小学生假期实践活动记录册
小学假期社会实践活动记录表
小学假期社会实践活动记录表活动简介本次小学假期社会实践活动共有30名小学生参加，活动时间为5天，活动地点为当地的一个社区。
活动旨在让小学生更好地了解社区的情况，同时也帮助他们更好地了解社会。
活动内容一、社区访问在第一天的活动中，我们带着小学生们走进了社区，对社区的各种设施进行了访问，看看社区的绿化、储藏室、书房、茶水间、会客室等等设施，更好地了解社区的一切。
二、参观医院在第二天的活动中，我们带领小学生们参观了当地医院，了解医疗卫生方面的知识，了解一些医学术语和常见疾病预防的方法。
三、做志愿者第三天的活动中，我们带领小学生们来到当地养老院，作为志愿者去完成一些帮助老人居住的的小任务，例如与老人聊天、洗衣服等。
通过这种方式, 能够让小学生们更好地体会到老年人的辛劳和生活艰难，在帮助老人居住的同时也培养了他们的同情心和爱心的质素。
四、户外活动第四天的活动是户外活动，我们带领小学生们进行一次团队活动，去进行冒险探险，爬树和走路等，培养小学生们的勇气与团队协作能力。
五、垃圾分类宣传最后一天的活动中，我们带领小学生们去社区里进行垃圾分类宣传，向社区居民传播垃圾分类的重要性以及垃圾分类技巧，同时也向社区居民宣传环境保护的重要性，以期提高大家的公共卫生意识和环境保护意识。
活动感想在整个活动结束之后，小学生们都非常喜欢这次社会实践活动，并表示在日后的生活中也会积极参与社区的志愿活动，为社会做出自己的一份贡献。
此外，还表示活动对他们有帮助，培养了他们的勇气，提高了他们的组织能力和领导能力，以及在公共卫生、环保方面的意识受害程度更深了。
小学生实践活动记录卡
一、活动名称探索自然奥秘——走进植物园二、活动时间2022年10月15日三、活动地点XX市植物园四、参与人员XX小学五年级全体学生五、活动背景为了让学生们亲近自然，了解植物的生长过程，培养学生的观察能力和环保意识，学校组织了一次以“探索自然奥秘——走进植物园”为主题的小学生实践活动。
六、活动目的1. 让学生了解各种植物的生长环境、生长特点和生活习性。
2. 培养学生的观察力和环保意识。
3. 增强学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 激发学生对自然科学的学习兴趣。
七、活动流程1. 集合：上午8:00，全体学生在学校门口集合，班主任清点人数。
2. 出发：8:10，全体学生乘坐校车前往植物园。
3. 入园：8:30，抵达植物园，班主任带领学生有序入园。
4. 活动一：植物知识讲解（9:00-9:30）1）由植物园讲解员为学生讲解植物园的概况和植物分类知识。
2）学生分组进行植物观察，记录植物名称、生长特点等。
5. 活动二：植物迷宫探险（9:30-10:30）1）学生分组进入植物迷宫，寻找迷宫出口。
2）在探险过程中，学生互相帮助，解决难题。
6. 活动三：植物手工制作（10:30-11:30）1）学生分组选择自己喜欢的植物，进行手工制作。
2）教师指导学生完成作品，并分享制作心得。
7. 活动四：环保知识宣传（11:30-12:00）1）学生分组制作环保宣传海报，宣传环保知识。
2）进行环保知识问答，巩固学生环保意识。
8. 集合：12:00，全体学生集合，准备返回学校。
9. 返回：12:10，乘坐校车返回学校。
八、活动成果1. 学生们了解了多种植物的生长特点和生活习性，对植物有了更深入的认识。
2. 通过活动，学生们增强了环保意识，懂得了保护环境的重要性。
3. 活动中，学生们互相帮助，增进了友谊，提高了团队协作能力。
4. 学生们对自然科学的学习兴趣得到了激发，为今后的学习奠定了基础。
九、活动总结本次“探索自然奥秘——走进植物园”实践活动，让同学们在亲近自然的过程中，感受到了大自然的魅力，增长了知识，提高了环保意识。
小学寒假社会实践活动记录表范文
小学寒假社会实践活动记录表范文全文共3篇示例，供读者参考社会实践活动记录表1社会实践名称：对xx市图书市场的全面了解实践时间：20xx年2月8日、9日实践地点：xx市新华书店时间天数：2天实践目的：了解xx图书销售情况和市民购书情况实践内容：1、与销售部主任进行了交流，了解到:09年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。
专业技术一类的书大多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。
教辅类销量依然最高。
2、到各个楼层了解情况、三楼：这层楼多是专业书籍，购书读者较少且多为老年和专业人士，养生类比较畅销，如《黄帝内经》、《求医不如求己》;还有一类专业考试教材(医学，信息技术等)，宠物和汽车护理技术书籍也较畅销二楼：购书者多为学生、儿童，大部分有家长陪同，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育，校园文学类图书(杨红樱系列、小布老虎丛书等);幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。
这层客流量较大一楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明xxxx市民文化水平的提高。
此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类，次曾购书者各年龄段都有，是流量最大的楼层。
收获和体会：本次社会实践，我们小组对xx市图书市场有了全面的了解，对书店条件的更新、读者需求等有了切身的体会。
看到那么多书，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧。
另外，在与同组的同学合作时，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里，与朋友间的互助相当重要，脱离集体很难成功。
我也在集体活动中体会到快乐和满足。
社会实践活动记录表2实践主题：为人民服务，打扫卫生实践时间：20xx年xx月xx日地点：xx小区内容：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。
服务对象评价意见：打扫的比较干净，劳动积极性很高，很有带头组织能力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。
小学生社会实践记录十五个
xxx中心小学社区实践活动记录表
xxx中心小学社区实践活动记录表
xxx中心小学社区实践活动记录表
一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片。
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查小区垃圾的处理情况.
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识.
2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识。
3、调查居民的环保意识。
xxx中心小学社区实践活动记录表
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xxx中心小学社区实践活动记录表
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中心小学社区实践活动记录表。
小学生实践活动记录表
2011年3月14日
活动名称
我爱家乡
活动日期
3月14日星期一
指导老师
邓添文
参加学生
（班级）
二年级
活动地点
活动目的
通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与 人交流和相处。引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的 思想感情。学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。
活动过程
活动日期
3月14日星期一
指导老师
邓添文
参加学生
（班级）
二年级
活动地点
活动目的
1、了解学校的用水、用电、垃圾处理情况，增强学生的环保意识和社 会责任心。
2、增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，为学校的用水、用电、 垃圾处理问题出谋献策，培养主人翁意识。
3、培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，学会合作与分享。
活动过程
一、采访组：
二、水调查组：
1、收集水资源材料。
2、调查学校用水情况。
3、如何节约用水。
三、电调查组：
四、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查校园垃圾的处理情况。
3、调查同学垃圾分类意识和实地暗访学生垃圾处理情况。
4、就垃圾处理问题给校长写建议信。
四、宣传组：
1、通过“节水、节电”手抄报进行环保知识宣传。
3月14日星期一
指导老师
邓添文
参加学生
（班级）
二年级
活动地点
活动目的
通过本次活动，使学生提高自己是学校主人的意识，了解学校规划 的要求，增加规划的知识，培养学生的创造力、想象力、动手能力。同 时，让学生参与到校园的规划中，既有助于建设一所学生喜欢的新学校， 又有助于提高学生的创造性，扩展学生的知识面。
小学假期社会实践活动记录表
小学假期社会实践活动记录表
活动名称：参观社区图书馆
活动时间：2021年7月10日
活动地点：XX小学社区图书馆
活动对象：小学生
活动内容：
1.活动前准备：与学生家长联系，确认参观人数和交通安排。
向学生发放参观须知，提醒带上有效证件等。
2.活动过程：
a.集合：活动当天上午8点，在学校门口集合，核对参观名单，并进行简单的安全知识培训。
b.交通安排：学校统一安排校车，确保学生安全到达图书馆。
c.参观导览：到达社区图书馆后，由图书馆工作人员进行导览。
工作人员向学生介绍图书馆的基本设施、藏书种类、借阅规则等。
d.图书馆体验：学生可以进入图书馆内自由借阅图书和阅读。
工作人员在一旁指导学生如何查找图书、借阅流程等。
e.互动交流：学生可与工作人员就图书馆相关问题进行互动交流，提出自己的疑问和建议。
3.活动总结：
a.活动收尾：活动结束后，学生们在指定地点集合，并统一乘坐校车返回学校。
活动负责人进行简单总结，感谢图书馆工作人员的辛勤付出。
b.反思讨论：与学生进行反思讨论，引导他们分享自己在图书馆参观中获得的收获和体会，激发对阅读的兴趣。
c.写心得体会：要求学生回家后写一篇参观社区图书馆的心得体会，鼓励他们在心得中表达对图书馆的感激和对阅读的认识。
4.活动效果：
a.学生参观社区图书馆后，对图书馆的功能和作用有了更深入的了解，培养了对图书馆的兴趣。
b.学生通过参观图书馆，增加了阅读的机会，提高了阅读能力和阅读意识。
小学生实践活动记录表
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小学生实践活动记录表
小学生实践活动记录表
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小学生实践活动记录表
小学生实践活动记录表
小学生实践活动记录表
小学生实践活动记录表
一、小区卫生调查组：
1、拍摄小区卫生照片。
2、调查小区的卫生情况。
二、垃圾调查组：
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查小区垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组：
1、采访小区在日常生活中如何渗透环保意识。
2、问卷调查：社区居民的环保意识情况。
四、宣传组：
1、通过＂环保＂黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、走进小区，宣传环保知识。
3、调查居民的环保意识。
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小学生实践活动记录表。
小学暑假实践活动记录单
一、活动名称探索自然，快乐成长——小学暑假实践活动二、活动时间2022年7月15日——2022年8月25日三、活动地点1. 本地自然博物馆2. 近郊森林公园3. 城市社区公园4. 当地乡村田野四、活动目的1. 培养学生热爱大自然、关心生态环境的意识。
2. 提高学生的实践能力和团队协作精神。
3. 增强学生的环保知识，培养学生的社会责任感。
4. 拓宽学生的视野，丰富学生的暑假生活。
五、活动内容1. 第一阶段：自然博物馆参观学习（1）活动时间：7月15日（2）活动地点：本地自然博物馆（3）活动内容：参观自然博物馆，了解地球的形成、生物的进化、动植物的生态环境等知识。
通过实物展览、多媒体展示等方式，让学生感受大自然的神奇与伟大。
2. 第二阶段：森林公园徒步活动（1）活动时间：7月20日（2）活动地点：近郊森林公园（3）活动内容：组织学生进行森林公园徒步活动，感受大自然的美丽。
在活动中，让学生了解森林生态系统、动植物的生活习性等知识，培养学生爱护森林、保护生态环境的意识。
3. 第三阶段：社区公园环保宣传（1）活动时间：7月25日（2）活动地点：城市社区公园（3）活动内容：在社区公园开展环保宣传活动，通过发放宣传资料、现场讲解等方式，向社区居民普及环保知识，提高大家的环保意识。
4. 第四阶段：乡村田野实践活动（1）活动时间：8月5日（2）活动地点：当地乡村田野（3）活动内容：组织学生参观当地乡村田野，了解农村生产生活状况。
在活动中，让学生体验农事活动，学习农业知识，感受农村文化的魅力。
5. 第五阶段：总结与分享（1）活动时间：8月10日（2）活动地点：学校多功能厅（3）活动内容：组织学生进行活动总结与分享，让学生分享自己在活动中的收获和感悟。
同时，评选出优秀实践成果，颁发荣誉证书。
六、活动成果1. 学生们通过参观自然博物馆，对地球和生物有了更深入的了解，增强了环保意识。
2. 在森林公园徒步活动中，学生们锻炼了身体，培养了团队协作精神。
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小学生假期实践活动记录册 告别紧张、愉快的校园生活，迎来盼望、期待的假期，作为社区、家庭的小主人，我可要好好规划一下，让我的假期更加丰富多彩！走吧，让我们向快乐的假期出发！
我的名片
学校： 班级： 姓名： 爱好：
我喜欢的一句话：
学会感恩
感恩父母：
父母时时让我感动、时时给我鼓励
习惯养成
好习惯伴我假期行
好习惯，好人生。
在老师、父母的指导下，今年假期，我养成的好习惯、、，我是这样培养好习惯的:
我积极参与社区活动，我要记下来：感恩社会
小家幸福来自父母，大家幸福来自社会。
我要
为建设和谐社区做出贡献。
习惯养成
好习惯伴我假期行
好习惯，好人生。
在老师、父母的指导下，今年假期，我养成的好习惯、、，我是这样培养好习惯的: 多元发展
一个全面发展的学生，同时也应该具有个性特长。
我要利用假期发展自己的特长，使自己多元发展。
这个假期，我参加的体验活动：
我的收获：
快乐阅读
假期，我读完了本书。
它们是《》《》等。
书中给我留下印象最深的人或事：
从书中我懂得了许多做人的道理：
问渠哪得清如许，为有源头活水来阳光运动
达·芬奇说过：运动是一切生命的源泉。
我们要坚持每天锻炼一小时，增强体质，健康快乐。
假期，我每天坚持体育运动，我学会的体育技能是：
我的收获：
我还参加了其他社会实践体验活动，让我为大家介绍一下吧！
精彩的假期就要结束了，我对新学期的打算：
父母寄语：。