX等，不同层次的人员对相关岗位人员技术及经验需求等都做出了不同层次的要求。
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计算机网络技术专业岗位（群）及职业
能力调查分析报告
我院计算机网络技术专业是在充分进行专业人才市场需求调查、通过专家论证专业可行性分析的基础上设置的。
计算机网络的普及和应用水平的提高，使得各行业都迫切需要懂技术应用、会管理、能维护的复合型网络技术人才。
因此，对计算机网络人才的需求将会是大量的、长期的和多层次的。
只要我们围绕网络规划、网站建设、网络管理与维护、网络的应用与开发、网络产品的营销、网络安全等实用技术，培养出符合市场需要多规格的网络人才，就一定能够为社会所接受，受到社会的欢迎。
目前计算机类岗位随着社会经济技术的发展，有了很大的变化，计算机网络技术是信息化技术的核心，提高信息化水平，必然要大力推动计算机网络技术的应用和发展，在计算机行业，以网络产品为中心，积极开发多媒体计算机、移动上网产品、网络安全产品，大力发展计算机应用服务，形成一支以网络开发、系统集成、数据库建设为主，具有高水平开发、研制、维护能力的计算机应用服务队伍，提高计算机应用水平，扩大应用领域。
中国的网络行业发展很快，网络类的著名企业不少，包括从网络低端到高端产品开发的企业，其代表是中兴和华为，各类网络应用产品开发商更是层出不穷，应用领域从银行、证券到电力、公路等等。
这类企业为本专业学生的就业提供了较大的空间。
另外，网络的应用更是深入到各个领域。
可以预见，未来几年中，计算机网络及通讯领域方面将会有更大的发展。
计算机网络技术集通讯技术和计算机技术于一体，广泛应用于国民经济和人类活动的各个领域，具有很强的专业性、技术互融性和应用普遍性。
要求本专业的学生具有较宽的知识面，思路开阔，有创新意识。
突出适应社会、应用广泛的岗位需求的职业技能培养。
长期以来，我国高等教育的专业设置通常有两个主要依据，一是知识分类，即学科分类；二是社会服务对象或领域的分类，即职业分类。
从大学的角度看，专业是为学科承担人才培养的职能而设置的；从社会的角度看，专业是为满足从事某类或某种社会职业所必须接受的教育与训练需要而设
置的。
就高职教育而言，其专业不是通常意义上的“学科专业”，而主要是“技术专业”。
技术专业的知识构成不像普通高校的学科专业那样强调专业知识的完整性、系统性和逻辑性，而是由与职业岗位技术工作相关联的有关知识和职业世界的有关知识所构成。
技术专业知识强调职业岗位技术工作的针对性、适应性和应用性。
计算机网络专业就是一个“技术专业”，计算机技术平均3-5年的技术更新周期，因此专业的课程设置一定要依据岗位群和新技术的调查分析。
“根据最新的调查，目前网络技术人才成为实施国内信息化的巨大瓶颈。
没有网络，我们就无法进入真正的计算机时代，没有网络，企业无法实现信息化。
因为网络培训投资较大，目前普通高校的计算机教育缺乏对实用性的网络技术的培训。
经统计表明，目前计算机网络技术专业毕业生适应的工作领域：有电子政务、电子商务、电子社区、远程教育、远程医疗等领域的计算机网络的测试、维护、应用和管理等工作岗位。
企业内部网（Intranet）、小型局域网的规划设计、网络工程施工、网络管理与维护等
面向的岗位群有：计算机网络组建，计算机网络管理与维护，网站建设与网页设计，计算机操作与办公自动化，计算机程序设计，计算机安装与维修，计算机多媒体制作与图形图像处理等岗位。
通过查阅相关资料及对部分工程技术人员的调查统计，我们得出如下岗位能力所应具备的技术：
计算机网络组建与维护能力：
掌握中、小型局域网规划设计技术
掌握网络综合布线规划与设计技术
掌握网络互连设备安装与配置技术
掌握网络互连方法与接入技术
网络安全监控与管理能力：
理解网络安全的内涵
掌握网络攻击防御技术
掌握网络操作系统安全配置技术
掌握网络安全方案制定与实施技术
网站规划设计与开发能力
掌握网站结构设计技术
掌握网站与数据连接、存储技术
掌握ASP编程技术
掌握网页素材采集与加工技术
网络应用软件开发能力
理解面向对象的基本思想
掌握网络多媒体编程技术
掌握网络数据库原理与构建技术
掌握小型信息系统规划设计技术
本专业培养计划是根据对网络技术体系和对企业网络技术岗位所需技术知识与实际技能的深入研究设计开发的。
通过以上行业和岗位分析，计算网络技术专业人才培养方向基本可确定为：系统集成与工程设计、网络编程、网络管理与维护、网站建设与维护、网络产品营销、技术支持等。
其专业特色既区别于研究生、本科教育培养的网络计算机网络技术开发师、网络系统集成师，更不同于中技类学校培养的网络操作员、网络维护员，而是培养面向中小型企业、公司、学校、行政事业单位的网络管理员、网站开发设计员、网络安全与维护员，同时具备一定的网络工程设计能力、网络软件的阅读能力和初步的开发能力，经过几年的实践锻炼将成为面向应用领域的网络工程师。
网络工程重在网络技术原理、网络互联技术、网络产品与技术的销售、培训、网络管理与安全以及工程设计与实施等知识的应用；网站建设重在网页制作技术、网络数据库技术、网络编程技术、网站管理与安全、信息发布等知识的应用；网络编程重在程序的阅读、程序调试与简单程序开发等知识的运用。
（一）专业设置的针对性专业人才培养的针对领域是：计算机网络公司、通讯企业、大型网站、银行和证券公司、大型企业、电子商务类公司、政府机关和事业单位工作。
本专业毕业生就业方向主要是以网络管理与维护类、网络工程类、网站建设与网页设计类为主，以网络编程类、网络产品开发与营销类等为辅。
1.社会和行业发展对人才的需求计算机网络的普及和应用水平的提高，使得各行业都迫切需要懂技术开发、会管理、能维护的复合型网络技术人才。
据统
计，社会对计算机类人才的需求量几年来一直位居各类人才需求排行榜前列。
此外，随着技术的发展、企业从业人员的变动，即使原来已经不缺计算机网络人才的单位，也会产生新的人才需求。
因此，对计算机网络人才的需求将会是大量的、长期的和多层次的。
只要我们围绕网络策划、网站建设、网络工程、网络管理与维护、网络的应用与开发、网络产品的营销、网络安全等实用技术，培养出符合市场需要多规格的网络人才，就一定能够为社会所接受，受到社会的欢迎。
2.IT行业相关技术发展和进步的要求中国的网络行业发展很快，网络类的著名企业不少，包括从网络低端到高端产品开发的企业，其代表是中兴和华为，各类网络应用产品开发商更是层出不穷，应用领域从银行、证券到电力、公路等等。
这类企业为本专业学生的就业提供了较大的空间。
另外，网络的应用更是深入到各个领域。
（二）专业设置的灵活性本专业毕业生就业方向主要是以网络管理与维护类、网络工程类、网站建设与网页设计类为主，以网络编程类、网络产品开发与营销类等为辅。
通过岗位的分析，计算网络技术专业人才培养方向基本可确定为：拥护党的基本路线，培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的适应生产、建设、管理、服务第一线需要，掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件配置与调试，网络系统安装以及往网站建设与管理的网络技术应用型专门人才。
毕业后可从事网络及其相关产品的安装、调试工作；计算机局域网的系统维护、综合布线、施工、技术指导和管理，互联网应用等工作且具有良好职业道德和敬业精神的高等技术应用型人才。
本专业特色既区别于研究生、本科教育培养的网络计算机网络技术开发师、网络系统集成师，更不同于中技类学校培养的网络操作员、网络维护员，而是培养面向中小型企业、公司、学校、行政事业单位的网络管理员、网站开发设计员、网络安全与维护员，同时具备一定的网络工程设计能力、网络软件的阅读能力和初步的开发能力，经过几年的实践锻炼将成为面向应用领域的网络工程师。
网络工程重在网络技术原理、网络互联技术、网络产品与技术的销售、培训、网络管理与安全以及工程设计与实施等知识的应用；网站建设重在网页制作技术、网络数据库技术、网络编程技术、网站管理与安全、信息发布等知识的应用；网络编
程重在程序的阅读、程序调试与简单程序开发等知识的运用。
根据课程设置和安排，本专业培养的学生既懂网络管理与维护、网络工程设计，又熟悉网站建设与网页设计的应用，在实践能力上偏向于综合型，因而对IT行业领域的应用应付自如。
在先进的企业环境既能负责网络的规划、管理与维护，又能对企业的网站建设进行开发与维护，并具有一定的网络产品开发和技术改造能力。
毕业生能够在企业中独当一面，是企业的所需要的复合型人才。
（三）专业设置的适应性计算机网络技术专业适用于以IT行业领域的网络工程设计、网络管理与维护、网站建设与网页设计为主的职业岗位群，增强了学生择业的适应性和灵活性。
本专业的毕业生可以适应以下几个方面的工作岗位：主要工作岗位：在企事业单位和专业网络工程公司从事网络系统方案的设计、网络系统的安装与维护、从事网页设计、网站建设与维护等工作。
次要就业岗位：在企事业单位和专业软件公司网络协议层软件、网络应用软件的开发与维护，小型电子商务项目的开发和维护和信息工程监理其他就业岗位：网络设备销售与技术支持、网络应用软件的客户服务和技术支持等。
从事计算机的培训、服务以及从事计算机软硬件系统的维修维护等工作。