班风学风倡议书.doc
班风建设倡议书3篇
班风建设倡议书3篇班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
本文是班风建设的倡议书，仅供参考。
班风建设倡议书一：为响应学校关于加强班级建设的号召，推动“优良学风班”建设达标活动的进一步开展，延陵学院10自Y1班发出倡议：1. 加强班级组织体系建设，制定班级工作计划，让每一个同学参与到班级建设中。
2. 建立健全班级档案，以班级博客、校友、QQ群等多种形式加强同学间的联系，凝聚全体同学的力量，增强班集体活动的吸引力，以塑造优良浓厚的学风为追求、以增强班级向心力为奋斗目标。
3. 建设团结和谐、友爱互助的班级文化。
班级成员互相帮助，共同成长，让班级真正成为学生们温暖的家。
4. 发挥班干部的带头表率作用。
健全班干部评选制度，要在上课考勤、宿舍卫生、学业成绩上走在前列。
5. 递交入党申请书的同学，要在班级建设中发挥先锋模范作用，为班集体建设提供可靠的思想、政治和组织保障。
6. 全体同学自觉维护课堂秩序，尊敬老师，认真听课，不做与课堂无关的事情。
树立端正的学习态度，努力提高课堂学习质量和效率。
积极思考、踊跃发言，按时认真完成作业、不抄袭作业、考试不作弊。
拒绝迟到、早退、逃课现象的发生。
积极参加各类科技、学科竞赛活动，模范遵守校规校纪。
希望10自Y1班全体同学都能积极响应班级号召，充分发挥班集体的作用，为创建良好的班风、学风、校风，为建设我们自己的团结和谐、积极进取的校园而努力。
班风建设倡议书二：亲爱的的同学们：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的灵魂和气质。
班风关系着班级的发展和人才培养,也是班级提高教学质量重要因素。
优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。
建设良好的学风，营造优良的校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌进入学风建设和复习备考的关键时期，需要我们大家共同努力，也是我们每一个法学学子的责任和义务。
班风建设倡议书（2篇）
班风建设倡议书亲爱的同学们：优良的班风为我们提供了安心学习的环境。
优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。
创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。
加强学风班风建设，已成为___级当前一项极为重要而紧迫的任务。
为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下倡议：1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。
2、树立“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”的意识，营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。
3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。
4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，“乐学、勤学、会学”;坚持入室即静，入座即学。
5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。
在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到“三不交流”。
同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。
优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。
自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。
让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境!倡议人：___时间：_______年___月___日班风建设倡议书（2）尊敬的各位同学：大家好！作为一名普通的学生，我觉得我们班级的班风建设是一个非常重要且紧迫的任务。
一个优秀的班级不仅仅在于成绩优秀，更在于班级氛围的良好和谐。
然而，目前我们班级的班风存在一些不足之处，需要我们共同努力来改进。
因此，我向大家提出班风建设倡议书，希望大家能够共同参与，共同营造一个和谐、积极、向上的班级氛围。
八年级班风学风整顿倡议书
八年级班风学风整顿倡议书尊敬的八年级全体同学：大家好！近期，我们班的学风和班风出现了一些不正常的情况。
作为一个优秀的八年级班集体，我们需要共同努力，优化班级氛围，提高学习效果，使我们的班级更加团结、和谐、进步。
首先，我们要重视学习，树立正确的学习态度。
学习是我们的首要任务，我们应该牢固树立终身学习的理念，明确学习的目标和方向。
每天按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论和活动，做到主动学习，深入思考，培养良好的学习习惯。
同时，我们要相互帮助，互相鼓励，共同进步，做到班级内外知识的互补与分享。
其次，我们要营造良好的班级氛围，强化班级凝聚力。
班级是我们学习、成长的地方，我们要珍惜这个集体，成为共同进步的伙伴。
大家要相互尊重，充分了解彼此，互相关心，互相支持。
我们要有良好的沟通和交流习惯，能够理解和包容他人，减少矛盾和冲突。
保持良好的班级秩序，共同维护班级的整洁和卫生。
再次，我们要积极参与班级活动，丰富校园生活。
班级是我们共同成长的地方，我们应该积极参加班级组织的各类活动。
通过参与志愿者、文艺演出和体育活动等，培养我们的团队合作精神和领导能力，提高我们的综合素质。
同时，通过举办班级文化节、班会和讨论班务等，加强大家的团结和协作能力。
最后，我们要树立良好的社会形象，做正直、有品德的中学生。
作为八年级学生代表，我们要以身作则，遵守学校纪律，遵守社会公德，守信用、讲诚信。
我们应该积极参与服务社会的活动，了解社会、了解国情，培养我们的社会责任感和公民意识。
让我们携起手来，共同努力，建设一个和谐、进步的八年级班集体。
相信在大家的共同努力下，我们的班级一定能够迎来更美好的明天！衷心祝愿我们班风学风整顿工作顺利，取得显著成效！谢谢大家！八年级X班全体同学。
优良学风倡议书（3篇）
优良学风倡议书尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我代表全体学生发言，就优良学风倡议书向大家发出倡议。
学风是一所学校的精神风貌，也是全体师生共同塑造的文化氛围。
优良的学风对于学校的整体发展和个人学业发展具有重要的推动作用。
近年来，我们学校的学风建设取得了一定的成绩，但与一流学校还存在一定的差距。
为了进一步优化学风，提升学校整体实力，我们呼吁全体师生共同努力，积极塑造优良学风。
首先，我们希望全体学生树立正确的学习态度。
学习是学生进步的源泉，而态度决定一切。
我们不仅要注重知识的获取，更要注重学习方法和学习态度。
希望同学们能够抱着积极主动、认真负责的态度对待学习，珍惜每一分每一秒，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
同时，我们也要明确学习的目标，制定科学合理的学习计划，并坚持不懈地去执行。
只有这样，我们才能够培养自己的学习兴趣，提高学习能力，追求真知，迈向成功的道路。
其次，我们希望全体学生注重基础知识的学习。
优秀的基础知识是学生发展的坚实基础，是后续学习的基石。
我们要认识到基础知识的重要性，勤于学习、反复巩固，确保基础扎实。
同时，我们也要学会灵活运用基础知识，善于拓展思路，培养创新意识。
只有深入学习基础知识，才能够理解和掌握更高级的知识，更好地适应未来社会的发展需求。
第三，我们希望全体学生增强综合素质。
优秀的学习能力是在广泛的知识基础和全面的素质培养基础上才能够形成的。
我们要注重发展自己的语言表达能力、文化修养、科学素养、艺术修养等方面的能力。
通过积极参与学校组织的各种活动，广泛阅读，参加课外培训等方式，提高自己的综合素质水平。
只有全面发展，才能够在今后的学习和工作中更好地应对各种挑战和需求。
最后，我们希望全体学生加强合作学习。
学校是一个集体，学习也应该是一个合作和共同进步的过程。
我们要鼓励同学们之间相互帮助、共同进步、互相促进。
在学习上，我们可以互相交流心得，共同解决问题；在实践活动中，我们可以相互配合，共同完成任务；在困难面前，我们可以相互支持，共同战胜困难。
班级重视学风倡议书（六篇）
班级重视学风倡议书亲爱的同学们：学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一个学校的立校之本。
学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。
优良学风对学生行为起着积极的规范作用，对同学们的成长成材起着强大的促进作用。
优良学风能使同学们自尊、自强、自信、自律。
学校，学习始终是不变的主题，我们应握紧前行的风帆，用理性面对学习、生活、感情，树立起优良学风，以饱满的激情与积极向上的精神风貌融入到学风建设中。
积极建设优良的学风，努力营造优良的校风，是学校每一位学子的责任和义务。
在这里，我们倡议同学们在学风建设活动中要努力做到以下几点：一、坚定理想，立志成才。
树立正确的人生理想和远大的成才目标，树立科学的世界观、人生观、价值观，做一个有理想、有作为、与时俱进的复合型人才。
二、明确目标，端正态度。
树立明确的学习目标，制订切合实际的学习计划，端正学习态度，刻苦钻研，严谨求实。
增强学习动力，养成良好的学习习惯。
熟练掌握专业知识技能，用实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的校园学习氛围。
在学习过程中树立起正确的学习态度，勤奋学习，认真作业;在此基础上，独立思考和钻研，进一步掌握学习科学方法，提高学习效率。
三、严于律己，自强不息。
严格遵守学校的各项规章制度。
做到不迟到、不早退、不旷课、不溺网、不赌博、不打架斗殴、考试不作弊，严肃考风考纪。
树立“诚信考试光荣，作弊违纪可耻”的观念。
在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示出当代青年学生“诚信、文明、自觉、向上”的真我风采。
四、敢于创新，勤于实践。
注重学习的主观能动性和内在积极性的发挥，积极参加社会实践、实习及公益活动，在实践中提高综合素质，拓展综合能力;积极参加学校活动、队形队列大赛和礼仪展示比赛等，努力培养实践能力和创新精神。
同学们，面对明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，从我们每一天的学习生活做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现厚积薄发!回首过去，我们勤勤恳恳、脚踏实地;展望未来，我们任重道远、信心满怀。
优良班风建设倡议书范本（2篇）
优良班风建设倡议书范本尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好。
在这乍暖还寒、莺飞草长的初春三月，我们又迎来一个新的学期。
在新的学期，新的一年，我们志存高远，奋发向上。
为使同学们有一个良好的学习环境，能够专心致力于学习，我院一直致力于学风建设，而且也将一直在学风建设上不懈努力。
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是一个学院学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养，是学生成长的基础和前提。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成人成才的强大精神力量，是我校和我院全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。
为此，我院分团委积极开展优良学风建设活动，如组织开展以“星光长廊”为载体的主题团会、召开“优良学风班风建设”动员大会、组织开展“优良学风班风建设”主题团会等一系列活动。
旨在为同学们创建一个能够安心学习的氛围。
为配合院方做好这项工作，我们郑重向全院同学提出倡议：一、身为一名学生，要遵守学生规则，要秉承“德业双修，学而不厌”的学风，树立正确的学习观、成才观，努力做一个有理想、有作为的人，一个与时俱进的现代社会需要的人才。
二、争做阳光大学生，背书包，带教材进教室，及时做笔记，养成良好的学习习惯。
三、积极配合执行分年级重点课程课堂点名制度，本着认真负责的态度积极点名并及时向班主任汇报点名情况，不瞒报，不拖延。
四、要养成良好的学习习惯，端正学习态度。
刻苦钻研，积极进取，做到不旷课，不溺网，严格遵守学校的各项规章制度，规范请假制度，有事、生病须在课前请假，不得课后补假，用我们的实际行动促成校园良好学习风气的形成。
五、走出寝室，走向图书馆，走向教室，做到持之以恒，充分利用课后时间，不断完善自己，学会学习，提高自学能力，做好各门功课的预复习，以星光长廊上的同学为榜样，向榜样学习，向榜样靠齐。
同时多阅览课外书来充实自己，扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。
八年级班风学风整顿倡议书
八年级班风学风整顿倡议书
《创建文明和谐的八年级班风学风》
各位老师、同学们：
作为八年级的学生，我们要为创建文明和谐的班风学风而努力。
近期来，我们班出现了一些行为不够文明的现象，例如上课时吵闹、不守纪律、随地乱扔垃圾等。
这些不良行为不仅影响到了我们班级的整体形象，也给老师的教学工作带来了困扰。
为了营造一个良好的学习氛围，提高班级整体素质，我们决定积极开展八年级的班风学风整顿活动。
首先，我们要珍惜每一堂课的学习时间，认真听讲，积极参与课堂讨论，不在课堂上打闹和嬉笑。
同时，我们也要学会遵守校规校纪，遵循学校的各项规定，不迟到、不早退，保持良好的纪律和秩序。
在校园中，我们还要养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持校园的整洁和美丽。
其次，我们要学会尊重师长、团结友爱。
无论在教室内外，我们都要尊重老师，不做出侮辱和冷嘲热讽的行为。
同时，班级之间也要保持和睦的关系，搞好班级文明礼仪，加强班级团结和凝聚力。
最后，我们要不断完善自己，提高自律性。
八年级是一个关键的阶段，我们要培养自己的学习独立性和自觉性，养成良好的学习习惯和行为习惯，提高自己的综合素质和能力。
通过这次整顿活动，我们相信我们的八年级班风学风一定会焕发出新的光彩，我们将共同努力，共同进步，创造一个更加文明和谐的学习环境。
让我们共同为此努力！
八年级全体同学敬上。
班级学风建议倡议书
班级学风建议倡议书
尊敬的同学们：
大家好！作为一名初中生活的参与者和见证者，我深感我们的学校班级在学风建设方面还有很多需要改进的地方。
为了提高我们的学习态度和学习效果，我特此向大家提出以下建议：
1. 以积极的态度面对学习：作为学生，我们应该明确学习的目标，对学习充满热情和动力。
学习是对自己的一种投资，只有我们付出了努力，才能获得更大的回报。
2. 培养良好的学习习惯：培养良好的学习习惯是提高学习效果的关键。
我们可以制定合理的学习计划，合理安排时间，养成按时完成作业的习惯。
同时，也要学会合理安排休息时间，保证充足的睡眠和饮食，以提高学习效率。
3. 充分利用学习资源：学校为我们提供了丰富的学习资源，我们要善于利用。
可以多借阅图书馆的书籍，积极参加学校组织的各类讲座和活动。
另外，网络资源也是我们学习的宝贵资料，但我们要学会正确使用，避免沉迷于网络游戏和社交媒体。
4. 积极参与课堂学习：课堂是我们学习知识的重要场所，我们应积极参与其中。
要主动提问，勇于表达自己的观点。
同时，要认真听讲，做好笔记，及时复习和整理课堂内容，以加深对知识的理解和记忆。
5. 互帮互助、共同进步：我们的班级是一个集体，我们应该互
相帮助、共同进步。
对于学习中的困难，我们应该相互倾诉、相互支持。
同时，我们也要尊重每位同学的不同学习方式和节奏，共同创造良好的学习氛围。
希望我们能够将以上建议付诸实践，共同努力，提高学风质量，为我们的班级建设贡献自己的力量。
让我们的班级成为学习的乐园，培养出更多的优秀学子！
谢谢大家！
携手同行，共创精彩学习之旅！。
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班风学风倡议书
班风学风的好坏,对学生的成长有很大的影响,下面我为
大家精心整理了班风学风倡议书，希望能给你带来帮助。
班风学风倡议书篇一：
"抓班风，促学风，塑校风"倡议书
亲爱的同学们：
带着理想和憧憬，我们相聚在河西寄宿制学校。
作为学生，学习是我们孝敬父母、感谢师长、献给自己未来最好的礼物，是我们顺利完成学业的根本!可反观我们部分同学的表现：上课茫无目标，课后无所事事，浑浑噩噩，作业马马虎虎，考试一塌糊涂，严重影响了学风班风! 学校正在组织开展以"抓班风，促学风，塑校风"为主题的学风建设活动。
为此，少先队大队部在这里郑重向全校少先队员发出以下倡议：
一、努力学习，形成良好的课堂纪律
1.课堂是进行教学的重要场所，每一位学生在课堂内保持严肃、安静。
2.在上课铃响前进入教室并就座;迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课;教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。
3.上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室。
4.不在课堂上吃零食或看与本节课无关的书籍。
5.教师提问学生时，学生必须起立回答;学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。
6.教室内保持整齐洁净，不踩踏桌椅，不随意在课桌上涂写，不随地扔碎纸和吐痰，上课前和课间应有值日生将黑板擦干净。
7.在教学楼内应保持肃静，不在走廊和教室内高声喧哗以及做有碍上课和他人自习的活动。
二、认真学习，加强班级学习风气
1、人人响应从自身做起;班干部以身作则，起带头作用;学习委员、课代表为直接负责人;班主任、班长、副班长全面负责。
2、养成预习、复习的学习习惯。
通过预习新课，培养自学能力和创新意识，对理解不了的知识，带着问题去听老师讲课，会记忆深刻;通过复习、反思，进一步巩固、消化所学知识点，举一反三，形成系统，才能独立完成课后作业。
3、保证早读、自习课课堂的效率，早读由课代表在规定时间内认真组织早读;自习课真正养成自觉学习的习惯，形成浓厚的背诵、书写、阅读的学习氛围;对扰乱学风的人要坚决严厉打击、处理。
4、必须保证作业自主完成!对提供抄袭及抄袭人员严肃处理;对不能独立完成作业的习题，个别题不会做是正常的，应请
教学习委员、小组长或任课老师解答;作业应按时完成，记入该门课的平时成绩，课代表及时收齐作业并做好详细记载。
三、珍惜时间，积极迎考
月假返校后，学习时间紧任务重，希望同学们在月假期间做好阶段性复习，巩固好所学知识，在剩余的20余天时间内，以更加勤奋、更加刻苦的学习态度投入到期末迎考的复习当中去。
"一分耕耘、一分收获!"同学们，让我们行动起来吧!以优异的成绩向家长、学校交一份满意的答卷!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
班风学风倡议书篇二：
开展班风学风建设活动倡议书
亲爱的同学们：
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心;优良的班风为我们提供了安心学习的环境。
学风是求学的环境，是学生学习的保证;优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。
创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。
加强学风班风建设，已成为20xx级当前一项极为重要而紧迫的任务。
为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下倡议：
1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。
2、树立"创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起"的意识，营造"班风正、学风浓"的良好学习环境。
3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。
4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，"乐学、勤学、会学";坚持入室即静，入座即学。
5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。
在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到"三不交流"。
同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。
优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。
自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。
让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
班风学风倡议书篇三：
关于班风学风的建议书
尊敬的xx老师：
您好!您可能意想不到，我们同在一个学校，同在一个班级，距离如此之近，还会给您写建议书。
我真的很希望，你能在百忙之中抽空来看看这封建议书。
我生活在20xx级五班，这个温暖的大家庭里已有5年之久了，但对这个集体里美中不足之处，我很想告诉您。
我们都已经六年级了，随着时代的变化，六年级的我们也懂得了不少非学习的知识，也渐渐迷上了小说。
小说本来是供人们闲暇时观看的，可是同学们却不论时间，随时随地抱着小说观看，早就把学习抛到了九霄云外。
如果，看的小说是正当的，属于适合我们阅读的范围类，也许还情有可原，但是，有些同学看的真的是对我们有益的小说吗?不，不是。
有些同学看的是爱情小说，那种小说真的能看吗?那里面的类容，都不适应我们，刘老师，我觉的这种现象似乎应该调整一下了呢!
平时，我们的语文、数学、英语课都表现得乖乖的，可是一到美术课，就像"猫走了耗子翻堂"一个样，"热闹"起来了。
如果美术作业做完了的话，小声的说说话还是可以的，可是一些同学美术作业做都不做，一节课宝贵的时间都荒废了，全花在了玩儿上。
为什么我们的班风学风这么差呢?我想，这必定是有原因的。
我们都己经六年级了，开始有了自己的需求，但是，我们仍禁不住别人、电脑的诱惑，所以班上才出现了看爱情小说的、黄
色小说的人。
至于，美术课嘛，我想班上的同学是因为美术彭老师没有威信，又不太爱呵斥我们，我们自然就要闹翻许多，加上我们天性爱玩，好不容易脱离了主科目的控制，有些同学肯定会"活跃"起来。
其实，学习在我们的生活中是很重要的，例如：有时候，你要记录这个月的开支，并合计，就得学会计算;有时候，你要给那些亲朋好友写信，就得学会语文;有时候，你碰见了老外，他(她)再跟你交流时，就得会英语„„老师，您说对吗?
为了我们班不在厌烦学习，让我们的班风、学风又刮起，我很冒昧的提出以下几点建议：
一、重新整顿班风学风，增强同学们对学习的兴趣。
(1)重新定制班规，并派遣相应的同学去检查、监督。
(2)开展对学习的班队活动，激发同学们的学习意识。
二、开展对学习有益的活动，调动同学们的口味。
(1)开展智力竞答的活动，让同学们爱上学习。
(2)在班队课上多举办趣味学习的游戏，让同学们渴望知识。
(3)多举办几次"学习派对"，让同学们互相交流，真正的迷上学习。
三、自定奖惩制度。
(1)多加表扬及奖励积极学习的同学，批评、教育不学习、
厌恶学习的同学，并以积极学习的同学为榜样。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
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