人口警钟需长鸣
人教版九年级历史与社会下册8.1不断变化的人口(共36张PPT)
①人口素质低，环境意识薄弱，不仅开发利用资源、环境的程 度很低，还会破坏它们；②适应不了社会发展的需求，增加就 业难度；③会受传统生育观念的限制，不利于实施计划生育政 策；
3、人口老龄化速度加快
7.5
6.94 6.96
7
6.5
6.09
6
5.48
5.5 5
4.8
4.8
4.91
4.5
4 1975 1978 1982 1987 1992 1996 2000
P.204的材料
不同的国家 不同的问题
思考：1、根据资料，说说印度和日本的人口问题 有什么不同。
印度—人口增长过快问题， 日本—人口增长过慢的问题。 当今世界上主要存在的两种人口问题：人口 增长过快和人口增长过慢，这两种问题分别 对应着目前的发展中国家和发达国家。
2、简要说明印度和日本的人口问题，对社会发 展带来了哪些负面的影响。
2．四个国家中，最有可能位于欧洲的国家是（A）
A．① B．② c．③ D．④
第一课 不断变化的人口
我国的人口警钟须长鸣
一、世界上人口最多的国家
二、中国人口现状
读P.294，思考我国人口增长有何特点？ 试分析原因。
我国人口增长速度的基本状况
（亿人）
请预测一下，在今后一段较长的时间里，我 国人口总量会怎样变化？并说明你的理由。
就整个世界而言
人口的自然增长在不同历史时期表现出 不同的特点。
那么在同一历史时期的不同国家或地区， 人口自然增长的特点是否相同呢？
不同的国家 不同的人口问题
印度人口多，人口快速增长
用水紧张
拥挤的列车
不同的国家 不同的人口问题 日本人口正在快速老化，其20%以上人口
人口资源环境
环境问题形成的过程
向大自然过多索取资源（资源短缺） 向大自然过多索取资源（资源短缺） 人口过多
超过了自然界的自动调节能力（生态失调） 超过了自然界的自动调节能力（生态失调） 环境问题
排放的废弃物过多
超过了自然界的自然净化能力（环境污染） 超过了自然界的自然净化能力（环境污染）
环境问题两大特点
①全球化。如全球气候变暖，土地荒漠化。 ②迁移性。废气、废水和固体废弃物，在 风力、流水及至人为的作用下，从一个地 区转移到另一个地区，从一国转移到另一 国，由此而产生的越境污染问题日益严重。 世界各地的环境问题：气候变暖、臭氧层 破坏、生物灭种、森林锐减、土地荒漠、 酸雨频繁、大气污染、水污染等。
行进中的世界人口列车
1、人口问题：人口问题自然增长率（人口 、
增长率=人口出生率-人口死亡率）过高，会 不断引发人口与资源、环境、发展之间的 矛盾；而人口自然增长率下降，人口寿命 延长，又会出现人口老龄化问题。 人口增长主要集中在一些发展中国家；欧 洲和北美一些发达国家，人口增长缓慢， 特别是欧洲一些国家，人口已经更接近零 增长甚至负增长。
自然资源 国土面积 矿产资源 耕地面积 森林面积 水资源 总量排序 3 3 4 6 6 从我国部分自然资 源在世界上的排序 上，你获得什么信 息？
总量丰富
“地大物博” 地大物博”
“资源大国” 资源大国”
资源分布
1、石油-主要集中在东北、西北、华北。
2、煤-产量和储量都占世界首位，山西是我国煤的主要产 地。 3、铁矿－分布较为广泛，主要分在在河北、辽宁、四川 4、水能资源-蕴藏量居世界第一位。主要集中在山西、中 南、西北地区。 5、森林资源-主要分布在东北的大、小兴安岭和长白地， 西南的横断山区、雅鲁藏布江和喜马拉雅山。 6、耕地-主要分布在东部的平原地区。 7、草场-主要集中在西部的高原和山地。
人教历史与社会九上第二单元第二课直面中国的人口、资源与环境问题(2)
建设可持续发展的社会——直面中国的人口、资源与环境问题一、一周知识概述（一）本课结构分析本课在第一课的基础上，以世界人口、资源、环境与发展问题为背景，继续把问题进一步聚焦在我国，探究我国的可持续发展问题。
教材采取并列方式，分别介绍了我国人口、资源、环境三个方面的基本国情及其所面临的主要问题。
“人口警钟须长鸣”──主要围绕我国的人口数量和人口质量而展开。
教材首先用直观的数据，呈现了我国当前的人口总数。
然后，回顾了我国人口发展的历程，帮助学生认识我国人口在不同历史时期的增长变化。
并在此基础上，总结归纳了我国人口的两个主要特点：人口数量大和人口素质低下。
最后，选择了人口因素中对社会发展影响最大的两个因素：人口数量和人口文化素质，阐述了它们对自然、社会和经济发展带来的负面影响。
“资源‘大国’还是资源‘小国’？”──主要围绕我国自然资源的现状及其问题而展开。
教材首先通过一系列我国自然资源总量在世界的排名，呈现了我国许多资源总量巨大的事实。
同时，点出丰富的资源对我国经济建设作出了巨大贡献。
随后，教材笔锋一转，用一系列我国自然资源人均占有量与世界人均量的比值，交待了我国自然资源人均占有量并不大的事实。
在此基础上，总结了我国自然资源的主要特征：总量丰富，人均不足。
最后，简单论述了我国资源开发与利用中存在的问题及其对经济建设的负面影响。
“环境亮起‘黄牌’”──主要围绕我国的环境污染和生态环境恶化两方面的环境问题展开。
教材首先通过一系列令人震撼的标题，使学生认识到我们赖以生存的环境正在遭受破坏。
随后，阐述了我国社会发展尤其是现阶段的工业化，使我国的环境问题日益突出。
最后，从生态破坏和环境污染两个方面，阐述了我国当前面临的主要环境问题及其对社会发展带来的负面影响。
总体来看，教材在介绍我国的人口、资源与环境问题时，总是先说明问题本身及其表现，然后，再说明这一问题给社会其他方面带来的危害，从而把人口、资源、环境三者结合起来，使学生认识到三者之间互相联系、互相制约的关系。
精选说课稿范文5篇
精选说课稿范文5篇说课稿篇1各位领导，老师们，你们好！今天我要进行说课的课题是《人口警钟须长鸣》，我准备从“教材、教法、学法和教学程序”等几个方面来说：首先，我对本课题进行分析。
一、说教材1、本课在教材中的地位和作用本课是九年级历史与社会第二单元第二课的`第一目。
本课时主要围绕我国的人口数量和质量而展开，教材首先用直观的数据呈现了我国当前的人口总数。
然后回顾了我国人口发展的历程，在此基础上总结归纳了我国人口的三个主要特点：人口数量大、人口素质偏低和人口的老龄化。
最后通过专题探究，阐述了它们对自然、经济和社会发展带来的负面影响。
使学生认识到我国所面临的人口问题的严峻性，并为第三课《可持续发展——我们的选择》中我国必须贯彻的计划生育、保护资源和环境的国策作出铺垫，本课起着承上启下的作用，具有极其重要的作用。
2、学习目标要求：本课教学我始终贯彻以学生发展为本的教学理念，以《历史与社会课程标准》为准绳，以学生的认知水平为出发点，为学生的终身发展奠基为落脚点。
我确定了三位一体的教学目标。
（1）知识与能力了解我国人口的三个特点，以及其给资源、环境与社会经济发展带来的危害。
培养学生获取有效信息、归纳总结，合作探究能力、思辨能力。
（2）过程与方法通过各种图表和统计数据、体验身边的典型事例、讨论比较分析来获取知识。
（3）情感、态度与价值观通过教学，使学生了解我国所面临人口问题的严峻性，提高其人口忧患意识，树立辨证的人口观。
3、说教材重点、难点教学重点：我国人口基本特点及其所带来的危害教学难点：如何看待“人口”和“人手”二、说教法和学法1、说教法：主要采取（1）直观演示法：利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
（2）讨论法：教育教学的主体是学生，我结合对研究性学习理论和教学过程最优化理论的认识，本堂课主要采用讨论式进行教学。
讨论是以问题为中心，以教师引导下的师生和生生的对话、讨论为主要手段的一种教学活动方式，它旨在鼓励学生发挥学习的主动性，学会用自己的头脑去思考、去辨析、去归纳。
警钟需长鸣 安全伴成长
警钟需长鸣安全伴成长
学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，为切实增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，掌握地震来临时最有效的逃生方法，在学校领导和班主任的指导下，学校举行了地震应急疏散演练。
希望全体师生通过演练提高防震减灾意识，创建平安校园。
2013年3月15日上午，一阵疏散警报声在校园响起，拉开了我校此次防震抗灾演练活动的序幕。
各班学生在老师的组织引导下，用双手及手臂抱护着头部迅速沿着预定路线，快速有序地从教室撤离疏
散到操场空旷安全地带集合下蹲，并由班主任立刻清点人数和向总指挥报告。
整个演练过程紧张有序，从地震铃声响起，全校师生就地避震到全部疏散到操场，仅仅用了1分40秒，演练达到了预期的效果。
演练结束后，校长进行了总结，并进一步强调了校园安全，及各项有关事宜。
白国荣老师还讲解了灭火器的相关知识并现场做了示范。
，大大提高了全校师生的防震减灾及防火意识，达到了预期目标。
学校开展这次防震抗灾疏散逃生演练，既是学校树立安全发展观，落实“生命至上，安全第一，以人为本，预防为主”学校安全工作方针和创建平安和谐校园的重要举措,又是学校防震减灾措施的一次再落实，也是对学校师生员工防震避灾自救自护知识、技能与安全防范意识的再次强化培训、提高，更是学校应对突发重大灾害事故的应急处置能力的一次实践和检验；同时也表达了学校对安全工作持之以恒、紧抓不放的决心。
整个演练活动达到预期目标。
今后，我校将
进一步加强防震知识的宣传教育，加大演练的次数，要把防震演练作为一项常规工作抓紧、抓实、抓好！
西柳林学校
2013-3-16。
综合治理出生人口性别比宣传标语
综合治理出生人口性别比宣传标语
1、人口性别结构合理是构筑和谐社会的重要基础
2、人为选择胎儿性别是违法行为
3、全民参与、全社会支持，依法打击“两非”违法行为
4、性别比失调是我省面临的重大人口问题，必须警钟长鸣
5、生男生女一样好，女儿也是传后人
6、女孩是祖国未来建设的栋梁
7、倡导关爱女孩、男女平等社会风尚
8、认真学习宣传贯彻《湖南省禁止非医学需要鉴定胎儿性别和选择性别终止妊娠规定》
9、认真宣传贯彻省人民政府第194号令，综合治理出生人口性别比偏高问题
10、禁止非医学需要鉴定胎儿性别
11、禁止非医学需要选择性别终止妊娠
12、严厉打击组织、介绍妊娠妇女进行非医学需要的胎儿性别鉴定违法行为
13、严厉打击组织、介绍妊娠妇女进行非医学需要选择性别人工终止妊娠违法行为
14、禁止药品零售企业、个体经营者销售终止妊娠药品
15、禁止不具有施行终止妊娠手术资格的机构和个人使用终止妊娠药物
16、鼓励公民举报非法鉴定胎儿性别行为
17、鼓励公民举报非法施行选择性别人工终止妊娠行为
18、鼓励公民举报违法销售或使用终止妊娠药品行为
19、鼓励举报“两非”行为，替举报者保密，举报查实每例奖励2000元
20、保持正常出生人口性别构成，促进人口、经济、社会协调发展。
王福宏书记在全市人口和计划生育工作会议上的讲话
王福宏书记在全市人口和计划生育工作会议上的讲话王福宏（2010年4月13日）同志们：这次全市人口计生工作会议，非常重要。
刚才，志民同志所作的工作报告讲得很好，我完全赞成，希望认真抓好贯彻落实。
在计生工作第一线工作了25年的罗雪琴同志、在深山计生所工作了15年的王红芳同志分别以“以青春作笔书写国策人生”、“为了大山里的育龄妇女”为题，作了生动的发言，听了不能不让人肃然起敬、不能不让人感到心灵震撼，我们深受教育、深受感染。
她们对事业的执着情、对工作的认真劲，值得我们很好地学习；她们在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，值得我们充满敬意。
宣传部门要宣传这些同志，弘扬她们的精神，推进我们各项工作、各项事业！这里，我简要讲五个观点、提八点要求，供同志们参考。
五个观点是：第一，成绩要充分肯定，面临的问题更不容忽视，人口警钟长鸣最重要。
去年，我市荣获“全省人口和计划生育工作先进市”和“城市和流动人口计划生育工作先进奖”称号，成绩应予充分肯定，但基层基础工作还比较薄弱、出生人口性别比有所升高等问题必须引起我们的高度重视，切不可盲目乐观。
第二，人口量的控制十分重要，质的提升更应该重视，统筹推进最必要。
控制人口数量、稳定低生育水平始终是第一位的任务，不能有丝毫麻痹和松懈，但提高出生人口素质，关系千家万户的幸福，关系国家和民族的未来，更要高度重视，下大力气抓好。
第三，依法办事要始终坚持，以人为本、人文关怀更要兼顾，提高服务和管理水平最关键。
计划生育是群众性工作，要在依法办事的同时，坚持以人为本，注重人文关怀，真正把管理与服务统一起来，寓管理于服务之中。
第四，工作责任要严明，保障措施也要紧紧跟上，各项工作落实到位最紧要。
计划生育是一项基本国策，人口问题事关根本、事关全局、事关未来，既是发展问题，也是民生问题，各级各部门必须确保任务落实、措施落实、责任落实。
第五，领导要高度重视并持续加强，各级各有关部门也要密切配合、齐抓共管，不断强化工作合力最迫切。
《人口警钟须长鸣》教学设计
有 明显 减 少 。
师 ：投 影 ） 界 人 口 的 特 点 ： 口 基 数 大 ， 长 速 （ 世 人 增 度 快 。那 么 中 国 的 人 口特 点 怎 样 呢 ？带 着 这 个 问题 ， 走 进 我 ￣Ｕ ＂ 的课 堂 ：直 面 中 国 的 人 口 问 题 — — 人 口警 －４ 天 钟 须 长鸣 。 ２讲 授 新 课 ． 师 ： 节 课 我 们 已 经 知 道 了现 在 世 界 人 口最 多 的 是 上
哪 个 国 家 ？中 国 人 口 位 于 世 界 ５大 国 人 口之 首 ， 达 １ 高 ３ 亿 多 人 口 。１ ３亿 人 口在 亚 洲 的 比重 、 世界 的 比重 分 别 是
３ ％和 ２ ．％ 。 ６ ２６
师 ： 你 预 测 一 下 我 网 人 口未 来 几 年 的 发 展 趋 势 ， 请 并 说 出你 的理 由 。
视。
三 、 学 重 点 和 难 点 教 重点 ： 国人 口的基本 特征 。 我 难 点 ： 国 人 口问 题 对 资 源 、 境 、 会 发 展 的 负 我 环 社 面 影响 。 四 、 学过程 教 １ 课 导 入 ． 新
生 ： 建 国 前 ， 口 增 长缓 慢 ， 为 当 时 生 广： 水 ① 人 凶 力 平 低 ， 质条 件差 ， 疗卫 生落后 。 物 医 ② 建 国 后 到 １７ ９ ８年 间 ， 口快 速 增 长 ， 为 建 国 人 因 后 社会 稳 定 ， 济发 展 ， 民生 活水 平 大 大提 高 ， 疗 经 人 医 卫生 条件 改善 了。 ③ １７ ９ ８年 后 ，人 口 持 续 增 长 ，但 增 长速 度 有 所 缓 慢 ， 为 我 国 实 行 了 计 划 生 育 政 策 ， 由 于 人 口基 数 极 凶 但
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具体对策：
（1）解决人口数量大，增长过快的对策： 实行计划生育基本国策，提倡晚婚晚育、少生 优生，严格控制人口数量，降低人口出生率。
（2）解决人口素质低的对策： 实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展 教育事业，普及义务教育，发展高中、高等教 育；实行优生优育，提高人口素质。 （3）解决人口老龄化的对策： 以经济建设为中心，大力发展生产力，提高人 们的生活水平；完善社会保障体系；发展医疗 卫生事业；丰富老年人的精神生活
主要知识： 一、我国人口问题的现状 二、这些人口问题给我国带来的影响
一、我国人口现状
反映了我国 人口怎样的 现状?
人口数量大
这是我国人口 的基本特点
1.新中国成立之前，我国人口增长的趋势如何？
增长较慢。
新中国成立以来我国人口变化示意图
16 14 12 10 8 6 4 2 0 13.06 9.6 5.4 人口数量(亿) 13.39
我国人口年龄结构有什么样的变化趋势？
青少年人口越来越少，老龄人口越来越多。 60岁及以上老人人口变化的特点反映了我国怎样的人 口问题？ 60岁以上人口比重越来越大的特点反映了 我国人口的老龄化问题加快。
我国年龄结构这一变化趋势的原因是什么？
据预计，2011年以后的30年里，中国人口老龄 化将呈现加速发展态势，到2030年，中国65岁以 上人口占比将超过日本，成为全球人口老龄化程 度最高的国家。
①人口基数大，新增人口多； 老年人口数量增长很快(人均寿 命延长或自然死亡率降低)。
2、上述人口 问题对我国发 3、结合知识分析两条曲线形成的 展会带来哪些 原因。 ②实行计划生育，人口出生 不利影响？ 率下降。③人口出生率下降， （人口数量大的影响10 5 0 2006 -5 2007 2008 2009
1949年
1978年
2005年
2010年
2、新中国成立以来，我国人口数量变化有何特点？ 结合图示78年以来我国人口特点，谈谈这一特点的主要 原因是什么？ 限制条件
人口总数持续增长，但1978年以来增长速度减慢
78年以来我国人口持续增长，但速度减慢。主要原因是： 人口基数大；实行了计划生育，使人口出生率下降。
7.5 7 6.5 6 5.5 5 4.5 4 4.8 4.8 4.91 5.48 6.09
6.94 6.96
青少年人口越来越少，老龄人口越来越多。
我国老年人口（65岁以上）比重曲线
1975 1978 1982 1987 1992 1996 2000
我国65岁以上人口数量的变化有什么特点？ 说说我国人口年龄结构有什么样的变化趋势。 这说明了什么问题？
人手：生产者 人可以制造生产工具，对各种资源进 行开发利用，生产出各种产品，创造 社会财富。当人口太少时缺少生产者， 资源就不能得到充分开发和利用。经 济难以发展。 人口：消费者 人需要消耗一定的社会财富来满足 自身生存和发展的需要。当人口太 多，增长过快，生产出来的产品和 财富，大部分被新增人口消费，自 然环境负担太重而受到破坏。经济 也难以发展。
2、人口数量大、文化素质低会带来哪些负面影响？
就业困难
住房紧张 交通拥挤
2、在当前社会经济发展水平下，我国人口的老 龄化会给家庭和国家社会带来哪些不利影响？ 使我国“未富先老”，会加重家庭负担；同时 增加了养老、福利、社会保障事业的经济压力， 增加了医疗、卫生事业的财政支出。
1、右图呈现了 我国哪些人口 问题？ 我国人口总量 大；人口持续 增长
影响
图示反映了我市人口自然增长率逐年下降，出 现负增长，人口老龄化日益加剧。
在人口、资源、环境和发展的关系中，人口是 关键因素。
我市对人口增长的有效控制将有利于缓解人口 对自然、社会、经济的压力；人口出现负增长， 人口老龄化加快，加剧劳动力短缺，增加养老、 福利、社会保障事业的经济压力，影响经济社 会的可持续发展。
每万人中受过高 等教育的人数
根据上述材料，分析我国人口文化素质的特点 与其他国家相比，我国高文化素质人口的比 例较低，文盲率却很高。说明我国人口的文 化素质较低。
我国人口年龄结构第六次全国人口普查 经济发展，医疗卫生设施的改善和 计划生育，人 与第五次普查的比较 技术提高；人民生活水平的提高 口出生率下降 0—14岁 15—59岁 60岁及以上 65岁及以上 16．6% 70．14% 13．26% 第六次 比第五次 ↓6．29% ↑3．36% ↑2．93% 8．87% ↑1．91%
《婚姻法》对晚婚晚育的有关规定。
我国《婚姻法》规定，结婚年龄男 方不得早于22周岁，女方不得早于 20周岁。现行计划生育政策鼓励晚 婚，男年满25周岁、女年满23周 岁的初婚为晚婚。24周岁以上为 晚育。
是人口多好还是人口少好？你是如何看待我国目前 形势下的“人口”与“人手”问题的？
人口过多和过少都是不好的。重要的是人口数量应 与社会的资源、环境相协调。
C、提高人口素质 D、提高少生优生
3、某山村，在传统生育观念影响下，那里的人 “越穷越生，越生越穷”。“越生越穷”表明 A （ ）
A、人口过多影响社会经济发展 B、人口增长 阻碍社会经济发展 C、人口越多，创造财富越 多 D、社会经济要发展必须降低出生率 A 4、计划生育的首要任务是（ ）
A、控制人口数量，降低人口出生率 B、发展 社会生产力，提高人民生活水平 C、提高人口 素质 D、遏制老龄化，建和谐社会
一、我国人口现状：
1、成就： 由于实行计划生育，我国人口出生率下降，人 口增长速度明显减慢；人口素质进一步提高。 2、问题的主要表现：
①人口基数大（是我国人口的一个基本特点），每年 新增人口多，人口持续增长； ②人口素质不高； ③人口老龄化速度加快。
二、人口问题的影响 给自然、社会和经济都会带来沉重的压力。 人口数量大，会导致人均资源占有量少，加速资 源的消耗，导致资源短缺、环境恶化（自然）； 给社会带来严峻的就业压力，会使住房、交通、 教育等社会问题更加突出（社会）；影响人民生 活水平的提高，制约经济的发展（经济）；也会 影响人口素质的提高 人口素质偏低，给就业增加难度；资源与环境问 题更加突出；使我国人才缺乏，人力资源不足， 影响社会经济的发展和人民生活水平的提高----
原 计划生育，人 因 口出生率下降
65岁以上人口比重越来越大， 我国的老龄化越来越明显。 经济发展，医疗卫生设施的改善和 技术提高；人民生活水平的提高
人口基本国情： 世界上人口最多的国家 对策： 人口数量大 人口 状况
（基本特点） 实行计划生育， 控制人口数量 实施科教兴国战略， 优先发展教育事业， 提高劳动者素质
人口素质不高 人口老龄化加剧
完善社会保障机制
1、下列人口政策对人口素质提高能起比较 直接作用的是（D ） A、晚婚 B、晚育 C、少生 D、优生 2、对人口与资源、环境、经济协调发展起 关键作用的是（ C） A、控制人口数量 B、大力发展经济
实行计划生育 计划生育是我国的一项基本国策 是我国目前条件下解决人口问题 的唯一正确选择
1、我国实行计划生育政策的理由。
2、计划生育政策的内容。 提倡晚婚、晚育、少生、优生 3、计划生育政策的目的
控制人口数量 ——解决人口问题的首要任务
提高人口素质 ——积极解决人口问题 的重要 措施 实 现协调发展的关键
人口老龄化加快 加剧劳动力短缺，增加养老、福利、社会保障 事业的经济压力，影响经济社会的可持续发展
人口自然增长率 60岁以上人口比例
人口出现负增长
人口自然增长率下降 2010 有利于缓解人口对自然、 社会、经济的压力
十一五时期绍兴市人口增长状况图 图示反映的趋势对我市经济社会的可持续发展 既是机遇也是挑战，为什么？
4、计划生育取得的显著成绩
（1）人口出生率下降，减缓了人口的过快增长 （进一步的作用：）
有利于缓解人口对自然、经济、社会带来的压力。--（课本P68最后一段）
（2）人口的文化素质进一步提高
注：实行计划生育30多年来，我国累计少出生3 亿多人，我国已进入世界低生育国家行列。 讨论：材料反映了什么？取得这一 成就主要是什么政策带来的？