【2020年最新整理版】小学大队辅导员岗位职责
小学大队辅导员工作职责（6篇）
小学大队辅导员工作职责1、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在校长的领导下制定德育处工作计划，负责德育处的全面工作，创建良好的育人环境。
2、指导班主任教师制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结周常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习。
3、组织学生参加课外教育活动和公益劳动，搞好学校室内外卫生，营造良好和校园环境。
4、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，抓好常规管理。
深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。
实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。
5、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。
大队辅导员工作职责：1、大队辅导员对学校党支部负责，领导少先队会的全面工作，根据学校和党支部工作计划，制定并组织实施少先队工作计划，定期对执行情况进行总结。
2、对少先队员进行政治理论教育、形势教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养。
3、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团的活动，要注意不断充实活动内容，提高活动质量，强化教育效果。
4、协助学校有关部门做好对内外宣传工作，积极参与学校的环境美化工作。
5、加强队的组织建设，负责建立健全队的各级组织，适时把符合条件的儿童吸收到少先队的组织中来。
负责队员档案的管理和接转。
6、决定对违纪队员的处分，并负责对其进行批评教育。
7、完成学校党支部交办的其他有关工作任务。
小学大队辅导员工作职责（2）小学大队辅导员的工作职责包括以下几方面：1. 组织大队活动：辅导员负责组织和策划大队活动，如军事训练、集会、比赛等，以促进学生的团队合作和身体素质提高。
2. 培养学生纪律：辅导员要教育学生遵守纪律，如按时到达、注意着装整洁、注意卫生等，培养学生良好的行为习惯。
3. 指导学生学习：辅导员要帮助学生制定学习计划，解答学习中遇到的问题，提供学习上的指导和建议，提高学生的学习成绩。
小学大队辅导员安全岗位职责范文（3篇）
小学大队辅导员安全岗位职责范文1、大队辅导员是学生思想教育和社会活动组织的安全工作具体责任人，具体负责学生一日行为规范教育和组织各项社会活动的安全。
2、落实学校各项安全制度，建立安全工作自查、汇报、总结、整改制度，定期检查、督促部门安全工作的实施，并采取积极措施及时整改，及时发现和反映工作中存在的问题，将各项安全工作要求落到实处，杜绝事故发生。
3、加强对学生的安全教育，督促班主任每次放假前做好安全教育，定期举行安全教育活动，让学生了解必备的安全知识，提高学生安全意识及自我保护意识。
4、加强对班主任的安全教育，提高班主任的安全责任意识。
5、每次组织大型活动要制订好活动安全应急预案。
6、值日教师和值日学生的日常管理工作。
7、具有其他任课教师的一切职责。
小学大队辅导员安全岗位职责范文（2）小学大队辅导员在担任安全岗位职责时，需具备以下能力和责任范畴，以确保学校内安全与秩序。
1. 制定安全计划和政策作为小学大队辅导员，首要的职责是制定并执行有效的安全计划和政策。
这包括制定校园安全规章制度、安全应急预案以及相关安全教育计划。
通过制定这些计划和政策，辅导员能够帮助学生了解安全要求，掌握应急处理的方法，并确保校园内的各项活动能够安全顺利地进行。
2. 组织安全演练和培训为了增强学生的安全意识和自我保护能力，辅导员需要组织定期的安全演练和培训。
安全演练可以模拟各类紧急情况，例如火灾、地震等，让学生能够熟悉应对程序，并培养他们冷静应对的能力。
此外，辅导员还应定期组织安全培训，向学生传授安全知识和技能，例如防止校园欺凌、防止意外事故等。
3. 监督校园安全为了确保校园安全，辅导员需要进行日常监督和巡查。
他们需要巡视学校各个区域，特别是校门、教室、办公室、卫生间等地方，以防止潜在的安全隐患和违规行为发生。
如果发现问题，辅导员需要及时采取措施解决，例如修理损坏的设施、指导学生正确使用设备等。
4. 处理安全事件和事故在发生安全事件和事故时，小学大队辅导员需要迅速应对并采取相应措施。
2024年小学大队辅导员安全岗位职责（三篇）
2024年小学大队辅导员安全岗位职责1、大队辅导员是学生思想教育和社会活动组织的安全工作具体责任人，具体负责学生一日行为规范教育和组织各项社会活动的安全。
2、落实学校各项安全制度，建立安全工作自查、汇报、总结、整改制度，定期检查、督促部门安全工作的实施，并采取积极措施及时整改，及时发现和反映工作中存在的问题，将各项安全工作要求落到实处，杜绝事故发生。
3、加强对学生的安全教育，督促班主任每次放假前做好安全教育，定期举行安全教育活动，让学生了解必备的安全知识，提高学生安全意识及自我保护意识。
4、加强对班主任的安全教育，提高班主任的安全责任意识。
5、每次组织大型活动要制订好活动安全应急预案。
6、值日教师和值日学生的日常管理工作。
7、具有其他任课教师的一切职责。
2024年小学大队辅导员安全岗位职责（二）作为2024年小学大队辅导员安全岗位的职责者，您的主要职责是确保学校的安全和秩序。
以下是您在这个岗位上需要履行的职责：1. 组织制定安全管理制度和规章制度。
根据学校的具体情况和要求，制定相应的安全管理制度和规章制度，如灾害应急预案、校园安全巡查制度等。
并定期对这些制度进行评估和调整，确保其持续有效。
2. 开展安全教育宣传工作。
组织开展各类安全教育宣传活动，如消防安全知识讲座、交通安全教育等，提升学生和教职工的安全意识和自我保护能力。
还可以通过制作安全知识宣传册、悬挂宣传海报等方式，提高安全知识的传播力度。
3. 安排学生校园巡逻任务。
根据学校的实际情况，安排学生担任校园巡逻员，定期巡视学校的各个角落，发现并及时报告存在的安全隐患，保护学生的人身安全。
同时，对校园巡逻员进行必要的培训，提升他们的巡逻能力和应急处置能力。
4. 组织应急演练和实操训练。
定期组织学校的应急演练和实操训练，如火灾逃生演练、地震避震演练等，让学生和教职工熟悉逃生路线和应急器械的使用方法，提高应对突发事件的应急能力。
5. 整理和分析安全事件发生数据。
小学少先队大队辅导员主要职责（5篇）
小学少先队大队辅导员主要职责1.每学期制定少先队工作计划，期末写好工作总结。
协助校长抓好学校的德育工作和少先队的常务工作。
积极开展形式多样、生动活泼、适合少年儿童特点的活动。
要求开展大队专题活动，督促、落实每月一次的中队活动和两次小队活动。
每年“六一”评选优秀辅导员和优秀队员。
2.抓好干部的培养，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。
在队活动中让队员当家作主，做队活动的小主人。
每学年组织全校队员民主选举大、中、小队干部。
定期培训队干部。
每年一次聘请辅导员和校外辅导员，民主改选大队委和中队委。
3.健全队的基础建设。
要建立红领巾服务队，组织与培训队干的自主管理按计划开展工作，搞好校风、队容建设。
管理好队部室，做到摆设整齐、布置美观、环境干净，建立正常的大队委值班制度。
4.发挥少先队宣传作用，要有大队墙报、红领巾广播站、自编报刊。
通过这些宣传阵地，大力表扬好人好事，批评不良行为，开设队员论坛，交流信息。
5.每周做好升旗仪式工作，办好红领巾电视台，办好队员之声专栏。
6.协助文体、科技老师开展文娱体育和科技活动。
7.辅导员除了加强自身的政治思想和队的业务知识学习外还要担任某一学科的教学工作。
要按照教学大纲努力完成教学任务。
8.配合主管少先队领导定期组织中队辅导员学习，内容包括布置工作、学习少先队有关理论和业务知识、组织经验交流。
9.每学年做好新队员入队工作。
小学少先队大队辅导员主要职责（2）作为小学少先队大队辅导员，主要职责包括但不限于以下几个方面：一、组织和开展队员教育：1. 制定队员教育计划：根据少先队章程和学校情况，制定少先队大队的教育计划，明确教育目标和具体安排。
2. 开展队员思想教育：组织开展集中教育活动，帮助队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
3. 进行党性教育：加强维护党的形象和社会主义核心价值观的教育，引导队员热爱党、爱国爱党。
4. 组织队员学习：通过开展各种形式的学习活动，提高队员的学习能力和综合素质。
小学大队辅导员工作职责及考核细则（4篇）
小学大队辅导员工作职责及考核细则小学大队辅导员是负责指导、管理、培养和教育学生的重要岗位。
他们承担着培养学生团队合作精神、培养学生领导能力、帮助学生解决问题、维护学生权益等多项工作任务。
以下是小学大队辅导员的工作职责及考核细则。
一、工作职责1.负责学生管理工作，包括学生的日常生活、学习管理和学生信息的登记。
2.组织学生参加各类集体活动，如运动会、文艺演出、班级会议等，培养学生的团队合作能力和领导能力。
3.关注学生的身心健康状况，关心学生的家庭情况，及时了解学生的困难和问题，并给予适当的帮助和指导。
4.维护学生权益，处理学生之间的纠纷和矛盾，保护学生的权益，维护校园秩序。
5.协助班主任做好学生考勤、请假、集体生活等工作，配合学校教育管理工作。
6.参与学校的教育改革和教学研究活动，不断提高自身的教育教学水平。
7.制定和执行学生管理制度和各项管理办法，保证学生管理工作的规范性和科学性。
8.与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习、生活情况，解答家长的疑问和关注。
二、考核细则1.学生管理工作能力考核指标：包括学生信息的登记和管理是否准确、学生的学习管理是否有效、学生考勤制度的执行情况、学生违纪情况的处理等。
评价方法：通过学生信息系统的数据统计，学生考勤记录的核对，以及学生违纪处理记录的分析等方式评估辅导员对学生管理工作的能力。
2.团队合作和领导能力考核指标：包括辅导员在组织学生参加各类集体活动中的组织能力和领导能力、学生团队合作精神的培养情况、学生在集体活动中的表现等。
评价方法：通过观察辅导员组织的集体活动的效果，学生团队合作精神的培养情况，以及学生在集体活动中的表现等方式评估辅导员的团队合作和领导能力。
3.关心学生的能力考核指标：包括辅导员对学生身心健康状况和家庭情况的了解程度，对学生困难和问题的及时关注和帮助等。
评价方法：通过学生家访记录的分析，学生家庭困难帮扶情况的调查，以及学生心理健康状况的评估等方式评估辅导员关心学生的能力。
小学少先队大队辅导员职责(三篇)
小学少先队大队辅导员职责小学少先队大队辅导员的职责包括以下几个方面：1.组织少先队活动：负责策划、组织和管理少先队活动，如周末活动、节日庆祝、集会等，以促进学生的综合发展和团队精神。
2.指导生活教育：指导学生树立正确的观念和价值观，引导他们端正对待学习、生活和社会的态度，并与学生和家长保持密切联系。
3.落实少先队工作要求：负责组织和指导少先队工作，如少先队员的入队仪式、组织少先队组织生活、职责书记和品德考评等。
4.尊重和关心学生：关注学生的成长和发展，了解学生的困难和问题，并给予适当的帮助和支持；并且与学生建立良好的师生关系。
5.维护队伍纪律：积极引导学生遵守学校和队伍的纪律，加强学生的行为管理，规范学生的行为表现。
6.协助少先队员转型：帮助少先队员适应小学和社会环境的变化，提供有关学习和生活方面的指导和支持。
7.与其他教职工合作：与学校其他教职工密切合作，共同营造良好的校园氛围，促进学校的发展和进步。
8.爱岗敬业：热爱少先队工作，不断提升自己的教育教学能力和综合素质，兢兢业业，以身作则。
小学少先队大队辅导员职责（二）1、大队辅导员在德育主任领导下，主持学校的少先队工作。
2、加强自我修养，以身作则、言传身教、做少先队员的表率，关心并帮助少先队员。
3、根据学校工作计划及上级有关少先队的指标制订全学期少先队工作计划，期末写出工作总结。
4、组织少先队干部改选与培养。
定期做好干部改选，积极培养、训练大、中队干部。
定期召开大队委员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关指示、文件。
5、抓好队的基础建设。
队室设备齐全(包括队徽、呼号、队旗、队章、队干轮值表、队员登记表、队书报刊、英雄角和鼓号架)，队室布置要规范并保持经常整洁。
6、大队辅导员与相关教师培训一支仪容整齐的鼓号队。
做好升旗仪式，隆重集会、大队活动的仪仗队工作。
7、做好学生的每日常规(纪律、卫生、两操等)评比工作。
虚心听取中队辅导员意见，完善管理方法，提高效率。
大队辅导员工作职责（5篇）
大队辅导员工作职责大队辅导员是负责大队学员的管理、指导和辅导工作的人员。
他们的工作职责主要包括：1. 学员管理：负责指导和管理大队学员的日常工作和学习，包括学员的组织管理、学习计划的制定和监督，学员行为的规范和纪律的维护等。
2. 辅导指导：根据学员的特点和需要，制定个别或集体辅导计划，进行学习指导、心理辅导、职业规划指导等，帮助学员解决学习和生活中的问题，提高学员的综合素质。
3. 责任教育：开展青年思想政治教育工作，组织开展思想教育活动，引导学员正确树立世界观、人生观和价值观，培养学员的爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观。
4. 材料管理：负责学员的档案、资料管理工作，包括学员信息的收集、整理和归档，学员档案的建立和更新等。
5. 团队建设：负责保证大队学员之间的团队合作和协调，组织开展集体活动，培养学员团队意识、合作精神和集体荣誉感。
6. 信息反馈：定期向学校或相关部门报告大队学员的工作和学习情况，提供学员管理和辅导方面的建议和意见。
总之，大队辅导员的工作职责是通过管理、指导和辅导等方式，全面关心和关爱大队学员，促进学员的全面发展和成长。
大队辅导员工作职责（2）少先队大队辅导员是在校长室和德育领导小组的领导下，负责少先队的全面工作，以推动学生思想道德工作，促使三风(校风、班风、学风)的形成。
其主要职责是：一、以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，贯彻党的教育方针。
对少先队员进行以爱国为核心的思想教育。
二、对少先队队员进行正面引导和教育，培养他们的自我教育，自我管理能力。
三、组织大队委员会开展少先队活动。
大队会每学期不少于一次，中队会每月一次，小队会每周一次。
四、根据本校实际和少年儿童特点，制订少先队活动计划，确定学期和每月的教育活动中心，引导各中队开展多种形式的活动。
学期末写出有价值的大队工作总结。
五、搞好少先队的组织建设工作，建立健全少先队组织生活管理制度以及内务评比制度。
认真培训好大、中、小队干部，每学年发展一期少先队队员。
小学少先队大队辅导员职责（四篇）
小学少先队大队辅导员职责小学少先队大队辅导员的职责包括以下几个方面：1.组织少先队活动：负责策划、组织和管理少先队活动，如周末活动、节日庆祝、集会等，以促进学生的综合发展和团队精神。
2.指导生活教育：指导学生树立正确的观念和价值观，引导他们端正对待学习、生活和社会的态度，并与学生和家长保持密切联系。
3.落实少先队工作要求：负责组织和指导少先队工作，如少先队员的入队仪式、组织少先队组织生活、职责书记和品德考评等。
4.尊重和关心学生：关注学生的成长和发展，了解学生的困难和问题，并给予适当的帮助和支持；并且与学生建立良好的师生关系。
5.维护队伍纪律：积极引导学生遵守学校和队伍的纪律，加强学生的行为管理，规范学生的行为表现。
6.协助少先队员转型：帮助少先队员适应小学和社会环境的变化，提供有关学习和生活方面的指导和支持。
7.与其他教职工合作：与学校其他教职工密切合作，共同营造良好的校园氛围，促进学校的发展和进步。
8.爱岗敬业：热爱少先队工作，不断提升自己的教育教学能力和综合素质，兢兢业业，以身作则。
小学少先队大队辅导员职责（二）小学少先队大队辅导员是负责组织、指导和管理少先队工作的专职教师。
其主要职责包括以下几个方面：1. 组织和指导少先队的日常活动：负责制定少先队年度工作计划，组织并指导少先队的各项活动，例如开展志愿服务、开展科技创新、开展文艺活动等。
2. 培养队员的思想品德和健康成长：关注队员的思想、品德、行为，通过组织各种教育活动，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的行为习惯和道德品质。
3. 促进队员的学习和提高：关注队员的学习情况，协助队员解决学习中的问题，组织课外学习辅导等活动，提高队员的学习能力和综合素质。
4. 培养队员的组织纪律观念：深入了解队员的个性特点和行为习惯，通过赛事参与、集体活动等方式，培养队员的组织纪律观念和集体意识。
5. 与家长保持有效沟通：与队员家长保持密切联系，定期通报队员的活动情况和表现，征求家长对队员发展的意见和建议。
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小学大队辅导员岗位职责
大队辅导员是在校长和德育副校长的领导下，具体负责学校德育常规工作、少先队管理，是学校德育工作计划的具体落实者和执行者。
1、制定好工作计划，进行工作总结。
2、搞好队室布置，大队部资料档案的管理。
搞好宣传工作，定
期更换宣传窗内容，校园广播站播音、中队黑板报的检查等。
3、训练少先队干部，定期召开大中队干部会议，培养他们热心
服务的精神，教给他们工作的方法和技能。
指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员开好每学期的主题队会，组织中队辅导员讨论工作，交流经验。
4、经常深入了解少年儿童的思想、学习、生活情况，开展好有
益于队员身心健康的活动。
做好每学期的优秀队员、优秀中队及优秀中队辅导员的评比表彰工作。
及时与学校党组织及行政领导汇报情况。
5、做好新队员的发展和教育工作。
6、认真学习党的教育方针，借鉴科学的先进的管理理念，不断
提高自身的理论修养，根据我校实际情况，探讨德育工作的方法、途径、规律，提高德育工作的科学性、实效性。
7、协助德育副校长加强班主任队伍建设，对班主任进行有计划、有目标的培训，组织并指导班主任有针对性地开展班级工作；加强对
班主任的培养和提高，培养、树立优秀班主任的典型，交流优秀班主任的工作经验；抓好班主任工作的量化考核管理，抓好班级的量化评估工作。
8、加强学校、家长、社会三位一体的管理。
抓好班级干部队伍
建设和班风建设，抓好家长学校的工作，抓好社会与学校的协调工作，抓好社会对学校工作的支持，让社会、家长成为学校管理的必不可少力量。
9、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，
强化对学生的日常行为规范的管理，训练学生具有良好的行为习惯，自觉遵守学校各项规章制度和社会公德；强化对学生养成教育的管理，抓好纪律、卫生、间操的检查和评比，抓好校风校纪的建设。
10、负责组织全校的学生大会、升旗仪式、家长委员会会议、法制教育、安全教育等大会，对学生进行思想政治教育；搞好大型教育活动，开展丰富多彩的校园文化生活，对学生进行爱国主义、集体主义的教育；指导并协助年级，抓好班会活动，抓好对违纪学生的教育和处理工作，“三生”包教和转化工作。
11、设计并组织学生问卷调查、家长问卷调查、教师问卷调查，调查结果及时反馈给主管领导。
12、完成领导交给的其他任务。
小学地方与校本课程教师工作职责
1、认真学习新课程教育教学理论，按照教学规律、学生特点和教师优势开发地方与校本课程专题及其具体内容，或者贯彻该项专题地方与校本课程的课程标准，执行开发教材，做到教学有计划、有总结。
2、积极参加地方与校本课程教研活动，大胆改进课堂教学内容和方法，使用先进的教学手段，提高学生学习兴趣和课堂教学质量，按学校要求认真总结教学经验，撰写课后记和教改论文。
3、坚持教书育人的原则，寓德育于地方与校本课程教学中，努力做好课堂内外的组织教学工作，不体罚或变相体罚学生；教学中注重围绕开发专题的对学生进行知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的培养，让学生在自主、合作、探索学习中成长，同时给予学生鼓励性、发展性的评价。
5、做到超前备课，备课详细认真，要有阶段性反思。
开学典礼发言稿
各位老师、同学们：
大家好！
满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟悉而美丽的校园。
同学们经过一个寒假的休整，个个精神抖擞，生气勃勃地背上书包，早早地来到学校，投身到新学期的紧张学习生活中来了，我代表全体老师欢迎你们回到校园。
同学们，新学期，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。
作为一个小学生，如何使自己成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求，把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？我向同学们提出如下希望和要求：
首先，必须调整好精神状态和作息时间。
寒假生活已经结束了，每位同学都应进行自我调整，要把全部精力投入到紧张的学习中来, 课间就做好下节课的准备工作，听到预备铃声教室里立刻安静下来，专心听好每一节课，积极开动脑筋，
第二，争做文明守纪的好孩子。
对于每一个人来说，养成良好的行为品德是最重要的。
本学期学校要求同学们在行为习惯上，继续发扬上学期讲文明、懂礼仪的好风貌，自觉配戴好红领巾，在校园内遇到老师或同学要礼貌问好，还应该做好课间操、文明就餐。
第三、将卫生与安全记在心间。
不随手乱扔垃圾，见到校园里的纸屑主动拾起来，保持校园的整洁。
课间活动不做危险游戏，在校园里不大声喧哗，不追逐打闹，不爬围墙和楼梯扶手，爱护学校的一桌一椅、一草一木，维护校园的秩序，
第四、用饱满的热情参与到少先队活动中来。
本学期少先队大队部计划组织三次主题活动：三月份开展学雷锋活动，四月是兴趣小组常规赛，五月份准备庆六一大型文艺演出。
希望同学们以饱满的热情参与到活动之中。
马上就要进入三月份了，在这春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋。
我们每位同学都要积极参与学雷锋活动，让雷锋的故事在校园里讲起来，让学习雷锋的歌曲在校园中唱起来，让学习雷锋的行动在同学中动起来，将雷锋精神时刻记在心里，树立远大的理想，为实现伟大的“中国梦”贡献自己的一份力量。
同学们，新的学期已经开始了，新的目标等着我们去实现，让我们振作精神迎接新的挑战，取得新的荣誉。
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步！谢谢大家！。