二年级语文
小学二年级语文摘抄
小学二年级语文摘抄1、姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢嘴。
她的脸上有一双带着稚气的被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
2、阳光在教室里洒下炫目的光辉，照亮着一张张快乐兴奋的脸，每张脸都像一朵花。
我站在舞台上，听着台下响亮的掌声、欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。
3、从远处看,一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
一对小嘴角微微翘起，就是在哭的时候，人们还以为她是嘿嘿笑哩!4、早上推开房门一看，呵，好大的雪啊！只见地上的积雪已经一尺多厚了。
地面、房屋、河流全白了。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了，欢声笑语，响彻云霄！5、途中，我要那位牵马的叔叔让我自己骑马，叔叔“嘿嘿”一笑竟然答应了。
刚开始，那马有点不听使唤，后来它便适应了。
在无边的草原上，我骑着马飞快地奔跑，高兴极了!6、爸爸先把我抱到了马背上，然后自己也上了马。
我们骑着马在场院里转来转去，时快时慢。
我感觉屁股好疼，就问爸爸：“爸爸，你屁股疼不疼？”爸爸一本正经地说：“我的屁股像钢铁，不疼。
”我半信半疑。
7、会跳舞的狗，头戴一顶黑色小礼帽，眼睛上架着一副酷酷的墨镜，脖子上系着一条小小的红色领带，身穿一件黑色的小礼服。
瞧，它简直就是一个小绅士。
8、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
阵阵春风吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
9、见利忘义、厚颜无耻、美如冠玉晨曦初照，而山像含羞的少女若隐若现。
日落西山，阳光血红，把天边的云染成一片红色。
白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
10、风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。
山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
11、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
12、我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。
我给了大家欢乐，大家给了我幸福。
小学生语文二年级教案【8篇】
小学生语文二年级教案【精选8篇】篇一：小学二年级语文教案篇一《一匹出色的马》教学目标：1、认识15个生字。
会写三个生字。
2、初读课文，知道一匹马指的是一根柳条。
教学过程：一、谈话导入，揭示课题。
1、教师板书“一匹马”2、强调“匹”的笔顺，这也是今天要学习的生字，大家描红写一遍。
你用什么方法记住它？3、数量短语，你能说几个这样的短语吗？4、老师加上红笔“出色的”，齐读课题，这是什么样的马？再齐读课题。
5、看到课题，你想知道什么？生质疑：为什么说是“一匹出色的马”？6、导入：让我们看看是这匹马是指什么？怎么“出色”了？二、初读课文3、谈话激趣。
(1)刚才，老师和小朋友们一块儿看了动画片之后，老师觉得动画片中的人真聪明！他们能把生活中遇到的一些不快乐的事，通过动脑筋变成好事。
今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫玲玲，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢？(2)齐读课题，学习生字“玲”(指名读、齐读。
)二、尝试学习、读文识字1、自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事？再标一标课文有几个自然段？2、用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音。
3、合作学习。
(1)小组合作学习课文下带拼音的生字，互读、互听、互纠。
(2)自由拼读词语。
指名读、小组读。
(3)将词语的拼音去掉让学生练读。
把其他字去掉，只留下本课要求认识的生字“铃、详、幅、奖、催、叭、脏、筋(4)四人小组讨论识记这些生字。
(5)打乱生字顺序让学生进行抢读(奖励读得好、记得快的小朋友)。
三、图文结合、朗读感悟1、自由读课文，边读边看课文插图(要求：读准字音，读通句子)。
2、再次读课文，读后在小组中互相交流：课文写了一件什么事？3、推荐交流得好的小朋友在全班进行交流，并读出相关的句子。
4、教师进行朗读指导（要求：爸爸的话要读得亲切一些，问句要读出询问的语气；玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气）。
5、在小组、班级中进行读书评比擂台赛，比一比谁是我们班的金嗓子？然后学生进行评议：谁读得好？好在哪里？还有什么缺乏？7、通过读，让学生在小组中互相交流自己读懂了些什么。
小学二年级语文作文(20篇)
小学二年级语文作文（20篇）1.小学二年级语文作文篇一我家的后院有一个小花园，那里种满了各种各样的花。
春天来了，花园里的花开得格外美丽。
有红的玫瑰、黄的郁金香、紫的牵牛花，还有许多我叫不出名字的小花。
每天放学后，我喜欢做的事情就是去花园里看看这些花儿。
我会给它们浇水，轻轻地摸摸它们的花瓣。
有时候，我还会和妈妈一起在花园里除草，让花儿们长得更好。
花园里还有很多蝴蝶和蜜蜂。
它们在花丛中飞来飞去，好像在和花儿们玩耍。
每当我看到这些小生命，就会觉得世界是如此美好。
我希望我的小花园能一直这么美丽，给更多的人带来快乐。
我也会继续照顾这些花儿，让它们茁壮成长。
2.小学二年级语文作文篇二上个星期六，我们学校组织了植树活动。
这是我第参加植树，心里既紧张又兴奋。
早上，我们带着小树苗和工具来到了公园。
老师先给我们讲解了植树的方法和注意事项。
然后，我们分成小组，开始动手植树。
我和小明一组，我们选了一块空地，挖了一个坑。
我把小树苗小心翼翼地放进坑里，小明帮忙填土。
我们一起给小树苗浇水，看着它挺立在土地上，我们开心极了。
老师告诉我们，植树可以保护环境，让地球变得更绿。
虽然我们种的只是一棵小树苗，但我相信，它会慢慢长大，成为一棵参天大树。
通过这次植树活动，我学到了很多。
我懂得了保护环境的重要性，也体会到了劳动的快乐。
我希望每个人都能参与到环保活动中来，让我们的地球更加美丽。
3.小学二年级语文作文篇三我家有一只小乌龟，它的名字叫“慢慢”。
慢慢有着坚硬的壳和短短的腿，走起路来慢吞吞的，非常可爱。
慢慢非常喜欢在水里游泳。
每当我给它换水的时候，它就会在水里欢快地游来游去，好像在说：“谢谢你，我好开心！”我还会给它一些小鱼吃，它吃鱼的时候总是小心翼翼的，生怕咬到自己的小手。
我经常和慢慢一起玩。
我会把它放在手心里，感受它那凉凉的壳。
有时候，我还会把它放在地板上，看它慢慢地爬行。
虽然它走得很慢，但它从不放弃，一直向前。
有，我不小心把慢慢喜欢的小石头弄丢了。
二年级语文必背内容
1.《古诗二首》村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.《找春天》春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们仔细地找啊，找啊。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……日积月累一《赋得古原草送别》赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
5. 《雷锋叔叔，你在哪里》沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小溪说：昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
日积月累二（帮助他人）予人玫瑰，手有余香。
平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
识字1《神州谣》我神州,称中华,山川美,可入画。
黄河奔,长江涌，长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓，齐奋发,共繁荣。
识字2传统节日新春到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五元月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
小学二年级语文字词句
汉语拼音知识点1、找春天好词：寻找、柳枝、嫩芽、遮遮掩掩、躲躲藏藏、丁丁冬冬佳句：①春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
②早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？③她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……2、古诗两首草白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽。
春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、笋芽儿好词：漆黑、沉睡、撒娇、呼唤、唠叨、爱抚、滋润、照射、温暖、自豪、健壮、叽叽喳喳佳句：①啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！②春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。
太阳公公照射着她，温暖着她。
4、小鹿的玫瑰花好词：嫩绿、浓密、惋惜、终于、渐渐地、静静地佳句：①花骨朵渐渐地长大了。
②小鹿静静地躺在床上养病。
③鹿弟弟惋惜的对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。
”语文园地一佳句：①杨柳绿千里，春风暖万家。
②黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
③春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
④春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
我知道：北京的市花是月季花；洛阳的市花是牡丹花；东莞的市花是玉兰花；香港的区花是紫荆花；澳门的区花是莲花。
5、泉水好词：一股、清泉、灿烂、天然、清脆、山腰的水池、山间的平地、山坡的果园、静静的山谷、清脆的歌声、很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美、佳句：①火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
②果树大口大口地喝水。
③画眉鸟在尽情地歌唱。
④我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
⑤我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。
6、雷锋叔叔，你在哪里好词：弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠佳句：①雷锋出差一千里，好事做了一火车。
②人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。
③一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
二年级复习语文(集锦8篇)
二年级复习语文（集锦8篇）二年级复习语文第1篇一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认字，并能根据拼音写出汉字。
二、字词1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的350个汉字。
复习笔画，笔顺，生字部首。
2、掌握部首查字法。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、会辨别近义词的不同用法。
能用部分生字口头或书面组词和扩词。
4、能正确地搭配词语，正确使用量词。
5、注意积累词语和成语。
在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
三、句子1、正确认读句子，并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整，并将不完整的句子补充完整。
3、能用学过的的词语造句。
4、会用不同的句式表达同一意思的句子。
五、阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。
5、加强课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
六、写话1、能写自己想说的话，并能写清图画上的内容。
2、在写话中能运用和生活中学到的词语。
3、能根据表达的`需要，学习使用逗号，句号。
问号，叹号。
七、口语交际1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
◆复习重点1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字。
掌握《生字表（二）》中的350个汉字。
2、能正确，流利朗读课文，会理解文章的内容。
◆复习难点1、能区分平翘舌音，前后鼻音，边音、鼻音生字的读音。
2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词，从而达到积累语汇的目的。
4、注意近义词的不同用法。
5、学习句子的变换练习。
（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列错乱的语句，使它成为一段通顺的话。
二年级语文课外阅读30篇+答案
二年级语文课外阅读30篇+答案二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润XXX、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
(和煦)的春风(五颜六色)的花朵(美丽)的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中我想变成一只雄鹰，在蓝色的天空中自由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了XXX,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小田鸡,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小同伙,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.漫笔有（5）个自然段,第（五）自然段写的是小同伙们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（XXX），（调皮的XXX在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到那里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
二年级语文必学要点
二年级语文必学要点一、认读汉字1. 学习基本汉字：掌握常用的100个左右的汉字，包括天地人、家、树、山等常见字词。
2. 识别部首：了解并认识一些基本的汉字部首，例如“木”、“水”、“火”等，并能通过部首找到相应的汉字。
3. 手写练习：掌握正确的汉字书写方法，进行反复练习，以提高字形的准确性和书写的规范性。
二、阅读与理解1. 字词理解：通过阅读课文、短文和故事，学习理解不同字词的意义，并能够猜测生字词的大概含义。
2. 阅读理解：通过阅读短文，回答问题，理解文章的大意和细节内容。
培养对文章的整体理解能力。
3. 表达能力：通过朗读、背诵、讲述故事等方式，培养学生正确流利表达的能力，并注重语音语调的准确性。
三、语法与句式1. 词语搭配：学习不同词语的搭配规则，了解常用的形容词、副词与名词、动词的搭配关系，以提高语言表达的准确性。
2. 句式表达：学习并掌握一些基本的句型结构，例如主谓结构、倒装句、疑问句等，以丰富语言表达方式。
3. 修辞手法：了解常见的修辞手法，如比喻、夸张、排比等，以提高写作的形象性和感染力。
四、作文与写作1. 描写事物：学习用简洁准确的语言描写物体的特征、形状、颜色等，让读者能够形象地感知事物。
2. 讲述故事：学习如何写故事，包括故事的开头、发展、高潮、结尾等，培养叙述故事的能力。
3. 练习写作：通过写作练习，提高语言组织和文字表达的能力，注意规范书写和语法准确性。
五、诗词与经典1. 诵读古诗：学习经典的古代诗词，培养对优美语言的欣赏能力，提高对文化的理解和融会贯通的能力。
2. 初步体验古文：通过阅读一些简单的古文，了解古代文化和思想，培养对古人智慧和人文关怀的感知能力。
六、口头表达与聆听1. 听力理解：通过听录音、老师的讲解以及同学的交流，提高听力理解能力，包括理解对话、短文和指令等。
2. 口头表达：鼓励学生在课堂上积极参与师生互动，提高口头表达的流利性和准确性，养成表达自我意见的习惯。
二年级语文作文10篇
二年级语文作文10篇在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是帮大家整理的二年级语文作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级语文作文篇1一片小小的树叶，它乘着风儿去旅行。
它飘到了一个房檐上，听见有人在说：“春天来了!”它看见鸟儿叽叽喳喳的歌唱，天渐渐地下起了小小的春雨，它又跟着雨妹妹走到了小河里，它顺着小河一直流，突然，一个水花把它打到了花丛中，它在花丛里睡了一晚。
当它熟睡的时候，一只调皮的小狗把它叼走了。
第二天，它惊奇的发现自己在小狗的窝里。
一个孩子发现了它，把它做成了标本，它很高兴。
因为它变成了一个有意义的东西。
二年级语文作文篇2今天，是快乐的一天，是高兴的一天，是自豪的一天，更是难忘的一天！难忘，是因为今天的脑细胞一直活跃在极度兴奋之中；自豪，是因为我们中国的“神六”圆满结束了两人5天119圈的航天飞行，成功地返回；高兴，是因为CCTV的记者为我们录制了年三十晚上在“新闻联播”中播出的新年贺词；到时，我们第三批赴利比里亚维和官兵的音容笑貌，就可以通过央视频道为家乡父老拜年祝福了；快乐，是因为我们今天组织了大西洋半日游，到海滩去看海观潮。
总之，今天是个身心放松的礼拜天！看海，这种想法已经储蓄了20多年。
只是没想到的是，这个长久以来的心愿竟在异国他乡得以实现。
所以，那份激动的心情不言而喻。
就在将要出发之际，一场大雨骤然而至。
早已穿着整齐的我们，也只能静坐屋里，等天放晴。
等待，总是漫长的。
同时，等待也是一种艺术。
只有在这漫长的等待中，才能真正体会到什么是对美好的憧憬。
雨后，两台“北方奔驰”承载着我们，终于缓缓地出发了。
大厢里，我们或站或坐，一路说笑。
还没见到大海，就仿佛听到海的声音、嗅到潮的气息。
闭上眼睛，便是湍流滚滚了。
不知何时胳膊上出现了晶莹的汗珠，分不清是大厢里沸腾的热情所致，还是真被浪花溅的水。
小学生二年级语文(5篇)
小学生二年级语文（5篇）今天，老师叫我们回家自己洗一样东西，我们听了很高兴。
回到家，正在不知道洗什么东西的时候，妈妈走了过来说：“月儿，你的手绢脏了。
”我一看，吓一跳!我手绢上的小白兔变成了小“黑”兔，小白兔头上的白云变成了乌云，这时的小“黑”兔好像在哭。
我决定洗手绢，一定还小白兔的“清白”。
我先打了一盆水，把手绢放了进去，然后开始用手搓。
小“黑”兔的颜色淡了一点。
哎，洗手绢也真累，真不想洗了。
可我看见小“黑”兔愁眉苦脸的样子，我不禁继续洗了下去。
我接着在小“黑”兔头上，身子上和白云上抹上了肥皂，我不停地搓，可是小白兔还是小“黑”兔。
我又洗了起来。
终于，小“黑”兔变成原来的小白兔，乌云变成了白云。
手绢上的小白兔好像在笑着对我说：“谢谢你，小朋友。
”我心里别提有多高兴。
通过洗手绢的事，让我明白了做事要有耐心，不要因暂时的困难而放弃。
今天的天气，阳光灿烂，我的心情也灿烂无比。
因为，我邀请了我的两位好朋友来家里做客。
现在我就来介绍一下我的两位好朋友吧！她们一个叫琪琪，一个叫丁洁，她们两都比我大，我都管她们叫姐姐。
姐姐们都来了，真开心呀！我们像小鸟一样快活！开心地玩起了各种有趣的游戏。
首先玩起了智力拼图，然后玩了走迷宫，还玩了当小老师等等……开心极了！仿佛回到了幼儿园时光。
快乐的时光过得真快呀！我们还没玩够，就到了午饭时间了，一坐上饭桌，看到妈妈做的丰盛的饭菜，我们三个小家伙儿馋得都快垂涎三尺了，妈妈也高兴地祝我们玩得开心、吃得饱、睡个美美的中午觉。
就这样，我们度过了一个开心又快乐的一天。
我心里默默地期待着姐姐们的下次到来。
秋天到了，树上的叶在渐渐的黄了，似乎有病，落叶了，又像蝴蝶在跳舞。
天气开始冷了，我们穿的衣服也多了。
小草的头上也有一点黄了，像戴了一顶黄色的帽子，正在和寒冷作对。
秋天的果圆里，放眼望去，苹果树上一个个红红的挂在树上，像一盏盏灯笼。
葡萄架上一串串晶莹透亮的葡萄，像是一颗颗紫色的宝石挂在空中，让人直流口水。
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二年级语文第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈[1]好词积累；大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去[2]数量词积累；一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛[3]读一读.记一记；脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘[4]田字格里的生字及组词；两[两个两人] 就[就是成就]哪[哪里哪儿] 宽[宽大宽广]顶[头顶顶尖] 肚[肚子肚皮] 皮[头皮皮球] 孩[孩子女孩]跳[跳远跳高][5]句子练习；用“已经”造句。
例；小青蛙的尾巴已经不见了。
[1]我的作业已经写完了。
[2]小树苗已经长高了。
②我是什么[1]反义词；温和——暴躁好——坏[2]多音字；没[mò淹没没过] [méi 没有没用][3]读一读.记一记；灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤[4]我会变成什么；[水；汽—→云—→雨—→冰雹—→雪][5]田字格里的生字及组词；变[变成变化] 极[太极北极]片[一片刀片] 傍[傍晚傍水]海[大海海水] 洋[海洋洋河]作[作业工作] 给[送给分给]带[皮带带来]③植物妈妈有办法[1]课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英；靠风传播种子；②苍耳；靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆；靠太阳传播种子。
◇课外拓展；1、靠水来传播；椰子；靠水来传播.椰子成熟以后.椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲；睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后.包有海绵状外种皮的种子就会浮起来.漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播；樱桃、野葡萄、野山参；靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子.由于消化不掉.便随粪便排出来传播到四面八方。
松子；是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播；红皮柳；是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法；凤仙花；凤仙花的果实会弹裂.把种子弹向四方.这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
[2]多音字；为[wéi 四海为家为人] [wèi 因为为了]得[dé得到得力] [de 飞得高跑得快] [děi 不得不][3]反义词；仔细——粗心[4]田字格里的生字及组词；法[办法方法] 如[如果如意] 脚[小脚脚步] 它[它们其它]娃[娃娃女娃] 她[她们她的] 毛[皮毛毛笔] 更[更加更多]知[知道无知]识[知识相识][语文园地一][识字加油站]手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然.你会准备什么？拓展；铅笔记事本照相机药品雨伞等。
[字词句运用]★体会每组加点词语的不同意思.选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展；爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读.用上加点的词.说说你的日常生活。
◇我的脾气可怪了.有时候我很温和.有时候我却很暴躁。
例；爸爸常常带着我锻炼身体.有时候去爬山.有时候去游泳。
◇平常我在池子里睡觉.在小溪里散步.在江河里奔跑.在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
例；我们在教室里学习.在操场上跑步.在图书馆看书。
[书写提示][左边窄.右边宽；作法；左边宽.右边窄；都别。
]◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势。
◇写的时候要注意；有的字左边窄.右边宽；有的字左边宽.右边窄。
[日积月累]梅花[宋]王安石墙角数枝梅.凌寒独自开。
遥知不是雪.为有暗香来。
第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥.一片沙滩。
一艘军舰.一条帆船。
一畦秧苗.一块稻田。
一方鱼塘.一座花园。
一道小溪.一孔石桥。
一丛翠竹.一群飞鸟。
一面队旗.一把铜号。
一群“红领巾”.一片欢笑。
[1]田字格里的生字及组词；园[花园公园] 孔[针孔孔洞] 桥[石桥小桥] 群[群众一群] 队[队员队长] 旗[红旗国旗] 铜[铜钱青铜] 号[口号号子] 领[带领衣领]巾[毛巾纸巾]②树之歌杨树高.榕树壮.梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红.松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方.桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石.金桂开花满院香。
[1]读一读.记一记；泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果[2]读一读.想想下面几句话的意思。
◇十年树木.百年树人。
参考；出自《管子·权修第三》.比喻培养人才是长久之计。
也表示培养人才很不容易。
◇树高百尺.叶落归根。
参考；[出处]《平妖传》.树长得再高.落叶还是要回到树根。
比喻离开故土时间再长.最终还是要回归故土。
◇树无根不长.人无志不立。
参考；志向和目标如同树根.是进步的原动力和来源。
[3]田字格里的生字及组词；杨[杨柳杨树] 壮[壮观粗壮] 桐[梧桐白桐] 枫[枫树枫叶] 松[松树松柏] 柏[柏树松柏] 棉[木棉棉花] 杉[水杉云杉]化[变化化石]桂[桂花桂林][2]田字格里的生字及组词；歌[唱歌歌唱] 丛[树丛丛林] 深[深浅深情] 处[到处处处] 六[六个六人] 熊[熊猫狗熊] 猫[花猫小猫] 九[九人九人] 朋[朋友亲朋] 友[友好友情]④田家四季歌春季里.春风吹.花开草长蝴蝶飞。
麦苗儿多嫩.桑叶儿正肥。
夏季里.农事忙.采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作.归来戴月光。
秋季里.稻上场.谷像黄金粒粒香.身体虽辛苦.心里喜洋洋冬季里.雪初晴.新制棉衣暖又轻.一年农事了.大家笑盈盈。
[1]读一读.记一记；播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷[2]田字格里的生字及组词；季[四季季节] 吹[吹气吹风] 肥[化肥肥料] 农[农民农场] 事[事情好事] 忙[连忙急忙]归[回归归来] 辛[辛苦辛劳] 苦[辛苦吃苦] 年[万年少年][语文园地二][查字典]◎从字典的“部首目录”中.查出下面的部首在“检字表”的第几页。
艹[]糸[][]酉[]◎数一数.下面的字除去部首还有几画。
葡[9]紫[6]笨[5]酸[7]◎用部首查字法.查查下面的字。
要查的字部首除去部首有几画字的页码读音葡艹9画pú紫糸6画zǐ笨5画bèn 酸酉7画suān [日积月累]◎有山皆图画.无水不文章。
参考；梁章钜《楹联丛话》；形容山光水色之美。
这里的“文章”不是指文字作品.而是形容水色之美.说它有着错杂的花纹和色彩。
◎一畦春韭绿.十里稻花香。
参考；[出处]清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》杏帘招客饮.在望有山庄。
菱荇鹅儿水.桑榆燕子梁。
一畦春韭绿.十里稻花香。
盛世无饥馁.何须耕织忙。
[译注]一畦韭菜已经绿了.连绵十里的稻子花开正香。
◎忠厚传家久.诗书继世长。
参考；拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。
这句话告诉我们做人之根本是忠厚。
[我爱阅读]十二月花名歌正月山茶满盆开.二月迎春初开放。
三月桃花红十里.四月牡丹国色香。
五月石榴红似火.六月荷花满池塘。
七月茉莉花如雪.八月桂花满枝香。
九月菊花姿百态.十月芙蓉正上妆。
冬月水仙案上供.腊月寒梅斗冰霜。
第三单元知识要点课文④曹冲称象[1]田字格里的生字及组词；候[时候等候] 柱[柱子圆柱] 底[到底海底] 杆[笔杆秤杆] 秤[秤杆大秤] 岁[岁月年岁]站[站立车站] 船[小船坐船] 然[果然居然][2]好句积累；①大象又高又大.身子像一堵墙.腿像四根柱子。
②官员们一边看一边议论。
[3]曹冲称象的过程；①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸.装石头上船；④称石头重量。
⑤红马的故事[1]读一读.记一记；黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级[2]田字格里的生字及组词；老[老师老人] 师[教师师父] 由[自由由于] 画[画家国画] 妙[奇妙美妙] 合[合唱百合]桌[桌子课桌] 面[面粉面具] 课[上课下课]⑥一封信[1]田字格里的生字及组词；今[今天今晚] 写[写字书写] 圆[圆形团圆] 珠[珍珠明珠] 笔[毛笔粉笔] 灯[台灯灯光] 句[句子句号] 电[电灯电视] 起[起来起立]⑦妈妈睡了[1]读一读.照着说一说.看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛[大大]的眼睛[小小]的眼睛乌黑的头发波浪似的头发[长长]的头发[金黄]的头发[2]好词积累；弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声[3]田字格里的生字及组词；哄[哄骗哄骗] 先[先生首先] 闭[关闭闭口] 脸[笑脸小脸] 蛋[脸蛋鸡蛋]沉[沉重深沉]发[头发理发] 窗[门窗窗户][语文园地三][识字加油站]弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累；踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等。
[字词句运用]◎比一比.填一填。
园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读.想一想.用加点的词说句子。
◇官员们一边看一边议论。
◇老师一边说.一边挥着粉笔在黑板上自由地画。
◇爸爸一边刮胡子.一边都露西玩。
◇举例；①小红一边看书.一边做笔记。
②我一边唱歌一边跳舞。
[展示台]白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯。
——高尔基[日积月累]小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶.侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手.怕得鱼惊不应人。
第四单元知识要点⑧古诗二首登鹳雀楼[唐]王之涣白日依山尽.黄河入海流。
欲穷千里目.更上一层楼。
望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟.遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺.疑是银河落九天。
[1]读一读.记一记；山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远[2]田字格里的生字及组词；楼[高楼楼房] 依[依然依旧] 尽[尽头尽力] 层[云层层次] 照[日照照明] 炉[香炉火炉]烟[烟花烟云]挂[牵挂挂念]川[山川四川]⑨黄山奇石[1]好词积累；①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫[2]选做；读一读.选几个词语夸夸某处景物。
风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见[3]田字格里的生字及组词；南[南方南北] 部[部首全部] 些[一些这些] 巨[巨大巨人] 位[座位一位] 每[每天每当]升[上升升高]闪[闪亮闪电]狗[小狗花狗]⑩日月潭[1]读一读.记一记；群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽[2]好词积累；美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现[3]田字格里的生字及组词；名[姓名名字] 胜[胜利必胜] 迹[古迹足迹] 央[中央央求]丽[美丽华丽] 华[中华华丽] 展[展开展现] 现[出现现在] 披[披上披着]⑪葡萄沟[1]注意下面多音字的读音。
种[zhòng]葡萄种[zhǒng]子好[hào]客好[hǎo]人葡萄干[gān] 干活[gàn]水分[fèn] 分[fēn]开[2]好词积累；茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气[3]读读下面的句子.照样子写一写。