大班美术绘画小鱼游泳教案
大班美术绘画小鱼游泳教案
大班美术绘画小鱼游泳教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性，培养幼儿对水生动物的兴趣。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能，让幼儿能够独立完成小鱼游泳的绘画作品。
3. 情感目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣。
二、教学内容1. 小鱼的外形特征和生活习性2. 绘画材料和工具的使用方法3. 小鱼游泳的绘画技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握小鱼的外形特征和生活习性，学会使用绘画材料和工具。
2. 教学难点：让幼儿能够独立完成小鱼游泳的绘画作品，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教学准备1. 教具：小鱼图片、绘画材料和工具、水彩颜料、画纸等。
2. 环境：安静、舒适的绘画空间，适当的光线和温度。
五、教学过程1. 导入：教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解绘画材料和工具的使用方法，示范小鱼游泳的绘画技巧。
3. 实践：幼儿按照教师的示范，独立完成小鱼游泳的绘画作品。
4. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、学习和交流。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥潜能。
5. 总结：教师总结本次绘画活动的收获，强调观察力、想象力和创造力的重要性。
六、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示小鱼图片和示范绘画过程，让幼儿直观地了解小鱼的外形特征和生活习性，以及绘画技巧。
2. 实践操作法：让幼儿亲自动手实践，独立完成绘画作品，培养幼儿的手眼协调能力和绘画技能。
3. 互动交流法：教师组织幼儿互相展示、欣赏和评价作品，促进幼儿之间的交流与合作，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
七、教学步骤1. 展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活习性。
2. 讲解绘画材料和工具的使用方法，示范小鱼游泳的绘画技巧。
3. 引导幼儿动手实践，独立完成小鱼游泳的绘画作品。
幼儿园美术鱼教案
幼儿园美术鱼教案：水里的鱼活动目标1、能自由设计画面，创作出有生活情景的小鱼活动画。
2、尝试通过表情变化来表现心理活动，从动作和色采中感知美。
3、培养想象力，体验快乐的情感。
活动准备绘画纸、水彩笔活动过程一、教师与幼儿愉快玩音乐游戏--几条鱼1、启示幼儿用夸张的表情体现鱼的情绪。
2、引导幼儿用优美的姿态表现鱼的活动。
游戏玩法：幼儿随音乐自由表现一条鱼、两条鱼、许多鱼的活动，并表现出与歌词相符的造型动作。
二、示范画表情，引导幼儿互相讨论。
1、启示幼儿想一想，孤单发愁时的表情该怎样表现？ (撅嘴、垂头、掉泪、嘴角下弯、闭眼、躲在角落……)，教师示范 1-2 种表现形式。
2、快乐游玩时的表情怎样表现？(笑、唱歌、拥抱、嘴角上翘，鱼儿间头碰头、嘴对嘴、手拉手、尾连尾……)教师示范 1~2 种表现形式。
三、交待要求，引起作画欲望1、教师：小鱼儿生活的地方非常漂亮，都有些什么呢？(水草、礁石、珊瑚、轮船、海带、水泡……)2、鼓励幼儿用这些漂亮的东西做背景，把刚才的音乐游戏用画笔表现出来。
可以突出形态各异的鱼，绚丽多彩的背景。
可以只表现孤单发愁的情景，也可以表现快乐游玩的情景，还可以表现整个游戏情景。
四、幼儿自由创作教师巡回指导教师鼓励幼儿斗胆想象，自由表现。
五、幼儿互相介绍作品在音乐游戏中鼓励幼儿用动作表现自己爱慕的作品，可以是自己的作品，也可以是同伴的作品。
幼儿园美术鱼教案：好吃的鱼活动目标1、能用几何图和线条画出简单的鱼，并用色采进行装饰。
2、继续学用"短线罗列"的方法涂色，能斗胆地表现"好吃的鱼"。
3、在选择、调换颜色的过程中感受到色采美。
活动准备1、玩具小猫、图画纸若干。
(每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。
)2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。
3、实物投影仪、录音机、音乐磁带。
活动过程(一)设置情境，引起幼儿作画的兴趣：1、出示小猫，告诉幼儿：今天是小猫的生日，朋友们给它送来了不少礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿观察欣赏这些鱼的造型。
大班小鱼游美术教案10篇
大班小鱼游美术教案10篇以下是网友分享的关于大班小鱼游美术教案的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
第一篇活动目标：1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：一、猜谜活动，引起幼儿兴趣。
今天，有一位动物朋友来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢？（幼儿猜小动物）教师稍加提示，幼儿再次猜。
“哇！原来是小鱼来了，我们拍手欢迎它！”二、观察小鱼，了解鱼的外形特征。
“小鱼长的什么样子的？”“椭圆形的身体象什么？”我们伸出小手来画一画，小鱼吃了小朋喂的粮食长得胖胖的，所以小鱼的身体要画的大一些。
“圆圆的眼睛像什么？” 我们伸出小手来画一画。
“长长的尾巴象什么？” 我们伸出小手来画一画，小鱼喜欢在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴也要画的大一些。
“弯弯的鱼鳞象什么呀？”我们来画一画。
活动目标：1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：一、了解鱼游水的不同形态。
小鱼喜欢生活在哪里的呀？”“它在水里是怎样游的呢？我们一起来学一学。
幼儿学小鱼游。
老师把你们学小鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！出示范画：这条小鱼是怎样游的？它的眼睛看着哪里？尾巴呢？小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。
二、交代要求，幼儿作画鼓励幼儿在纸上大胆作画，表现鱼的主要特征。
提醒幼儿先画鱼，再涂色，并保持桌面的干净。
提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
三、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、评价“哇！这么多的小鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜欢哪一条小鱼？为什么？”四、玩游戏播放音乐：《许多小鱼游来了》。
小班美术小鱼游游教案8篇
小班美术小鱼游游教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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鱼儿游游美术教案（精选5篇）
鱼儿游游美术教案（精选5篇）鱼儿游游美术教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的鱼儿游游美术教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鱼儿游游美术教案1教学分析：本课是小学美术一年级上册的内容，自然界的鱼类有各种各样的形状，色彩也是五颜六色。
我通过带领学生欣赏美丽的鱼儿，诱导学生表现鱼儿的欲望，启发他们用自己手中的画笔、剪刀、灵巧的双手以画、剪、撕、捏等制作方法来描绘美丽的鱼儿，和鱼儿做朋友。
学生在创作过程中不必拘于自然与现实的色彩及形状，要大胆、富于想像，装饰丰富多彩，充分发挥每个学生的个性特点。
教学目标：1、指导学生分析鱼儿的结构，引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼。
增长学生的知识，懂得珍借自然，培养学生环保意识。
2、创设情景，让学生在愉悦的氛围中大胆想象。
3、在画、剪、撕等制作过程中，让学生体验艺术之美，提高审美能力和协作精神。
课前准备：水彩笔、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水教学过程：一、导入：大家喜欢看动画片吗？这节课老师给大家带来一个小动画片，大家想看吗？（课件：《海底总动员》）师：这是《海底总动员》里的一个小片断，谁能说说你刚才看到了什么？（生从故事情节、鱼的样子两个方面交流）师：这个动画片不但故事情节非常有趣，里面的景色也十分的迷人。
师小结：其实，我们生活的地球上有很大一部分是蓝色的海洋，在这广阔的海洋里生活着各种五彩缤纷、形状各异的鱼，他们在海洋里快活地游着，同时也上演着许多精彩有趣的故事。
（设计意图：精彩的动画片紧紧地抓住了学生的兴趣，让学生在动画片中感受海底世界的美丽和鱼儿们之间精彩有趣的故事。
）二、观察、比较师：课前老师搜集了一些鱼类的图片，想看吗？老师有个要求看完之后要说说海底的鱼类长的都是不是一样的，哪不一样？师：是一样的吗？鱼类都是由哪几部分组成的？生：鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞、眼睛、嘴师：鱼一般都是由这几部分组成的。
大班美术教案《许多小鱼游来了》含反思(精彩4篇)
大班美术教案《许多小鱼游来了》含反思（精彩4篇）大班美术教案《鱼》含反思篇1设计背景幼儿美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力，同时又是一种需要他们手、眼、脑并用，并需把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象。
大班的孩子已经具备了基本的绘画技巧，我为孩子准备各种材料鼓励孩子大胆尝试力创新，首先让孩子多渠道的感知鱼的各种特征，积累丰富表象，为想象和创造准备知识条件，深海里的美丽鱼，特别能激起幼儿想象的冲动。
幼儿通过观察欣赏并表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰，并让幼儿掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹，让孩子们体会到探索的快乐和成功的喜悦。
活动目标1.通过观察欣赏大胆表现各种姿态的鱼和鱼儿的生活空间。
2.尝试用线条分割的方法，用点、线、面进行块面装饰。
3.感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
5.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
重点难点掌握线描画的技能，能用流畅的线条、图形表现花纹。
活动准备空白的鱼若干条、各种线条小图片;彩笔、绘画纸。
活动过程一、开始环节通过欣赏图片，了解不同形状的鱼及鱼的身体部位。
师：老师这里有四条鱼，它们的身体结构有相同的地方吗?幼：它们都有鱼头、鱼身、鱼尾、鱼鳍，身上还有鱼鳞和漂亮的花纹。
师：那它们有不同的地方吗?幼：鱼的形状都不一样，有的鱼是三角形的、有的鱼是椭圆形的。
教师小结：它们的形状不一样。
鱼有各种各样的种类，但是不管它们怎么变化，鱼都是以身体为主，前面是头，后面是尾巴，上下有鱼鳍，身上还有鱼鳞和各种各样的花纹。
二、基本环节观察范图，交流讨论。
1.观察范例。
师：这四条鱼身上的鱼鳞都是一样的吗?鱼的身上用弧线或者直线把鱼鳞分成了一块一块的。
(用手指提醒幼儿)小朋友们在装饰的时候也要把你的鱼鳞划分成块面状。
《鱼儿游游》最新美术教案设计
《鱼儿游游》最新美术教案设计《鱼儿游游》最新美术教案设计一、教材分析：1、教学内容：鱼儿是我们人类的朋友。
在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象，通过看一看动画片、做一做游戏、动一动手由浅入深地引导学生尝试用彩色笔、彩色纸、彩泥、树叶、等多种材料制作形态各异、色彩斑斓的鱼儿。
鼓励学生大胆表现与众不同的鱼儿造型，从而促进学生个性的形成和开展。
2、本节课在整体知识构造中的地位和作用：《大鱼和小鱼》是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课，在本节课前面安排了《小雨沙沙》、《我心中的太阳》、《花式“点心”》等课，已经让学生接触到了用颜料彩笔等工具进展绘画，用彩泥、彩纸等手工材料来表现画面，而《大鱼和小鱼》这节课是在此根底用“剪纸、撕纸、彩笔绘画、彩泥制作、综合材料”等方法来表现画面，复习运用了前几节课的学习内容。
而在本节课后面安排了《威武的狮子》、《我做的笔筒》等课主要是通过彩纸彩泥以及综合材料来表现画面，为此打下根底。
所以本节课在整体知识构造中起到了承上启下的桥梁作用。
让学生在观察欣赏中感受美、体验美；在理论操作中表现美、创造美。
3、教学重点、难点：教学重点——通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿，感知认识鱼的大与小差异，并表现谁大谁小,同时用自己的方式来装扮鱼。
教学难点——能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼，理解在一画面中，大与小部分间的彼此区别和联络。
二、学情分析：一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。
如今的孩子以独生子女居多，他们承受信息的途径很广，思维活泼、想象丰富、联想奇特，他们以自我为中心，喜欢按照自己的想法自由的表现画面；好奇心重，爱表现自己，但动手才能较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。
而《大鱼与小鱼》让他们在轻松愉悦的气氛中无拘无束地表现自己的想法，符合学生开展的特点。
大班教案小鱼游游
大班教案小鱼游游大班教案小鱼游游（精选11篇）大班教案小鱼游游篇1设计思路：为了能更好的贯彻二期课改精神，摆脱旧的教学模式.使幼儿能在学中玩玩中学，在自我探索中习的知识，我设计了---小鱼游游这一学习活动.整个活动游戏贯穿，并幼儿提供了大量的探索材料，旨在调动幼儿学习的兴趣性，培养幼儿学习能力。
目标：1.引导幼儿在自我探索的基础上来区分单双数。
2.培养幼儿对数活动的兴趣。
重点：区分单双数难点：自我探索准备：数字卡片印有数字的小鱼设计：一.小鱼游(自身运动)1.老师扮鱼妈妈，小朋友扮鱼宝宝.边念儿歌边游戏。
“小鱼游游游，向上游，向下游，找条小鱼做朋友。
”2.猜一猜看看是不是所有的小鱼都找到朋友？3.8条小鱼都找到了朋友，我们把数字8贴到红色园点下。
(没找到的数字贴到蓝色园点下，游戏进行两次)4.1—10数字里还有许多数字，请鱼宝宝也来帮他们找朋友。
二.小鱼找朋友(探索活动)1.幼儿两人一组有10条小鱼.纪录卡.1--10数.老师讲解游戏规则。
摸一个数找出相应的小鱼，两个两个找好朋友.能找到好朋友的把数字插在在红色园点这里，不能的插在在兰点这里。
2.幼儿探索，老师巡回指导。
3.小结：请幼儿来说说那些数的小鱼找到好朋友，那些没有？都找到好朋友，我们叫它双数没找到好朋友，我们叫它单数三.复习1.小鱼和妈妈做游戏(复习单双数)妈妈手上有牌子，是单数小鱼睡觉，是双数就游.2.送鱼宝宝回家(1)有另一群鱼宝宝迷路了，你们愿不愿意送它们回家？请一条鱼宝宝来送？并问他为什么要这样送？(2)老师小结幼儿的话：单数的鱼宝宝送到蓝色池塘；双数的送到红色池塘。
(3)幼儿游戏(4)验证：看看有小鱼回错家了吗？(重点讲解两位数)(5)提高：381是单数还是双数？五.延伸活动“0”该在哪里？有个数字宝宝不高兴了.是谁呀？“0”是单数还是双数，请你们回家和爸爸妈妈一起动脑筋想一想。
大班教案小鱼游游篇2活动目标：1.能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
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大班美术绘画小鱼游泳
教案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
小鱼游泳
活动目标：
1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：
范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：
一、猜谜活动，引起幼儿兴趣。
今天，有一位动物朋友来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢（幼儿猜小动物）
教师稍加提示，幼儿再次猜。
“哇！原来是小鱼来了，我们拍手欢迎它！”
二、观察小鱼，了解鱼的外形特征。
“小鱼长的什么样子的”
“椭圆形的身体象什么”我们伸出小手来画一画，小鱼吃了小朋喂的粮食长得胖胖的，所以小鱼的身体要画的大一些。
“圆圆的眼睛像什么”我们伸出小手来画一画。
“长长的尾巴象什么”我们伸出小手来画一画，小鱼喜欢在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴也要画的大一些。
“弯弯的鱼鳞象什么呀”我们来画一画。
小鱼游泳
活动目标：
1、能用圆、椭圆、曲线待表现鱼的外形特征，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进行丰富的添画。
3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。
活动准备：
范画、各种各样游的小鱼画、蜡笔、水彩笔。
活动过程：
一、了解鱼游水的不同形态。
小鱼喜欢生活在哪里的呀”“它在水里是怎样游的呢我们一起来学一学。
幼儿学小鱼游。
老师把你们学小鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！
出示范画：这条小鱼是怎样游的它的眼睛看着哪里尾巴呢
小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。
二、交代要求，幼儿作画
鼓励幼儿在纸上大胆作画，表现鱼的主要特征。
提醒幼儿先画鱼，再涂色，并保持桌面的干净。
提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
三、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、评价
“哇！这么多的小鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜欢哪一条小鱼为什么”
四、玩游戏
播放音乐：《许多小鱼游来了》。