弘扬雷锋精神主题团课
以“弘扬雷锋精神”主题团课活动
活
动
策
划
书
计算机系（软院）团学会
二〇一二年三月九日
活动策划
一、活动目的：三月即是学习雷锋精神月，同时也是志愿者活动
月，在这个特殊的月份里，我们应该做一些有意义的事情。
因
此，为了加强同学们对团课的认识，特开展团课主体意识教育
活动。
各班团支书和班长要充分借助团课、团日活动，
校里举行的座谈会、报告会、雷锋事迹图片展等载体，组织开展新时期雷锋精神和志愿服务理念的大讨论活
动。
活动中要注重与时代发展相结合，与自身实际相结
合，丰富宣传教育载体，把握雷锋精神实质，提高认识
水平，确保学习效果。
因此，决定由社实部与组织部联
合举办团课活动，增加同学们对团课的认识。
二、活动时间：二〇一二年三月十二日
三、活动主题：“弘扬雷锋精神“主题团课
四、活动主办方：计算机系团学会社实部
五、活动协办方：计算机系组织部及各个班级
六、活动安排及内容：
a、由组织部干事通知各班团支书团课的开展的主题，让他们提前
有准备。
b、活动内容要新颖，有意义，但是要始终要围绕着团课主题。
c、活动当天晚上，将由组织部，生活部以及宣传部进行团课考核，
并评选出优秀的班级.
d、活动现场可以搞一些互动游戏，激发大家上台发言的积极性，
真正的触动大家内心。
e、通过这次团课让大家深刻地认识到雷锋的精神。
f、团课结束之后，进行对这次“弘扬雷锋精神‘的主题活动进行
总结。
计算机系（软院）社实部
二〇一二年三月九日。
主题团课——雷锋精神
回顾雷锋生前，他拥有的充实、灿烂的微笑， 是那样的如春般温暖。他用们每一个人 都需要爱，渴望爱，所以，爱永远不会过时。雷锋精 神，同样不会过时。
把能够拥有的时光 都献给了岗位，最 后还在向目标冲锋。 这是一位真正用信 念撑起生命尊严的 军人。 以智殉国，铸就成 中华民族的铜墙铁 壁；致死攻坚，绽 放成死亡之海的倔 强马兰。
一.“钉子”精神。珍惜时间，刻苦学习，不 断提高自身综合素质。面对困难，要不畏艰 险，迎难而上。 二.艰苦朴素精神，爱劳动，勤俭节约，从小 事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。 三.助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热 心帮助他人。
雷锋，不只停留在3月5日。雷锋精 神，也不只停留在我们的舌尖。 深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精 神，是社会的呼唤、时代的强音。让我 们共同高唱雷锋之歌，与时代同行，与 文明同在。
雷锋（1940—1962） 他是一位伟大的共产主义战士，是中国人民解放军全心全 意为人民服务的楷模。1940年出生于湖南省望城县一个 贫穷农民家庭。7岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎 着活了下来。 • 1940年12月18日，雷锋出生在湖南省望城县贫苦农民家 庭 ，解放前，他一家亲人相继含恨死去。 • 1956年，雷锋高小毕业，先后在乡政府、县委会担任通 讯员和公务员 。 • 1957年，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加入了共青团 ，在根治沩水河中，被评为工地模范 。然后参加中国人 民解放军，11月加入中国共产党 ，在部队荣立二等功一 次，三等功两次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好 战士”。 • 1958年，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进 生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。 • 1962年8月15日因公殉职，年仅二十二岁。
雷 锋 名 言
弘扬雷锋精神团课活动流程记录
弘扬雷锋精神团课活动流程记录《弘扬雷锋精神团课活动流程记录》嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们团课可太精彩啦，一起弘扬了雷锋精神呢！一开场，团支书就精神抖擞地站在讲台上，跟咱们说：“同学们，今天咱们来好好聊聊雷锋叔叔！”那声音，可响亮啦。
然后，团支书给咱们放了一段关于雷锋的小视频。
看着屏幕上雷锋叔叔那亲切的笑容，大家都安静极了，心里满满的感动。
讨论完，每个小组还派了代表上台发言。
那场面，就像一场小小的演讲比赛。
代表们讲得可带劲了，我们在下面听得也是津津有味。
之后，团支书又给咱们展示了一些现代社会中的“活雷锋”事迹，告诉咱们雷锋精神一直都在，就在我们身边。
再然后，咱们一起玩了个小游戏，叫“学雷锋做好事大比拼”。
大家都想着怎么在游戏里多做好事，那股认真劲，就像真的在帮助别人一样。
这团课，真的让我收获满满，我决定以后也要像雷锋叔叔一样，做个乐于助人的好青年！《弘扬雷锋精神团课活动流程记录》嘿，朋友们！今天的团课简直太棒啦，满满的都是雷锋精神的正能量！一开始，团支书神秘兮兮地说：“今天有惊喜哦！”然后就放起了一首特别好听的《学习雷锋好榜样》，大家都跟着哼起来，气氛一下子就热起来了。
接着，团支书开始给我们讲雷锋的生平故事，那一个个小故事，听得我们入了迷。
什么雷锋补鞋啊，雷锋省钱帮助别人啊，听得心里暖暖的。
讲完故事，就到了抢答环节。
团支书提出关于雷锋的问题，我们都把手举得高高的，争着回答。
答对的同学，那得意的小表情，可逗啦！抢答完，大家一起看了一些同学们自己准备的关于雷锋精神的手抄报，那画得可漂亮了，字也写得工工整整。
然后呢，我们分成几个小组，模仿雷锋做好事的场景，进行角色扮演。
大家演得可认真啦，有的同学演得太投入，把大家都逗得哈哈大笑。
之后，团支书让我们每个人写下自己要做的一件好事，贴在心愿墙上。
看着那满满的心愿墙，感觉我们都充满了力量。
团课在大家一起大声喊出“向雷锋同志学习”中结束。
这次团课，真的太有意思啦！我已经迫不及待要去做好事，把雷锋精神传递下去啦！。
主题团课——雷锋精神
主题团课——雷锋精神雷锋精神是社会主义核心价值观之一，是中华民族优良传统美德之一。
雷锋是中国共产党的优秀党员，他默默无闻地为社会贡献着自己的力量，无私奉献，助人为乐，不求回报。
雷锋精神鼓舞了一代又一代人，影响了整个社会。
活动中，带领员工感悟雷锋精神，激励大家热爱集体、助人为乐，团结互助，传承雷锋精神。
雷锋精神体现在在一种无私奉献的精神状态，是积极向上的人生态度。
雷锋生前无私奉献，无论大小事情，都积极帮助他人，从不计较得失，以事业为重，为人民服务。
雷锋的事迹一代代流传，感动和鼓舞着人们。
活动中，通过主题团课，让员工深入了解雷锋事迹，引导大家学习积极向上的生活态度，将雷锋精神传承下去。
主题团课是一种团队教学活动，通过精心设计的主题内容，旨在提高员工的整体素质。
活动中，围绕雷锋精神的主题展开，通过讲座、互动、讨论等形式，引导员工学习雷锋精神，启迪思想，激发正能量。
通过分享雷锋的事迹、学习雷锋的精神，使员工感悟到雷锋所具有的无私奉献的品质，懂得关爱他人、热爱集体、互帮互助，提高员工的社会责任感和集体荣誉感。
雷锋精神的传承是一种特殊的责任和义务，是继承和发扬革命先烈遗志的必然要求。
活动中，带领员工弘扬雷锋精神，传承优秀传统文化，引导大家发扬雷锋的品质，从自身做起，融入团结协作，互帮互助的群体中，为公司和社会贡献自己的力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
在今天的社会中，雷锋精神仍然具有重要的现实意义，是我们共同的精神财富。
活动中，通过主题团课的形式，带领员工重温雷锋精神，坚定信念，筑牢信心，注重细节，关爱他人，真心帮助他人，将雷锋精神贯彻于日常工作和生活中，实现个人价值的同时，也为社会和集体作出更大贡献。
主题团课——雷锋精神，是一次充满教育意义和感召力的活动。
通过活动的开展，让员工深刻认识到雷锋精神所蕴含的深刻内涵，坚定理想信念，积极投身到工作中去，展现出团结互助的良好风貌，为公司的发展和进步贡献力量。
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案
弘扬雷锋精神争做新时代少年主题班会教案一、前言在新时代，弘扬雷锋精神，培养青少年的社会责任感和奉献精神至关重要。
本教案旨在通过主题班会活动，引导青少年了解雷锋精神，树立正确的价值观念，激发他们的社会责任感，促进他们健康成长。
二、活动目标1.了解雷锋精神的内涵和意义。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
3.提升学生的社会责任感和奉献精神。
4.培养学生的团队合作意识和创新能力。
三、活动内容1. 理论学习•介绍雷锋生平及其奉献精神，包括他的爱岗敬业、无私奉献、助人为乐等方面的事迹。
•分析雷锋精神的现实意义，引导学生从中汲取正能量，树立正确的人生观和价值观。
2. 组织观影讨论•播放与雷锋精神相关的影视作品，如《雷锋的微笑》等。
•分组讨论影片中的主题和人物形象，以及对雷锋精神的体会和感悟。
3. 互动游戏•设计一些富有创意和趣味性的游戏，以小组形式展开，旨在锻炼学生的团队合作意识和创新能力。
•游戏内容可以与雷锋精神相关，如“传递爱心”、“小手牵大手”等。
4. 互动讨论•组织学生分享自己在日常生活中践行雷锋精神的经历和感受。
•引导学生思考如何将雷锋精神融入到自己的学习和生活中，以及如何影响身边的人。
四、活动流程第一阶段：准备工作（10分钟）•活动前的准备，包括场地布置、资料准备等。
第二阶段：理论学习（20分钟）•通过讲解和讨论，让学生了解雷锋精神的内涵和意义。
第三阶段：观影讨论（30分钟）•播放影视作品，进行小组讨论，深入探讨雷锋精神。
第四阶段：互动游戏（30分钟）•进行富有趣味性的游戏活动，培养学生的团队合作意识和创新能力。
第五阶段：互动讨论（20分钟）•学生分享经历和感悟，展开讨论，加深对雷锋精神的理解和体会。
第六阶段：总结与展望（10分钟）•对本次活动进行总结，展望未来，鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
五、活动评估•通过学生的参与程度、表现和讨论效果等方面进行评估，以及对学生的日常表现进行跟踪和评价。
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇
“雷锋精神”学雷锋主题班会教案5篇学习雷锋主题班会教案篇一一、活动目的1、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备1、在全班通告3月份德育活动主题，让全体同学了解。
2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
3、布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
4、以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程1、朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让3-5位同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
2、演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
3、对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结：虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊；还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学习雷锋主题班会教案篇二一、教学目标：1、了解雷锋其人其事；2、把握雷锋精神丰富内涵；3、赋予雷锋精神当代意义，积极实践雷锋精神。
二、教学媒体：多媒体展示雷锋图文资料。
三、教学时间：1课时。
四、教学过程：1、导入：老师白，同学们，榜样的力量是无穷的。
每一个时代，都需要榜样；每一个时代都有榜样。
战争年代，他们或效命疆场，保家卫国，如岳飞，戚继光；和平年代，他们立足岗位，默默工作，无私奉献，如兵团劳动模范尤良英，诺贝尔医学奖获得者屠呦呦。
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）
弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）弘扬雷锋精神主题班会教案范文（精选10篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的弘扬雷锋精神主题班会教案范文，希望能够帮助到大家。
弘扬雷锋精神主题班会教案篇1一、活动目标：1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备：1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
3、班级调查。
三、参与人员：班主任与全班同学。
四、活动时间：20xx年3月21日第六节班会课五、活动流程：（一）主题导入：“大家知道3月5日是什么日子吗？”“不知道。
”“是学雷锋活动日。
”“大家知道雷锋吗？”“知道。
”“那么哪位同学愿意起来给大家介绍一下雷锋的生平呀？” （没有同学举手。
）“刚才大家不都说知道雷锋吗，怎么没有同学起来介绍一下呢？班长，你先来吧。
”“我们平时经常听到雷锋、雷锋精神。
也经常在学习雷锋的一些故事，但事实上，我也不是很了解。
”“原来是这样啊。
那么我就先给大家介绍一下雷锋同志的生平吧。
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
一九六零年，雷锋参加了解放军。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
团营嘉奖多次，被评为节约标兵，沈阳部队工程兵领导机关授予他“模范共青团员”称号。
一九六二年八月十五日，雷锋同志不幸因公殉职，年仅二十二岁。
由于他热心辅导少年先锋队，共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。
雷锋同志是刘少奇、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家为我们树立的一个精神境界非常高尚的伟大典型，是社会主义时期一代新人的典范，是全党全军全国人民学习的好榜样。
团课：弘扬雷锋精神
团课：弘扬雷锋精神第一篇：团课：弘扬雷锋精神团课：弘扬雷锋精神策划a、活动形式：团课b、活动主题：弘扬雷锋精神c、活动时间：2010/03/02，星期三，下午2:10分d、活动单位：10届输电（2）班全体同学e、活动要求：以宿舍为单位，在班级坐好位置。
f、活动流程：1、开场词。
（2分）欢迎在座的各位同学，大家下午好！今天我很荣幸作为我们新学期第一堂团课的主持人。
由于准备时间仓促，如果主持得不好，敬请给位谅解！现在进入我们的团课时间！今天我们团课的主题是弘扬雷锋精神，说到雷锋，大家的脑海里肯定会浮现许多隐隐约约的优良品质以及先进性精神！在此，就由我和各位为本次团课辛苦的同仁带领着你们走进雷锋的时代，去感受雷锋的内心世界！2、雷锋事迹介绍。
（3*2=6分）A、现在就有请我们的三位同学：詹翔云、陈光明、陈俊伟，依次分别进行雷锋事迹介绍！B、恩，谢谢刚刚的三位同学的精彩讲解！你们辛苦了！3、聆听体会。
（3*1=3分）同学们想必对刚刚三位同学对雷锋生平的介绍，想必都有些感触，那就请各位谈谈聆听后的体会，请给位发言吧！（瞄现场情况随机应变：有一句话是无声胜有声，那么也可以无言胜有言，那就有请我们的班长作为我们畅谈的第一人吧！）4、有奖问答。
（2+6*1=8分）恩，刚刚的同学触发的感言很棒，看来同学们对我们的团课的内涵有了更深入的了解！接下来进入我们的以宿舍为单位的6个问题的抢答时间！哪队宿舍的分数高，哪个的奖励就越丰厚！希望同学们好好发挥。
规则：在我读完问题之后，谁最先代表宿舍发言，就谁抽问题纸团，不能看题目的，可以决定是自我回答还是指定某宿舍的某某同学回答！规定：答对题目者代表宿舍得3分，被指定回答问题者或者答错问题者代表宿舍减去3分，指定者让被指定者答错代表宿舍得3分,反之，扣3分。
（用纸盛者问题纸团到最先发言人那里！）之后统计，颁奖。
5、朗诵雷锋日记经典。
（3*2=6分）好的，在刚才结束的问答里，大家表现的很精彩。
弘扬雷锋精神主题班会教案设计(10篇)
弘扬雷锋精神主题班会教案设计（10篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题团课：传承雷锋精神,作新时代新青年,展现新担当
主题团课：传承雷锋精神，作新时代新青年，展现新担当
主题团课：传承雷锋精神，作新时代新青年，展现新担当
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我要给大家讲一讲有关传承雷锋精神、做新时代新青年，展现新担当的主题。
雷锋，是我们全国人民公认的最具有道德风范的人物之一，是一位伟大的人民英雄，更是一位充满人道主义精神、无私奉献的优秀党员、好战士。
雷锋精神，是我们中华民族最深刻、最崇高的道德情操和精神力量，是我们每一个中国人都应该秉持和传承的精神。
正是由于有了雷锋这样一群光荣的先辈，我们才能够过着幸福的生活，使中国这条巨龙之国越来越强盛。
今天，我们处于一个新时代，作为新时代的青年人，我们不仅要继承和发扬雷锋精神，更要做新时代新青年，展现新担当。
新时代的青年，首先应该具有“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
这是对新时代中国特色社会主义的认同和拥护，也是充分发挥青年力量的前提。
其次，新时代的青年还要立足于实际，富有创新精神和实践能力。
我们要敢于尝试，敢于创新，勇于探索未知领域，不断实现自我提升和突破。
最后，新时代的青年还要具备强烈的社会责任感和奉献精神，积极投身到党和人民需要的工作中去，为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。
让我们一起努力，传承雷锋精神，做新时代的新青年，展现新担当！谢谢大家！。
弘扬雷锋精神团课心得(精品5篇)
弘扬雷锋精神团课心得(精品5篇)弘扬雷锋精神团课心得篇1弘扬雷锋精神团课心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
雷锋精神是中国共产党的优良传统和精神财富，是中华民族传统美德的集中体现，是社会主义核心价值观的重要内容。
在团课中，我们深入学习了雷锋精神，深刻领会了雷锋精神的时代意义和现实意义，进一步增强了我们对雷锋精神的认识和理解。
在学习雷锋精神的过程中，我深刻感受到了雷锋精神所蕴含的深刻内涵和价值。
雷锋精神不仅是一种奉献精神，更是一种为人民服务的精神，是一种积极向上的精神。
这种精神不仅是一种道德准则，更是一种行动准则。
在学习雷锋精神的过程中，我深刻认识到了雷锋精神对于我们的意义和价值，也更加深刻地认识到了自己的不足之处。
在学习雷锋精神的过程中，我也深刻领悟到了雷锋精神所蕴含的实践价值。
雷锋精神不仅是一种道德准则，更是一种实践方式。
在学习雷锋精神的过程中，我深刻领悟到了如何将雷锋精神应用到实践中去，如何将雷锋精神转化为实际行动。
在学习雷锋精神的过程中，我也深刻领悟到了如何将雷锋精神传承下去，如何将雷锋精神发扬光大。
在学习雷锋精神的过程中，我也深刻认识到了自己的不足之处。
我意识到自己在日常生活中还存在很多不足之处，需要进一步加强自己的道德修养和实践能力。
同时，我也意识到自己在工作中还存在很多不足之处，需要进一步加强自己的专业知识和技能水平。
总之，学习雷锋精神是一次非常有意义的团课，让我深刻认识到了雷锋精神所蕴含的深刻内涵和价值，也更加深刻地认识到了自己的不足之处。
在今后的学习和工作中，我将进一步加强自己的道德修养和实践能力，将雷锋精神转化为实际行动，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
弘扬雷锋精神团课心得篇2弘扬雷锋精神团课心得应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
在这次团课中，我们深入学习了雷锋精神，了解了雷锋精神的内涵和意义，并通过实际案例和互动讨论，深入探讨了如何将雷锋精神融入到我们的日常生活中。