多媒体技术及其应用
多媒体信息处理技术及其应用
多媒体信息处理技术及其应用多媒体信息处理技术已成为数字时代信息处理的基石之一，它不断地推动着数字技术的发展。
多媒体信息处理涉及的范围十分广泛，影响着我们日常生活的各个方面。
本文将由此展开论述。
一、“多媒体信息处理技术”是什么？多媒体信息处理技术是指一种利用计算机和相关设备进行数字视频、音频、图像等多种媒体信息处理、传输、存储等的技术。
其中，数字视频、音频、图像就是多媒体信息的主要形式。
多媒体信息处理技术不仅可以使媒体信息的传播更加快捷，同时，还可以提高媒体信息的价值和质量。
二、多媒体信息处理技术在视听娱乐方面的应用多媒体信息处理技术在视听娱乐方面起到了重要的作用。
例如电视、电影、游戏等娱乐产物的出现，与多媒体信息处理技术的发展不无关系。
现在，电视、电影、游戏等产品，不再是只有发行商才能决定它的受众群体了。
由于多媒体信息处理技术的发展，它们现在可以通过互联网，随时随地地播放和观看了，让更多的人享受到视听娱乐的乐趣。
三、多媒体信息处理技术在教育领域的应用多媒体信息处理技术已经成为了现代教育中不可或缺的一部分。
教育工作者将多媒体信息处理技术应用于教育领域，成为了课堂教学的一种形式。
通过多媒体课件，教育工作者们可以展示图像、视频等多种媒体信息资料，以更加生动、直观的方式，激发学生们的兴趣。
同时，多媒体信息的处理与存储也为教育工作者提供了更多的教育资源，促进了全球教育的发展。
四、多媒体信息处理技术在医疗领域的应用多媒体信息处理技术在医疗领域应用也越来越广泛。
在医疗诊断中，CT、MRI 等多种多媒体信息技术已经成为了常规检查手段。
在医学图像的处理与分析方面，也应用了很多多媒体信息处理技术。
以影像诊断为例，传统的诊断方式只能通过在手术过程中实时观察病理情况的方法进行诊断，时间和经验的要求也非常高。
而多媒体图像技术可以通过对图像的处理与分析，为医生提供更为可靠和准确的诊断依据。
五、多媒体信息处理技术在广告领域的应用多媒体信息处理技术的应用还不止于此，在广告领域也有很多应用。
多媒体技术概述及其应用
2. 多媒体计算机软件系统
多媒体软件系统
多媒体驱动软件 多媒体系统软件
多媒体操作系统
多媒体工具软件
多媒体数据处理软件 程序设计语言
多媒体创作软件
多媒体硬件开发工具或函数
多媒体数据库系统 多媒体编辑软件
多媒体应用软件
7.3 多媒体信息的数字化
什么是数字化？
简单地说，多媒体信息的数字化就是把模 拟形式的数据转换为计算机可以读取的数字形 式。
无损压缩
无损压缩是对文件本身的压缩，和其它数 据文件的压缩一样，是对文件的数据存储方式 进行优化，对数据信息中重复的内容只存储一 次，文件可以完全还原，不会影响文件内容， 对于数码图像而言，也就不会使图像细节有任 何损失。
我们常用的WinRAR、WinZip等压缩软件 都是无损压缩软件。
有损压缩
多媒体技术的应用领域
1. 教育与培训 2. 多媒体信息发布 3. 多媒体电子出版物 4. 娱乐游戏 5. 电子商务 6. 虚拟现实
7.2. 多媒体计算机系统（MPC)
多媒体计算机的层次结构
1. 多媒体计算机的硬件结构
多媒体计算机关键设备
1.声卡 处理音频信息
2.视频卡 处理图像视频信息
3.光盘驱动器（CD-ROM、DVD等） 大容量的集成交互式信息存储介质
海量的数据对于数据的存储、传输以及加工均带来了巨 大的压力，因此必须对多媒体数据进行有效的压缩，去掉数 据中的冗余信息。
数据压缩的目的是便于存储、处理和传输。
7.4.2 数据压缩的可能性
数据冗余是指在数据中存在的多余成 分。多媒体数据，尤其是音频和图像信息 ，在数字化表示后存在着大量的重复数据 ，由于数据冗余的存在，这就为数据压缩 提供了可能性。
多媒体信息安全技术及其应用
多媒体信息安全技术及其应用在数字化时代，多媒体信息如音频、视频、图像等形式广泛流传。
然而，这些信息往往存在很大的安全风险，可能会被黑客或其他非法人员非法获取和篡改。
因此，多媒体信息安全技术成为了厂商和开发者必须着重考虑的关键因素之一。
一、多媒体信息安全技术简介多媒体信息安全技术是指保护多媒体信息的技术措施。
多媒体信息安全技术可以帮助人们更好地保护多媒体信息的隐私和机密性，同时也增加了多媒体信息的完整性和真实性。
这些技术的应用范围非常广泛，例如数字版权保护、音视频加密传输、数字水印、视频内容识别等等。
1.1 数字版权保护由于多媒体信息可以很容易地被复制和传播，数字版权保护成为了多媒体信息安全技术中最常用的技术措施之一。
数字版权保护技术的主要目的是确保只有获得授权的用户才能使用或修改多媒体信息。
常见的数字版权保护技术包括数字签名、数字证书、数字版权管理和数字容器等。
数字签名可以验证信息的真实性和完整性，数字证书用于证明信息的发件人和接收者身份，数字版权管理用于控制用户对受版权保护的多媒体信息的使用权限，数字容器则是将多媒体信息和版权保护信息封装在一起。
1.2 音视频加密传输在互联网上传输音视频信息时，加密是保护信息安全的必要手段。
通过对音视频信号进行加密，可以防止黑客或其他非法人员通过拦截或窃听来获取机密信息。
常见的音视频加密技术包括SSL、TLS、SIPS等。
SSL和TLS是用于安全套接字层的协议，用于保护数据通信的安全。
SIPS是基于SIP协议的安全扩展，可用于保护VoIP通信中的音频信息。
1.3 数字水印数字水印是将不可见的信息嵌入到音视频信息中，以保护信息的知识产权。
数字水印技术可被视为特殊的数字版权保护技术，它通常被用于识别您作品的版权所有者或其他可追溯的信息。
数字水印技术通常包括添加数字嵌入信号、数字信息的提取和验证等部分。
1.4 视频内容识别视频内容识别是通过比较视频特征来识别视频内容的方法。
多媒体技术与软件应用
多媒体技术与软件应用随着科技的不断发展和进步，多媒体技术越来越成为人们生活的一部分。
在各个领域，多媒体技术都有着广泛的应用。
本文将介绍多媒体技术的概念、分类以及其在软件应用中的具体应用。
一、多媒体技术概述多媒体技术是指将文字、图像、声音、视频等多种形式的信息进行集成和处理的技术。
通过多媒体技术，人们可以更加直观地感受到信息的传递，提高信息的传达效果。
多媒体技术的发展给我们的生活带来了极大的便利和乐趣。
二、多媒体技术的分类1. 视频技术：视频技术是指以图像为基础，将图像以一定的帧率播放，形成连续的动态图像。
视频技术广泛应用于电影、电视、网络直播等领域。
2. 音频技术：音频技术是指通过电子设备对声音进行录制、存储和播放的技术。
音频技术在广播、音乐播放器、语音识别等方面得到了广泛的应用。
3. 图像技术：图像技术是指对静态图像进行编辑、处理和展示的技术。
图像技术在摄影、图像编辑软件、电子游戏等方面发挥了重要作用。
三、多媒体技术在软件应用中的具体应用1. 教育领域：多媒体技术在教育中发挥着重要的作用。
通过多媒体教材，学生可以通过图片、视频等形式更好地理解知识点，提高学习效果。
同时，通过多媒体互动教学软件的使用，学生可以主动参与到学习中，提高学习的趣味性和效率。
2. 娱乐领域：多媒体技术在娱乐领域中得到了广泛的应用。
通过多媒体游戏、虚拟现实等技术，用户可以体验到更加逼真的场景和情境，增强娱乐的乐趣。
同时，音乐、电影等多媒体形式的娱乐产品也得到了广大用户的热爱和追捧。
3. 广告和宣传：多媒体技术在广告和宣传中具有独特的优势。
通过音频和视频的结合，广告可以更加生动地展示产品的特点和优势，吸引潜在客户的注意力。
同时，多媒体技术还可以实现个性化的定制化广告，提高广告的精准度和效果。
4. 制作和编辑：多媒体技术在视频制作和编辑软件中得到了广泛的应用。
通过专业的多媒体软件，用户可以对视频进行剪辑、配音、特效等处理，制作出高质量的视频作品。
多媒体技术及其应用
多媒体技术及其应用多媒体技术是一种将文字、图形、音频、视频等多种媒体形式集成在一起的技术。
它通过计算机等设备，将不同形式的媒体进行数字化处理，实现多种媒体元素的协同运行和呈现。
多媒体技术包含了诸多技术手段，如音视频录制、编码压缩、存储与传输、交互式控制、虚拟现实等。
在当今的信息化社会中，多媒体技术得到了广泛的应用。
多媒体技术在文化艺术领域发挥着重要的作用。
艺术家们可以利用多媒体技术创作出形式多样、富有创意的艺术作品。
例如，在舞台演出中，多媒体可以与音乐、舞蹈等元素相结合，给观众带来更加丰富的视听体验。
在电影制作中，多媒体技术可以将不同的场景、角色和特效进行合成，打造出震撼人心的视觉效果。
此外，在数字艺术、游戏设计、在线教育等领域，多媒体技术也得到了广泛应用。
多媒体技术在教育领域也发挥着重要的作用。
通过多媒体技术，教师可以将教学内容进行图像、声音、视频等多种形式的呈现，激发学生的学习兴趣和注意力。
多媒体教学可以提供更直观、丰富的教学资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。
例如，通过多媒体教学软件，学生可以通过模拟实验、互动游戏等方式进行学习，从而提高学习效果。
此外，多媒体技术还为远程教育、在线学习等提供了良好的支持。
多媒体技术在商业领域也有广泛的应用。
企业可以利用多媒体技术进行广告宣传、产品展示等，吸引客户的注意力。
通过多媒体展示，企业可以更直观地展示产品特点、使用方法等，提高产品的推广效果。
此外，多媒体技术还可以用于企业会议、培训等，通过图像、声音、视频等多种形式，提供更生动、具体的信息传达。
总的来说，多媒体技术在各个领域都有广泛的应用。
它不仅提供了更为丰富、直观的信息传递方式，还为人们提供了更多样化、生动的媒体体验。
随着技术的不断进步和创新，多媒体技术在未来的应用前景也将更加广阔。
多媒体技术是计算机科学与通信技术相结合的产物，其应用领域十分广泛。
除了文化艺术、教育和商业领域，多媒体技术还在娱乐、医疗、旅游、广播电视等众多领域发挥着重要的作用。
多媒体技术与应用知识点
多媒体技术与应用知识点多媒体技术是当今信息技术领域中发展迅速且应用广泛的一个重要分支。
它融合了多种不同类型的媒体，如文本、图像、音频、视频等，并通过计算机技术将它们进行整合、处理和传播。
接下来，让我们一起深入了解多媒体技术及其应用的相关知识点。
一、多媒体技术的基本概念多媒体技术，简单来说，就是能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。
这些媒体包括但不限于文字、图形、图像、动画、音频和视频。
多媒体技术具有以下几个关键特性：1、集成性：能够将多种媒体信息有机地集成在一起，实现统一的处理和管理。
2、交互性：允许用户与多媒体系统进行交互操作，例如控制播放进度、选择内容等。
3、实时性：在处理和传输多媒体信息时，能够满足实时的要求，保证信息的流畅和连贯。
二、多媒体技术的关键技术1、数据压缩与编码由于多媒体数据量通常非常庞大，为了便于存储、传输和处理，需要对数据进行压缩。
常见的压缩算法包括有损压缩（如 JPEG 图像压缩、MP3 音频压缩）和无损压缩（如 ZIP 压缩）。
2、多媒体存储技术包括光盘存储（如 CDROM、DVDROM）、硬盘存储和闪存存储等。
存储技术的发展使得大量多媒体数据能够被方便地保存和访问。
3、多媒体通信技术用于实现多媒体信息在网络中的传输，如流媒体技术，能够让用户在下载的同时进行播放，减少等待时间。
4、多媒体操作系统为多媒体应用提供支持，具备对多媒体设备的管理、任务调度和资源分配等功能。
三、多媒体技术的应用领域1、教育领域多媒体教学材料，如电子课件、教学视频等，可以使学习过程更加生动有趣，提高学生的学习积极性和效果。
通过动画、模拟实验等方式，帮助学生更好地理解抽象的知识。
2、娱乐产业电影、电视、游戏等都广泛应用了多媒体技术。
高清画质、逼真的音效和精彩的特效，为观众带来了沉浸式的娱乐体验。
3、广告宣传多媒体广告能够以更吸引人的方式展示产品或服务，如动态的网页广告、视频广告等，提高宣传效果。
高中信息技术多媒体及其应用教案
高中信息技术多媒体及其应用教案第一章：多媒体概述1.1 教学目标让学生了解多媒体的定义和发展历程。
让学生理解多媒体的关键特性。
让学生了解多媒体的应用领域。
1.2 教学内容多媒体的定义和发展历程。
多媒体的关键特性：多样性、集成性、交互性、实时性。
多媒体的应用领域：教育、娱乐、商业、医疗等。
1.3 教学活动教师讲解多媒体的定义和发展历程。
学生通过实例了解多媒体的关键特性。
学生分组讨论多媒体在各个领域的应用。
1.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体的定义和发展历程。
学生提交小组讨论的总结报告。
第二章：多媒体技术基础2.1 教学目标让学生了解多媒体技术的基本组成。
让学生掌握多媒体数据的基本格式。
让学生了解多媒体处理技术。
2.2 教学内容多媒体技术的基本组成：硬件、软件、数据。
多媒体数据的基本格式：文本、图像、音频、视频。
多媒体处理技术：图像处理、音频处理、视频处理。
2.3 教学活动教师讲解多媒体技术的基本组成。
学生通过实例了解多媒体数据的基本格式。
学生动手实践多媒体处理技术。
2.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体技术的基本组成。
学生提交实践作品的评价。
第三章：多媒体应用软件3.1 教学目标让学生了解多媒体应用软件的类型。
让学生掌握多媒体应用软件的使用方法。
让学生了解多媒体应用软件的开发过程。
3.2 教学内容多媒体应用软件的类型：演示软件、创作软件、游戏软件。
多媒体应用软件的使用方法：基本操作、功能特性。
多媒体应用软件的开发过程：需求分析、设计、编程、测试。
3.3 教学活动教师讲解多媒体应用软件的类型。
学生通过实例掌握多媒体应用软件的使用方法。
学生分组讨论多媒体应用软件的开发过程。
3.4 作业与评价学生完成课后练习，回答多媒体应用软件的类型。
学生提交小组讨论的总结报告。
第四章：多媒体作品设计与制作4.1 教学目标让学生了解多媒体作品的设计原则。
让学生掌握多媒体作品的制作流程。
让学生掌握多媒体作品的发布与传播。
多媒体技术在教学中的应用与效果分析
多媒体技术在教学中的应用与效果分析多媒体技术被广泛应用于教学领域，其以图像、声音、文字等多种方式呈现信息，帮助教师提升教学效果，激发学生的学习兴趣，促进知识的深入理解。
本文将探讨多媒体技术在教学中的应用及其可能产生的效果，以期帮助读者全面了解并综合评估这一教学手段的优势和劣势。
一、多媒体技术在教学中的应用1. 信息展示与传递多媒体技术可以将信息以图像、声音、文字等形式直观生动地展示给学生，丰富教学资源，提供更具体、更易理解的内容。
比如，通过投影仪将教材中的图片和文字放大显示，或展示动画、视频等相关素材，可以使学生更加直观地感受到学习内容的实际应用和现实意义。
2. 实验模拟与虚拟实践多媒体技术可以通过虚拟实验室、模拟实践等方式提供交互式的学习环境，帮助学生在安全、简洁的条件下进行实验操作与实践演练。
例如，在物理学教学中，通过多媒体模拟软件，学生可以自主进行物理实验，观察、比较不同条件下的实验结果，提高实验能力和科学素养。
3. 个性化学习与差异化教学多媒体技术可以根据学生的不同需求和学习进度，提供个性化的学习资源和学习路径，实现差异化教学。
通过选择不同难度的学习内容、设置自适应学习模式等措施，多媒体技术能够满足学生个体化的学习需求，提高学习效果和教学质量。
二、多媒体技术在教学中的效果分析1. 提高学习兴趣与积极性多媒体技术以其生动、多样的展示形式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。
相较于传统的纸质教材，多媒体技术的视听效果更加丰富，能够让学生更好地参与到学习过程中，提高学习的积极性。
2. 提升信息理解与记忆效果多媒体技术通过图像、声音等多种方式呈现信息，有助于提升学生的信息理解和记忆效果。
研究表明，多媒体教学可以增强学生对知识点的记忆，并能够提升学生对所学内容的深入理解。
例如，通过配合动画、视频等形式，学生更容易理解抽象概念和复杂过程。
3. 强化互动与合作学习多媒体技术提供了互动的学习环境，有助于学生之间的交流与合作。
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6.1.3多媒体技术的特点
(1) 集成性 多媒体的集成性主要表现在在两个方面，一方面是信息媒体的集成，
即将各种不同的媒体信息有机地同步，集成为一个完整、协调的多媒体 信息；另一方面是各种不同的显示或表现媒体设备的集成。
(2) 多样性 信息媒体的多样性是指计算机能处理多种信息媒体，也就是能对不同
第六章 多媒体技术及其应用
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• 问题的提出：
• 现代人为什么喜欢计算机？喜欢不断推出的 新手机？
• 计算机是如何处理文本、图形/图像、视频 和音频等媒体的？
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•学习目的和要求： •掌握多媒体技术概述 •理解信号处理的一般原理 •了解多媒体系统的组成及应用 •熟悉常用的多媒体技术 •了解多媒体技术的应用
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6.2 信号处理的一般原理简述
• 奈奎斯特（Nyquist）采样定理：奈奎斯特 （Nyquist）总结得到了采样定理，也称采样定理： 采样频率必须大于模拟信号的最高频率的2倍，才 能重建原信号。
模拟信号 输入
预 采样 处 理
采样 保持
模/ 数 （A/D））
数字信号 处理、存 储
数字信号 输出
单画面矢量动画和多画面帧动画
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● 音频对象
文字 图形 图像 动画 音频
● midi音频 ● wav音频 ● mp3压缩音频
音频数字信号、压缩音频信号
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● 视频对象
文字 图形 图像 动画 音频 视频
END
音频 + 视频 Audio Vedio Information
视频数字信号AVI、压缩视频信号MPG
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• 多媒体（Multimedia）
• （1）表示媒体(Reprception Medium)：指的 是计算机内部表示信息的方法，一般以编码的形式 描述，如说明交换信息的类型，定义信息的特征， 如声音编码、图像编码、文本编码等。常见的有以 下类型：
• 用ASCII、EBCDIC和Unicode编码表示文本字符。 • 用CEPT或CAPTAIN视频文本标准或GKS图形标准编
造性。
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• 多媒体计算机技术:多媒体计算机技术就指利用计算机
技术来综合、集成处理文字、声音、图形/图像、动画、视频 等，从而可以在一台计算机上实现多媒体的综合处理，并与 计算机网络传输一起形成一种全新的信息传播和处理的计算 机技术。其基本特征就是媒体表示的数字化技术。
• 多媒体计算机系统：具有多媒体功能的计算机应用系
• 技术的集成性
多媒体技术包含了计算机领域内较新的软、硬件技术，
并将不同性质的设备和信息集成为一体，实现了以计算 机为中心的综合信息处理，大大地扩展了计算机的功能。
• 处理过程的交互性
多媒体系统的明显的特点就是它处理信息过程的交互性，
这使得计算机与用户之间建立了良好的互动性，使得人
们对信息的处理更加主动和灵活，极大地激发了人的创
统称之为多媒体计算机系统。它是一个以多媒体计算机为核 心的包括多媒体终端设备、多媒体传输系统（网络、卫星、 微波等），多媒体服务系统、多媒体软件及有关多媒体数据
库组成的一个有机整体。
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• 多媒体中的关键技术
• 数据压缩和还原编码技术 • 大容量的存储技术 • 超大规模集成电路技术 • 多媒体计算机软件核心技术 • 媒体同步技术。 • 多媒体网络技术。
• （3）存储媒体（Storage Medium）：存储数 据的物理设备，如磁盘、磁带、光盘、内存等。
• （4）传输媒体(Transmission Medium)：传输 数据的物理设备，如电缆、光纤、无线电波等。
• （5）显示媒体（Preseatation Mediuw）：获 取和显示信息的设备，如显示器、打印机、音箱等 输出设备，也包括键盘、a鼠标、摄像机等输入设备6 。
码表示图形. • 用脉码调制方法PCM和16位线形量化技术表示视频数据
流。
• 用传真编码、BMP或JPEG格式等表示图像编码。 • 用PAL、SECAM、NTSC等电视标准格式表示一段连
续的音频/视频，或用MPEG格式将信息存储在计算机中。
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• (2) 感知媒体（Perception Medium）：表示人 对外界的感觉，如声音、图像、文字、动画等。感 知媒体可以帮助人们理解自身周围的环境，通常人 们可以通过视觉、听觉、嗅觉和触觉来感知周围的 信息。就目前的技术而言，计算机主要是通过视觉、 听觉来感知信息，也许将来还可以以其他形式来感 知信息。
文字和符号
1,2,3,4…
多媒体 多媒体 多媒体
各类文字和符号
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● 矢量图形对象
文字 图形
通过计算而描述的矢量图形
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● 位图图像对象
文字 图形 图像
用像素点描述的自然影像
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● 动画对象
文字 图形 图像 动画
单画面矢量动画 多画面帧动画
FRAME 01 FRAME 02 FRAME 03 FRAME 04 FRAME 05 FRAME 06 FRAME 07
的输入信息可以经过加工、变换或处理输出新的信息，而不是简单的记 录和重放。
(3)交互性 多媒体计算机除了可以播放各种媒体信息外，还可以与使用者进行信
息交换。
(4)实时性 多媒体技术还表现在信息处理的实时性。如在多媒体系统中，由于声音
和活动视频图像与时间密切相关，所以要求多媒体技术必须支持对这些 媒体的实时同步处理，使声音和图像在播放时不出现停滞。
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• 多媒体的两层含义：第一是指可用于信 息存储、传输的物理实体；第二是指可 用于信息表现的形式和载体。
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• 多媒体系统的主要特征
• 媒体的多样性
随着现代通信技术和计算机技术的发展，用户能够比以
往任何时候都更加和谐地把现有的文本、声音、图形、 图像、动画和视频等多种形式的信息媒体有机的组合起 来。
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6.1 多媒体技术概述
• 多媒体技术：多媒体技术就是把声、图、文、视
频等媒体通过计算机集成在一起的技术。即通过计 算机把文本、图形、图像、声音、动画和视频等多 种媒体综合起来，使之建立起逻辑连接，并对它们 进行采样量化、编码压缩、编辑修改、存储传输和 重建显示等处理 多媒体技术具有以下几项特性： （1） 信息媒体的多样化和媒体处理方式的多样化。 （2） 集成性。 （3） 交互性。 （4） 实时性。
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计算机对音频信号的处理——采样(A\D)