小班教案《开学第一课-安全》

小班教案《开学第一课:安全》
一、教学目标
1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认
识，从而在日 常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，
并掌握遇到危 险时的简单自我保护和求救的方法。
二、教学准备
材料准备：
1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
经验准备： 了解日常生活中一些危险的事情和认识生
活中的一些标志。 如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、
注意安全等。
三、教学重难点 培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从
心里明白这么做是危险的。
四、教学过程
(一)、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语
言来表达安 全图片上的意识，如小心触电等。
(二)、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行
分析：
1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋
友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、教学反思
围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并
且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展
活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

一、交通安全
活动目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关
的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊
重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样?
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为
现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通
安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发
挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我
们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。(请学生分析他们违
反了法规中的那些条款。)
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则
的情况。
(三)、师生小结：
提问：
今天你学到了那些知识，通过今天的学**你有什么收获?
教师小结;
交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输
为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人忽视交
通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，
注意交通安全， 发挥交通运输积极的方面，克服不利的因
素，让他更好的为我们服务。
二、自护、自救安全教育
(一)主题：安全知识教育
教学内容：学**一些家居安全、交通安全、消防安全等
知识。
教学目标：通过学**有关安全知识，使学生树立自护、
自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的
关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍
然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危
险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多
了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等
情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木
棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹
灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保
证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要
靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，
不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯
停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二
岁的儿童不准骑自行车上街。
三、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清
着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想
办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、
用湿衣物包裹身体。
四、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，
锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常
的情况或危险，就能健康地成长。
目标：
1 理解故事内容，学习故事中的对话.
2 体验开开心心上幼儿园的情感。
准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书《开开心心上幼
儿园》
教学重点学习故事中的对话 教学难点 故事表演
过程：
1、倾听录音 了解故事内容 幼儿第一遍倾听后，告诉
同伴故事的名称 师生共同听故事录音：故事里都有谁?
2、学说对话，进一步理解故事中的内容：
出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：
----------小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?
小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴讨论故事内
容，教师巡回聆听：
-------为什么要开开心心上幼儿园?
3、情景表演，体验高高兴兴上幼儿园的情感： 观看大
班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体
验开开心心上幼儿园的情感。
4、经验迁移、表达感受：
----------你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演
给大家看吗? 幼儿表演，教师观察、鼓励幼儿。
5 小结讲述幼儿表演情况。
新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面
对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴
高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，
甚至是小小恶作剧都是他们自我快乐的一种表现形式，虽然
是大班的幼儿，安全意识有了，自我保护能力强了，但对事
情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空
间和桌椅玩具存在的安全隐患，因此，新学期对他们最常见
的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。
根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：
1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐
打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情
和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险
的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。
活动准备：
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事
情。
活动重点：
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安
全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们
升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐
呢?”
2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的
教室在干什么?”
1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危
险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?
为什么不能在教室里追逐?
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追
逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追
逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。

小班教案《开学第一课:安全》