2017年高考英语二轮复习专题03形容词和副词教学案(含解析)
高三英语二轮复习教学案：【专题3】形容词和副词
【专题三】形容词和副词【考情分析】形容词与副词是高考语法的重要内容，也是高考考查的热点。
关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面：1. 考查形容词和副词的基本用法形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。
2. 考查形容词作定语的后置规律形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时；②表语形容词作定语时；③修饰复合不定代词时。
3. 考查多个形容词作定语的排序多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词4. 考查副词在句中的位置规律副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面。
5. 考查–ed形容词和-ing形容词的区别-ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”；-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”。
6. 考查两种不同形式的副词的用法差异即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别。
7. 考查形容词和副词的比较等级。
8. 考查比较等级的修饰语。
【知识归纳】一、形容词副词的基本用法:1．形容词的位置(1)当名词中心词带有多个形容词作前置修饰语时，这些形容词可以大体按下列词序排列：1)限定词—2)一般描述性形容词—3)表示大小、长短、高低的形容词—4)表示形状的形容词—5)表示年龄、新旧的形容词—6)表示颜色的形容词—7)表示国籍、地区、出处的形容词—8)表示物质、材料的形容词—9)表示用途、类别的形容词—10)名词中心词。
如：①It is a charming small round old brown French oak writing desk.这是一张漂亮的古式棕色法国橡木小圆写字台。
②Yesterday my uncle bought a beautiful large green Chinese carpet.昨天我叔叔买了一张漂亮的中国大型绿色地毯。
专题03形容词和副词(教学案)2017年高考二轮复习英语(附解析)
专题03 形容词和副词（教学案）-2017年高考二轮复习英语形容词和副词在高考试题中始终占很重要的地位。
近几年高考对形容词和副词的考查具有“淡化语法、注重深层语义”的特点，以形容词和副词辨析为热点。
同时继续加强对形容词和副词比较等级的考查。
其考点主要包括：1.考查形容词和副词词义辨析。
2.考查形容词修饰名词时的词序，即指示代词/不定代词＋数词(序数词、基数词)＋描绘性形容词＋特征性形容词(大小、长短、高低、形状、年龄、新旧)＋颜色形容词＋国籍、出处＋物质、材料＋用途、类别＋中心名词。
3．考查形容词和副词比较等级的常用句型及其修饰成分在句中的位置。
4．考查与形容词和副词有关的习语结构。
一、形容词和副词的基本用法1．形容词在句中的作用。
(1)形容词在句中可作定语、表语和补语。
(2)形容词在句中也可作状语，用来表示主语所处的状态。
He was lying in bed，dead.(3)alone/afraid/asleep/awake/alive/ashamed/ill/well(身体好)等常用作表语而不用作定语。
如：He is an ill man.(错)The man is ill.(对)She is an afraid girl.(错)The girl is afraid.(对)(4)two-year-old/200-metre-long/one-thousand-word等复合形容词中的名词要用单数，一般只用作前置定语。
如：Tom is a two-year-old boy.2．副词在句中的作用。
副词在句中一般用作状语，修饰动词、形容词或其他副词，也可修饰整个句子。
如：Obviously you are wrong.二、常用连接性副词的用法1．though用作副词时，常在句末，意为“然而，可是”，表示转折意义。
2．therefore“因此，所以”，表示结果。
3．meanwhile“与此同时，在此期间”，表示前后分句的动作同时发生。
形容词,副词复习教案
形容词、副词复习教案一、教学目标：1. 让学生复习和掌握形容词和副词的基本概念、用法和区别。
2. 提高学生运用形容词和副词描述事物、表达情感的能力。
3. 培养学生正确使用形容词和副词的意识和习惯。
二、教学内容：1. 形容词和副词的定义及特点。
2. 形容词和副词的分类。
3. 形容词和副词在句子中的位置。
4. 形容词和副词的比较级和最高级。
5. 形容词和副词的搭配和用法。
三、教学过程：1. 导入：通过展示图片或情境，引导学生复习形容词和副词的概念。
2. 讲解：讲解形容词和副词的定义、分类、位置、比较级和最高级等知识点。
3. 举例：通过具体例句，展示形容词和副词的用法和搭配。
4. 练习：设计相关的练习题，让学生运用形容词和副词进行描述和造句。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调形容词和副词的重要性和正确使用。
四、教学方法：1. 采用讲解法，讲解形容词和副词的基本概念和用法。
2. 采用示例法，通过具体例句展示形容词和副词的搭配和表达方式。
3. 采用练习法，设计相关的练习题，让学生巩固所学知识。
4. 采用总结法，对本节课的内容进行归纳和总结。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，了解学生的学习积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成的练习题，评估学生对形容词和副词的掌握程度。
3. 学生作品：让学生运用形容词和副词进行写作，评估学生的实际运用能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解学生对教学内容的掌握情况。
六、教学资源：1. 教材或教学指导书：提供形容词和副词的相关知识点和练习题。
2. PPT或教学课件：通过图片、动画等形式展示形容词和副词的用法和搭配。
3. 练习题：设计相关的练习题，巩固学生对形容词和副词的掌握。
4. 学生作品展示：展示学生运用形容词和副词进行写作的作品。
七、教学步骤：1. 导入：通过展示图片或情境，引导学生复习形容词和副词的概念。
2. 讲解：讲解形容词和副词的定义、分类、位置、比较级和最高级等知识点。
形容词和副词专题教案
形容词和副词专题教案教学目标：1. 让学生了解形容词和副词的概念和用法。
2. 学会正确使用形容词和副词，提高英语表达能力。
教学内容：一、形容词1. 定义：形容词是用来描述名词或代词性质或状态的词。
2. 用法：形容词通常放在名词前面，表示名词的性质或状态。
例如：red apple（红苹果）。
3. 常见类型：性质形容词和限定形容词。
二、副词1. 定义：副词是用来描述动词、形容词或整个句子的词。
2. 用法：副词通常放在动词后面，表示动作的方式、程度或时间。
例如：He runs quickly（他跑得很快）。
3. 常见类型：地点副词、时间副词、方式副词、程度副词等。
教学步骤：1. 讲解形容词和副词的概念和用法。
2. 通过实例让学生了解形容词和副词的使用规则。
3. 给学生提供一些练习题，让他们自己练习使用形容词和副词。
4. 对学生的练习进行点评，纠正错误用法。
5. 总结形容词和副词的常见用法和注意事项。
教学难点与重点：1. 难点：让学生掌握形容词和副词的正确用法，避免出现语法错误。
2. 重点：讲解形容词和副词的类型和常见用法。
教具和多媒体资源：1. 黑板或白板。
2. 投影仪或PPT。
3. 实例句子和练习题。
评价与反馈：1. 评价方式：通过学生的练习和课堂表现进行评价。
2. 为学生提供反馈，指出他们在使用形容词和副词时需要注意的问题，并给出改进建议。
3. 鼓励学生互相交流和学习，共同提高英语表达能力。
作业布置：1. 收集一些包含形容词和副词的句子，并标注出形容词和副词。
2. 自己编写一些包含形容词和副词的句子，并尽量使用不同的类型。
3. 对于不理解的句子或用法，及时向老师或同学请教。
高考英语大二轮复习冲刺经典专题语法部分专题三基础点课时第3讲形容词和副词教学案
高考英语大二轮复习冲刺经典专题语法部分专题三基础点课时第3讲形容词和副词教学案形容词和副词为高考的必考点，从功能上来说，形容词主要用来修饰名词和代词，作定语或表语，而副词主要用来修饰动词、形容词、副词、介词短语或整个句子，作状语。
在语法填空和短文改错中形容词和副词的比较等级及形容词和副词之间的转化为重点考查方向。
考点感悟语法填空语法填空中主要考查形容词作定语或表语、形容词和副词的比较等级、形容词和副词的词性转换等。
感1.(2019·全国卷Ⅲ)They also shared with us many ________ (tradition) stories about Hawaii that were ________ (huge) popular with tourists.答案：traditional; hugely 所填词修饰名词stories，故应用tradition的形容词形式traditional；第二空所填词修饰形容词popular，故应用huge的副词形式hugely。
2.(2019·全国卷Ⅱ)We are so proud of her. It's ________ (wonder).答案：wonderful 系动词is后跟形容词作表语。
3.(2019·浙江宁波高三模拟)Gaokao, which is held across China in June, is________ (increase) accepted by universities in Australia, the US, Canada and mainland Europe.答案：increasingly 句意：6月初在中国各地举行的高考，逐渐地被澳大利亚、美国、加拿大和欧洲大陆的大学所接受。
此处accepted是动词，由副词来修饰。
increasingly “逐渐地，越来越多地”。
江苏省徐州市铜山县2017届高三英语二轮复习语法专项三形容词和副词教学案
装订线形容词和副词课题：形容词和副词教学目标：了解形容词和副词高考考点并掌握解题技巧.教学重难点：了解形容词和副词高考考点并掌握解题技巧.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课部分/学生记录Task 1【自主学习】检查熟词生义61-9061. T he people of Hechuan held out for 36 years on the Fishing Castle． .62. His success was due to industry． .63. Don't look after your own interests． . It's in ／to your interest（s）to workhard． .I have an interest in the company． .64.His action was not altogether disinterested． . 65. He introduced his speech witha joke． .66.Don't leave the windows open—it's inviting thieves to enter． .67. Her grandfather kept a hair dresser's shop．. She kept her sister's children． .He needs more money to keep his wife and children． .Everyone must keep the law． . We keep the Spring Festival at home． .68. The critics knocked his latest play． .69. The suspect is still at large． .Boys at large like games． .70. He is the last person to tell a lie． . Her holidays were to last sixweeks． .The food will last（us）（for）three weeks． .71. The prisoner laid an escape plan． .It's laid down in the Act that women and men have the equal rights． .so ？ . 74.He said he would be here by 12o'clock, but he let us down ． . 75. He is liberal with his money ． . My father gave a liberal amount of money each week ． .76.The children are full of life ． . 77.“Do you appreciate it？”“Not on your life ．” .78. Can you give me a lift to the station ？ . His report gave us a gre at lift ． .Jan 's depression seemed to be lifting at last ． .79. There was Brian ，pushing the pram ，and I suddenly saw him in a new light ． . 80. He explained his reason and then I saw the light ． .81. The late Premier Zhou is respected by all the people in the world ． . 82 We are longing for him to come back as soon as possible ． .83.The box is very light ．I can manage it on my own ．But thank you all the same ． . 84.Long March was the turning point of the Chinese Revolution ． .We marched 500 km across the foothills. .85The country was ruled by France and Italy and then it became its own master in 1861． .86.He is so mean and selfish that it is very difficult to make friends with him ． .87．You are brave enough to object to your boss at the meeting ．I think you should tell the truth ．I will support you for ever ． .88.The traffic rules should be observed strictly ，otherwise you will get into trouble ． .89.“When will th e patient be operated on ？”“No moment can be spared now． .集体备课部分（学生活动部分） 个性备课部分/学生记录 装订线 90.Everything will be in order soon ．Just have a little patience ． .Task 2【知识梳理】考点1 形容词和副词的词义辨析【典例导引】His comprehensive surveys have provided the most ______statements of how, and onwhat basis, data are collected.A. explicitB. ambiguousC. originalD. arbitrary【答题技巧】形容词、副词辨析题主要是考查考生的词汇量及在特定语境中熟练应用词汇的能力。
高考复习英语教案专题三形容词和副词.doc
高考复习英语教学设计专题三形容词和副词【重点】形容副重点概： 1.the+形容表示一人或事物的用法； 2.多个形容修名的序； 3.比表达最高含的用法； 4.能用于修比的或短； 5.近形容、副在详细境中的运用； 6.形近形容和副的辨析【考要求】形容与副是中学法的重要内容，也是高考考的点。
对于形容与副一考点，考要求掌握以下几个方面：1.形容和副的基本用法形容在句中一般作定、表、，而副在句中主要作状。
2.形容作定的后置律形容作定一般位于所修的名前，但以下三种状况形容要后置：①形容短作定；②表形容作定；③修复合不定代3.多个形容作定的排序多个形容修名，其排序律是：(限制 +程度副 +) 描 +大小 (短、高低 )+形状 +年 (新旧 )+色 +国籍或地 +物资料 +或用途 +名。
4.副在句中的地点律副修形容或其余副，一般位于被修的前面，但enough 却要放在被修的形容或副的后边5.–ed 形容和 -ing 形容的区-ed 形容，往常明人，意“(某人 )感觉⋯⋯”；-ing 形容往常明事物，意“(某事物)令人⋯⋯”或“令人⋯⋯的(事物 ) ”6.两种不一样形式的副的用法差异即考与形容同形的副与形容后加ly 组成的副的区7.形容和副的比等8.比等的修【教法引导】形容与副均属修性，但因被修内容有所不一样而具不一样的用法，高考特别着重此行考，在和短文改中出了大批此。
要讨教在引学生复考取要把握重点、精析点、律、逐个打破；点考点、牢句型、点技巧，就能有效达成形容和副两法的复指，下边供给几考点及解打破方法： 1.两个事物行比使用比，三个或三个以上事物行比使用最高；2.剖析数目关系确立使用比是最高；3.剖析名的可数性确立其修；4.剖析的性并行合考； 5.使用比将主清除在被比的范以外，因主只好和别人或他物对比，而不能和自己对比； 6.使用最高将主包括在最高的范以内，否走开个范，主便不可以成个范中的最高。
7.比有多点句型：from bad to worse/worse and worse( 江河日下 )； more andmore ( 愈来愈多的，愈来愈⋯⋯)；the +比， the+比 (越⋯⋯越⋯⋯)； to make the matter worse/what'sworse/worse than all/worse than ever ( 更糟糕的是 )等。
教案(形容词,副词)
“教案(形容词,副词)”一、教学目标：1. 让学生掌握常用的形容词和副词的用法。
2. 培养学生运用形容词和副词描述事物的能力。
3. 提高学生对英语词汇的理解和运用能力。
二、教学内容：1. 形容词和副词的定义及用法。
2. 形容词和副词的分类。
3. 形容词和副词的搭配。
三、教学重点和难点：1. 形容词和副词的用法。
2. 形容词和副词的搭配。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解形容词和副词的定义、分类及用法。
2. 举例法：通过举例让学生理解形容词和副词的搭配。
3. 练习法：通过练习让学生巩固所学知识。
五、教学步骤：1. 导入：引导学生复习形容词和副词的定义及用法。
2. 新课讲解：讲解形容词和副词的分类及搭配。
3. 举例说明：通过举例让学生理解形容词和副词的搭配。
4. 课堂练习：布置练习题，让学生巩固所学知识。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调形容词和副词的用法及搭配。
6. 作业布置：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂练习：观察学生在练习中的表现，了解他们对形容词和副词用法的掌握程度。
2. 课后作业：批改学生的课后作业，评估他们对课堂所学知识的巩固情况。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们运用所学知识描述事物，评估他们的实际运用能力。
七、教学拓展：1. 形容词和副词的比较级和最高级。
2. 形容词和副词在句子中的位置。
3. 形容词和副词与其他词类的搭配。
八、教学资源：1. 教材：选用适合学生的英语教材，如《新概念英语》、《牛津英语》等。
2. 课件：制作课件，辅助讲解形容词和副词的用法及搭配。
3. 练习题：准备一些练习题，用于巩固学生对形容词和副词的掌握。
九、教学反馈：1. 学生反馈：课后收集学生的反馈意见，了解他们对本节课教学内容的掌握程度。
2. 教师反思：教师根据学生的反馈和课堂表现，反思教学方法是否恰当，是否需要调整。
十、教学计划：1. 下一节课内容：讲解形容词和副词的比较级和最高级。
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专题03 形容词和副词形容词和副词在高考试题中始终占很重要的地位。
近几年高考对形容词和副词的考查具有“淡化语法、注重深层语义”的特点，以形容词和副词辨析为热点。
同时继续加强对形容词和副词比较等级的考查。
其考点主要包括：1.考查形容词和副词词义辨析。
2.考查形容词修饰名词时的词序，即指示代词/不定代词＋数词(序数词、基数词)＋描绘性形容词＋特征性形容词(大小、长短、高低、形状、年龄、新旧)＋颜色形容词＋国籍、出处＋物质、材料＋用途、类别＋中心名词。
3．考查形容词和副词比较等级的常用句型及其修饰成分在句中的位置。
4．考查与形容词和副词有关的习语结构。
一、形容词和副词的基本用法1．形容词在句中的作用。
(1)形容词在句中可作定语、表语和补语。
(2)形容词在句中也可作状语，用来表示主语所处的状态。
He was lying in bed，dead.(3)alone/afraid/asleep/awake/alive/ashamed/ill/well(身体好)等常用作表语而不用作定语。
如：He is an ill man.(错)The man is ill.(对)She is an afraid girl.(错)The girl is afraid.(对)(4)twoyearold/200metrelong/onethousandword等复合形容词中的名词要用单数，一般只用作前置定语。
如：Tom is a twoyearold boy.2．副词在句中的作用。
副词在句中一般用作状语，修饰动词、形容词或其他副词，也可修饰整个句子。
如：Obviously you are wrong.二、常用连接性副词的用法1．though用作副词时，常在句末，意为“然而，可是”，表示转折意义。
2．therefore“因此，所以”，表示结果。
3．meanwhile“与此同时，在此期间”，表示前后分句的动作同时发生。
4．moreover“另外”，表示承接关系。
5．however“然而”，表示让步、转折，常用逗号与句子的其他成分隔开。
6．besides“另外；还有”，表示递进关系。
7．instead“相反”，表示前后分句意义相反。
三、形容词、副词的比较级及最高级1．平级比较(1)as＋形容词/副词原级＋as像……一样(2)as＋adj.＋a/an＋名词＋as像……一样的……(3)as much＋a/an＋名词＋as和……一样是……(4)not as/so＋形容词/副词原级＋as...不如……那样……①Henry is a worker as good as Peter (is)．＝Henry is as good a worker as Peter (is)．Henry和Peter一样都是好工人。
②It is generally believed that teaching is as much an art as it is a science.人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。
2．比较级(1)the＋比较级．..，the＋比较级．..越……，越……The more careful you are, the fewer mistakes you'll make.你越仔细，你犯的错误越少。
(2)the＋比较级＋of the two＋名词，表示“两个中较……的”。
The taller of the two boys is my brother.这两个男孩中较高的是我哥哥。
3．比较级的修饰词常见的修饰词有much，a lot，a great deal，far，even，a bit, a little, any(否定句、疑问句中)，具体的数据等。
He is much taller than Yao Ming.他比姚明高多了。
但是very/quite/fairly一般不用来修饰比较级；最高级常用by far/much或序数词作状语。
如：The population of China is by far the largest in the world.Africa is the second largest continent.4．几种带有否定词的比较句型(1)no better than表示“和……一样；实际等于……”。
例如：The patient is no better than he was yesterday.病人的情况和昨天一样(不好)。
(2)no more...than表示“同……一样不”。
例如：A whale is no more a fish than a horse is.鲸和马都不是鱼。
(3)no less... than表示“和……一样；不逊于”。
例如：The technique of writing is no less difficult than that of the other arts.写作技巧和其他艺术技巧一样困难。
5．比较级表达最高级含义(1)“否定词＋比较级”有最高级的含义。
Your story is perfect；I've never heard a better one before。
你的故事太完美了，我从来没有听到比这更好听的故事。
(2)比较级在以下几种句式中均表示最高级含义。
比较级＋than＋any other＋单数名词比较级＋than＋all the other＋复数名词比较级＋than＋anyone else比较级＋than＋any of the other＋复数名词比较级＋than＋the rest of＋复数名词或不可数名词例如：朱莉娅是她班上最高的女生。
(一句多译)①Julia is taller than any other girl in her class.②Julia is taller than all the other girls in her class.③Julia is taller than any of the other girls in her class.④Julia is taller than the rest of girls in her class.⑤Julia is the tallest girl in her class.四、倍数表达法1．A is＋倍数＋比较级＋than＋B2．A is＋倍数＋as＋原级＋as＋B3．A is＋倍数＋the＋名词(size，length，height等)＋of＋B4．the＋名词(size，length，height等)＋of A is＋倍数＋that＋of＋B5．A is＋倍数＋what引导的名词性从句长江是珠江的三倍长。
(一句多译)①The Yangtze River is twice longer than the Pearl River.②The Yangtze River is three times as long as the Pearl River.③The Yangtze River is three times the length of the Pearl River.④The length of the Yangtze River is three times that of the Pearl River.五、形容词作定语时的位置1．通常置于所修饰的词之前，但不定代词的定语通常在后面。
如：Someone strange is asking to see you.Something unexpected happened and we had to make some changes to our plan.2．else常放在不定代词和疑问代词后面作定语。
如：No one else can answer the question.3．多个形容词作定语时的词序为：大小、长短、高低形状/年龄、新旧颜色/来源、国籍、地区、出处/材料/用途。
如：an expensive Japanese sports car, those three beautiful large square old brown wood table.考点一形容词、副词的比较等级用法例1．It may not be a great suggestion. But before ________ is put forward, we’ll make do with it.A．a good one B．a better oneC．the best one D．a best one解析：选B 句意：它或许不是一个好建议，但在更好的建议被提出之前，我们先凑合一下。
此处暗含比较，表示“一条更好的建议”，是泛指，故选B。
【变式探究】I think watching TV every evening is a waste of time — there are ________ meaningful things to do.A．less B．moreC．the least D．the most【举一反三】This is by far ________ movie that I have ever seen.A．an inspiring B．a much inspiringC．the most inspiring D．the more inspiring解析：选C 句意：这是我曾看过的最鼓舞人心的电影了。
by far 中用于修饰形容词或副词的比较级或最高级。
根据that从句的描述可知，应该选择C项，即用最高级形式。
D项，“the＋比较级”常常要与由of构成的短语连用。
考点二形容词、副词辨析例2．David is ________ animal fur, so he won’t visit anyone who has cats or dogs in the house.A．curious about B．allergic toC．satisfied with D．fond of解析：选B (be) curious about“对……好奇的”；(b e) allergic to“对……过敏的”；(be) satisfied with“对……满意的”；(be) fond of“喜欢”。
根据空格后面的so he won’t visit anyone who has cats or dogs in the house可知，戴维对动物皮毛“过敏”。
【变式探究】The Forbidden City attracts a ________ stream of visitors every day, especially during national holidays.A．constant B．mainC．powerful D．shallow解析：选A 句意：紫禁城每天都吸引着络绎不绝的游客，特别是在国庆节期间。