农村饮水安全工程水质检测培训基础知识讲义
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农村饮水安全培训
培训教育内容设置及形式创新
内容设置
针对农民实际需求，设置水质检测、 水源保护、饮水设施维护等方面的培 训课程，同时注重理论与实践相结合 ，提高农民的实际操作能力。
形式创新
采用现场教学、案例分析、互动问答 等多样化的培训形式，增强培训的趣 味性和互动性，提高农民的学习积极 性和参与度。
提高农民参与度策略探讨
水源保护和污染治理 力度加大
随着国家对环保工作的重视程度 不断提升，未来农村饮水安全领 域将更加注重水源保护和污染治 理工作。应加强对水源地的保护 和监管力度，严格控制污染源排 放，确保农村饮水安全。
多元化供水模式逐步 推广
未来农村饮水安全领域将逐渐推 广多元化供水模式，包括集中供 水、分散供水、城乡一体化供水 等。应根据不同地区的实际情况 和需求选择合适的供水模式，提 高农村饮水安全的保障能力。
01
02
03
资金投入不足
农村饮水安全工程建设和 运行维护资金缺乏，制约 了饮水安全问题的解决。
管理体制不顺
部分地区农村饮水安全管 理责任不明确，管理体制 不顺畅，影响了饮水安全 工程的正常运行。
农民参与度不高
部分农民对饮水安全问题 认识不足，缺乏参与饮水 安全工程建设和管理的积 极性。
农民对饮水安全需求与期望
水源地选择
优先选择水量充沛、水质良好、便于防护的水源。避免选择环境 状况差、易受污染的水源。
保护原则
坚持预防为主，加强水源保护区的管理和监测。严格控制污染源 ，防止有害物质进入水源地。
法律法规遵守
遵守国家和地方相关法律法规，确保水源地的合法性和安全性。
水质监测与评估方法介绍
水质监测
定期对水源地进行水质监 测，包括常规指标和有毒 有害指标的检测。
饮用水卫生专题知识讲座培训课件
饮用水卫生专题知识讲座
13
2. 生活饮用水输配水设备
（1）给水用塑料管材、管件 此类产品应注意
塑料本身的毒性、助剂的毒性、未聚合物及裂解
产物的毒性和接触饮用水后有害物质向饮用水迁
移等问题。
（3）橡胶制品 （2）玻璃钢及其制品 主要卫生问题是所使用
的树脂及助剂化学结构成份复杂，若固化不完全，
在使用过程中可迁移到饮用水中。
2 .毒理学指标: 砷、镉、铬、氰化物、氟化物、 铅、汞、硝酸盐、硒、四氯化碳、氯仿
3. 细菌学指标: 细菌总数、总大肠菌群、粪大 肠菌群、游离余氯
4. 放射性指标: 总α放射性、总β放射性
饮用水卫生专题知识讲座
21
（三）WHO饮用水水质标准
世界卫生组织制订的《饮用水水质准则》是
世界各国制订国家饮用水水质标准的参考依据。 1993年世界卫生组织对《饮用水水质准则》进行 了修改，提出了《饮用水水质指南》（第2版）， 在原有标准的基础上增加了杀虫剂、消毒剂、消 毒副产物和有机化合物的指标，水质指标达到 135项，包括微生物学指标2项、无机物36项、有 机物31项、农药6项，消毒剂及其副产物28项和 放射性指标2项，在这些指标中，有指导值的指 标共98项。1998年世界卫生组织又在1993年的基
直接从事供水、管水的人员必须每年进行 一次健康检查，取得预防性健康体检合格证后 方可上岗工作。
饮用水卫生专题知识讲座
25
不得直接从事供水管水工作人员： 1.痢疾（细菌性痢疾和阿米巴痢疾）
2.伤寒 3.病毒性肝炎 4.活动性肺结核 5.化脓性或渗出性皮肤病及其它有碍生活饮 用水卫生的疾病或病原携带者。
人类的某些癌症，如胃癌、食道癌、肝癌、
结肠癌和膀胱癌等的发病都可能与亚硝胺有
生活饮用水标准检验方法培训课件
生活饮用水标准检验方法培训课件1. 生活饮用水标准检验方法培训课件是针对水质监测人员的专业培训，旨在提高其水质检测能力。
2. 课件内容包括水质检测方法、仪器操作、实验技巧等方面的知识。
3. 培训课件的设计需考虑学员的实际水质检测工作需求，注重实用性和操作性。
4. 课件制作过程中应注重图文结合，生动形象地呈现水质检测方法和过程。
5. 检验方法培训课件的制作需遵循相关教育教学规范，确保培训效果。
6. 课件应包括水质检测的基本原理和方法，以及对应的实际案例分析。
7. 在培训课件中，应重点介绍各种水质污染物的检测方法和标准限值。
8. 涉及仪器操作的内容应以清晰的图片和文字说明为主，避免过多的技术术语。
9. 培训课件的设计要考虑到不同学员的基础知识水平，因材施教，灵活授课。
10. 课程内容要贴近实际工作场景，注重实际操作环节的训练。
11. 通过课件培训，学员应了解水质检测的关键步骤和常见问题处理方法。
12. 课件内容应关注于隐蔽污染物的检测方法和技巧，帮助学员提高水质监测的全面性。
13. 培训课件应包括水样采集、保存和运输的相关规范，以及对应的实践案例。
14. 课件内容还应包括水质检测报告的编制方法和标准要求。
15. 检验方法培训课件设计应注重案例分析，让学员通过实际案例了解检测方法的应用。
16. 课件中的示范操作视频和动画可以帮助学员更好地理解检测方法和操作细节。
17. 课件的布局和配色要简洁大方，易于阅读和理解。
18. 在培训课件中应强调水质检测的标准化流程和操作规范。
19. 培训课件的评估部分应包括理论知识测试和操作技能考核。
20. 课件设计应贯穿“理论 + 实践”相结合的理念，促进学员的知识转化和运用能力。
21. 课件的制作应充分考虑到学员的学习习惯和接受能力，注重内容的易懂易学。
22. 生活饮用水标准检验方法培训课件应重视学员的主动参与和互动环节的设置。
23. 课件的复习与总结环节应突出重点，强化学员的记忆和理解。
饮用水安全基本知识培训
饮⽤⽔安全基本知识培训 标准规定了⽣活饮⽤⽔⽔质卫⽣要求、⽣活饮⽤⽔⽔源⽔质卫⽣要求、集中式供⽔单位卫⽣要求、⼆次供⽔卫⽣要求、涉及⽣活饮⽤⽔卫⽣安全产品卫⽣要求、⽔质监测和⽔质检验⽅法。
那么，下⾯是由⼩编为⼤家分享关于饮⽤⽔安全基本知识，欢迎⼤家阅读浏览。
⼀、如何初步判断⽔质的好坏? 公众判断⽔质好坏最简单的⽅法就是对⽔质的直观感觉，例如⽤⾁眼可以看出⽔中是否含有悬浮物，是否有沉淀物质，进⽽观察⽔的浊度和⾊度;⽤⿐⼦闻⼀下，好的⽔是⽆⾊⽆味的。
当然感官性状良好的⽔也不⼀定就是安全的，感官性状不好的⽔也不⼀定就会对⼈体健康造成伤害，⽆⾊⽆味仅仅是⽔安全性的初步判断标准，准确的结论还需要依据专业机构的⽔质监测结果。
但是当饮⽤⽔的感官性状突然发⽣重⼤改变时，如出现异臭异味时，则往往预⽰着⽔质受到了污染，应引起重视。
⼆、为什么⾃来⽔有氯味? ⾃来⽔⽤液氯消毒时国内外常见的⼀种消毒⽅法。
为了保持⾃来⽔消毒效果和避免在管⽹输送到⽤户过程中有微⽣物的污染，管⽹末梢的⾃来⽔中余氯含量必须要在0.05mg/L以上，所以⾃来⽔会带有氯味。
三、为什么⾃来⽔会出现乳⽩⾊? ⾃来⽔在⾼压密闭的管道中输送时，管道中的空⽓会因⾼压⽽溶⼊⽔中，当⾃来⽔从⽔龙头中流出时，⽔中的空⽓会因恢复到常压⽽被释放出来，从⽽形成⽆数的微⼩⽓泡，使⽔的外观呈乳⽩⾊，放置⽚刻后，即会澄清，不影响饮⽔卫⽣。
四、⾃来⽔为什么会发黄? ⾃来⽔有发黄现象，很可能是受到了输⽔管⽹中铁质⽔管内壁铁锈的影响。
可将⾃来⽔放掉⼀些，待⽔质恢复清澈后再使⽤。
五、⽔有“软”、“硬”之分吗? 通常⽤⽔中钙、镁离⼦含量的⾼和低来判断⽔质的软、硬。
地下⽔⼀般情况下钙和镁的含量较⾼，⽔质偏硬;地表⽔则钙和镁含量较低，⽔质偏软。
六、⼝感与⽔的软、硬有关系吗? 有关系，多数矿泉⽔硬度较⾼，所以使⼈感到清爽，⽽软⽔显得绵软。
但⽤硬⽔泡茶、冲⼝感将受到影响，所以，喝茶时尤其是喝绿茶，在条件允许的情况下最好⽤“软”⼀点的⽔来冲泡，⼝味更佳。
农村饮水安全知识培训教程
水处理技术与设备选择
传统水处理技术
采用沉淀、过滤、消毒等传统水处理技术，去除 水中的杂质和有害微生物。
新型水处理技术
引入膜过滤、活性炭吸附等新型水处理技术，提 高水质处理效果。
设备选择与维护
根据实际情况选择合适的水处理设备，并定期进 行维护和保养，确保设备正常运行。
安全用水习惯的养成与推广
安全用水宣传教育
建立有效的项目管理机制 ，明确各方的职责和权利 ，确保工程建设的顺利进 行。
质量监管
加强工程质量监管，确保 工程符合相关标准和规范 ，防止出现工程质量问题 。
农村饮水安全工程的运营与维护
运营模式
水质监测
选择合适的运营模式，可以是政府主 导、企业运营或者公私合营等方式， 确保工程的可持续性。
加强水质监测，定期对水源进行检测 和评估，确保供水质量符合相关标准 。
农村饮水安全知识培训教程
目录
• 农村饮水安全概述 • 农村饮水安全标准与检测 • 农村饮水安全工程 • 农村饮水安全知识普及 • 农村饮水安全问题应对策略
01
农村饮水安全概述
农村饮水安全的定义
01
农村饮水安全
指农村居民能够及时、方便地 获得足够数量和质量的水，以 满足生活、生产和生态等基本
需求。
02
水质要求
符合国家饮用水卫生标准，无 有害物质和异味。
03
供水保证率
在正常供水情况下，能够保障 供水设施的正常运行和水量的
充足供应。
农村饮水安全的重要性
03
保障居民健康
提高生活水平
促进经济发展
提供符合卫生标准的饮用水，降低因水质 问题引发的疾病风险。
满足农村居民日常生活的用水需求，提高 生活质量。
水质与检测培训讲义
然
化厂取海水的海域。
水
源 水
• 饮用水：为天然水经净化处理所得的水，其质量
质
必须符合5749-2005《生活饮用水卫生标准》。
第三节 水源的选择与卫生防护
水量充足 选择水源时，水源的水量，应能满足城镇或居民点
第
的总用水量，并考虑到近期和远期的发展。
一水
章源
只经过加氯消毒即供作生活饮用的水源水。
天的
A—暂定准则值。因为计算所得准则值低于定量所能达到的水平 。
质
D—暂定准则值。因为消毒结果可能超过准则值。
及
C—该物质浓度相当或低于健康意义准则值时已能使水的表观下降，
卫
有臭味，用户抱怨。
生 标
b—考虑作为致癌物，其准则值是致癌危险度为10-5（每100000人口 饮用准则值浓度的水70年会增加1例癌症）时水中的浓度。危险 度为10-4或10-6可将推测值乘以10或除以10。
美国2004年饮水国家标准（基础标准）(87项)
生
• 军团杆菌不规定值是因为如贾第虫和病毒被除去或灭活，则军团菌也 可被控制
活
• 浑浊度任何时候均不得大于5 NTU。系统中过滤应保证浑浊度任何一个
饮 用
农村饮水安全技术培训
水质与检测
张键
2010.7
目录
►水质净化基础 ►水质分析基础 ►水质分析方法
第一篇 给水净化基础
►天然水源水质 ►生活饮用水水质与卫生标准 ►给水净化方法
第一章 天然水源水质
►天然水中的杂质 ►饮用水源的分类 ►水源的选择与卫生防护
第一节 天然水中的杂质
第 • 一、按粒径分
第
能污染水源的任何活动。
一 章
水质检验基础知识课件
水质检验基础知识课 件
目录
CONTENTS
• 水质检验概述 • 水质指标及检测方法 • 水质检验仪器与设备 • 水质检验流程与操作规范 • 数据处理与结果评价 • 实际应用案例分析
01
水质检验概述
水质检验目的与意义
目的
确保水质安全、符合规定标准， 保障人民生活和生产活动需求。
意义
控制水源性疾病传播，维护生态 平衡，促进经济社会可持续发展 。
选用合适的采样器具，如采样瓶、采样桶等，确保采样器具干 净、无污染。
根据检测项目和分析方法，确定合理的采样量。
对于需要保存的水样，选择合适的保存剂，如冷藏、冷冻、加 入保存剂等，并严格控制保存时间和温度。
前处理及预处理方法
01
02
03
过滤与离心
通过过滤或离心去除水样 中的悬浮物、颗粒物等干 扰物质，提高分析的准确 性。
。
03
水质检验仪器与设 备
实验室常用仪器介绍
01
02
03
04
分光光度计
用于测量水样中各种溶解性物 质的吸光度，进而分析其浓度
和含量。
电导率仪
测量水样中离子的导电能力， 以判断水质的纯度和污染程度
。
pH计
测量水样的酸碱度，以判断水 质是否符合标准。
离子色谱仪
分离和测量水样中的各种离子 ，以分析其来源和含量。ຫໍສະໝຸດ 化学指标检测pH值
使用pH计测量水样酸碱度，判断水体是否受到酸碱污染 。
溶解氧
采用碘量法或电化学探头法测量水样中溶解氧含量，反映 水体自净能力和生物活性。
化学需氧量
利用重铬酸钾法测定水样中有机物被氧化所需的氧量，评 估水体有机物污染程度。
氨氮、总氮、总磷
目录
CONTENTS
• 水质检验概述 • 水质指标及检测方法 • 水质检验仪器与设备 • 水质检验流程与操作规范 • 数据处理与结果评价 • 实际应用案例分析
01
水质检验概述
水质检验目的与意义
目的
确保水质安全、符合规定标准， 保障人民生活和生产活动需求。
意义
控制水源性疾病传播，维护生态 平衡，促进经济社会可持续发展 。
选用合适的采样器具，如采样瓶、采样桶等，确保采样器具干 净、无污染。
根据检测项目和分析方法，确定合理的采样量。
对于需要保存的水样，选择合适的保存剂，如冷藏、冷冻、加 入保存剂等，并严格控制保存时间和温度。
前处理及预处理方法
01
02
03
过滤与离心
通过过滤或离心去除水样 中的悬浮物、颗粒物等干 扰物质，提高分析的准确 性。
。
03
水质检验仪器与设 备
实验室常用仪器介绍
01
02
03
04
分光光度计
用于测量水样中各种溶解性物 质的吸光度，进而分析其浓度
和含量。
电导率仪
测量水样中离子的导电能力， 以判断水质的纯度和污染程度
。
pH计
测量水样的酸碱度，以判断水 质是否符合标准。
离子色谱仪
分离和测量水样中的各种离子 ，以分析其来源和含量。ຫໍສະໝຸດ 化学指标检测pH值
使用pH计测量水样酸碱度，判断水体是否受到酸碱污染 。
溶解氧
采用碘量法或电化学探头法测量水样中溶解氧含量，反映 水体自净能力和生物活性。
化学需氧量
利用重铬酸钾法测定水样中有机物被氧化所需的氧量，评 估水体有机物污染程度。
氨氮、总氮、总磷
农村饮用水安全工程建设与管理知识介绍(水管员下半)资料重点
饮用水质合格率低，微生物超 标为主因。
4
（二）农村饮用水安全标准与特征
1.农村饮用水安全标准 2004年，中华人民共和国水利部和卫生部联合下发的《关于印发农 村饮用水安全卫生评价指标体系的通知》（国农【2004】547号）。《通
知》明确农村饮用水评价体系分为安全和基本安全两个档次，由水质、 水量、方便程度和水源保证率等四项指标组成。在四项指标中只有一
6
2、农村饮用水安全工程的特征
农村饮用水安全工程特征：
➢以生活用水为主，用水量少； ➢用水时间相对集中； ➢用水点既集中又分散； ➢工程规模较小、且类型多样； ➢管理机构简单人员少、且一人多岗。
7
（三）农村饮用水安全工程水源选择与保护
1、农村饮用水安全工程水源选择 应遵循的几个原则:
➢需具有良好的水质 ➢需具有充足水量 ➢需具有良好的卫生条件 ➢需符合水资源统一规划 ➢有多个水源时要综合比较
10
（四）农村饮用水安全工程的工艺流程
1、地表水水源水厂工艺流程
11
（四）农村饮用水安全工程的工艺流程
2、地下水水源水厂工艺流程 地下水（水井等）
12
3、饮用水水源不同其工艺流程的区别
因原水水质的不同，水厂的工艺流程会有区别，主要有以下五种： ➢有无取水构筑物的区别——高山水库可不设 ➢有无预处理工艺的区别：
案例：管道材质不好影响 水质
前一段时间，电视报 道了因选择不合格的PE管 道材料引起水质污染事件； 福州周边也有一起管材选 择不合适的例子，DN500 的管道选用夹砂玻璃钢管 用作输水管，由于施工和 材质的原因，管道投入使 用就出现漏水和水质问题， 现在基本已处在报废状态。
2
（一）水的重要性和福建省农村饮用水安全工程的现状 1. 水的重要性
4
（二）农村饮用水安全标准与特征
1.农村饮用水安全标准 2004年，中华人民共和国水利部和卫生部联合下发的《关于印发农 村饮用水安全卫生评价指标体系的通知》（国农【2004】547号）。《通
知》明确农村饮用水评价体系分为安全和基本安全两个档次，由水质、 水量、方便程度和水源保证率等四项指标组成。在四项指标中只有一
6
2、农村饮用水安全工程的特征
农村饮用水安全工程特征：
➢以生活用水为主，用水量少； ➢用水时间相对集中； ➢用水点既集中又分散； ➢工程规模较小、且类型多样； ➢管理机构简单人员少、且一人多岗。
7
（三）农村饮用水安全工程水源选择与保护
1、农村饮用水安全工程水源选择 应遵循的几个原则:
➢需具有良好的水质 ➢需具有充足水量 ➢需具有良好的卫生条件 ➢需符合水资源统一规划 ➢有多个水源时要综合比较
10
（四）农村饮用水安全工程的工艺流程
1、地表水水源水厂工艺流程
11
（四）农村饮用水安全工程的工艺流程
2、地下水水源水厂工艺流程 地下水（水井等）
12
3、饮用水水源不同其工艺流程的区别
因原水水质的不同，水厂的工艺流程会有区别，主要有以下五种： ➢有无取水构筑物的区别——高山水库可不设 ➢有无预处理工艺的区别：
案例：管道材质不好影响 水质
前一段时间，电视报 道了因选择不合格的PE管 道材料引起水质污染事件； 福州周边也有一起管材选 择不合适的例子，DN500 的管道选用夹砂玻璃钢管 用作输水管，由于施工和 材质的原因，管道投入使 用就出现漏水和水质问题， 现在基本已处在报废状态。
2
（一）水的重要性和福建省农村饮用水安全工程的现状 1. 水的重要性
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，所以加氯量很少。滤后消毒为饮用水处理的 最后一步。因为城市管网延伸很长，管 网末梢的余氯难以保证时，需要在 管网中途补充加氯。这样即能保 证管网末梢的余氯，又不致使 水厂附近管网中的余氯过高 管网中途加氯的位置一般 都设在加压泵站或水库 泵站内。
消毒工艺
前加氯
Page 12
后加氯
二氧化氯消毒
由于二氧化氯性质不稳定，易发生爆炸，不易储存和运 输，因此，二氧化氯一般采用现场发生制取。目前，国 内外市场上二氧化氯产品主要有二氧化氯发生器、稳定 性二氧化氯(液体二氧化氯制剂和固体二氧化氯制剂)。 其中，发生器产生的二氧化氯可以直接使用；而稳定性 二氧化氯在使用时需经过活化反应后才具有消毒作用。
福建农村饮水安全工程 水质检测培训
----基础知识
主讲人： 地 点：
Page 1
培训内容 LOREM IPSUM DOLOR
1
水厂处理基本工艺
2
常用消毒技术
3
生活饮用水国标检测项目限值及意义
4
水质检测频率
5
实验室常用玻璃器皿介绍
6
水样处理方法介绍
Page 2
认识水厂
自来水是指通过自来水处理厂净化 、消毒后生产出来的符合国家饮用 水标准的供人们生活、生产使用的 水。它主要通过水厂的取水泵站汲 取江河湖泊及地下水，地表水。
Page 9
LORE氯M消IP毒SU的M 优DO点LOR
01 氯消毒操作简便，工艺成 熟，便于控制
02 氯消毒的价格较低，不需 要庞大的设备
03 低浓度时药效极高，且对 人类健康危害不大
缓释特性具有特殊的好处，
04 使其可在相对较长的时间内 持续对管网系统进行消毒
Page 10
氯消毒的缺点
1
氯气本身有毒，使用时必 须注意安全，防止泄漏
Page 14
二氧化氯消毒常用方法
我国中小型水厂普遍采用的饮用水二氧化氯消毒技术是氯酸钠 盐酸法。是以氯酸钠器产生的负压将空气吸入反应室内，并将 生成的二氧化氯和氯气气体从液相中移出。该工艺二氧化氯转 化率低，同时，反应温度要求高，在制备二氧化氯的同时还会 有氯气的存在，具有产生卤代烃的可能性。此外，由于原料转 化率低，如果处理不当，未反应完全的原料可进入供水系统， 造成新的污染。
Page 16
典型二氧化氯发生器
Page 17
二氧化氯消毒的优势
作为一种氧化型消毒剂，二氧化氯具有较强的杀 灭病原体的能力，使用时不易水解，不与氨氮反 应，杀菌效果不受水pH 值影响，能够有效去除 水中的铁、锰、臭味和色度、藻类、酚类及硫化 物等，在自来水消毒中产生的三卤甲烷要比氯化 消毒低得多。 二氧化氯可快速杀灭水中各种微生物，如大肠杆 菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌和枯草杆菌黑 色变种芽孢等。与氯消毒剂相比，二氧化氯具有 更好的灭菌、除藻、除味和助凝效果。
水处理的目的
去除减低原水中的悬浮物质、胶体、 有害细菌、病毒以及溶解于水中的其 他对人体健康有害物质。使处理后的 水质达到《生活饮用水卫生标准》 (GB 5749—2006)
Page 7
2
常用消毒方法ຫໍສະໝຸດ LOREM IPSUM DOLOR
01 氯消毒 02 二氧化氯消毒 03 紫外线消毒 04 臭氧消毒
4
长期饮用氯化水对生殖也 有影响，流产、早产和死 胎以及出生缺陷
2
氯消毒后产生三氯甲烷、氯乙 酸等，副产物致畸性、致突变 性、致癌性、神经毒性作用
3
液氯不能有效杀灭隐孢子虫及 其孢囊
Page 11
氯消毒工艺
1)前加氯 即在加混凝剂时同时加氯，可氯化水中的有机物，提高混凝效果。
2)后加氯 在过滤之后加氯，因消耗氯的物质已经大部分去除
消毒是生活饮用水处理工 艺中不可缺少的组成部分， 是保障饮用水安全的重要 措施
消毒是采用物理、化学或 生物方法灭活水中病原体 的过程
Page 8
氯消毒
氯消毒原理
氯气与水反应生成次氯酸，而次氯酸的强氧化性就 是导致微生物细胞中的酶被氧化并且蛋白质被阻止 合成而死亡，从而实现了消毒。
Cl2+H2O→HClO+HCl HClO→H++ClO-
Page 13
亚氯酸钠氧LO化R法EM IPSUM DOLOR
5NaClO2+4HCl═4ClO2+5NaCl+2H2O
优点：具有工艺简单，设备容易操作及维护，产生物中二氧化氯纯度高 缺点：成本较高，为达到95%的高产率，盐酸过量，使出口药液的pH值 小于1。盐酸需要大量储备。产生1吨ClO2理论上需 NaClO2 1.67吨，纯 盐酸 0.53吨。 上式中将亚氯酸钠中的氯转化成二氧化氯的理论转化率为80%，但是按照 实际反应获得的二氧化氯计算产率，往往可以超过该理论值。制取二氧化 氯时，要注意盐酸与亚氯酸钠的浓度控制。反应物浓度过高（如32%的浓 盐酸和高于24%的亚氯酸钠）会发生爆炸。常用的盐酸浓度为9%，亚氯 酸钠的浓度7.5%。二氧化氯的生成速度和产率与pH值有很大关系，当pH 值分别为2和5时，二氧化氯的产率分别为70%和85%，但pH值较高时的 反应速度却很慢，发生器转换效率还与反应时间和温度有关，一般约10— 20min、19–26℃。
Page 15
常见二氧化氯制备方法
氯酸钠还原法
NaClO3+2HCl═ClO2+½Cl2+H2O+NaCl 该工艺缺点是在二氧化氯产生的同时有约占二氧化氯产量一半的氯气发生 。实验结果表明，二氧化氯的有效转化率一般只有50％左右，并且受到反 应温度和盐酸浓度的影响。由于氯气的大量存在，严格讲已经失去了二氧 化氯投加的最基本的意义，即降低水中三氯甲烷的含量。并且由于氯酸钠 的转化率在实际运行中通常不足50％，这使得在投加量较高时，大量未反 应的氯酸钠进入水中，水中剩余的C1O3-的浓度较高，造成二次污染
Page 18
二氧化氯消毒的弊端
二氧化氯消毒灭菌效果好, 有机副产物少, 毒性较轻, 但其主要无机副产物为亚氯酸 盐（ClO2- ）、氯酸盐（ClO3-）等, 其中 亚氯酸盐毒性较大, 可能对血液中红细胞 有影响, 国外研究雌鼠饮用含有高浓度亚 氯酸盐的水,生产的幼鼠体重轻, 并有死胎 。
Page 3
1
水厂处理工艺介绍
Page 4
Page 5
LOR常EM见I消PS毒UM方D法OLOR
物理方法
机械过滤、加热、辐射、冷 冻、紫外线、微电解和微波 消毒
化学方法
氯、臭氧、二氧化氯、氯胺、 金属离子、卤素、阴离子表 面活性剂及其它杀生剂等
Page 6
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET
消毒工艺
前加氯
Page 12
后加氯
二氧化氯消毒
由于二氧化氯性质不稳定，易发生爆炸，不易储存和运 输，因此，二氧化氯一般采用现场发生制取。目前，国 内外市场上二氧化氯产品主要有二氧化氯发生器、稳定 性二氧化氯(液体二氧化氯制剂和固体二氧化氯制剂)。 其中，发生器产生的二氧化氯可以直接使用；而稳定性 二氧化氯在使用时需经过活化反应后才具有消毒作用。
福建农村饮水安全工程 水质检测培训
----基础知识
主讲人： 地 点：
Page 1
培训内容 LOREM IPSUM DOLOR
1
水厂处理基本工艺
2
常用消毒技术
3
生活饮用水国标检测项目限值及意义
4
水质检测频率
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实验室常用玻璃器皿介绍
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水样处理方法介绍
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认识水厂
自来水是指通过自来水处理厂净化 、消毒后生产出来的符合国家饮用 水标准的供人们生活、生产使用的 水。它主要通过水厂的取水泵站汲 取江河湖泊及地下水，地表水。
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LORE氯M消IP毒SU的M 优DO点LOR
01 氯消毒操作简便，工艺成 熟，便于控制
02 氯消毒的价格较低，不需 要庞大的设备
03 低浓度时药效极高，且对 人类健康危害不大
缓释特性具有特殊的好处，
04 使其可在相对较长的时间内 持续对管网系统进行消毒
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氯消毒的缺点
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氯气本身有毒，使用时必 须注意安全，防止泄漏
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二氧化氯消毒常用方法
我国中小型水厂普遍采用的饮用水二氧化氯消毒技术是氯酸钠 盐酸法。是以氯酸钠器产生的负压将空气吸入反应室内，并将 生成的二氧化氯和氯气气体从液相中移出。该工艺二氧化氯转 化率低，同时，反应温度要求高，在制备二氧化氯的同时还会 有氯气的存在，具有产生卤代烃的可能性。此外，由于原料转 化率低，如果处理不当，未反应完全的原料可进入供水系统， 造成新的污染。
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典型二氧化氯发生器
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二氧化氯消毒的优势
作为一种氧化型消毒剂，二氧化氯具有较强的杀 灭病原体的能力，使用时不易水解，不与氨氮反 应，杀菌效果不受水pH 值影响，能够有效去除 水中的铁、锰、臭味和色度、藻类、酚类及硫化 物等，在自来水消毒中产生的三卤甲烷要比氯化 消毒低得多。 二氧化氯可快速杀灭水中各种微生物，如大肠杆 菌、金黄色葡萄球菌、白色念珠菌和枯草杆菌黑 色变种芽孢等。与氯消毒剂相比，二氧化氯具有 更好的灭菌、除藻、除味和助凝效果。
水处理的目的
去除减低原水中的悬浮物质、胶体、 有害细菌、病毒以及溶解于水中的其 他对人体健康有害物质。使处理后的 水质达到《生活饮用水卫生标准》 (GB 5749—2006)
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常用消毒方法ຫໍສະໝຸດ LOREM IPSUM DOLOR
01 氯消毒 02 二氧化氯消毒 03 紫外线消毒 04 臭氧消毒
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长期饮用氯化水对生殖也 有影响，流产、早产和死 胎以及出生缺陷
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氯消毒后产生三氯甲烷、氯乙 酸等，副产物致畸性、致突变 性、致癌性、神经毒性作用
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液氯不能有效杀灭隐孢子虫及 其孢囊
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氯消毒工艺
1)前加氯 即在加混凝剂时同时加氯，可氯化水中的有机物，提高混凝效果。
2)后加氯 在过滤之后加氯，因消耗氯的物质已经大部分去除
消毒是生活饮用水处理工 艺中不可缺少的组成部分， 是保障饮用水安全的重要 措施
消毒是采用物理、化学或 生物方法灭活水中病原体 的过程
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氯消毒
氯消毒原理
氯气与水反应生成次氯酸，而次氯酸的强氧化性就 是导致微生物细胞中的酶被氧化并且蛋白质被阻止 合成而死亡，从而实现了消毒。
Cl2+H2O→HClO+HCl HClO→H++ClO-
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亚氯酸钠氧LO化R法EM IPSUM DOLOR
5NaClO2+4HCl═4ClO2+5NaCl+2H2O
优点：具有工艺简单，设备容易操作及维护，产生物中二氧化氯纯度高 缺点：成本较高，为达到95%的高产率，盐酸过量，使出口药液的pH值 小于1。盐酸需要大量储备。产生1吨ClO2理论上需 NaClO2 1.67吨，纯 盐酸 0.53吨。 上式中将亚氯酸钠中的氯转化成二氧化氯的理论转化率为80%，但是按照 实际反应获得的二氧化氯计算产率，往往可以超过该理论值。制取二氧化 氯时，要注意盐酸与亚氯酸钠的浓度控制。反应物浓度过高（如32%的浓 盐酸和高于24%的亚氯酸钠）会发生爆炸。常用的盐酸浓度为9%，亚氯 酸钠的浓度7.5%。二氧化氯的生成速度和产率与pH值有很大关系，当pH 值分别为2和5时，二氧化氯的产率分别为70%和85%，但pH值较高时的 反应速度却很慢，发生器转换效率还与反应时间和温度有关，一般约10— 20min、19–26℃。
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常见二氧化氯制备方法
氯酸钠还原法
NaClO3+2HCl═ClO2+½Cl2+H2O+NaCl 该工艺缺点是在二氧化氯产生的同时有约占二氧化氯产量一半的氯气发生 。实验结果表明，二氧化氯的有效转化率一般只有50％左右，并且受到反 应温度和盐酸浓度的影响。由于氯气的大量存在，严格讲已经失去了二氧 化氯投加的最基本的意义，即降低水中三氯甲烷的含量。并且由于氯酸钠 的转化率在实际运行中通常不足50％，这使得在投加量较高时，大量未反 应的氯酸钠进入水中，水中剩余的C1O3-的浓度较高，造成二次污染
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二氧化氯消毒的弊端
二氧化氯消毒灭菌效果好, 有机副产物少, 毒性较轻, 但其主要无机副产物为亚氯酸 盐（ClO2- ）、氯酸盐（ClO3-）等, 其中 亚氯酸盐毒性较大, 可能对血液中红细胞 有影响, 国外研究雌鼠饮用含有高浓度亚 氯酸盐的水,生产的幼鼠体重轻, 并有死胎 。
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水厂处理工艺介绍
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LOR常EM见I消PS毒UM方D法OLOR
物理方法
机械过滤、加热、辐射、冷 冻、紫外线、微电解和微波 消毒
化学方法
氯、臭氧、二氧化氯、氯胺、 金属离子、卤素、阴离子表 面活性剂及其它杀生剂等
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LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET