合唱社团规划方案
合唱组建策划书3篇
合唱组建策划书3篇篇一《合唱组建策划书》一、组建背景随着人们对文化艺术的需求不断增加，合唱作为一种具有广泛群众基础和高度艺术感染力的表演形式，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了满足社区、学校、企业等不同群体对合唱艺术的追求，我们计划组建一支具有专业水平和独特风格的合唱队伍。
二、组建目标1. 打造一支具有较高艺术水准的合唱队伍，能够在各类演出和比赛中取得优异成绩。
2. 通过合唱活动，提高团队成员的音乐素养和艺术表现力，培养团队合作精神和集体荣誉感。
3. 积极参与社区、学校、企业等各类文化活动，为丰富群众文化生活、推动文化艺术发展做出贡献。
三、团队成员1. 指挥：聘请具有丰富经验和专业水平的指挥担任团队指挥，负责指导合唱排练和演出。
2. 声乐指导：邀请专业声乐教师担任声乐指导，对团队成员进行声乐训练和指导。
3. 合唱队员：通过公开招募、选拔等方式，选拔具有一定音乐基础和歌唱能力的人员组成合唱队伍。
四、排练安排1. 排练时间：每周[具体时间]进行排练，每次排练时间不少于[X]小时。
2. 排练地点：根据实际情况确定排练地点，确保排练环境安静、舒适、安全。
3. 排练内容：包括声乐训练、合唱技巧训练、曲目排练等。
五、演出计划1. 根据团队的实际情况和发展需要，制定合理的演出计划，包括校内演出、社区演出、对外交流演出等。
2. 积极参与各类合唱比赛和活动，争取获得优异成绩，提高团队的知名度和影响力。
六、经费预算1. 人员费用：包括指挥、声乐指导、合唱队员等人员的薪酬和补贴。
2. 设备费用：购买或租赁合唱排练所需的音响设备、乐器等。
3. 活动费用：包括演出服装、道具、场地租赁等费用。
七、宣传推广1. 通过学校、社区、企业等渠道，广泛宣传合唱团队的组建和演出活动，吸引更多人关注和参与。
2. 利用社交媒体、网络平台等新媒体手段，及时发布团队的最新动态和演出信息，扩大团队的影响力。
3. 积极与其他合唱团队、艺术团体等进行交流合作，互相学习、共同进步。
2023年合唱社团教学计划(精选3篇)
2023年合唱社团教学计划（精选3篇）教学计划1：合唱基础训练目标：使学生掌握基本的合唱技能和技巧，能够有序地合作演唱。
时间安排：1个月周一：音域训练- 学习唱准基本音阶，并进行各种音域的练习。
- 在练习中注意音准和声音的平稳过渡。
周二：节奏训练- 学习音符的分割和组合，掌握基本的节奏表达。
- 进行节奏游戏和合唱练习，提高合唱团的整体节奏感。
周三：呼吸训练- 学习正确的呼吸方法和技巧，让声音更有力量和持久性。
- 进行呼吸练习和合唱练习，以提高合唱团的呼吸协调性。
周四：声音调色训练- 学习合唱团的“一致性”声音调色技巧，使声音更加和谐统一。
- 进行声音调色练习和合唱练习，以培养合唱团的团队精神。
周五：合作演唱训练- 学习合唱的分声部演唱技巧，提高声部的协调合作能力。
- 进行合作演唱训练和合唱曲目的排练，培养合唱团的团队合作意识。
教学计划2：多样化合唱曲目的演绎目标：通过演绎不同风格与曲风的合唱曲目，培养学生的音乐素养和审美能力。
时间安排：2个月第一月：- 挑选一首古典合唱曲目，安排合唱团的声部分工演唱。
- 老师讲解该曲目的背景和意义，引导学生正确理解和表达曲目情感。
- 进行分声部排练和整体合唱排练。
第二月：- 挑选一首流行合唱曲目，安排合唱团与舞蹈社团联合表演。
- 带领学生学习舞蹈动作和合唱曲目的演唱。
- 进行舞蹈和合唱的整合排练，达到音乐与舞蹈的有机结合。
教学计划3：合唱团比赛准备目标：为参加合唱比赛的合唱团准备相关的演唱技巧和节目。
时间安排：3个月第一月：- 挑选一首有挑战性的合唱曲目，根据合唱团的实际情况分配声部。
- 进行分声部排练，并注意解决各声部的技术问题。
- 适时举办内部小型演唱会，为合唱团集体比赛做准备。
第二月：- 继续进行曲目的整体合唱排练，并注意整合各声部的和谐演唱。
- 进行节目的舞台动作和形象设计，提高舞台表演技巧。
- 安排专业指导为合唱团进行集体比赛的辅导，提高比赛的准备水平。
合唱社团活动计划书（精选19篇）
合唱社团活动计划书（精选19篇）合唱社团活动计划书篇1一、指导思想:为了培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，在原有合唱队人员进行重新调整。
选拔特长生和热爱音乐活动的学生，组建学生合唱团。
二、合唱团成员:凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。
经过一段时间的学习培训后，由老师进行考核并参考综合素质确定，根据要求及队员综合素质进行挑选。
队员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
遵守纪律，有事有病要请假。
如队员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱队的资格。
三、训练措施1、加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。
只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。
在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如“象闻花”一样做深呼吸练习;用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。
在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。
合唱社团活动方案(5篇)
合唱社团活动方案(5篇)合唱社团活动方案篇一为了展现我校实施素养教育的丰硕成果，活泼我校校园艺术气氛，营造一个良好的音乐艺术环境。
提高我校的合唱水平，激发学生喜爱祖国，喜爱学校，喜爱生活的感情。
用高尚的艺术引导人，用完善的艺术塑造人。
我综合组特举办学生庆元旦暨“祖国在我心中”合唱竞赛活动。
xx年xx月xx日下午1、以班级为单位参赛。
2、必选歌曲《中国少年先锋队队歌》，自选一首歌曲。
3、竞赛要求：（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、积极向上的，适合小学生演唱。
（2）节奏整齐，音准正确，音色统一。
（3）精神饱满，富有朝气。
（4）服装整齐，尽量统一。
（5）学生指挥，节奏精确。
其中一、二年级要求放低。
（6）队形整齐。
4、嘉奖方法：分年级段，低年级组为一、二年级，中高年级组为三至六年级。
评出两名一等奖，其他全部参加的都设团体优秀奖。
1、节奏整齐、音准正确、音色统一、具有肯定合唱艺术效果。
（1分）2、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐。
（1分）3、能够精确把握歌曲主题，通过合唱进展表达，具有良好感染力。
（3分）4、学生指挥，节奏正确，动作大方、到位。
其中一、二年级要求放低（1分）5、歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。
（3分）6、尽量每班全员参加，（1分）去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最终得分。
1、总筹划：周永倩主要任务：负责整个竞赛过程的详细实施。
2、评分：张艳（算分）、梁丽丽（记分）3、竞赛音响预备：巫俊、吴子超3、拍摄及照相：唐前凰4、场地安排：刘婷婷、刘璐竞赛场地的布置和安排评委、学生的位置。
合唱社团活动方案篇二年级一年级二年级三年级四年级五年级六年级时间xx（一）评比标准：课本歌曲（2分）音准、具表现力（6分）服装整齐（1分）候场宁静，上下场快速、整齐（1分）（二）评比方法：1.评委组成：教师（全部在校教师），工人代表（1人），学生代表（每班1人）2.评委在选票上选出一个优胜班级。
2024年合唱社团教学计划
2024年合唱社团教学计划一、教学目标在2024年的合唱社团教学中，我们的目标是培养学生的音乐素养，提高他们的合唱技巧，并让他们在团队合作中体验音乐的魅力。
我们希望每一位学生都能在合唱中找到自己的声音，并与他人和谐地融合在一起，从而实现个人与集体的共同成长。
二、教学内容1.基础训练：包括发声练习、呼吸控制、音准训练、节奏训练等，帮助学生建立良好的歌唱基础。
2.合唱曲目：精选国内外优秀合唱作品，涵盖不同风格和难度，如古典、现代、民族等，以丰富学生的音乐视野。
3.音乐理论：讲解基础乐理知识，包括音符、节奏、和声、曲式等，帮助学生更好地理解音乐作品。
4.表演技巧：训练学生的舞台表现力，包括表情、肢体语言、合唱队形等，使他们在演出时能够更加自信和专业。
5.团队合作：通过合唱排练，培养学生的团队协作精神，学会倾听他人，与他人协调配合。
三、教学方法1.示范教学：教师通过亲自示范，让学生直观地学习正确的歌唱方法和技巧。
2.互动教学：鼓励学生积极参与课堂，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的学习兴趣。
3.多媒体教学：利用现代科技手段，如音频、视频、软件等，丰富教学资源，增强教学效果。
4.实践教学：定期组织学生参加演出和比赛，将所学知识应用于实际，提高学生的实战能力。
四、教学进度安排1.第一学期：重点放在基础训练和合唱曲目的学习上，确保每位学生都能掌握基本的合唱技巧。
2.第二学期：在巩固基础的同时，增加音乐理论和表演技巧的教学，并开始准备下半年的演出。
3.第三学期：集中精力排练演出曲目，并进行多次彩排，确保演出的质量和效果。
4.第四学期：演出季，参加各种演出和比赛，展示学生的学习成果，并从中总结经验教训。
五、评估与反馈1.形成性评价：通过日常的练习和彩排，及时给予学生反馈，帮助他们改进和提高。
2.总结性评价：在学期末或演出后，对学生的表现进行综合评价，包括歌唱技巧、团队合作等方面。
3.家长会：定期与家长沟通，汇报学生的学习情况，并听取家长的意见和建议。
合唱策划书的模板3篇
合唱策划书的模板3篇篇一《合唱策划书模板》一、活动主题唱响青春旋律二、活动宗旨本次合唱活动旨在丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现学生团结协作、勇于拼搏的精神风貌，同时提高学生的艺术修养和综合素质，促进学生全面发展。
三、活动主体[具体参与人员]四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[具体活动地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，各班级或个人向[具体负责人]报名，由[具体负责人]汇总报名情况。
2. 排练阶段：[排练时间]，各参赛队伍进行集中排练，由专业老师进行指导。
3. 初赛阶段：[初赛时间]，组织初赛，评选出进入决赛的队伍。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，组织决赛，评选出最终的获奖队伍。
5. 颁奖仪式：[颁奖时间]，举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 服装道具费用：[X]元4. 奖品证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项2. 各参赛队伍要提前做好准备，保证服装、道具、音响等设备的质量和效果。
3. 各参赛队伍要注意安全，遵守活动现场的秩序，不得随意乱动设备和器材。
4. 活动结束后，各参赛队伍要按照要求清理场地，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二合唱策划书的模板一、活动主题唱响青春旋律二、活动宗旨本次合唱比赛旨在活跃校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们对音乐的热爱和对合唱艺术的追求，同时也为同学们提供一个展示自己才华和团队精神的平台。
三、活动主体[具体名称]四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动流程（一）前期准备1. 确定比赛的时间、地点和主题，并制定详细的比赛流程和规则。
2. 成立筹备组，负责比赛的组织、宣传、报名、场地布置等工作。
校园合唱团策划书3篇
校园合唱团策划书3篇篇一校园合唱团策划书一、活动背景随着校园文化的不断发展，合唱团作为一种重要的艺术形式，不仅能够提高学生的音乐素养，还能够培养学生的团队合作精神和艺术感染力。
因此，我们计划成立校园合唱团，为学生提供一个展示自我、提高音乐水平的平台。
二、活动主题“唱响青春，放飞梦想”三、活动目的1. 为学生提供一个展示自我、提高音乐素养的平台。
2. 培养学生的团队合作精神和艺术感染力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的文化氛围。
四、活动主体全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动流程1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）组织班级宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校公众号或官方网站上填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 面试选拔（1）根据报名情况，组织面试选拔，确定合唱团成员。
（2）面试内容包括：声乐基础、节奏感、音准等。
4. 培训阶段（1）制定培训计划，包括基础乐理知识、发声技巧、合唱训练等。
（2）邀请专业音乐教师或合唱团成员担任培训导师。
（3）定期组织排练，提高合唱团成员的演唱水平。
5. 演出展示（1）组织校园合唱团演出，展示合唱团的成果。
（2）演出形式包括校内演出、参加比赛等。
（3）通过演出，提高合唱团的知名度和影响力。
八、活动预算1. 培训费用：[X]元2. 服装道具费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参加合唱团的学生需遵守合唱团的规章制度，按时参加排练和演出。
2. 合唱团成员需尊重导师和其他成员，团结协作，共同提高。
3. 在排练和演出过程中，注意保护自身安全，避免发生意外事故。
篇二校园合唱团策划书一、活动背景随着校园文化的不断发展，合唱团作为一种重要的艺术形式，不仅能够提高学生的音乐素养，还能够培养学生的团队合作精神和艺术感染力。
小学音乐合唱社团教学计划范文（通用3篇）
小学音乐合唱社团教学计划范文（通用3篇）小学音乐合唱社团教学计划范文篇1一、指导思想：为丰富学生的课余文化生活，培养学生的音乐审美能力，提高学生的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，本学期开设合唱社团。
让学生对合唱知识和形式有一定的了解，提高学生的音乐感受力和表现力。
同时培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质的不断提高。
二、训练目的：1、通过严格的.气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱我国多地民歌合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。
3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
三、合唱团成员：由老师对五年级音乐特长生和爱好音乐的学生进行考核，并确定社团成员。
队员应具有良好的团队合作精神，尊重教师，自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
四、训练措施1、经典合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师。
在合唱训练中，让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，指导他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。
让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合唱的兴趣。
2、科学发声训练，提高合唱能力合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如找一找气沉丹田的位置，“闻花香”做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
3、我国民歌学唱，拓展音乐视野通过我国各地民歌欣赏和学唱，让学生丰富对民歌知识和民歌形式的了解，开拓学生音乐视野，培养学生热爱我国民族音乐之情。
五、训练时间及地点：每周四上午8：00音乐教室六、具体的活动安排：略。
小学音乐合唱社团教学计划范文篇2一、本期教学目标：1.通过有趣的音乐活动激发学生探讨声音的兴趣，感受与体验不同的声音。
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第三实验小学合唱社团规划方案
李厚芳
一、学生情况分析：
为了培养和提高学生的综合素养，我校本学期继续开设了合唱社团。
音乐是小学生非常喜欢的的一门课程，而合唱作为一门艺术课程，既能提高学生音乐素养，同时也能提高学生相互合作与协调的能力。
这个社团的建成，不但为许多热爱音乐的学生提供了个很好的学习的平台，而且培养了孩子们正确的歌唱方法，让学生在无形中增强集体意识，培养学生的乐感。
本学期合唱社团的成员来自六个年级，他们层次差别很大，尤其是一年级的学生音乐素养还比较差，声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，要面向全体学生，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
二、活动设想、措施、目标
1、基本功训练
教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
2、学生艺术修养的培养
通过学习艺术歌曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
能够辨别什么样的音乐是好的，什么音乐是不好的，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
3、声部和谐训练
由于小学生的年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，这样要求老师必须掌握一定的方法，多进行试唱练耳的训练。
4、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲，看视频，开阔学生的眼界。
三、活动安排。
（附表）
第1周
召集学员开会，布置活动内容。
提出注意事项，严格社团活动。
教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。
第2周
欣赏作品。
进一步培养兴趣以欣赏为主，调动学生积极性。
第3周
基本功训练，呼吸与发声
唱名学习，发声曲练习。
第4周
《小乌鸦爱妈妈》基本功训练唱名复习，小跳练习
第5周
《小乌鸦爱妈妈》基本功训练
让学生自己体会声音的高位置。
第6周
《小乌鸦爱妈妈》基本功训练
以集体练习为主，多练多听
第7周
欣赏小学生合唱名曲
分析优秀作品以欣赏为主，分析作品优点
听为主，谈论观后感。
第8周
《我爱妈妈的眼睛》分析、讲解歌曲学习一声部，让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
第9周
《我爱妈妈的眼睛》复习一声部，学习二声部，体会轻声、高位置演唱。
第10周
《我爱妈妈的眼睛》分组唱，合唱。
声部和谐统一。
第11周
《小号手之歌》学习高声部
让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
第12周
《小号手之歌》学习高声部
训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
第13周
《小号手之歌》
学习二声部，训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
第14周
《让我们荡起双桨》
学习一声部训练学生掌握一
定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。
第15周
《让我们荡起双桨》学习二声部。
由于年龄比较小，声音的自我控制力比较差，所以分声部的训练难度比较大，所以要求老师必须掌握正确的方法进行训练。
第16周
欣赏中国合唱名曲分析优秀作品静心欣赏，共同探讨，学习《同一首歌》
第17周
评出优秀学员，迎接考核。
2015/3/10。