2010—2011年图书馆工作总结
图书馆工作总结范文
图书馆工作总结范文
图书馆工作总结。
作为一名图书馆工作人员，我在这里工作已经有两年的时间了。
在这段时间里，我深刻地体会到了图书馆工作的重要性和意义。
我
将在下面对我的工作内容和收获进行总结，希望能够对图书馆工作
有所了解和认识。
首先，我主要的工作内容是图书馆的日常管理和服务。
每天我
都要负责图书馆的开放和闭馆工作，保证图书馆的正常运转。
在开
放时间内，我要协助读者查询图书信息、办理借阅手续，解答读者
的疑问等。
同时，我还要负责图书馆的书籍整理、归类、维护和修
复工作，保证图书的完好无损。
此外，我还要协助图书馆举办各种
文化活动和展览，如书法展、讲座等。
其次，我在图书馆工作中获得了很多收获。
首先，我学会了如
何与读者进行良好的沟通和交流，提高了自己的服务意识和服务水平。
其次，我通过图书馆的培训和学习，提高了自己的专业素养和
知识水平。
在这里，我不仅了解了图书馆学的基本理论和知识，还
学会了如何利用图书馆资源，提高自己的信息检索和利用能力。
最
后，我还通过参与图书馆的文化活动和展览，开阔了自己的视野，增加了自己的文化知识和艺术修养。
总的来说，图书馆工作对我来说是一段非常宝贵的经历。
在这里，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了自己的服务意识和文化素养。
我相信，在今后的工作中，我一定会继续发扬图书馆的精神，为读者提供更好的服务和帮助。
同时，我也希望更多的人能够重视图书馆的作用，多到图书馆去阅读、学习，让图书馆成为人们学习和生活的一部分。
图书馆工作总结范文
图书馆工作总结范文
以下是一篇图书馆工作总结范文：
图书馆工作总结
本人在图书馆工作已经有两年了，这段时间让我感受到了许多，也学到了很多。
在这里，我想就自己的工作经历和体会谈一下，做一次工作总结。
一、工作岗位
本人在图书馆的工作岗位是服务台，主要负责读者咨询、借还书和管理图书相关的事务。
在对读者的服务中，我始终坚持“以人为本”的原则，尽力满足读者的需求；在管理图书方面，我认真核对书籍的目录号和条形码，并用红笔标注书籍瑕疵点，确保这些问题及时得到处理。
二、工作内容
服务台工作虽然简单，但要求细心和耐心。
作为服务人员，要始终做到热情接待，及时回答读者提出的问题，解决他们的困惑。
同时，在借还书方面要严格遵守图书管理规定，勤洗手，不得让读者帮忙扫码，防止发生图书遗失的情况。
在处理读者投诉时，要采取积极的态度，虚心听取读者的意见和建议，及时反馈，并尽力做出符合双方利益的处理。
三、心得体会
在这段时间里，我感受到了工作对我的锻炼和考验。
在处理读者数据时，我需要做到耐心、仔细，不能有丝毫的马虎；在处理瑕疵信息时，我需要仔细检查，不能让错误信息影响读者的查询体验；在应对读者投诉时，我需要耐心
听取，并促进双方沟通，妥善处理。
学会了样样认真，始终把读者利益放在首位，也让自己从工作中得到了许多乐趣。
最后，总结工作的经验，展开工作的思考，有助于反思自己在工作中的不足，也有助于在工作中发挥自己的优势，不断提升自己的水平。
相信只有不断学习和积累，我们才能对工作有更深入的理解，对待每一个细节更加注重，做出更好的成果。
2010年图书馆工作总结
2010年图书馆工作总结2010年，在全体馆员的共同努力下，在学院领导的全面支持、关心下，图书馆全面履行了学院赋予的各项工作职责，根据年初制定的2010年的责任目标，图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2010年的各项工作。
至12月中旬，各项工作全部按计划完成。
一、思想政治业务素质学习图书馆始终把思想业务工作作为主要工作来抓，深感一个良好团队的重要性，只有一个精神面貌、业务素质良好的工作队伍才是做好工作的前提。
我馆每周二下午为政治业务学习时间，学习院方的制度及文件精神，使我馆人员及时了解院方指示，时刻与院方步调保持一致。
同时又加强馆方规章制度及业务知识的学习，使工作人员对自己的工作有了更深的了解，对自己的职责有了更深的认识，更好的做好本职工作。
经过了多方面的学习，工作人员在思想和业务方面得到了提高，现有工作人员28人，党员11人，积极分子6人，中级职称2人，初级职称13人，形成了一支良好精神面貌的专业队伍。
全体工作人员每天按时上下班，不迟到，不早退，不无故离岗，不串岗。
每天下班各部室都会关好电源，门窗，认真做好防火、防盗、防潮等工作，确保公共财产的安全。
二、工作方面1、主要工作全馆工作人员在新馆筹建期间（8月5日——10月15日）完成了354615册图书的搬迁和上架工作，同时各部门还完成了以下工作：采编部：修改加工图书2414册；整理修补破损图书608册;打印复印图书馆其他资料(material)709张;对6485册期刊回溯建库。
流通部：接受借书178953册，还书178131册；上架图书182131册；修补破损图书4000多册；催还图书2354册；期刊部：接受期刊10302本，修补破损期刊350本。
输入期刊数据1195条，修改数据957条；打印架标1512份，贴小卡片2096张；对XX年8035本杂志进行整理送去装订；征订09年期刊1180种，报纸113种；接待读者61281人次。
图书馆工作总结参考范文五篇
图书馆工作总结参考范文五篇图书馆工作总结1__年以来，在全体馆员的共同努力下，本着一切为读者效劳的宗旨，围绕优化效劳，从读者效劳、业务管理、读书活动，通过扎扎实实的努力，圆满完成了本年的各项工作。
做好图书馆日常工作。
按照制定的方案认真实施，阅览室每天按时开放，清扫卫生，通风换气，报纸上架，杂志登记后，再上架，并摆放整齐有条理，美观有序，便于阅览，确实为读者创设一个良好的读书环境和读书气氛。
做好图书管理，为读者效劳工作。
我们始终树立读者至上、效劳第一的观念，为读者提供一流效劳。
对读者既主动热情，又耐心周到，想读者所想，急读者所急，为读者提供全面的、系统的、完善的主动效劳，不断提高效劳质量。
图书馆合理安排开放时间，阅览室、借书为了方便读者自习、借阅实行免费开放，为读者的自主学习提供有效的平台。
认真做好图书的借阅和催还工作，保证图书的流通量。
一方面充实馆藏资源，认真做好对读者的正常开放和借阅工作。
自觉遵守馆里的各项规章制度，能严格要求自己，团结同志，坚持不迟到早退正直善良，责任心强。
工作能尽职尽责，勤奋敬业，扎实履行岗位职责。
健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。
完成新书增订工作，对新进的图书，采用科学的方法及时进行分类、编目与整理，都能及时编目上架进入流通。
正常开展借书、阅览活动，对读者实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保图书资料的有效利用。
做好新书推荐工作。
给读者节约了时间，也受到读者的好评。
为读者办理了借书证，到图书馆阅览或办理借、还手续。
充分发挥图书效益，提高了书刊的流通率也尽量满足需求。
丰富了读者生活。
本人今后要.继续学习，提高自身业务素质。
积极参加上级组织的各项活动。
有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度得到利用，让图书馆真正成为教育文化效劳的重要阵地。
图书馆工作总结2时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。
在本学期中我校图书室在校领导的支持和关心下，经过本人的努力工作，开展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之方案。
县图书馆2010年工作总结
县图书馆2010年工作总结2010年来，在县委、县政府及主管局的正确领导下，按照年初提出的目标任务，全馆上下心往一处想，劲往一处使，务实创新，真抓实干，红红火火地开展了各项工作，成效显著，现将半年各项工作总结如下：一、把政治思想教育摆在首位，努力提高干部职工综合素质及服务水平今年以来，我馆一直以学习落实争先创优和机关创业服务年为契机，以党员和干部的带头为推动力，狠抓政治学习和思想教育，认真组织好每周二的政治及业务学习，使每一位工作人员及时了解国家政策法规，提高认识、统一思想，除按常规坚持学习时间，保证学习质量，提高学习效果外，我馆还开展了学习科学发展观活动，每位党员都完成学习心得笔记10余篇。
11月份，还分别派了两位干部职工赴南昌参加全省的古籍业务培训和图书管理系统ILAS系统的技术学习，为图书馆的后续发展奠定了人才基础。
二、抓管理，营造和谐文化氛围，全心全意为读者服务。
管理出成绩、出效益。
领导干部带头遵守馆里各项规章制度，办公室严格各项考评管理，对所有干部职工进行竞聘上岗，优化组合，职责分明，强调大局意识，强调服务效率。
图书馆的根本任务就是最大限度的为读者提供优质服务，服务的数量和质量是图书馆生存的基础，所以在工作要求上全体馆员务必树立“读者服务至上理念”，在服务工作中端正工作态度，改变工作作风，处处为读者着想，充分体现“服务育人”的思想。
加强图书馆的内部管理，做到图书馆阅览借书环境整洁，图书馆工作人员勤业敬业，从解决读者“借书难、查找难”着手，对管理人员明确了职责，进行了合理组合调配，对书库进行重新清理，并把上架新书放在显眼位置给读者提示，使读者对文献的利用一目了然。
今年我们通过宣传，通过机关效能年建设，经过我们大量调研，我们今年采取了增加押金、增购图书、增订报刊、降低办证费、阅览室免费开放等措施，吸引了大量读者前来我馆办证借书、阅览。
与去年同期相比，读者到馆人数暴增，办证人数增加30%、外借人次增加100%、读者到馆率也增加了100%，每到周末、节假日，图书馆工作人员要从上班一直忙到下班，外借室人头拥挤，随处可见借阅图书的读者，阅览室也座无虚席，经常出现读者站着阅读的情景。
关于图书馆工作的总结报告(优秀10篇)
关于图书馆工作的总结报告(优秀10篇)关于图书馆工作的总结报告篇1一学期来我担任图书管理员工作，以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”，其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的艰苦工作。
需要耐心、细致、周到的服务态度。
一、重视学习，不断提高自身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。
因此，我除了勤奋踏实地工作外，平时还不断地注重提高自身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提高。
二、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的最终目的。
图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书收室藏的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽量发挥藏书的资料作用，图书室对师生实行开放服务，给师生带给更多、更自由地选书机会。
我平时注意倾听师生的意见，在此基础上，针对不一样年级、不一样学科、不一样爱好的教师和学生主动推荐和带给他们最感兴趣的书刊。
这些材料是教师备课、教育科研的良书益友，是他们更新知识、开阔视野的有力助手。
三、每周的读书活动顺利开展。
读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体，养成读好书的习惯将对一个人的发展产生终身影响。
由于学生认知水平、个性特点、兴趣爱好的不一样，我们在日常读书活动中，从实际出发，贴近学生的实际，根据其不一样年龄层次、心理特点和理解潜力进行分层指导，由浅入深，循序渐进，逐步深化。
我们配合语文大组给各个年级推荐一些读书书目，推荐的书籍既满足学生求知的需要，又能起到用心配合学校教育教学活动的作用。
例如，对低年级学生，我们向他们介绍一些文字浅显、通俗易懂且搞笑味的图画故事，图文并茂的注音读物，如儿歌、童话、寓言、小英雄故事等，以及适合儿童阅读的刊物;对中、高年级学生，我们向他们推荐知识性、趣味性相结合的优秀中外读物，既兼顾其资料的可读性，体裁的多样性，又照顾到学生阅读的适应性，确保学生阅读兴趣的持久性。
图书馆工作总结
图书馆工作总结
在过去的一年里，我有幸在图书馆工作，这段时间让我收获颇丰。
在这里，我学会了如何与读者交流，如何管理图书馆资源，以
及如何处理各种突发事件。
以下是我在这段时间里的工作总结。
首先，我学会了与读者进行有效的沟通和交流。
在图书馆工作
期间，我经常与读者接触，帮助他们寻找所需的图书或资料。
通过
这些交流，我学会了倾听和理解读者的需求，提高了自己的沟通能力。
我也学会了如何解决读者遇到的问题，让他们在图书馆得到更
好的服务。
其次，我学会了如何管理图书馆资源。
在图书馆工作期间，我
负责对图书进行分类、整理和维护。
我学会了如何根据读者的需求，合理地安排图书的陈列位置，使读者更容易找到所需的图书。
我也
学会了如何进行图书的采购和管理，确保图书馆的资源能够满足读
者的需求。
最后，我学会了如何处理各种突发事件。
在图书馆工作期间，
我遇到了各种突发事件，例如读者的纠纷、图书的丢失等。
通过这
些经历，我学会了如何冷静应对，及时解决问题，保持图书馆的秩
序和安全。
总的来说，图书馆工作让我获益良多。
我学会了与读者交流、管理图书馆资源，以及处理各种突发事件。
这段经历不仅提高了我的工作能力，也让我更加热爱图书馆这个工作岗位。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，为图书馆的发展贡献自己的力量。
2011年图书馆工作总结
2011年图书馆工作总结一年来，图书馆充分发挥图书馆精神文明建设窗口作用，积极开展文明创建工作，实施免费开放、美化馆舍环境，受到广大读者欢迎与认可，努力完成了各项工作任务：一、主要工作：1、图书借阅：优化服务、促进图书馆公共事业健康发展方面。
图书馆充分利用馆藏资源，努力提高服务水平，免费开放图书室。
一年来1.4万次（包括电子阅览室），办理新证近70本，并装订登录2011年报纸、期刊。
2、电子阅览室向读者开放：文化信息资源共享工程电子阅览室向读者全面开放，并利用文化资源共享开展了各种类型培训和讲座12次以上。
3、地方文献征集：收集2011年度黔东南报，，为读者提供信息18次，征集地方文献18余册。
4、图书采编：为提高文献购置资金的利用效率，今年我馆针对老读者进行了咨询，召开了读者座谈会，听取读者意见，订购2011年报刊50种，价值7千多元。
编目基本上做到了新书随到随编，无积压。
全年共完成中文图书编目72册。
为了适应人民群众多方面、多层次、多样化的文化需求，拓宽服务领域，创新服务方式，提高服务质量，创造良好的服务环境，增强读者吸引力。
我馆在馆舍维修改造后，根据上级文件精神实行免费开放政策，特强调馆员形象礼仪服务、文明语言服务、关爱读者服务、无节假日开放服务、农村定点服务与基层图书流动服务相结合推动延伸服务。
5、馆舍装修，改善图书馆环境。
读者能在良好的环境里借书、阅览，也使工作人员能学到更多现代化设备的运用与管理。
随着国家对图书馆的重视，图书馆的职能将会得到进一步的发挥，工作能力、效力与服务质量将会大大提高，图书信息将得到最大限度地造福于社会。
我馆得到中央图书馆维修改造经费后，整理了第一批图书上架4万余册，并对阅览室、外借室、古籍书库、少儿室进行了倒架、整理、上架。
我馆维修改造开放后前来读书，看报，休闲的读者明显增多。
2011年图书馆新购置的设备有：成人书架68组，少儿书架8组，成人阅览桌、少儿阅览桌共12张，成人阅览椅、少儿阅览椅共48张，成人期刊柜、少儿期刊柜共8组，阅览报架储藏报架4组，文件柜5个，培训课桌5张，还有电脑等价值14万元的设备基本陆续到位正在使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010—2011年图书馆工作总结
我校十分重视图书馆的建设，配合县教育局布置的工作，规范图书管理，利用充实的图书资源，开展了各种丰富多彩的读书活动；提升师生的人文素养，不断增强校园文化的人文底蕴，积极构建翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园。
一、营造浓郁的书香氛围
我校在实施“书香校园”建设的过程中，非常重视与环境教育、德育活动、校园文化建设相结合。
校园内绿树红花，垂柳轻拂，花香四溢的优雅环境组成了一道亮丽的风景线，这充满生机的校园成了孩子们学习、生活、成长的乐园。
在校园文化建设中，办公室文化，走廊文化，教室文化，长廊文化。
例如：长廊文化中内容丰富，有学校的历史、校风、学风、教风、小学生守则、小学生日常行为规范、古诗、三字经、画展、演唱红歌、手工制作、书法展等内容，让人一进校园就能感受到一股浓浓的书香味。
就可看到雪白的墙壁上张贴着学生礼仪，校园三字歌，师生作品（书法、书画）。
从这些校园文化中体现着我们学校的办学理念和学生的劳动成果，使学生在校园里处处感受到学校的书香气息。
此外，学校积极开展了“读书好”宣传发动活动，激发学生的读书兴趣，鼓励学生读好书，好读书，和好书交朋友，为进一步落实“书香校园”建设营造浓郁的书香氛围。
二、充实的图书资源
学校图书馆是重要的课程资源，是素质教育的重要阵地之一，是丰富学生课余生活和扩充学生知识面的重要场所，是配合新课改进行教育科研，培养学生创新精神和实践能力不可缺少的必要组成部分。
图书种类有马列毛邓著作、哲学、社会科学、政治、军事、文化、科学、教育、体育、语言、文学丛书等17种，其中文学、教育类最多，有世界畅销的世界文学经典、语文新课标阅读丛书、长篇小说、人民军队著名战争故事丛书、中国当代获奖儿童文学作家书
系、正说中国历史系列、中国人民解放军元帅传记丛书、世界大人物丛书、世界名城掠影丛书、世界知识丛书、世界经典动物名著、漫画本探索科学奥秘等。
充实的图书资源，为落实“书香校园”建设创造了坚实而有利的基础条件。
三、规范图书管理，提高服务质量。
我以树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。
遵循图书馆的工作规律，根据上级领导的精神和学校具体工作，我对图书室的工作制定工作计划，建立各种规章制度，制度上墙，对图书室、阅览室经常打扫，保持室内整洁，整齐，给读者一个宁静，舒适的读书环境。
积极配合学校各项活动做好服务工作。
对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
定期对各班两名小图书管理员进行借书常规培训，期末进行优秀图书管理员评选，提高他们的积极性。
对损坏图书，丢失图书的情况制定相关的制度。
科学地管理好图书室的借阅工作，增加图书的流通量，提高图书的使用率。
3—6年级每学期平均每人借书5本，进一步充实各种类型的阅览资料，为教师教学工作及时提供相关的教学资料，为师生提供优质的服务。
管好用好图书资料，为教育教学服务。
对新购的各种类型的书刊资料，按《中国图书分类法》的方法进行分类编目与管理。
及时做好登记工作，有图书借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览、刊物、器材、资料、安全等管理制度。
教育学生保护图书，爱护图书。
在工作中不断完善，配合学校抓好书香校园建设。
学校图书馆的各种优秀读物，可对学生发挥潜移默化的教育作用。
可丰富课程资源，配合新课标，辅助教学。
帮助教师更好地完成教学任务，从而提高教师的教学水平和教学质量。
知识的获得是学生学习主体的自由选择、自主探究，独立思考，合作交流等方面的学习。
自主探究是图书馆学习的优势。
能培养学生良好的读书习惯，培养创新精神，促进教师专业成长。
四、坚持不懈地开展了“图书漂流”
学校利用图书馆的资源坚持不懈地开展了“图书漂流”，培养学生读书的风
气，让读书成为学生课余消遣的一种方式，成为学生生活的一种自我需要。
首先，设置校图书馆的专管教师和专职管理学生，主要负责对馆藏图书的日常管理与学生的图书借阅工作。
然后，每班选出两名小图书管理员。
由专管教师对每班两名小图书管理员进行培训指导，让他们负责按班级人数向图书馆借书供同学阅读，隔三星期一次班级之间互相交换阅读，在三星期后班级每周进行一次班级内集体性的图书交换阅读。
再是，各班的具体工作主要由班主任和语文老师负责，在日常教学当中，科学利用时间或场地，根据各班实际情况开展了常规性读书活动。
包括制定班级读书计划，布置读书任务，让学生做好读书笔记，对学生良好阅读习惯的培养和阅读方法的指导（比如，遇到生字词查字词典，遇到精彩段落做笔记、批注、背诵，写读后感等。
同时，还要注意指导学生对读的图书进行选择，哪些精读哪些略读，哪些选读。
学生读了一段时间后，还要检查一下读的收获，比如记住了什么人物、情节，在做人和写作方面给我们什么启示，进行读后感写作比赛等），每月召开班级的读书交流会和读书主题会，参加各班读书交换日活动等。
相应的在班级里建立图书角，鼓励学生把自己家的一些图书带来放在教室建立班级图书角，让全班同学相互交换阅读，这样既丰富了图书资源，又扩大阅读量。
让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二十分钟的阅读时间。
让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
五、书香校园行动计划
学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措，列入学校的议事日程，切实加强对读书活动的领导，制定《书香校园行动计划》，针对各个年级提出不同的要求。
六、读书活动初见成效
我校通过以上读书活动的开展了，经过一年多的时间中高段的大多数学生
已基本上养成了爱读书的习惯。
学校图书馆的各种优秀读物，扩大学生的视野，开发了学生的智力，学生的文明礼仪、行为习惯等都有所改进，写作水平也有提高；在一定程度上也改变了学生的学习方式，培养学生的创新精神；同时也促进教师的专业成长。
图书室是学校的一个窗口，反映着学校的形象。
学校领导非常重视图书室的管理，准备每年增添新书，充实和丰富图书室的藏书量，更好地为学生、教师读书创造条件。
下学期我校图书室将采用计算机管理，提高图书室的工作效率。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。
我们管理的是图书，传播的是文化和思想。
因此，我们要始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效地为教育教学服务，为广大师生服务，每项工作都做到“严、细、实”，管理有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度地得到利用，从而把“书香校园工程”推向一个新台阶。
同时学校图书馆事业也将会发展得更好更快。